小英雄雨來讀書心得體會（精選15篇）

小英雄雨來讀書心得體會 篇1

今天，我讀了一篇文章，名叫《小英雄雨來》。

這篇故事講了鬼子來進攻蘆花村，小英雄雨來和兇狠毒辣的鬼子周旋的一個故事。

讀了這篇文章 我深受啟發，一個12歲的孩子，竟能在鬼子的刀槍下淡定從容的回答鬼子的問題，我不得不承認，雨來他真是一個偉大、富有愛國精神的小英雄啊!

《小英雄雨來》是著名作家管樺寫的作品，被編入了課文，他從各個方面不同層次的來描寫富有愛國精神小英雄雨來的形象,讓我們來認識這個小英雄有多偉大多光榮。

《小英雄雨來》的續集則寫了雨來如何把那些可惡的鬼子引進民兵們設下的地雷陣。在這篇文章裏，雨來不小心被鬼子特務給抓起來了，可雨來並沒有慌張，他用他的計謀把鬼子引進了地雷陣，並巧妙脱身。

當雨來引誘敵人上鈎的時候，他引着敵人來到了地雷陣，地雷陣前面寫了幾個大字，“這是中國的土地”這又體現了與他那濃烈的愛國精神。

我們一定要像雨來一樣，做一個愛國的人。

小英雄雨來讀書心得體會 篇2

我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護革命幹部和鬼子英勇鬥爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。

雨來很喜歡游泳，仰浮本領最高，媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。一天媽媽知道雨來耍水，便打雨來，雨來一頭扎到河裏去了，望着媽媽笑。

秋天，雨來上夜校，他學的第一句話就是“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”受到了愛國主義教育。一天，鬼子來“掃蕩”了，雨來自己在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了過來，藏到缸下地洞裏，鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。

鬼子拿糖讓雨來吃，雨來沒有吃便又問雨來，但雨來仍然説沒看見，鬼子又扭雨來的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出一隻手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬着牙擰。雨來臉上青一塊，紫一塊……但雨來始終説沒看見，氣得鬼子説：：“拉出去，槍斃!”蘆花村裏的人聽到槍聲，便哭了起來。

忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死，原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進河裏去了，鬼子慌忙向水裏打槍，可是我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。

這個故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他非常勇敢和機智，把敵人騙了過去，他還是個愛國的小英雄不會因為自己的好處去出賣中國人。

我要學習他的愛國行為，也希望會有許多人像雨來一樣!在生活中，父母處處關心我們，不僅交錢供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞，可有些同學們卻不好好學，你對得起爸爸媽媽嗎?相反，雨來在三鑽兒家的豆腐房裏上夜校，那裏又舊又破，雨來學習卻很認真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習，做個對國家有用的人!

小英雄雨來讀書心得體會 篇3

寒假裏，我無意間發現了一本以前的語文書。剛拿在手裏便如獲至寶——津津有味的看着。當讀完《小英雄雨來》時，我久久的陷入了沉思。雨來和我一般大小卻能和日軍抗衡。

在晉察冀邊區，有一個村子叫蘆花村，村子裏有一個小孩叫雨來。他的水性特別好尤其擅長潛水，像魚兒一樣靈活。一天，鬼子又來村子裏掃蕩了，因為李大叔，雨來被鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來死活不肯，激怒了日軍，被鬼子一頓毒打，打得鼻青臉腫，可與來寧死不屈。

讀到這裏，我為我的倔強而感到羞恥。在臨近考試的一天，一個同學喊我去打球，可爸爸不同意讓我去。我很納悶，平常爸爸都準我去打球的呀，怎麼今天就不同意了呢?爸爸看我一臉狐疑，説：“就要考試了，還去玩。”我一聽這話就來氣了：“打球能放鬆心情，還能鍛鍊身體呢!”這時媽媽發話了：“你不是腳痛嗎?”“早就不痛了!”我急了。“不準去就是不準去!”媽媽強詞奪理。爸爸也走過來好言相勸，可我就是轉不過彎來。他們看誰也説服不了我，就各做各的事去了。我就一個人們在悶。現在把雨來和我對比，我早已無地自容。

雖然雨來處在抗戰時期，但卻能認真學習。而我處在這種和平年代，本應發奮讀書，卻與實際相差甚遠。

是啊，我們要學習雨來，不能倔強，更不能軟弱，做一個名副其實的好孩子，好學生。

小英雄雨來讀書心得體會 篇4

一、入館須知

1、本館採用全開放服務模式，進出本館須通過指定出入口。院內讀者憑本人校園一卡通刷卡入館;院外人員憑介紹信或本人有效證件登記後入館。讀者離開室內一律通過監測通道。

2、進入圖書館應保持言談舉止文明、衣裝整齊、禁止只穿背心、拖鞋或帶釘高跟鞋入館。

3、保持圖書館安靜，禁止在館內喧譁或朗讀。入館後請將手機調至振動檔，不得在室內使用手機。

4、圖書館是重點防火單位，嚴禁在館內任何地方吸煙、用火。違者除令其立即將火熄滅外，並按有關規定給予處理。

5、保持館內清潔衞生，禁止隨地吐痰，亂扔廢棄物，嚼吐口香糖。未經許可，禁止在館內外張貼或散發廣告及其他宣傳品，違者應主動清除，並將視其情況按有關規定處理。

6、不得攜帶食品、飲料等進閲覽室、自習室和書庫。

7、愛護館內設施設備，不得在閲覽桌等設備及牆壁上塗抹刻畫，不得隨意挪動閲覽桌椅;要按操作規程正確使用計算機等現代化設備，損壞公物者，應按原價賠償，並視情節輕重給予相應的處罰。

8、維持館內正常閲讀秩序。講文明禮貌，講謙讓互助，不得用物品搶佔閲覽座位和自習室座位。工作人員將及時清理佔位物品。圖書館對佔位物品不負保管責任。

9、書包等私人物品可臨時存放於存包櫃內，個人證件、錢款等貴重物品請勿存入，妥善保管如有遺失，責任自負。不可長期佔用存包櫃存放各種物品。

10、在抽取書刊瀏覽時，請注意保持架位的整齊，不要將書刊隨意亂放。

11、出入通道如監測器鳴響，請主動配合和協助保安或工作人員進行處理。

12、未辦理借閲手續不得將書刊帶出室外，凡不按章辦理書刊借閲手續，擅自將書刊帶出本館者，一律視為盜竊書刊行為。

13、自覺遵守本館的各項規章制度，支持工作人員按章辦事。對違反上述規定者，任何人都有權進行制止和批評，情節嚴重者由圖書館會同有關部門予以處理。

二、存包櫃管理規則

為了方便讀者，維護讀者利益和公私財物安全，圖書館在一樓大廳設有存包櫃。請讀者自覺遵守以下規定：

1、圖書館存包櫃由讀者自助使用，僅用於讀者入館後臨時存放書包、文件夾等不適宜帶入閲覽室、書庫的個人物品。

2、圖書館存包櫃鎖具分總鎖和分鎖，總鎖由圖書館管理人員控制，分鎖由讀者自備掛鎖。

3、讀者請自備掛鎖將存包櫃鎖好，保管好鑰匙並記下櫃門號碼，離館時務必取走自己物品及鎖具。

4、如果鑰匙丟失，請立即到圖書館辦理登記手續後，證實確係本人物品，圖書館方可開啟總鎖取走物品。

5、為保證個人物品安全，請勿將個人證件、現金、手機等貴重物品放到存包櫃中。

6、存包櫃內不得存放易燃、易爆及其它違禁、危險物品。如違反規定而造成不良後果，將由安全保衞部門追究存包人的責任。

7、為防止個別人長期佔用存包櫃，請讀者務必在每天晚上22：00之前將所存物品和掛鎖取走，不得過夜。圖書館每天閉館前將統一開櫃清理鎖具和超期存放物品。

8、讀者使用存包櫃時請愛護公共財物。因敲擊、刻畫、撬損等行為損壞存包櫃者須照價賠償。

9、如違反規定，發生被盜或丟失物品事件，本館概不負責。

三、借閲制度

1、外借圖書

1.1、讀者憑本人一卡通可借閲圖書2-30冊，圖書借閲期限詳見讀者權限表。

1.2、某種圖書如可借複本已全部借出，有預約權的讀者可在各借書處或用計算機在網上辦理圖書預約請求。

1.3、讀者所借圖書已經到期仍需繼續使用，在無讀者預約的情況下，可自己在網上續借，或持一卡通到借書處或還書處辦理續借手續。

1.4、讀者如有過期的圖書沒有還回，不能再借閲其他圖書;

1.5、有非正常原因閉館及寒暑假期間，系統將通過“延期還回”功能忽略其日期，即此間的借閲天數為0。但要求學生讀者在開學後開館的第一個星期內還回所借圖書，以便提高利用率;

1.6、讀者所借圖書必須1天后才能還回;

1.7、讀者類型發生變化時，應及時通知圖書館辦公室，我館將做相應調整。

1.8、圖書過期、遺失、損壞等，均按圖書館有關賠罰款制度執行。

2、館內閲覽

2.1、讀者憑本人借閲證可以在閲覽室內閲覽書刊。

2.2、讀者未辦借閲手續，不得擅自將書刊攜出閲覽室外，否則按有關規定處理。

2.3、閲覽室內開架書刊，每位讀者每次限取書刊不得超過1冊，閲畢應按閲覽室規定放回。

2.4、讀者須遵守《池州學院圖書館閲覽室管理規定》。

3、非本館讀者借書非本館讀者因承擔科研項目或其它需要利用本館藏書的讀者，按《池州學院院外讀者接待辦法》接待。

4、特殊圖書的借閲本館工具書和特色館藏圖書不外借，讀者可憑藉閲證或閲覽證在室內閲覽。

5、解釋權歸圖書館。

四、圖書借閲室規則

1、讀者憑本人借閲證進入各借閲室,借閲證僅限本人使用，不可轉借他人,違者按章處理。

2、進入室內須領取代書板，方可入室挑選圖書。

3、各借閲室為全開架借閲，讀者在挑選圖書時，請正確使用代書板,翻閲後要整齊放回原處。

4、讀者辦理借閲手續時，應認真檢查圖書有無污損圈點、批劃現象，發現後，請交給工作人員處理後，方可借閲。

5、保持室內安靜，不得喧譁，嚴禁在借閲室內打手機，避免妨礙他人。

6、舉止文明，着裝大方，不得穿拖鞋、背心進入室內。

7、講究衞生，做文明讀者，在內不得抽煙，不得隨地吐痰，不得亂丟果皮、紙屑等。

8、要愛護圖書，污損圖書按規定予以罰款。

9、未經辦理外借手續的書刊，不得擅自帶出室外。

10、借出的圖書一天後方可歸還，歸還圖書及賠罰款請在一樓大廳辦理。

五、自習室守則

1、本室系學生讀者自習場所，必須保持室內的清潔和安靜。

2、進入室內，攜帶手機的讀者必須關機或調製為“振動”狀態。

3、不得在室內聊天、吸煙、不得在室內進食或飲碳酸飲料。

4、不得隨地吐痰，不得隨地扔棄紙屑、果皮等。

5、不得只穿背心、拖鞋入內。

6、不得用書包、書刊、文件夾等物品佔位子。

7、不得將桌椅搬出室外。

8、不得在室內睡覺。

9、離開座位20分鐘以上，一律視為自動放棄，其他讀者可以使用座位。

違反上述規定者，將按有關規定處理。

六、現刊室規則

1、本室報刊僅供讀者內閲，一律不外借。

2、讀者需換取號碼牌後入室。

3、讀者可帶筆記本入室，不得自帶書刊和書包。

4、室內報刊開架陳列，讀者可自行取閲，但每次僅可選閲報刊1本，多選者，管理人員有權要求其退回多選報刊，報刊閲畢須歸回原處。

5、讀者要愛護報刊，不得污損、撕頁和偷竊，發現撕頁和偷竊者，要給予經濟處罰和紀律處分。

6、讀者要求複印期刊、報紙，由管理人員代辦，若管理人員不能代辦，讀者須辦理臨時借刊複印手續，但每次只能帶出1本。並在規定時間之前還回，否則將暫停借閲權限1學期。

七、過刊室規則

1、本室報刊僅供學生讀者內閲，教職工讀者若需外借，需經工作人員同意後辦理外借手續。

2、讀者需換取號碼牌後入室。

3、讀者入室可帶筆記本，不得自帶書刊和書包。

4、讀者入室後要正確使用代書板，不得將所取過刊亂放，要保持期刊整齊有序。

5、讀者要愛護報刊，不得污損、撕頁和偷竊，發現偷撕者，要給予經濟處罰和紀律處分。

6、學生讀者每次可選期刊1本，多選者管理人員有權要求其退回多選期刊，期刊閲畢須放回原處。

7、讀者要求複印期刊，在拿出閲覽室之前需檢查是否有撕頁、塗污現象，並告知工作人員，並且在當班人員規定時間之前還回，否則，將按相關規定處理。

八、工具書資料室規則(外文資料室規則)

1、工具書和外文資料須憑證內閲。

2、工具書和外文資料一般不外借，教師確因工作需要，經館長批准後，可短期(一個星期)外借。

3、讀者要愛護工具書和外文資料，不得污損、撕頁和遺失，否則按本館有關規章處罰。

九、電子閲覽室上機守則

1、電子文獻閲覽室向讀者提供數字化圖書報刊閲覽，專題性數據庫查詢，多媒體出版物欣賞和互聯網信息瀏覽等方面服務。

2、進入本電子閲覽室須持本人有效證件(上機卡或校園一卡通)。上機須在服務枱辦理上機手續，在工作人員核定的機位上機。上機過程中如想換機，須經工作人員同意，對不服從管理的上機讀者，工作人員有權中止其上機。

3、本室開放時間，每天9：00至21：30，其中週四、週五12：00至21：30。

4、上機讀者必須愛護機器設備，遵守電子閲覽室管理制度，安全衞生制度和設備操作制度。損壞機器設備須按設備原件價格賠償損失。

5、上機讀者須嚴格遵守《文化部辦公廳關於加強公共圖書館電子閲覽室管理的通知》、《計算機信息網絡國際互聯網安全保護管理辦法》、《公眾計算機信息網絡管理規範》等。嚴禁利用電腦設備和互聯網製作、複製、查閲和傳播含有下列內容的信息：

(1)反對憲法所確定的基本原則;

(2)危害國家安全、泄露國家機密、顛覆國家政權，破壞國家統一的;

(3)損害國家榮譽和利益的;

(4)煽動民族仇恨、民族歧視、破壞民族團結的;

(5)破壞國家宗教政策，宣揚邪教和愚昧迷信的;

(6)散佈謠言擾亂社會秩序，破壞社會穩定的;

(7)散佈色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的;

(8)侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權力的;

(9)法律、行政法規禁止的其他內容。

6、不得攜帶非法、盜版及未經本室工作人員許可的計算機輸入、輸出設備上機使用，嚴禁私自改變電子文獻閲覽室原有信息系統或破壞計算機信息系統功能、數據和應用軟件，違者造成損失，按我館相關規定嚴肅處理。

7、謝絕使用自帶光盤、軟盤，需要正常拷貝或下載信息、文獻，須徵得工作人員同意，由本電子閲覽室提供服務。

8、讀者必須保持室內安靜，嚴禁吸煙;不得隨地吐痰，不得吃零食，亂扔雜物;上機時將所帶物品存放於存包櫃中。

9、本規定的解釋權和修改權歸池州學院圖書館。

十、公共檢索機使用規則

1、公共檢索機向本館所有讀者開放，讀者可在機上查詢本館館藏文獻信息、查詢本人借書情況等。

2、讀者上機應按檢索系統使用説明進行檢索、查詢。

3、讀者不得長時間佔有檢索機，，以免其他讀者無法使用。

4、讀者不得進行與檢索無關的操作，不得破壞系統文件，不得格式化硬盤，不得刪除系統文件及各種應用軟件或對其重命名。

5、讀者在進行留言時，請遵守國家和學校的有關規定，不得傳播有害信息。

6、愛護公共設備，不得隨意搬動、拔插或改裝有關設備，不得在鍵盤、顯示器上隨意塗劃，如造成損壞照價賠償。

7、保持安靜，嚴禁在圖書館內吸煙。

8、上機操作過程中，若發現故障，要及時報告圖書館工作人員。

9、違反以上規定，將按《圖書館管理規章制度》處理。

十一、特色館藏室規則

本室所藏儺文化、佛文化等地方特色文化資料以及《四庫全書》等，價格昂貴，且為單本收藏，一旦遺失或損壞將無法彌補，為加強管理，特制定如下規定：

1、本室資料只供本院教師以及地方文化研究的學生讀者閲覽。

2、本室資料只供室內閲覽，不外借，不提供複印。

3、讀者只能攜筆、筆記本入室，書包等物品一律寄存。

4、保持室內安靜、整潔，勿高聲喧譁、交談，嚴禁吸煙。

5、嚴禁在室內吃零食及飲料。

6、對所取的書刊須輕拿輕放。

7、嚴禁在書刊上勾畫、塗抹、批註、圈點，發現此類情況，按該書刊的5倍罰款。

讀者如需翻拍資料，必須經館長同意，但不得帶出室外。

十二、借閲證管理規則

為加強借閲證的管理，維持正常的借閲制度，防止圖書丟失，維護讀者利益，特制定本辦法。

1、借閲證的發放

1.1、新生入院，以班為單位，按照學院要求領取校園一卡通，此卡即為我館借閲憑證。

1.2、新來教職工，按學院規定辦理校園一卡通，此卡即為我館借閲憑證。

1.3、院外讀者，憑本單位介紹信和本人身份證，按圖書館有關規定辦理借閲證。

1.4、院外臨時來館查閲資料人員，辦理當天臨時閲覽證，每證2元只限當天使用。

2、借閲證的使用

2.1、池州學院校園一卡通即為圖書館借閲證是讀者進入本館以及在館內借閲文獻，進行學習活動的憑證。讀者進入圖書館應隨身攜帶此卡，按相關規定使用，並自覺接受工作人員的檢查。

3、借閲證掛失及補辦

3.1、讀者對校園一卡通要妥善保管。讀者校園一卡通遺失後，應立即到圖書館大廳總服務枱掛失並申請補辦手續，每月第一週集中補證。掛失前所借圖書由校園一卡通所有人承擔責任。

3.2、補辦借閲證(即校園一卡通)按學院相關規定辦理。在補證期間可持學生證及圖書館開據的丟失證明進入圖書館各室閲覽。

3.3、換卡。借閲證因損壞致使不能閲讀的，讀者須到學院校園一卡通管理處辦理，以保證正常借閲。

4、驗證及離院

4.1、為加強校園一卡通管理，避免給丟失校園一卡通的讀者和圖書館雙方帶來損失，本館將不定期查驗校園一卡通。每次查驗之後，未經查驗的校園一卡通自動失效。

4.2、讀者離開學院時(包括畢業離院、工作調動、休學、退學等)須將所借圖書全部還清，併到圖書館總服務枱辦理借閲證註銷手續，方可辦理離院手續。校園一卡通所有者逝世後，人事部門在發放撫卹金之前，先由其遺屬到圖書館辦理還書退證手續。

4.3、讀者離院時如不按規定到圖書館辦理還書手續，由主管單位負責追回圖書或賠償。

5、違規處罰

校園一卡通只限本人使用，嚴禁轉借他人，借用或冒用他人校園一卡通，一經發現即行扣留該卡，並區別不同情況處以罰款。其中經證實確為借用他人校園一卡通者處以10元以上罰款;冒用他人校園一卡通(用撿來或竊取的校園一卡通借書)處以50元以上罰款。

小英雄雨來讀書心得體會 篇5

通過對《中學教師專業標準》的學習,使我明確了一名合格中學教師必須具備的專業標準。《標準》是國家對合格中學教師的基本專業要求，是中學教師開展教育教學活動的基本規範，是引領中學教師專業發展的基本準則，是中學教師培養、准入、培訓、考核等工作的重要依據。所以，作為一名一線中學教師，我將在以後的教育教學中嚴格要求自己，按照《中學教師專業標準》的要求，使自己具備良好的職業道德和豐富的專業知識技能，更好的為祖國教育事業盡分力。下面就關於《中學教師專業標準》的學習談談自己的一些認識。

1、《中學教師專業標準》包括四個理念——學生為本、師德為先、能力為重、終生學習。由此可知教師的專業無論如何發展，發展到何境界，但必須有底線------以“學生為本”。作為一名老師要充分地尊重學生，學生可以不成才，但是要成人;這是對老師最基本的要求。老師不以學生為主那教學還有什麼意義。因此我們不管遇到什麼樣的學生都必須因材施教，制定適合其發展的教學計劃。發掘學生的閃光點讓他們健康的成長。

“師德為先”的底線則是絕不傷害學生;即不管學生的底色是什麼，教師給他增添的一定是一抹温暖的“粉紅”，而不能是灰色或者黑色。在日常的教學中經常遇見一些調皮搗蛋的學生，有些老師就深惡痛絕。其實這些孩子有許多可愛之處。關鍵是老師怎麼看待學生。

“能力為重”是講教師應該具備多種能力，最重要也是最起碼的即底線是能夠管住自己的情緒，做一個有幽默感的教師;

“終生學習”的底線是要會不斷反思，要站在人生的高度看待學生的成長。《標準》提出“學生為本”、“師德為先”、“能力為重”、“終身學習”四個基本理念，是中學教師作為專業人員在專業實踐和專業發展中應當秉持的價值導向。

2、《中學教師專業標準》的基本內容包含“維度”、“領域”和“基本要求”三個層次，“三個維度”是“專業理念與師德”、“專業知識”和“專業能力”。 學習中學教師專業標準並和自己的發展結合起來; 理解教師專業標準的內容和結構，從新時期教師需要履行的職責角度，理解教師需要強化的專業能力和專業知識 ;瞭解教師專業標準對於教育改革的意義。

作為一名中學老師必須熱愛我們的教育事業，具有職業理想，履行教師職業道德規範;關愛學生，尊重學生人格，尊重學生權益，以學生為主體，充分調動和發揮學生的主動性;把學科知識、教育理論與教育實踐相結合，突出教書育人實踐能力;具有終身學習與持續發展的意識和能力，做終身學習的典範。

在以後教學中，我應該轉變教學理念，教學中要以學生為主體，做學生的引路人和指導者;要不斷加強自身學習，強化專業知識和技能，做終身學習的典範。即“活到老學到老”!

通過學習《中學教師專業標準》為我的專業發展、自身修養指明瞭方向。讓我瞭解到自己的不足，也給了我一個要努力發展的方向：多瞭解學生、多學習專業技能、不斷完善自己的教育教學方法。我希望通過自己的不懈努力，不斷的學習補充新知識，適應知識經濟時代的要求。做到愛崗、敬業、團結向上，努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力，以奉獻精神和全心全意為人民服務的思想對待本職工作，能夠成為一名合格的人民教師。

小英雄雨來讀書心得體會 篇6

尊敬的各位老師、同學們：

我於20xx年9月就任院學生會學習副部長，至今已經快兩個學期。這麼長時間以來來，在院團委的正確領導下，在院、系兩級學習部成員的共同努力下，學習部認真貫徹落實學院有關學生工作的各項指導思想，部門工作取得了豐碩的成果。下面，我將主要從以下四個方面進行有關的工作彙報：

一、部門隊伍建設

現部門成員共有xx名，其中部長一名，副部長2名。部長統籌本部門所有工作，我作為副部長主要負責具體工作的通知落實與幹事隊伍的帶領。

對於幹事的培養我通過理論學習和寓學習於活動中的手段，培養學習部成員的責任意識、擔當意識和任勞任怨的工作精神。並要求每位幹事發展一項特長，儘量自己準備一場大型的活動。

本學期，本部門出勤情況及會議記錄上交情況優異。同時我係統統計了內部成員所掌握的資源，如擅長舞蹈，唱歌，寫作等技能以及電腦等硬件設備。

為真正讓部門成員感受到在學習部有所進步，我很注重對部門幹事的指導及培訓，專門邀請老幹事指導新干事寫會議記錄，工作計劃與總結等部門活動。

二、部門活動

一年來，學習部依據學院教學和學生工作要求、舉辦了“第四屆英語會畫大賽”、“第二屆漫畫大賽”等活動，協助教務科對在我校舉行的“會計從業資格證”“衞生專業技術資格”“英語四六級准考證發放及考試”進行服務。並在20xx年10月28日舉行學習部、體育部、社會實踐部舉辦的我三部聯誼，在20xx年5月27日“我的青春，我的中國夢”院團委學生會“四比四賽”之演講比賽中負責部分技術工作。當然任務繁多且艱難。但在院、系兩級學習部以及其他部門成員的共同努力下圓滿的完成了任務。

並且我部門的兩項活動起承轉合，使的學習部活動板塊基本確立，既是我們部門一個學期來的大膽探索和創造性實踐，也是努力學習、積極吐納的結晶，並且經過這一系列活動的組織開展，回答了學習部做什麼、為何做、如何做的問題，基本完成了學習部活動定位和自身定位!而我在舉辦各次活動過程中經過不懈努力和艱辛探索所積累的各種工作理念和操作方式、操作手段等基本經驗也經過傳幫帶的方式留給了幹事，這將對學習部今後一段時期的工作有重要的借鑑作用。

三、存在的不足

(一)院系活動整合還沒有完全進行到位，活動仍沒有達到很好的效果，離“常規活動規範化”還有一定的差距，相信隨着學習部活動板塊的確立學習活動整合會水到渠成。

(二)與院學生會其他部門的溝通合作不夠深入，不能夠更有效的利用有關的資源以及主動性，致使學習部面臨巨大壓力。

四、工作展望

(1)提高部門的創新能力，加強學院的學風建設，落實學習部的職責。比如舉行知識競賽月，四六級模擬考等活動。

(2)要加強與各部門的聯繫，形成良好的合作氛圍，在活動中一起成長。

(3)培養部門幹事，為明年的換屆提供優秀的候選人。最後，感謝關心和支持我工作的各位領導和老師們，感謝和我一起為學習部發展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直關注和支持學習部的廣大同學們!

謝謝!

特此報告,請組織審查!

20xx年六月三日

小英雄雨來讀書心得體會 篇7

有人説，用自己的左手温暖自己的右手是一種本能，而用自己的雙手去温暖別人的雙手，卻是一種奉獻。石化醫院外一科就是這樣一位時刻胸裝大愛，把病人當親人，把奉獻當責任的好醫生。

，男，**年出生，**年參加工作，多次到*醫院進修學習，**年任骨科副主任、學科帶頭人。他在業務上開拓進取、刻苦鑽研、精益求精，工作上敢抓敢管、勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨，他帶領的外一科全體醫護人員共同努力，多次榮獲公司“十佳班組”、“礦區服務示範窗口”、“先進集體”等稱號，本人曾榮獲公司“十大傑出青年”光榮稱號，同時也多次被評為分公司“先進工作者”、“優秀黨員”，**年至**年期間，在醫院舉辦的“八個一”競賽中被評為“優秀醫生”、“手術量第一”。

“什麼是好醫生?——不但要有為病人造福的願望，更要具備為病人排憂解難的本領!”

這是經常對同事説的一句話。他深知“打鐵先要自身硬”，從醫二十年來，克服了種種困難，不斷在業務上刻苦鑽研，堅持不懈的學習新的醫療技術，自參加工作以來他多次到醫學院附屬醫院骨科、瀋陽骨科醫院、*醫院骨科進修學習，“功夫不負苦心”通過多年在外進修學習，他不但帶回了先進的技術，還引進了先進的科學理念，在**市率先開展了“閉合復位髓內釘內固定術”、“股骨粗隆間骨折閉合復位pfna內固定術”(國內領先技術)，成為**地區骨科領軍人物。他主持開展的人工髖關節置換手術，創下了建院以來第一例獨立完成人工髖關節置換手術記錄。不但贏得了良好的聲譽，更為患者帶來了福音，在多年的全院手術科室統計中，外一科手術量一直處在首位。

“我不僅是一名黨員、一名科主任，更是大家的同事跟朋友!”

出身於幹部家庭，父輩嚴格的家教，使得他處處嚴於律己，思想積極上進。參加工作八年後，光榮地加入了中國共產黨，他更是以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在工作中總是吃苦在前，不計個人得失。一天，急診突然通知病房，準備收治一名高處墜落傷患者，患者送來後，經過檢查患者脊椎胸腰段骨折，需立即接受椎板減壓復位內固定手術治療，本是準備下夜班，接到通知後又主動請纓，留下來給患者實施手術，術中患者需要接受反覆x射線透視、拍片，確定骨折部位、找準手術位置，在當時毫無任何防護措施情況下，為了確保患者手術體位不變，選擇在x射線照射下，堅持到手術結束，然而這段時間正是利大夫婚後1年，正準備孕育小生命的階段，提到這件事，總是笑着説：“當醫生嘛，沒些奉獻精神怎麼能做個好醫生?!而且在人命關天的時刻，醫生都不會去考慮自身的安危，這是最起碼的責任和職業操守。”

自從醫以來，不僅在業務上刻苦鑽研、精益求精，與同事在日常工作和生活的相處中，更是處處關心他人、照顧同事。得到了大家的廣泛認可和好評，在推選科室帶頭人的時候，以全票獲得科室同志推選為科室副主任，主要負責骨科工作。在主持骨科工作後，更加嚴格要求自己，關心同志，“有困難找”已經成為外一科同事的口頭禪。

**年的夏天，科室曾收治一名截肢患者，入院時，患者的肢體殘端已大面積感染，有大量滲出，並且伴有令人作嘔的異味。這樣的患者，需要每天至少更換兩次敷料，以防止感染加重。身為主任的他，主動提出來治療這名患者，每天兩次、三次、甚至更多次的查房、換藥，每次從患者的病房出來，都是汗流浹背，白大褂緊緊貼在身上，雖然不是重患，但仍以最大的耐心、細心照顧着他的患者，經過一個多月的精心治療，竟然奇蹟般的讓傷口癒合並順利出院了。病人和家屬激動的留下眼淚，再三感謝主任和全體醫護人員對他的精心照顧，並送來的錦旗。為了減少對患者的創傷，骨科手術很多都需要在x光機下操作，而科室裏大多是年輕醫生，有的正準備結婚，有的剛剛結婚準備要小孩，為了照顧他們，在手術室裏常常是利大夫一個人身影，穿着二三十斤重的鉛衣，在射線照射下操作着…..就是這樣，“有危險，我來;有困難，我來，大家選我當主任，我就要對得起大家的信任，我不僅是一名黨員，是科主任，更是大家的同事和朋友!”

在**年一次體檢中，被查出患有“先天性主動脈瓣關閉不全”，醫生建議手術治療，可當時剛剛組織骨科工作，身上肩負領導、同事和患者的深切期許，在他的心裏，沒有比大家的期盼更為重要，收拾好心情，調整好心態，他一個人默默的收起了報告單，依然精神抖擻的投入到繁忙的工作當中。

“認真對待每一名患者，他們信任我，選擇我，我就要十倍、百倍的回報給患者!一名醫生，不光要有過硬的技術，更要有高尚的德行。”

辦公室，簡單，整潔，牆上沒有絲毫的裝飾，可是大大的儲物櫃裏卻放滿了患者送來的錦旗，感謝信。“為什麼不掛起來呢?”“這些都沒什麼，只是患者對我的肯定，我需要的不是炫耀，而且再接再厲，不辜負患者對我的信任和希望!”懂得，患者的肯定是一名醫生最大的價值體現，治病救人，一視同仁，是他心中的不可動搖的標尺。

“沒想到我這輩子還能走路……”八十歲的拉着手久久不願鬆開，初春明媚的陽光灑滿了病房，老人滄桑的面容此刻也慢慢舒展開來，露出了温暖幸福的笑容。

這位八十歲高齡的是石化分公司的退休職工，辛苦了一輩子的他，晚年因所居住的房子拆遷回到了老家。**年3月，老人在家中不慎摔倒，起初，老人並沒有通知兒女，自己強挺着艱難地移動着身體，“胯骨疼啊，每挪一步都鑽心地疼。”如今，老人一回想起當初摔傷的日子仍然淚水連連，由於老人當時摔傷了右髖部，活動受限，甚至睡覺時也不能平躺，整整坐着“睡”了四十來天，等兒女趕來看望並帶老人來醫院檢查時，不禁讓接診的極為驚訝：老人右股骨頸已成陳舊性骨折，並患有高血壓病三期，雖然老人年事已高，家屬也並不積極，但秉承“治病救人”的信念，力勸老人住院治療，在老人住院期間通過進一步檢查確診老人同時患有心肌缺血、腎功能不全等疾病，在多次與內科專家會診，調整治療方案後，老人的身體和精神狀態有了明顯改善，為了進一步治療，提高老人生命質量，主任組織全科醫生多次討論修改治療方案，最終擬定為老人行“人工髖關節置換術”，主刀。老人受傷後拖延時間長、年事已高，同時患有其它疾病、經濟狀況不佳、家屬術後護理問題等等情況就像一座座大山，壓在了外一科和全體醫護人員肩膀上，“即使再大的困難也不能阻擋我們治病救人”這是經常對同事説的一句話。術前手術方案的再次確定、術中每個步驟的精準操作使得手術順利完成，經過了整整兩個小時的手術，當天，坐着“睡覺”四十多天的終於能夠平躺在牀上，那一刻，老人激動得熱淚盈眶。一天、兩天、三天，第四天老人可以扶着枴杖離牀活動，術後第十二天，老人傷口拆線，檢查切口癒合良好……多少個白天，親切的問候，細緻的查房，多少個夜晚，他總是不放心，親自來值班精心的守護老人，在出院的時候，老人家屬送來了包含深情的感謝信和錦旗，感謝精湛的醫術、對老人無私細心的照顧，老人眼含熱淚的久久地握着他的雙手，感激之情溢於言表!如今，老人已經可以慢慢的行走，這便是和全體醫護人員最大的心願。

“如今社會，醫患關係還是很緊張，但作為一名醫生不能受不良風氣影響，不能怕擔責任!治病，救人，這是我們的天職!我們應堅守正義，傳播正能量!”

面對死亡的威脅，是為了保住名譽不冒風險，任由命運的安排，還是臨危不懼、迎難而上，與死神搏擊，拯救生命?帶領全體醫護人員用實際行動詮釋了面對患者生命受到威脅時，把名利拋於腦後，心無旁騖、盡心竭力拯救生命，履行白衣戰士治病救人這一神聖的天職。

**年9月，一位八十多歲的老人因在家不慎摔倒被120救護車緊急送至醫院，主任接診，發現老人的病情並不像其家屬描述的那樣簡單：老人精神狀態欠佳，既往患有小腦萎縮，意識一陣清醒，一陣糊塗。經過系統檢查最後判斷老人為右尺骨鷹嘴骨折、右股骨粗隆間骨折、腰椎骨折、肋骨骨折並伴有肺挫傷。所有醫護人員立刻緊張起來，要知道，即使是一個身體健康的成年人要承受如此大的創傷也是十分危險的，更何況是身體狀況本來就很差的八十多歲的老人，她隨時都在面臨着死亡的威脅。立刻召集全科醫生和內科主任對老人進行會診，大家一直認為這個病例對所有醫護人員來講都是一個巨大的挑戰：鑑於老人的整體狀況，若採取保守治療，長期卧牀，勢必會導致肺內感染、褥瘡、血栓等多種併發症，死亡率很高;若手術治療，老人是否能承受如此大的手術創傷，術中、術後的風險亦很大，每一名醫生、護士、麻醉師都將面臨死神的挑戰，身上肩負着生命的重擔，一旦有任何極為細小的差錯、意外，不但老人的生命難保還會受到外界的質疑和拷問。搶救生命刻不容緩，忙前跑後積極為患者聯繫，經過全面考慮並得到院領導的大力支持，他與患者家屬進行了耐心、詳細溝通後，得到家屬的充分信任和理解，家屬同意手術治療。帶領着外一科全體醫護人員立刻“整裝上陣”多次請內科會診，親自與麻醉科研究手術及麻醉方案，充分做好術前準備之後給老人在全麻下行“右尺骨鷹嘴與右股骨粗隆間骨折手術“治療。經過大家的密切配合，由主刀，他用精湛的醫術使老人的手術進行的非常順利，贏得了初步勝利。可是，術後護理同樣是一個所有醫護人員要面臨的艱鉅任務，安慰大家，要放下思想負擔，全力以赴，他同護士長密切配合，成立了特殊護理小組，每日每夜對老人進行全方位的術後護理，使老人在住院期間未患上褥瘡、肺內感染等最為常見的術後併發症，在術後兩週，老人竟然可以站立起來，所有人都長長的舒了口氣。**年10月由於繁忙的工作終於撐不住了，月底到*醫院進行復查，左心室已達到75mm，醫生果斷留下他手術，如果再耽誤，就會造成心衰危機生命，11月初由許建屏專家行“主動脈瓣膜置換術”，手術整個過程順利，按醫囑全休三個月，半年後才能參加工作，可只休了一個月，不顧家人阻攔又回到了他熱愛工作崗位上，院領導同事們都勸他按醫囑休養，可他卻説：我是個醫生，不能讓病人等着我!!剛恢復工作不久就遇到了一位棘手的病人，這是一個因腦血管意外及胸椎骨折造成長期卧牀的病人，因護理不利，於骶尾部形成一個巨大的褥瘡，骨質外露，很多醫生不願意收治，因為以往的治療辦法就是局部換藥，需要大量的時間、精力，但結果卻不盡人意，利大夫看着痛苦的病人和家屬，毅然決定手術治療，徵得家屬同意後為其做了“vsd”持續負壓吸引術，二期臀大肌皮瓣修補術，患者在短時間內得到了治癒。

從醫二十載，作為一名科室帶頭人，他勤勉樸實、敬業奉獻創新的作風贏得大家的尊敬，他的膽識和睿智折射出極強的人格魅力，不斷弘揚“不畏艱苦、甘於奉獻、救死扶傷、大愛無疆”的行業精神，作為一名共產黨員，他更是用自己的一言一行踐行了一名優秀黨員的無私、奉獻、嚴於律己的高尚情懷。精醫、重德、博愛、奮進,這不僅僅是一種理念，這是一種選擇、一種忠誠、一種挑戰、一種宣言,也正是他的真實寫照。

小英雄雨來讀書心得體會 篇8

圖書館是為學校教育、教學和教學研究服務的教育機構，是學校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養學生的讀書興趣和閲讀能力、提供教育教學情報資料等認真做好服務工作。為規範學校圖書館管理工作，發揮學校圖書的最大效益，特制定如下制度：

一、圖書管理員要認真學習管理業務知識，做好圖書管理工作，為教育教學服務。

二、圖書管理員在新書到室後，要及時做好驗收、登記、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。

三、圖書館需建立圖書總括登記、個別登記和註銷登記三個帳冊，做到帳物相符。

四、圖書館要逐步實現自動化管理，建立圖書和期刊數據庫。利用網絡實現網上查詢、借閲、統計、賬冊打印等工作。

五、圖書分類應使用國家標準《中國圖書館分類法》;期刊分類應使用《中國圖書館分類法期刊分類表》。圖書著錄應以國家標準《普通圖書著錄規則》為依據;期刊著錄應以國家標準連續出版物著錄規則》為依據。

六、嚴格執行圖書借閲制度。根據教學和學生的需要建議學校及時添置圖書。

七、對於珍貴文獻、資料要妥善保存，非經領導同意不得外借，對於破損書籍應及時修補，延長使用壽命。

六、做好圖書室、閲覽室衞生整潔工作，並督促讀者保持室內安靜。

七、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理、複本量適當，不斷提高藏書質量。對於內容陳舊、過時不宜流通、借閲率不高、複本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除，及時註銷。

八、教工調離、學生休學、退學和畢業離校，均需主動還清全部書刊，並交回借書證，否則，不予辦理離校手續。

教師閲覽室管理制度

閲覽室是廣大教職工讀書看報的場所，為保證閲覽室的正常開放，特制定如下制度：

一、講究衞生，不得在室內吃東西、隨地吐痰、亂丟雜物。

二、愛護書刊，不準在書刊上亂塗亂畫，損壞書刊的，照價賠償。

三、書刊看完後，放回原處，擺放整齊。

四、保持室內安靜，不準大聲喧譁。

五、不準私自拿書刊離開閲覽室，否則按偷竊論處。

六、管理人員必須按要求定期開放，每天做好書刊的清點工作，對室內所有書刊要登記入冊，分類編號擺放整齊。

七、保持室內清潔，每天打掃一次。

學生閲覽室閲覽規則

為規範學生閲覽室的管理，提高書刊的使用壽命，特制定如下制度。

一、學生持閲覽證均可進學生閲覽室閲覽。學生閲覽室為開架閲覽，每次限閲一本，取書時將閲覽證放在原書位置，閲覽完畢，將書放回原處，取走閲覽證。

二、學生閲覽室書、刊嚴禁攜出室外，自帶書、刊及書包等放在指定場所，不準帶入室內。

三、遵守公共秩序，講究文明禮貌。室內不得大聲喧譁、打鬧，保持安靜。

四、保持室內清潔，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不在室內吃東西。

五、自覺愛護書刊，取放有序，不準任意塗抹、撕頁，否則按有關規定給予處罰。

六、服從工作人員的管理，遵守閲覽規則。

七、閲覽室按時開放，滿足學生閲覽需要。

圖書借閲制度

圖書流通工作是圖書館日常工作的一個重要組成部分，直接關係到學校圖書管理質量和效率，為規範此項工作，特制定如下制度：

一、圖書館對師生實行開架借閲，讀者可先在學校內網上查詢圖書信息，記下索書號，然後再到圖書館借書。這樣可避免盲目性，節約時間。

二、入室借書，個人物品不得帶入書庫。

三、工具書、大型成套書只供查閲，一般不予外借。

四、辦借書手續之前，讀者要仔細查看書中有無缺頁和污損，如發現圖書已有損壞，應及時告知圖書管理人員。否則，還書時發現問題，由還書者承擔一切責任。

五、學生憑藉書證入室借書。每次可借2本，借期為20天。教師每次可借10本，所借圖書非教學用書須在一個月內歸還，教學用書學期結束歸還。

五、對借書逾期不還者，視其時間長短，情節輕重給予批評教育或罰款甚至停止借閲。

六、愛護圖書，保持圖書的整潔、完好，不準在圖書上標點、畫線、塗改、撕剪或污損，妥善保管，以免遺失。如有違反，按有關規定給予處罰。

七、開架圖書未辦理借閲手續，不能以任何理由將圖書攜出室外，違者按偷竊處理。

八、借書證只供本人使用，不得轉借，若有丟失，應立即到圖書室掛失，如發現無冒借情況，可予補發。掛失前借出的圖書由借者本人負責。

圖書遺失和損壞賠償制度

為切實加強學校圖書資產的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規定：

一、本館借閲的圖書、雜誌、資料，必須嚴加愛護，不得卷折、塗寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發生按本規定處理。

二、遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償;如不能賠償原版者，則由遺失者去校財務部門付款賠償，憑收據註銷借書記錄。

1、一般圖書按現價的兩倍賠償;工具書按現價的三倍賠償;其餘使用價值高、不易購到的書籍，按現價的五倍賠償。

2、成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整套圖書現價的兩倍賠償。

三、污損圖書按下列情況處理：

1、損壞嚴重、影響圖書內容完整及使用保存的圖書，應購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規定處理。

2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償2元;精裝本圖書賠裝訂費4元。

3、污損書刊內容，但不影響閲讀和保存，按書刊原價的10%-30%賠償。

4、污損書內的機讀條形碼，賠償1元。

四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經註銷後可歸賠償者所有;如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。

五、讀者履行賠償手續後，事後若能找回原書又無污損，可持收據去校財務部門退回賠償費。

六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況提交校有關部門批評教育。

七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閲。

圖書清點、剔除管理制度

隨着科學技術的迅速發展，知識老化現象日益加速，為提高圖書館的藏書質量和工作效率，在藏書達到一定規模時，也要相應地剔除相當數量的舊書：一、剔除範圍：

1、圖書內容已陳舊過時的。

2、流通率不高的。

3、沒有現實意義的。

4、複本過多的。

5、圖書內容與本館任務不相適應的。

6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。

二、剔除的方法：

1、根據圖書借閲記錄決定圖書去留。

2、把準備剔除的圖書打印成清單，向學校師生徵求意見，以達到兼聽則明，防止片面性。

3、將剔除的圖書清單報校領導批准。

4、在財產登記和目錄上予以註銷。

三、處理辦法：

1、組織交換，互通有無。

2、組織調撥，支持基層。

3、組織出售，削價處理。

4、報廢。

四、剔除總結：

每次圖書剔除工作結束後，必須有書面小結，將剔除計劃、領導批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經辦人等記錄在案，存檔備查。

小英雄雨來讀書心得體會 篇9

去年的三下鄉還在腦海中，今年的三下鄉又來到了!時間飛逝，一年又過去了。今年我院三下鄉的活動主題是：“構建合楷社會、演藝紅色青春”!

我隊名稱為“台州職業技術學院青年志願者協會温嶺市鬆門鎮構建合楷社會、演藝紅色青春”服務團。簡稱“温嶺鬆門服務團”共有學生21名，指導老師2名。時間共8天。

這次的活動思想:以“三個代表”重要思想和xx屆四中全會精神為指導，高舉革命老區奔小康的旗幟，立足我院工科辦學的優勢，圍繞中心，服務大局，用知識造福社會，用愛心撒播文明。

活動內容:農村團幹部計算機技能培訓;禁毒宣傳;開展“青春自護，遠離網癮”活動;食品安全衞生宣傳;文明禮儀志願者培訓活動8天的時間説起來是不常，一週多一天，但對我來説是卻是難忘的一週加一天。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束，要不是受到的颱風的影響，我想我團隊的效果會更上一層樓。

他們的一言一行還不斷的在我眼前出現，可能因為我是隊長的原因吧，對什麼事都特別的敏感!一個隊中只有3名大二的，2名東校區的，其他的全是大一的同學，這個團隊中全部都是青年志願者，大部分是文明修身學校的學員。開展活動和其它隊相比的話，我認為是最有楷做力的一組，原因很簡單：大家都是同一屆的，沒有什麼學生幹部，有事大家一起商量，沒有一個會特別愛出風頭，能力上都是相等的，必需要一起合作才能完成活動。

能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，同時給我也不小的壓力，要是開會時沒人發表意見不就慘了。從活動的總體上來説，我認為是成功的。“成功”：不是説活動開展的怎麼怎麼好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。可能對於一部份同學來説，他們的成功就是三下鄉拿了一本證書，可以加點分數。我認為參加三下鄉為的不是別的，為的就是以後可以更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到並不代表着自己三下鄉是白去的，只要自己認為在活動中有學到東西就足了，怕的就是什麼都沒有學到，浪費了那麼多的時間啊!

我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點：

一、合理分配

不論是做什麼工作，總會有要分配的時候。我是隊長，但是合作能力我也與同學們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。

二、主動提問

我當學生幹部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。但自己當了這隊長之後，不論什麼事情自己都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當於是老大了，什麼事都要解決，不會了怎麼辦呢，只有自己去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當地的負責人瞭解過來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。

三、關心他人

以前都是有活動了大家在，開展結束了就自走自的了，從來沒有説還要在一起那麼多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。

四、不斷的學習新知識

在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落後，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收穫了!!

對於我來説,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日後成功道路的石子,最後,我個人提出以下倡議:

三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以後的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。

在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前後，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!

隊員之間能夠保持良好的聯繫，外出事先報隊長得到批准。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。這對自己的以後回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現在拿到的獎項在多，但若你什麼社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。

在總結的最後,我也同樣希望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩,同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。

小英雄雨來讀書心得體會 篇10

最近我再次學習了的《中國共產黨章程》，通過認真學習，我對黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產黨員先進性的崇高責任感。

黨章的總綱部分首先闡明瞭我們黨的性質及崇高理想和最終目標，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

通過對新黨章反覆的學習和思考，我尤其對黨員應具備的素質，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了進一步的明瞭和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發和昇華。從我來講，過去在履行黨員義務，保持先進性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。我決心在今後的工作實際中，進一步按照黨章要求，加強黨員修養，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現在工作崗位上，落實在實際行動中，真正發揮一個黨員應有的先鋒模範和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為黨的政法事業作貢獻。

通過對黨章的學習，我認識到:我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當合格黨員，還應努力做到以下三點

一、努力把幹好工作和提升自身素質統一起來。要在幹好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括昇華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢，新情況，新工作。

二、保持與時俱進的精神狀態，善於學習(向羣眾學習，向實踐學習，向同行學習)，主動接受先進的知識和經驗。當前，我市經濟正處於跨越式發展階段，礦產資源糾紛、土地徵用補償、環鏡污染問題、涉法涉訴信訪等影響穩定因素突出，面對複雜形勢，我們必須提高駕奴複雜局勢的能力，提高做羣眾工作的能力，提高執法水平。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

三、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務:'堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。'從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善於變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯繫實際，開拓創新的具體行動。作為從事政法工作的黨員同志，就是要在認真紮實地做好自己分管工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，全面提高政法工作水平和質量，為我市發展營造良好的社會穩定環境和公正高效的法制環境。

以上僅是我前階段學習黨章的點滴心得體會，與其他領導和同志們相比，自己學得還很不夠，在下階段及今後的日子裏，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，密切聯繫我市政法工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力，更加勤奮紮實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為我市“鋼鐵遷安，中等城市”建設作出自己應有的貢獻。

小英雄雨來讀書心得體會 篇11

，男，**省**縣人，中共黨員。現任**市第三人民醫院神經內科主任，神經內科副主任醫師，醫學院副教授，碩士研究生導師。

該同志自1991年大學畢業後，分配至**市第三人民醫院(原**市人民醫院)工作，一步一個腳印，歷任住院醫師、主治醫師、副主任醫師和神經內科副主任、主任，期間在工作崗位上勤勤懇懇，深受患者的信任和愛戴。

一、苦練技術，攻堅克難

在從事內科臨牀醫療、教學、科研工作20餘年中，對神經內科疾病有較深入的研究，擅長各類腦血管疾病、顱內感染性疾病、周圍神經病、頭痛、頭暈等疾病的搶救與治療，率先在我院開展了缺血性腦血管病的規範化治療，腦出血患者的微創穿刺引流治療，腦脊液置換術治療蛛網膜下腔出血等新技術，取得了良好的治療效果。近年來先後在國家級和省級刊物上發表學術論文十餘篇，主持完成**省科技廳科技計劃項目1項，主持並完成**市科技局科技計劃項目《幽門螺桿菌與腦卒中的相關性研究》、《急性腦出血患者血漿D-二聚體水平的動態變化及臨牀意義》和《配對研究不同治療方法對基底節腦出血預後的影響》等3項，參與**市科技局科技計劃項目2項，**年度獲**市科技進步三等獎一項。

二、治病之餘，不忘暖心

治病，是一個技術問題，而暖心，就是道德問題了。一個只會治病的人只能説是一個醫匠。只有暖心，幫助病人樹立戰勝疾病的信心，醫患之間互相信任勝似親人才能説是一個優秀的醫務工作者吧。而，用他的愛心、耐心、細心、熱心和責任心以及他經常掛在臉上的笑容，不知温暖了多少病患的心。每次查完房，就算工作再繁忙，他總不忘和患者拉拉家常，只要他一出現，病房的氣氛馬上輕鬆活躍起來。以至於有些老人家當再次因別的疾病住入我院時，還為不能入住黃主任的科室而不開心呢。正如有封表揚信寫到：黃主任的出現就像冬日的暖陽，温暖了我們那顆被病魔折磨的心。

三、寵辱不驚，本色做人

良好的醫德醫風讓他獲得了一致的認可，先後擔任《中華現代中西醫雜誌》編委，《中華現代內科學雜誌》常務編委，**市勞動能力鑑定委員會醫療專家組成員，**市“120”醫療急救專家組成員，**省康復醫學會神經康復專業委員會第一屆委員，**省鍼灸學會神經康復專業委員會常委，**市醫學會神經內科分會第一屆常務委員等，還被評為我院第一屆“白求恩式好醫生”。榮譽紛沓而來，可卻很清醒：我是一名醫生，治病救人是我的職責，只有病人的認可才是我最大的榮譽。

樸素的話語，樸實的作風，也許沒有太多轟轟烈烈的豐功偉績，可是，二十幾年如一日，在平凡的崗位上始終堅持一個好醫生的本分，這點，做到了。並且在之後的道路上，他的作風將會影響到越來越多的年輕人。在他帶領下，我院的神經內科團隊，正如冉冉升起的太陽，為醫院的建設注入了更多活力!

小英雄雨來讀書心得體會 篇12

本條例下列用語的含義:

信息網絡傳播權，是指以有線或者無線方式向公眾提供作品、表演或者錄音錄像製品，使公眾可以在其個人選定的時間和地點獲得作品、表演或者錄音錄像製品的權利。

技術措施，是指用於防止、限制未經權利人許可瀏覽、欣賞作品、表演、錄音錄像製品的或者通過信息網絡向公眾提供作品、表演、錄音錄像製品的有效技術、裝置或者部件。

權利管理電子信息，是指説明作品及其作者、表演及其表演者、錄音錄像製品及其製作者的信息，作品、表演、錄音錄像製品權利人的信息和使用條件的信息，以及表示上述信息的數字或者代碼。

小英雄雨來讀書心得體會 篇13

在平凡的工作崗位上，他日復一日，年復一年，從不言棄對事業的追求，從不放鬆對自己的要求，立足本職，兢兢業業，無私奉獻，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己的言行，較好地發揮了共產黨員的先鋒模範作用;他愛崗敬業，踏實工作，任勞任怨，急羣眾之所急，想羣眾之所想，辦羣眾之所需，踏踏實實為羣眾解決實際問題，得到了同志們和基層羣眾的普遍讚譽，在他從事信訪工作的7年多時間裏，經手處理的信訪案件達600多件，接待的上訪羣眾超過4000人次，辦結率達98%以上，他曾5年被評為優秀公務員,獲得嘉獎1次、立三等功1次,20xx年、20xx年、20xx年7月，連續三年被評為區優秀共產黨員。

一、熱愛本職，甘當愛崗敬業的排頭兵

信訪工作被人們稱為"天下第一難"的工作，許多人都會感慨地説：信訪工作難幹，能力強的不願意幹，沒有能力的還幹不好。站在信訪工作的第一線，每天面對的是有事相求的上訪羣眾，是生活困難需要扶助的來訪者，每天聽到的是歎聲，罵聲，怨聲。在這樣的工作環境面前，他做到了幹一行、愛一行、鑽一行，他本着"羣眾利益無小事"的原則，對每一位上訪羣眾都熱情接待，堅持文明服務，禮貌用語，態度熱情誠懇，用熱心、耐心、誠心來打動上訪羣眾，通過每句話、每個眼神做到文明接訪，樹立了信訪幹部為人民，信訪幹部愛人民的良好形象。

由於信訪接待的人形形色色，層次不同，有懂法律政策、講道理的，也有不懂法律政策、情緒激動、蠻不講理的，甚至還有文盲、精神病人。但他始終帶着對人民羣眾的深厚感情，耐心地把每一個羣眾反映的問題記清，把權利義務講明，把法律法規説透，讓來訪羣眾滿意而歸。20xx年年初的一天，一位年輕人怒氣衝衝來到領導辦公室樓道，大聲嚷叫："書記、主任在哪裏?我要找領導，有事情反映"。見狀，沉着冷靜，並微笑着請他到信訪辦來，邊給他倒水邊説："別激動，坐下慢慢兒説，我們政府就是老百姓説理的地方。你是來解決問題的，不是來吵架的，對吧?有理不在聲高，慢慢説吧。"熱情周到的服務加上頗有道理的話語，使來訪人靜了下來，開始敍述事情的經過。原來，他是某村村民因周邊建設施工放炮，對其房屋有影響，施工方不給予賠償，聲稱不予解決就要阻工。聽完來訪者反映的情況，迅速聯繫了該村的領導調查核實。經瞭解，來訪者其房屋因離施工現場較遠，施工方不予賠償。對此，他立即通過村的領導與施工方進行協調，同意待施工放炮結束後，據實解決。這位上訪羣眾聽到協調完後，一個勁地道歉又道謝，説剛才的態度不好，感謝信訪辦為他解決了問題。

信訪穩定工作成天與有意見或有怨氣的羣眾打交道，稍不注意工作方法就容易激化矛盾，但是處理好了，會讓老百姓更加信任黨委和政府，用真心誠心化解上訪羣眾的怒氣怨氣，使上訪者帶着怨氣來，帶着滿意和笑臉歸，一個一個的老上訪户、纏訪户就在他的耐心、真心、誠心勸説和解釋下，消除了心中的怨氣，一件一件的老大難問題和遺留問題在他多方協調努力下迎刃而解，密切了黨和政府與羣眾的聯繫，拉近了幹部和羣眾之間的距離。

二、勇挑重擔，甘當化解矛盾的急先鋒

近年來，隨着花溪城鎮化進程快速推進，經濟社會取得了長足發展，但隨着改革和發展的不斷深入，各種深層次的矛盾和問題凸顯，徵地拆遷、企業改制、勞動保障、舊城改造等各類矛盾相互交織，多年遺留的積案老案久拖不決，信訪穩定工作任務相當艱鉅和繁重。一些老上訪户、纏訪户和突發事件處理難度極大。面對這些困難和問題，沒有退縮，20xx年上半年，街道機關進行二級班子競爭上崗，已經幹了多年信訪工作的他面臨新的選擇，有的同志勸他別再搞信訪工作了，你都一把年紀了，自己身體不好又有高血壓，天天和上訪人員打交道，身體不累心都累了，你還要不要命喲，還是幹別的工作吧。面對同志們善意的勸告，也作過一番激烈的思想鬥爭，繼續幹吧自己確實年齡一天一天大了，身體狀況又不好，但如果不幹吧自己對信訪工作又難以割捨，畢竟自己從事信訪工作多年，對全街道的情況熟悉，對上訪羣眾有感情，能夠為他們除怨氣、解難事是幸福和快樂的，街道的信訪工作總是需要人去做的。通過激烈的思想鬥爭，他毅然決然的報名參加了信訪崗位競聘，又義無反顧地幹起了信訪工作。

從事信訪工作，必須要勇於和敢於面對羣眾，善於做羣眾的思想工作，多年的信訪工作實踐，使他養成了不急不躁，耐心細緻的工作作風，每當有羣眾上訪，他都主動接訪，耐心傾聽他們的訴求，用一杯熱茶、一句問候温暖上訪者的心，對上訪者的訴求，他都認真記錄在隨身攜帶的筆記本上，能夠當面解釋答覆的細緻講解，不能當面答覆的，他都向上訪人説明原因，留下聯繫地址和電話，待調查瞭解清楚後及時明確答覆，有時，他還照着上訪人留下的住址主動登門看望答覆，掌握上訪人真實的情況，在他的筆記本上，除了記有要事急事外，還密密麻麻記錄了許多上訪人的信息，成為他與上訪人保持溝通聯繫的"信息庫"。

在工作中，總是把"人民"二字牢記在心中，把羣眾的利益放在第一位，把問題解決在基層，解決在萌芽狀態，遇到羣體性突發事件，迅速趕到案發現場，及時做好化解，疏導工作。例如，因各種矛盾原因，在街道轄區內發生過數十起羣體性堵路事件，特別是在渝南大道主幹道上發生過多起阻斷交通的羣體性事件，影響極壞，每當我們工作人員及時趕到現場處置勸阻時，阻路羣眾情緒激動根本不聽勸，公安幹警也只能口頭給予勸導，道路疏通不了，在這種情況下，從來不退縮，而是主動大膽地站出來表明身份，讓羣眾有什麼問題"跟我説"，並主動連拖帶拉地勸導阻路羣眾，公安幹警及時參與配合，迅速將羣眾撤離路面，疏通了道路交通。

在面對**村的各種矛盾中，頂着困難，不怕各種語言的侮辱、謾罵，積極地做了大量的穩定工作。特別是在紅光社區的換屆選舉中，面對新的選舉辦法、羣眾的不理解、歷史遺留問題等重重困難，他迎難而上，勇於面對羣眾，敢碰硬骨頭，積極出主意、想辦法，一舉拿下了失去的"陣地"。

三、求真務實，甘當信訪戰線的奉獻者

如果一個人全身心投入到工作中去，白天黑夜都會有幹不完的事，這意味着你必須放棄更多休息時間和與家人團聚的機會，做出比別人更多的付出、犧牲和奉獻，在多年的信訪工作中，不知犧牲了多少休息時間，放棄了多少個節假日，哪裏有羣眾上訪，哪裏有阻工鬧事，哪裏就有他的身影。

信訪工作的特點決定了越是到節假日和重大活動的時候，羣眾上訪的衝動就越強烈、信訪問題就越突出、信訪工作者的壓力也越大。從事信訪工作7年多來，常常是放棄了許多節假日的休息，放棄了與家人團聚的機會。

20xx年中秋節的下午，大家都拎着月餅趕回家去團圓，可是我街道卻有一老上訪户到區政府上訪，接到通知後立即趕往，經過反覆做工作，上訪人就是不走，晚上6-7點鐘，經我們工作人員帶離區政府後，上訪人又來到了長江邊，為了避免發生意外，他只好跟隨其後，沒有時間去吃晚飯，更不用説過中秋節了，到了夜裏10點多鐘，該信訪人再次來到區政府大樓扭鬧，經請示領導後由土橋派出所幹警強行帶回所裏，當他處理完此事，離開派出所回到家裏時，已是凌晨1點多了，圓月天上，心中卻是對家人的殘缺的愛，妻子"埋怨"道：中秋之夜你不在家裏陪自己的妻子、兒子，而去陪上訪人，你的心裏只有工作嗎!

有一次週末，陽光九里小區因開發商沒有按時給業主兑現辦理產權證，上百人的住户業主從下午開始聚集鬧事，阻攔了小區的進出通道，圍攻開發商，及時趕到現場處置，羣眾情緒激動，經過反覆與開發商和住户業主做工作，最終達成了一致的處理意見，這時已是凌晨近5點鐘，當他回到家的時候已是5：30時，僅僅休息了2個小時，新的一天，又開始了上班。x年8月初，重慶遭遇幾十年一遇的洪澇災害，街道多處出現險情，當天晚上，正在街道值班室值班，各種抗洪搶險的指令從這裏發出，各方搶險的情況從這裏彙總，白天己經忙得筋疲力盡，凌晨1點多鐘，他正準備休息時，突然接到民主村堤坎紫雨山莊處突發山體滑坡險情的報告，災情就是命令，他立即向值班領導報告，及時的組織調動人員到現場排險，一切安排妥當後，他又親自趕赴現場指揮搶險，由於雨大路滑，道路泥濘，他幾次摔倒後又爬起來，不慎又被惡狗咬傷，他忍着劇痛，始終在現場指揮排險，直到第二天早上才到醫院治療，下午上班時，人們又在搶險現場看到了他匆忙的身影，這樣的工作節奏，對於他來説己經是家常便飯，這樣的事例不勝枚舉。

四、以人為本，甘當人民羣眾的貼心人

每個人在社會事務中都擔任着不同的角色，我們服務的對象是人民羣眾，我們就應該時刻將羣眾的利益放在心上。常常告誡自己：選擇了為人民服務的職業，這是一份光榮的、驕傲的職業，必須愛崗敬業，忠於職守，認真做好每一件事，從每一件小事做起。上為黨工委、辦事處分憂，下為人民羣眾解難。

積極協調解決羣眾的合理訴求，是信訪工作者的基本職業道德操守，對一些長期上訪人員必須在做好長期的思想轉化工作的同時，還要對其所反映的問題進行認真研究和分析，在不帶來負面影響，不給黨委政府添亂的情況下，儘可能為其解決合理訴求。這就要求信訪工作者必須全面熟悉掌握信訪人的基本情況，做到心中有數，必須熟悉和了解黨和國家的方針政策，做到心中有底，成為通曉街情的"萬金油"，精通業務的"行家裏手"。近幾年，由於花溪因徵地拆遷、企業改制等遺留問題較多，積存了一批歷史遺留問題，部分長訪、纏訪、扭訪人員長期到街、到區、到市甚至進京上訪，這些問題長期久拖不決，嚴重影響社會穩定。接手信訪工作後，深入這些上訪人家裏瞭解實情，傾聽他們的訴求，針對每一個上訪人的情況針對性提出處理意見和建議，為了解決他們反映的問題，他不厭其煩地在相關主管部門和上訪人之間來回奔波，有的要跑上幾十次，在他的不懈努力下，民主村張志珍、其龍村王官惠、民主村劉桂英、岔路口村周祿嫦、土橋正街社區彭支蓉、道角村楊德沁等歷年纏訪人員都紛紛息訴罷訪，問題都得到了比較圓滿的解決。近年來，凡是在街道範圍內發生的各種信訪案件、重點矛盾糾紛和重點人頭，他都能掌握其基本情況，做到了情況明、訴求清，能為研究解決信訪問題提供準確、有效、可靠的情況材料。去年，高爾夫球場徵地安置房分配時，因工作人員的失誤，將樓房的單元號編排錯了，導致老百姓聚集鬧事，併到市政府集訪，堵大門2次，他去參與協調解決的時候，聚集的羣眾還將幹部堵在屋內，不許出入，不準吃、不準喝、不準上衞生間，羣眾情緒非常激動，他耐心向羣眾解釋，主動向羣眾賠禮道歉，是工作人員的粗心導致了失誤，並當場承諾抓緊完善整改，避免了引起更大的集訪。接下來，他積極主動與相關部門聯繫，再次認真地進行了調查，全面掌握了情況，查明是確因工作人員的失誤造成的，為此，他及時將掌握瞭解的情況和解決問題的建議意見向區、街道領導提了出來，徵得領導的同意後，立即實施瞭解決方案，老百姓得到了相應的補償，該信訪問題得到了圓滿解決，受到安置户和相關部門的一致好評。

"金盃銀盃不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的誇獎。"在平凡的信訪工作崗位上做出了不平凡的業績，出色地完成了各項工作任務，受到各級領導的信任和老百姓的愛戴，多次立功受獎。他用實際行動踐行科學發展觀，向人們詮釋了愛崗敬業、無私奉獻的真諦，展示了一名公務員和基層信訪工作者的風采。

小英雄雨來讀書心得體會 篇14

近來，我利用業餘時間再一次學習了《黨章》，對我們國家共產黨黨員標準的內容有了更深入的理解，在此，我談談對"共產黨員必須具備的基本條件"這方面的認識。

十四大黨章第一條至第四條，明確了共產黨員的基本條件，提出了三項最根本的要求，是黨員必須具備的根本條件。

第一，共產黨員必須是工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。

我覺得，這一規定，反映了黨員條件的本質，明確規定了黨員應該是什麼樣的人。我們要求入黨的同志都要加強改造自己，努力爭取具備工人階級的先進思想和優秀品質，如果不按這個標準，不管什麼人只要想入黨就可以隨便入黨，那麼黨就會喪失它的先進性，就不成其為無產階級的先鋒隊了。具備共產主義覺悟，是黨員思想入黨的集中表現，也是與一般羣眾區別的重要標誌。共產主義覺悟，主要體現在對工人階級的地位、根本利益和歷史使命有正確的認識，有為共產主義事業而獻身的精神。要具有共產主義覺悟，我們要學習馬列主義、毛澤東思想和dxp理論，掌握科學社會主義理論，樹立社會主義必然勝利，共產主義一定要實現的信念。

第二，共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮鬥終身。

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨：黨除了階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產黨員不惜犧牲自己的一切，為實現共產主義奮鬥終身是全心全意為人民服務的具體表現。因此每個黨員在終身為共產主義事業奮鬥的過程中，是要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公僕的。以老爺式的態度去對待人民是絕不允許的。

全心全意為人民服務，就要為振興中華忘我工作，鋭意進取，勇於創新，開創各項工作的新局面;就要正確處理國家、集體、個人的關係，在對敵鬥爭中，在戰勝自然災害的鬥爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命。在物質利益面前，要做到吃苦在前，享樂在後，公私分明，克已奉公，把方便讓給羣眾，把困難留給自己，絕不允許以權謀私，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和羣眾的利益。

全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想念羣眾，虛心向羣眾學習，認真聽取羣眾意見，接受羣眾批評和監督，處處關心羣眾疾苦，切實為羣眾謀利益，甘心情願地做人民大眾的"牛"，供人民驅使。

第三，共產黨員永遠是勞動人民的普通一員。

這是由黨的性質決定的。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，最終目標是實現共產主義社會制度。這決定了共產黨必須對共產主義事業無限忠誠，樂於吃苦在前，衝鋒在前，樂於承擔艱鉅任務，樂於在改革開放中開拓奮進，用自己的模範行動，在羣眾中發揮骨幹帶頭作用。這使我認識到，如果把入黨誤解為某種地位的提高，因而高居於羣眾之上，就會脱離了羣眾，根本談不上發揮先鋒戰士的作用了。所以，共產黨員要始終保持普通勞動者的本色，同周圍羣眾保持密切的聯繫。

這次學習還使我認識到端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批准我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結和統一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯繫羣眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模範作用，為實現共產主義奮鬥終身。

小英雄雨來讀書心得體會 篇15

剛剛放了暑假，我們就開始了培訓。7月14日早上，我們全縣國小語文教師齊聚昌樂二中，開始了為期兩天的學習。

由於禮堂內開着空調，隔絕了外部熱浪的侵襲;更由於本次所請教師的精彩演講，使人忘卻了三伏天的陽光——這兩天就明顯過得快。

所請五位教師，分別是來自奎文的王安存老師，壽光的張麗老師，育才的張秀紅、郭美玲兩位老師，以及青州的張雲傑老師。

培訓中，業務領導及專家的講座，十分精彩，通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養是分不開的。老師們介紹了國小生經典誦讀的做法，“三點一線”識字教學法，暢談了作為一名教師的職業感言，總結了作為老師的日常要求。特別是張雲傑老師的“教孩子一生有用的語文”，“為成人而非成事”，“重應世而非應試”，“關注語文抓實質——形成自己的風格和特點”等等觀點，給我留下了深刻的印象，也贏得了聽眾的陣陣掌聲。張老師在演講即將結束時，向大家提出了自己的建議：“作為一名教師，每天都要學習，保持學習的動力;要常常樂於學習新的事物，時時定目標。”建議非常中肯。

雖然只有短短的幾天，但培訓所給予我的啟發和經驗卻是一筆永久的財富。一些對教育教學工作很有見解的教師以鮮活的教學課堂和豐富的知識內涵，給了我們具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

一、教師要不斷進行知識更新

一個成功的教育者，首先是一個善於自我更新知識的學習者。教師的知識更新包含了兩個層面的內容，一是打破，二是重建。即打破傳統的、陳舊的甚至是落後的教育理念、理論和教學的方式、方法，建立起一整套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系。作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發展和提高的障礙。所以教師要不斷進行知識更新，用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝自己的頭腦。

二、在教學活動中，教師要當好組織者

教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學習的能力。把機會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機會交給兒童，兒童就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如開展教學活動。那麼，怎樣調動兒童的“思維參與”呢?這次培訓的專家讓我認知道，應當創設情景，巧妙地提出問題，引發兒童心理上的認知衝突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態。同時，教師要放手給兒童，給他們想、做、説的機會，讓他們圍繞某一個問題展開討論、質疑、交流。教師應當讓兒童充分思考，給兒童充分表達自己思維的機會，讓學生放開説，並且讓儘可能多的兒童説。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發展。

培訓中，業務領導及專家的講座，在言談之中透露着充滿哲理的思考無不告訴我們：為了適應明天的社會，今天的教育必須改，而改革的成敗首先在於更新教育理念，劃時代的改革不能指望一步到位。通過短暫的學習生活，我最大的收穫就是真正地認識了新課程改革，認識到這場課改所具有的深遠意義。演講者成功的經驗為我今後的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。在今後的日子裏，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師。

暑假培訓雖有短短的兩天，但卻讓我過得豐富而又充實，使我有了不小的收穫。