生活的準則作文（精選25篇）

生活的準則作文 篇1

命運，力量，財富，修養，風度，崇拜，隨想，美，幻想。愛默生眼中的準則，似乎與那類條條框框的規矩關聯不大，因為通常情況下，那些規矩只能約束我們的行為，而渲染不了我們的內心。準則這種言論，行為所依據的原則，是來自於自己內心深處的探究，摸索，感悟逐漸形成的，它支撐着我們的生命力不斷蓬勃發展，如同大樹的生長需要陽光和雨露一樣，缺一不可。

我們的一切，物質、思想、道德、種族……裏都追溯着命運，命運是保護神，也是束縛與限制。命運和自由，看似是一對互相矛盾的意志，但如果我們做出一種假設，自由即必然，如果命運是一切，那麼自由也是命運的一部分，靈魂中不斷湧現出抉擇的行為與衝動，只要一個人在思考，他就是自由的。命運使人類勇敢的相信自己不能逃避註定的危險，也不會遭逢未曾註定的危險。一切力量都是世界本性的一部分，順應自然規律的心靈會適應事物發展的趨勢，從而擁有強大的力量，一個積極的力量存在於一個人身上時，不會存在於另一個人身上，富有力量的人會有很多用武之地，健康的力量，創新的力量，成功的力量，在人類事務的一切管理上，力量的祕密就是集中力量，一切的成功和人類想得到的一切利益，或早或遲都是人類力所能及的。

每個人都是消費者，也應該是生產者，人需要富裕。財富從滿足必需品開始，能力所及，盡力而為。一些人生來就應該擁有財富，而其他人則不能，他們雖擁有財富卻缺乏善心，真正的有錢人誰能夠為別人開闢財富之路的人，他富裕人民富裕，他貧窮人民貧窮。那些天生就應該擁有財富的人，通過發揮自己的才能，讓思想與自然相結合起來，他就會不可避免變得富裕，財富是智力的產物。修養修正了成功的理論。每一個個體必須作為他自己而存在，這種個性是修養的基礎，每一種價值的天性依據權力而存在，具有這種天資，這種天資使用了所有的書籍，藝術，工具和交際中的優雅舉止，卻永遠不會被它們征服，也不會迷失於其中。人類的修養需要一切物質，它把一切阻礙轉化為道具，發展到最後，修養吞併了混亂與地獄，把痛苦化為恩惠。

一個人的靈魂，最重要的體現就在於它的語言，動作，外形和姿勢中，這些微妙的無聲的語言即是風度，風度是處世的巧妙方法，並且力量是無窮無盡的，風度是一切文明的開端，也在一定程度上是人為的產物，它在發展過程中一個主要的事實就是它神奇的表達性，自然的整個系統就是要表現。優雅風度的基礎是自重，缺乏自制的人只能渾渾噩噩的度過一生。崇拜以某種控制的方式影響着人類的健康和最高級的力量，在某種意義上講，崇拜是智力的根源。一切偉大的時代都是信仰的時代。信仰永遠都會以一種完美的反作用、一種永恆的判斷力照看我們，守候我們，沒有絲毫運氣可言。那些聰明而虔誠的人，他們會説出自己想説的東西，當遺忘了他的言語許久之後，他的真理卻進入了我們的心扉。

美是一種形式，智慧更願意以這種形式來了解世界，世界上有許多美，自然的美，人的容貌，舉止之美。美是神祕的自然的法則的外顯，除了這種表現，我們永遠看不見自然的法則。美是沒有定義的，它與一切事物相互聯繫，是許多極端的平衡，它具有最永恆，最高尚的特性。不管是哪一種有機結構，只要越符合它自己的目的，就越是一種美。我們的生活有賴於想象，有賴於崇拜，有賴於情感，沉醉於幻想中的人，或許一輩子都難以實現心願，但對他而言已經滿足。生命的喧囂永遠不會沉默，就好像假面舞會上的人永遠都不會摘掉自己的面具一樣，在幻想構造成的世界裏，一切都是謎語，我們從一個夢中驚醒，步入另一個夢中，玩物多種多樣，每個人都沉湎於自己的瘋狂之中。

這些就是生活的準則，擁有它們，便可以直視命運，走向成功。

生活的準則作文 篇2

周未，我正在窗前看書，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區後院撿拾垃圾的老爺爺。

他肯定沒來得及回家。這麼大雨，他會躲在哪兒呢？他會淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的媽媽，屏息靜氣地找出一盒康泰克裝在兜裏，然後躡手躡腳地穿上雨衣，拿上一把雨傘，悄悄摸到門邊，輕輕地打開防盜門，然後飛一般衝了出去。

雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的。我深一腳、淺一腳地跑過綠地，剛一轉彎，就看到了那個衣衫襤褸的老爺爺，他躲在屋檐下，舉着一個硬紙殼遮住頭，正縮成一團瑟瑟發抖呢！

我連忙跑上前，撐開雨傘，遮在老爺爺頭上，從口袋裏掏出感冒藥遞了過去：爺爺，天太冷了，你快把藥吃了吧，別感冒了，這把傘給您，快回家吧。老爺爺先是一怔，接着伸出粗糙的大手，顫巍巍地接過藥和傘，動情地説：“好孩子，謝謝你，你真善良！”聽了老爺爺的話，忘記了寒冷，高高興興地跑回了家，任由雨水打在臉上。

啊！給予真得是快樂的！

今天從課外班放學回家的路上，爸爸説要給我買兩塊巧克力。我驚訝地問：“爸爸，你為什麼給我買巧克力呢？我今天測試考得這麼不好，你怎麼還買呀？”爸爸説：“你昨天考得非常好啊，所以還是應該獎勵你。”説完，他就從錢包裏拿出20元錢給我，告訴我説：“你自己進去買德芙巧克力吧！”然後，我就用很短的時間買完和爸爸回家了。

到家一洗完手，我就迫不及待地把一塊巧克力拿出來。我對爸爸説：“趁它還沒變軟我就快吃吧！既然是爸爸的心意，不吃就叫罪過了！”説完我就大口大口地吃起來。不一會兒，這塊巧克力就讓我“消滅”了。接下來我又説：“可憐的巧克力呀，你多孤獨啊！已經讓我吃了，你倆一個在裏（肚裏），一個在外（肚外）。我為了讓你倆團聚，就把你也吃了吧！”説完我就把巧克力也給吃了。爸爸説：“你可真像格蕾特（故事裏的人物）呀！”然後，我就心滿意足地去寫寒假作業了。

生活的準則作文 篇3

“沒有規矩，不成方圓”。規則一直與我們同行，在我們的生活中無處不在。

星期天，我騎着自行車準備去圖書館，途中經過一個十字路口，恰好遇到了紅燈，我停了下來，等待綠燈亮起。十字路口上車來車往、縱橫交錯，行人、車輛都在紅綠燈的指示下秩序井然。綠燈亮起，行人車輛按照路牌指示的路線，各行其道。這時，一輛三輪車在紅燈亮起的瞬間強行通過，與一輛電動車撞在了一起，三輪車嚴重變形，電動車撞翻在地，零件散了一地，電動車上的人倒在地上。倘若三輪車司機遵守交通規則，又怎麼會發生這樣不和諧的事情呢？可見，遵守規則，人人有責。

我騎着自行車，繼續悠悠盪盪騎行在馬路上，春光明媚，路兩旁的綠化帶新芽嫩綠，小鳥啁啾，温暖的陽光沐浴全身，微微的暖風拂過臉頰。黝黑的柏油馬路，被白色、黃色的分道標線點綴得美麗大方。穿過這條馬路，圖書館就到了。

我把自行車停在了馬路邊的停車位上，走向圖書館，周圍一片寂靜。心中不由暗喜：今天我應該是第一個到吧！誰知，一進門，呀！圖書館內幾乎滿坐，可是怎麼會沒有聲音呢？哦，大家都安安靜靜捧着書，握着筆，在書海中忘我暢遊，享受着汲取知識的快感呢！我不禁對圖書館裏的潛規則“肅然起敬”！

我亦輕手輕腳走進圖書館，從書架上抽出看了一半的《三國演義》，其中的情節深深地觸動了我。這一年，曹軍進入壽春，城中缺糧。曹操就下了一道軍令：任何人不得踏毀莊稼，違令者斬！曹操的馬受了驚嚇，不小心跑到了田裏，曹操本可以憑藉着自己在軍中的威望和地位不受此刑，行刑官也不敢下手，文武大臣也不停勸諫，曹操還是用自己的寶劍割下一撮頭髮“以發代首”。我不禁感慨萬千：曹公不僅制定了“規則”，而且還是規則的執行者。

規則無處不在！在課堂上，我們要認真聽講；在學校，我們不能嬉戲打鬧；在公共場所，我們不能大聲喧譁；在加油站，我們不能打電話、發送短信……這就是規則。

規則是人類文明智慧的體現。人們遵守了規則，社會才能安康，國家才能強大，人類才能進步！

生活的準則作文 篇4

寒假沒過幾天，我們小組已經準備好了活動，一月13號上午，我們百花組的成員都來到學校後門集合，一起去中心書城當義工，我們不會忘記老師給我們佈置的任務，不會給學校的名譽受損，爭取給那裏的叔叔阿姨們留下好的印象，把自己的工作做好。

一大早我就來到學校後門，章蓉彬、韓劉、李依霖、吳鋇瑩，一個個熟悉的面孔，我們一起有説有笑的來到了中心書城。一進門我們就找到經理，讓經理安排我們工作，我們的活動如期的開始了。

我現在體會到義工的工作是不容易的，我要把整個書架的書都整理好，現在我明白以後來看書一定要把書放回到遠處，不能亂放。有些買書的人隨便翻了一翻，書就亂了，我和我的同學跑東跑西，忙了一下午才收拾好，才把書擺的整整齊齊，感覺到工作是多麼的不容易，一天下來，我們體驗義工的工作室多麼不容易。

這次的義工活動，是一件多麼有意義的事呀！我們做事要認真仔細，不能有一點馬虎，為我們學校爭光，給別人留下好的印象。讓我們度過一個有意義的寒假！

每一個人都有夢想，每一個人的夢想都不一樣，我的夢想就是做一個發明家。

學校裏每次考試後，得分高的同學就有可能會驕傲、自滿、高興；考的不好的同學就會傷心、沮喪。我想發明一個愛心魔力卡，它能猜到你的心思，它會根據你的想法，給你送去温暖的話語。

我知道，每個人都希望自己學習好，考試考第一，那我們用什麼方法去實現這個願望呢，我想發明一本多功能的教學書，第一頁是問題大口袋，只要遇到不會的題，把題寫在第一頁的問題大口袋裏，3秒鐘後，最後一頁的解題卡上就會出現答案，2秒鐘後，它就會自動給你講解這道題。

生活的準則作文 篇5

什麼是生活的準則？這似乎對每一個人來説都是一個簡單而又棘手的問題，但只要你用心去體會周圍所發生的事情，就能品出什麼是生活的準則。我只是一個涉世未深的國中生，而令我體會出生活的準則的是我身旁的陌路人。

我對生活的瞭解又在國中開學的一個月里加深了：每天懷着愉快的心情從學校走到車站，再坐車回家，在這段不長的放學路上我卻看見了人生百味，既有好事，也有令人憤憤不平的壞事。

壞事呢就發生在兩個星期前，那天，我照常走在在學校的林蔭小路上，眼看天要黑了，學校附近的各家酒店與工廠都亮起了漂亮的霓虹燈，可不知為何，今日的霓虹燈在我看來確實十分刺眼的。當我走到紅綠燈要過馬路時，偶然看見了令我感觸極深的一幕：一名身穿西服，看上去像大堂經理或酒店幹部的一個人，正和一個四五歲的小孩子推搡着什麼，看到這裏，我頓時起了興趣，便因為想知道事情的緣由而轉過頭去，只聽見那個身穿西服的人一面將小孩邊推邊趕地向酒店外轟去，一面説着令人聽起來憤怒的話語："去去去！小孩，愛哪兒玩哪兒玩去，別打擾我做生意！"於是，他將小孩子推了出去，如果我沒有看錯的話，小孩子在被推出去時，打了個趔趄……看來，這看起來應該是附近的孩子玩耍時走錯了。此刻，我的心情是既心痛又憤怒，我用鄙視的眼光死死瞪着那個"神氣十足"的大堂經理，（其實到了現在我也不明白自己當初為什麼要插入那樣一個眼神。）那個大堂經理的目光對上了我的目光，然後他馬上回避了，轉身走入酒店中……這件極小的事卻總令我不停的揣摩，事後我明白了一個道理，我認為它就是一個生活的準則：要學會尊重他人，無論對方的身份與背景。

好事呢就發生在一次坐公交車回家的路上。那天，我揹着沉重的書包，手裏抱着當天音樂課所用的口風琴。上車後，由於身高較矮，便沒有地方可以扶。車子開動了，我卻因為沒有支撐點而險些摔倒，這時，無助的我感到背後有一雙温暖的手在拍打我的肩膀，我回頭一看，原來是一位上了年紀的老婦人，我執意要我把書包與口風琴放在她和她女兒座子的中間，説這樣可以幫到我。我知道老婦人的好意，也不好意思拒絕，便將東西交給了她。一路上，老人一直與我洽談着，直到我下了車她還使勁擺手和我道別，知道看不見我時，她才轉過身去坐好。當時我的心暖和和的，我又知道了一條生活的準則：樂於助人，而且她不止在青年人中發生，也在老人們中發生，在所有人中發生……

我的理解又進一步加深了：尊重他人與幫助他人是生活的基本準則，我應該時刻遵守。我相信所有人會和我一樣，遵守生活的準則，創造和諧的社會，這一切都並不難，因為生活的準則永遠不會像數學公式一樣去死記硬背，它只需要你用心去體會、去理解……

生活的準則作文 篇6

步入國中生活的我們，彷彿一刻也不能停歇，稍稍留步就足以使我們之間的距離相差甚遠。就如同錯過了一趟公交，也許就會成為你事業失敗的起點。所以，我總是不管一切地向前追逐，不管多累都從未選擇稍作停歇。

寒假的我，還在各處課外輔導學校裏奔波。每次下課，待我向老師詢問完自己的疑惑後，便急匆匆的奔向公交汽車站，不想錯過任何一輛與我揮之交臂的公交車。

一次，我因急於追趕將要轉換的公交，而下錯了站，遠望着那即將逝去的公交，我真的急了，我要奔跑，而一切都是徒勞。我突然發覺我的心變得無比的沉重。我感受到累的感覺。漸漸，我放慢了腳步，，一步步走在繁華的大街上，不去留意從我身邊飛逝而過的車輛。路燈被一盞盞地點亮了，在幽藍的夜色裏發出了無比閃耀的光。涼涼的風從我耳邊吹過，是那樣的清爽！原來，還有這麼美麗的夜！

不知過去了多久，我坐上了公交。心裏一片坦然，不再像以前總是心懷喜悦或失落。我靜靜的坐在車上，望着路過的一切切。世界上沒有任何人會像機器一般不知疲倦，而我卻只顧向前。有時停下來欣賞一下路邊的風景，也不一定會若有所失。所有人都會向前追趕，而所有人也會在中途停歇，因為人間真情還須讓我們去體會……

自從那以後，我不再像以前像一台機器運轉不停。在公交車上，我不再以車與車之間的競爭為戲劇，相反，我發覺每一位司機都會以一個手勢，一個微笑互相謙讓着對方。原來在前進的路上我們還須真情！

生活，有時會很忙碌，但請不要忘記歇息，有時候，就在那一段短暫的時間，你就會得到更多任何書本都體會不到的東西，也許這就是生活的準則。

生活的準則作文 篇7

正逢盛夏，烈日炎炎，火辣辣的太陽炙烤着大地，騰騰的熱浪蒸發了我所有的耐心。

我焦急地看着表，又怨恨地看着頭頂的驕陽，急匆匆地走到紅綠燈路口，見只有稀稀拉拉的車駛過，便想橫空馬路。突然，一面紅得刺眼的小旗子橫在我面前，緊接着一聲哨響衝擊着我的耳膜，也阻止了對面蠢蠢欲動的人流。

等待，拖慢了時間的腳步，人行道的紅燈依然那麼鮮豔。我急切地問：“阿姨，可以讓我過一下嗎？”“不行！”兩個字重重地砸在我額頭上。“要遵守交通規則！你的老師和父母沒有教過你嗎？”她一張黢黑的臉，臉上的皺紋如山上的溝壑般起起伏伏，眼神如一把匕首，刺得我人都小了一半。我暗暗罵道：“這個老古董，黑臉包公，不懂變通。”

正想説，“呼——”的一聲，一輛車如離弦的箭一般射了過去，捲起陣陣塵埃，我心裏“咚咚”地打鼓，望着身旁的阿姨，剛才的怨氣漸漸消散。只見她身穿一身米白色工作服，左臂上戴着“交通文明勸導員”的袖章。豆大的汗珠折射着太陽的光芒。正看得入神，她對我説：“小朋友，可以過馬路了，記得‘寧停三分，不搶一秒’啊！”剛才那堅硬的目光竟然變得柔和。

踩着黑白琴鍵般的人行道，順着人羣，我安全地走到了馬路對面。我回頭看那枯枝般的手臂擎着小紅旗，竟也像一枝紅梅那樣美麗。一邊走，我一邊想，這些堅守在繁忙的十字路口的勸導員們，驕陽灼傷了他們的皮膚，寒風吹老了他們的容顏。那掩蓋在滄桑、又不通情面的外表下的，不正是一顆甘於奉獻、遵守規章、堅守職責的心嗎？

規則，看似離我們很遠，卻又無處不在：在我們上學、放學的途中，在我們上下教學樓梯的過程中，在我們認真聽講的課堂上，在我們閲讀圖書的閲覽室裏……中國機長説：“敬畏生命，敬畏責任，敬畏規則。”同學們，讓我們從點滴做起，遵守規則，敬畏規則。因為，遵守規則讓生活更美好！

生活的準則作文 篇8

“不以規矩，不成方圓”不同的人對待生活有不同的準則，不同的準則也造就了不同的人，我的生活準則是寬容、互助、誠信、勇敢。

有人説過：“人生最大的美德是寬容。”我十分贊同這句話，因為寬容是做人最基本的準則。很多時候，我們所接觸的人會做一些對不起我們的事，這時候有的人就會懷恨在心，把仇記一輩子，無論傷害他的人怎樣道歉，他都置之不理，這樣他就每天想着早晚有一天要報仇，在他的字典裏，從來就沒有“寬容”二字。這樣的話，他活的不是很累嗎？寬容之上，寬容可以拉近人與人之間的關係。當我們和朋友鬧矛盾時，當寬容走入我們的心田，我相信朋友和我的關係會更好。屠格涅夫曾説：“生活過，而不會寬容別人的'人，是不配受人禮遇的。”做人不可偏激，有人認為，如果在別人做錯事後寬容他，會使自己很沒面子。但是我想問問這種人，是知己重要，還是面子重要？寬容相互的，是彼此的。只有我們去寬容別人，在我們自己犯錯的時候，別人才會和我們一樣，用一顆寬容的心來寬恕我們。生活需要寬容。

生活的準則作文 篇9

晶瑩的露珠伴隨着清晨悠然的芬芳一起舞動。沙沙的樹葉聲中，在微風的輕撫中，自然之美令人沉醉於此。低低的鳥鳴聲，整潔、柔順的羽毛，在陽光的映襯下透出了無限的美。小巧精緻的鳥喙，令人愛憐。一雙閃爍着含有露水芳草般神韻的小眼睛，更令我着實被吸引住了。它是動物界的一員，她是天使的化身，他為人類帶來喜悦與歡樂，可是面對殘酷的現實社會，他還是快樂的嗎？每當看到他們拍打着雙翅，向天際飛去時，總會反思起自己，是否做到了用心去面對每一個身邊的人。他美得出彩。

“叔叔，我回來了。”我直奔電腦桌上。“怎麼樣，叔叔這兒空氣清新吧，出自己家種的新鮮蔬菜，你在這多住幾天吧，蠻好的。”“不了叔，馬上就要開學了，我要回家好好複習複習了，你這有什麼好玩的嗎？咦？讓我好好想想。“叔叔撓了撓自己的頭髮，一時也不知道怎麼回答。表哥提着腳上的足球，走進了家門，看見叔叔困惱的樣子，拍了拍叔叔的肩膀：“爸，你皺什麼眉呢？什麼事啊，讓你這麼煩？”“你表妹問，我們這有什麼好玩的，對了，平時你三天兩頭出去玩，你肯定有什麼意見，給我出出主意吧。”“抓鳥啊！這時候，鳥最多了，不抓白不抓，想玩、想煮隨你。“表哥不猶豫地答道，隨即攤了攤手，又順道給我開了個玩笑。

“就這了，環境好，所以鳥都願意呆這兒。“表哥拉着我到了一塊環境十分優美，鳥語花香的田野間。”哇塞，好漂亮啊。藍天白雲，茂密的叢林，清澈的小溪，烈陽高照下的小鳥自由的啼叫着，都麼愜意的詩情畫意啊！“當我聽到表哥的叫喊聲，才頓時回過神來，依依不捨地向表哥走去。”萬事俱備只欠東風了“他熟練的拉好網，撒上了些穀物，放了一些輔助品，做完之後，他向我笑了笑。

一隻灰羽毛的小麻雀一蹦一跳地向陷阱走去，驚喜之情浮現在了我的臉上。“拉呀！拉呀！”我拉着哥哥的手，急喊道。“別叫，等一會兒，5、4、3、2、1。耶，抓到了。”我立刻興奮地為表哥鼓起掌來。“來，給。我幫你把它去皮，然後烤烤，味道超香的……”我聽得怦然心動，吞了吞口水。

小鳥被綁着的腳，紅通通的，顫抖的身體在風中瑟瑟發抖，小小的眼睛在逃避着我的視線，透出的怨恨以及害怕之情寫在了它的臉上。心中的同情之感頓時被喚醒了。“哥，放了它吧！“我拉着表哥的一角，求着他。他無可奈何的笑了笑。我終於欣慰的輸了口氣，笑着説：”我就知道，哥，你最好了。“我打開掌心，將小鳥放在地上，他顫巍巍地跳了下來，用微紅、透徹的雙眼看向了我，又在我的手心啄了啄。好像在報答他的感激之情，我笑了。

保護動物，就是保護自己。為了自己不面臨生態危機；為了不捨棄最大的財富——愛；為了人類的進步與發展，創新的思想；為了自然之美。讓我們用大家內心的温暖與尊敬去對待生活中德一切吧。

這不正是生活的準則。

生活的準則作文 篇10

生活準則是什麼？每個人的準則是否一樣呢？在字典裏，準則就是言論、行為等所依據的原則。每一件事，都有它所依據的原則。而人的一生中的許許多多的事，無論大小，也都有一個共同的準則，那邊是生活的準則。

而我所認為的一個最重要的生活準則那就是—笑對人生。相信所有人都看過達芬奇畫的《蒙娜麗莎》，畫中的女人，雍容華貴，保持着笑容。可是誰又知道，當達芬奇畫這幅畫時，他剛剛失去她最心愛的女兒，可是，他選擇的是以微笑來面對這一切。

年桑蘭代表中國參加在紐約市長島舉辦的友好運動會上，不幸因脊髓嚴重挫傷而造成癱瘓，但是這個陽光女孩用她的努力和堅強，以“桑蘭式微笑”征服了無數世人。桑蘭在受傷之後積極進行復健，並於20xx年進入北京大學新聞系攻讀學士學位年7月桑蘭從學校畢業。由於工作和康復原因，桑蘭的本科學業用了5年的時間。

笑對人生，可迎萬難。

生活的準則作文 篇11

我就讀的學校離家遠，乘車要二十幾站才能到，有時高峯客流，通常一輛一輛接往不停的公車從我面前揚長而去···

趕不上也算好了，至少下一班車會稍稍空些；趕上了也算是運氣，不過亦可以算是我生命力頑強，擠不死的小強！

好不容易上了公車，尋尋覓覓也總算等到了一所空位坐下，乍一看，愛心座位！我又茫然了，拼眼力拼體力坐到的位子，竟然是個愛心座位？待會新村裏又是一大堆的老年人上車，讓還是不讓？按理説我是不讓的，因為自己的站數畢竟還多，一天下來繁忙的學習，早已是精疲力竭。可是，不讓座位，在別人眼裏又是另一種態度。他們可不管你一天做過了什麼，他們只看的是你這副皮囊，年輕人嘛，讓！

其實説的也並不無道理，又不是肚裏的蛔蟲，你想什麼人家都知道？主要的還是要那些老年人表態，如果你只坐一兩站就下車，那麼你就把位子給別人做，不要屁股剛到位子上又馬上彈起來。我見過幾位老年人都笑着謝絕讓位者，這樣很好的，大家互幫互助，免得尷尬難堪。那些不良的我也不細説了；還有些老年人坐上位子後連一句最基本的謝謝也沒有，你説人家這位子讓得舒心不舒心？車上能讓位的已經是不錯的了，你還弄得像是人家欠你的，這位子讓是應該的樣子，以後誰還會讓位？

我也沒有偏袒青少年，其實讓座是很尋常的一件事，你身為一名身強力壯的人，有力氣有精力去站那幾站路，那就站吧，讓一個座有那麼難嗎？如果真是有特殊情況，例如身體不好、路程遠，那麼不讓是很正常的，也沒必要去內疚。

不過，現在最常見的便是學生讓座，而有些二三十歲出頭的人卻對此視而不見，很多市民、司機也產生了學生讓座是必須的錯誤觀念。主要還是歸根於國家教育的錯誤，國家也是好心培養下一代的品格，但是現在卻是適得其反，造成了這樣的趨勢——身為在校在讀學生讓位是很正常的，而那些正值壯年的的年輕人們卻成了被忽視人羣。

以我的觀點來看，他們和我們是一起需要被號召讓位的。雖然説他們一天工作下來也是很累的，但是你二三十歲的人體格應該是不錯的吧，我們學生雖然説沒有你們整日的勞累辛苦，但畢竟身體弱了些，而且現在的體育課都變成了什麼？也希望你們能體諒一下弱小的我們。在公車上極少數二三十歲年段的年輕人能夠主動讓位，多之則坐位觀美景，偷撇向一邊看着窗外的風景。

怎麼説呢，世界上所有的事都是沒有好壞的，你説它錯，它也有能夠駁回的理由，以上也只是我所見片面，但畢竟是心裏的話，公車上的規則真的就是這樣嗎？如果打破了這種格局，也許就會分立兩派了，不是嗎？

生活的準則作文 篇12

今年中秋節，爸爸開車帶着我和媽媽去看望家住奉賢的奶奶。

“開飯啦!”隨着奶奶一聲叫喊，我們圍坐在餐桌旁，小孩們倒上了飲料，大人們斟上老酒開始吃飯了。

這時，我看見爸爸面前的杯子裏倒滿了雪碧，我疑惑不解地問：“爸爸，你今天怎麼不喝老酒了?”“今天，我是開車來的，不能喝酒。”爸爸嚴肅地説。

“喝一點沒關係的。”大伯勸説道。“反正這幾天是節假日，不會查的很嚴。”爸爸想都沒想，説：“不是查不查的問題，前幾天我看到了一則新聞，有一司機因酒後駕車而連撞了兩輛車造成三人死亡，這是多麼悲慘的事情呀!更何況現在公安局明令禁止‘酒後駕車’，我們一定要自覺遵守規則，堅決做到開車不喝酒，酒後不開車。”

我聽到後情不自禁地翹起大拇指説：“爸爸，你真棒!你真是我學習的榜樣。”説完，我和爸爸痛快地幹了一杯。

晚飯後，爸爸精神飽滿地開着車，帶着我們回家了。乘在爸爸的車上，我想：如果每位駕駛員都能像爸爸那樣嚴格遵守規則，時時刻刻做到“開車不喝酒，酒後不開車”，那麼，就會避免許多交通事故的發生，也避免許多慘劇的發生，我們的生活才會越來越美好。

生活的準則作文 篇13

孟子曾説：“不以規矩，不成方圓。”在我們的生活中，有着各種各樣的規則，它們明明白白，要求我們共同遵守。但在現實中我們卻常常違反規則，難道遵守規則真的那麼困難嗎？我也有過一次難忘的經歷，面對規則，我選擇了遵守。那是一次英語測試。考試前老師照例宣佈了規則：“不得作弊！”我開始答題了，前面的試題我都做得十分順手，就像一個奮勇的將軍將敵人殺得片甲不留。正在我得意之際，一個單詞將我難住了，怎麼辦？這個詞我毫無把握，但我很渴望得滿分。一個念頭閃過我的腦海——英語書就在我課桌裏，只要我稍微拉出來一點點就能看見單詞表了！我不由自主地把手伸進課桌……正當此時，老師咳嗽了一聲。我嚇得半死，手像被雷劈了一般猛地收了回來。我的心臟“嘭，嘭”直跳，心中像揣了十五隻小兔子般七上八下的，我的頭皮直髮麻，背上滿是冷汗，手腳都發軟了。我抬頭一看，意識到老師只是清清嗓子而已，並不是針對我，又把顫抖的手伸進了課桌。突然，我心中浮現出班主任老師經常説的一句話：“不怕成績差，只怕品行差。”

我似乎又看到老師在我的成長手冊上寫的“品學兼優”的評語，彷彿聽到一個聲音在説：“違反考試規則、依靠作弊得來的一百分有什麼意義？”我真為自己剛才的想法感到羞愧！考試結束了，我長長地吐出一口氣，將有着一個空白的試卷交了上去。這次考試我終究沒有得到滿分，心底卻特別踏實，十分快樂，因為在規則面前，我選擇了遵守！俗話説：家有家規，國有國法。既然有了規則，我們就應該遵守；如果在規則面前，人人都能選擇遵守，那麼我們的家庭、我們的城市、我們的國家、我們的世界就會更加和諧，更加美好！

生活的準則作文 篇14

規則，使我們的生活和諧有序;規則，使我們的世界和平美好;規則，雖然不起眼，但它卻無處不在，時刻影響着我們的生活。我真不敢想象，如果沒有了規則，我們的生活將會變成什麼樣子!

“20xx年‘XX國小’的校車正載着學生們回家，一位老奶奶整個在等她可愛的孫子回家，而她的孫子正式在這輛校車上。小男孩也許是看見奶奶太高興，便下了車。此時，正遇上人行道的紅燈，‘吱——’‘啊——’一陣陣刺耳的聲音響徹大地。一輛貨車撞上了小男孩，可想而知，小男孩失去了寶貴的生命。”這是我在網上看到的慘不忍睹的真實事故——由於闖紅燈發生的交通事故。

到現在，仍有許多交通事故發生。我想：“有什麼比生命更重要的，是時間?還是什麼?時間再重要，也比不過生命。如果為了趕一點時間，把生命搭進去，那麼，這是不值得的!”

“遵守交通規則，人人有責”這不是在口頭上説説而已，而是要靠實際行動來證明。在這裏，我呼籲：生命只有一次，希望每個人都能遵守交通規則，讓世界變得更美好!

生活的準則作文 篇15

規則充斥着這個世界，人們就在這到處是規則的世界裏的生活着。但是是，如果生活中的一切都在規則中生存的話，生命一開始就被定格，那麼，世界就沒有趣味了。

幸福有規則嗎？不，幸福沒有規則。灰姑娘穿着水晶鞋是幸福，醜小鴨變成白天鵝是幸福。甚至與一些不幸也是幸福的。海的女兒變成了泡沫，可她已經做了一生中最想做的事，她是幸福的。梁山伯與祝英台雙雙化蝶，但是他們可以一起自由飛翔，不幸福嗎？幸福是每個心靈對生活的感恩，怎麼能用冷冰冰硬邦邦的規則綁住？

快樂與規則嗎？不，快樂沒規則。豐收時田野裏的歌聲是快樂，申奧成功時大街小巷的叫喊是快樂，產房裏那一聲清亮的啼聲也是快樂。甚至有些很平凡簡單的事情也是快樂的。春天的第一縷風儘管還微冷，但是它吹暖了整個世界，它是快樂的。雷雨後從濃濃的烏雲裏頭透下的那絲陽光，儘管還很微弱，但是是它給世界帶來了光明的信息，它也是快樂的。快樂是整個靈魂對生活的感受，那些木然的規則是綁不住的。

美麗有規則嗎？不，美麗沒規則。雨後天上的那道彩虹是美麗的，斷臂的維納斯是美麗的，昏黃夕陽中自刎的虞姬也是美麗的。甚至一些很細微，不經意的事情也是美麗的。遠處煙雨濛濛的山，儘管不高峻，但是是它在濕濕的空氣裏的那種隱約，給世界增添了朦朧的美。因此，它是美麗的。美麗是心靈的風采，條條框框的規則怎麼能綁得住？

愛有規則嗎？不，愛沒有規則。羔羊跪乳，烏鴉反哺是愛，“執子之手，與子偕老”，也是愛；為希望工程增磚添瓦，幫助那雙雙求知的眼睛是愛，為奧運健兒的輝煌喝彩是愛，為正義吶喊是愛，為保護大自然，保護地球吶喊也是愛！愛是整個靈魂的感應，那份激情是不可用規則衡量的。

我們生活在規則的世界裏，我們感謝納西規則，因為規則給了我們和平，安定，有序的世界，但是我們又在過着不規則的生活，我們感謝那些不規則，因為有了那些不規則，才有了絢麗多彩，如詩如歌的生活！

生活的準則作文 篇16

規則，無論你認識不認識，無論你承認不承認，它都實實在在地存在於我們的生活中。

規則的存在，讓我們的社會更有秩序，讓我們的生活更有條理。這就首先要求我們正確認識規則，遵守規則。

我們玩遊戲離不開規則，我們要知道這種遊戲怎麼玩，只有掌握了規則才能利用規則以我們的智慧玩出高水平，才能晉級加分。否則，即使你再聰明也不會玩到至高的境界，因為你連起碼的規則都不懂，比如下棋，連馬走日，象走田都不知道，連別馬腿都不知道那你能成為下棋的高手嗎？再如玩鬥地主，我就不知道它的規則，那麼如何能玩好呢？光知道點皮毛，一知半解是不行的。

學習也是如此，上課怎麼聽，怎麼思考，怎麼向老師請教問題那也是有潛規則的，只是我們沒有認真思考罷了。有的學生上語文課偏偏學數學，上英語時他非要忙乎無理，一天下來看似很用功，其實他已經違背了規則，哪能取得好成績？還有的同學上課不學下課用功，白天玩耍晚上熬夜，弄得自己筋疲力盡，最後一定是沒有好結果；還有的同學憑藉自己的聰明頭腦，學東西一知半解就以為自己完全掌握了，其不知自己只是學了點皮毛；還有的同學學習知識不紮實，比如英語單詞，比如各科的概念定理等等不能徹底消化，光顧着盲目地去做題，這樣下來雖然能有一定的效果，但很難成為拔尖人才；還有的同學留戀看大書、留戀網絡、忙於各種所謂的應酬，這都是違背學習規則的表現，我們學生的主要任務是學習，首先是應該不主要精力要在學習上，然後是掌握良好的學習方法。夯實基礎，掌握方法，適當拔高，不恥下問，目標明確，循序提高才是我們的學習之道，相信只要掌握了規則，利用好規則那麼我們的學習沒有不提高的道理，人人都可達到現在尖子生的高度。

有的規則是自然的法則，是自然的戒律，我們必須遵守，比如寒來暑往是自然的規律，我們是無法改變的，我們必須順應它，到什麼時候穿什麼衣，到什麼季節做什麼事。有的規則是人為的規定，比如法律，部門的規章制度等，它們規定我們應該做什麼，不應該做什麼。有的規則是人們頭腦中的潛規則，如人為處事，道德倫理等，雖然它們沒有前兩種那樣有明確的條款規定，但如果長時間違背它們，也將給當事人以不同程度的懲罰。

認識規則，理解規則，利用規則是每一個在世上的人都必須面對的問題。人們常説：幹啥研究啥，賣啥吆喝啥。就是個典型的運用規則（規律）的例子。學生應該研究學生的規則、商人應該研究商人的規則、教師應該研究教師的規則……我們應該研究什麼？還是那句話：幹啥研究啥，賣啥吆喝啥。不要走錯了路啊！

生活的準則作文 篇17

這件事發生在我六歲那年。

當時我還小，不懂什麼是嚴格意義上的規則，但對基本的規矩已經有了認識。並且，凡是父母告訴我的，我都非常遵守。

一天，奶奶帶我到公園玩耍，玩着玩着，我餓了，奶奶就買了一包餅乾給我吃。

餅乾吃完了，我正要扔包裝袋，忽然發現沒有垃圾桶，怎麼辦？我想給奶奶，但奶奶平時不守規矩，估計會亂扔的。這時，我想出了一個好主意：假裝沒吃完，舔舔餅乾渣，拖延時間，找到垃圾桶再扔。可是。包裝紙都快被我咬爛了，也沒有找到垃圾桶。奶奶開始不耐煩了：“你怎麼吃得這麼慢呀！”“馬上，馬上。”

忽然，我眼睛裏晃入一個藍黃相間的東西，是垃圾桶！我飛跑過去，扔掉了包裝袋。

奶奶問我怎麼回事，我拗不過她，只好告訴她，奶奶也開始深知自己的不足。

其實，碰到這種情況，只要想想辦法，不但可以解決問題，還可以是他人也遵守規則呢！

生活的準則作文 篇18

每個人的心目中都有自己的生活準則，在我眼裏人與人之間交流就必須坦城相待、寬厚待人，而且應該從自己做起。你坦誠對待別人，別人自然會體會到你的真誠，便也會坦誠相對。這一直是我生活的準則。

今天，我們要提倡寬厚待人，當有人由於誤會而冤枉了自己時，應當予以諒解，不要得理不饒人；而批評別人的錯誤時，態度應當誠懇，友善，不要尖酸刻薄，更不要抓住人家的錯誤不放。

待人寬厚對搞好同學之間的關係是很重要的。記得在我上三年級上學期的時候，在學校裏課間休息時，我和同班同學崔澤升在走廊裏有説有笑地走着。這時，一陣跑步聲傳來，只聽哐地一聲把崔澤升撞倒在地。我一看是一年級的學生撞的，當時我就非常生氣地説：“你是怎麼走路的，把我的好朋友都撞倒了！”那學生不好意思地低着頭説：“對不起，我不是故意的。”這時，我還想訓斥他幾句，卻被崔澤升給攔住了，然後笑着對小男孩説：“沒關係的，以後你要注意啊，別再跑了。再撞倒別人就不好了！”他還用手輕輕地摸着他的頭，小男孩紅着臉點了點頭，輕輕地走遠了。崔澤升隨後對我一本正經地説：“韓浩天，其實，他比咱們小，咱們應該讓着他、理解他，誰都有犯錯的時候，我們應該有一顆寬厚的胸懷去包容別人。”我聽了，覺得非常有道理，人與人之間就要寬厚待人，以誠相待。

記得還有一次，我們吃午飯，我帶的飯盒前一天忘記清洗了，飯盒油膩膩的、髒兮兮的，無法盛飯。班主任郭老師看見了，就毫不猶豫的把飯盒拿過來，到洗手池刷起來。我看到老師的背影熱淚盈眶，心裏説不出的一種感動。郭老師刷好飯盒遞給我，温柔地説：“韓浩天，下次一定要把飯盒清洗乾淨再帶來，身體健康是重要的。”雖然這只是一件小事，卻讓我永遠記在心中，它體現了老師用自己一顆真誠的心來對待我們每一位學生。

我們生活的集體是由許多個人組成的。為了使集體和諧、團結，每個人都能在集體中愉快的生活，我們應當從國小會待人寬厚，不計較小事，與人為善，與他人和睦相處。這就是做人最基本的生活準則。

生活的準則作文 篇19

是什麼是我們的生活和諧有序？是什麼使我們的世界和平美好？是規則。雖然我們看不見它，但它卻無處不在，時刻影響着我們的生活。那麼如果沒有了規則，我們的生活又會怎樣呢？

記得那一天，媽媽下班後給我帶了一種玩具，我一看是“三國殺”。這是我們班都玩的一種遊戲。我高興極了，抱着它進了屋，一看説明書，天哪，兩頁多，我沒了耐性，再説我原來和班裏同學玩過，略懂一些規則。於是，我匆忙叫上弟弟，一起玩兒了起來！誰知兩分鐘不到，我倆就鬧起了矛盾。以為我一直“殺”弟弟，他快“死”了！他不高興地説：“你怎麼一直殺我？”我手指了指裝備去：“諸葛連弩，可以連續殺。”弟弟反駁道：“那你怎麼不出牌，必須出一張殺，才能攻擊我，你連續殺我三次，要出牌三張，可你連一張牌都沒出，怎麼殺我？”“我有諸葛連弩呀，不出牌也能殺你。”我不服氣，我們倆吵得不可開交。這時媽媽進來了，他拿着説明書看了看，對我説：“是得出牌。”她把説明書放到我面前指着一條讓我看。我一看，就是，原來是我錯了！我頓時臉紅，向弟弟道了歉。我們倆這才有開心的玩兒了起來。

看來規則真的是無處不在呀！就連我們玩的這種小遊戲都必須按規則出牌。沒有它的約束，可真是一團糟呀！牢記規則，遵守規則，我們的生活就會更美好！

生活的準則作文 篇20

在生命的調色板上，我們大家都希望自己是個傑出的畫家，可有許多人連拿起畫筆的信心都沒有，又怎能畫出美麗的畫卷呢?相信自己，一定行的!

在課堂上，我們多舉一次手，給自己一個鍛鍊的機會，即使你的答案不一定正確，也沒關係;在體育場上，不要認為自己沒有能力去比賽，相信自己一定行的。

人的一身誰是一帆風順的呢?誰一生下來就有聰明的頭腦呢?很多人都是從一點點的積累與磨練中逐漸學會的，要相信，陽光的未來，是靠自己一步一個腳印走出來的，不是靠幸運的的幫助，如果一個人什麼都沒有，但他擁有自信，那他就是富有的。

如果你有了自信，你就可以產生巨大的力量，他會促使你在鋪滿陷井的路上勇敢前進，你看，海倫是多麼的自信，堅強啊!她聾。啞。盲。於終身，可她克服了常人難以想想的困難，他用手摸着老師的腮幫，學會了説話，又用摸讀盲文書的方法，學會了讀書，最後，她還學會了五國語言，成為了世界聞名的人物;還有桑蘭，她16歲時因為一次比賽失誤成為了癱瘓，可他沒有失去勇氣與自信，她説：“有一天，我一定要站起來，要創造奇蹟!”我們一定要向桑蘭和海倫學習，學習他們的勇氣與自信。

我們是二十一世紀的花朵，我們一定要學會勇於創新，勇於發現，跟要有自信的素質，如果你遇到了困難，請你不要退縮，要迎難而上。這樣才能發揮的更好，畫一幅美麗的人生畫卷。

讓我們一起用微笑面對生活，雖然有時擁有自信不一定會成功，但你沒有自信就一定會輸。

生活的準則作文 篇21

古往今來，人們總是羨慕有智慧的人，可是他們不知只有道德高尚的人才能贏得尊重，收穫成功，以前的我對前者的嚮往總是深信不疑，但近期經歷的一個小事件，卻給我好好上了一課。

那個下午，我下樓扔垃圾。儘管我沒有跑，但炎熱的天氣，還是烤得我滿頭大汗，我迫不及待地想扔完垃圾，趕緊回屋休息。快要走到要扔垃圾的地方時，不知哪的一陣風，迎面吹來一陣清新，還有一點酒精味，我有些疑惑，平時的一陣臭氣，怎麼今天就變得這麼清新?走近了才明白，為了防止細菌滋生，居委會將垃圾桶統一集中在一處，好進行清理和監督，可這樣雖好，卻苦了我們這些靠前門的住户啊!

從我當前位置到目的地點大概有八十米，算上往返大概就有一百六十米。一百六十米呀!平時我跑個百米賽跑都累趴何談一百六?想到要帶着臭臭的垃圾跑那麼遠，我不禁歎了口氣。突然，一個念頭從我腦裏升起。

我心裏想到個歪打算：我何不就扔在這裏，等小區打掃清潔的大爺打掃到這裏時，讓大爺順帶着扔進後門垃圾桶呢?但良心和從小播下的美德種子又給我敲了次警鐘“小時候亂扔垃圾，長大了會肇事逃逸，不能違背原則。”可我最大的敵人——懶惰，又蠱惑我“天氣這麼熱，還要帶着垃圾跑來跑去，多麻煩呀!就只這一次而已嘛，下次不這樣就行了”。懶惰不僅想蠱惑我，還有妄想蠱惑和良心，可良心還是無比堅決自己的立場“能有一次就會有兩次，能偷筆就能偷錢，要守住自己的底線!”良心的語氣變得嚴肅，嚴肅中還帶着憤怒。“丟完快走，對社會又不影響什麼”懶惰變得越來越直接，已經不再用花言巧語了。

終於，懶惰最終還是贏了，我鬼使神差地把垃圾袋像炮彈一樣打在地上，“啪”的一聲，垃圾落地，我的心卻不禁顫了一下。我又開始反思，我該這樣嗎?大人們不是從小就教育我要有規矩嗎?這時我就這麼將垃圾扔在地上，好嗎?我雖在反思，但手卻始終沒伸上去拿起垃圾袋，還是像沒事人一樣準備上樓。

突然，從樓上迎面下來一個小孩兒，兩隻手提着一個垃圾袋，略顯吃力地往下拖。“喂!”我叫了下他，他一抬頭，憋紅的小臉蛋茫然地望着我，不知所措。“你為什麼不就丟在這兒?丟在這兒，馬上就會有人來清理的，幹嘛還要走那麼遠丟在後面!”他聽完我的話，沒有説什麼，但始終也沒有把垃圾袋往那邊拖。“是沒有力氣往那邊拖嗎?小朋友，我來幫你吧!”説着，我伸手去拿他的垃圾袋。他急忙説不要，往後退了兩步，生怕我要把垃圾往那邊丟。“我們老師説過，垃圾不能落地。”他靦腆的説着，繼續把垃圾往後門的方向拖。

聽完他的話，我有幾分驚訝，才四歲，竟然就懂不亂扔垃圾。又想到自己的所作所為，感覺自己臉都紅成了個蘋果，一時間，良心又爭回了主動權，我一把抓起扔在地上的垃圾袋，飛快地朝後門奔去，直到垃圾進了垃圾桶，心裏才舒服了很多，像塊石頭落了地，心滿意足的。

回來看了看，剛剛扔垃圾的地方，乾淨，整潔，旁邊的花花草草充滿了生機，空氣一片清新，我為自己沒有將垃圾丟在這裏而感到高興，為自己沒有破壞這一美景而感到舒暢。

一個四歲小男孩兒都有的美德，我們不該有嗎?若人人都講規則，那不就是我們所追求的幸福嗎?原來，規則真的能讓生活更美好!

生活的準則作文 篇22

生活中，有各種各樣的規則，我們只有遵守規則，才能和諧有序的生活。

那是一個秋天的下午，放學後，我在傳達室等媽媽，等到全校老師都走完了，媽媽還是沒有來。我想：媽媽肯定是太忙了，忘記時間了，我還是自己回家吧。

我快速的走到回家的路上，可剛準備過馬路，紅燈亮了，我想：紅燈早不亮晚不亮，偏偏這個時候亮，這不是故意和我作對嗎？我心裏很生氣，不管三七二十一準備向馬路對面跑。可是剛邁出一小步，就想起老師和媽媽的叮囑：過馬路要遵守交通規則，紅燈停、綠燈行！我羞愧的低下了頭，往後退了幾步，耐心地等待着綠燈的到來。可是我着急回家，仍然心有不甘，看到有人正在橫穿馬路，我也準備效仿，心想又不是我一個人闖紅燈。正準備跟上前面的人一起走時，我又想起爸爸曾經説過：過路口時，寧停三分不搶一秒，任何時候都要遵守交通規則，不能因為着急就忽視交通規則，這樣是非常危險的，很多交通事故都是人們違反交通規則造成的，於是我又縮回了自己的腿。

今後我要牢記老師和父母的話，要認真遵守交通規則，並且告訴我身邊的同學和朋友們一起遵守，為社會文明貢獻自己的一份力量。

生活的準則作文 篇23

在一個寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風呼嘯，一位斯文的中年人來到了車站。

這位中年人梳着氣派的頭髮，身穿一件連帽的皮大衣，腳下踏了一隻被擦得烏黑髮亮的黑皮鞋，雙手插在口袋裏，一對小眼睛四周巡視着，嘴中還不停地嘀咕着：“怎麼人這麼多呀?真是的!這要等到什麼時候?”咦?那裏有一隊，只有一個人，過去看看!於是，他挺着啤酒肚大搖大擺地走了過去。

這裏只有一個人呀!他們怎麼不過來?真傻!斯文的中年人抬起頭，卻發現頭頂上有一塊牌子，上面寫了五個醒目的大字：“母子上車處”。他頓時尷尬起來，這才發現站在他前面的人是一位懷中抱着孩子的瘦小婦女。他正想轉身離開，但是發現他身後不知什麼時候站了一位男子。

這位男子頭戴氈帽，高鼻樑，雖然眼睛很大，但是微眯着眼，一副高傲的模樣。她穿了一款很長的深綠色大衣，衣服上的毛領是黑色的，又大又厚。因為他長得人高馬大，所以擋住了斯文男子的視線，使他沒有看到身後的兩人。

其中一位非常矮小，戴着帽子，鼻樑上架着一副眼鏡，腳上穿一雙黑色高跟皮鞋;另一位則是醫生模樣，穿一件白色大衣，戴着白色口罩。

最前面那位女子感到身後有人，回過頭看，卻看見了四位男子，她驚訝的説：“你……你們沒看到嗎?這裏是‘母——子——，上車處’!”“什麼母子上車處?別開玩笑了，你是怕我們搶了你的位兒，所以把我們打發走吧!”“就是!”“你們……看!這裏還有一塊牌子!”“上面寫了什麼?我不識字啊!”“……”那位婦女不再與他們爭辯，讓出一個空，自己走出了隊伍。

其實，在生活中有許多像四位男子的這種人。林子大了，什麼鳥都有。不只是這種現象，不遵守道德規矩的現象也有很多。

世界就像一場遊戲，人們在同一個星球上居住，我們都在同一個家園裏生活。如果你不遵守遊戲規則，就無法快樂的生活下去，生活不也是如此嗎?

生活的準則作文 篇24

我還記得，他們當時對待你，根本就談不上什麼客氣。

他們覺得自己有可以依靠的靠山，誰都不放在眼裏，看人也是鼻孔朝天的。如果你沒有一個可以讓她看得起的東西，説不定，在以後的生活裏，你就會成為她冷嘲熱諷的對象。

然而這樣一個人，沒有辦法想象，之後她過得如魚得水。

不管依靠誰，不管怎麼狗仗人勢，都還是在她的話下。沒有誰能控制得了誰，可是那些有錢有勢的人，一但你得罪了，就會變得很慘。

這些算是硬性規則吧，不管你走到哪裏，都要服從一個地方的鐵定規則，不管怎樣，不能觸碰到那些不該觸碰的禁令。

從一開始，我們就可以懂得，他們在自己的世界裏，也曾經編織了一張巨大的網，把那些自投羅網的人全部困住，不管在這個方面，他們有什麼樣的力量，還是那種感情的烘托。

如果那個單子，你接了的話，可能會被更多的人看中和認可，但是你拒絕了，你有自己的底線和原則。

因為你從底層做起，你根本摸不清他們的套路是什麼。

也許那麼長時間，你一直都在被欺騙，也未可知。

生活的準則作文 篇25

什麼是準則?有這樣一句話：人各心中一把尺，尺是用來做什麼的呢?這尺是用來量度的。那麼這“度”又是什麼呢?這“度”就是準則。

生活的準則是什麼?生活的準則就是生活中的度。每個人的生活準則各不相同，但有些生活準則是公認的，其中之一也是我認為最重要的，那就是自信。

居里夫人曾經説過：我們應該有恆心，尤其要有自信心。自信可以讓普通的人獲得幸福，自信可以讓智慧的人獲得財富。一個人擁有自信，他可以走向成功。

我的數學一直是我的弱項，我對於數學一直沒有自信。記得國中一次上數學課，老師出了一道題，等老師説出一種解題方法之後，我猶豫不決，我的做法和老師的方法截然不同，但結果一樣。我心裏急的像熱鍋上的螞蟻。這時我們的老師像是看出了我的心思，叫我起立回答。我把我的思路告訴了老師，正當自己心裏忐忑不安的時候，我們老師正為我鼓掌，“這是個好方法，你真棒!”全班同學為我鼓掌。之後，老師對我説：你要對自己有信心，自信是成功的橋樑!

從這件事上，我得出這樣的結論：相信自己，是成功之路上必備的法寶。唯有有自信的人，才能成為偉人。每個人都要有自信，這樣才能在以後的工作生活中脱穎而出，受到別人的尊重。就像高爾基的那句名言：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。

生活準則中另一重要的就是自立自強。

有一個真實的例子，一位22歲的智利女孩，叫丹妮婭，是智利一所醫科大學的大學生。由於一次火車事故，她的四肢被碾斷。這對於一個風華正茂的大學生來説，真的是晴天霹靂。一般的人可能會有自殺的念頭，但丹妮婭並沒有想過。她積極配合復原，在復原過程中，她承受了一般人難以忍受的痛苦。但當她發覺一生已經改變，有時也會潸然淚下。但她一直相信自己一定會度過難關，最終她成為了世界上第一位四肢殘缺的專業醫生。

通過這個例子可以證明：當一個人受到挫折的時候，要有自立自強的精神。如果丹妮婭沒有那種自立自強的精神，她也不會有今天的奇蹟。這正印證了拿破崙的那句名言：人生的光榮，不在於永不言敗，而在於能夠屢撲屢起。

寬容他人也是被大眾認同的生活準則之一。

這是一個關於著名的儒學家學派的創始人物孔子的故事：孔子的學生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢?”孔子説：“那大概就是‘恕’吧。”“恕”用現代漢語翻譯過來就是“寬容”。寬容使人終身奉行的原則，“古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約”這也正是古代君子所遵循的原則。

樹立理想也是重要的生活準則之一。“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。”這是車爾尼雪夫斯基的一句名言。有了理想，人生的航船才能順利起航，而且向着既定的目標邁進。我們正處於青春時代，儘早的樹立理想是很重要的。就像著名哲學家馬克思一樣，他在十六歲的時候寫了一篇《青年在選擇職業時的考慮》

每一個人的生活準則是不同的，只有及早確立自己的生活準則，才能有動力和能力去實現。那時他就想改造世界，為他的以後的成就打下了良好的基礎，實現了他改造世界的夢想。