積極分子黨課學習思想彙報

第一篇

尊敬的黨組織：

通過這次的培訓，我學到了很多的事情。往往讓我們感動的只是一句簡單平實的話語。它為何這麼有力量，直接撞擊到我們的內心，讓我們深感温暖和感動。就是因為總書記把自己和人民放到了一起，沒有高低、沒有特權，心裏滿滿的只有羣眾。只有一心想着羣眾的書記，才會顧忌羣眾的安危，心繫羣眾的冷暖。

“讓羣眾先過”是人民利益高於一切的生動體現。我們黨依靠人民羣眾取得政權，就應將人民羣眾的利益作為一切工作的出發點和落腳點。國以民為本、社稷亦為民而立。只有把人民羣眾的利益放在心上，才能更好地為人民羣眾辦實事，真正使人民羣眾受益、黨的事業永續。

“讓羣眾先過”是改進工作作風的最好詮釋。習總書記嚴格踐行八項規定，為其他官員樹立了標杆。改進工作作風不是明確幾項規定那麼簡單，而應該實實在在的內化於心、外化於行。收起“官架子”，甩掉“官樣子”，走到羣眾中間，體恤民情、體察民意，才會深得民心，深受民愛。

“讓羣眾先過”是摒棄特權思想的有力明證。身為總書記，並沒有高高在上，不僅輕車簡從，和人民共行，還為羣眾讓路，急羣眾之所急。這才是一名人民公僕應有的姿態，這才是一名共產黨員應有的行動。

為羣眾讓路，羣眾自然會跟着他奮勇前進。吃苦在前，享受在後是共產黨員的優良傳統，擯棄特權思想，處處人民為先，時時人民至上，人民才會認可我們、擁護我們。

此致

敬禮

彙報人：思想彙報網

XX年4月16日

第二篇

尊敬的黨組織：

第四次黨課的內容是關於黨員的世界觀、價值觀、人生觀的問題，在課堂上梅萍老師給我們講叢飛，鄧稼先，***等等人的事例，雖然他們這些人的事例以前都已經聽過了，但是在這個黨課的課堂上再聽他們的事例我卻感覺前所未有的感動，當看到温總理在災區安慰受災羣眾的時候，那一剎那，我心裏在對自己説：“這樣的總理我有什麼理由不入黨，有什麼理由不在自己的崗位上好好的為人民的事業而奮鬥終身呢?”。

這樣的人生經歷才叫是人生價值的最大化!真正能夠擁有這樣的人生經歷人，必須有一顆全心全意為人民服務的心。我想每個人都想擁有這樣的人生，但是想要擁有和真正得到之間還有一段距離，那就是要做到。我該怎麼做這才是我人生中的關鍵。記得以前的老師教過我，我們每個人都應該有一個短期目標和一個長期目標，短期的目標是為了讓我們活好每一個今天，而一個長遠的目標則是我們人生前進的一個方向，有了一個大方向，才不至於讓我們迷失自我。只有這樣，才能成就永恆的價值，也只有永恆的價值才是真正的價值，丘吉爾也説過：“沒有永恆的文憑，沒有永恆的地位，只有永恆的價值。”

作為一名免費師範生，我的短期目標就是學好基礎知識以及掌握教師的基本技能。大學的四年過得很快，四年的時間裏足以讓我愛上華師，愛上大學，我很希望繼續讀下去，希望永遠都留在大學裏面，儘管這是不可能的!因為我要完成黨和國家交給我的任務---當一名合格甚至是優秀的人民教師，給更多的學生傳播知識，從我踏進華師的校門的那天起，我就決定我要當一名合格的教師了。

轉眼間，大學四年即將過去了，我們馬上就要走入社會，更準確的説是要進入實現自我價值的階段，四年的知識儲備肯定是不夠的，“活到老，學到老”，更何況是教師這個職業。在將來的工作中我要全心全意以學生為中心，我相信只要我用心來教學生，用心和學生交流，我一定可以教好學生，做好工作，我的人生價值也一定可以得到實現。至於我的長期目標，是做一個優秀的老師。要實現這個目標，需要我一步步的積累。我相信只要我做好每一個今天，把我的短期目標一個個的實現，一步步的走好每一個今天，那麼我的長期目標也一定不是個夢想，而會變成現實。

“寫好一個人，只需要兩筆;做好一個人，卻要一生”是我的座右銘，同樣我相信當好一個好老師也是一樣的，需要一個教師一生的付出，而且是全心全意的付出;當然如果不僅僅是對學生，而是對我們身邊的、國家的每件事情都要用心來對待，比如國家大事，社會焦點等等。只有這樣，我才可以教育出對祖國，對社會更有用的人才。這就是我的價值觀，更是我的人生觀。我的人生目標很簡單，但是那是我永恆的追求。只有追求永恆的目標，才可能真正的實現自我的價值!

彙報人：思想彙報網

XX年4月16日