寒假結束了週記範文

寒假已經快結束了，相信很多同學夾雜着煩惱。憂的是老師佈置的寒假作業沒辦法完成。下面是寒假結束了週記，歡迎參考閲讀！

【篇一：寒假生活總結】

寒假即將結束，新的學期馬上就要開始了，我該寫一篇寒假總結了。我的六年級生活又要開始了，回顧這個豐富多彩的寒假，有許多有趣的、快樂的收穫，我的心情無比的高興……

這個寒假我按計劃完成了很多任務，但我最大的收穫是學會了做飯，做飯可不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒雞蛋都炒不好，這可是我平時認為最簡單的菜。不過，經過一個暑假的練習，我的廚藝有很大的提高，已經可以做一些簡單的飯菜了。

這個寒假我的學習也有所突破。在數學方面，我還聽從一位朋友的建議，每天做一些數學題，使自己的腦筋越用越靈活，使數學不再成為我最大的難題！而且，我在這個假期還學會寫詩詞、詩歌、童話……等等題材的作文。我還把語文六年級上冊的課文準備預習一遍。我相信，我的努力不會白費，我一定能成功！

在寒假中，姨夫帶我爬山，讓我明白了做任何事情，只要你堅持不懈，就一定能到達成功的彼岸；我因為貪吃，導致自己拉肚子，從而身體不舒服，使我懂得了，我們吃什麼東西都不能過量，不然的話，倒黴的可是你自己呀；老師的誤解，爸爸的話，我感悟出了一個道理：無論是什麼事情，你都要以一個良好的心態去對待，老師的誤解，是你人生道路上的一顆絆腳石，如果你跨越不過去，這你就會永遠停滯不前，但如果你跨越過去了，你的人生道路將會越來越廣闊，越來越光明！這個寒假我收穫了許多，懂得了許多，同時也成長了許多……

【篇二：寒假生活總結】

如果要我用一種事物來比喻時光，我想這應該是襁褓中的嬰兒，因為他不在乎任何人的強求跟挽留，他也聽不懂任何人的命令與抱怨，他總是在人們不知不覺中來去匆匆。

真是太快了，我的寒假生活，伴隨着一個讓人心情極度陰暗的陰霾天結束了。回憶起寒假裏的點點滴滴，還真是豐富多彩。如果要讓我用一句話來總結我的寒假生活，這兩本書，一張圖，構成多彩的寒假生活。讓我的寒假生活變得更加有意義。

有人説：“讀史可以明智”。讀書是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮，讀路遙的《平凡的世界》，便如西湖泛舟，你隨手可以採摘到啟迪生命的蓮子，整個身心都沐浴在西湖蓮子的香氣中。人物的內心獨白是西湖如翡翠般的水，有一澄到底的清澈，有激起成章地波動。你會覺得生命是一幅濃粧豔抹的水墨風景畫，沉重中藴含着精彩，暗淡中藴含着燦爛。而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》猶如攀登雪峯，在凜冽的寒風中感受青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會兒一朵雪蓮會突然撲入你的眼簾，一會兒一叢綠草會引入你的眼眸，這雪峯上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風中的雪蓮綠草，將人生的不屈與堅強在雪峯上深深定格。

一張圖的收穫，“至樂莫要讀書，至要莫要仁孝”，這便是我對二十四孝圖的感觸，他會使我身體力行牢記終身。

兩本書，一張圖，雖簡約但不簡單。因為他讓我有收穫，並化為無形的氣體，將我的生活充滿，使之豐富多彩。

【篇三：寒假生活總結】

時間飛逝啊，轉眼一個月的寒假就結束了，總結這個寒假我真的學到了不少東西。

在寒假期間，我利用好每一天的時間來充實自己，通過看書，看雜誌，上網等多種途徑來度過自己的寒假生活。當然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。我們中國是一個文明之國，歷史悠久，以前過年從沒想過要去深入的瞭解它。

在我們這邊以往只是在走親訪友中度過了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家裏，而是邀上幾個好友外出遊玩。説起這個來我印象特別深，因為今年我也跟幾個好朋友一起出去遊玩了一番，這感覺真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡單，方便。

總之一句話，這個寒假我的收穫真的很多。大家有沒有總結下自己的寒假，有沒有學到什麼呢？

【篇四：寒假生活總結】

盼望已久的寒假終於來到了，它像一本書，翻開了第一葉，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。

雖然放寒假了，我還是要學習的，早上，是讀書的好時間，伴着晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲。爸爸讀着文學作品如痴如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌琅琅上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像跟睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑；讀到感人的地方，會流下感動的淚水……一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書，三日不知肉味”的境界。

寒假裏，還有一個春節，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑着説：“十二個紅燈籠預示我們全家，在新的一年裏，十二個月都紅紅火火”。媽媽呢，忙着準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統的春節裏，吃魚就意味着“年年有餘”，吉祥着呢。我也沒有閒着，到超市裏買回來橙汁跟啤酒等年貨。

寒假裏，我本來可以跟所有的小朋友一樣玩個盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興歎了，偶爾上網殺幾盤五子棋，好不痛快！

寒假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一直生活在寒假裏。

【篇五：寒假生活總結】

不知不覺，寒假已經從我身邊悄悄的溜走了。總結這個寒假，怎麼説呢？很不開心。

這個寒假並不冷，是個暖冬。所謂寒假應該是給學生一個瘋玩的機會，而老師們並不以為然。所以就理所應當的留了一些附加作業，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業加起來就不是用十根小手指可以數得完的了……

寫作業真的是一件很頭痛的事情啊。我不説自己是好學生，因為我很懶得去動作業。但是又沒辦法啊，不寫怎麼辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時計劃在短時間內把所有作業全都搞定，但總是剛把作業開個頭，就不知道又去幹什麼了。我給自己的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力……在新的學期裏，一定要把這些好的學習方法運用到現實的學習生活中，不能再紙上談兵了！

在放假期間，我跟同學一起出去玩過好多次，玩的內容也很多，像什麼：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由於去時已經放假很長時間了，所以沒什麼人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎麼受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不……”

在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終於克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是説改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，儘管不是自願的；有時疊疊被子，儘管沒有軍訓時疊得這樣好；家裏來客人了，我會給他端茶送水，儘管我知道他不會喝多少……就像大人們經常對我們説的這樣：過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了……

一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是這張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了。現在再為此而自責已是無濟於事的了。新學期好好學習才是正經，在新的學期裏我一定我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，儘管這些不大可能被實現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發展！

我要在僅剩的幾天內調整好心學期的心態，畢竟好的開始是成功的一半嘛！

不知道同學們的寒假過的怎麼樣，是不是一樣也覺得不開心呢？

【篇六：寒假生活總結】

x天的假期馬上就要結束了，打開記憶的鍵盤，整理假期的收穫，這個假期過得既輕鬆又緊張，既豐富多彩又增長知識。

首先假期不僅按時完成了老師佈置的作業，還參加了不少課外班，尤其在假期我的英語可是一點沒放鬆，不僅學習新概念英語，還投入緊張的備戰劍橋三級英語考試的考前輔導中，每天大量的單詞要記，重點的語法要會應用，弄清了一般現在時、現在進行時、一般過去時、現在完成時等時態的結構跟用法。不僅如此，還學習了國際音標，知道了通過音標記憶單詞是最好的方法。在假期，我的好朋友張會子的爸爸給我們做了奧數專題輔導，有年齡問題、行程問題、流水問題等，他爸爸不僅講得細而且更清楚，以前的一些疑惑，也迎刃而解。

最讓我收益頗豐的是觀看錢文忠老師講的《三字經》，每一組短短的三個字，竟然藴涵着中華博大精深的文化內涵跟歷史淵源，深感自己所知的太寡，所學的太少；其次還觀看了二十集紀錄片《唐之韻》，系統清晰地講述唐詩發展的脈絡跟唐詩的輝煌；八集紀錄片《望長安》，讓我更加熱愛我生活的這片土地，更加自豪我是一個西安人！

最後假期我還參加了小主持人班、拉丁舞班，跟爸爸學游泳，跟媽媽去旅遊，跟姥姥、姥爺去大唐芙蓉園，你們説我的假期生活豐富嗎？

儲存假期的快樂，收回放飛的心靈，新學期就要開始了。

【篇七：寒假生活總結】

寒假生活眨眼結束了，我帶着對寒假生活的美好記憶，懷着對新學期的嚮往開始了七年級年級下半學期的學習生活。

俗話説：“一年之計在於春”。新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘跟播種需要付出艱辛跟努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。

所以我們必須勤奮學習，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學習計劃：

1、要先計劃後學習。學習是一個系統工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性跟忙亂性。

2、要先預習後聽講。以前我總認為，反正老師要講，課前預習是多餘的，而這往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗。其次，預習可使新舊知識聯繫，有利於更好地掌握新知識。再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率。最後，預習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學能力。

3、要先複習後做作業。因為媽媽説複習是鞏固跟消化學習內容的重要環節，把所學知識認真複習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然後再做作業。假如每次作業都能夠做到先複習，然後像對待考試一樣對待作業的話，這就等於一天幾次考試，就不會出現平時作業優秀，正式考試不及格的情況了。

4、要先獨立思考後請教別人。我想如果沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更紮實，可以使大腦變得更靈活。但學習一定有困難，應該在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助，聽許多經驗豐富的老師都説，這些經常問問題的同學，他們的能力可能要優於他人。到考試時，平時學習好的同學可能考不出理想的成績，

新的學期已經開始，新的目標跟任務等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態跟面貌去迎接新的挑戰，為我的美好明天做出努力吧!

【篇八：寒假生活總結】

這個寒假是快樂的，我天天都在玩耍，盡情地享受着童年的無憂無慮。我瞭解，這樣的日子不多了

不論是對於誰，六年級總是國小階段裏最重要的一年，我不奢望還有無憂無慮的好心情、還有天真爛漫的可愛想法，它是不屬於我們的東西。整個寒假，説作業也不多，不過就是三篇作文一本作業本。看書、日記、摘抄隨你心情。我深知，老師佈置這麼少的作業並不是為了給我們玩耍的。國中的腳步越來越近，一步步扣人心絃，我開始後悔，為什麼沒有傑出地完成老師佈置的作業。

如果説，作業的總分是100分，這麼，我就只有60分吧!只完成了老師要求的任務。早晨，我趕到學校，同學們都齊刷刷的坐在座位上翻閲新書。我尋問裘之涵的寒假看數量，沒有想到，是我的整整5倍。原本，我為自己在寒假看了80多萬字而感到自豪，但現在，我羞愧不已，僅僅80多萬字我就激動，好像做了什麼了不起的事。裘之涵都400多萬字了，還是默默無聞的坐在座位上，一點也不驕傲。再想想日記，我只寫了14篇，還越寫越少，最後一篇我只寫了百把字，我想，別的同學一定是天天都寫吧!我再也高興不起來了，再也自豪不起來了，更不驕傲了。

回想背誦《老子》、《論語》的數量，也是不折不扣的按照老師的最低要求完成不能再這樣懶散了。我想到寒假，我更多的時間是在家裏玩電腦，如果把這些時間的50%用起來我就能完成的更好。最後一個學期，我望着新書，暗暗得下決定：要衝刺，要加油!不要只按老師的要求完成任務，要做得更好!

書要看的多，日記也不能少，相信總有一天，我會不再懶散，傑出地完成所有的任務!