運動會400米通訊稿（精選17篇）

運動會400米通訊稿 篇1

1.掌聲依然為你響起，鮮花依然為你獻上

一時的輸贏不代表終生的成敗！

擦乾淚水，振作精神，新的衝鋒號已經吹響！

誰説天空我們期待運動員們成功的喜悦,我們也隨時準備送上失敗的鼓勵,come on ,everyone!讓你們的成功與我們喜悦凝結在那一秒鐘凝結,變成永恆!

2.秋季運動員

在秋高氣爽的季節，

校園今日特別熱鬧。

一圈圈跑道，

米米訴説着自豪。

健兒在“年輪”上賽跑，

催促學子抓緊一分一秒。

只要拼盡全力，

理想的目標定會來到。

3.我們迎過秋天的落葉

我們穿過彎曲的小巷

我們跑過寬闊的大街

每天早起和朝霞相約

每天傍晚把晚霞採擷

今天我們要飛過銀色的跑道

向前 向前 向前

把記錄刷出新的一頁

運動會400米通訊稿 篇2

阿爾卑斯山有多高？

喜馬拉雅山有多險？

可都不能阻止我們前進的腳步。

我們是世界的主人，

超越夢想，

超越激情，

讓理想與我們一同飛翔。

那一刻，

不再是等待，

而是化為精彩瞬間。

運動會通訊稿 面對挫折

不要怨恨成長太不容易，

不要怨恨傷痕太難忘記。

昨日的點點滴滴都已過去，

沉澱於回憶已毫無意義。

不要怨恨失敗過於繁密，

不要期待出現奇蹟。

命運之神在我們手裏，

成功要靠我們的努力。

不要自暴自棄，不要對生活失去勇氣，

平凡的我們也有特有的美麗。

今天的你，要學會堅強，

才能擁有明天的美麗；

今天的失敗，只是為明天的成功奠基……

運動會通訊稿 相信自己

星光照耀下的是成功的喜悦

黯然退卻的是失敗的痛楚

揮之不去的是自責的淚水

垂首灑落的是一點一滴的心酸

就讓一切在風中薰幹

褪去的是灰暗的記憶

回覆的依然是——

燦爛的理想

相信自己

天空中飛翔仍舊是無法揮去的期

運動會通訊稿 相信自己

自信，

是你內心浮躁烈火將要吞沒冷靜時的一場傾盆大雨。 自信，

是你面臨懸崖時不畏縮化作瀑布的縱深一越。 自信，

運動會400米通訊稿 篇3

賽場上洋溢着對勝利的渴望、比賽的興奮、拼搏的熱情。運動健兒們奔跑的身影定格在我們心中。

你們是讓我們驕傲的勇者，你們是讓我們歡呼喝彩的勝者，馳騁在跑道一道道耀眼的光芒是你們矯健身影的掠過，沒有華麗的辭藻去形容你們傲人的成績，有的只是對你們最真實的讚頌。

前方總會有勝利的終點，前方總會有更多的掌聲，讓我們在充滿活力的賽場上勇於拼搏。大聲吶喊助威吧!加油!

運動會400米通訊稿 篇4

11月12日晚6點半， 資產1202班在z2—308舉行學風建設主題班會。、擔任主持。活動分為兩部分：

第一：“文明修身”。首先，播放了一段我院藝術團自編自演的文明宣傳片——諸神之戰，開啟了大家對文明的體會與瞭解。緊接着、王萍同學詩歌朗誦《青春無悔》，感染了在座的每一個同學，淨化了我們的心靈。活動中播放了同學們鏡頭記錄下來的不文明現象：校園內隨處丟棄的垃圾；食堂中未能及時送到收殘處的餐盤；各類宣傳紙覆蓋的自習室桌面。。。在一幅幅發生在身邊的圖片中大家陷入了沉思，決不讓這些不文明的現象在我們身上上演。接着同學們分享了親身經歷的不文明和最文明的事兒。歡聲笑語中，大家進一步加深了對文明的瞭解，決心爭做文明人。

第二部分：勵志成才。活動通過一段激情澎湃的演説詞激發大家的鬥志。接而通過ppt展示了每個同學的照片、座右銘和大學目標，彼此交流着各自的大學體會，不經意間更加堅定了心中的夢想並暗暗下定決心努力奮鬥。最後，全體同學共同宣讀《班級公約》。

此次主題活動，不僅豐富了同學們的課餘生活，增強彼此的交流與瞭解，而且進一步明晰了大學的理想目標，為做一名文明人，做一個有為青年，思想上做了動員。

運動會400米通訊稿 篇5

一、教材分析和教材處理;

1、教材的地位和作用：

空氣氧是國中化學重點內容之一，也是學生在學習化學知識的一個新課，它對以後學習化學知識和學習化學的興趣，有着重要的影響。氧氣的實驗室製法是學生第一次接觸到的化學知識，講好這部分知識，對今後學習化學知識有着重要意義，對於學習化學基礎知識的重要性質打下一個良好的基礎。

1、教學目的

知識目的：掌握實驗室製氧氣的藥品、反應原理、儀器裝置、收集方法、驗滿、檢驗及操作注意事項。瞭解工業製取氧氣的方法和原理.瞭解催化劑、催化作用的概念。理解分解反應的概念及應用。

能力目標：培養學生的觀察能力、思維能力、語言表達、能力。通過閲讀培養學生的自學能力、歸納總結問題能力.

德育目標：通過氧氣的製法的性質，對學生進行量變能引起質變的辯證唯物主義教育。

情感目標：培養學生學習化學的激性，使學生樂學、好學、充分調動學生學習的積極性。

2、重點和難點

本節課的教學重點：氧氣的實驗室製法。

教學難點：對催化劑、催化作用的理解。

二、教學方法和手段

教學目標的達成，需要優選一定的教學方法，本着教學有法，但無定法，貴在得法的原則。本節課採用了複習、歸納、閲讀、講解、討論相結合的教學方法，對學生進行多種能力的培養和訓練，提高學生的素質。

教學手段：本節課設計投影機輔助教學，利用有利的條件使學生充滿樂趣，並且把知識具體化、形象化，這樣既體現本節課的教學重點，又突破教學難點。

三、教學程序

1、新課導入：

空氣中按體積計算氧氣佔21%，工業上就是利用取之不盡用之不竭的自然資源——空氣製取氧氣的。那麼醫院用的氧氣是不是利用空氣製取的呢?如果不是化學實驗室裏是怎麼樣把氧氣製取出來的呢?又是怎麼樣收集的呢?設置這些問題是為同學們創造探索問題的情境，激發學生學習的性趣。這樣使學生在輕鬆愉快的氣汾當中被老師帶入了新課的教學內容。

2、新課講解：

為進一步調動學生學習的積極性和主動性，引導他們自我獲取知識的能力。安排學生閲讀課體第17頁，氧氣的工業製法。來培養他們的閲讀能力及口頭表達能力，通過閲讀，培養學生的閲讀歸納、概括、總結問題的能力。

通過實驗氯酸鉀加熱製取氧氣的速度，説明製取氧氣的速度慢，時間太長。加熱二氧化錳又説明受熱不產生氧氣，加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物就可以在較短的時間裏製取氧氣。而且二氧化錳的質量和化學性質在化學反應前後都沒有改變，説明了二氧化錳的作用。導出了二氧化錳是催化劑這一重要的概念。讓同學們總結回答。這樣增加了對綜合知識的的應用能力和分析問題能力。通過氧氣製法的演示實驗，使學生掌握了在今後的學習中我們便能靈活運用這一知識來製取一些氣體，並運用這些知識在科學生產中的重要意義。向學生簡單扼要的介紹氧氣的應用，使學生知道一些氧氣的化學知識，並運用知識解決實際問題，加深了對學生進行愛國主義建設家園的教育。

3、歸納總結：

學生是學習的主體，我要給學生充分表現自已的機會。因此在本節課前及課程教學完成之後，讓學生自已來歸納總結本節課所學習的內容。

4、反饋練習：

為了解教學目標是否達成，設計了一些富有啟發性的習題。而且變化比較靈活，來激發學生的性趣，培養學生的思維能力及學生靈活運用知識解決具體問題的能力。

5、板書設計：

一個好的板書，可以使人一目瞭然，清晰易懂。因此，本課我採用了知識網絡式板書，使學生形成自已的知識體系，使學生掌握知識更加系統。

運動會400米通訊稿 篇6

春天是播種希望的季節，親愛的運動員們，一份耕耘一份收穫，唯有拼搏才能達到成功的彼岸，加油吧，前面就是勝利！

生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇於參與的精神，付出的背後是勝利無論是否成功，我們永遠讚美你，你們永遠是我們的驕傲。

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利，總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

運動會400米通訊稿 篇7

兄弟兩雖已天各一方，

但誠信緊緊相連，

哥哥沒能兑現的諾言，

由弟弟清償。

因孫水林的意外車禍

一家人的生活受到了影響。

但即使這樣，

寧可吃虧也要將薪水發放。

這是人性的本質，

是誠信的力量，

平凡人的不平凡之舉，

感動天與地。

你們的名字像詩一樣，

銘刻在全國人民的心上，

是道德的力量，

驅使你們將誠信發揚。

你們熱心快腸，

從沒有讓農民工兄弟失望，

誠信不可用金錢來衡量，

你們給了他們以希望。

生命能閃光，

是因為它有強大的精神力量，

你們的身上披着誠信的光芒，

頭上綻放的是善良之光。

運動會400米通訊稿 篇8

尊敬的老師、學長、學姐：

大家好!

首先，感謝給予我這次參加學生會部長競選的機會，使我能參與競爭、展示自我。我是來自學習部的，今天來競選的是學習部的部長，相信我，我就是你的選擇。

同時我參與組織了一些能鍛鍊自己能力的活動，徵文比賽、演講比賽、辯論賽、學習暨考試經驗交流會、 考研經驗交流會、週末講堂、優秀學子成長論壇。其中有成功、有失敗、有喜悦、也有失落，不能説每一次都能做好，但多多少少有所收穫，一年之中我獲得了很多，見識了很多，也學到了很多。我學會了與人交流溝通、合作，我學會了怎樣策劃、組織活動，我學會了面對突發事件要沉着、冷靜…這些經歷都會成為我以後工作的寶貴經驗。

我在學生會學習部的日子，讓我學會了很多東西，經驗告訴我不管是什麼工作責任心是工作順利完成的必要條件，同樣責任心是我們每個人在人生道路上永遠昂首挺胸的最大資本。它甚至比能力、熱情更加重要，能力可以培養，熱情可以激發，而責任心是很難得的。

學生會是聯繫同學和老師之間的橋樑，學習部更是其中不可或缺的一節。今天我來這裏競選的是學生會學習部部長，競選的目的只有一個：為老師和同學服務，做好老師和同學之間這個橋樑。傳承學習部人嚴謹、果斷、睿智的品質…

若我能有機會繼續留在學生會工作，我必定會以飽滿的工作熱情和積極的心態去迎接每一個挑戰，用嚴謹的態度去工作，不斷學習和培養工作經驗。做老師的得力助手，做學生的忠實服務者。

憑藉一直對學生會學習部的熱情，我確信自己能夠勝任學生會學習部的工作。今天我在這裏努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，希望伴隨大家一起成長，一起為我院的學生工作獻出一分微薄但又堅實的力量。

有一句名言：生活就是戰鬥! 生活總是坎坷的，我們必須時時準備着上戰場，刻刻武裝自己，這樣才不會被生活打倒。我不是一個優秀的人，但我會變得更加優秀。

時代以奉獻為榮，進步以參與為時尚，生活在於主動，生活在於投入。相信給我一個機會，我將還大家一個出色的學習部。

我是來自學習部的，相信我，我就是你的選擇。

運動會400米通訊稿 篇9

今天，聽了董老師一節《扮亮語言》的作文指導課，這是一節紮實有效且有特色的課，深感從中受益多多，下面僅從三個方面談自己的粗淺看法。

一、 本節課“以學定教”的理念得到了很充分的體現。老師以學生的閲讀積累：《老王》《背影》《又是一年粽米》等經典片段的再現，引導學生從中感受、總結其中在“扮亮語言”方面的技法;又以學生佳作中的精彩片段引導學生欣賞體會在語言表達方面的妙處;最後在升格練習環節，老師依然從學生習作中挑選了典型病例，引導學生進行升格訓練。整堂課，老師以學情為教學的起點，學教相容，學生在老師的引導下，一步一個台階往上攀，學有所悟，學有所獲。

二、 本節課在“三學循環”的模式建設方面作了積極有益的探索。在“議學”“悟學”環節，改變了以往“議”“悟”截然分開的模式，採用邊議邊悟邊練，議悟循環反覆螺旋上升，顯得靈動而不僵化，體現了教學的智慧。

三、 讀寫結合相得益彰，學以致用紮實有效。老師在方法感悟這一環節，所引的材料十分精心，皆為閲讀教學中的名家經典片段，打通了閲讀與寫作的聯繫，讀寫結合相得益彰;在整堂課的教學過程中，老師與學生共同探討小結語言表達的技法，每一個方法小結之後，老師都引導學生運用感悟到的方法進行升格訓練，學生實踐充分，學以致用紮實有效，收到了良好效果。

當然，課堂教學永遠是殘缺的藝術。我覺得作為“三學循環”教學模式下的示範課，教師在教學過程中還有以下幾個方面的問題引發探討：

1、如何正確處理教師的講與學生的練的時間分配問題。

2、“導入”部分內容與下面教學內容聯繫不是很緊密，可考慮刪去，這樣內容就更集中。

3、作文教學過程中是否需要小組“合作學習”，如何恰當的運用“合作學習”;學生練習時，是否需要先討論再自已操練。

以上只是個人粗淺看法，不當之處，請各位同仁批評指正。

運動會400米通訊稿 篇10

老師，親愛的同學們：大家早上好!

今天國旗下講話的主題是《辭舊迎新、奮發向上》

目標寫在紙上，挑戰宣言貼在牆上，誓詞喊在嘴上，關鍵是要落實到行動上。因此，我們務必做好以下兩點：一、認真準備。機遇總青睞於有準備的頭腦，“不打無準備之仗”;千萬不能貽誤最好的複習備考時間。學習，不是守株待兔，沒有佳餚美味等着你白白地去獲取。二、堅持到底。人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。常言説：“行百里者半九十”最後一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最後總是寫着這樣一句話“我們繼續前進”。這話看似平凡，實則包含着他無比的信心和毅力。就是憑着這樣一種大無畏的精神，他們向着茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數的艱難險阻，終於發現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。

同學們，時至今日，我們每一位同學都到了非常關鍵的一刻，讓我們堅定信心，奮勇前進吧!無論前方的路多麼崎嶇難行，無論身體多麼睏乏、多麼疲憊，我們都要勇敢地堅定地走下去!

我要對七年級、八年級的同學們説：花謝花開，蛹蝶蜕變，三年荏苒一揮，現在正是我們自強不息、辛勤播種的季節。桐柏的筆直是我們的嚮往，青竹的虛心是我們的追求，而雪松的高遠更是我們心中的理想。“破繭”的過程是痛苦而刻骨銘心的;可是，當你真正“化蝶”時，那是一種怎樣的成功與幸福啊!

我要對畢業班的同學們説：你們正在用勤奮和堅韌譜寫最美麗的春曲。有人説會考是火海刀山。不錯，會考是火海，因為只有真金才不怕火煉;會考也是刀山，但只要躍過山峯，就是海闊天空;同時，會考更像一個舞台，只有立志奮鬥的人，才能在這裏盡情展示，而迷失自我的人只能做鼓掌的看客。掐指一算，離夢想的實現只有166天。這短暫的一百多天，肯定是你們人生中最珍貴的時光。雖然我們無法延伸它的長度，但我們可以拓展它的寬度。收起放飛的心，讓浮躁的自己靜一靜，再靜一靜，泛舟學海，攀緣書山，不因瑣事苦惱，不被外力撼動，我們需要的僅是一方香案，一本妙卷，一豆明燈，而我們獲得的卻可能是整個世界。

同學們，“心若在，夢就在!”讓我們一起攜手奮進，共同描繪永遠美好的未來!

最後，祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學們期末考試取得理想的成績!預祝全體師生新年快樂!

運動會400米通訊稿 篇11

同志們：

現在開會。

這次會議，主要是總結去年全市安全生產工作，表彰先進，查找不足，明確任務，落實措施，進一步做好我市的安全生產工作。

參加今天會議的有：各縣市區長、分管縣市區長，安監局、公安局、經貿局、交通局、建設局、海洋與漁業局、國土資源局主要負責人;市政府各部門、有關單位主要負責人、分管負責人、分管科室負責人;市屬各大企業主要負責人、分管負責人和安全科長;中央、省屬駐煙有關單位主要負責人、分管負責人和安全科負責人;受表彰的安全生產先進單位負責人。會議邀請市委有關部門、市人大常委會辦公室、市政協辦公室、市法院、市檢察院、有關羣眾團體負責人和駐煙有關部隊機關負責人蔘加。

會議日程有6項：一是請市政府祕書長張廣波同志宣讀《市人民政府關於表彰全市安全生產工作先進單位的通報》和《市人事局、安監局關於表彰全市安全生產工作先進單位、先進個人的通報》;二是向獲獎單位頒獎;三是請市委副書記、市長周齊同志與各縣市區政府簽訂《X年度安全生產工作責任書》;四是請公安局、交通局、招遠市、蓬萊市政府的負責同志作會議發言;五是請副市長劉筱傑同志作重要講話;六是請市委副書記、市長周齊同志作重要講話。

首先，請市政府祕書長張廣波同志宣讀《市人民政府關於表彰全市安全生產工作先進單位的通報》和《市人事局、安監局關於表彰全市安全生產工作先進單位、先進個人的通報》。

※ ※ ※

下面，請工作人員宣讀獲得市政府表彰的X年度安全生產工作先進單位名單。

※ ※ ※

下面，請獲得政府表彰的X年度安全生產工作先進單位上台領獎。其他獲獎的單位和個人，請會後到市政府禮堂第五會議室領獎。

※ ※ ※

下面，市委副書記、市長周齊同志與各縣市區政府簽訂X年度安全生產工作責任狀。

※ ※ ※

下面，進行會議發言。首先，請公安局副局長 同志發言;

下面，請交通局同志發言;

下面，請招遠市市長 同志發言;

下面，請蓬萊市市長 同志發言。

※ ※ ※

下面，請副市長同志作重要講話。

※ ※ ※

下面，請市長同志作重要講話，大家歡迎。

※ ※ ※

同志們，剛才，我們表彰了安全生產工作先進單位和先進個人，周市長代表市政府與各縣市區政府簽訂了X年度安全生產責任狀，並做了重要講話;劉筱傑副市長全面部署了今年全市安全生產工作;市公安局、交通局、招遠市和蓬萊市政府作了發言。周市長的講話，站在全局的高度，認真分析了當前安全生產工作的嚴峻形勢，對加強安全生產工作領導、抓好安全監管和強化責任追究三個方面提出了明確要求;劉市長認真總結了去年安全生產工作，對今年安全生產工作做出了全面部署，希望各級各部門認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，我就貫徹好這次會議精神，談幾點意見：

(一)從實踐“三個代表”重要思想的高度，把思想統一到會議精神上來。牢固樹立“安全第一”、“安全生產責任重於泰山”的思想，加強安全生產工作，切實維護人民羣眾的生命財產安全，是全面實踐“三個代表”重要思想的重要體現。各級政府、有關部門以及各企業要把對安全生產工作的認識統一到這次會議精神上來，高度重視和切實抓好安全生產工作，把安全生產擺到重中之重的位置，納入經濟和社會發展的總體規劃，以實現經濟建設和安全生產的同步發展。各級各部門要立即把會議精神傳達到基層、傳達到企業，並採取得力措施，抓好貫徹落實。

(二)正確認識安全生產面臨的形勢，把思想統一到抓好安全生產工作的任務和要求上來。目前，我市安全生產形勢總體穩定，趨於好轉，事故總數下降，但重特大事故時有發生的狀況並沒有得到遏制，形勢依然嚴峻。剛才，周市長已經作了全面分析，各級各部門各單位要認真學習，深刻領會，進一步認清形勢，理清思路，明確任務，充分認識做好安全生產工作的長期性和艱鉅性，做到警鐘長鳴登，常抓不懈。

(三)把握安全生產工作特點和要求，把思想統一到貫徹落實安全生產各項措施的行動上來。安全生產涉及方方面面，搞好安全生產工作，既要加強政府的監督管理，又要落實企業的主體責任;既要高度重視，又要採取切實有效的措施;要從完善體制、機制、法制和增加投入等方面，綜合採取措施，做好安全生產的各項工作。周市長和劉市長的講話提出了今年安全生產工作的目標、要求和工作措施，各級各部門各單位要按照這些目標要求，結合實際，採取有力措施，真抓實幹，堅決杜絕特大事故，遏制重大事故，減少一般事故，保持全市安全生產形勢穩定，為全市經濟跨越發展創造良好環境。

運動會400米通訊稿 篇12

敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家好!

我叫，是四小三年五班的學生。在老師的精心教導和培育下，我從一個無知的孩子成長為一名光榮的少先隊員，現任二年五班中隊長。入學以來，我每學期都被評為校“三好學生”、“優秀學生幹部”。

我熱愛我們的班級，有很強的集體榮譽感，對待工作一絲不苟，經常為班級做些力所能及的事，在同學中樹立了很高的威信，是老師“得力的小助手”--這是老師給我的評語。

我熱愛我們的學校，積極響應學校號召，嚴格遵守校規校紀，積極參加學校舉行的各項活動。為學校獻花、為災區小朋友捐款、捐書我走在前面。

我熱愛學習，上課認真聽講，課後認真完成作業，成績優秀。我不但自己學習努力，還經常耐心幫助學習上有困難的同學。在一年級時，我們班還特殊成立了幾個“一幫一”學習小組，利用一些休息的時間幫助那些在學習上有困難的同學，看到同學進步了，我真的高興極了。

我熱愛勞動，每次輪到我們小組值日，我都要很早到校掃除，清理教室和分擔區的死角，沒有因為衞生被學校扣過分，幾乎每次值日，都得到了“流動紅旗”。有兩次沒有得到，我真的很傷心。每次學校組織勞動，我都會對媽媽説:“每次勞動，我就很興奮。”媽媽誇獎我説:“好孩子，勞動熱情這麼高，要是大家都像你就好了。”

我的愛好也很廣泛:我愛讀課外書。因為它能豐富我的視野，擴展知識面。在“文創”課上，每次老師都給我打很高的分，在學校“文海拾貝”欄目也有我的作品。我愛畫畫，在班級的黑板報上有我的創意，在學校手抄報上也有我入選的作品:安全報、環保報。在20xx年7月，遼陽市舉辦的“愛我美好家園”少兒書畫比賽中獲三等獎。

在20xx年8月，我學的電子琴通過全國音樂考級三級，成績良好。我還多次參加遼寧省體育舞蹈協會舉辦的拉丁舞大賽: 20xx年8月，獲得在錦州舉辦的“百合杯”兒童組第一名; 20xx年5月，獲得在瀋陽舉辦的“遼寧省第二屆國際標準舞”兒童組第二名;20xx年6月，獲得在遼陽舉辦的拉丁舞公開賽兒童組第一名，個人組第一名……但是，也沒有因為這些愛好影響我的學習。

俗話説:“金無足赤，人無完人。”我相信，過去我的成功與榮譽並不能證明我就是十全十美的。我要走的路還有很長。心中沒有陽光的人，難以發現陽光的燦爛;心中沒有花香的人，也難以發現花朵的芬芳!今天無論我成功與否，我都會去追求陽光，追求花香，因為在我的心中，有陽光，也有花香!

謝謝大家!

運動會400米通訊稿 篇13

“榜樣的力量是無窮的”，這是我們經常説的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，可以明得失”這樣的至理名言。感動中國十大人物之一的華益慰，從當醫生那天起，就選擇白求恩作為自己的榜樣，激勵自己做一名像白求恩那樣的好醫生，正可謂心裏“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國，走向美國的西點。可以説，世界上任何一個不斷髮展、不斷進取的民族，都不會忽視榜樣的力量。

有人曾説：“播撒一種思想收穫一種行為，播撒一種行為收穫一種習慣，播撒一種習慣收穫一種性格，播撒一種性格收穫一種命運”。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮鬥的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

可以想象，如果人人都向雷鋒學習，我們這個社會就會有享用不盡的精神財富，人與人之間的關係將更加融洽，人們生活的社會環境將更加和-諧。如果人人都向比爾·蓋茨學習，必將產生更多的發明創造，為社會帶來更多的物質財富，同時推動人類社會整體發展水平的提高。

榜樣好比人生的座標，事業成功的嚮導。它帶給我們的是無盡的鋭氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝!

，震驚了世界，喚醒了民眾勇擔大義的靈魂。它告訴人們：在民族危亡之際，青年人要把火熱的激-情投入到革命的前沿，要有“扶大廈之將傾、挽狂瀾於即倒”的勇氣，在必要的時候，還要毫不猶豫地獻出自己的生命。這是崢嶸歲月裏大寫青春的含義。

90年來，無數有志青年緊扣時代脈搏，甘願把青春化作點綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時空生命的延續;這是偉大“五四”精神的傳承;這是美好青春年華的永恆!

如何讓青春得到永恆?當再一次走近90年前那場運動的時候，我們要思考這個問題。

有人説，當今世界，哪有“砍頭不要緊，只要主義真”的環境;有人説，物慾橫流中，哪有不追求花天酒地、金錢地位的道理。其實不然，新的時代孕育着新的使命。讓年輕的生命在碌碌無為中消亡不是青春的作派;讓美好年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色!

作為地礦的青年職工，從走上地質崗位的那一刻起，就應該有讓青春在崗位閃光的決心，就應該有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的幹勁。老一輩地質工作者為我們作出了榜樣：他們用青春的腳步踏出了《地礦之歌》優美的旋律;用青春的血淚凝聚成催人奮進的“地礦精神”，並最終創造了地礦50年激-情跨越的輝煌!

榜樣的力量是無窮的。如今，廣大團員青年正積極投身於地礦事業建設的大潮中。他們立足平凡崗位，燃燒着青春，貢獻着力量。

省級“青年文明號”獲得者——江地集團上海分公司工程技術部，這個平均年齡不到27歲的青年集體，近年來，參與了近90個項目的施工建設，完成產值7個多億。他們堅持把青春的智慧投入到理論學習、科技攻關和技術創新當中，解決了多項工程難題，許多科研成果還獲得局級乃至省級表彰。如今，在上海及其周邊地區，當行內人提到他們的時候，都會由衷地説：“這些來自革命老區的小夥子，個個都是好樣的!”

是呀，他們是好樣的!“不用揚鞭自奮蹄作為地礦優秀青年羣體的一個縮影，在地質事業宏大的平台上，他們找到了奮鬥的方向;在崗位效益的創造過程中，他們展現了青春的風采。青春無私天地寬!只要孜孜以求的腳步永不停止，我們有理由相信：他們必將為地礦事業作出更大的貢獻，他們必將為自己開闢更為寬廣的人生舞台。

青春是美麗的，青春的美麗在於它的多姿多彩，還在於它一旦消逝便無法重來。

青春是可以永恆的，永恆的青春始終與時代同行，與使命同在。

“天行健，君子以自強不息”，站在新的歷史起點上，我們滿懷期待，期待着用青春擁抱時代，期待着用生命點燃未來!

運動會400米通訊稿 篇14

尊敬的各位評委，親愛的同學們大家晚上好：

從幼兒園我們就知道要學習雷鋒，為人民服務，他的任勞任怨，他的誠誠懇懇，她的責任意識都是我們學習的榜樣。榜樣的力量是每一代人不可或缺的重要精神、行為養分

下面我帶大家看看那我身邊的榜樣，我身邊的鏡子。今天我演講的題目是

樹鏡子 正態度

榜樣是一種催化劑，一面鏡子，一面旗幟。

我的身邊就有這樣一面鏡子，她屬於這樣一個羣體，她基礎知識並不紮實，甚至來自邊緣的少數民族地區。第一名不一定是她的，但是她卻在努力的做好學習和生活中的每一個細節，上課認真聽講，作業保質保量的完成。生活勤儉節約、不攀比、不做名牌的粉絲。

她不是捨身救人的何東旭、不是方招，不是學生會主席，更不是奔赴災區的志願者，她只是一個平平凡凡的少數民族女孩，她沒有在奧運會的頒獎台上手舉獎盃微笑過，但她卻在幫助朋友補考及格後滿意的勾起嘴角過。她沒有在汶川災區救死扶傷過，卻為貧困山區送去過她的關懷，她的温暖。她不是禁毒英雄，卻為禁毒監獄裏的迷茫者送去她的安慰。

她不是慈善家，但在她看到在監獄裏那個因為缺少知識而淪為販毒的阿姨時，毫不猶豫的拿出生活費為她買了一件毛衣、。她，這就是她， 她認真、她踏實、她堅持不懈、她服務同學、協助老師，幫助困難羣體的精神是那麼的可貴，那麼的令人深省，她就是我的好友兼同桌……

她喜歡和太陽賽跑;喜歡記下身邊的點點滴滴;喜歡在花草中尋找自我;喜歡一個人看着遠方凝思。喜歡走不同的地方，尋找不同的感覺。

在地海邊，竹林裏總有她的朗朗書聲，在課堂上，她認真的神情，和老師的配合總是感染者周圍的同學。她大方的態度，灑脱的個性，總是把我們的情緒拉到頂峯，還記得在那些冬天的早晨，教室裏一片死寂，很多人一大早就夢周公了。在教室的後面，不時的出現一個小小的身影，定眼望去，原來是她在打掃衞生。兩個班100多人，黑壓壓的坐在教室裏吃早點、趕作業，對於身邊的垃圾視而不見。只有她，沒過幾天就要進行清掃，她就好像是那間教室的清潔工一樣。

在生活中，對於朋友、她做到指導、監督。那年夏天，為了幫助掛科的同學，她比貓睡得晚，比雞起得早。對於宿舍，她整理、她清掃;對於舍友，她照顧、她安慰。對於戀人，她沒有要求甜言蜜語，沒有要求愛心便當，而是要求他按時上課，準時完成作業。她就是這樣不動聲色的服務着身邊的人，她總是以身作則，讓我們知道什麼該做什麼不該做。

在班級工作裏，她更是盡職盡責的付出。在h1n1流行期間，作為生活委員的她，從沒有錯過一個人的體温測量，沒有漏過一個人病歷記錄。她在教室裏跑前跑後忙碌的身影同學們都看在眼裏。

是她，這就是她，她是如此的普通，但卻如此有內涵。她源於生活，卻高於生活。我相信，她的堅持、認真、負責一定會換來豐厚的碩果。俗話説的好：

撒播一種思想，收穫一種行為;

撒播一種行為，收穫一種習慣;

撒播一種習慣，收穫一種性格;

撒播一種性格，收穫一種命運;

樹立一個榜樣，我們才能時時看到奮鬥的目標和參照物。各位親愛的同學、朋友。當你們面臨失敗，遭遇挫折，忍受不幸和痛苦的時候，看看你們身邊的榜樣，你會發現太陽還是從東邊升起，西邊落下。你會發現冬天來了，春天就不遠了。

尋找身邊的榜樣，樹立一面人生的旗幟。

運動會400米通訊稿 篇15

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好。一年前我站在這個競選台上成功的競選為紀檢部副部長，今天那個活潑、開朗的人工亞男又回來了，我競選的職務是紀檢部部長一職。

我競選紀檢部部長的優勢可以概括為兩個方面，那就是滿腔的熱情和充足的自信。第一，我有滿腔的熱情。在我看來一個人的成功等於他的工作能力乘以滿腔的熱情指數。不管能力有多強，如果沒有滿腔的熱情，成績依舊是零。滿腔的熱情對於當代年輕人來講，不僅重要而且難得！我不能夠説我是能力最強的，但是我可以保證我會全力以赴！

第二，我有充足的自信，在紀檢部擔任副部長一職一年了，我總結了一些經驗，我相信我有能力擔任部長一職。如果我競選成功：我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質。以誠待人，以心換心，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情。這樣同學們才能支持我的工作。我將會和紀檢部其他同學們一道，對老師分配的各項工作認真負責，積極向老師反應情況。並同學利益無小事為宗旨，認真處理和解決每一個問題。雖然困難重重，但我會始終保持自己的優良作風，以不變應萬變。

請老師和同學們把珍貴的一票投給我，我將用我滿腔的熱情回報老師和同學們對我的信任。

運動會400米通訊稿 篇16

能夠和大家一起探討、交流班主任工作，我感到非常榮幸和高興。説到班主任的工作經驗，在座的老師都非常豐富，也給我提供了一個學習提高的機會。下面，我就班主任工作的一些做法和體會向大家彙報一下。

班級是一個小集體、小社會，班級工作牽涉到方方面面，大的方面有社會、學校環境的影響，小的方面有學生、家長、老師。有方方面面的人際關係，要 想把班級工作做得好，就要把這方方面面的關係協調好，還要建立健全班級體制。就我個人方面而言，我深刻體會到要想做一個好的班主任，管理好班級，需要做好 這樣幾點:

一、責任心

每一份職業都有其所擔負的責任與義務。責任，是一個成熟的人對自己的內心和環境完全承當的能力和行為。作為班主任，責任無處不在，如果沒有責任 意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，我們的教育也就不會成功。社會賦予我們教師的責任無疑是重大的。我個人的簡單理解就是對每一位 學生負責，只要對學生負責了，就是對教育負責，就是對社會負責。

每個班有幾十名學生，這幾十名學生在學習和行為習慣上是不可能都達到學校和老師要求的，特 別是對於那些學習成績比較差，而又不守紀律的學生，我們更需要有一顆高度負責的心，不能產生破罐子破摔的念頭。我班每天都有不遵守紀律，上課不聽講，下課 不能按時完成作業的情況發生，我都是課餘看着他們把沒做完的作業、沒改完的題一一做好，全部訂正後才回到辦公室休息。這樣長期堅持下來，給學生這樣一個定 式:不要想着不完成作業就能回家，不能在老師眼皮底下偷懶、逃避作業。

二、愛心

一位教育家説過:“沒有愛的教育就不是教育。”愛，是教育的前提，灑滿愛的教育，能產生情感的共鳴，能開花結果。作為國小班主任，不但要有責任心，還要有愛。

所有學生，無論是智商高低、無論懂事或調皮，無論是家庭條件優越的還是差的，都十分需要老師的愛，我一直堅信“星星再小，也會發光”，不歧視每 一個學生，這也無疑成為我管理班級的教育理念。老師的愛與尊重是照亮學生心靈窗户的盞盞燭光。有一位著名瑞士教育家(裴斯泰洛奇)説過這樣一段話，我至今 想起仍頗為感動。

他説:“從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽着他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛.我隨着他們流淚而流淚，我隨着他們微笑而微笑。” 美好的人生是為愛所喚起，併為知識所引導的。從這一角度講，美好人生的開始掌握在我們教師手中。

我班學生趙俊紅每次作業都做得很爛，有幾次還不完成作業，我瞭解到原因是父母都在外地打工，跟着姥姥生活，姥姥不識字，沒法給他讀題，所以就不會寫作業。於是，我每天下午放學後都幫他讀題，輔導他寫作業，這樣使他的學習不至於落下。

宋德銘同學，家庭特殊，跟着奶奶生活，經濟條件不好。別的同學都訂了奶，都在學圍棋，都有跳繩跳，而他都沒有，特殊的家庭影響了他的心理，不服 管，做事不能善終，課堂上經常是沒有筆，沒有作業本，這個時候我沒有去批評他，而是給他找來筆和本子，作業寫到一半，或者是聽課聽了一半就嚷着不想做了， 不想聽了。

經常打學生，發脾氣，做錯事情從不道歉，犟的很。課下我經常和他説説話，關心他，給他幫助，彌補他愛的缺失，滿足一部分他對愛的渴望。利用一次 同學贈送他禮品時説教他，鼓勵他好好學習，要聽話，和同學團結，還教他學會向同學説“謝謝”!這兩天，宋德銘有了明顯的進步。

像這種情況，父母沒在他們身邊，學生的自控能力又差，對她們的關心不能只表現在某一個時間段，而是需要我們長期不懈地關心他們，愛自己的孩子是 人，愛別人不愛的孩子才是教師最高境界。付出我們的愛讓他們像正常的小朋友一樣學習和生活，養成良好的學習習慣和生活習慣，樹立正確的人生觀和價值觀，從 而達到教育的真正目的。

三、耐心、恆心。

班主任教育學生要有耐心和恆心。我們不能指望一種簡單的方法解決所有的問題，學生的成長過程，能力、品德、身體發展不是一節課、一次考試所能決 定的，沒有反覆的訓練或是實踐是不能成功的。

思想教育、行為習慣的養成過程常常是不斷重複、不斷推進的過程。不要期望你強調一遍的事，學生們就能做的很 好，更不能期望用一遍就能糾正他們的很多缺點和不足。比如，一年級新生入學，對日常行為習慣瞭解和遵守的意識幾乎為零，有些同學上課不會聽老師的講話，往 往是老師剛剛落下話音，好多學生馬上就會重複問你這個問題，而且是一個接着一個，一個聲音高過一個聲音的使勁喊着，按下這個，那個又開始説話，弄的老師心 力交瘁，苦不堪言，上一節課的感受不是授惑解疑、傳播知識，到像是一場脣舌大戰，腦袋都大了一圈，有一種一節課勝過一個月的感覺。

這樣的場景在一年級新生 入學的課堂上屢見不鮮，屢教屢犯。每當這種時刻我都會先平靜自己的心情，付出耐心和恆心來反覆訓練、培養學生的良好習慣，教會他們如何聽課，如何學習。教 會他們安靜、有秩序的做事。

林書帆，女孩，課堂上不聽講，總愛和同位、還有後面的同學説話，上課不做題，不記作業，不經允許就隨便大聲説話，幾乎是每節課我都三番五次的提 醒她不要説話，提醒她該做題了，提醒她注意聽課，但是效果不好。針對這種情況，我與家長交流，要求家長配合老師教育她，經過長時間的努力，轉變了很多。

四、平常心

我在班主任教育工作中，力求做到:做實事、埋頭苦幹;“但問耕耘，不問收穫”;不急功近利，而要默默進取;不是看破紅塵，而要一種“也無風雨， 也無晴”的灑脱和堅韌。抱有一顆平常心盡心盡力做好我的教育教學工作。正如陶行知先生“捧着一顆心來，不帶半根草去”。做班主任雖然辛苦，但教師節一束束 鮮花送到你的面前、走在馬路上聽到一聲“老師好”、節假日收到一個問候或談心的短信、得到家長和社會的認可時，所有的辛苦、勞累還有不平衡都隨風飄去。

以上是我個人的一點體會，我相信在座的老師比我做的更好，希望我們在這方面多交流，多溝通，讓我們的班主任工作做的更好。由於我的寫作水平不高，有説的不好或缺乏條理的地方，還請各位老師批評指正。

謝謝大家傾聽!

運動會400米通訊稿 篇17

祖國!

您五千年的歲月，寫滿了數不清的紛爭。一次次的不屈，一次次的戰勝，勾勒出不變的中華精神。我們，在您的胸懷中生存了五千年，於是，骨子裏便有了五千年不變的中華魂。您的疆域，遼闊而雄渾，如那拂曉高歌的雄雞。一次次的飛躍，一次次的奔騰，您終於站成了東方巨人。

我們，在您的肩上成長了五千年，於是，性情中刻下了五千年不變的“勤奮”。五千年，您依舊青春滿懷，五千年，您仍然步伐激昂。我們，將您的腳步追隨了五千年，於是，見證了您五千年的滄桑。

您也曾經迷惘，曾經低沉，但20xx年民族的一聲巨吼，就使世界為之震動;20xx年的一聲春雷，推開了面向世界的大門。在您那遼闊而美麗的大草原上，羊羣像珍珠撒滿綠絨;在您那充滿希望的田野裏，麥浪滾滾把天地染得金黃。在您那曲曲折折的海岸邊，一尾尾鮮魚塞滿了漁網;在您那鬱鬱葱葱的森林裏，到處是祖國未來的棟樑。當新世紀的鐘聲敲響，全世界的目光都集中在您的身上。我看見，豐收的碩果壓彎枝頭;我看見，機器轉動得自由歡暢。我看見，人造衞星和宇宙飛船閃射着太陽的光芒;我看見，基因密碼帶領我們走進自然科學的殿堂。我們和您一道迎來了一個五彩繽紛的時代，我們和您一起跨入了一個嶄新燦爛的紀元。

我們明白，我們的雙肩將託負起您明天的希望;我們清楚，我們的雙手將創造出您未來的輝煌。

祖國，我們定將令您永遠屹立在——世界的東方!