6月研究生入黨積極分子思想彙報範文

思想彙報範文

敬愛的黨組織：

您好!

xx年3月28日，我參加了xxx學院第六期分黨校第一次黨課，我們在莊嚴的國歌聲下開始了黨校開學典禮，黨委卓書記為開學典禮致辭。通過卓書記的講話使我更加認識到了黨員需要具備的要求，並指明瞭我朝着這方面努力的方向。

這次授課教師xxx老師講的是《學習黨的光輝歷程 肩負光榮歷史使命》。鄭老師聲情並茂為我們回顧了建黨80多年來的曲折與前進，從舊民主主義革命講到了新民主主義革命，從孫中山講到了毛澤東。中華人民共和國的成立，標誌着中國由新民主主義社會向社會主義社會過渡。新中國成立以後，國家的建設成為主要任務。中國共產黨領導中國人民建立了社會主義制度，開創了建設有中國特色的社會主義事業。毛澤東思想、鄧--理論、三個代表思想以及科學發展觀，不斷進取、與時俱進的指導思想為中國社會主義建設道理指明瞭正確的方向。

縱觀這中國共產黨的成長曆史，就是一部與時俱進，不斷創新的歷史。中國共產黨是偉大的光榮的正確的黨。黨和人民八十多年的奮鬥、求索，開拓出今天的局面，的確來之不易。幾十年來，黨一直把維護好廣大人民的根本利益作為自己的宗旨，誠心誠意的為人民服務。我們必須擁護黨的思想路線，同黨一起奮鬥，創造新的歷史。

作為二十一世紀的研究生，我們被時代賦予了新的歷史使命，肩負着建設社會主義事業繼往開來的重任。因此，我們要勢必做到以下幾點：

(1)堅定共產主義信念，樹立遠大理想。

(2)認清社會形勢，明確奮鬥目標。

(3)嚴格要求自己，不斷髮揚艱苦奮鬥的精神。

這次黨課的學習使我獲益良多、受益匪淺，深刻地體會到了黨的偉大、黨的艱辛，我也很期待接下來的課，會引導者我進一步地瞭解黨、認識黨、熟悉黨，爭取向黨組織靠攏。

此致

敬禮!

彙報人：本站

XX年2月17日

思想彙報範文

敬愛的黨組織：

xx年8月我從××師範大學畢業到××中學參加工作。擔任學校七年級、八年級年級1xxxx班(各xxxx班)信息技術教學工作，同時在學校辦公室兼職工作。工作一年來，積極創新，努力進取，不斷提高思想覺悟和教學水平，以教師職業標準來嚴格要求自己，使自己順利地完成了從大學畢業生到教師的轉變。

在思想上，我不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。擁護中國共產黨及其制定的路線方針政策，積極向黨靠攏，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和jzm“三個代表”重要思想，關心國際形式，認真學習時事政治。xx年4月參加××直屬機關工作委員會組織的入黨積極分子培訓班，通過3天的學習，學習黨章，瞭解黨的光輝歷史，更加堅定了我志願加入黨組織的決心中國。

同時，我也時刻反思自己的不足，在日常工作中時刻注意向其他老教師學習，有明確的教育目的，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦。我平時注意主動工作和學習，使自己在工作過程中得到鍛鍊，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以後的工作學習中，我會在學校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

在教學方面，開學前，我認真做好準備工作，制訂學期工作目標和工作計劃。開學後，積極參加科組活動，與科組同級教師進行集體備課，相互討論學習，取長補短，研究教學方法，積極聽其他老師的課，從中學習好的教學方法和課堂管理方法。然後根據要求，提前兩週備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向科組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣。我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據減負的要求，佈置的作業都讓學生在課堂上完成，而假期則給他們一些有創造性和探索性的電腦三小製作任務。

在搞好教學的同時，我也積極參與教研活動。在xx年10月××教育局教研室舉辦的××中學信息技術優秀課例和優秀教學設計比賽活動中，教學設計獲得××二等獎，課例獲得××三等獎，為自己和學校爭取到榮譽。我還積極參與信息技術科組開展的第二課堂活動，擔任學校信息學奧林匹克競賽培訓班(國中普及組)主講教師，利用每週一、三、五下午第八、九節課組織學生進行培訓，已經得到了一定的成績，力求在xx年10月舉行的××第十一節信息學奧林匹克競賽中取得更大的突破。

身為一名光榮的教師，我深深體會到“愛”在教學中的作用。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理髮展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生情感。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待後進生要多給一些温暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既藴含着強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅着眼於學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

教學工作之餘，我還在學校辦公室兼職工作。處理辦公室文件收發傳遞、勞資計算和辦公室常務工作等工作，盡職盡責，兢兢業業，不辭辛勞，努力提高自己的工作能力。

過去一年中，剛剛步入工作的我，通過自己的努力，在思想和工作上都取得了一定的進步。當然，還有很多不足。經驗也好，教訓也好，都將是我人生征程中很寶貴的財富，他們必將很好的指引我以後人生的道路，指導我的思想以及我的工作。我也將一如既往，積極嚴格要求自己，在前進的道路上兢兢業業，不斷進取!

此致

敬禮!

彙報人：本站

XX年2月17日