入黨思想彙報範文：黨校培訓心得

思想彙報範文

敬愛的黨組織：

“四月，窗外景物依舊，窗內的人似乎在尋找些什麼…… 可她沒有找到任何的痕跡，只是落寞的回頭。”這樣的句子出自四月初自己的一篇心情記錄。而五月時分，我願對它做出修改，只因我找到了前進的航向。

沈浩，xx年感動中國人物之一。他的事蹟正如推選委員劉漢俊所説，“站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑。”聽到這樣的致詞，自以為堅強的我，禁不住掉下了淚水。我哭，不是因為那致詞所洋溢出的氣勢磅礴;我哭，也不是因為那略帶悲傷的音樂伴奏與主持人催人淚下的話語;我哭，是因為我在這名普通的村官身上看到了為民服務精神的綻放。

為人民服務，一句耳熟能詳的話語。可在當今社會，又有多少人能夠清晰地説出它的內涵呢?“為人民服務”是指人民滿不滿意、人民高不高興，人民贊不贊成，應當成為檢驗一切工作的標準。這樣的標準與宗旨，淋漓盡致地體現了我黨為我民的思想。而這樣的思想，在我黨黨員身上得到了驗證。沈浩事蹟，讓這一思想得到了詮釋。他為百姓所做的事情，體現了一名真正的幹部、一名真正的黨員應有的素質與精神面貌，而百姓們的紅手印兒則是最好的體現。沈浩，讓人民對政府工作滿意、讓人民對生活充滿熱情;讓人民對發展信心百增。在人民的心中，他不僅是優秀的領導與出色的黨員，他更是讓大家信賴與愛戴的家人。

作為一名黨校學習人員，通過黨校培訓後，我更加明確了為民服務的宗旨。對廣大想要加入黨組織，為黨組織奉獻自我的人來説，明白其真諦是極其重要的。對我們而言，它不僅是自己成為一名真正黨員後應該做到與遵守的，更是在黨組織考驗我們時必須完成的。也只有這樣，入黨之路才會走得更加平坦，我們也才能早日成就自己的黨員夢。

作為當今時代的大學生，為人民服務也應當成為我們的想問題、辦事情的宗旨。謹記：為人民服務無大小之分，他可以是像沈浩同志一樣的為民付出一生，也可以是我們身邊的每一件小事;為人民服務，無你我之分，它可以是偉人們的創舉，也可以是我們普通一族的快樂;為人民服務無名利之爭，它可以是流芳百世的英雄事蹟，也可以是微不足道的滄海一粟。

“人人為我，我為人人。”我們在服務他人的同時，其實自己也接受了他人的服務。這樣的理念與精神，是一種正確的人生觀、世界觀、價值觀的體現，我們應該為其喝彩!它既是我們人生當中的一塊試金石，也是我們成就自我的指示燈，讓我們找到屬於自己的人生航向!

此致

敬禮!

彙報人：本站

XX年12月3日

思想彙報範文

敬愛的黨組織：

黨的十四大黨章第一次提出民主集中是黨的根本組織原則。在xx大黨章中又進一步將其完善，規定：“民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。”

為何我黨乃至世界上所有的無產階級政黨都如此重視民主集中制?那是因為民主集中制是科學的合理的有效率的制度。歷史的經驗一再證明，能否堅持民主集中制，關係到無產階級政黨的興衰成敗。列寧、斯大林以及戈爾巴喬夫從不同側面有力地證明了這一點。在我黨的成長歷程中同樣也是有着血的教訓：民主革命時期，陳獨秀、王明、張國燾等人在黨內的個人專斷以及二十世紀五十年代後期，個人崇拜、獨斷專行思想在黨內的滋長都在不同程度上使黨和人民蒙受了巨大損失。

對於入黨積極分子的學生來説，民主集中制也能運用到對班級的建設工作中。在班內發揚民主，讓班上同學自由提出自己意見，同時在民主的基礎上統一大家的思想，讓全班同學齊心合力為班級建設而努力。這裏所説的民主絕不等於自由渙散，這裏所説的民主是有集中作指導和歸宿的。作為學生幹部，就要把握好民主與集中的度，不能走向極端，一方面，要充分發揮班上同學的積極性、主動性、創造性，動員他們都來參加班級建設事業，一起為班級發展做貢獻。另一方面，又要求作為學生幹部的我們在佈置工作，不僅要讓同學知道怎麼去做，更重要的是要讓同學知道為什麼要去做!一個好的學生幹部，應該是思想上的積極調動而不僅僅是命令的生硬傳達，要讓大家從心裏願意去做，而不是因為應付形式出於任務的要求而去做。當然另外一點就是還要尊重同學、以身作則。只有班幹自己以身作則、身體力行了，才能調動全班的參與熱情。

在處理民主與集中的基礎上，還要正確處理民主與集中的辯證關係，絕不能對任何一方有所偏重。民主是集中的基礎和前提，同時集中又是民主的指導和歸宿。只有正確把握好了兩者的辨證關係，才能達到預期的目標，才能將班級建設工作開展好。

此致

敬禮!

彙報人：本站

XX年12月3日