校園運動會新聞稿範文大綱

運動員面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。下面小編整理了關於校園運動會新聞稿範文。歡迎參考!

校園運動會新聞稿範文(一)

這秋高氣爽的五月裏，我們迎着秋日的陽光，伴隨着收穫的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。

一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

隨着宣佈運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排着整齊的隊形，大踏步向主席台走來。他們個個衣着鮮豔，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。 當大會宣佈運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，似利箭般衝向終點，引得在場的同學們興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都將得到同學們的讚美和鼓勵，因為他們都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是我們心目中的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。 再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。

他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐着自己的夢想。

運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。

校園運動會新聞稿範文(二)

時維四月,暮春之初。華北水利水電學院運動會仍在激烈進行中。到今日上午為止，寄希望學院繼續保持這男兒本色和巾幗熱情，並在在本次運動會期間取得了輝煌的成績,贏得全院學生的好評.

在上午9:30 分開始的拔河比賽中，我院的16名選手齊心協力，一鼓作氣拿下了第二名的好成績，彰顯了我院團結奮進的精神風貌。為我院今天的賽事打了一個開門紅。

1500米比賽跑道上，煙塵飛揚，機械學院的 怒瞪着雙眼緊盯跑道的前方，矯健的身影遠遠超前於其他選手。還有100米，50米，30米，跑道兩邊的啦啦隊吶喊聲一浪蓋過一浪，激動人心的時刻即將到來，啦啦隊與其他觀眾的狀態都接近瘋狂。只見此時跑道上的 咬緊牙關，仍不放鬆地向前飛奔。撞線了! 勝利了!賽場馬上沸騰起來。同學們一擁而上，開始訪問這名勝利者：“恭喜你!請問現在你跑完後有什麼感覺呢?”“很累，但很感動。” 氣喘吁吁地説。接着他又補充：“感動，一是因為自己拿了第一名，二是因為啦啦隊與後勤人員的支持。”“在比賽中，你覺得最關鍵的是什麼呢?”記者問。“毅力。”詹鎮欽很肯定地回答，“毅力很重要，尤其是在1500米的長跑比賽上。因為1500米雖然很累，但你卻知道一定得把它走完，而且不能落後於其他選手，所以毅力是必須的。”最後記者問他：“你平時是如何練習長跑的?”聽了這個問題，詹鎮欽望向跑道遠處：“我平時在這條跑道上練習都會不斷地尋找目標，在我前方的任何物體都將是目標，我會不斷地超過他們，盡全力地超過他們，即使累透都咬緊牙關，我知道只有這樣才會超越自己，達到更強。”

在學院分團委，學生會各部門的共同組織和縝密安排下下，全院師生團結一致、頑強拼搏。個學院中脱穎而出，取得了第8名的好成績。同時我院師生的上下團結、奮力拼搏的精神也得到了師生們的一致好評。

在上午運動會上，我院的同學取得了女子組100米跨欄決賽的冠軍，取得跳遠決賽的亞軍。

校園運動會新聞稿範文(三)

3月29日上午8點，由物電系與法學系聯誼田徑運動會組委會舉辦的兩系聯誼田徑運動會在學院一平台田徑場隆重舉行。

在本次運動會上，兩系的運動員分別在短跑、鉛球、跳高、拔河、接力賽等11個小項上展開角逐。競賽分為男子組和女子組，採用了中國田協審定的最新田徑規則。賽場上，運動健兒們激情飛揚、奮力拼搏，主持人追蹤播報着比賽進程，熱情洋溢地宣讀着各班通訊員現場撰寫的稿件，整個場面熱鬧非凡。4×100米混合接力賽在一陣陣的加油聲和掌聲中把整個運動會推向了高潮。 在本次運動中，同學們發揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，本着“友誼第一，比賽第二”的理念參加比賽，賽出了風格，賽出了水平。

本次運動會的舉行，充分展現了兩系師生對體育的熱情，不僅鍛鍊和展示了同學們的身體素質，還磨礪了同學們克服困難的意志品質，培養和增強了大家的合作精神和集體榮譽感。