學校六一新聞稿（通用3篇）

學校六一新聞稿 篇1

為了慶祝第XX個“六一”國際兒童節，展現我縣少年兒童丰采，為孩子們營造一個積極健康、輕鬆愉快的節日氛圍。6月1日，全縣各學校紛紛組織開展了一系列豐富多彩的活動，讓師生們一起歡度“六一”國際兒童節。

縣第二民族國小在學校階梯教室開展“六一國際兒童節”活動。

慶祝活動包括新隊員入隊儀式、“六·一”表彰和文藝節目表演。活動中，為新入少先隊和共青團的學生舉行入隊入團儀式。並由老隊員和老團員為他們佩戴了紅領巾和團徽。隨後為一年中獲得優異成績的進步學生、三好學生、優秀班級及優秀教師、優秀家長等個人和團體頒發了榮譽證書及獎品。

隨着獎項的頒發完畢，演出在一年級的舞蹈《童年的舞步》中拉開了序幕。孩子們個個身着漂亮的服裝，臉上流露出喜悦的笑容，盡情的享受着屬於自己的節日。現場豐富的節目表演渲染了活動氛圍，舞蹈、合唱、彈唱、武術等18個節目吸引家長，迎來陣陣掌聲。

縣中學在職工活動中心開展“六一”文藝匯演。文藝匯演中來自22個班級的孩子們用舞蹈、話劇、課本劇等豐富多彩的形式展現了歡慶六一的喜悦心情。

縣第一民族國小在學校操場上開展“紅領巾心向黨、小手圓中國夢、童心結民族情”慶六一活動。活動中表彰了“三好學生”、“優秀團員”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”等，勉勵他們奮發圖強，努力進取。演出形式多樣，有合唱、獨唱、小品、歌舞等19個節目，通過這些生動活潑、形式多樣的表演活動，讓學生們展示才藝、提高能力，營造積極向上、健康歡樂的校園文化氛圍。

此次各學校開展的活動不僅豐富了學生節日生活，展示了學校教育新形象，同時還為孩子們健康快樂的學習成長起到了促進作用，營造出歡樂的節日氣氛。

學校六一新聞稿 篇2

X年6月1日，是六一兒童節，過了這個月，我們這些實習的老師同學就該回我們最親愛的河北師範大學了，於是，我早在之前就已經想好了讓他們在六一的時候表演節目，然後給他們一次放鬆的六一，和一堂比較放鬆的音樂課。

首先上課的是七年級八班的學生，他們整體都不是太活躍，這個班在我的再三激勵下終於還可以的好好的完成了一節課，第二個上課的是七年級九班的學生，由於我們要錄課，所以他們班的這個六一，沒有讓他們好好放鬆，所以呢，這次的課只能挪到下週上課了。這個班的孩子們顏值確實很高的，有才藝的人也挺多的。

下午，最後那一節課，是七年級七班的課，她們班上課的狀態一直都不是特別好，幾乎是沒有一節課是讓我欣慰的，然而，今天，讓我看到了他們的另一面，很不錯。

還有一個月，我們就走了，希望他們都能考個好學校啊，上個好大學，加油吧，孩子們。

學校六一新聞稿 篇3

德國柏林華德中文學校6月4日在柏林亞洲美術館舉行“六一”兒童節活動。中國駐德國大使館公使銜參贊韓光明、華德中文學校校長傅春平、德國亞洲美術館館長Ruitenbeek先生、柏林Zehlendorf區教育局局長Richter-Kotowski女士、活動發起人、德中文化交流基金會主席(GEKA)張彧女士及當地的學生和家長共100多人蔘加了活動。當天，學生們還表演了精彩的文藝演出，慶祝“六一”兒童節。

據悉，柏林華德中文學校成立於1992年，當時5名來自中國大陸的留學生為了讓自己的子女不忘祖國的語言，自發組織學習小組學習中文。目前，這個小組已經逐漸發展成為歐洲地區規模較大的中文學校之一，擁有29箇中文班和1個繪畫班，在校師生600多人。不少柏林地區以外的家長慕名將孩子送到華德中文學校學習，有的人甚至從100多公里以外的地方坐火車趕來上課。

另外，一些沒有中國血統的德國當地人以及荷蘭、法國、俄羅斯、印度尼西亞等國的僑民也把子女送到華德中文學校學中文。有的孩子剛四五歲，家長就為他們學習中文報名做準備了。如今，週末到華德中文學校學習中文已成為柏林的一道“風景線”。

柏林華德中文學校能如此迅速地發展，得益於廣大海外華僑華人和中國大使館的熱情支持。華德中文學校完全是公益性的，沒有任何盈利，包括校長傅春平在內的所有學校管理人員不拿一分錢工資。傅春平校長常常為學校東奔西忙，運送教材等。學生們每學期繳納的學費主要用於租借教室和購買文具。

規範的管理、高水平的師資、與時俱進的教材等，是學校得以快速發展的重要原因。在國外學習中文的最大困難是缺少語言環境，孩子們只在週末上課，學習時間較短。為了激發學生學中文的興趣，老師因地制宜，比如利用孩子們對足球的興趣，教大家學習中文的“剷球”“守門員”等足球用語。

此外，他們還通過教孩子們唱中文歌曲、背誦詩詞、做遊戲等方法營造中文環境，加深孩子對中文的理解和認知。