少先隊老隊員代表發言稿（精選17篇）

少先隊老隊員代表發言稿 篇1

(敬禮)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是四(5)班的齊丹陽，我很榮幸能在這個激動人心的時刻，在飄揚的隊旗下，代表全體老隊員向新隊員們表示熱烈的歡迎和衷心的祝願!

作為一名老隊員，我首先為你們加入少先隊深感自豪!這是一個正義性組織，我們是新一代少年兒童，我們在學校領導和輔導員老師的培養下，努力使自己成為一名合格的接班人。

作為少先隊員，我們要堅持佩戴紅領巾，要遵守紀律，聽從教導，團結友愛，積極參加有益身心發展的活動，我們從身邊的小事做起，嚴格要求自己，嚴格遵守少先隊各項制度，做一名勤奮、守紀、文明的好學生。

希望新隊員和我們一起，在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。好好學習，天天向上，好好工作，好好勞動。滿懷信心地迎接明天的挑戰，一起奮鬥，一起拼搏，不辜負老師、家長對我們的期望，時刻準備着為祖國做出貢獻!

全體少先隊員們，讓我們一起努力吧!

謝謝大家!

少先隊老隊員代表發言稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我很榮幸能夠在這個激動人心的時刻，在飄揚的隊旗下代表全體老少先隊員向新入隊的新隊員們表示衷心的祝願和熱烈的歡迎。我想此時此刻，你們的心情一定和我一樣興奮。因為在這陽光明媚的快樂日子裏，我們學校又有一批新隊員在莊嚴的隊旗下宣誓加入了我們中國少年先鋒隊這個光榮的隊組織裏，進一步充實了我們這個龐大的隊伍!

同學們，你們知道今天是什麼日子嗎?今天是一個讓人心生澎湃之情和無限光榮感的日子。因為10月1 日我們迎來了新中國65歲生日，10月13日，我們又迎來了少先隊第個65建隊紀念日。10月1日，10月13日，這是兩個彪炳史冊的日子。為了這兩個日子，多少仁人志士血染疆場，多少閃亮的名字鐫刻在墓誌銘上。新中國剛剛誕生，黨就親手創建了少先隊，把廣大少年兒童團結在星星火炬旗幟下，在少先隊組織裏，成長起一批又一批社會主義事業建設人才。少先隊員朋友們，我們的老師，我們的父母，也都曾經過過少先隊員的經歷，都是少先隊組織發展壯大的親歷者。65年前，中國少年先鋒隊在黨的親切關懷下成立了。他們正在各條戰線，各個崗位，為祖國的繁榮富強貢獻着智慧和力量!

少先隊，是一個光榮的集體;少先隊員，是一個光榮的稱謂;少先隊輔導員，是一個光榮的職業。在少先隊65年輝煌的歷史上，湧現出了無數先進典型，他們是少先隊光榮傳統的傳承者，是少先隊體驗教育思想的承載者，是黨對少年兒童殷切期望和少先隊光榮任務的實踐者。

同學們，或許你會説，我們小小的肩膀承擔不起太大重量!我們小小的身軀不能把責任擔當!而小兵張嘎、小英雄雨來、王二小等不正是我們少先隊員的典型代表嗎?他們在困難面前用沉着鎮定、臨危不懼、堅強勇敢、勇於救人的品質，映射出了我們少年中國大模樣!同學們，他們不就是我們學習的榜樣嗎?

今天是河尾國小所有少先隊員難忘的日子，因為我們在這裏隆重的舉行新隊員入隊儀式，讓我們瞭解隊史，唱響隊歌，重温入隊誓詞，我們少先隊組織是少年兒童的大家庭，是學習共產主義事業的大學校，我們作為一名少先隊員，要處處以身作則，不光在學習上要勇於爭先，勇攀高峯，在日常行為習慣等方面也要起表率作用，要認真學習少先隊的知識。在這裏，我也真誠地希望所有少先隊員，每當看到胸前的紅領巾，那是我們的驕傲。同時要提醒自己，約束自己的言行，努力改正身上的不良習慣，做到德、智、體、美、勞全面發展。並用實際行動向少先隊組織證明：從小樹立遠大志向，認真學習，苦練過硬的本領。同學們，讓我們攜起手來，相互學習，認真配合，做好隊裏的工作，也為了我們河尾國小明天的輝煌，盡好我們的責任吧!

謝謝大家!

少先隊老隊員代表發言稿 篇3

《母親》

靈動的眼眸

凝思歲月的長河

一路爬涉

豐翼了大地的色彩

暗淡中

退怯了天邊的流紗

美麗的臉龐

風靡了人間的沿途

塵土刻畫

恬靜了温馨的家園

沉澱下

惦念了出門的牽掛

温暖的耐心

品讀了人生的尷尬

聲情並茂

教誨了孩子本與能

遺憾啊

彎曲了疲憊的身心

母親的一生

平凡了幸福的孩子

不離不棄

習慣付出不言輪迴

可以嗎

來世説好孩子做您媽

將您報答

少先隊老隊員代表發言稿 篇4

蹲下。起立。

時間在習慣性的節奏中被同學們逼在心間的一絲埋怨折磨得老長老長。

報告。糾正。

翻來覆去的錯誤動作，被身材矮小、表情嚴肅的教官揚起的教鞭嚇出一串美妙的音符;定得幾近僵硬的嬌軀，在詼諧幽默、偶爾發出地方語言的教官褒義的奸詐中，偷懶成瞬間不易察覺的四肢略略扭動的優美。

柔和的夜裏，在蟲鳴打破恬靜的腳印上，昏暗的路燈底神不知鬼不覺的出現一簇簇身穿迷彩的人羣。爾後，嘹亮的軍歌不留痕跡的淹沒着曾經有過的或抱怨或悔恨……

驚鴻一坐。坐出了無數報國的情懷在心的深處滋長定格，坐出了幾多受用一生的理解和寬容。

少先隊老隊員代表發言稿 篇5

從三月裏款款走來的女子

彷彿盛開的玫瑰，輕輕奏響了世界上最美的讚歌

在春天甦醒的大地上放飛希望

如春風一般明媚，似陽光一樣燦爛

從三月裏款款走來的女子

伸出雙手捧出蔚藍海水般冷靜的智慧

帶着明月皓潔的神祕

淡而清 ，美而雅，宛若清池裏潔白的蓮花

女人如畫，如一抹桂林山水，清麗、神奇

女人如煙，彷彿温婉朦朧的江南水鄉，安詳、靜謐

女人如歌，似淙淙如練的飛瀑，開朗、奔放

女人如水，宛然山間清澈透明的小溪，純淨，潤澤

性情沉靜的女人，寧靜端莊、儀態大方

姿態優雅的女人，如天山般秀麗、嫵媚、神采飛揚……

一支歌無法囊括世間所有女人的美麗

一首詩不論多美的文字也抒發不盡女人的情懷

女人在大地上歌唱，如和煦的春風吹過田野

明快、輕盈又充滿愛的温暖

女人像一棵翠綠的大樹

最大限度地，把綠獻給了腳下的大地和蔚藍的天空

女人，使飛翔的翅膀更加輕盈，更加明快

女人使男人堅定信念，一步步走向幸福的彼岸

在生命延續中，女人賦予了心靈的善良

在未知的未來裏，女人孕育着萌芽的希望

女人啊，多親切的名字，她如一股暖流沁透心脾

女人啊，多美麗聖潔啊，她如陽光一般灑下光明

女人啊，多偉大的母性，她如天使一般為孩子無私地奉獻

女人使世界變得如此美麗，女人使心靈變得更加高尚

女人使生命的意義無限擴大，無限延伸

女人堅持生活的快樂，就是如沐春風的快樂

女人是大地上最富足的快樂，是鳥在飛翔時的快樂

幸福在嘴邊擴展，在內心升騰

面對女人，讓我們真誠地獻上敬禮、鮮花和歌聲

著名的作家冰心女士曾經説過：女人是為愛而活着的

是的，女人一生都在追求愛

希望得到別人的愛，總也不夠，總也不嫌多

如果沒有了女人，也就沒有了愛，世界就不存在

對國家，對社會，對丈夫，對兒女

女人從不吝惜自己的投入

在書生朗朗的課堂上女人如蠟燭

燃燒着天底下最光輝的事業

在醫院裏明媚的陽光下，女人是聖潔的白衣天使

在企業工廠裏，女人多的是技術能手，科技尖兵，勞動楷模

新時代的新女性，靠自己的雙手創造着未來和信念

把青春和熱血獻給了我們慈愛的祖國

正因為女人從未象今天這樣自立、自強、自信、自尊

從未辜負女人的名字賦予女人無上的光榮

所以，女人從來沒有象今天這樣美麗動人！

啊，縱使是最平凡的女人，默默無聞的女人，也是偉大的女人

因為，女人創造着人世間最美的傳説

滾滾的紅塵中，世事的紛擾，磨礪着女人那一顆細膩柔軟的心

女人更像一杯清茶

落花無言，人淡如菊，煎茶聞香，養心頤性

更多的時候，女人啊，

升起了愛的風帆，守望愛的家園，成為心靈的港灣

哦，女人絕不僅僅裝飾了那橋上的風景

哦，三月已經蒞臨，請允許我送上飽含濃濃真意的讚美

哦，從三月裏走過的女人，永遠美麗的女人，是一道永恆的風景線

祖國啊，讓我們為今天的女人喝彩

為三月的女人高歌，為新時代的女性熱情的鼓掌

少先隊老隊員代表發言稿 篇6

為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在西安交通大學城市學院團委號召下，護理系積極開展了“弘揚雷鋒精神，共承一學一做”的主題活動。

3月15日起，護理系15、16級同學以小組為單位，根據系團工委的活動方案，在“微塵志願服務隊”的帶領下，分別對校內外環境進行了清理、美化。活動中，同學們大力弘揚雷鋒不怕苦、不怕累的精神，團結一致，積極向上，服務周邊。在打掃圖書室時，勞動中的同學們受到了圖書管理員的一致好評。

這次活動在全系範圍內營造了向雷鋒同志學習的氛圍，提高了同學們的服務意識，同時加強了同學們的社會責任感。

少先隊老隊員代表發言稿 篇7

在村國小東北角的後面

你墳頭的青草青了又黃，黃了又青

就像你的訴説，在抗日戰爭的某一天

突然被鬼子的一顆子彈打斷了

又被前仆後繼的戰士接上了

從你離開的日子到現在

你墳上的青草，不知青了多少遍了

也不知黃了多少遍了

但是你那最後的帶血的訴説

一直也沒有停止過

每一年的清明

都有步履蹣跚的老爺爺或老奶奶

拄着枴杖來到你的墓前接上你的訴説

給繫着紅領巾的孩子們

流着淚講你英勇戰鬥的故事

每年，每年的這一天

我都會帶領我的孩子們，我的學生

來到你無名的墓前

接受你故事裏的陽光暴曬

把佈滿灰塵的記憶一次又一次地擦亮

我帶過的孩子已經有十幾批了

而且我還將繼續帶下去，直到我老死

我帶過的孩子，帶過的學生

他們都會將子彈穿過你身體的疼痛

深深地摁進他們的記憶裏

四月，是草長鶯飛的日子

我願帶領我的孩子們，我的學生

在你温暖的目光裏繼續奮勇前進

並帶上孩子們雨露般清亮的琅琅書聲

給你獻上最美麗的花環

少先隊老隊員代表發言稿 篇8

老師們、同學們：大家早上好!

今天，在這個充滿關愛和温情的氛圍中，我們隆重舉行愛心捐款活動。“一方有難，八方支援”歷來是中華民族的優良傳統美德，奉獻愛心，幫助有困難的夥伴完成學業，是友愛和温馨的體現，是協作互幫精神的體現。

此次受捐助的同學是我們身邊的人，看的見摸的着。本次活動中我們蕭西的師生竭盡全力獻出愛心，特別是個別家境並不富裕的老師、同學聽到有更需要幫助的同學的情況後，也解囊相助。當然我們的一次捐助不可能擁有救世主般的能量，可以支配他一生的命運，但我們可以伸出温暖之手拉他一把，推他一下。讓每個人感受學校大家庭的温暖，這也是我們舉辦這次活動的意義所在。

老師們，同學們。上善若水，大愛無邊。愛是美好的，是高尚的，有愛就有温暖，有愛就有希望。授人玫瑰，手有餘香，奉獻愛心，收穫希望。慈善的舉動不在大小，關鍵在於我們有一顆愛心!今天你們奉獻了自己的愛心。每一顆愛心，都在發出生命的呼喚。相信這些愛心會化作餘丫丫、餘曉雅全家戰勝困難的力量，她們一定會重新回到我們的身邊。

最後希望大家這種愛心永遠傳遞下去。

少先隊老隊員代表發言稿 篇9

1.你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強

2.你們揮舞着充滿力量的雙臂 看着實心球化成美麗的弧線 我着實在心裏佩服你們你們拋出了自己的最佳水平！

3.一根小小的木棒，連接的是團結和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏 加油吧！讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中！

4.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。

5.運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地！

6.温暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

7.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

8.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！

9.蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的鋭氣，廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞台。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！

10.泰戈爾在詩中説，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友説，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

11.就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎着朝陽，你們踏歌而去，揹着希望，我們等待你們的歸來。

12.也許流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉並不少見，但勝利的喜悦，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悦，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！

13.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄

14.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們！

15.這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

少先隊老隊員代表發言稿 篇10

温暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。

賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。

健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。

標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。

誰能在這場激烈的競爭中獲勝？

讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！

只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

少先隊老隊員代表發言稿 篇11

請大家保持現場安靜，我們的辯論賽就要開始了。

(安靜下來)

大家好，這裏是(主題)辯論賽的現場，歡迎各位。

本場辯論賽主題是“”。

下面由我來為大家介紹本場到場的評委，他們分別是----

接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，

正方辯手是由系組成的代表。。。。，他們分別是正方一辯，正方二辯---(具體介紹如果是非正規大型比賽可以忽略介紹，按具體上級要求)，他們所持的觀點是----

反方同上

下面我宣佈，XX學校第幾屆辯論賽第X場正式開始。

下面進入第一個階段：(接下來按照底下説就好了，時間按你們的大綱要求安排)

(一) 開場陳述階段

下面請正方一辯發言，時間2分30秒[示意正方一辯發言]

[發言完再説]下面請反方一辯發言，時間2分30秒

(二) 攻辯階段(公辯時間6分鐘，每隊各3分鐘)[具體流程同上，注意攻辯，自由辯論，觀眾提問環節要先念規則，再進行辯論。]

1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒

2.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒

3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒

4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒

5、正方一辯攻辯小結1分30秒

6、反方一辯攻辯小結1分30秒

攻辯規則：

①質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，並可以隨時停止答辯者之回答。

②攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。

③答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，答辯者得説明理由，拒絕回答。

④答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。

⑤答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規。

⑥答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，並拒絕回答

(三) 自由辯論階段〔反方先開始〕(辯論時間8分鐘，每隊各累計時間4分鐘)

1、 反方累計用時4分鐘

2、 正方累計用時4分鐘

自由辯論規則：

①自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。

②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由反方任何一名隊員起立發言。完畢後，正方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

③在自由辯論時間裏，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。

④當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲哨聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲哨聲提示，該隊應立即停止發言。

⑤如果一隊的發言時間已經用盡，不能發言，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明瞭地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果只是空洞無物的攻擊或有意迴避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。

(四) 總結陳述階段

反方四辯做總結陳詞3分鐘

正方四辯做總結陳詞3分鐘

(五) 觀眾提問

1、每隊可以被3個觀眾提問，每個觀眾只能提問1個問題

2、觀眾提出的問題必須與題目有關，合情合理的問題

3、當問題不合理時答辯方可拒絕回答，此觀眾取消提問資格，但是此次提問機會仍然繼續，此機會留給其他觀眾

(六)評委統計結果，點評

(七)主持人公佈比賽結果

(八)主持人宣佈比賽結束

少先隊老隊員代表發言稿 篇12

端午書懷吊屈原

站在五月的起點

凝重的歷史讓人哽咽

悲憤的汨羅江畔

彷彿在訴説一位詩人的滿腔憂怨

一曲《離騷》穿越時空兩千年

正在憤怒地吶喊

憂國憂民無悔無怨

大義凜然氣衝霄漢

奮力一躍九州惜歎

為炎黃子孫樹立了典範

一個不屈的靈魂血染江畔

感天動地神州惋

綠在博大天地間

清翠的荷葉包起一片

美好的心願

祖祖輩輩把先賢懷念

碧青的葦葉裹滿

一個古老的思念

年年歲歲把英烈紀念

一把油傘遮雨煙

雄黃酒烈怯風寒

一捆艾草避邪難

風靡華夏上千年

祈福安康傾祝願

歲月悠悠傳説震憾

千古佳話永存人間

滄水東流氣貫雲天

海枯石爛銘記屈原

少先隊老隊員代表發言稿 篇13

今天我説課的內容是“折線統計圖”，屬於“統計與概率”領域的知識。(課件示圖)

這節課是在學生已經掌握了收集、整理、描述、分析數據的基本方法，會用統計表和條形統計圖來表示統計結果，並能根據統計圖表解決簡單的實際問題;瞭解了統計在現實生活的意義和作用，建立了統計的觀念的基礎上，又一次認識一種新的統計圖--單式折線統計圖。

單式折線統計圖的特點除了可以表示一個數量的多少外，最主要的作用是表示一個數量的增減變化情況。本節內容為以後的複式折線統計圖作準備，通過正確地認讀統計圖，為今後學習的統計圖分析打下基礎。

根據以上對教材的認識和分析，結合學生實際和已有知識經驗，我擬訂如下：

【教學目標】:(課件)

1.知識技能目標:

在條形統計圖的基礎上認識折線統計圖，並知道其特徵。

2.問題解決目標:

能從單式折線統計圖中發現數學問題，同時能夠依據數據變化的特徵進行合理的預測。

3.情感態度目標:

通過對數據的簡單分析，進一步體會統計在生活中的意義和作用，體會數學的價值，更好地激發學生學習數學的興趣。

【教學重點】

認識折線統計圖，瞭解折線統計圖的特點。

【教學難點】

能夠依據折線統計圖和數據進行數據變化趨勢的分析。

【教學策略】:

本節課我精心選取了大量的生活素材，使統計知識與生活建立緊密的聯繫，提供富有現實意義的素材，讓學生在分析數據、解讀數據的過程中，掌握數據分析的方法培養學生的數據分析能力，體驗數學就在身邊。

基於上述思考，我設計瞭如下四個教學環節:(課件)一、創設情境，導入新知;二、舊知遷移，探究新知;三、自主練習，應用提高;四、全課總結，拓展延伸

下面就根據這四個環節具體説説我是如何展開教學的。

第一個環節:創設情境，導入新知

引入新課時，利用多媒體播放一段上海世博會的介紹短片，激發學生的學習興趣，也培養了學生從情境圖中獲取信息的能力，為繼續學習統計，培養學生的數據分析能力做了鋪墊。

第二個環節:舊知遷移，探究新知

本環節是這節課的重點，為了有效突出重點，我把這一環節分成四個部分:

第一部分直接出示201X年4月至8月遊客人數統計表，對數據進行簡單梳理，出示對應的條形統計圖，利用註釋功能回顧條形統計圖各部分名稱，為知識的遷移做好準備;

第二部分通過課件演示，把直條變成線，再變成點，使學生清楚地感知點也能表示數量的多少，再分段連線，體會線段上升表示數量增加，下降表示減少，初步感知折線能反映數量的增減變化,並揭示課題“折線統計圖”。

第三部分通過條形統計圖和折線統計圖的對比，實現知識的遷移，凸顯折線統計圖結構和特點，並結合短片的情境對數據進行分析和簡單預測。

出示4月~8月世園會遊客人數的實際數據，讓學生獨立製作折線統計圖。

從遊客增加引出停車難這一現實問題，出示世博園區8月份私家車數量統計圖，通過對數據的分析展開合理的預測，體現數學的生活化。

第四部分讓學生找找生活中的折線統計圖，溝通數學與生活的聯繫，根據學生回答，出示多種生活中常見的折線統計圖，實現師生的良好互動。

第三個環節:自主練習，應用提高

這個環節是本節課的難點，在教學中，我改組了課本上的練習題，目的是讓學生在練習中，溝通數學與生活、數學與其他學科之間的聯繫，進一步培養學生的數據分析能力。

為此，我設計了四個情境進行練習:

情境一:我是小裁判、情境二:我是小博士，都是讓學生利用生活常識、經驗分析數據特點，選擇合適的標題，進一步培養學生的數據分析能力。

情境三:我是科學迷，充分相信學生，讓學生利用自己的已有經驗和科學知識選擇正確地表示水温變化的折線統計圖，利用多媒體完整呈現。

三個情境的練習有層次有坡度，環環相扣，引導學生通過分析數據，能對事情的發展作出預測，從而做出正確的選擇，這是《課程標準》中關於培養學生統計意識的一個重要體現。。

第四個環節:全課總結，拓展延伸

這個環節先通過引導學生説收穫，回顧本課知識點，使學生對這節課有一個完整、全面的認識。在此基礎上通過圖片與文字相結合的視頻播放讓學生了解統計思想的演變和發展過程、統計圖的多樣性和它們在生活中的廣泛應用，為後續學習統計知識做好鋪墊。

最後我説説板書的設計，好的板書可以説是一個微型教案，其概括性強，條理清楚，突出重點，起到畫龍點睛的作用。為此我設計板書如下:(課件):

折線統計圖

點:數量多少 描點

線:增減變化 連線

數形結合 標數

少先隊老隊員代表發言稿 篇14

為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本着堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，我校利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎着腰、貓着步，捂住口鼻，沿着學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，並層層向上彙報。全校師生全部安全疏散完畢後，學校還邀請了消防中隊教官對全體師生從如何報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進行了講解。教官還現場演示了滅火器的操作程序，使師生們掌握了正確使用滅火器的方法。

這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本瞭解了災害發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創建“平安和諧校園”夯實基礎。

少先隊老隊員代表發言稿 篇15

敬愛的老師、親愛的同學，你們好!

今天是我最最開心，最最激動的一天。因為，我也和高年級的大哥哥大姐姐一樣，成了一名光榮的少先隊員了。

在讀幼兒園的時候，我就羨慕戴紅領巾的大哥哥大姐姐們，看他們戴着紅領巾是那麼美麗那麼神氣。上一年級後，我懂事了，知道戴紅領巾是加入了少先隊，代表進步了，代表長大了。為了這一天的到來，我作了很多努力，上課認真聽講，積極發言，尊敬老師，團結同學，講文明講衞生，積極參加體育鍛煉，努力做一名好學生。終於，我也成了一名少先隊員，戴上了這鮮豔的紅領巾。我感到無比的激動和光榮。

老師告訴我們，紅領巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血染紅的，上面寄託着革命先烈對我們的期望。我們是祖國的花朵，是祖國的未來。我們胸前的紅領巾不僅僅是榮耀，更多的是我們前進的動力。我們將珍惜它、愛護它，時刻牢記黨和人民的囑咐，認真學習、刻苦鍛鍊、時刻準備着，為共產主義事業而奮鬥。

全體新隊員

少先隊老隊員代表發言稿 篇16

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

今天能代表受表彰的“先進工作者”在這裏發言，我感到無比的榮幸和激動。首先，請允許我代表本次獲得榮譽稱號的員工，向關心和支持我們的領導表示衷心的感謝!向風雨同舟、相互支持、並肩奮鬥的信泰同仁們致以崇高的敬意!我們在工作中所取得的成績，是領導以身作則，正確引導的結果，是同事們相互幫助團結奮鬥的結果。

今天我們被評為“先進工作者”，但不會沉醉於今天的榮譽和掌聲中，我知道，我們還存在很多不足，就像我的不足之處，例如：打資料的不細心，出現錯別字，準備工作不周到等，這些都是工作中的細節，曾記得李總隨口説過的一句話“細節決定成敗”，這句話對我來説深有體會，讓我明白不論在哪個崗位上，都要注重小事，關注細節，把小事做細，做透，也只有把小事做好，才能做大事。在日常工作中比別人多思索一點細節，比別人眼裏“多做一點活”，否則，任何忽視細節的行為，就會有1%的錯誤導致100%的失敗。成績只能説明過去，昨天我努力了，今天、明天我將更加努力。

在此，我代表“先進工作者”向各位領導和同事表個態：我們將把過去的成績，作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，

注重細節，嚴格要求自己，正確認識自身工作和價值，正確處理苦與樂，得與失，個人利益與集體利益，工作與家庭的關係，從大局出發，堅持甘於奉獻，誠實敬業，不辜負各位領導和同事的期望。

要想把事情做好，就必須有一個好的工作態度。我們要繼續努力，不論出於什麼樣的工作崗位，都能夠恪盡職守，無私忘我，不斷提高自身的業務水平，爭做榜樣，努力做一名合格的新泰擔保人。

在新的一年裏，我們會一如繼往的努力工作，為公司的進一步發展再做出一份貢獻。同事們，我們準備好了嗎?讓我們繼續在“適者生存，誠者千里”的旗幟下，開拓創新，放飛我們的夢想，點燃我們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。

成績屬於過去，榮譽歸於大家，未來在於創造，讓我們攜手共進，把“信泰擔保”建設得更加美好!信泰擔保公司的明天一定會更加燦爛、更加輝煌!

新春佳節即將來臨，藉此機會，祝在座的各位領導、同事們新春快樂、閤家幸福、身體健康、萬事如意!年終先進個人發言稿我的發言完畢，謝謝大家!

陳翠

20xx.1.14

少先隊老隊員代表發言稿 篇17

《父親的背影》

是那幾疏頭髮

白雪的銀絲

那一件淡藍色的襯衣

黝黃的膚色

粗糙的手

凝望的眼神

是不捨?是渴望?

父親的背影

時常像一道光

刺入我的眼

那雙大手

是刀刻的紋

父親的背影

時常像一隻蜂

蟄伏在我的夢中

熟悉陌生

像一隻遠去的大雁

不曾逗留

留下我一人

獨自像樹

守望天空