法學專業老師推薦信

第一篇

尊敬的先生/女士：

我的學生XXXXXXX年畢業於XX師範大學法學院，並取得法學學士學位，我很高興為她寫這封推薦信。

XXXX年XXX通過激烈的全國性高等統一考試，進入本校法學院。

作為學院的教授，在她四年的大學學習生活中，我擔當了她的刑法老師，看得到她在學習以及精神道德方面都很優秀。

據我所知，XXX希望繼續在法律方面進行學習研究，我相信她已經具備繼續學習的基礎知識，並有能力承擔一定相關項目的研究任務。我以及學院的同學和老師，都看得到XXX樂觀而又隨和的性格，以及不尋常的決心和毅力，她不畏懼任何學習上的困難，她堅信學習上無難事，只要肯攀登。

我毫無保留的向你推薦XXX，並對你關於她的申請作出的一切有利考慮而致謝。

此致

XXX

XX師範大學法學院教授

XXXX年XX月XX日

第二篇

尊敬的領導：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閲讀我校學生XXX的推薦信!

XXX同學是XX大學的一名畢業生。在大學裏，該生依然相信知識是最重要的，大學科班學習是獲取各學科基礎知識和法學專業知識最好的方式。他經常慶幸自己身處綜合型大學可以徜徉於知識的海洋，汲取不盡的養份，使自己的學識之樹能茁壯健康成長。他十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。他刻苦攻讀專業知識，每個學期都以優秀的成績完成規定學科的學習，並多次獲得獎學金。大學四年認真學習了本專業的理論與實踐知識。熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、説、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。

大學是銜接社會的平台，除了學習之外，還有很多大學生應該具備的能力需要培養。從大一進校開始，該生就把大量課餘時間投入到了社會實踐、社會工作，自入校以來，經同學選舉，他擔任了班長一職，任職以來，他積極配合校、系分團委的各項工作，多次被評為校優秀幹部。通過參加各種實踐活動，培養了他較強的工作能力，組織領導能力和良好的合作精神，培養了自己較強的集體主義責任感和榮譽感，善於溝通、積極主動、認真、踏實及動手能力強。

影響一個人工作能力和成就一個人事業還有其他因素，比如舉止、性格、興趣、愛好。該同學在平常生活中注意自己的談吐、舉止，積累與他人溝通的經驗，爭取做到：今天的我比昨天的我做的好!還有友善真誠是他待人態度，顧全大局是他處世風格，樂觀豁達是他的個性特徵，且重視團隊意識和服務意識。在那裏的鍛鍊中獲益良多，不僅僅是個人能力的培養，更多的是服務意識、團隊合作意識、社會責任意識。

作為XX的老師，本人願意推薦XX同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以後的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會!

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日