八年級期會考試總結表彰大會發言稿

期會考試剛剛過去，拿到成績有些學生還是弄不明白，我感覺考得挺好的，可是和別人一比較差這麼遠呢，怎樣才能拿到我滿意的成績。今天我首先給大家解答一下這個問題。

海爾集團總裁張xx有一句名言:把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我告訴大家學習中一些簡單的事情你沒有做好，導致了你和別人的差別。

上課你認真聽講了嗎？聽課時，應該聚精會神，眼睛盯着老師，他的舉手投足，音容笑貌你都看的清，聽得明。老師講的知識重點你掌握了嗎？有些學生上課喜歡看老師的課件，有音樂、有視頻、美麗的畫面，像看電影一樣，注重了這些的形式的東西，老師講的的知識點卻沒有掌握，這不是買櫝還珠嗎？老師提問的問題你積極思考、積極參與了嗎，根據我上課的經驗，有些學生一提問問題把頭低下來，別人回答問題，就像看大戲一樣看着人家，答對了，你心裏會説不錯，答錯了你可能會哈哈一笑，大家想一下這個問題得到鍛鍊了嗎？你關心自己了嗎？但是答錯的同學會受益最大，因為他感覺我在同學面前答錯了，為什麼答錯了，錯在哪裏呢，這個問題就會在心裏留下深刻的印象。上課不明白的，課下你及時向老師或同學請教了嗎？

上自習老師讓大家去預習教材或講完課後再去看教材加深理解，因為老師講的知識的來龍去脈都在教材裏，學案、學檢、五三等材料都來自課本的概念定理和公式，都是對這些知識的鞏固和加深，正宗在“教材”。你自習的時候閲讀理解研究教材了嗎？有些同學忙着做練習做作業，一到沒見過的題型自己就束手無策了，捂着耳朵去記憶，結果到了考試時放錯了位置，或不知道去運用，其實沒有真正理解教材，費了很的功夫沒有多大效果，這不是緣木求魚嗎？希望大家好好閲讀教材吃透教材，再去做適當的聯繫，才會有效。上自習你靜心去做事情了嗎，去思考了嗎，去反思總結了嗎？有些學生上自習東瞧瞧西看看，借問問題或借東西説幾句話，聽見班裏有動靜馬上把頭轉過去，看一陣子，還沒有靜下心來，這節自習課就完了，時間就這樣匆匆溜走了。課堂上缺乏效率。

老師讓你做在改錯本上的題目，你是當作業來應付，還是真用心在改的過程中默默的理解記在心裏，然後找時間去翻翻看看，真的改正了嗎，真的理解記住了嗎？

考試的時候你認真審題了嗎，簡單的基礎的的題目你拿全分了嗎？學生成績的最大增長點是把不應該出現的錯誤降到最低直至消滅。有難度的題目你結合學習過的知識去認真思考了嗎，全力以赴了嗎？

以上提到的問題很簡單，這些簡單的東西只要全部落實了，你就是最優秀的。當然這需要認真。認真是一種習慣，不是態度，是性格，它最終轉化成一種能力，成為“強者”的標誌。我這裏強調認真是習慣，是性格，不是三天打漁兩天曬網，當然這種認真需要長時間的積累。

一件事情的成功往往需要一個較長時間的積累，但很多人在積累的過程中，忍受不住這種沒有成功的煎熬，放棄了。最後剩下來的就是那些真正成功的。

越是聰明人，越要懂得下笨功夫 ，感覺自己聰明的人，感覺可笑沒必要，最後他們沒有形成認真的能力，往往失敗，這就是聰明反被聰明誤的道理。學習這樣，將來的工作事業也亦然。

第二個我要告訴大家的是人的潛力源泉永遠在於人的精神世界 。

學習是枯燥的，乏味的，考不好有自尊心的人內心很糾結，自己在學習中找不到快樂，那你就成了學習的苦行僧。所以你需要用一種精神去調節你，去引領你，去慰藉你，然後你就會不斷挖掘出自己的潛力。

譬如：如何看待一次成績？

如果成績好了沾沾自喜，沒有發現自己應該賞識的地方，沒有總結自己在哪個地方還有可能進步；失敗了垂頭喪氣。一蹶不振，或給自己的失敗找出種種藉口，你永遠不可能進步，不為失敗找藉口，只為成功找方法。

成績只是一個數字而已。 更多的是要看到成績背後的故事，發現自己進步的方面，盡情地欣賞自己；尋找自己需要進步的方面，努力地改進自己。

只有這樣，才能一步步地走向成功！這就是對待成績的方法，一種精神。

讓自己有上進心。

上進心是不斷追求新成就的衝動，如果一個人總是安於現狀，不思進取，肯定不能取的新的成績。有句自古名言説：學習如逆水行舟，不進則退。

弱者依賴命運，勇者創造命運；庸者靜觀命運，智者改變命運。命運不是等待，而是把握，命運不是天意，而是人為。與其讓生命生鏽，不如讓生命發光！你是願做一個弱者還是勇者，願做一個庸者還是智者。是獅子你就要加入獅子的行列，是老牛你要歸入牛羣裏，希望大家充滿上進心，不斷給自己設立新的可以實現的目標，仰望星空，腳踏實地，你的青春就充滿了生機活力，充滿了鬥志。

讓自己有責任感。

學習是一種責任，對他人負責任，對國家負責任，才能對自己負責任。請大家注意我的用詞的順序。你才有資格説我愛他人，愛國，愛自己。大家可以試着去想想如果你將要當你一名老師，你現在的學習是為了未來好多好多的學生，你在為他們努力，是為你的學生準備功課，如果沒有學好，你會耽誤學生的發展，耽誤了國家的發展，你負責任了嗎？那麼最後你也會失去當老師的資格，會受到很多學生的指責。長大了我要當一個拿手術刀的外科大夫，你會這樣説嗎？我要好好學，我將來為自己開刀很方便，千萬不要割錯了。不是吧，是為了讓為更多的人解除病痛，為了使國人更加健康，國家更加安寧，然後才能成就你，所以學習首先是為了他人負責任，為了國家負責任，然後才有為你負責任。所以我們學生學好習，是最大的愛國，最大的愛他人，然後你才能愛自己，所以我們每個人帶着一種責任感去學習，才會感覺沉甸甸的，才不會當兒戲。

你在學習中找到一種精神支柱，你就有了活力的源泉，你就有了一盞指路的明燈，你就會不斷挖掘出自己的潛力，願大家找到一種激勵你的精神，來發揮你的潛力，讓你在前進的路上不感到疲憊，不感到孤獨。

今天的會我講了兩點，把學習中簡單的事情認真的做好你就不簡單，你會變優秀；在枯燥的學習生活中找到精神去引領你，你就會有了不懈的動力，會最大的挖掘出自己的潛力。你會滿懷信心的迎接下一次考試，你會像海燕一樣高呼：讓暴風雨來的更猛烈下吧！