項目目的:讓學員領會思考時要打破框框,從不同的角度去看問題。
項目學員:隨意。
項目時間:每人3分鐘。
場地器材:投影白片如下
項目控制:
(1)請學員數一下有多少方塊;
(2)請方塊數最多的學員上台演示如何數的。
答案:60個,可以將上圖認為是下圖(方塊的邊緣是有寬度,因而是內外各有一個框)。
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