報告會演講致辭800字（精選4篇）

報告會演講致辭800字 篇1

各位老師：

大家晚上好。

在第五屆師德主題教育月活動中，我們大家認真學習了左_等人和_省第三屆最具成長力教師的先進事蹟，深受感動。在我們身邊，也有一大批愛崗敬業、無私奉獻、師德高尚的先進典型，他們身上的感人事蹟也值得我們大家學習，讓我們大家一起重温那平凡的工作崗位上所積蓄的感動，讓師德化作濃濃的師愛，沐浴在每個學生的心靈深處，化作春雨，無聲地陶冶着每個天真爛漫的孩子，化作一種強大的力量，為我們_一小這個可愛的集體奉獻青春與才智!

二、師德標兵發言：

用愛的心泉，塑造美好的心靈;用無私的奉獻，去詮釋教師本色;用求實鑽研的態度，讓課堂靈動;用綠葉的情懷，熱心為大家服務，桂老師從四個方面給我們詮釋了什麼是對教育事業的愛。她發言的題目是《讓愛在教育事業中閃光》，大家掌聲歡迎。

真誠地愛每一個孩子;勤於反思，不斷進取;勤奮學習，提高能力;她不但是這樣想的，也是這樣努力地在做一名優秀的人民教師。她就是王慧芳老師，她發言的題目是《努力做一名優秀的人民教師》，大家掌聲歡迎。

從教九年以來，她在不斷的反思中成長着，進步着，已迅速成長為一名師德高尚的優秀人民教師。她就是盧老師，她發言的題目是《在不斷反思改進中快速成長》，大家掌聲歡迎。

勤學善思、勇於探索、熱愛每一個孩子，在平凡的崗位上執着追求的楊老師，今天發言的題目是《做一個敬業、精業、樂業的教師》，大家掌聲歡迎。

讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝這四位老師。

三、結束語：

剛才四位老師的報告很精彩，很感人，他們為了學校的建設發展、為了學生的健康成長，傾注了大量的心血和汗水，在平凡的崗位上幹出了不平凡的業績，真正體現了敬業愛崗、無私奉獻的精神。他們是我們學習的典範，行動的楷模。在今後的工作中，我們一定要以他們為榜樣，進一步明確努力方向，增強前進的動力，嚴格遵守中國小教師職業道德規範，認真履行教師的神聖職責，恪守教師職業道德，弘揚社會主義人道精神，用愛心、耐心、細心、奉獻之心把我們的教育工作幹好，人人爭做敬業、精業、樂業的好教師。

今年我們的師德教育主題是“敬業、精業、樂業”，對每位教師來説，這三個詞不僅僅是為期一個月的要求，也不僅僅是今年的要求，而是需要終身思考和實踐的。師德主題教育月活動有結束日期，師德教育永遠沒有終點。大家要把每一次集中教育，當作一次“加油站”和“鼓勁會”，持之以恆抓好師德建設。

報告會演講致辭800字 篇2

老師們、同學們：

剛才，關工委呂主任由清明節的來歷切入，從“緬懷感恩先輩、踐行中國夢、學雷鋒常態化”三個方面為我們做了精彩的主題報告。呂主任的報告高屋建瓴、深入淺出，通過舉例子、列數

字等手法，詳實闡述了“中國夢”和“社會主義核心價值觀”的深刻內涵，讓我們感受頗深、受益匪淺。會後，各班要圍繞呂主任的報告召開好主題班會，並把報告精神牢記在思想上，落實

在行動中。

下面我結合呂主任的報告，提三點要求，講“三個知”，與大家共勉。

一個“知”是知恩圖報。簡單的理解就是，知道誰對你有恩，你用行動去報答他。

共產黨帶領我們當家做了主人，從此站了起來。共產黨帶領我們改革開放，從此富了起來。共產黨帶領我們繼往開來，從此走向了小康時代，我們應該感謝黨。

祖國給了我們五千年的燦爛文明。祖國給了我們地大物博、山川秀美的幸福家園，祖國給了我們自強不息，堅忍不拔的剛毅品格，我們應該感恩祖國。

父母給了我們生命，父母給了我們温馨的家，父母為我們遮風擋雨，父母為我們牽腸掛肚，父母為我們日夜操勞，我們應該感恩父母。

老師教給我們知識和技能，老師教給我們如何做人，老師教給我們習慣養成，燃燒自己，照亮他人，我們應該感恩老師。

我們還應該感恩同學、感恩朋友、感恩對手。常懷感恩之心，常念感恩之情，常做報恩之事。

第二個“知”是知書達理。“知書”不僅要掌握課堂上所學的知識，還要涉獵一些課外的經典書籍，如中外名著、國學篇目等。不僅要學習書本知識，還要掌握一定的生活技能和勞動技能。

如：規避風險的技能、極限生存的技能、做家務的技能、簡單的維修技能等。

“達理”首先要懂道理，有禮貌。要理解父母，孝敬父母。理解老師，尊重老師。對長輩要禮讓。要與人為善。與老師、同學、朋友保持友善、互助、和諧的關係。要有愛心，力所能及的幫

老扶幼、幫弱扶殘、見義勇為，見義智為。要有良好的修養，穿戴整潔、舉止得體，談吐文雅。要養成講節儉、講衞生、講誠信、講秩序的好習慣。

第三個“知”是知難而進。我這裏説的難是升學難。有人説如今的大學聯考容易了，果真如此嗎?我們想一想：全縣的國中生有多少能考上高中?考上高中的有多少人能考上二本b類以上大學?

考上二本b類以上大學的，有多少人能找到理想的工作?反過來講，要擁有一份理想的工作，實現人生的夢想，就必須考一所好的大學。考一所好的大學就必須在高中是拔尖生，在高中要拔

尖，國中的基礎必須紮實穩定，所以説國中是起點是根基。

我們_是我縣國中類最好的學校，無論師資、生源還是教學手段、教學質量都名列前茅。這些都為你們創造了良好的外部環境。只要你們有永不言敗的精神，有頑強拼搏的幹勁，有科學有效

的方法，腳踏實地、勇往直前，就一定會到達理想的彼岸。我相信，付出總有回報，你贏的了起點，就一定能贏的未來。

最後，我想用校園裏一句警句做結束語：

常規+細節+過程=奇蹟

如果我們做到了日常教學規範、日常行為規範，並注重細節管理和過程管理，大家都考上高會考上大學不是夢想，一切皆有可能。再過倆月就是見證九年級奇蹟的時候，明年後年就是見證你們

奇蹟的時候，讓我們拭目以待。

謝謝大家!

報告會演講致辭800字 篇3

有一種愛叫堅守，用陽光般的温暖守護着孩子的心;

有一種情叫母親，用慈母般的温情呵護孩子的成長。

這無疑是我聽完陳萬霞師德報告會最大的感受了。是呀，十幾年如一日，小陳老師自己的孩子也上大學了，但她還依然守在合肥肥東縣陳集鄉陽光國小;十幾年如一日，小陳老師依然不改初衷，像母親一樣關愛着那些留守兒童。是什麼支撐她闖過一道道溝坎，為留守兒童建起了一個避風的港灣呢?從她講述的建校的艱辛，從她的一個個留守兒童的故事中，我們深深地被打動了、感染了……

一聲“小陳老師”，踏上一段愛的旅程……

陳老師高中畢業後自考了國小教育大專學歷和中學語文本科學歷，獲得了二甲普通話證書。由此可見，陳老師是個有目標肯努力的人，不創辦“陽光國小”，幹什麼她都能取得一番成就。

然而，就是這一聲“小陳老師”，讓她在從教多年後因為沒有編制，失去了工作在肥東一學校代課一年後，她回到了陳集鄉成立陽光國小。她忘不了她曾經教過的學生飛奔撲向她差點掉進水塘的感動，她忘不了一聲“小陳老師”，孩子與家長對她的依念。她放棄在外幹一個月相當於在本地幹半年的收入，重新來到孩子們的身邊。

現在，她依然沒有後悔，她説有時在街頭被人叫出名、出租車免單時，就感到分外的幸福，感到自己的付出沒有白費，因為有了這點點滴滴的幸福使她能夠快樂地走下去。

人因為被需要而覺得幸福，讓陳老師借家人的一萬元作為啟動經費、用14天去辦學的魄力，來自於鄉鄰的信任，他們幫着陳老師一起修牆、砌瓦;讓陳老師能一直堅守十幾年的，是學生、家長的期盼，是社會各界的關注與支持……做讓自己幸福的事，讓他人幸福的事，陳老師是幸運的。

不放棄每一條小魚!

陳老師是一個肯吃苦、能堅持的人，更是個充滿細膩愛心的人。她對女兒説：幫助每一個你能幫助的人，儘管你的力量也是渺小的。

在她講述的“寫給天堂媽媽的信”的一個留守男孩的故事——因為母親生他難產而死，父親在婚後去遠方打工，他與爺爺生活，於是，他在校長信箱裏留下了一封封“寫給天堂媽媽的信”。陳老師就像呵護幼苗一樣與他回信、交流，就像面對“有沒有聖誕老人”時，大人集體守護童心一樣，為孩子留下一段美好的回憶。

像那個不放棄每一條瀕死的小魚的男孩，陳老師以自己母親般的愛陪伴着留守兒童成長——教師辦公室可以沒有空調，學生宿舍一定要有空調;自己的孩子陪伴的少，卻把更多的愛給了別人的孩子。但她卻説：老師的愛是零碎的，如果説父母的愛是整顆心，老師的愛就是半顆心，甚至分成了更多個碎片。

陳老師是個豁達而不計較的人。她説，自己幹了這麼多年還是個編外人士，但她覺得就因為是編外，她才能多生個孩子，一兒一女湊成了一個“好”;因為工作繁忙，沒有多少時間照顧孩子，她卻説，孩子因在她身上看到的勤勉、努力，所以兩個孩子都很優秀，女兒還考到了廈門大學;陳老師坐了兩個多小時車，由講了一個多小時的演講，我們想給她一些車資，她拒絕了……

向來偉大的總是那些平凡的人，就像陳萬霞、雷鋒那樣。人只要有點精神，少一點計較之心，多一些付出之力，都能給自己、別人帶來温暖的回憶。

我一直叫她陳老師，覺得叫老師比叫校長親切許多、親近許多,陳老師聽後笑了，多笑的人生才夠燦爛，燦爛的人生雖是短暫，卻如日出、日落的晚霞，帶給人間無限的美好。

報告會演講致辭800字 篇4

各位同學，你們好

半年前，我在一中的大禮堂中用四個字與我的戰友共勉：堅持到底。今天，面對學弟學妹，我想告訴你們另外四個字，從頭做起。

將記憶拉回至_年的9月，那是我人生中最難忘的開學。我同大家一樣信心滿滿，以會考第一名的成績進入一中。然而，第一次期會考試我比第一名少了40分，之後的月考，更下一步走進第二考場，你可知我的迷茫。從老師和處長的歎息聲中我看到了失望，從同學的議論中我明白了他們心中所想：盛名之下，其實難副。因為這兩次考試，我生平第一次體會到失眠，徹夜難眠。

然後冬天來了，於我而言，那是最為寒冷的冬季。好在這時候101網校給了我較大的幫助，給我帶來一絲温暖。幫我彌補了學習的不足。我從來不承認失敗，我在每天天還未亮時便從温暖的被窩中跳起，在別人還在睡覺的時候，我已悄悄走出宿舍。那年冬天我幾乎沒有在任何一堂課上發呆，那時候所做的筆記之工整詳細讓我至今都感歎不已。作為典型的理科男生，當時我卻對數學有種莫名的恐懼，數學考試中會把很多會做題算錯，在考數學前甚至會失眠。於是我拿起一本小題狂做，沒有時間概念地做，只要能擠出一絲時間便能多做幾個小題，學案上也遇到很多錯題，我一遍一遍抄下來，重做，再重做，直到拿到此題不用做過程就能在腦海裏完整浮現為止。那時的我就像是紅了眼，以不顧一切的堅持來挽回我的名譽，那僅僅作為壓在我肩上的極重的包袱，會考的光環彷彿變成一種詛咒，讓我渴望將它扔掉。我那時甚至在想，如果再有一次會考，我希望我能少考10分。那種從高空中重重摔下的痛楚，只有經歷的人才能懂得，但也只有這樣，也才能讓我們腳踏實地地前行，白巖鬆説“沒有一代人的青春是容易的，敢於付出的青春才能無悔。”那個冬天沒有白費，我終於在期末考試中證明了自己。

但悠然的姿勢很快散架，因為出現了競賽的逆襲。學競賽，尤其是在高一學競賽是最讓人痛苦欲絕的，因為完全不知道老師在嘟嘟囔囔地説些啥!而看到有些同學神態安詳，面帶滿足的微笑望着老吳在黑板上瘋狂計算，我的面部便是一陣陣抽搐，我悲痛地發現我竟然開始“羨慕、嫉妒、恨了!”我一度對自己產生了懷疑。後來我寫了一篇很長的日記，主要為了把自己的期望值降低，再降低，只求付出，不問結果。我開始有計劃的做物理、化學競賽題目，一直做，量不多，但我又一次堅持了下來，堅持了一年又半載。現在回頭看看自己拿到兩門競賽一等獎的結果，有種盡吾志矣，可以無悔矣的感覺。其實我們每個人的智力差別都不是很大，那些你曾經以為可望而不可及的人，只不過背後比你付出的更多，堅持的比你更長久而已。

三年前，我以為自己可以站在所有人之上走入一中，可慘痛的教訓讓我醒悟，讓我明白什麼叫輪迴，其實每天都是輪迴，所謂成功與失敗，都是過去，你現在所要做的，是重新開始，重新定位，重新為自己設定目標，不要沉浸在成功的喜悦或者失敗的痛苦中，無論何時開始，都是新的希望。今天，我把我曾經的茫然告知給你們，因為我早已走出往日的失利，而你們，是否還在期末考試的悲劇中掙扎，用一個暑假的時光去為其殉葬?沒有誰可以隨隨便便成功，我的學習方法和你們中的許多同學都一樣，聽課，做題，考前背書，只是，我每日從頭開始，並堅持了下來。

我想告訴你們的不是學習方法，而是一種態度，小到學習，大到生活，我把自己的經歷講述給你，是為了讓你們出現和我一樣問題的時候，知道接下來的路應該怎樣走，我想留給你們一些記憶，不是我的成績，而是我與頹廢的抗爭。最後，送大家一句話，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天的你，要飛得比昨天更高。

謝謝大家!