幼兒園科學説課稿（精選18篇）

幼兒園科學説課稿（精選18篇）

幼兒園科學説課稿 篇1

一、情況分析:幼兒生活在豐富多彩的自然環境當中，一切東西都會吸引幼兒的心靈，從而煥發起無窮的好奇心，在《綱要》中，科學教育的內容從幼兒身邊取材，引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化產生興趣和探究的慾望。風是幼兒在日常觸及到的最多的自然現象，本活動通過利用生活中的物體探索風的形成，讓幼兒在活動中更為直接地體驗風的存在，激發他們的探究熱情，引發孩子們對風的好奇心與探究慾望。

二、説教材(一)、幼兒園《綱要》中指出幼兒園科學教育的內容要從孩子身邊取材，引導幼兒對身邊常見的事物和現象的特點、變化產生興趣和探究的慾望。科學教育的任務是:培養幼兒對科學的探索興趣和愛好;重視探究能力的培養;教給幼兒主動探索的技能;發揮科學的教育作用。科學活動《風》就很好地落實了這一教育任務。

(二)教學目標1、知識目標 : 引導幼兒在活動過程中感知風的存在，快慢、強弱。

2、能力目標 : 發展幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創造力。

3、情感目標 : 讓幼兒想象風的奧妙，激發幼兒的求知慾。培養幼兒從小熱愛科學的情感。

(三)教學重點、難點這是一次科學活動，其中穿插了一些科學常識教育。但教學仍以科學教育為主。因此，整個教學活動的重點放在嘗試感知風的存在上。感知活動通過小朋友與風對話，激發幼兒的求知慾，嘗試的形式是利用材料來尋找看不見的朋友。因此，幼兒動手操作探索風的形成是這次教學活動的難點。

(四)活動準備:為使活動呈現趣味性、綜合性、活動性，寓教育於生活情境、遊戲之中，我們作了如下活動準備:

1、 空間準備:操作桌子10張呈直角擺放在側面和後面，便於操作評價。

2、 物質準備:電風扇、扇子、吹風機、氣筒、紙板、吸管、氣球、吹氣玩具、吹風玩具、 書、雨傘、風車、有關龍捲風的碟片等。

3、經驗準備:已經知道空氣的存在;活動前在户外感受風。

三、説教法新《綱要》指出:"教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者。"活動中應力求"形成合作探究式"的師互動。針對這次教學活動的教學目標、教學設計和學生的實際情況，在整個教學活動過程中以情境教學法為主，採用了情境教學法、問題教學法、演示教學法、操作教學法:它是幼兒建構活動的基本方法。所謂操作法是指幼兒動手操作，在與材料的相互作用過程中進行探索學習。本次活動安排了兩次操作活動。第一次是引起興趣後第一次操作，主要是探索產生風的趣味性、多樣性，讓幼兒在看一看、用一用、試一試中獲得感知風的存在。第二次操作是試一試、比一比感受。

幼兒園科學説課稿 篇2

尊敬的各位評委老師:

大家上午好! 今天我説課的題目是《美麗的彩虹》，本次活動選自幼兒園多元能力實踐課程大班下冊科學領域，下面我將從教材分析、活動目標、活動的重點與難點、活動準備、教學與學法、活動過程六個方面來進行説明。

一、説教材首先我對教材進行分析，先説一下我的設計思路，正如《綱要》中所要求的，選取事物要貼近幼兒生活，就拿"彩虹"這一自然現象來説吧，它常常出現在夏天雷雨後，雲層中的水珠大量聚集時，經過陽光的折射，就會在天空中出現美麗的彩虹。但往往孩子們還未仔細欣賞時，它轉瞬即逝，猶如曇花一現，讓人難以捉摸。根據以上情況便生成了《美麗的彩虹》這次活動。

接下來我對幼兒現狀進行分析:大班的孩子探索慾望強，能夠相互合作也有競爭意識，而且喜歡動手，敢於嘗試。在生活中感覺自己很棒，信息十足。《綱要》中指出，教育活動內容的選擇要既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性;既符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展;既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓展幼兒的經驗和視野。因此我設計了此次科學活動《美麗的彩虹》。

二、説活動目標教學目標是教學活動的起點和歸宿，對教學活動起着指引和導向作用。依據大班幼兒的年齡特點和已有生活經驗，我制定了以下活動目標:

1、知識目標:認識彩虹，瞭解它有七種順序排列的色光。

2、能力目標:嘗試用多種方法制造"彩虹"，產生對自然界奇妙現象的興趣。

3、情感目標:願意與同伴交流，分享探索的過程。

三、 教學重點和難點:

為了更好的完成本次活動，達成以上活動目標，我制定了教學重點和難點:

教學重點是:認識彩虹，瞭解它有七種順序排列的色光。

教學難點是:嘗試用多種方法制造"彩虹"，產生對自然界奇妙現象的興趣。

四、活動準備為了使活動呈現出趣味性、綜合性，寓教育於生活情境中、遊戲中，我做了以下活動準備:

1、空間準備:選擇晴天開展活動2、物質準備:課件一份，鏡子人手一份，盆中裝滿水，圓珠筆，色拉油，白紙，三稜鏡，放大鏡，泡泡等。

五、教學與學法《綱要》提出:創設一個寬鬆的環境，讓每個幼兒都有機會參與探究活動，進行嘗試，感受參與的樂趣，並能鼓勵幼兒自主探索，大膽嘗試，因此，我採用了以下教法:

1、提問法:教師有意識地提出幼兒所關注的、感興趣的、有益於發現某種關係的問題為幼兒指引了探索的方向，減少了探索的盲目性。

2、觀察指導法:針對科學探索活動的隨機性，以及幼兒的自主建構過程，採取觀察指導法是比較合適的，教師通過敏鋭地觀察，能針對性的進行指導，還能在觀察中發現幼兒感興趣的事情以及其中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。

《綱要》中指出要儘量創造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發現的樂趣。因此，此次活動中，幼兒的具體學法有:

1、操作法:操作活動，是幼兒獲得並理解知識的最好的方法，這是此次活動中，幼兒學習活動的主要方法。

2、嘗試探究法。在活動中，幼兒通過不斷地嘗試失敗，最終在探索中獲得成功。使孩子們懂得真理存在於客觀事實之中，並體驗探索的樂趣。

3、體驗交流法:在探索活動結束後，教師組織幼兒進行探討、交流，不僅發展了幼兒的語言表達能力，也體現了師生互動，幼兒與幼兒的互動。

六、活動過程為了達到以上活動目標，突出重點，突破難點，我設計了以下活動的過程:

猜謎語，激發幼兒探究慾望--認識彩虹，瞭解它有七種順序排列的色光。--學習動手製造"彩虹"--交流總結--延伸活動。 我是讓孩子們在操作探索中親身體驗，認識彩虹，瞭解它有七種順序排列的色光，克服重點和難點。具體過程如下:

在第一個環節中，我會以猜謎語的方式引起幼兒的注意，激發幼兒的興趣，把幼兒的注意力一下子帶入活動中。(彎彎一座橋，掛在半天腰，七色排的巧，一會不見了。請你猜猜我是誰?引導幼兒根據經驗猜出謎底--彩虹.)第二個環節是認識彩虹，瞭解它有七種順序排列的色光。

在這個環節中，我通過以下三個小環節來實施:

1、幼兒自由玩鏡子。幼兒在玩中和同伴説説從水中的鏡子中找到了什麼?

2、引導幼兒在水中把鏡子對着太陽照射。

3、説説自己的發現。數一數有幾種顏色?它們是怎麼排列的?

我開始的直接提問是讓孩子們拿着鏡子在水中自由玩耍，討論自己的發現，幼兒討論的問題肯定不充分，之後我用語言提示他們"在水中把鏡子對着太陽照一照"，這樣有目的的引導，讓他們自己去發現"彩虹"這一奇妙的自然現象:鏡子中能反射出七彩的顏色。

第三個環節是學習動手製造"彩虹"。

經過前一環節的介紹，幼兒對"彩虹"已經產生了濃厚的興趣，這時教師可以這樣引導"這麼漂亮的彩虹一會就沒有了，怎麼辦呢?"我直接把問題拋給幼兒，讓他們想辦法解決，孩子們肯定會説:"我們可以自己做一條'彩虹'呀?那怎麼製造'彩虹'呢?"帶着這個問題，讓孩子們自己尋找材料，如:泡泡、放大鏡、三稜鏡、圓珠筆、白紙……幼兒自由地嘗試用多種方法制造"彩虹"，教師用問題設置的方法邊觀察幼兒操作，邊及時地提出問題進行引導，幼兒在嘗試操作過程中交流、合作。本環節是運用了嘗試法和操作法，也是活動的難點之處

第四個環節是交流總結。

幼兒互相欣賞製造的"人造彩虹"與同伴交流着自己是用什麼材料製造"彩虹"的，並用語言總結、演示自己的實驗過程。在看看、説説、做做中進一步瞭解到彩虹這一現象的由來，真正做到了《大綱》中提出的"引導幼兒對身邊的事物和現象的特點，變化規律產生興趣和探索慾望。"讓幼兒用語言表達出自己的探索過程和結果，增進了幼兒的語言表達能力和交流能力。

第五個環節是延伸活動活動結束後可以繼續讓幼兒在科學探索區中，尋找多種製造彩虹的方法，產生對自然界奇妙現象的興趣，並體驗着成功的樂趣。

本次活動的內容源於生活，滿足了幼兒好奇心和求知慾，在活動結束後，幼兒繼續探索，將學到的技能進行運用，已達到教育的最終目的。我的説課到此結束，謝謝各位評委老師!

幼兒園科學説課稿 篇3

曾幾何時，我為痛失獎盃而愧誨不已。曾幾何時，我因別人而羨慕不已，傷心、失落已成過去，新的機遇也即將到來。這次不需要使自己留下任何遺憾，努力準備吧!

訓練是辛苦的，但我們期待着成功的喜悦，期待着在跑道上的那種飛翔的喜悦，期待着在跑道上的那種感覺，期待着在成千上萬的吶喊助威聲中那種超越的感覺。其實，人生何嘗不是一個跑道,在相互的逗趣中不斷的超越。當然，當中有成功，也有失敗，喜悦與悲傷。人生就是在成功與失敗、喜悦與悲傷間度過，但任何的現象，都似乎遵循着這樣一條規律，那就是：愛拼才會贏。

訓練時，我曾反覆問自己：我行嗎?其實，沒有行不行的問題，而只有做與不做之分。努力準備好了，即使沒有成功，也算是問心無愧，至少我們努力拼搏過。人生難得幾回搏，如果你要在競爭中取得優勢，現在就努力吧!只有辛苦的汗水，才能換來成功的滿足。有時，我會沒有信心，但我卻適時地做了白日夢，幻想着登上領獎台的那一刻，心中就充滿了激情。 來吧，放開你的腳步，去迎接勝利的到來。

幼兒園科學説課稿 篇4

感謝王xx同學的關於防火安全的國旗下講話，面對安全，我們要做到警鐘長鳴，才能防患於未然。

特別是目前正值冬季來臨，火災和雨雪、冰凍、大風、霧霾等自然災害多發，給學校和師生安全帶來諸多隱患，容易造成重大財產損失和人員傷亡，為防患於未然，堅持“安全第一，預防為主，教育為先”的原則，政教處和安保科一起，通過國旗下講話、主題班會課、安全課、宣傳櫥窗、告家長書、校訊通、安全家庭作業單等教育形式。將在12、1、2月份開展“消防安全記心中”、“交通安全伴我行”、“安全文明過新年”的主題安全教育。希望通過不同主題安全教育，教育我們同學在冬季人時候要做到以下幾點：

第一：消防安全。冬季氣候乾燥，火災易發，我們學生應提高消防安全意識，禁止在室內和野外玩火，以免引起火災或森林大火;其次要注意家庭用電安全，應避免發生不合理用電而引起火災;最後，天氣寒冷，切不可在屋內燒炭取暖，以免發生煤氣中毒事故。

第二：交通安全。冬季路面容易結冰，上學和放學要特別注意。要遵守交通規則，過橫行道時應多觀察，外出或返校不要乘坐非法營運車輛。平時多留意車況、路況，主動避讓機動車輛。騎車時按路線靠右騎行，不騎飛車、不單手或雙手離把騎車、不騎車帶人、不併排騎行，不在路上追逐打鬧，遇到冰雪天氣謹慎慢行;放學後要按時回家，確保安全;提醒爸爸媽媽準時接送你上下學。

第三：課間安全。課間走路要慢行，不追跑打鬧，防止滑倒跌傷;上下樓梯時要做到靠右走;拐彎時要特別留意。值日生值日時，如果遇到温度過低時，不要在走廊拖地，以免造成地面結冰，滑倒傷人。用水學時也要文明，用完要關緊龍頭，儘量避免水灑到地上打滑。

第四：預防流行病、傳染病。冬季時節，早晚温差大，抵抗力下降，是流感、水痘等疾病易發時期。我們同學要及時增減衣物，以免感冒發燒，平時多喝開水，多鍛鍊，多通風，勤洗手，保持良好的個人衞生習慣。遇病要及時就醫，如果得的是會傳染的疾病，要聽醫生建議，積極做好疾病的治療工作，未治癒前不要隨意去公共場所，以免交叉傳染。

第五：防盜防搶。臨近年底，是盜竊、搶劫等案件高發時期，為防止此類案件發生，請同學們天黑時要結伴而行，女同學應避免一個人單獨行走，也不要走偏僻的小路回家，發現可疑情況和可疑人，要及時報警，聰明應對。

第六：飲食安全。為了個人健康，切勿在無證攤點購買食物或進餐，過年時不要暴食暴飲，以免發生食物中毒或腹瀉。

同學們，安全無小事，我們要時刻牢記在心，努力遵守中國小生行為規範和學校規章制度;認真學習安全知識，積極參與各項安全活動(學校已經給每位學生髮放了消防安全知識家庭作業單，通過與爸爸媽媽一起完成作業單，排查家庭消防安全隱患和設計逃生路線圖，來提高家庭的消防安全意識和知識。)，提高安全防範的意識，掌握基本的抵禦危險、應對突發安全事件進行自救互救的基本技能。最大限度地預防安全事故發生和減少安全事故對師生造成的危害。

幼兒園科學説課稿 篇5

尊敬的各位領導、各位評委、各位同事，大家好!：

今天我演講的題目是——態度決定一切。

在工作面前，態度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態度，成就不同的人生，有什麼樣的態度就會產生什麼樣的行為，從而決定不同的結果。

有這樣一個小故事：三個工人在砌一堵牆。有人過來問他們：“你們在幹什麼?”

第一個人抬頭苦笑着説：”沒看見嗎?砌牆!我正在搬運着那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊......

第二個人抬頭苦笑着説：“我們在蓋一棟高樓。不過這份工作可真是不輕鬆啊......

第三個人滿面笑容開心地説：”我們正在建設一座新城市。我們現在所蓋的這幢大樓未來將成為城市的標緻性建築之一啊!想想能夠參與這樣一個工程，真是令人興奮。”

十年後，第一個人依然在砌牆;第二個人坐在辦公室裏畫圖紙——他成了工程師;第三個人，是前兩個人的老闆。

可見，一個人的工作態度折射着人生態度，而人生態度決定一個人一生的成就。

每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為單位的中流砥柱，實現了自己的價值;有的人一直碌碌無為;有的人牢騷滿腹，總以為與眾不同，而到頭來仍一無所獲┉┉眾所周知，除了少數天才，大多數人的稟賦相差無幾。那麼，是什麼在造就我們，決定我們呢?我想是“態度”!

我們做任何事情，成敗的關鍵不在於客觀因素，而在於我們做事的態度。客觀困難的確存在，關鍵在於我們是直面困難、解決困難，還是迴避困難、在困難面前放棄，這便是一個態度問題。魯迅先生説過：“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”。只要我們以積極的態度面對困難，不為困難所嚇倒，一定就能夠戰勝困難，成為一名生活和工作中的勇士!

在實際的生活當中，我們常聽到這樣的抱怨：“工作很累，錢掙的很少” ， “做同樣的工作，為什麼他掙的比我多呢?”，“領導為什麼只重視他，委以他重任呢?”誠然，這樣的情況實際中確實存在。帶着情緒工作，肯定不會有出的表現。試想，左手邊站着一個態度積極向上、右手邊站一個灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領導會做出什麼樣的選擇?

工作和生活需要熱情和行動，需要努力，需要一種積極主動、自動自發的精神，這就要求我們以積極的態度對待工作對待他人對待生活。有積極的態度才能夠擔負起責任，才能夠團結，才能夠開拓創新，才能夠應對各種複雜的問題。

態度決定選擇!

態度決定思路!

態度決定命運!

幼兒園科學説課稿 篇6

親愛的老師、同學們:

今天我演講的題目是《跟着黨走，無悔》。

很小的時候耳邊就經常響起“沒有就沒有新中國”的歌聲，懵懂無知的我當時只知道這是一句歌詞，傻傻地跟着咿咿呀呀的唱。

進了國小，我光榮的成為一名少先隊員，老師告訴我，鮮豔的紅領巾是革命先輩們用鮮血染紅的，是少先隊的標誌。只有像毛主席、周總理那樣為革命奮鬥終身的老前輩們才配戴上它;只有像錢學森、李四光那樣為祖國的科學事業奉獻出畢生精力的科學家們才配戴上它;只有像雷鋒、王進喜那樣為保衞祖國、建設祖國不怕苦、不怕累的解放軍戰士和勞動模範們才配戴上它。那時的我，撫摸着胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要好好學習，成為勇敢而堅韌的小戰士。

陌生的環境中，我一直奮鬥……

六年過去了，我脖子上鮮豔的紅領巾已經消失，代替它的是胸前閃閃發亮的團徽。在中國主義青年團的指導下，我對黨有了最初的認識。我知道了中國是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。中國以實現主義的社會制度為最終目標，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、理論和“”重要思想為行動指南，是用先進理論武裝起來的黨，是全心全意為人民服務的黨，是有能力領導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。她始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，並通過制定正確的路線方針政策，為實現國家和人民的根本利益而不懈奮鬥。

到了高中，憑藉着良好的表現，在高一的第一學期就被班主任推薦去學校的黨校學習。懷着一份憧憬和好奇，我踏入了課堂。在那裏，我深刻體會到了黨的力量與偉大。我懂得了理論是當代中國的馬克思，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。也懂得了我國正處於社會主義初級階段，生產力水平還比較落後，但是落後決不是社會主義，更不是主義，我們必須大力發展生產力。還懂得了我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了進一步的瞭解。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入並投身到社會主義建設中來。這時，我對黨的認識越來越深，加入到黨組織的願望也越來越強烈，在完成了黨校的學習之後，我再也按捺不住我心中那對黨的渴望，向學校黨組織遞交了入黨申請書，主動向黨組織靠攏，並定期寫書面思想彙報，爭取黨組織對我的幫助。

在這不斷學習和為之奮鬥的漫漫長路上，灑下了我無數的汗水，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。黨會帶領着全國各族人民實現國家富強、民族振興、社會、人民幸福的宏偉目標。現今社會上的優秀員如陳金水、牛玉儒、任長霞的先進事蹟，讓我每看一次，每感動一次。我希望自己通過努力，有一天能夠加入到他們的行列。沒有就沒有新中國，我將繼續努力學習，以黨員標準嚴格要求自己，並隨時向身邊的優秀團員看齊，改正自己的缺點，緊跟黨的步伐，為新世紀的中國建設貢獻自己的一份力量，跟黨走，任何時候，我無悔。

高中體育部競選演講稿

大家好，我是來自高一.八班的徐永朋，體育方面是我的強項，因此我想加入體育部。

我要加入體育部，不是為了我自己，雖然我的能力不是太突出，但是我會努力。我會加油!我相信自己的能力。在我的帶領下，我們學校的體育事業會不斷蒸蒸日上。體育部部長是我的目標。

希望學校給我這個機會，讓我為同學服務，為學校服務!

我的演講完畢，謝謝大家!

幼兒園科學説課稿 篇7

在這秋高氣爽的九月裏，我們迎着秋日的陽光，伴隨着收穫的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。

一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

隨着宣佈運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排着整齊的隊形，大踏步向主席台走來。他們個個衣着鮮豔，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當大會宣佈運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的讚美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易校園的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕比較短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們應對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿轉成了一個個充滿期望的許願球，不斷追逐着自己的夢想。

幼兒園科學説課稿 篇8

XX中學法制教育暨學生紀律整頓大會主持稿 --“關愛生命，法制、安全在我心中”

時間:20xx年10月22日星期二

地點:學校操場

參會人員:全校師生

主持人:

各位領導，老師們，同學們:

大家下午好!經學校行政會研究決定，利用今天下午6、7兩節課的時間召開法制教育暨學生紀律整頓大會，主要目的是希望通過本次會議的召開，進一步增強全校師生的法制觀念與安全意識，不斷促進全校師生遵紀守法的主動性和自覺性，大力提高全校師生的安全防範意識和自我保護能力，堅決遏制學生違紀違規的不良態勢，警校聯動，整治校園周邊環境，為同學們的健康成長和提升我校教育教學工作質量創造一個良好的環境，為我校的發展和騰飛繼續做出新的貢獻。

今天，在長期鎮政法委領導的關心支持下，我們有幸邀請了長期派出所陳其勇所長、官渡交警中隊詹慶濤隊長到我校給全校師生作法制安全教育的專題講座，希望同學們認真聽講，認真思考，認真領會，認真去規範和糾正自己在遵規守紀和安全等方面存在的不足和缺點，人人爭做言行文明、品德高尚、遵紀守法的好學生、好公民。讓我們以熱烈的掌聲對前來指導工作的各位領導和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

下面請允許我向各位老師和同學們介紹一下在主席台就座的各位領導……。此次會議共有五項議程……。

首先掌聲歡迎長期派出所陳其勇所長給我們作 “治安處罰法”講座; 下面有請官渡交警隊詹慶濤隊長給我們做報告，他報告的題目是“道路交通安全”。大家歡迎!

老師們、同學們,陳其勇所長和詹慶濤隊長的報告結合中學生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什麼，不應該做什麼，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝。

現在由我重點就住校生管理談幾點意見下面，……我再對有關工作講四點意見:

一、要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什麼是合法什麼是違法，懂得什麼是善美、什麼是廉恥，什麼是倫理道德，不斷規範自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學會用法律維護自己合法權益。

二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落後的思想垃圾卻經常滲入到我們的腦子裏，不知不覺影響着某些同學的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現在青少年身上的犯罪行為發生了。

所以，我要提醒並要求大家不要看一些武打小説及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調粗俗，是誘導我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、遊手好閒的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閒人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。

三、遵紀守法，理智行事。同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，後果自然不堪設想。所以，大家務必要自覺、嚴格遵守法律和和學校各條紀律，在一些火冒三丈或者心裏極不平衡的時候，要調整心態，求助於學校、老師，三思而後行，不要因為一時衝動造成終生遺憾。春節晚會小品當中一句話大家可以記住:“衝動是魔鬼”，同學們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危險時刻，越能體現一個人的理智行事的能力。同學們，希望大家從現在開始，做守法小公民，切莫一失足成千古恨。

四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學習，形成比學趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創造樂趣，為實現心中遠大目標而不懈努力。

同學們要牢記一條古訓:“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律來規範我們的言行，全體師生攜起手來，共同營造“和諧、平安”的長期中學;

接下來請易雪平團幹談班級及學生管理意見;

最後有請楊鋭鋒校長做總結髮言，大家歡迎!

各位老師，同學們，剛才，楊校長用樸實無華的語言詮釋了做人的道理，希望同學們在今後的人生路途上能夠更加自覺地約束和規範自己的不規範行為，人人爭做言行文明、品德高尚、遵紀守法的好學生、好公民，不辜負學校、家長和社會各界包對我們的關心和期望。讓我們再次以熱烈的掌聲對楊校長表示衷心的感謝和真誠的祝願。謝謝楊校長。

同學們，你們是祖國的希望和未來，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。

隨着社會主義市場經濟體制的建立和不斷髮展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，我們今後要立足社會，謀求發展，法律知識是必不可少的。

今天的法制教育暨學生紀律整頓大會雖然馬上就要結束了，但是我們學校的法制教育卻永遠沒有終結，今後，我們學校的法制教育將會在上級領導的關懷下，在學校全體師生的努力下長抓不懈!同學們，老師們，法律是神聖不可侵犯的，祝願我們的廣大教師和同學一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的中學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長!

最後，讓我們再次對參加大會的領導表示衷心的感謝!祝願各位老師和同學們生活幸福，萬事如意!

謝謝大家!

幼兒園科學説課稿 篇9

尊敬的各位領導、各位評委，各位老師們、以及親愛的同學們:

大家下午好!

今天，我們在這裏迎來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，湧動的春潮，伴着夏韻，在花海燦爛奪目的季節裏，我們迎來了“五四”運動九十週年。

19世紀中葉，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中國在內憂外患中舉步維艱。1919年五月四日，一羣熱血沸騰的青年爆發了他們壓抑已久的激情和為祖國的擔憂。翻開歷史的日曆，我們彷彿看見那怒形於色的人羣正潮水般的湧向天安門前。翻開歷史的日曆，我們彷彿聽見那激越高昂的呼聲越九十年的時光隧道正清晰的響在耳畔，還我青島拒籤和約，內懲國賊、外爭國權，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐!

當時的青年如今大概都已飄然逝去，而他們在中國大地上曾經掀起的慷慨波濤，早已被定格成歷史長河中的輝煌畫卷。

此刻，人類已昂首進入了二十一世紀的第九個年頭了。在這漫長的歲月裏，我們偉大的祖國在前進的道路上戰勝了衰落，走向振興，掙脱了屈辱，走向奮起，我國正以嶄新的姿態向世人展示着自己的精魂。然而，人們不會忘記那劃時代的民族青年救國的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救國之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，我們不會忘記革命戰爭的峯火硝煙，更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個嶄新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵着我們繼往開來。光榮啊，中國共青團!母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。”當我們戴着光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪!“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉，愛我們蒸蒸日上的校園”這個堅定的信念在我們腦海中迴盪!正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰線上的青年模範一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌!

翻開五月的日曆，今天的我們駐立於新世紀的開端，再回首那九十年前的風雲變幻，那些勇往直前的奔放熱情，那些追逐理想的執着步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和讚歎。但有人説，這些本來最應該屬於青年人的品質，卻似乎與我們當代的年青人擦肩而過了。在我們身上更常見的是世故，是急功近利，是務虛，是投機取巧。我們這些當代的大學生的眼光越來越侷限於眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積累社會經驗或者出國疲於奔命，卻忽略了對這遠大理想的追求。

於是，我們不得不開始審視自己:為我們的國家，為這個時代，我們已經做過或即將做些什麼?當五四的火炬傳到我們手中時，它是否仍能象九十幾年前一樣化作輝煌?

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，湧現出許許多多的新時代青年的楷模:維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，海空衞士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作鬥爭的醫務工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。20xx年註定是中華民族歷史上極不尋常又極不平凡的一年。這一年，奧運璀璨奪目，神七飛天漫步太空，抗震救災世界矚目，兩岸關係撥雲見日。當然，這一年也多災多難，年初南方風雪冰凍，五月汶川地動山搖，九月“毒奶”震驚世界，震災雪災毒災災連災，真讓我們五味雜陳，使我們更加領悟了多難興邦的深刻內涵，我們民族由此變得更加團結更加堅強。歷經了大災大難大悲大喜而屹立於世界之林的中華民族，更令世界刮目相看。在全球經濟還未從金融風暴的陣痛中醒來的寒冬中，迎來了20xx年，這是人類邁入新世紀的第一個“9”，人民共和國走過了60年，預示着20xx年又將是一個極不尋常的一年，是一個變革與重構交織、海水與火焰交融的一年，是我們有着許多期待的一年，也是世界期待中國再創經濟新奇蹟的一年。20xx年將是充滿挑戰的一年，全球風雨飄搖，中國也不平靜，我國經濟發展面臨嚴重困難，同時也藴涵着重大機遇。保增長、擴內需、調結構、促發展，我們看到了希望、有了盼頭，中國教育總網文檔頻道堅信中國的發展不會因全球金融危機而逆轉，中國經濟這艘巨輪繼續義不返顧地乘風破浪、勇往直前、駛向彼岸!

作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘鍊品德。優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益於祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創業能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮鬥，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!

我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰並存的世紀吧。

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信:流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

穿歲月峯頭，伴歷史雲煙，五四青年的精神走過了90年的風雨征程。五四運動至今，一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻;循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟共產黨，始終站在時代的峯頂浪尖!青春不停步，“永遠跟黨走”!

九十年前的--"五四’的硝煙隨浪淘盡;激昂的民族正氣卻永駐人間

我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮

我們要做青春枝頭最嬌豔的花蕊

我們要做一隻海燕，在暴雨中搏擊蒼穹

我們要做一峯駱駝，在茫茫戈壁裏錘鍊人生

那一腔忠貞的熱血!那一柱沸騰的青春!那一道滌盪千年的中國魂!薪火相傳、亙古而今，將五四鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。

幼兒園科學説課稿 篇10

Good morning/afternoon!

As the saying goes: "one minute on stage， the audience ten years of practice." If a person is very successful， not given to others， the more does not fall down from the sky. Is to rely on our own efforts， hard fight. In order to mainly comes from diligent study is not to be jealous.

Each person's ability is not innate， but rely on their own hard work and to. For example， the German mathematician， physicist and astronomer Gauss. His childhood love of learning， life and made great contributions to the cause of science， but if he doesn't work hard learning since childhood， he could not become a famous science giants. No hard learning is impossible achievement. There are many such examples， can be said that every successful people have to study hard， strive to explore.

The point of learning is to "learn" and "dare to learn". If your dream is to become an achievement， can make people respected， but you don't want to， or dare not to learn will be without a single success. Madame Curie and her husband in order to prove the existence of radium， go through untold hardships， risked the loss of life， through their diligence， hard work eventually extracted 1/1 grams of extremely pure chloride of radium， and accurate determination of the atomic weight of it， confirmed the existence of radium. This is what an amazing facts. It was Mrs. Curie's willing to do， do it confirmed the existence of radium. Therefore， in order to become a talented person， must from "learn"， "dare to learn".

幼兒園科學説課稿 篇11

螞蚱似的起跳，

空中的走步表演，

引起陣陣驚歎，

落地的瞬間，

你觸到了沙的柔軟，

不管怎樣，

榮譽永遠屬於你!

廣播稿四：運動會立定跳遠廣播稿

你縱身一躍，

留下一條美麗的彩虹。

那七彩的色澤，

就是你燦爛的笑容。

也許，

那是一條完美的拋物線，

那均勻的尺度，

盡在你的把握之中，

或許，那是一條盤旋的DNA。

生命存在的意義，

被你細細描述。

幼兒園科學説課稿 篇12

點亮煤，柴禾，一切可以燃燒起來的東西

祖國，我要看清山的峻峭

水的柔媚，大地的遼闊

也要看清峻峭中隱約的縹渺

柔美中藴含的堅硬，遼闊中瀰漫的蒼茫

讓這一切全部滲入我的血液吧

祖國，讓我流淌，讓我沸騰

讓我經過你所有的村落和城市

在馬背刻上奔跑

在鷹翅寫上飛翔

我是一個受傷的人，也是一個幸福的人

我是一個真實的人，也是一個虛構的人

在黃昏，清掃落葉、灰塵和陰影

在早晨，鋪展青草、花瓣和明亮

我曾在你記憶中嚎啕大哭

像一個小氣的孩子;也曾在你的憧憬裏

低呤淺唱，像一個睿智的老人

祖國啊，現在，我躺在你寬大的手掌中

像一顆露珠，被你千年的皺紋細細摩挲

我晶瑩剔透，我靈光閃爍

我更新了命運的紋理，從草尖出發

走遍千山萬水，生命像陽春的盛綠

浸染大江南北，那繁生的詩行

掛滿愛的鈴鐺，風一吹，就次第搖響……

幼兒園科學説課稿 篇13

各位老師，同學們：

今天是新學期的第一天，帶着對寒假生活的快樂記憶、滿懷着對新學期和新年的美好憧憬，我們又回到熟悉的校園，開始了緊張、充實的新生活。在此，我謹代表學校向全體同學和教職工緻以新春的美好祝願，祝大家在新的學期、新的一年裏學業精進、工作順利、身心健康、萬事如意!

剛剛過去的20xx年，學校持續推進教育教學改革、穩步提升辦學層次和水平，各項工作取得全面進步。這一年，我們強力推進“四步導學法”課堂教學改革，新的教學模式正逐步走向常態化;堅持以“兩個綜合”為抓手，以豐富多彩的活動為載體，不斷創新學生工作機制;繼續完善年級主任負責制和教研室主任負責制，管理水平和效能不斷提升;評選頒發了第二屆“南中樹人獎”和“南中新鋭獎”，提高教師隊伍建設水平;深入開展羣眾路線教育實踐活動，黨組織的戰鬥力、凝聚力持續增強;順利通過省級文明單位驗收，全面提升學校整體工作水平。

20xx年大學聯考，在連續五年大幅攀升的基礎上，再次取得新突破，達到新高度。尤其是一本上線總人數突破千人大關，應屆一本上線率達80%，這兩項指標在學校發展史和教育史上，具有標誌性的里程碑意義。去年我校再度被市政府授予大學聯考質量“先進高中學校”;被評為河南省“教育系統精神文明建設文明學校”、“綜合實踐活動課程建設樣本學校”;被市委、市政府授予“平安建設先進單位”。這些成績的取得，是全體師生員工精誠團結、共同努力、積極奉獻的結果。在此，我代表學校向全體教職工，向每一位同學以及你們的家長，致以誠摯的謝意，感謝大家的支持、努力與貢獻!

老師們、同學們，新的學期、新的一年預示着新的機遇與挑戰，也藴含着新的希望與收穫。20xx年，學校將繼續按照“明確新目標，研究新舉措，完善制度，創新方法，狠抓常規，力促改革，穩中求進，再創新高”的總體工作思路，通過建設高品位校園文化、高質量課程體系和高效的創新培養機制，全面啟動高水平的“綜合創新高中”建設。圍繞這一目標的實現，我們需要繼續推動發展理念、管理體制、運行機制和具體工作舉措的創新，從而實現學生全面而富有個性地發展，彰顯學校“英才教育”的辦學特色。新的學期裏，我們要重點做好以下幾方面工作：一是繼續深化“四步導學法”課堂教學改革，儘快實現課改常態化，在此基礎上繼續提升，逐步彰顯個性、形成特色;二是繼續抓好學生良好行為習慣的培養，加強優良班風、校風建設;三是加強改進教育科研，積極培養研究型教師，提升教師專業發展水平;四是繼續深化體制機制改革，進一步激發活力，提升學校管理水平。

學校希望全體同學在新的一年裏牢固樹立“追求卓越”的英才意識，積極投身課堂教學改革，切實轉變學習觀念和學習方式，優化學習方法，提升學習效能。還希望你們繼續遵守《xx市一中學生日常行為規範》，積極培養責任意識和擔當精神，不斷提高自我教育和自我管理能力，為將來成為社會英才奠定基礎、創造條件。同時，希望各位老師在新的一年裏應有更加昂揚奮進的新狀態，將繼承優良傳統與推進改革創新相結合，不斷強化創新意識、責任意識、全局意識和效能意識，持續提升教育教學工作的質量和效能;從而在自我完善、專業發展和培育英才的道路上顯身手、立新功。

老師們、同學們，我們今天開學典禮還有一項重要議程就是高三年級的勵志宣誓活動。堅持科學備考與動力激發相結合，是我校近年複習備考的一個好經驗，也是被實踐證明了的行之有效的好方法。本屆高三全體師生都是“蠻拼的”，在全市期末統考中已經取得了較好成績，我們由此已經隱約看到我校今年大學聯考的新高度、新亮點、新輝煌。讓我們共同為高三全體師生的團隊意識、拼搏精神和優異成績點贊，並衷心祝福他們在三個月後把今天的誓言變成現實的燦爛!

希望全體應考的同學，在這個厲兵秣馬、蓄勢待發的關鍵時刻，繼續發揚勤奮刻苦、頑強拼搏的精神和不驕不躁、嚴謹求實的作風，堅定信念，志存高遠，科學備考，講求效率，把紮實細密、科學高效的學習同心理調適、身體鍛鍊以及合理的飲食與睡眠結合起來，用你們的智慧、勇氣和汗水，在六月裏書寫屬於自己的最美華章，也為學校的歷史增光添彩、譜寫新篇!

尊敬的各位高三老師，長期以來，你們披星戴月地辛勤勞作、無怨無悔地默默奉獻，你們的態度、精神和作風令人感佩。同學們的積極應戰，離不開你們的熱情鼓勵;同學們科學備考，離不開你們的精確指導。希望你們繼續堅持勤、苦、細實的工作態度，發揚團隊協作、奮發進取、不餒不棄的團隊精神，做好同學們的引路人、教練員和勤務員，把備考工作做得更精、更細、更實、更好!

老師們、同學們，今年是農曆鼠年。在中國傳統文化中，“羊”寓意豐富，常與吉祥、美麗、智慧、善良、正義等聯繫在一起，《漢字大字典》中，以“羊”為部首的漢字竟多達200餘個。新年伊始，萬象更新，鼠年吉祥，憧憬無限。現在，我以一副繼往開來的對聯作為新春賀禮送給大家——

萬馬奔騰， 激揚青春 ，辭舊迎新追夢想;

三羊開泰 ，嶄露頭角， 攀高折桂向未來。

謝謝大家!

幼兒園科學説課稿 篇14

每個人心中都有自己認為是最偉大的人，有人認為是爸爸，有人認為是媽媽……在我心裏，我覺得奶奶才是世界上最偉大的人。

爸爸媽媽都出去打工賺錢了，我跟爺爺奶奶住在一起。奶奶今年八十歲了，除了還在為家裏家外大大小小的事情忙個不停，還要為我操心，而我的爺爺除了吃飯的時候看見他，其餘時間幾乎不見蹤影，所以我大部分時候就和奶奶玩。

我每天放學回家，奶奶做的豐盛可口的飯菜早就擺在了桌上。只要奶奶的飯菜一上桌，爺爺在我之前就出現了，然後一大一小就開吃。奶奶做的飯菜很好吃。聽説奶奶以前是一個廚師，沒想到年紀這麼大了，手藝還一點兒也沒落下。

奶奶總是那樣和藹可親。有一次，我考試考砸了，一到家就放聲大哭，奶奶聽到我哭聲後，急急忙忙放下手中的活來安慰我，説來也奇怪，奶奶那温暖的手一撫摸我的頭，我一下就不那麼傷心了。

奶奶還是一個“老頑固”，十歲那年我生了一場病，奶奶明明背不了我，幾次三番的還是要來揹我，明明她年紀大了走路不方便，還執意要送我到醫院，一路上，我迷迷糊糊的跟在她旁邊走，看着她接連摔了兩跤。一到醫院，醫生一看，奶奶的情況比我還要嚴重，看着奶奶的腿，我不禁留下了眼淚。

感謝奶奶。

有這樣的奶奶，我很幸福。

幼兒園科學説課稿 篇15

無論時間多久或是年華已去我們都將為夢想與希望張開堅實的翅膀!——題記

這一季已過大半，入秋，涼風拂面，落葉飄零。我在十字路口徘徊。

綠燈亮了，我向前走。懵懂的學生時代就在這眨眼間，即將告別這青春的校園。

踏上我新一輪的旅程，我想再也回不到那個無憂無慮，可以肆無忌憚的學校裏去了。

畢業，就意味着我要跟身邊所有朋友一樣，踏入社會面對新的環境，相交新的朋友，開始新的歷程，校園裏那些美好的日子，將永遠留在我的記憶裏!

曾經總以為進入社會離自己很遙遠，學校會承載我所有的憂和愁度過每一天洋洋灑灑或甜蜜美滿的生活。我不經意間養成壞習慣：睡覺睡到自然醒，遊戲玩樂勝過學習和讀書。然而，一個轉身，我就將離開，告別我二十餘年生命裏最美麗的青春時光中校園的日子。我很不捨，甚是留戀，可是為時已晚。我已無路可逃。我沒有那麼多的青春年華可以任我揮霍。家中父親緊皺的眉頭，母親悄悄斑白的絲髮，已經容不得我再繼續過着享受娛樂的快活日子。

心不知什麼時候像樂器上的弦緊繃了起來。或許明天之後，一年之後，我還是扶不起來的阿斗，還是一個不能獨立面對世事的孩子。或許三年五載我也可以名滿天下，備受矚目。日子一天天過，誰也沒有預測未來的本領，未來是屬於每個人的。我相信我不會落後。於是我只能默默堅持自己心中的理想，勇敢一點。

我看着鏡子裏的自己，我開始迷茫，我的未來在何方?用手捂心，答案，是不知道，飛揚在青春這一新的翻頁中，漸漸的我迷失了自己， 擔心，害怕，難過，抬頭仰望天空，我看到了蒼白的虛無，漫步在城市的柏油路上，我不斷的告訴自己，我需要在這新的起航中，去創造我的未來，我的夢想。

回家，我難過卻不願訴説，只是垂頭喪氣的靜坐。母親盛來熱氣騰騰的鮮湯。“不急，工作慢慢找，事業慢慢做。”我未開口，母親便這般親和的説。我的心頓時便熱了，我看着媽媽已經不再年輕的面龐，熱淚輕輕滑出眼眶。“媽媽，您辛苦了。”我在心裏暗自下決心一定好好努力，以後掙大錢了讓他們住上大房子過好日子。這就是家，不論你怎麼樣，它永遠是撫慰你心靈的良藥和温暖的港灣，時刻供你停泊駐紮。

我戀家，亦愛家。生命中我不再頹廢和不安。懷着一顆積極樂觀的心，我勉勵自己，畢業不是我的失業。別人能做到的我也一樣能做到。面對明天，我放眼望向更遠方，雨後的彩虹那是我斑斕的夢的方向，我將不遺餘力的追逐。

我們年輕的靈魂裏裝着夢更裝着思想，不論是孤獨行走還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。讓我們張開青春的羽翼，向着夢想乘帆起航!

我的青春年華,夢想從此遠航演講稿【三】

尊敬的老師，親愛的同學們，

大家好!我演講的題目是放逐夢想，綻放青春!

時光太遠，流年不接，靜靜地我們把青春搖入九月。在青春的緯度裏。我是一隻候鳥。盤旋在自己的緯度裏，卻做着另一個緯度的夢—我要放逐年華，綻放青春!

放逐年華，綻放青春不是對靈魂的褻瀆。恰恰相反，那是對自己的尊重。青春不是一個具有很好延展性的東西，一旦你勒緊了青春的繩索，當你察覺到不妥而立即放鬆它的時候，你會發現，你已經永遠失去了原來那個完美的青春，留下的只是一個有着淡淡淚痕的青春和一個永遠無法挽回的遺憾。青春無言，難道我就這樣傻傻地沉默着，並在這沉默中平白無故地消耗掉我所有的青春嗎?不，於是，我已然選擇在沉默中爆發!青春應是鮮活的，充滿激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長。這樣的花樣年華，怎能過於膽怯?怎能不滿懷勇氣大膽去闖?我的青春，需要激情;我的青春;應當綻放!

我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的時代。我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。青，是綠色，是生命的顏色;春，是季節，是成長的季節。青春就是出生在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。青春是美好的，也是短暫的。它也許是你人生的一處一站。不過請記住：即使它像一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現。不懼艱難困險，敢於拼搏，志比雲天!

放逐年華，我們不做時間的過客，匆匆走過的那段束縛的年華，於我們的成長沒有任何意義，唯有真正握在手中的自由，才讓我們成長，讓我們變得更強，飛的更高!

綻放青春，我們有勇氣迎接明天的陽光或暴風雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來，有勇氣面對現實—不論它是什麼。我們的青春是火，點燃在現在和未來的交錯處?永不謝幕!

放逐年華，我們將學會自信。當自卑一次又一次左右着我們時，我們勇敢的拿起自己生命的調色筆，大膽的在生命的調色板上調出萬紫千紅得色彩。青春樹上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰生活，挑戰未來!

綻放青春，我們將擁有夢想。當失落與無助襲擊着我們時，我們狂妄的撐起竹筏去遠航，尋求生命的理想，有着夢想做翅膀，即使再大的風浪，我們也能遠航。青春樹上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方……

青春，花開的季節，我們擁有了堅強，擁有了自信，擁有了理想，歲月如潮水，奔湧不息，如夢似煙的往事，播撒着它的芬芳。我們已踏過兒時温馨的時代，正編織着青春快樂的夢想，青春的我們，請以自強不息的奮鬥精神去開拓，去進取，去創新吧!光輝得人生之路等待着我們去踩平，鮮花，掌聲，笑臉裝扮的成功，等待着我們去爭取!年輕的朋友們，青春不説累，相信吧!青春的年華因我們的奮鬥而更加精彩!

幼兒園科學説課稿 篇16

《愛我所愛 無悔青春》

有人説“快樂的時間過得特別快”，是啊，在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長着，轉眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土，你播種了愛，收穫的不僅是愛，更多的是快樂是感動。其實幼兒園的老師很普通，沒有驕人的業績;其實幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事蹟，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大着、奉獻而快樂着、成熟而年輕着。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土裏茁壯的成長。印度大詩人泰戈爾説過的：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”我園的老師就是那一片片綠葉，默默地垂着濃蔭，把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業。

最讓我感動的是剛開學的日子，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長、老師、左手抱一個，右手摟一個;鬨笑這個，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八隻手的章魚，是有三隻眼的神仙，是有無窮法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們已經能叫上所有寶寶的名字;小不點們一個跟着一個洗手、上樓梯，秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿脱衣服自己動手，讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身痠痛又算得了什麼，一聲稚嫩的“老師，再見!”家長送來的一個微笑是最好的藥方。

幼兒教師就是一大羣孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。

其實這些都難不到我，我最遺憾的是自己的幼教專業知識太欠缺了，與在座的專業幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比，存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識，缺少實踐經驗，缺少教學藝術，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師，讓領導放心，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師，面對工作中的許多接鍾而來事情，真的讓我有點眼花繚亂，面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。改變自己就應該抓緊現在不能等待，為了創造新的自我，我先從轉變角色開始。首先，我很快的認識到對待工作要有責任心，對待孩子要有愛心，對自己要有信心，一個人只要有了責任心，熱愛自己的事業，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信心，才會認識和了解自己，充分的發揮自己的特長。因此我用自己積極的心態去對待我所從事的事業，並給自己定了一個目標：要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師，讓領導放心，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師。

“起始於辛勞，收結於平淡。”這就是我們教育工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們卻揹負着祖國未來的希望;雖然清貧，我們卻託舉着明天的太陽。

幼兒園科學説課稿 篇17

各位朋友：各人好!

要是有人問你：什麼是精采?你會怎樣回覆?戰爭年代的踴躍當兵，八十年代的文學熱，照舊九十年月的出國熱?對，它們凡是超卓。每個時代有每個時代的精采，每一個時代也造就了不合的傑出，但無論怎樣，出色老是與芳華牢牢相連。

記得走進大學的第一天，指點員就告訴我們，老狼校園民謠裏輕鬆自若的大學子活在這個年月也曾一去不復返了。九十年月宣揚的"讀書無用論"也早已被如火如荼的"考研"、"驗證"熱吹得九霄雲外。時代也曾將咱們新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，咱們要根究屬於我們這一代人的增色。

為了活得傑出，我們要領有方針與決定信念。目標是心頭的一盞明燈，決心信念是撲撻你向着方針邁進的力量源泉。指數可能漂渺，路途可能坎坷。但是隻要確定一盞明燈，就可以讓你順利地泅過危難的大陸!傳説中的火鳳凰，它迎着太陽飛翔，為的即是將本人的身體殺絕，因為只有熄滅才能復活。這若干好多有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫面。由於搏擊拼搏的進程無比超卓!

為了活得出色，咱們必須擁有常識和妙技。知識是成功的底子，技能是完成成功的器材。人類步入二十一世紀，世界多極化，消息全世界化，常識音訊量在以百倍的速率遞減。面對這樣的現實，昔日象牙塔裏輕鬆冷靜的場景早已不見，取而代之的是探究遜色的一雙雙灼熱的眼光。社會將單幹的殘酷帶到了我們的身旁，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話説"機會留給有所籌辦的人"，那麼，年青的朋儕們，讓我們早早準備。

為了活得精采，我們還要有不休超過的精神。魯迅先生曾説，"不稱心是向上的魂魄"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速率發展。沒甚麼鐵飯碗，沒甚麼保質期。無論甚麼時辰，咱們都必須以起跑線上的姿式去接待搬弄。咱們只有不休地深造與提高，才能跟得上這個卓着的大時代。

永恆後果有多遠?沒有人知道。我們只不過汗青長河中的小小一滴水。然而既是芳華的擁有者，就不有來由不為自己歡呼，沒有來由不活得傑出!我們都將老去，但咱們不是為了永久的青春而來，而是為了感觸與我們差異的青春而來。從現在劈頭，讓我們活得精彩!

幼兒園科學説課稿 篇18

金風送爽，稻果飄香。20xx年9月25日清晨6時，xx學校20xx——20xx學年度秋季運動會隆重召開。會場上彩旗飄飄，鑼鼓喧天，各個班級響亮的口號聲直衝雲霄，壯心滿懷，鬥志昂揚，展示着法庫高中師生嶄新的精神面貌。

清晨6時30分，激動人心的入場式開始了。在紅色大旗的引導下，各支代表隊邁着矯健整齊的步伐走過主席台，接受學校領導的檢閲，口號嘹亮，意態昂揚。他們誓要在比賽中全力拼搏，奮勇爭先，勇創佳績，為班級奪分。

除了傳統的徑賽和田賽之外，還增加了“螃蟹賽跑”“二人三足”“袋鼠跳”“同舟共濟”等趣味項目比賽——團結就是力量，只有團結才能勝利。

祝x學校的綜合素質教育如日之升！

祝祖國的教育事業興旺發達！