糧食局先進性教育階段成果展示

糧食局先進性教育學習動員階段成果展示

糧食局既是行政職能部門，又是經濟主管部門，黨委下轄a個總支、b個支部，其中機關、事業支部c個，購銷、經營企業支部d個，工業、運輸企業支部e個，黨員總數f名，其中在職黨員g名，離退休黨員h名，流動黨員i名。在先進性教育學習動員階段該局結合系統自身特點和工作實際，強化領導，精心組織，創新載體，深化活動，豐富內涵，做到了每位黨員受教育、各項工作有發展，形成了學習工作兩促進、兩不誤的局面，圓滿完成了學習動員階段的各項任務。

一、健全機構，強化先進性教育領導

為切實搞好教育，1月25日該局黨委召開了全體黨員參加的先進性教育活動動員大會，黨委書記xxx同志作了動員，會後黨委副書記xxx同志對總支、支部書記及委員等骨幹進行了學習培訓，明確了先進性教育活動的目的、意義、時間、步驟和方法、要求。及時成立領導小組，黨委書記xxx任組長，黨委副書記、局長xxx、副書記xx、紀委書記xx任副組長，辦公室、監察室、團委等科室負責人為成員。黨委專門騰出一間辦公室，拿出10000多元，配備了電腦、電話、傳真等辦公設施，明確專人負責先進性教育活動的綜合材料、信息等工作。各總支、支部也相應迅速成立了先進性教育活動領導小組，支部書記為第一責任人，配備一名專職信息聯絡員，形成了先進性教育組織網絡，確保先進性教育活動落到實處。

二、創新載體，豐富先進性教育內涵

在學習動員階段，該局利用電視、廣播、因特網、橫幅、板報、簡報等多種形式進行宣傳，不斷創新載體，豐富內涵，形成濃烈氛圍。教育活動期間，共編髮簡報j期，在省糧網發表信息k篇，市糧網l篇，xx資訊m篇，先進性教育簡報n篇，張貼宣傳標語o多張，出板報p期，懸掛橫幅q條，發放學習讀本r本，為搞好學習教育奠定了基礎。　

開展“八個一”的活動。即主要負責同志上了一堂黨課；組織一次先進典型報告會。用系統內近年來的先進典型（xx黨支部、xx公司經理xx同志），用身邊的人、身邊的事教育啟發廣大黨員，使黨員學有榜樣，趕有目標；觀看電影《周恩來》，使大家汲取了政治營養，學習總理為民、務實、奉獻的精神；進行了一次警示教育。收看了電教片《落日的猖狂》、《貪官警示錄》等，增強了黨員幹部防腐敗的自覺性；組織一次參觀學習。學習優秀黨員、離休幹部xx同志的先進事蹟，從中找到了差距；進行一次學黨章、學理論知識競賽，參考率100%，平均為優秀；同時對學習動員階段情況進行測試，參測率100%，平均成績xx分，名列先進性教育部門的前列；組織一次黨性修養學習彙報會。每個黨員聯繫實際撰寫了學習心得體會和學習動員階段小結，在支部大會或黨小組會上進行了交流；組織一次最佳組織生活評比。學習後期，為檢驗學習的成效，該局將各總支、支部讀書筆記進行了觀摩，相互學習，相互促進。通過這些實實在在的主題活動，把學習教育不斷推向深入。

三、選育典型，用身邊的人教育大家

榜樣的力量是無窮的。在教育中該局適時選育典型，用身邊的人、身邊的事教育大家。xx公司黨支部在企業改制後，充分發揮支部的戰鬥堡壘作用，帶領廣大黨員和幹部職工闖市場、渡難關，搶抓機遇，加快發展，企業由連續多年虧損轉為扭虧增盈，去年實現利税超百萬元，企業呈現勃勃的生機。xx公司支部書記xxx同志，在陸路運輸市場競爭激烈的態勢下，轉變觀念，走水路運輸發展的路子，使一個瀕臨倒閉的運輸企業重新煥發生機和活力，解決了100多名職工的再就業，同時使企業成為全市唯一的縣級水上危險品運輸企業。他們用這些典型，在系統進行廣泛宣傳，增強大家應對市場，應對挑戰的信心；這些身邊看得見、學得到的典型，豐富了先進性教育活動的內涵，激發了廣大黨員立足本職，樂於奉獻的精神。在“萬名黨員拜萬家年”的活動中，該系統走訪老黨員、老幹部、傷殘軍人、困難户、掛扶户、個體經營户等x户，徵集到x個方面的意見，其中涉及局的有x個方面，解決有關問題x件。同時，拿出xx元幫扶掛鈎村、特困户、困難户，使學習教育活動收到了實效。在“增信心、強核心、聚民心、促中心”的活動中，開展了一日捐活動，捐資xx元。xx公司黨支部多年如一日，關心照顧三名殘疾人，能上崗的安排上崗，不能上崗的按月發給生活費，對身患重病或家庭特別困難的職工，發動黨員幹部職工獻愛心，使他們感受到組織的關心，企業幹部職工的幫助，增強生活的信心。

四、求真務實，確保學習落到實處

根據基層黨員分佈廣、生產任務重，時間統一安排難的特點和黨員隊伍的現狀，該局黨委制定了先進性教育活動意見和具體方案，使各項學習教育活動有條不紊的展開。各總支、支部也結合自身的特點，制定了切實可行的學習計劃，做到了學習課時不少於規定時間，學習篇目不少於規定的內容，計劃與個人讀書筆記相吻合。機關支部把學習、服務、轉變作風、提高效率作為學習教育活動的重點，在學習中，做到規定的學習篇目一篇不少，規定的時間有保證，將《先進性教育讀本》的學習與學習十六屆四中全會、時事政治等有機地結合，每天下午3：30時－至5：30時為集中學習時間，對個別確因年老體弱不能參加的，指定支委、小組長上門輔導，做到了時間保證、人員保證、精力保證。xx支部在生產任務重的情況下，進行科學合理的安排，確保黨員的參學率達到96%以上，確保每個黨員時間集中、精力集中；xx公司黨支部針對公司黨員常年在水上作業的特點，採取送學到船頭，幫學到個人的形式，明確每個支委聯繫一名黨員，一對一進行幫學，個別識字不多的黨員，就採取邊讀、邊幫助記錄的方式。xx糧庫支部在學習教育活動中做到“四個一”，即每人一份學習計劃、每人一本讀書筆記、每天一次學習檢查、每週一次學習交流，學習教育活動有聲有色，每個黨員均完成近1萬字的讀書筆記和1篇以上的學習心得。在學習教育“回頭看”階段，進一步鞏固學習的成效，深化學習的內容，增加了學習胡錦濤總書記在省部級領導幹部專題研討班上的講話、優秀黨員賈彬同志的先進事蹟和省委作出的向張雲泉同志學習的決定等內容，學習課時達到59個學時，使學習教育認認真真、紮紮實實。

局黨委成員帶頭搞好自身的學習教育，局長xx利用春節四天的假期，及時補上節前欠學的篇目，撰寫學習心得體會2篇，在外出招商引資期間也不忘學習；黨委書記xxx、副書記xx在抓好黨委先進性教育的同時，抽出點滴時間撰寫學習心得，常常利用晚上進行自學。正是憑着執着的學習精神，六名班子成員均按照規定的時間和要求完成了學習的篇目，得到了縣的肯定。為確保學習教育不走過場，不流形式，六名班子成員還與總支、支部建立聯繫點，經常深入聯繫點了解學習進展情況，督查指導他們搞好先進性教育。同時，他們走訪聽取老黨員、企業一線黨員對學習教育活動的意見，從而確保了學習的質量和效果。

五、學工相長，做到兩促進、兩不誤

在學習教育活動期間，該局始終把發展作為第一要務，堅持以學習促進發展，以發展回報學習。一是招商引資初顯成效。局長xx年初五就帶隊赴xx等地開展招商引資，拜訪新老客户，回來後，迅速傳達有關會議精神，並開展認真討論，決定局領導每月從工資中拿出xx元，股級幹部xx元，工作人員xx元，作為抽調的專業招商引資人員駐點招商費用。通過努力，目前，已完成xx有限公司倉儲設施擴建項目的認證和xx有限公司大米生產線的擴建改造，招商引資呈現良好的發展勢頭。二是工業經濟持續發展。1－3月份糧辦工業經濟呈現產、銷、效、投四大指標持續增長的態勢，分別較去年同期增長100%以上，全部達到序時進度要求，為一季度開門紅打下了堅實的基礎。xx公司、xx公司兩個省級產業化龍頭企業，抓住節日市場銷售旺季，吃飽開足，滿負荷生產，米、面、油、掛麪等大宗糧油產品在市場上供不應求。黨員幹部以身作則，在生產一線發揮模範帶頭作用，有力的促進了工業經濟的發展。三是購銷工作有新突破。糧食購銷企業堅持做到常年、敞開收購，不限收、不拒收，做好科學保糧工作，為全年工作開好頭、起好步。xx糧庫支部發揮倉儲優勢，春節一過，就主動和省xx公司和外地客户聯繫，多爭取儲備計劃，多增加企業效益。xx糧庫在春節期間接到3500噸小麥、稻穀的輪進輪出任務，黨支部發動全體黨員放棄春節休息，把做好糧食的集運工作作為先進性教育的具體體現，黨員幹部帶頭以身作則，加班加點，沒有因為春節假期影響工作，從而使支部的核心作用得到了加強。