教育副科長競聘講話稿

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

我是來自XX的XX。今年XX歲，XX，中學高級教師，XX，XX副祕書長。今天我競聘的崗位是實驗室管理科副科長。此時，站在這屬於強者的舞台，我想用三個詞來概括此時的感受：第一個詞，感謝！首先，我要由衷地感謝處的各位領導和今天在座的各位評委，謝謝你們為我提供了這樣一個展示自我、增長見識、接受挑選的機會；第二個詞，責任！在我的心目中，實驗室管理科副科長不是權利和榮譽的象徵，而是一份沉甸甸的責任，今天我正是為了責任而來。第三個詞，努力！多年來，我一直要求自己，“坦坦蕩蕩做人，勤勤懇懇做事”，無論做任何事情，我都會力求做到盡善盡美。今天，還是這一信念激勵着我，義無返顧地走上了這個挑戰自我的講台。我希望以自己的能力贏得這一崗位，更希望以自己的真誠贏得大家的掌聲！

在準備參加競聘之前，我曾經問了自己三個問題：

1、我為什麼要參加此次競聘？

2、我憑什麼參加此次競聘，我的競爭優勢在哪裏？

3、如果競聘成功，我能為我處做些什麼？

我想只要解決了這三個問題，我就可以勝任這個崗位，就能在這個崗位上為我處做出更大的貢獻。下面，我就向各位彙報一下我是如何看待這三個問題的。

一、我為什麼要參加此次競聘？

今天之所以參加這次競聘主要源於我熱愛這份工作，並且有做好這份工作的強烈信心。偉大的物理學家愛因斯坦曾經説過：“興趣是最好的老師，信心是成功的源泉”。我想，要想做好任何事情，興趣和信心都是不可或缺的。我於1996年參加工作，至今已有10多個年頭了，10多年來，我先後從事過六年的教學工作，兩年的教研員及三年多的管理科科員工作。可以説，這些年來，在每個崗位上，不管對待任何工作，我都會盡自己最大的努力做好它，力求完美。特別是在管理科三年來，使我更加深刻的認識到，做好工作的前提是興趣和信心，只有熱愛它才能做好它。

二、我憑什麼參加此次競聘，我的競爭優勢在哪裏？

我相信“事實勝於雄辯”，下面我結合自己的工作經歷，從以下幾個方面進行彙報：

第一、我工作經驗豐富，具有一定的教學能力

屈指算來，參加工作已經10年了，多年的基層工作經歷不僅豐富了我的人生閲歷，同時也使我積累了豐富的工作經驗。工作以來，我曾我多次被評為優秀青年教師、優秀教師、優秀教研員。20xx年、20xx年連續兩屆參加長沙市會考化學命題工作，其中擔任命題組長一次，所命試題在全省十四個地州市綜合評價中名列第一。同時，在管理科工作的三年來，使我熟悉了管理科各個工作流程，工作環境，我相信，豐富的基層工作經驗，我完全有能力勝任實驗室管理科副科長的工作，我一定會團結一致，發揮自己的資源優勢，做好自己工作職責範圍內的工作。

第二、我具有較強的科研能力

目前，實驗科組織開展兩個“xx”立項課題（《中國小實驗教學與實驗室建設研究》、《中國小自制教具活動指導與評價研究》）研究工作。而我曾主持、參與國家級、省級、市級課題研究多項，其中擔任全國“十五”重點課題《運用現代教育技術促進中小學生的創造性發展》化學學科子課題負責人；主持市級課題《多媒體環境下“啟發——探究”式理綜教學模式研究》的研究工作；參與省級重點課題《現代教育技術環境下的化學新課程教學實踐與研究》的研究；目前正在主持省級重點課題《中國小自制教具的指導與評價》和《新課程改革環境下的中國小實驗教學研究》的研究。所有這些，使我積累了豐富的科研工作經驗，具備了較強的科研能力，這些為我做好實驗室下一步的工作打下了堅實的基礎。

第三、我具有專業紮實的理論知識

我深知，要做好教育科研工作沒有紮實的理論知識是不行的。所以工作以來，我一直沒有放鬆對專業知識的學習，利用閒暇之餘努力鑽研教育教學理論知識和專業知識，不斷總結自己的教學、教研經驗，將工作中的一些感悟及時撰寫成論文或著作。我曾主編或與他人合作出版專著、教輔資料等20餘冊。同時，我發表或獲獎教育教學研究論文也有10多篇。這些專業知識的積累，為我做好以後的工作提供了理論指導。

與此同時，三年多的實驗室工作經歷，使我還具備了一定的管理能力和開展實驗科工作的優勢，我相信，憑着對工作的執着和熱愛，憑着自己滿腔的工作熱情，我一定可以做好實驗室管理科副科長的工作。

各位領導、各位評委，榮譽和成績只是對昨天的肯定，而今天的我要做的惟有勤勤懇懇地工作和永不停止的努力，以對教育的虔誠之心做好每一份工作！此次參加競聘，我也深深的明白，自己還有諸多方面不成熟，比如宏觀管理經驗不足，還需要進一步提高，但請領導放心，在以後的工作中，在管理經驗上，我一定會誠懇的請教處裏的資深領導、同事，爭取讓自己儘快成熟起來，以更好的開展各項工作。

三、如果競聘成功，我能為我處做什麼？

雖然我認為自己具備一定的優勢，但我深知，個人的力量只是滄海一粟，微不足道，只有發揚團隊協作精神，發揮羣體的智慧和力量，才能使我們的工作更上層樓。因此，如果我這次能夠得到大家的信任支持，光榮當選，我將努力做好以下幾點：

第一、積極協助科長工作，做好科長的得力助手

副科長是科長和科員之間的紐帶。在工作中，我會分清職責，和科長分工合作，共同做好實驗管理科的工作。同時以我的真誠和熱情關心幫助中心的科員，認真聽取他們的意見和建議，充分調動他們的積極性和創造性。

第二、履行崗位職責，做好份內工作

工作中，我將積極協助科長做好份內的工作，協助科長做好科室的日常管理，做好實驗室管理規劃，建立和調整實驗室管理服務體系；抓好多媒體教室、計算機教室及會議設施技術保障工作，有效完成年度工作要求。

第三、做好溝通，協調，聯絡，團結工作

管理科不是單獨的一個部門，日常工作中，我將積極對外加強與有關單位和部門的聯繫與溝通工作，對內加強與各部門的團結與協作，爭取各項工作在和諧的氛圍中開展，在愉快的個工作氛圍中完成。

第四，不斷學習，提高自己的綜合素質

作為一名熱愛教育事業的的職工，我將本着活到老學到老的學習思想繼續嚴格要求自己，不斷加強學習，進一步補充前沿的知識和最新的管理知識，通過持續不斷的“充電”，拓展自己的知識際域，開闊視野，努力使自己的思想能夠跟上領導對全處工作的思考和部署，成為領導工作上的得力助手。

各位領導、各位評委，幾分鐘的競崗演講，濃縮了人生的一個短暫的片斷。今後無論何時回味，都是一段別樣的精彩！如果我在此次競聘中獲得成功，我會踐行自己的承諾，努力地工作，更上層樓，以出色的工作表現回報大家的厚愛。如果在競爭中被淘汰，我也將把她作為一次人生的洗禮，總結經驗，找出差距，不斷進步。各位領導、各位評委，只要給我一個機會，我一定會還您一個滿意，明天的我和明天的管理處都會更加精彩！

我的演講完畢，謝謝大家！