關於週記的作文

週記是對一週的總結和概述，通過描寫週記，記錄這周要發生的事，把開心和不開心都記錄下來，表達自己內心的看法，下面是兩篇關於週記的作文，一起來看看吧！

關於週記的作文【1】

打開週記本，翻閲語文書，老師的話又一次赫然映入眼簾“寫作是自已情感的真實表達，寫作是快樂的”短短一句話，他多次激發了我對寫作的濃厚興趣。

還記得二年級下學期開學不久，語文老師在課堂上，讓我們摘抄了關於語文與人生的話語，還説我們都會學好語文，成為語文的天才。

什麼?這該不會是在開玩笑吧?我們將信將疑地議論起來。

課後，老師竟以此為話題，為我們佈置了第一次週記作業。

作文竟還可以這樣寫!那個周未，我第一次全身心地投入了寫作中，滿懷自信地把週記交給老師，沒有想到經過老師的修改，我的作文竟然發在了校刊《小荷》上，從此我對週記又有了新的認識。

從此，我開始走入這個小小的週記天地裏，每天傍晚，我總要坐在書桌前，在柔和的燈光下靜靜地思考。

家庭的温馨，同學間的友情，老師的循循善誘，父母的諄諄教導，還有課餘生活樂趣，大自然的風光，都一幕幕展現在我腦海中，我把它們記成了一篇又一篇週記。

原來生活中還有這麼多美等待着我們去發現，去記錄，我不禁又想起老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言“美是無處不在的，對於我們，不是缺少美，而是缺少發現”。

剛出生的我就像個沒有陽光的光禿禿的太陽，在知識的裝扮下，我周圍的陽光越來越明亮。

是老師把我一路帶過來，是書照亮我前進的道路，是週記陪伴我健康成長。

週記會一直伴我成長，永遠，永遠……

關於週記的作文【2】

這一週，我覺得很快樂，為什麼呢?因為我不但能去北京，而且能去黃埔軍校，就是因為這兩種原因，所以我很高興。

至於去北京嗎，我知道了日程安排：

8月10日：全天報到

8月11日：上午：參加人民大會堂“全國青少年科學與藝術大會”開幕式，接受國家的領導人、院士、部長、將軍、影星、歌星及文化名家合影留念。

登天安門城樓。

下午：參加在歷史博物館舉行的“全國青少年科學與藝術成就展”、“全國青少年科技成果圖片展”、“全國青少年書畫展”、“百名院士、部長、將軍、駐華大使書畫展”。

8月12日：上午：“全國青少年科學與藝術大會分會場(經驗交流、專業講座與培訓)

下午：與書畫家進行互動、迎奧運書畫長卷創作

8月13日：全天組織：天文館、故宮學習、參觀

8月14日：上午：走進北大與院士、文化名家對話，參加科學與藝術……

至於參加頒獎典禮的心情，我想肯定是這樣的：我們選擇在人民大會堂舉行這樣一個頒獎典禮，我覺得是一個非常有意義的事情，也是一件非常值得驕傲和自豪的事情。

第一次與選手見面是在10號早上，選手們一邊見面一邊接受温馨的生活提示。

我掃視了坐在我周圍的這些選手們，他們都很年輕，穿着薄薄的衣服，臉上流露着的滿是興奮的神情，在廣州得知可以到北京參加頒獎典禮的時候，我就盼望着跟他們有一次深入的交流，畢竟可以在同一個領域碰到來自全國各地區的行家們，對於科技製作來説是挺有意思的一件事。

我一定會去的，我們學校已經剝奪了我一次機會，這次的榮譽稱號我不能再次失去了。