軍訓班主任會議演講發言（精選5篇）

軍訓班主任會議演講發言 篇1

尊敬的教官，老師，同學們：

這次軍訓得到了武警三支隊領導和教官以及學校參訓教師的高度重視，並對軍訓工作投入了極大的熱情。在軍訓中對學生表現出極大的愛心和責任心，認真履行自己的職責相互配合，深入到學生中間瞭解學生思想動態關懷參訓學生活，主動做好參訓學生的思想政治工作，熱情為學生服務。我們參訓的教師從軍訓開始一直到現在始終沒離開學校，沒離開參訓學生。一大批剛參加工作的青年教師，從接到參訓工作的光榮使命，穿上威武的軍裝的那一刻起，就嚴格要求自己，時刻以一名準軍人的標準規範自己，用自己的模範行動影響和帶動參訓學生，以昂然的鬥志和飽滿的精神投入到軍訓中去。三營帶隊教師宋秀敏，愛人是海員孩子還小，她把孩子託給別人，堅持和同學們一道戰鬥在第一線。四營外語學院連指導員王樹春始終和軍訓同學在一起，當個別學生因訓練不達標受罰時他和受罰學生一道站在現場，並耐心做他們的思想工作。

一營一連指導員王建國，華信獨立連指導員宮書宏白天在訓練現場，觀察掌握訓練情況，鼓勵學生;晚上深入到學生當中，瞭解學生的困難和思想情況，發現問題及時採取措施解決，保證了軍訓計劃和各項工作順利地落實。在帶隊教師隊伍中還有一些老同志，如，龐榮華老師是北辰校區二營六連指導員，在軍訓中她不顧自己年紀大身體有病，投入了全部的精力和心血，學生因體弱而產生畏懼軍訓的心理，龐老師耐心的給他講軍訓對大學生鍛鍊和成長的意義，她以情和理來感動學生，使學生勇敢走到軍訓隊伍當中。三營教導員閆志強、特長生班帶隊教師運塊生等，也都年過半百的老同志，自接受參訓工作後，就兢兢業業全身心的投入到軍訓工作中。這些老同志工作積極主動，認真負責並以嚴於律己的精神給參訓青年教師和參訓學生樹立了優秀的榜樣。正是由於參訓教師的積極工作，我們的軍訓工作得以順利的完成。

軍訓班主任會議演講發言 篇2

一、 軍訓活動的目的

1、 是完成國家對高中學生的要求的需要(責任)

2、 是學校催化新的班級集體形成的需要(紀律)

3、 是學生促進自身成長的需要(意志)

總的説來，就是通過這次社會實踐活動，加強對學生的社會責任心、組織紀律性的教育和個人意志力的鍛鍊，明責任、知榮辱、強意志，初步形成班集體，為今後的學習，奠定思想、組織和意志等方面的基礎。

二、 軍訓活動的工作要點

1、 準備階段工作：

思想準備：思想務虛很重要，主要是統一認識：講清活動的目的意義，既不是為吃苦而吃苦，也不是去旅遊度假，是必修課程;講清活動對個人成長和集體形成的重要性，激發學生參加活動的主動性和積極性;講清令行禁止的必要性，啟發學生的自律意識。

組織準備：實行軍事建制團(學校)、營(年級)、連(班級)、班(小組);編排人員(寢室、餐組、行政);委任幹部(營長、連長、班長、寢室長、桌長、體育委員、生活委員、宣傳委員、文藝委員、衞生員等)。

注意：物色幹部要鄭重其事，通過資料分析、調查、家訪、談話方式進行;幹部力量要均衡分佈，落後勢力不能過於集中;對於幹部強調活動、工作都是考察，一般在期會考後正式選舉產生;一般崗位滿足自薦者，重要崗位不能讓壞人當道。現在學生很勢利的，你的用人標準可能會對班級的走向有影響作用。

物質準備：個人見通知，這次要學生聽寫，該帶的和不能帶的都要講清，特別是自用藥品和費用問題;班級用品，樂器等。入營式的發言準備，八班準備個人的，7班準備集體的，要落實。

2、實施階段工作：

生活管理：吃飯、睡覺、洗澡、休息、內務。

活動管理：早操、訓練、大會、參觀、自習。

班風建設：令行禁止、精神振奮、團結緊張、嚴肅活潑。

2、 總結階段工作：

軍事技術考核(含個人與集體)、

思想小結與交流、

評先(含個人和集體其中個人含綜合和單項)

歸檔

三、 班主任在軍訓、學農社會實踐活動中的角色定位

1、 組織者

2、 指導者

3、 保護者

軍訓班主任會議演講發言 篇3

尊敬的教官，老師，同學們：

這次軍訓得到了學校領導的高度重視，為確保今年學生軍訓工作的順利進行，校黨委及時調整和充實了軍訓領導小組成員，增加了武裝部幹部並由校武裝部牽頭，各校區各二級學院各部門協同配合，提前着手做準備工作，並多次召開有關部門領導參加的軍訓會議。逐項明確職責分工，確定訓練目標，體現了軍訓各項工作抓得緊、計劃細、要求嚴、乾的實的特色。在這裏需要指出的是武警三支隊的參訓教官，他們嚴格施訓以及高度的責任心，保障了今年軍訓任務的圓滿完成。

這次軍訓開展了多種形式的教育和宣傳鼓動工作，軍訓期間，我們請到了海軍後勤學院竺子華給參訓學生做《我國周邊安全環境》形勢報告，按計劃進行了部分軍事理論教育。除此之外，團部和各個營還辦了《軍訓簡報》，《軍訓風采》報刊等。並在校報，網站，牆報，宣傳欄報報道了軍訓情況。

軍訓期間，開始了活躍的文體活動，在緊張的軍訓中，各營、連利用業餘時間，開展了豐富多彩的文體活動，學校藝術團還對各校區作訓教官和參訓學生進行了演出慰問。

在整個軍訓中沒有發生安全事故，這也是學校領導十分重視和十分關注的結果。這次軍訓人員多，又是我校第一次大規模組織軍訓。這就使預防安全事故工作顯得尤為重要。通過我們全體參訓教師和作訓部隊官兵的共同努力下，仔細操作，杜絕了各類事故的發生，保證了訓練任務。

同學們，短短的三週軍訓今天就要結束了，但是作為一名預備役軍官的責任將落在每一個人身上。軍訓結束後，希望同學們繼續發揚軍訓中煥發出來的好的精神，好的作風，把軍訓成果轉化為優良的學風、校風，爭取更大榮譽和成績。

軍訓班主任會議演講發言 篇4

全體教官、老師、同學們：

大家好!

炎炎烈日，厲兵校場。整個校園成了火熱的軍營。

今天，我們在這裏舉行軍訓彙報表演儀式，檢閲我們這支年輕而富於朝氣的軍隊。一週的軍訓生活即將化為圓滿的成果，一週的軍訓生活也即將成為美好的回憶。這次軍訓進展迅速，而成效顯著，得益於內鄉縣人民武裝部的大力支持，得益於每班配備的素質過硬、訓練有方的教官，得益於張參謀的周密計劃，合理安排，全程跟蹤，得益於全體班主任、體育教師強烈的事業心，高度的責任感和全身心的投入。為此，請允許我代表學校行政和參訓的29屆新生向各位教官、各位老師表示衷心的感謝!並向甘冒酷暑、刻苦訓練、嚴格自律的同學們表示親切的慰問!

幾天來，教官們言傳身教，教得認真、細緻、耐心，對每一個動作都一絲不苟地做好示範，不厭其煩地指導、糾正，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，受到了同學和老師們的稱讚，成為全體新同學學習的榜樣。

軍訓是一個成長的階梯，軍訓是一個人生難忘的階段。在一週的軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴於律已，頑強拼搏，表現出色。訓練場上，驕陽烈日，暈倒了，稍作休息，立即歸隊，帶病堅持訓練，輕傷不下火線者比比皆是;隊伍集合，動作敏捷;站立軍姿，滿身大汗，紋絲不動;隊列操練，停止間、行進間，動作、步伐規範;訓練場外，又能互相幫助，關心照顧，團結友愛;各班會操步伐整齊，隊伍雄壯，口號聲、軍歌聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。

軍訓是一個嶄新的課堂，軍訓是一個火熱的熔爐。這次軍訓，讓我們領略了軍營的氛圍，感受了軍人的風采，擁有了軍人的情懷。進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了意志，鍛鍊了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規範自己。通過軍訓，我們還增進了師生之間的瞭解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。

同學們，軍事訓練雖然苦，但正如孟子所説，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”，只有經過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛鍊，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視角。這次軍訓，許多同學寫下了“軍訓生活日記”，記下了這不平凡的六天，我想，這會成為我們成長曆程中閃光的一頁，照亮我們的人生之路。

軍訓班主任會議演講發言 篇5

尊敬的各位領導，老師們大家好。

作為九年級的班主任在這裏發言，首先我要感謝領導們對我的信任，給我這次寶貴的機會。另外我還要感謝我們5班的任課老師，充滿默契的配合，已經讓我們融為一股合力，推動着學生前進，特別要一提的是xx老師，幾乎每天中午飯後，她都會利用時間給學生輔導，找學生改正作業，背課文等等。在我和在學生心中都深知她給我們真的付出了很多，她的付出也得到了家長的廣泛認可，是一位名符其實的外表美，內心更美的老師。還有劉書寶老師，深得學生和家長的喜歡，我班有個不愛説話的女孩，她的家長打電話告訴我説，國小時孩子回家不太喜歡評價老師，但是升入中學後回家經常介紹語文老師的幽默風趣，教課方式新穎，同學們很喜歡上語文課。相信在我們還有即將加入的其他老師的團結合作之下，5班定會取得更好的成績。

下面我就我班的學生學習成績做一下分析：從七年級到現在的歷次考試看，我班的整體水平是比較穩定的，但是分析個體，還是存在問題的，下面我就具體學生作一下説明。目前在級部排名比較穩定，有望上2中的有成績比較穩定，每次大考都能保持在前5名的位置，各科都比較穩定，她從進校八十幾名。一路穩步前進，一直以來大考都能保持在前60名，上學期期末考試也考了第8名的好成績。，在前面的眾多考試中都能保持在前30 名的成績，並且他們都擅長理科，尤為喜歡數學，並在中學生數學競賽中取得過一等獎和二等獎的好成績，但是就在上學期期末的考試中，他們考了67名和83名。這讓我和他們的家長都感到很意外，後來通過了解他們在考前把大量時間和精力都放在了數學物理上，雖然他倆數學都得的滿分，但是因為試題過於簡單，沒有太多的含金量，自身的優勢也沒有體現出來，這也給他們一次沉重的打擊，但是憑他們的實力，再加上老師正確的引導，相信會讓他們回到前30的位置的。 另外還有希望考二中的是，三名女生各科都比較穩定，而且學習態度也比較端正，以往的大考也能保持在前100名，有時也能衝進前60名，這次考試盧路是53名，李雲80名，徐智超97名。她們目前需要的是方法和心理上的

引導，例如李昀考試時遇到難題時就慌，自信心不夠。盧路在一些簡單的地方容易的犯錯，有點太輕敵。徐智超的數學還不是很強，但是我有信心把她數學提高上去，劉浩然雖然這次考出了100名，但這孩子比較靈活，擅長理科，只要我們考稍難的試題時，他的成績肯定很優秀，如果他的語文和思品成績能再往上提一點的，也是很有希望進2中的，相信通過大家一年的努力，這幾各孩子會滿載而歸。

還有和，以往的大考也進過前60名，但是不太穩定，這兩個孩子的問題並不是學不進，劉洪青擅長打網球，他曾經獲得過山東省一等獎和全國二等獎的好成績，他的父母也想讓他走特長生路線，每天下午還有周末他都要訓練，由此精力上分散很多，二中今年是招了網球生，但是不知道明年會怎樣，所以我對他的父母説必須在今年把重點轉移到學習上來，只要孩子一心一意學習，憑裸考也是有機會上2中的。這孩子的強項是理科，而且比較塌實穩重，弱項就是英語，所以還請宮老師日後也多抓抓他，我們提供一切幫助，讓他也衝2中。範文祺，這次考試成績特別差，和她分析了原因，一直以來無論是她還是她的家長都指望能其他方面找捷徑，所以在學習方面抓得不緊，但是這次沉重的打擊也打破了他們的願望，我和她的家長説現在除了裸考，已經別無選擇，所以這一年範文祺只有好好學習，家長也只有每天多抓學習才是最好的也是唯一的補救措施，還好這孩子各科比較均衡，學習習慣也比較好，自己也比較要強，所以在這一年裏，老師們也多抓抓她，還是有希望上2中的。 對於在普高線徘徊的孩子，相信我們老師是比較頭疼的，抓一抓就能上去，不抓就不行，我把我班這批孩子分成以下幾種類型，一是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的學生。例如牛兆琪，田道名，周炫丞，張靖崧，秦小晨。對這些學生，我建議給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平;

二是肯學，但能力不強的學生。例如董世小，王悦穎，袁智皓，劉冠汝，戰俊彥對這部分學生要適當引導，教給他們適合自己的方法，多給予鼓勵，幫助他們樹立自信心;

三是紀律鬆散、學習不認真、基礎又不好的學生。例如孫璽名，韓一風，李宗寧，對這部分學生要進行課餘時間加班輔導、談心，引導他們重視學習，明確學習目的、端正學習態度。

新學期開始了新目標、新考驗擺在我們面前，作為班主任，我有幸擔起這個責任。為此我決心做到以下幾點：第一，勤。在班級管理上，早上來得勤，中午轉得勤，放學守得勤，研究學生特點勤、與學生及家長交流勤、關愛學生心理勤。第二，和。我將與任課老師及家長的團結協作，和諧相處。主動聯繫任課教師，協助任課老師處理教學中出現的問題，建立了解與信任;只要我們大家一起心往一處想，勁往一處使，就一定能取得更大的突破。

第三，細。細節決定成敗，細化行為規範;細緻處理班級事務;細緻觀察學生;細心培養學習習慣;細心地正面引導學生。班級無小事，事事要仔細，細細落到實。第四，愛。 “愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。”愛是走近學生，特別關注後進學生的情緒;嚴愛一路相伴，成功志在必得。第五，恆。堅持不懈地抓好班級管理，鼓勵學生持之以恆，不放鬆任何一個時間，不放鬆任何一個細節。多觀察，多分析，多總結，多交流。以亙古不變的決心與耐心守望成功!

展望未來，雖然任務是艱鉅的，路途是艱險的，但我要説的是：給了我一個機會，我將和我的學生風雨兼行，走穩腳下的每一步，謝謝大家!