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2022年第二季節教師黨員思想彙報(精選5篇)

2022年第二季節教師黨員思想彙報(精選5篇)

2022年第二季節教師黨員思想彙報 篇1

敬愛的黨組織:

2022年第二季節教師黨員思想彙報(精選5篇)

您好!首先我要感謝,組織本學期給了一次機會,讓我參加了黨積極分子培訓班。在培訓班學習的過程中我的思想又一次得到了淨化和提升。又經過近一段時間的自己學習和黨員的幫助,我在思想上更積極要求上進,在工作中向黨員同志看齊,時刻以黨員的標準來要求自己。現將我近期思想情況彙報如下:

第一,要提高學習馬克思主義理論的自覺性。認真學習馬克思列寧主義、鄧小平理論,是黨章規定的共產黨員義務的八條。共產黨員必須懂得:理論上的成熟是政治上成熟的基礎,政治上的清醒來源於理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏鋭,甚至失去辨別能力,重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養。理論上貧乏,政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論,才能在複雜多變的國際環境中,在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下,堅定共產主義理想和社會主義信念,牢記全心全意為人民服務的宗旨,始終堅持黨的基本路線不動搖,永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性。

第二,要堅持理論聯繫實際,學以致用。理論聯繫實際,是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,必須堅持理論聯繫實際,堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界,端正自己的世界觀、人生觀、價值觀,提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產黨員重要的是看他做的怎麼樣,看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫,實現學於用、知與行、説與做的統一。

第三,掌握做好本職工作的知識和本領。黨章中把學習科學文化和業務,努力提高為人民服務的本領,作為共產黨員的一項義務作了明確的規定。當即世界科學技術突飛猛進,教育對社會,對經濟影響愈來愈大。因此,我們要把學習科學、文化和業務知識,掌握做好本職工作的知識和本領,提高到保持黨的先進性的高度來認識,從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。共產黨員要掌握做好本職工作的知識和本領,一靠學習,二靠實踐。要幹一行,愛一行,學一行,鑽一行,精通一行,努力成為本職崗位上的內行和能手。

總之,共產黨員應該成為學習的模範和又紅又專的模範,不但要刻苦學習馬克思主義理論,而且要學習科學、文化和業務知識,掌握做好本職工作的知識和本領,努力創造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發揮先鋒模範作用。

明白了這些道理,我在工作中有了方向,有了動力。懂得幹好工作的目的和重要性。所以在以後的工作中我定要加倍認真負責,努力向黨員同志看齊,縮小同其他優秀黨員同志的差距。

尤其是在看完了黨教片《人生無譯站》和《人間真情》後,我的思想又一次得到了淨化。崔玉成老人、王兆國區長的光輝事蹟令人感動。他們都是那樣默默無聞,無私地為最廣大人居奉獻着。想想我自己……

我是零七年畢來後來到學校的,在這所學校裏有很多優秀的黨員教師們,他們用自己的實際行動,向我展示了優秀黨員的作風和品質,特別是地震捐款時,他們的慷慨解囊。在他們這些遊戲黨員老師們對我無微不至的幫助下,我也漸漸成熟了,取得了一些榮譽。請黨組織相信我,我會以一個黨員的要求嚴格要求自己,樹立起自己的威信,起到先鋒模範帶頭作用。希望黨組織,不斷地幫助我,使我近快成熟起來,成為一名光榮的共產黨員。

2022年第二季節教師黨員思想彙報 篇2

敬愛的黨組織:

第一,要提高學習馬克思主義理論的自覺性。認真學習馬克思列寧主義、鄧小平理論,是黨章規定的共產黨員義務的八條。共產黨員必須懂得:理論上的成熟是政治上成熟的基礎,政治上的清醒來源於理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏鋭,甚至失去辨別能力,重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養。理論上貧乏,政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論,才能在複雜多變的國際環境中,在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下,堅定共產主義理想和社會主義信念,牢記全心全意為人民服務的宗旨,始終堅持黨的基本路線不動搖,永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性。

第二,要堅持理論聯繫實際,學以致用。理論聯繫實際,是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,必須堅持理論聯繫實際,堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界,端正自己的世界觀、人生觀、價值觀,提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產黨員重要的是看他做的怎麼樣,看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫,實現學於用、知與行、説與做的統一。

第三,掌握做好本職工作的知識和本領。黨章中把學習科學文化和業務,努力提高為人民服務的本領,作為共產黨員的一項義務作了明確的規定。當即世界科學技術突飛猛進,教育對社會,對經濟影響愈來愈大。因此,我們要把學習科學、文化和業務知識,掌握做好本職工作的知識和本領,提高到保持黨的先進性的高度來認識,從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。共產黨員要掌握做好本職工作的知識和本領,一靠學習,二靠實踐。要幹一行,愛一行,學一行,鑽一行,精通一行,努力成為本職崗位上的內行和能手。

總之,共產黨員應該成為學習的模範和又紅又專的模範,不但要刻苦學習馬克思主義理論,而且要學習科學、文化和業務知識,掌握做好本職工作的知識和本領,努力創造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發揮先鋒模範作用。

明白了這些道理,我在工作中有了方向,有了動力。懂得幹好工作的目的和重要性。所以在以後的工作中我定要加倍認真負責,努力向黨員同志看齊,縮小同其他優秀黨員同志的差距。

尤其是在看完了黨教片《人生無譯站》和《人間真情》後,我的思想又一次得到了淨化。崔玉成老人、王兆國區長的光輝事蹟令人感動。他們都是那樣默默無聞,無私地為最廣大人居奉獻着。想想我自己……

我是零七年畢來後來到學校的,在這所學校裏有很多優秀的黨員教師們,他們用自己的實際行動,向我展示了優秀黨員的作風和品質,特別是地震捐款時,他們的慷慨解囊。在他們這些遊戲黨員老師們對我無微不至的幫助下,我也漸漸成熟了,取得了一些榮譽。請黨組織相信我,我會以一個黨員的要求嚴格要求自己,樹立起自己的威信,起到先鋒模範帶頭作用。希望黨組織,不斷地幫助我,使我近快成熟起來,成為一名光榮的共產黨員。

2022年第二季節教師黨員思想彙報 篇3

敬愛的黨組織:

在這次校黨校學習中,我學到了好多之前沒有學到的東西,感覺收穫頗深。通過這次的學習,更加堅定了我加入中國共產黨的決心和願望。我一定會一步步的向黨組織靠攏,爭取早日成為一名優秀的共產黨員。

聽牟書記給我們講社會主義價值體系與當代大學生應有的價值追求,學到了我們大學生應該以怎樣的一個姿態來對待社會主義核心價值體系,同時牟書記也對我們在座的大學生提出了幾點建議:1、珍惜機會,認真學習,遵守紀律。2、熟悉黨章,堅定信念。3、通過學習、討論,瞭解自己的缺點,積極向黨組織靠攏,很好的處理人際關係,做好志願服務。我想我會好好的做到這些要求的,不會讓牟書記和那些看好我的人失望的,踏實、認真的做好每一件事。在小組討論中,怎樣成為一名合格的大學生黨員?我積極的參加了討論,並總結了幾點:1、既然是大學生,那我們的首要任務還是學習,所以要好好學習天天向上,在學習和生活中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2、院黨校已經結業一年了,我們也要學習黨章,學習有關於黨的理論知識,用知識武裝大腦,用行動來實踐自己對黨和對人民的承諾。 3、經常進行反思和反省,對自己的優點和缺點進行思考,優點繼續保持,缺點要及時改正,來提升自己。4、正確的處理和同學之間的關係,多多的幫助別人,以一個黨員的身份來嚴格要求自己,儘自己的能力做好每一件事。學會自律,對自己嚴格要求,不放鬆,嚴謹,從小事做起,多參加活動,發現自己身上的閃光點,多向榜樣人物學習,腳踏實地。

在接下來的課堂上,《崇廉尚潔,做德才兼備的大學生》這個講座,讓我知道了以後的人生路應該怎樣走。要常修為人之德,常思貪慾之害,常懷律己之心,慎友、慎微、慎獨來做一個崇廉尚潔、德才兼備的大學生。在《我國改革開放和現代化建設的主要成就》中,我在我們黨的領導下取得了輝煌的成就,同時也看到了一些問題,我們的黨任重而道遠。在《浙南革命鬥爭史----星火傳承》中,更好地瞭解了那些為了今天幸福生活而拋頭顱、灑熱血的革命志士他們的光輝精神,更加深刻的懂得了今天的幸福生活來之不易,會好好地珍惜。

在看教育錄像時,當講到周恩來總理外交風雲時,有一瞬間感動的落淚了,被他那種崇高的氣質和高尚的品格折服了。周總理一直都是我最崇拜的一個人,他的偉大言辭,他的為人,他為中國做出的偉大貢獻…….在他的身上有着一個優秀共產黨員應該有的品質,他時時刻刻為人民服務。他是偉大的馬克思列寧主義者,中國無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家,中國共產黨和中華人民共和國的主要領導人,中國人民解放軍主要創建人和領導人。他是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體的重要成員,他在國際上也享有很高威望。他逝世的時候聯合國為他降半旗致哀。周恩來同志的卓著功勛、崇高品德、光輝人格,深深銘記在全國各族人民心中。又想起了國小的時候學過的一篇課文《十里長街送總理》,中國人民的好總理就這樣安靜地去了……儘管在生病的時候,他仍堅持工作。他用自己的行動告訴了我們一個優秀的共產黨員應該怎樣做,為我們樹立了榜樣,是我們一直都應該學習的。我要向尊敬的周總理學習,學習他的那種精神品質,努力做一個優秀的人,努力做一個優秀的共產黨員。向周總理學習!

我決心在今後的生活和學習中時刻嚴格要求自己,向榜樣人物學習。克服自己的缺點和不足,爭取在思想上和行動上都有很大進步,做一個無論在組織上還是思想上都向黨組織靠攏的人,堅定共產主義的理想和信念。

2022年第二季節教師黨員思想彙報 篇4

敬愛的黨組織:

在這次校黨校學習中,我學到了好多之前沒有學到的東西,感覺收穫頗深。通過這次的學習,更加堅定了我加入中國共產黨的決心和願望。我一定會一步步的向黨組織靠攏,爭取早日成為一名優秀的共產黨員。

聽牟書記給我們講社會主義價值體系與當代大學生應有的價值追求,學到了我們大學生應該以怎樣的一個姿態來對待社會主義核心價值體系,同時牟書記也對我們在座的大學生提出了幾點建議:1、珍惜機會,認真學習,遵守紀律。2、熟悉黨章,堅定信念。3、通過學習、討論,瞭解自己的缺點,積極向黨組織靠攏,很好的處理人際關係,做好志願服務。我想我會好好的做到這些要求的,不會讓牟書記和那些看好我的人失望的,踏實、認真的做好每一件事。在小組討論中,怎樣成為一名合格的大學生黨員?我積極的參加了討論,並總結了幾點:1、既然是大學生,那我們的首要任務還是學習,所以要好好學習天天向上,在學習和生活中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2、院黨校已經結業一年了,我們也要學習黨章,學習有關於黨的理論知識,用知識武裝大腦,用行動來實踐自己對黨和對人民的承諾。 3、經常進行反思和反省,對自己的優點和缺點進行思考,優點繼續保持,缺點要及時改正,來提升自己。4、正確的處理和同學之間的關係,多多的幫助別人,以一個黨員的身份來嚴格要求自己,儘自己的能力做好每一件事。學會自律,對自己嚴格要求,不放鬆,嚴謹,從小事做起,多參加活動,發現自己身上的閃光點,多向榜樣人物學習,腳踏實地。

在接下來的課堂上,《崇廉尚潔,做德才兼備的大學生》這個講座,讓我知道了以後的人生路應該怎樣走。要常修為人之德,常思貪慾之害,常懷律己之心,慎友、慎微、慎獨來做一個崇廉尚潔、德才兼備的大學生。在《我國改革開放和現代化建設的主要成就》中,我在我們黨的領導下取得了輝煌的成就,同時也看到了一些問題,我們的黨任重而道遠。在《浙南革命鬥爭史----星火傳承》中,更好地瞭解了那些為了今天幸福生活而拋頭顱、灑熱血的革命志士他們的光輝精神,更加深刻的懂得了今天的幸福生活來之不易,會好好地珍惜。

在看教育錄像時,當講到周恩來總理外交風雲時,有一瞬間感動的落淚了,被他那種崇高的氣質和高尚的品格折服了。周總理一直都是我最崇拜的一個人,他的偉大言辭,他的為人,他為中國做出的偉大貢獻…….在他的身上有着一個優秀共產黨員應該有的品質,他時時刻刻為人民服務。他是偉大的馬克思列寧主義者,中國無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家,中國共產黨和中華人民共和國的主要領導人,中國人民解放軍主要創建人和領導人。他是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體的重要成員,他在國際上也享有很高威望。他逝世的時候聯合國為他降半旗致哀。周恩來同志的卓著功勛、崇高品德、光輝人格,深深銘記在全國各族人民心中。又想起了國小的時候學過的一篇課文《十里長街送總理》,中國人民的好總理就這樣安靜地去了……儘管在生病的時候,他仍堅持工作。他用自己的行動告訴了我們一個優秀的共產黨員應該怎樣做,為我們樹立了榜樣,是我們一直都應該學習的。我要向尊敬的周總理學習,學習他的那種精神品質,努力做一個優秀的人,努力做一個優秀的共產黨員。向周總理學習!

我決心在今後的生活和學習中時刻嚴格要求自己,向榜樣人物學習。克服自己的缺點和不足,爭取在思想上和行動上都有很大進步,做一個無論在組織上還是思想上都向黨組織靠攏的人,堅定共產主義的理想和信念。

2022年第二季節教師黨員思想彙報 篇5

敬愛的黨組織:

5月xx日的天空,陰霾而寒冷,但我心理的火熱與激動明顯的和生理上的冷形成了強烈的反差和對比,在文學院這棟悠久的散發出古書濃郁香氣、同時又承載了無數人夢想和努力的琉璃瓦小樓裏,我們與文學院老黨員、也是在這棟樓裏奮鬥終身的老教師劉興策先生進行了為時一小時三十分的暢談,着實對我的人生觀、價值觀產生了巨大的撼動,讓我不勝敬仰眼前的這位年過七旬的矍鑠老人。劉興策先生的談話給我印象和感觸最深的有四點:

第一,是他的樂觀心態和感恩的心。劉興策老先生在年輕時代由於出身問題收到種種挫折和磨難,但是他都以樂觀的心態和感恩的心一路走了過來。身為地主家庭出身、父親是國民黨上校團長的他,考取了省實驗中學,但是因為身份問題,只得轉入湖北省實驗師範學院,但是他並沒有不滿和氣餒,反而在學校受老師的啟發和影響很大,積極參加土地改革宣傳,並受到蘇聯電影《鄉村女教師》的感動和激勵,和同學嚮往着去貧苦地區“湖北的西伯利亞”當一名鄉村男教師。但是,成績優異的他於1952年被保送到華中師範大學中文系(原名:華中師範學院),他説十分感謝黨不計較他的出身問題,他懷着感恩的心進入大學,好好學習,奉獻社會,積極參加黨課學習,多次提出入黨申請,但是由於大時代的關係,他未能入黨,但他始終做到“在組織上不能入黨,但要在思想上入黨”,他積極實踐着自己的諾言,在大學生涯中不僅努力學習,而且積極的參加各種社會活動、勞動和工作,比如他舉例在一次冬天的掃雪活動上,他們説“不只自掃門前雪,還要管他人瓦上霜”,勞動完後,他們都激情充沛的唱歌……如此等等,他總以樂觀的心態對待生活和學習。

他始終在困難中堅信“祖國前途光芒萬丈,個人前途熠熠有光”。終於在1984年,他可以對着中國共產黨的黨旗莊嚴的宣誓了,在爭取入黨32年後,他終於迎來了一生都為之自豪和難忘的這個時刻,在1985年,他寫了一篇對於這32年追求過程的內心自白《知心的話兒對黨説》,當老先生回顧往事,為我們輕念這篇文章的時候,不禁聲音哽咽,淚水瀰漫了雙眼,我的心受到了撞擊和震撼,這是對黨的濃濃深情的流露,先生把一生的深情都先給了黨、獻給了人民、獻給了我們的社會。我想,作為新時代的年輕人,同時又是大學生,我們是祖國的未來,我們要學習老先生以樂觀積極的心態來面對一切源自生活的痛苦和打擊,只有我們站起來了,國家才能屹立不倒,我們的社會主義現代化建設才能又好又快的發展!

第二,是老先生有着積極為社會貢獻的精神,甘心做一個螺絲釘,為中國社會主義的大機器能順利運轉貢獻自己的一份力量。當他畢業後,有自己的選擇,願意在中學從事文學教育工作,他熱愛文學,希望作為一個螺絲釘,把自己放在能發光發熱的位置上。但是,學校上級組織對他的工作有了安排,讓他留校學習語言學並做語言學教師,上級領導説“一顆螺絲釘應服從工程師的安排,放在合適的位置”,劉興策先生服從組織安排,並且成為了一名優異的老師,帶出了許多功勛卓著的學生,看來,“工程師”的確把先生髮在了一個合適的位置,成為一顆為社會做出許多貢獻的“螺絲釘”,先生在華師學習工作生活了50多了念頭,可以説是把自己的一生都奉獻給了華師。我們的社會正是由無數這樣無私奉獻的黨員前輩們,以螺絲釘精神最終匯聚成一股強大的洪流推動着前進的。先生曾經在大學的課桌上貼了這樣一句話“今天,我為祖國做了些什麼?”以自勉,不斷為祖國奉獻着自己的一腔熱血和力量。面對先生,我暗下決心,一定要向黨員前輩學習,思想上先入黨,要為人民服務,為社會主義現代化建設貢獻自己畢生的熱血和精力,從國家利益、社會需要和人民的需要來決定自己的人生,做到幹一行愛一行,在自己的位置上發光發熱。

第三,是老先生的求實精神和學習精神,用真誠的心來學習科學、知識和培養學生,視學生為己出。“桃李不言,下自成蹊”的古言,此時用在先生身上,可謂無比的精當和貼切,不求回報、以誠對待學生的老先生,得到了一代代學生的景仰,他的感恩精神也在學生中縱向深遠的流傳着,學生對老師也抱着無比感恩的情懷,老先生像一顆火種,以燎原之勢點燃了無數人心中的明燈。

先生在1987年,已經49歲的情況下,還向上級申請堅持親自帶隊學生實習小組,深入水果湖中學,指導教學,身體力行,以實際的態度和優秀的表現讓水果湖中學的領導折服,不得不重新認識華師的老師和學生,糾正過去對華師學生的種種“偏見”和錯誤印象。先生還在中秋節時,與不能回家的實習生一起吃月餅、賞月,流露出濃濃的師生情,先生強調“要關心學生”、“幫助學生髮揮他們的專長”。先生還表示:“作為老師,要教好學生是最重要的,而不應只關心自己的研究……”,“一輩子跟學生在一起我很快樂”,“工作是一種快樂”,“做事情永遠要有很好的心態,要做一個誠實的人,要做一行愛一行”,“不僅要教會學生治學,還要教會學生做人”……是的,我將謹記先生的教誨,並且如同先生一樣身體力行。先生的話為我以後的工作指明瞭方向,一定要“以學生為本”,做一名像老先生一樣桃李滿天下卻不求回報的優秀人民教師!

第四,我從老先生身上真正體會到了堅持不懈、堅忍不拔的深刻內涵。先生在爭取入黨的路途上走了32年,32年的春夏秋冬從未使他削減過一絲一毫入黨的決心和信念,毫無怨言的積極向黨靠攏,雖然身在黨組織外,但是思想卻以共產黨的各項標準嚴格要求自己。先生説在遇到逆境,不順心的事情時,要樂觀面對,要堅持,堅持!因為沒有什麼過不去的坎,也沒有走不過的溝。他鼓勵我們要樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,堅定自己的理想和信念,併為之踐行,加強理論學習,同時不忘實踐,不斷提高認識,自己對抗困難的毅力就會慢慢樹立。同老黨員劉興策先生談完話,我很受感動和啟發,他激勵身處當代的我們要克服浮躁心理,該讀得書還是要好好讀,學好科學文化知識,適應社會的需要,不斷強化自己的內部,要“內強素質”,讀好書、做好人,同時要密切聯繫羣眾,積極參加活動。是的,我要向老黨員劉興策老師學習,“比別人3倍努力,5倍勤奮地對待學習、對待工作”樹立堅定的理想和信念,併為之努力,加強文化知識的學習,用正確的科學的理論武裝自己的頭腦,從而為祖國的建設和發展更好的貢獻自己的力量,堅持不懈地為社會現代化建設奉獻自己畢生的熱血和精力。

最後,我將以先生的座右銘來鞭策勉勵自己——“在社會做一個有益於人民的人,在學校做一個有益於學生的人,在家庭做一個有益於親人的人”。

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