教師黨員思想彙報2500字範文

尊敬的黨組織：

在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，在我看來是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措。對於我們來講只有充分認識其重大意義，才能更好地促進我們學習實踐活動的深入開展，才能進一步統一我們的思想和凝聚力量，最終把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展的各個方面。

首先開展學習實踐活動，是黨的xx大作出的重大戰略決策。我們黨的xx大以來，以xx同志為總書記的黨中央，堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，團結帶領全國各族人民深入貫徹落實科學發展觀，全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設，各項事業取得了巨大成就。這些事實充分證明，在全面建設小康社會、發展中國特色社會主義的偉大征程中，科學發展觀越來越顯示出強大的真理力量，越來越得到全黨全國人民的衷心擁護。黨的xx大在全面總結歷史經驗的基礎上，根據世情、國情、黨情發生的深刻變化，為了更好地用中國特色社會主義理論體系武裝和統一全黨思想，為了更好地解決“實現什麼樣的發展、怎樣發展”這一關係到黨和國家前途命運的重大理論和實際問題，為了更好地團結帶領全國各族人民為實現我們在xx大提出的宏偉目標和行動綱領共同奮鬥，提出要在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動。這一重大戰略決策，是在深刻變化的國際環境中推動黨和國家事業發展的迫切需要，是實現全面建設小康社會奮鬥目標新要求的迫切需要，是以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要。

其次開展學習實踐活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝和統一全黨思想的重大舉措。我們黨的xx大報告指出：“科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。”這一重要論述，對科學發展觀作出了明確而科學的評價，深刻地揭示了科學發展觀在中國特色社會主義理論體系和黨的事業發展全局中的歷史地位。對於我們黨和國家來説，只有堅持用中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化的最新成果武裝和統一全黨的思想，才能進一步引導我們自覺用發展着的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，不斷提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。只有深入貫徹落實科學發展觀，才能使中國特色社會主義道路越走越寬廣，才能讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。

開展學習實踐活動，是“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動的繼續。近年來，我們黨先後開展了“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動。這些既是黨的先進性建設的繼續，又是我們黨在長期執政和改革開放條件下加強先進性建設的成功實踐。科學發展觀作為馬克思主義與當今時代特點及我國現實情況相結合的最新理論創新成果，充分體現了馬克思主義與時俱進的理論品質，是我們黨在理論和實踐上保持和發展先進性的集中體現，它賦予黨的先進性以新的時代內涵，成為我們黨保持先進性的最新思想武器。在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是當代共產黨人保持先進性的時代要求，是廣大人民羣眾的迫切願望。通過開展學習實踐活動，使廣大黨員特別是黨員領導幹部進一步深刻領會和準確把握科學發展觀的時代背景、科學內涵、精神實質和根本要求，進一步用科 科學發展觀武裝頭腦 腦、指指導實踐、推動工作，必將有力地推進中國特色社會主義偉大事業。

通過學習我發現自己在學習初期對於學習的認識不強，思想上未引起高度重視，學習目的不夠明確，尚未形成主動實踐科學發展觀意識。學習浮於表面，只從字面上理解科學發展觀，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有真正發揮好理論的指導作用。缺乏創新意識和創新精神，固步自封，沉溺於舊思想老經驗的禁錮。針對自身存在的問題和不足，結合自己工作實際，我對自己提出如下要求：

一、準確把握科學發展觀的理論內涵。

科學發展觀，是對發展問題的總體認識和根本觀點，包含了系統而豐富的內容，全面回答了“為什麼發展”、“為誰發展”、“靠誰發展”和“怎樣發展”等一系列重大問題。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

二、結合工作實際，努力踐行科學發展觀。

學習是實踐的前提，實踐是學習的目的。科學發展觀具有鮮明的實踐特徵，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才幹、提高教育教學的能力。務實是學習科學發展觀的基礎，空談誤事，實幹興業。學以致用，貫徹落實科學發展觀，不僅要提高掌握科學發展觀的理論水平，更要提高運用科學發展觀的自學性和堅定性，要着力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，要根據崗位職責的要求，學習相關領域知識，不斷完善知識結構，提高業務素質。就我本人而言，作為一名新教師，既要着重加強積累語文教學方面的專業知識，不斷提高教育教學能力;又要提高關於學生管理方面的能力，轉變觀念，以學生為本。要創新教學方法，寓教於樂。作為一線教師，要不斷加強自身專業知識的積累，加強教法、學法的研究，努力提高課堂教學的質量。

三、課堂教學力求“科學”，營造和諧的課堂教學氛圍。 要創新工作理念，堅持以人為本。

堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。工作中要把堅持以學生為本，作為工作的出發點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶着責任，帶着感情，關心學生安危冷暖，關注學生健康成長，着力解決好關係他們切實利益的具體問題。

總而言之，作為黨員教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任，讓我清楚了，作為一名教師真正的任務。我們要在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，積極投身於“突出踐行科學發展觀”的學習教育活動中去，充分發揮黨員先鋒模範作用，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。