高中母親詩歌朗誦稿（精選16篇）

高中母親詩歌朗誦稿 篇1

母親

您是那浩瀚的大海

我就是那海里船

載着我去尋找生命的源頭

讓我豎起人生的風帆

母親

您是那絲絲的細雨

我就是雨後的虹

沒有您濃濃的呵護愛意

怎會有兒今生的靚麗

母親

您就是筆下那本樂章

我是那曲中的音符

帶我升自愛的天堂

譜寫最動聽的歌謠

母親

您是那輕盈優雅的飄雪

無聲的翩翩而落

用您純淨無私的愛

將我的孤單與困惑埋沒

母親

您舉目時

是那清輝明月

照亮我回家的路途

母親

您頷首時

是那莽莽大地

來藴育生命的綠色

世上.原有一種愛

如大地之靜美

默默為你守候

無論你浪跡天涯與海角

走不出的是

母親那顆摯愛的心

高中母親詩歌朗誦稿 篇2

各位領導、來賓、老師、少先隊員們:

當初夏的第一縷陽光映射我們喜悦的面龐，當朵朵絢爛嬌豔的花兒競相開放，我們迎來了自己的節日----六一”國際兒童節。首先，祝賀全體少先隊員"六一"節快樂!

今天，我們歡聚一堂，以熱烈、隆重的儀式和活動迎接我們的節日。

值此歡慶之際，請允許我代表丫江橋鎮中心完小全體師生對親臨會場的各位領導、來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們在百忙中抽出時間來參加我們的活動，感謝你們對下一代無微不至的關懷!

今天，又有位新隊員掛上了鮮豔的紅領巾，從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，看着你們胸前飄動的紅領巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的輔導員老師和老隊員向你們表示衷心的祝賀。願胸前的紅領巾能時刻激勵你們取得一個又一個進步。老師請相信你們一定會更加努力，為班級和學校爭光，用自己的實際行動，證明自己無愧於少先隊員這個神聖的稱號。我們堅信:在紅領巾的引領下，你們一定會成為求實展翅高飛的雄鷹!希望你們用自己的實際行動為我們胸前的紅領巾增添光彩吧!

迎着和煦的春風走來，踏着綿綿的春雨走來，一支健康向上的集體，隨朝陽升起，隨春天到來，春風喚醒了綠草，春雨催開了梨花，初展新翅的隊員們如春光中的滿樹梨花競相開放，怒放着讓人羨慕的異彩。在此，衷心希望我們的少先隊組織能夠更加茁壯地成長，奮發向上，積極進取，願我們的隊員們早日成為雄鷹，翱翔在無際的天宇。

最後，再次祝賀全體少年兒童節日快樂!祝願各位領導身體健康，事業有成，閤家歡樂!

高中母親詩歌朗誦稿 篇3

With the development of society, harmony becomes the theme of this time. Everyone is doing his best to make the surroundings harmonious. As a member of our campus, we should take action in building the harmonious campus. Here are some suggestions. First, treat people sincerely. We should be ready to help each other when someone is in trouble. Second, behave yourself. Keep our environment clean and take good care of every tree and every flower. Third, try to be polite. When we meet someone we know, a “hello” is good enough. Then, we can gain their respects for us. Of course, there are still a lot of things we can do to build the harmonious campus. Anyway, doing something good to our campus is our duty. Let’s do it from now on.

高中母親詩歌朗誦稿 篇4

為了進一步提升社區綜合服務中心的服務質量，提高同工的服務水平，xx社區綜合服務中心與xx社區綜合服務中心、xx社區綜合服務中心的同工進行了交流學習，交流活動於 20xx年7月3日上午在xx社區綜合服務中心舉行。

此次交流活動主要是xx社區和xx社區的同工想了解xx社區綜合服務中心的志願服務自選超市和“七彩夏日”繽紛學堂暑期班的情況，學習借鑑xx社區綜合服務中心在志願服務領域的成功經驗。針對這個情況，同工簡單介紹了本中心概況，接着由這兩個項目的負責同工跟大家分享工作經驗。在聽取xx社區綜合服務中心同工的講解後，和這兩個社區綜合服務中心的同工就這兩個項目提了相關問題，比如：“怎樣讓志願者的服務更符合服務對象的需要”、“社區自己的志願者多不多？”“暑期班怎樣管理更節省人力資源？”等，xx社區綜合服務中心同工一一回應了這些問題，並與兩個社區的同工交流他們的成功經驗。

由於時間問題，此次交流會聊得正起勁的時候就要結束了，為方便以後更好交流，三個社區綜合服務中心的同工互相交換了聯繫方式，保持聯繫，期待互相學習，共同進步。

高中母親詩歌朗誦稿 篇5

紅燭贊

班會目的: 通過本次主題班會，使學生能深刻地理解老師的品質和尊師的內涵，把對老師的尊敬化為發奮學習的動力，做一個遵紀好學的好學生。

班會形式：用朗誦、講故事、小品等形式。

參加人員：本班全體學生和學校部分老師。

主 持 人：

地 點：本班教室。

班會過程：

放錄音：“長大後我就成了你” 。一歌飛出，引出主題班會。

主持(女)：同學們，“長大後我就成了你”這首歌道出了老師的崇高 和偉大。

主持(男)：今天我們就是要藉此機會來表達我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

主持(女)：同學們，以往都是我們坐着，老師站着，今天我們應該，讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

全體同學：對，請老師歇着，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福!

女生跑上前去給老師獻花，給老師安座。

主持(男)：同學們，我們進入國中時間雖只短短兩年多，然而卻得到過無數老師的教導和關懷。

主持(女)：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛和偉大。

主持(合)：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。

主持(女)：大家想不想借此機會來表達自己對老師的敬愛之情?

① 幾位女生給老師獻上一隻歌：《每當我走過老師窗前》。

② 集體詩朗誦 ：“我愛您——老師”

(領)老師啊老師 多少個日日夜夜、 多少個嚴寒酷暑

(合)：您默默無聞地奉獻着自己的一切。

(獨)：老師啊老師，您的家在何方?

(合)：您的家在學校!

(獨)：您的心在哪裏?

(合)：您的心在您的學生中!

(獨)：您伴着朝霞走上講台，又踏着月色歸去……您為我們付出的太多太多了!

(合)：您是真正的園丁。

(獨)：您的生命——

(合)：因耕耘而芬芳，因開拓兒閃亮，因奉獻而充實。

(獨)：您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首詩!

(合)：啊，我愛您，我親愛的老師 。

主持(女)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許多讚美老師的詩句和文章。同學們，根據自己的體驗，發揮自己的想象力，我們還可以把老師比作什麼?

同學們紛紛舉手發言。

學生a：我把老師比作太陽。她給我温暖，給我力量，照我成長。

學生b：我把老師比作鋪路石。讓我踏着她走向遠方。

學生c：我把老師比作大海。她有廣博知識和寬廣胸懷。

學生d：我把老師比作小草默默無聞但精神高尚。

學生e：我把老師比作媽媽。 教我做人，催我成長。

……

三男生一女生，跑上要求表 演小品《家訪》，表現一女教師犧牲休息時間，不顧體弱和勞累，幫助一對教子無方的家長來教育子女。

主持(男)：老師的形象是平凡的，但老師的精神確是偉大的。他們是知識的傳播者;他們是文明的延續着;他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽底下最高尚的人。

主持(女)：我國是一個文明古國，自古以來就有尊敬老師的優良傳統。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?

男生f：講宋代學者楊時《程門立雪》的尊師的故事。

女生g：講毛主席尊敬徐特立老師的故事。

主持(男)：尊重教師就是尊重知識，尊重文明。尊重教師也是一個人有良好品德、 修養和有見識的具體體現。那些學者、為人始終都把尊師視為很重要的品質。我們正在接受老師教誨的學生更應尊師。誰能説説平時是怎樣尊師的?

男生h：見到老師熱情打招呼;下課時，請老師先走;上下樓梯請老師先過;進老師辦公室先喊“報告”老師允許了再進去;老師遇到困難去幫助。

男生i：對老師説話要有禮貌;認真聽老師講課。

主持(女)：兩位男同學講得很好，他們所列舉的都是我們應該做到的。現在我出兩道判斷題，要求大家能更深刻的理解尊師的深層含義。

題一：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水。老師，學習成績也不錯，就是作業不認真，書寫潦草，老師對他講了多次他都沒改正。他的好朋友説他潦草作業是不尊敬老師，而他説這與尊師無關。問：他的看法對嗎?

女生j：不對。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽從老師的教育，虛心接受老師的意見。

題二：有位同學上課經常不聽講，有時還與其他同學講話，老師批評他，説他不尊重老師。問：老師的説法對嗎?

女生k：對。因為尊師，最主要的是尊重老師的勞動。老師為了上好課，要花費很多時間和精力。不認真聽講就是不尊重老師。

主持(女)：老師很累，卻無怨無悔。

主持(男)：老師清貧，卻安貧樂道。

主持(合)：為了祖國，為了民族，老師您還將默默的耕耘，您還將無私地奉獻。

主持(女)：老師，我們知道，您不需要獻花和掌聲，您不看重享樂和

金錢……

主持(男)：您要的是我們的勤奮和求知;您要的是我們的進步和成才

主持(合)：老師，您聽吧，我們現在就回答您。

主持(男)：我們宣誓。

全體同學：我們宣誓!為了民族，為了中華，為了二十一世紀，我們要自尊自律、自強自信、刻苦學習、勇於探索、奮發向上、走向輝煌、走向輝煌!

高中母親詩歌朗誦稿 篇6

同學們：

陽春三月，春寒料峭，憧憬六月，激情滿懷。離會考決戰僅有不到100天的時間了，90多天時間，彈指一揮間，會考已經到了一決高下的關鍵時刻。同學們，再有90多天，你們將永遠離開你們的母校。從你三年前跨入校門的那一刻起，你們的名字，你們的命運已經和你們的母校緊密聯繫在一起了：你的母校，你的老師將因你的榮光而榮光，你的奮鬥就是你母校的奮鬥，你的磨難就是你母校的磨難，你的成功就是母校的成功，你的失敗就是你的母校的失敗，你未來所擁有的一切就是你母校所擁有的一切!

在我們XX中學歷屆畢業生中不乏優秀的學生。我校94屆有一個叫胡波的學生，家境十分貧寒，學習特別勤奮刻苦，每天放學回家要做全家人的飯，每天早上上學前都要去撿豬糞，最後考入了第二炮兵學院;98屆畢業生中有一位叫胡六梅的女同學，思想單純，上課認真思考，始終如一，最後拿到了清華大學博士學位;向海飛、向海濤兄弟在家庭及其困難的情況下，雙雙考入華中科技大學;向欠欠、區狀元孫飛宇為學校帶來了很好的聲譽;還有很多考上職業類中專的學生先後當上了技術人員、地區銷售代理等……

近幾年會考，XX中學的師生們為XX中學樹立了教育教學的輝煌，得到了區教育局的最高表彰，這是我們全體XX中學師生共同的榮譽，是我們全體XX人的榮譽。你們現在在這所學校積攢力量，應該是顯露身手的時候了，應該是展翅飛翔的時候了，學校領導、老師和家長為你們付出了很多心血，寄予了很多期待，現在是你們交出滿意答卷的時候了。

同學們，你們是有基礎的，是有希望的。從八年級到現在，你們的每一次考試不管是單科還是總分，都能佔在全區前列，這讓我們看到了希望，看到了你們的努力。我們的條件雖然不好，但是，我們有一羣敬業的教師，同學們可以看到，也可體會到，我們的教師為了大家的學習夜以繼日，早出晚歸，視你們取得成績為他們最大的榮譽，面對今年的會考我們的老師充滿着信心，充滿着希望;同時也有你們這批不服輸的學生，能夠克服一切困難，努力拼搏，我覺得是充滿希望的。

升高中，上大學，是人生夢的起點，我們要搶佔人生的制高點，創造無怨無悔的人生!九年級是人生征途中的重要一站，大家千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想奮鬥時，你將收穫超出你預期的成果!同學們，在這最後的將近百天裏，我們全體老師將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們堅信通過全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭戰場，定能決勝於千里之外。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節，我們願意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間裏，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。

在最後近百天的時間內，一定要抓緊分分秒秒，不讓光陰虛度，要有永不言棄的精神!課堂上要聚精會神，全身貫注;要善思多問，有針對性彌補自己的不足。希望同學們，立足今天、把握明天，使自己做到國中無悔，青春無悔。同時，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學這個目標，張揚理想，把握自己，掌好命運之舵。

請記住今天衝刺會考誓師會這個莊嚴的日子。每一天就是一次的衝鋒，每一天就是一次的搏擊!雖然時間很短暫，但是我們可以讓它富有意義;雖然時間很短暫，但是我們可以讓它變得更加充實和完美。人生難得幾回搏，此時不搏待何時。既然選擇了高山，我們就要去頂峯觀光;既然選擇了大海，我們就要去乘風破浪!俗話説，三分天註定，七分靠打拼。愛拼才會贏，不拼你就輸!我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。

面對即將到來的會考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而歎息，或許有的同學不以為然地打發着不多的日子。可是同學們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的會考心急如焚，你們的老師正在承受着巨大的壓力，其他學校的幾千餘名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試，他們想把你們打敗在去高中、重點高中的路上，會考，容不得我們有一絲遲疑!會考，容不得我們有片刻懈怠!會考，容不得我們我們有半點閃失!會考，我們必須勝利!因為，我們是最強的!

請相信自己，你們是最強的，不到最後不能説自己失敗，不到最後不能説自己不如別人，關鍵是我們有沒有決心，有沒有信心。不要因為一兩次不理想的成績而苦惱，喪失了鬥志，也不要為自己一兩次考出了優異的成績而感到驕傲自滿或者放鬆對自己的要求。我們要沉住氣，要一如既往，勝利終歸是你們的。

在最後的衝刺時刻，會考之前的複習備考，是拉開成績的關鍵時刻，拉開別人還是被別人拉開，做好提高課堂教學效率、提高練習講評效果這“兩提高”顯得猶為重要，我們的老師們要制訂好複習備考計劃，要將每一節課(包括晚自習和補課時間)上成公開課，上成優質課，上成有效、高效課，要打有準備之仗。把握好會考方向，研究好考試動態，設計好逐漸提升的階梯，將會考的難點分散到平時的訓練中，逐漸縮小複習範圍，重點突破難點。同時更為重要的是要了解每一位學生的分數提升空間在哪裏，在平時的教學工作中以及學生的訓練練習中如果圍繞這提升目標去彌補這一空間。

在這一點上，我們在座的課任教師及全體學生，在平時的教與學中應該注意好“三重”原則，一是“重分析”，即在講評時不能就題講題，更不能只滿足於報答案，而要重過程分析、重思路分析，以此來規範學生解題的習慣;

二是“重總結”，即在講評時要善於拓展視野，注重聯繫相近、相關的知識點或題目類型，通過比較與提煉，歸納總結出相應的規律、方法;

三是“重遷移”，即要有意識指導學生運用已經掌握的知識和已經具備的能力去解決相對陌生的新題目，以此培養學生解題時的實戰能力，只有學生真正做到了知識與能力兩個方面的遷移，才能應對千變萬化的題目而立於不敗之地。同學們，目標引導行動，行動決定命運。會考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。

我們要以高昂的鬥志，百倍的信心，堅定的毅志，紮實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰會考，以優異的成績，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷。我們全體教師要以最優秀的課堂教學、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與我們全體學生同舟共濟!在這最後的近百餘天的時間裏，我們全體師生要有吃苦耐勞的精神，把握好有限的時間，合理安排好學習與休息時間。

人生不拼不精彩，會考在即，英雄彎弓，箭在弦上。我們全體師生要鬥志昂揚，要拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用一顆永不服輸的心，帶上最睿智的頭腦，懷着最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰20xx年的會考，創XX中學會考新的輝煌!

高中母親詩歌朗誦稿 篇7

1、愛拼才會贏——致長跑運動員望着綠茵場上你愈漸沉重的步伐， 賽前鼓勵你的豪言壯語已變得蒼白無力， 此刻的我只有沉默， 只能在心底為你默默地祈禱和祝福。明知賽場上的五千米是你的極限， 你為什麼還要義無返顧地去挑戰? 我想因為終點是一座輝煌的里程碑， 上面篆刻着蓬勃青春的註釋—— 愛拼才會贏。

2、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴説着一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬於你。

3、超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!

4、大海如此的浩淼，鼓聲多麼美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好，看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。

5、耳旁傳來了啦啦隊陣陣催人奮進使人圖強的口號鳴笛聲，他們不是運動員，卻有着比他們更高的激情;他們不是體操隊隊員，卻從訓練的一舉一動中令人體會出了認真細緻;他們不是運動場上的紅花，卻在綠葉陪襯精神的號召下更加鮮明動人!他們只是青年，有着青年新一代所應具備的朝氣蓬勃與奮發向上，有着冬日朝陽不畏嚴寒衝出冬天的豪邁與氣概!

6、觀眾席上掌聲雷動，熱熱烈烈劃破長空，他們的靈魂在叫，血在燒，都是渴望有無限的希望，掌聲響起來為新的力量喝彩，掌聲響起來，每一棵都精彩。

7、汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有*歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。

8、環形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們為你歡呼 跳躍 ，我們為你驕傲!

9、加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裏擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透着健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣裏的每一個分子浸透着自信。我要高喊一聲：“這裏無限精彩!

10、堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

11、堅定、執著與希望，在紅色的跑道中，點點凝聚;力量、信念與奮鬥，在遙遠的終點漸漸明亮!參加跑步的運動員們，不要灰心，不要喪氣，你們的汗水，揮灑在跑道上，澆灌成功花朵的開放，為班級爭光，你們最棒!gogo，加油!成功永遠屬於你們!

12、九年級男子200米預賽來臨了，九年(9)班的男同胞們，是否都準備好了?看那200米，不長也不短，卻充滿着激情。在滿懷競爭的今天，相信你們都已信心滿滿。那還怕什麼，加油衝刺吧!相信自己，你們都是勇敢的number one!

13、看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是迴響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標誌，運動場上的你們，是青春的讚歎。去吧!去迎接那偉大的挑戰，去吧!去做一名追風的少年。

14、鏗鏘玫瑰 或許會有人認為賽場是男生的天下，但在賽場上卻活躍着許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場，拼搏賽場，也與男生一樣擁有了勝利的喜悦，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花;他們的颯爽風姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運動員般的堅定新年與不屈精神，他們是盛開在賽場上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢着青春朝氣的鏗鏘玫瑰。 祝願每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。 祝願每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場上。

15、理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不撓勇往前。

16、每一份辛勞都有一份收穫，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有着大浪拍岸的豪邁，所以你不必在*乎小荷初露的恬靜，我們有着春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裏的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們!

17、面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞着集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋着奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深*的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬於你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。

18、你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛，比豹強。

19、你們揮舞着充滿力量的雙臂 看着實心球化成美麗的弧線我着實在心裏佩服你們你們拋出了自己的最佳水平!

20、你是我心中的英雄有人説，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。 有人説，運動場上活躍的巾幗， 是一道道亮麗的風景。 我説，你們都是我心中的英雄， 你的颯爽英姿，你的頑強拼搏， 你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中， 你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息， 只因你是我心中的英雄。

高中母親詩歌朗誦稿 篇8

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

今天，我們在這裏隆重的舉行20xx-20xx學年“優秀學生”表彰大會，本次大會是全面總結與檢查我校校風學風以及教學工作的一次大會，是激勵同學們你追我趕，奮發向上的一次大會，是在全校範圍內形成尊重知識，尊重人才、好好學習、天天向上的良好風氣的一次大會。

在今天的表彰大會中，將有近200名同學脱穎而出，接受學校的表彰。在此，我謹代表全體教職員工，向即將接受表彰的同學表示最熱烈的祝賀!向嘔心瀝血、無私奉獻、辛勤耕耘在人才培養第一線的教師和班主任表示最衷心的感謝!

同學們，你們成績的取得既有家長們殷切的關心，老師們的辛勤的汗水，更離不開的是你們自身的勤奮與努力。一分耕耘才有了你們今天的一分收穫。可是一兩次考試並不能代表一切，因此，我希望今天即將受到表彰的同學要戒驕戒躁，將學校的獎勵化作前進的動力，不自滿，不懈怠，以更加飽滿的熱情投入到新的學習中，爭取更優異的成績!

同時也希望暫時落後的同學以他們為榜樣，向優秀看齊，勤於學習，勇於競爭，講究學習方法，提高學習效率，思想上積極而不消極，信念上自信而不自卑，學習上主動而不被動。失敗並不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉。同學們，只要你們保持積極向上的良好心態，只要你們有百折不撓的毅力，只要你們把握住有限的時間，堅定信心，明確目標，加倍努力，定會在今後的學習中不斷進步，取得成功!

我校踏上探求真知、求學之路的學生共有四千餘名，我相信，每一位同學的自信與堅持的涓涓細流必定可以匯聚成洶湧澎湃的安中海洋;我相信，每一位同學的頑強拼搏必定可以凝練成自強不息的安中的弘毅精神;我相信，我們安富中學每一位同學今天所付出的努力，一定會在不久的明天盛開出燦爛的花朵，結出豐盛的果實!

最後我真誠的祝願全體同學學有所成，前程似錦!

謝謝大家。

高中母親詩歌朗誦稿 篇9

盼望着……盼望着

春風來了，春天的腳步近了……

萬紫千紅的花開了

可愛的草 樹木 鳥 獸 蟲魚

從寒冷的冬天中叫醒了

使得大地恢復了生機

那些野花像星星一樣

閃閃的眨着眼睛

油菜花開得黃燦燦

像鋪滿大地的金子

發出萬道金光

南飛的燕子飛回老巢

麥苗像綠色柔和的地毯

舒展着嫩綠的葉子

在微風中搖着手向人們呼喚

桃花吐蕊

像美麗的彩霞

散發出了陣陣幽香

逗引蜜蜂來釀玉液瓊漿

小草用自己柔弱的身體

鈎織成綠色的海洋

柳樹搖動起少女青絲般枝條

含羞低頭凝眸

這滿山的翠綠

這一簇簇鮮豔無比的花

為您增添內心的喜悦

讓您冰凍的情感

醒在這個

如詩如歌又如畫的季節

把心中的憂鬱拋向九霄雲外

讓煩惱沉入無底深淵

迷人風光帶給你愛戀的温柔

讓春天温暖的陽光醉在你的眉梢

春來了

桃花真的紅了

讓我無形的祝福

注進這迷離的花香裏

注進這温暖的春風裏

在這花兒競相綻放的季節

讓自己美麗一些

對着藍天許個心願

美麗的友情飄進你的心海

我的祝福如縷縷芳香

走進春的世界

走進綠色海洋

讓我的思念永遠陪伴

快樂每一天每一年

把期冀投擲於播種

讓愛在蒼茫的大地搖曳

讓懷想在陽光裏飄搖

讓收穫在手掌中緩緩淌流

讓雲霧的温柔

讓高山的意志

創造完美的一個信念

高中母親詩歌朗誦稿 篇10

大家一起來種樹，為“母親河添一份綠。3月12日上午，**街道66名志願者開展了“保護母親河”植樹公益活動，在青峙河兩岸種下100多棵樹苗，並倡導轄區企業和市民清潔城市環境，保護青峙河水質。

“三埋、兩踩、一輕提，注意看，第一次澆水要足夠，儘量要澆透。”上午8點左右，寧波亞洲紙管紙箱有限公司護牆外的河道旁，來自科元塑膠有限公司的30名志願者，手持鋤頭、鐵鍬等工具，在園林工人的指導下種下一棵棵樹苗。

雖然是第一次參加這樣的活動，“90後”志願者任婷婷卻幹得有模有樣。“上大學時我就經常參加公益活動，很高興這次能為保護環境出份力。”她笑着説。

高中母親詩歌朗誦稿 篇11

各位領導、同志們:

12月14日,XX縣XX鄉陳棚國小學生被砍傷的惡性事件,令我們十分震驚,十分痛心。事發當天下午,我們在接到市教 育局下發的“關於強化學校安全工作,確保學生安全的緊急通知”後,立即安排縣教體局下發文件、籌備會議,並組織督導組對全縣中國小校進行安全隱患大排查和 督導檢查。今天,縣委縣政府又召開高規格的學校安全工作會議,蘭縣長還將就學校安全工作做重要佈置,縣教育主管部門、縣有關部門和全縣各級各類學校一定要 以此為契機,立即行動起來,認真貫徹落實蘭縣長的講話精神,迅速開展學校安全工作大排查,確保我縣學校平安、學生安全。下面我就學校安全工作講三點意見。

一、充分認識加強學校安全工作的重要意義

學 校安全,重於泰山。學校安全工作是一項系統的社會工程,是事關學生生命安危的大事,是整個社會安全穩定工作的重要組成部分。加強學校安全工作,是貫徹落實 科學發展觀,體現執政為民的需要;是維護社會穩定,樹立黨和政府在人民羣眾中的威信和良好形象的需要;是切實保障廣大青少年健康成長,實現千千萬萬個家庭 幸福的需要;是認真貫徹xx大精神,順利推進經濟社會又好又快發展的需要。我們要責無旁貸,以對黨和人民高度負責的精神,從講政治、促發展、保穩定的高 度,充分認識加強學校安全工作的重要意義,切實增強責任感和緊迫感,將其作為一項嚴肅的政治任務來抓,牢固樹立安全第一的思想,警鐘長鳴、嚴密防範、防微 杜漸,認真落實各項安全措施,努力消除各種影響學生安全的隱患,以嚴上加嚴、細上加細、實上加實的工作態度,把學校安全工作抓緊、抓實、抓好,為廣大師生 創造一個良好的工作、學習和生活環境;為我縣經濟社會的快速發展營造良好的環境。

二、迅速開展排查學校安全工作的各種隱患

1、 立即開展學校門崗門衞值班值日製度大排查。學校要落實門崗門衞值班制度,學校封閉管理制度,校外人員出入學校一律登記批准制度。學校都要配備保安、門衞, 務必落實學校領導、門崗門衞值班值勤責任制。學校要加強對學生上下學的組織管理:科學的調整學生上下學的時間,惡劣天氣下須及時調整上下學時間並及時通知 家長;落實學生上下學時段,門崗門衞、值班領導、值勤人員在校門前迎候送別學生制度;任何學校不得以定時開校門等任何理由為由將提前到校的學生拒之門外, 滯留在校門口;安排教師在學校門前和學校附近主要交通幹道護送學生上下車和穿行公路,安全離校。門崗門衞、值班人員一律持證掛牌執勤。

2、 立即開展學生乘用交通工具情況大排查。要排查摸清每一位學生上下學乘用交通工具的情況。各鄉鎮、辦事處中心學校,負責監管本轄區內所有國小、幼兒園;民辦 學校、幼兒園和私人辦學點的交通安全工作。對排查出凡是從事載運學生的社會車輛,一律報當地交通交警公安部門備案審批檢查。對學生進行安全乘用交通工具的 知識教育,引導學生養成文明出行的良好習慣,自覺抵制不文明交通行為。特別提醒、督促家長不要租用不合格車輛接送孩子上下學,引導家長和學生共同拒絕無安 全保障的交通方式,確保學生乘車交通工具安全。

3、立即開展學校食堂衞生大排查。要嚴格落實學校食堂購物索證索票制度,積極探索學校食堂物資配送制度,從業人員持證上崗制度,飯菜留樣制度,嚴把食品進貨關、儲存關、加工關,嚴把學生營養餐的接收、儲存、發放、食用等各環節,確保學生食品安全。

4、立即開展學校消防安全大排查。檢查學校電路、水路、鍋爐等一些取暖照明設備,確保滅火器材、安全通道、應急照明燈能夠正常使用。寄宿制學校要重點加強學生宿舍消防和用電安全管理,禁止學生私接電器、使用明火,照明用電要定時供應。

5、立即開展學校校舍安全大排查。對校舍、圍牆、廁所、食堂、教室等安全隱患進行排查整改;對教學設施、生活設施、體育設施等辦學條件進行檢查;對壓力容器、液化氣等特種設備進行檢查。絕不能讓學生在危房內學習、住宿;絕不能讓學生在危險場所活動,要確保學校校舍安全。

6、立即開展校園周邊治安環境大排查。教育部門要會同校園周邊環境整治成員單位,認真開展校園周邊治安環境排查工作,對排查出的高危人羣、高危地點,要迅速上報當地黨委政府和相關部門,政府要出面協調,實行齊抓共管,綜合治理,逐一落實防控措施,確保師生人生安全。

高中母親詩歌朗誦稿 篇12

每個人都有自己的朋友、夥伴，他們都或多或少地影響着你的人生。當你難過的時候安慰你，在你高興的時候和你同樂。我也有一個很要好的夥伴，他的名字叫：陳志浩。

陳志浩的長相和別人與眾不同：一頭烏黑髮亮的黑髮中，躲藏着幾根銀髮;濃密的眉毛如彎月般掛在額邊;那雙炯炯有神的大眼睛旁，一顆顯眼的黑痣總是引人注目。

陳志浩不僅長得與眾不同，就連他的性格也很受人喜愛：直爽、陽光、十分善良、很愛護環境衞生。記得去年暑假的一個早晨，我仍像往常一樣遊走在夢鄉中。“叮咚、叮咚”，惱人的門鈴聲把我從睡夢中吵醒，我揉着睡眼惺忪的雙眼，從“貓眼”望出去，哦，原來是他。打開門，只見陳志浩身着一件藍色的短袖，手中拿着兩把鐵鉗和幾個塑料袋。見我一臉疑惑，陳志浩滿臉微笑地對我説：“快去準備一下，我們馬上去公園，記得留一張紙條，免得你爸媽擔心!”“去公園幹什麼?”我不解地問。“到了你就知道了。”就這樣，我便莫名其妙地被他拉到了南河公園。“好吧，開始吧!”説完，他遞給我一把鐵鉗和幾個塑料袋，自己拿着另一把鐵鉗四處張望着。忽然，他眼睛一亮，好像發現了什麼，大步流星地走到了一包垃圾前停下，彎下腰，慢慢地夾起垃圾袋，小心翼翼地把垃圾袋裝進了塑料袋。我學着他的樣子，將所發現的一個個“敵人”裝進了垃圾袋。正當我們熱火朝天地“工作”時，只聽一聲慘叫。我們循着聲音跑了過去，發現原來是一位老奶奶摔倒了。陳志浩一見這情景，連忙丟下手中的鐵鉗，飛快地跑到了老奶奶身邊，將老奶奶輕輕地扶起，並幫助老奶奶拍掉了衣物上的灰塵，關心的問道：“老奶奶，您沒事吧?要不要我扶您回家呀?”老奶奶慈祥地笑了，温和地回答：“不用了，我家就在附近。你真是一個善良的好孩子，謝謝你了!”説完，老奶奶便慢慢地消失在了我們的視線中。

看，這就是我的好夥伴——陳志浩，他就是這樣一個直爽、善良、愛護環境的人!

高中母親詩歌朗誦稿 篇13

一、教材分析

主教材站立式起跑是在水平一國小生起跑的基礎上，對起跑動作的深入學習。為水平三50米的快速跑學習打基礎。主要是通過站立式起跑反覆練習，初步掌握站立式起跑的動作方法。訓練學生的反應時，並能把起跑與起跑後的快速跑結合起來。

輔教材遊戲遊戲：抓尾巴、猜拳跑、追逐跑 ，提高學生的反應能力，最終使學生身體健康，身心愉快。

二、教學目標

1、知識目標：瞭解、學習站立式起跑及起跑後的加速跑的動作要領，能按口令做出站立式起跑的正確動作。

2、能力目標：發展學生身體的靈敏、爆發素質，增加下肢力量，提高協調性。

3、技能目標: 通過練習，70%的學生能掌握正確的站立式起跑及起跑後的加速跑的技術動作。

4、情感目標：培養學生競爭意識和勇敢的精神。能積極參與到學習活動中。

三、教學重點

兩腿前後開立必須彎曲，降低重心，身體前傾。

四、教學難點

身體放鬆，反應迅速，同手同腳問題的糾正

五、教學過程

在教學中，教師扮演着引路人的角色，主要不在於講授知識，而在於激發學生的學習動機，喚起學生的求知慾望，讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來，經過自己的思維活動和親身體會獲得知識。

（一）準備部分：在課堂教學一開始，我就創設遊戲和比賽的情境，讓學生置身於一種愉快的易於接受的學習氣氛中。整堂課孩子們在快樂的遊戲中拉開了序幕：遊戲：抓尾巴 ，這個熱身小遊戲，既起到了鍛鍊反應能力又預熱了身體，使孩子們身心完全投入到課堂裏。我再一次通過一個小遊戲來提高學生起跑的反應能力，為學習站立式起跑起到了鋪墊的作用，安排了猜拳跑遊戲，此時課堂一下就變得情趣萬千，充滿勃勃生機，學生充分投入到激烈的遊戲活動中。遊戲後向學生提問跑的感受，如何跑得快，起跑的關鍵是什麼？過渡到站立起跑、及加速跑的教學。

（二）基本部分：新學站立式起跑，教師進行簡明易懂的講解和正確的示範動作，讓學生對所學知識有清晰的概念，並在練習中避免這一問題的出現；通過教師講解示範----學生集體原地練習起跑動作----教師巡視及時對錯誤動作進行指導與糾正----再逐排進行起跑加速跑，通過反覆的練習、糾正、講評解決了本課的重難點。鞏固練習階段，輔教材遊戲追逐跑 ，既鞏固了學生所學的學習內容，又培養學生競爭意識和勇敢果斷的精神，通過遊戲使學生體驗體育運動的快樂。

（三）結束部分：課的最後讓學生跟着老師一起完成，讓學生全身心得到放鬆。教師對本課整體情況進行講評，再次強調站立式起跑的動作要領和易犯錯誤；師生再見，宣佈下課。

教學效果: 本課遵循新課程理念，以學生的發展為核心，注重培養學生的自主創新，合作探究的意識和能力。創設開放性的課堂教學氛圍，讓學生在學練的過程中感受自主與合作的快樂，既掌握了知識技能又得到情操的陶冶，智力的開發，能力的培養。為學生健康成長打下良好的基礎。使整個教學過程始終處於積極、活躍、主動的狀態。

本課練習密度預計: 35%—40%;平均心律預計: 120—130次/分;學生能夠較好完成本課教師制定的教學任務和要求。

我的説課到此結束，不妥之處，懇請各位專家評委給予批評指正。

“起跑”是一種迅速擺脱原有狀態，向既定方向移動的技術，其發展是學生的反應能力，讓學生充分掌握起跑重點。在做動作時，有的學生上體前傾不夠，身體重心沒向前移動，跑出去會停一下在加速，這時我把同學們叫過來，講解如果起跑重心在後面，會影響起跑的速度，重心向前移到恰當的位置，那麼，起跑耽誤的時間就會減少很多，還有起跑的第一步過大，造成上體過早抬起來，即影響加速又耽誤時間，阻礙水平速度的向前性。我又一次對同學們説：“第一步是用力蹬地跑，而不是邁出去再加速，第一步越小越有助於加速”。同學們聽後，自己邊做動作邊思考，沒過一會，就學會了，而且速度與動作技術配合的非常協調，同時也鍛鍊了身體的協調性和反應能力。

高中母親詩歌朗誦稿 篇14

(楊 )：尊敬的各位領導、各位來賓，

(周)：親愛的各位老師、各位同學，

(合)：大家晚上好!

(顏)：伴着冬日温暖的陽光，我們向着春天走來;

(周)：激揚着青春的風采，我們向着春天邁進;

(王 );揚起希望的風帆，我們向着成功的彼岸抵達;

(李);樹起勝利的旗幟，我們向着新紀元靠攏;

(楊 );踏着時間的印記，我們知道了何去何從。

(樊 )：轉眼間，20xx年就要遠去，20xx年的鐘聲即將敲響，

(合)：在此，我們給大家拜年啦，祝大家新年快樂!

(顏 周)：迎接春天，讓我們一同感受這新一年的春意盎然;

(王 李)：迎接春天，讓我們一同期盼新一年團團圓圓?;

(楊 樊 )：迎接春天，讓我們一同憧憬新一年幸福美滿;

(楊 )：迎接春天，讓我們一同祝福，祝福咱們幸福的

(合)：中國年!

(顏 李)：回首往事，心潮澎湃，我們學校在上級領導的親切關懷和支持下，在袁校長的正確領導下，團結一心，奮力拼搏，與時俱進 ，開拓創新。

(周 楊 )：我們傾注了無數的智慧和汗水，踏出了一串串堅實的腳印，展望未來，豪情滿懷，我們將用勤勞澆灌信念。

(王 樊 )：為人求真，為學求實，為了遠大的目標，續寫嶄新的新篇章。

(王 )：有奮鬥就會有收穫，我們為自己驕傲;

(李)：有夢想就會有希望，我們向未來起航。

(周)：看，燈光閃爍，那是青春在把未來點綴。

(楊 ) ：聽， 歌聲悠揚， 那是生命在把理想描繪。

(顏)：今晚我們相約一起，享受成功帶給我們的喜悦。

(樊 )：我們真誠的道一聲，

(合)：尊敬的各位領導，敬愛的各位老師，你們辛苦了!

(顏)：今晚，我們歡聚一堂，回味歲月留給我們的芬芳，

(李)：今晚，我們載歌載舞書寫昨日奮鬥的情懷，

(王 )：今晚，我們同心同德歌唱明天燦爛的未來，

(周)：來吧，讓我們用心來感受真情， 用愛來融化冰雪，

敞開你的心扉 ，釋放你的情懷，

(樊 )：讓我們大家一起來吧

(楊 )：新治中學20xx年元旦文藝晚會

(合)：現在開始!

高中母親詩歌朗誦稿 篇15

尊敬的領導、各項目經理及各位同事大家下午好!

首先我很高興與大家在此相聚一堂，每年開這樣的年終大會，這就讓我們所有人的心靠得更攏。今天能夠代表優秀員工上台發言，我感到十分榮幸，又感到自己的壓力，感到榮幸的是我今年的工作得到了公司領導及同事們的認可，我這榮譽也是離不開公司領導及同事的關心及支持，在此我深表感謝!感到有壓力的是我更應該嚴格要求自己，把將來的工作做得更好，我想這也是對我工作的一種鞭策，這也象人們常説的沒有壓力，就沒有動力一樣，我在新的一年裏會把工作做的更好的。

我們雖然是x公司的一名員工，其實也是公司的主人，需要有將公司當成家的態度，態度認真是整個工作的主導，為公司做事其實就是為自己做事。`我們要記住只有公司的發展，才有我們小家的幸福，只有公司的輝煌，才有我們事業的輝煌，我們與公司是緊密相連，而且我們要用感恩的心把公司的利益放在第一位，其次要做感恩的事回饋於公司，還應有良好的態度服務於社會，這才能體現出自身的價值。

我是在20xx年底進入公司，在這七年多工作中，我親自感受到了公司規模在不斷的提高，不斷的發展，在管理上不斷的完善，併成立了自己的專業消防安裝公司，在工程任務上接連不斷，就像芝麻開花節節高，這也是大家有目共睹的，身為公司其中的一員，我感到無比驕傲與自豪，也正是這份自豪，讓我們時時充滿信心，我工作中的格言是：勤勤懇懇的工作，踏踏實實的做人。

雖然被評為優秀員工，但我深知，我也有不足之處，也有很多東西還需要我學習。我會在以後的工作當中，加快腳步，緊跟公司領導的指導思想，揚長避短，盡心盡職，努力工作，並不斷學習提升自己的工作技能，用實際行動為公司的發展儘自己的微薄之力。

我相信公司在領導以及所有的同事同心協力下，我們的公司明天會更好!相信明年這個時候就是我們公司又一次豐收的時刻!

最後，祝願大家在新的一年裏閤家歡樂，身體健康，萬事如意!

謝謝大家!

高中母親詩歌朗誦稿 篇16

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自x年x班的。我要競選的職務是紀律委員。

我雖然沒有擔當過紀律委員，但這對我來説卻是一次全新的挑戰，當紀律委員不僅僅是一份光彩，一份榮譽，更重要的是培養我們的責任心。

如果我榮幸的被選上了紀律委員，我不會驕傲更不會自滿，為全校同學服務是每一個紀律委員應盡的職責。我會對自己嚴格要求，並站在同學們的角度思考問題的責任所在，公平公正的處理問題！儘自己最大努力完成學校交給我的任務。愛默生曾經説過：“自信是成功的第一祕訣！”我相信我自己，我能行。

如果我沒有通過競選，這也説明我和這個崗位還有着一定的差距，在以後的學習生活中，我還需要不斷的提高自己的綜合素質。就算是失敗，我仍然會抬起頭勇敢地走上前去。每一次的成功都是因為有了每一次的失敗！我會做個完美的陽光的我！

成功等於百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水，風雨過後必有彩虹，既然是紀律委員我就要成為一名品學兼優的好學生！請老師相信我，給我這次機會，我一定通過自己的努力做好自己的工作！

請大家支持我，將手中神聖的一票投給我吧！

謝謝大家！