2022科任教師轉正申請書（通用19篇）

2022科任教師轉正申請書 篇1

尊敬的領導：

光陰似箭，轉眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少。回顧這一年的工作，我對自己的表現有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

本年度，我擔任二年級數學的教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不紮實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

1.認真備課，鑽研教材，努力上好每一節課。在備課時我認真鑽研教材，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。

2.多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改進自己的缺點，經常利用空餘時間去請教和觀摩其他老師的教學活動並學以致用。

3.多看書，多上網。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常説給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經常網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。

4.及時寫教學反思。儘量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。

2.在業務技能上，繼續夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度。

3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。

4.繼續堅持及時撰寫好相關的文章和總，為學校和自己的課題作好準備。

這一年來學習，使我收穫不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。在今後的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優秀的教師。

經過試用期的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為學校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

2022科任教師轉正申請書 篇2

尊敬的領導：

在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。

一、教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、廣播操工作。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過漫長的假期，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。

三、訓練工作。

我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是早上起早和放學後訓練，大家都很遲才回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20__年市田徑運動會上取得好成績。

四、體育成績有得有失，任務尚很艱苦。

本學年，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，如我校田徑隊在參加蘭溪市市運會上取得了團體第六名的成績，但是籃球和乒乓球比賽上還尚有差距，我們還需加大訓練力度，克服種.種不利因素，力爭在今年比賽中為我校贏得榮譽。

一個學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發現問題仍有不少，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，希各位老師一如既往地關心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的台階。

經過試用期的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為學校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

2022科任教師轉正申請書 篇3

尊敬的領導：

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮鬥了十個春秋，從走出學校校門，踏上工作崗位，我與幾位教師團結協作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。總結過去，展望將來，特對以下工作作出詳細總結：

一、師德修養方面

德高為師，身正是範，師德是一個教師的靈魂，因此從一開始選擇了教師職業，也就意味着時刻嚴格要求自己，認真參加師德培訓和教師上崗培訓，勇於解剖自己分析自己正視自己認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養，工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議認真領會會議精神，虛心向有經驗的教師請教和學習，做到團結同事，關愛孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。

我從小熱愛黨，熱愛社會主義，由於我的積極表現，從__年我被評為入黨積極分子，幾年中我積極參加工會組織的各項公益活動，獲得大同市歌手大賽優秀獎，地區卡拉ok大賽一等獎，通過黨章及黨的知識，不斷武裝自己的頭腦，時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，自覺遵守幼兒園的各項規章制度，爭取早日加入黨組織，工作認真負責，兢兢業業，努力在平凡的崗位中實現自我閃光的人生價值。

二、教育教學方面

我__年畢業於__師範學校，三年的師範生活煉就了我紮實的基本功。畢業時，我各項成績名列前茅，被評為優秀畢業生。進入工作崗位，很快我就成了業務骨幹，理論和實踐的有機結合，讓我有了施展自己才華的天地，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。幾年中，我被多次評為分局先進教育工作者、先進教師、__建功立業先進個人，以自己的實力贏得了領導和家長的稱讚和欣賞。

我排練的舞蹈曾參加中心慶六一文藝演出，並獲得優秀獎。今年慶六一活動中，為迎奧運，我排練的舞蹈為“奧運喝彩”還被地區俱樂部選中參加了慶七一黨的生日文藝演出，孩子們天真，稚氣、而又充滿激情的演出感染了所有在場的觀眾，雷鳴般的掌聲震撼了全場。家長感動的留下了眼淚，拉着我的手説：“張老師，您辛苦了，我們代表孩子謝謝您。”鮮花和掌聲給了孩子們，我的付出得到了收穫。教師節我被評為優秀教師，榮譽給了我更大的精神鼓舞，我工作更起勁了。

九月份開學後，我被分到小班，在日常教學中，我積極與家長聯繫，在入園時同家長交談。交談時，我對每一個幼兒的個性、特徵、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面進行調查，並在記錄本上做詳細記錄。建立家園聯繫冊、繪製家園聯繫表，使幼兒來園時，我對他們的情況有基本的瞭解，家長對孩子的在園情況也能清楚。知道他們喜歡什麼，有什麼好習慣和壞毛病，制定適宜的教學方法，因人施教。尤其對特殊的問題兒童要做到心中有數，要付出更多的關愛，使他們入園後能在最短的時間內適應幼兒園的生活。

三、自我完善與發展方面

工作後我和園內的幾位教師在任教的同時利用課餘時間自學完成了山西師範大學自考教程，於__年6月拿到大專學歷。__年，我又參加了全國成人大學聯考，以優秀的成績考取了北京教育學院學前教育系，開始了本科的進修學習。用更多的知識來充實自己的頭腦，同時，工作中，我們積極鑽研業務，為節省園內開支，我們利用廢舊物品自制玩教具，寫心得，寫論文，把問題放到實踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點，看到孩子們的笑臉，感受着孩子們的進步，我無比欣慰。

四、反思和總結

教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發展。

你們是幸福的，我就是快樂的，為你們付出的，再多我也值得。

經過試用期的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為學校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

2022科任教師轉正申請書 篇4

尊敬的領導：

時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心裏總會湧起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功。但無論怎樣我在失敗中逐漸成長着，同時又在成長中體驗着快樂。快樂是孩子的權利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。和託班孩子相處了半年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶着“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續向前走着，義無返顧地、堅定不移地向前走着。下面就這一學年的學習、工作進行總結：

一、參加各類學習，提高自身素質。

終身學習已是形勢所向，作為一名教師，擔負着神聖的使命，更應把更多的精力投入於學習。只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠於黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。在平時工作中，我重視自我學習，經常翻閲一些幼教雜誌及各種刊物，瞭解時事形勢。在不斷的學習中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業素質，才能為幼兒園的發展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席捲着大地，只有不斷的學習深刻領會新綱要的精神，才能更好地實踐，使幼兒真正受益。本年度我園從新綱要的試行到真正的實施，幼兒園為我提供了許多學習的機會，我也牢牢地抓住這些機會，認真地翻閲查找相關的資料，細緻地作好筆記，並經常地反思自己的工作，從中尋找差距。力求完美，精益求精。除此之外，還積極地參加自培活動，認真聽取專家對貫綱的認識。並在教研活動中大膽地發表自己的看法，以及自己實踐的做法，供大家探討。

二、保教結合，深化教育改革。

我努力瞭解每個孩子的不同興趣，挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環節，培養幼兒良好的衞生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規，為今後的生活和學習打下結實的基礎。與此同時，在教育活動中，能根據《規程》進行靈活多樣的教學設計，充分調動幼兒的積極性、主動性，變幼兒被動學習為主動學習，使孩子成為學習的主人，引導他們去“發現”和“創造”。我接手的是託班新生，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動，我們在開學前進行了新生入園調查，從中瞭解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。我們還開展了家庭問卷，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長，使家庭教育與幼兒園教育有機融合，充分利用了家長這一寶貴的教育資源，實現了家園共育，產生了頗佳的教育效應和社會效應。剛開始時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍着他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關注，攻克了一個又一個“難關”。託班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們温暖的家。在培養幼兒行為習慣上，我們採取循序漸進法，收效顯著，一學期下來，每個孩子都有了可喜的進步。在他們的潛意識裏，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家。看到孩子們燦爛如花的笑臉，我慶幸這羣“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。

三、認真做好家長工作，取得家長的信任。

教師的職業是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。“細微處見真情”是我對家長工作的感受。我和家長交流的方式通常採用、家園聯繫冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長不同的心理和個性特點，注意説話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術。根據我的實踐經驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持;不呆板、不説白、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀察得細緻，更加信任教師的工作;保持即定期有聯繫，特別是孩子表現不穩定時要及時溝通。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。我們給予家長一份權利，得到了家長一份認可。只有家園聯合，才能為幼兒創設和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康。“家長會”、“向家長開放半日活動”、“親子活動：如慶三.八愛媽媽聯歡會、慶國慶迎中秋聯歡會、遊軍山、遊濱江公園、我與爺爺奶奶同歡樂”等是教師與家長交流的平台，也是我們老師幹好本職工作的有利保證。另外我還發動家長為托兒製作飛盤、沙包，與家長一起利用廢舊物品製作教玩具和開展助殘活動。

四、工作實績

本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇於奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好並檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，積極參加園滲透課題研究，先後參加課題研究活動評比分獲一、二等獎，經驗論文《在生活中學習》獲一等獎並送省參賽。在平時的工作中，除了搞好班級環境外，還放棄休息時間，發揮自己的特長為幼兒園的整體環境獻技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻出了綿薄之力。在上半年的教師創編故事比賽中獲二等獎，在編排大班畢業典禮比賽中獲一等獎。

五、及時反思，尋找工作中的不足

在幼兒的一日活動中，不能及時地教導能力差的幼兒，對户外活動的組織有時不夠豐富，相對比較乏味，未能充分調動幼兒的參與性及積極性。

即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。

經過試用期的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為學校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

2022科任教師轉正申請書 篇5

尊敬的領導：

時間匆匆，轉眼一個學期又過去了，這學期雖然短暫但很充實，收穫頗多，在此期間得到很多東西也有很多地方值得好好反思一下，這學期我依然擔任的是國中一年級八個班的體育課程，另外還開設了籃球第二課堂。接下來，我對這學期工作做以下幾點總結。

一、建設遊戲課堂，營造快樂的學習氛圍。

遊戲導入和課堂遊戲都是體育課堂中學生喜歡的環節，畢竟學生們還處在愛玩的年紀，遊戲對他們來説有一種莫名的吸引力。作為一名體育教師應該抓住這一特點，好好利用，肯定會有不一樣的課堂效果。在過去的一個學期當中，我的課堂中游戲環節並不是太多，因此學生在上課時有時積極性也不是太高。我會在接下來的課堂中多多加入遊戲環節，從而調動學生的積極性提高課堂質量，讓學生在玩中學，學中玩，建設快樂的體育課堂。

二、豐富課堂教學內容，拓展學生們的體育知識涉獵範圍。

過去的一年裏，國中一年級的體育課堂主要圍繞學校佈置的任務來走，並沒有接觸到更多的體育運動項目。在過去的學期裏主要學習了一套韻律操和跑跳技術，教學內容比較單一。在接下來的新學期當中我會加入一些球類的基本訓練和一些素質練習，進一步提高學生們的身體素質。

三、關於第二課堂的訓練。

經過上一學期的第二課堂籃球訓練，隊員們都有了很大的提高，包括帶球、運球、投籃等。但也存在一定的問題和缺陷，比如，人數少，學生的水平參差不齊，還有個別學生動作畸形。針對這些問題我會在下學期採取以下幾點措施：

1、增加第二課堂報名人數。

2、對個別學生做針對訓練安排。

3、增加視頻教學，讓學生生動的瞭解教學內容和技術動作。

四、工作反思。

上學期，在工作方面我自己做的並不是太好，尤其在備課方面存在着很多的不好的方面，備課方式單一、課堂設計並不新穎，屬於老一套的教學模式。我會在接下來的時間裏，好好設計課堂教學部分，把我的遊戲課堂帶給每一位學生。在課堂上課方面，有些話語説的不夠恰當，就是説碎話，不夠精煉，也暴漏我一個很大的缺點，知識面窄。我會多讀書、認真讀、真正意義的讀書，併為我之用。增強自己的教學能力和知識能力的辦法就是多讀書。老師作為一名傳授者，想要把學生的水桶填滿，老師自身要有兩桶或者更多桶水。另外通過上學期的書寫達標活動，我的書寫有了很大的提高，但是我並不會放棄聯繫，堅持每天練字。

過去的一個學期已經畫上一個完滿的句號，接下來還有暫新的一個新學期，我會繼續跟隨學校領導的步伐，紮紮實實的做好每一份工作，上好每一堂課，不讓學生們後悔，也不讓自己後悔。

經過試用期的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為學校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

2022科任教師轉正申請書 篇6

尊敬的領導：

光陰似箭，轉眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少。回顧這一年的工作，我對自己的表現有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

本年度，我擔任二年級數學的教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不紮實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

1.認真備課，鑽研教材，努力上好每一節課。

在備課時我認真鑽研教材，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。

2.多學習，多請教。

作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改進自己的缺點，經常利用空餘時間去請教和觀摩其他老師的教學活動並學以致用。

3.多看書，多上網。

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常説給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經常網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。

4.及時寫教學反思。

儘量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。

2.在業務技能上，繼續夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度。

3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續向有經驗的教師學習。

不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。

4.繼續堅持及時撰寫好相關的文章和總，為學校和自己的課題作好準備。

這一年來學習，使我收穫不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。在今後的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優秀的教師。

在此我提出轉正申請，懇求領導給我鍛鍊自己，實現理想的機會，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為_創造價值，同_展望美好未來!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

2022科任教師轉正申請書 篇7

敬愛的黨組織：

在黨組織的關懷與培養下，我於__年__月__日成為中國共產黨預備黨員。作為預備黨員的這一年，是我人生角色再次轉變的一年，涵蓋了我作為學生和作為老師的兩個階段。

一年來，我按照黨章的規定嚴格要求自己，特別是進入重慶大學工作後，以保持黨員先進性教育活動為契機，我在思想政治素質、政治理論水平和實際工作能力等各方面有了較大的進步。

按照黨章的有關規定，我的預備期已滿一年，現申請轉為正式黨員。為了便於黨組織對我的考察，現將自己一年來的情況向黨組織彙報如下：

一、思想上

一年以來，我通過黨支部集中學習、報紙、網絡等渠道，認真地學習了黨的指導思想;認真學習了黨的__屆x中全會精神以及全會通過的《__》這一綱領性文件;認真學習了《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等文件，並充分認識到它們是改造客觀世界，奪取中國特色社會主義現代化建設事業勝利果實的行動指南。

通過這一系列的學習，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產主義的信念，並且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源於穩固的理論基石。只有堅定了共產主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，才能在全面建設小康社會的新形勢下，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性和先進性。

二、工作上

一年以來，我始終努力在實際工作中鍛鍊自己，以黨員的標準嚴格要求自己，在工作和生產中起先鋒模範作用，努力完成黨交給的任務。

我在大學中度過的半年，正是大學四年中的關鍵時期。在這個時期裏，同學們無不在為自己的前途着忙，我除了完成自己的本職工作以外，力所能及的為同學做了一些事情。

參加工作後，我深刻認識到作為一名新參加工作的同志，怎樣完成從學生到老師的這一角色轉換是我必須要解決的首要問題。我也深知，要完成這一工作需要做大量的工作。

本學期開始，根據給我下達的教學任務，我教授了《辦公軟件應用》這一門課，後因為工作需要，教授了《機械設計基礎》一課。

作為一個剛剛走上工作崗位的新同志，需要我學習的東西很多，以備好一門課、教好一門課為起點，學習專業知識，練就實踐技能，學習教育理論，研究教學規律，提高教學水平，儘快成長一名合格的人民教師!

三、生活中

我認為：為人民服務不僅僅可以體現在大事上，更多的是體現在平常的一些細節上。作為教育戰線上的一名新兵，我有大量的東西需要學習，不光要向書本學習，更重要的是向老教師們學習，因為他們的經驗更直接，更有效，要學習他們的業務上的知識，更要學習他們甘為人梯、任勞任怨的精神。

我認識到，在學生們面前我是老師，但在老師們面前我還依然是學生，我所需要做的就是多學、多問、多做，多思考，虛心接受批評和幫助，在借鑑別人成功經驗的基礎上，儘快找到一個適合自己和本課程的教學思路和手段。

良好的同事之間的關係，能夠營造一個愉快和諧的工作環境，使自己能以一種輕鬆愉悦的心態投入到工作當中。嚴於律己，寬以待人，戒驕戒躁，謙虛謹慎。勤勤懇懇的做好自己的本職工作，以積極的心態完成領導交給的任務。要有很好的團隊合作精神，儘快地融入到集體當中，並在其中發揮積極作用。

一年來，在黨組織的關懷與培養下，我認真學習、努力工作，政治思想覺悟和個人綜合素質都有了很大的提高，但我離一個優秀共產黨員的標準和要求還有一定的距離，還存在着一定的缺點，如：

1.需要更及時更深刻的學習和領會有關黨的重要思想和理論;

2.理論聯繫實際做得還不夠，有待於進一步提高;

3.在日常的生活中，先鋒模範的帶頭作用要進一步發揚;

4.教學水平還需要進一步提高。

在今後的學習和工作中，我將更進一步的嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服自己的缺點和不足，爭取早日在各個方面取得更大的進步。

我渴望按期轉為中國共產黨正式黨員，請黨組織考慮我的轉正申請，我將認真接受黨組織對我的審查和考驗!

此致

敬禮!

申請人：__

20__年x月x日

2022科任教師轉正申請書 篇8

尊敬的各位領導：

我於____年__月參加工作至今已半年，經過這半年的努力工作和學習，我獲益良多。在思想上，積極要求上進，熱愛學校，在工作上，我努力工作，擔任了藝術設計學院本、專科學生。這七門課的教學工作。這半年以來，在學校領導和同事們的關心幫助下，我成功的實現了由學生到老師的轉變，工作和教學能力有所增強，思想認識也有了極大的提高，現在特向領導提出轉正申請，並對我半年來的情況作以下彙報：

一、教育教學方面：剛走上講台的我，深知自己在教學上需要學習的地方有很多，因此我經常聆聽其他老師的教課，從中學習別人的長處，課後與老師交流心得體會，領悟教學的藝術。為了上好每一節課，我認真分析教材，上網查找資料，根據教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂課。始終堅持做到：潛心教學，上好每一堂課;關愛學生，注重學法指導;刻苦鑽研，注重課堂效率;勤於輔導，注重練習鞏固。

二、政治思想方面:作為一名黨員，我提高自身的思想覺悟。在思想上嚴於律己，熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己。我積極參加學校組織的各項政治學習活動。入職以來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作和學習中，在領導和同事們的幫助下，我會通過自己的努力，克服缺點，爭取取得更大的進步。

三、其他方面：我積極參加學校舉辦的各項培訓活動，不放過任何一次學習、提高的機會。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的規章制度，按時上下班，不遲到、不早退，入職以來沒有事假和病假。鑑於以上我的表現，向學校提出轉正申請，望批准

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

2022科任教師轉正申請書 篇9

去年黨的生日快要來臨的時候，我感到無比光榮，因為我成為了預備黨員。回顧一年來的學習與工作，有收穫也有不足。現將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況向黨組織彙報。

一、關心時事政治，提升理論素養。

我在政治上積極要求上進，堅決擁護中國共產黨的領導，經常向組織彙報自己的思想，從而不斷提高自身的政治理論素養。另外，我十分關注每天的各類報紙和新聞中的報道，從而讓自己的思想始終與組織保持一致，讓自己的工作更有勁頭，工作成績更加豐碩。

二、聚焦教育教學，實現自我價值。

1、關愛每一位學生。每天以陽光的心態走進學生們中間，使孩子們每天都能過得快樂充實。同時我在向學生傳授知識的同時，還不忘教會他們學會做人。我注重培養學生養成良好的學習習慣。針對有些學生上課不會傾聽，不善於傾聽，我有的放矢地從言語激勵、榮譽激勵、目標達成、榜樣示範等方面積極引導，使他們知道了學會傾聽是取得好成績的一把金鑰匙。對於問題學生，我採取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失，用期待的心態去等待他們的每一點進步，用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點，用喜悦的心情去讚許他們的每一份成功。

2、樹立終身學習的理念。為了不使自己掉隊，跟上教學改革的步伐，我自費訂閲了有關教育教學的雜誌，平時擠時間加強自身的學習，從而不斷提高自己的業務水平。每次聽課，我都能認真記好聽課筆記，過後能加以整理，用新課程理念指導自己的教學實踐活動，努力使自己成為新課程的學習者、參與者、實踐者，並善於把精品課中的精華充實到自己的課堂教學中去，在課堂中用靈活多樣的教學模式去激發學生的學習熱情，學生們輕鬆地掌握了所學的知識，從而使我的課堂教學達到了事半功倍的效果。

3、認真做好分管工作。去年下半年，在學校領導的關心下，在老師們的厚愛下，我擔任了教科室副主任，分管學校新聞宣傳，並且協助何主任做好教科研相關工作。因此，一年來，我校的教育科研工作再上新台階。學校四個___市課題和一個___市級別課題成功開題。同時，教師參與教育科研的熱情也進一步被激發。在本學期的教育局對我校的隨機督導中，督導組領導對我校的教育科研工作給予了充分肯定。新聞宣傳工作依舊是全市的一個亮點。__教育網、___網已經多次報道我校的新聞。學校安排我負責數字化校園創建工作和城鄉結對工作，我能主動與__國小以及塘頭國小取得聯繫，研究並落實相關城鄉共同體工作。我們的工作得到了揚州市教育局領導的高度評價。

三、面對嶄新未來，確定奮鬥目標

與在坐的優秀黨員相比，我覺得自己還需要在以下幾方面加倍努力：

1、作為一名黨員，我要更加重視理論學習，從而進一步提高自己的理論素養。

2、作為一名語文教師，應靜下心來多讀一些名家名篇，從而進一步提升自己的語文素養，使自己在學生面前更有底氣。

3、在教學中，做到邊實踐邊總結，時時不忘給自己的教學留下腳印。

在教育新政背景下，社會對黨員教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

2022科任教師轉正申請書 篇10

尊敬的領導：

本學期本人擔任高二(1-6)班的地理課程，為了抓好教學，本着認真負責的工作態度，課前認真備課，上好每一節課，督促學生及時完成作業並複習，使學生能較好地掌握教材的基礎知識和基本觀點。具體主要是做好以下幾項工作：

一、提高教學質量，上好每一堂課。為了上好課，我課前做了下面的工作：

1、為了把自己的教學水平提高,我堅持課前閲讀《高中地理教學參考》,《地理教學》,《地理教育》等書籍。在備課過程中認真分析教材，鑽研新課標,根據教材的特點,如教材的結構，重點與難點，和學生的實際情況設計教案.

2、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

二、重視課堂管理。

做為一名教師，我十分清楚課堂管理的重要性。我深知，有了一個科學的課堂管理，那教學就等於成功了一半。為此，我十分重視課堂管理，在課堂上向45分鐘要質量。一般我一進課堂，就以自身飽滿的情緒影響全體學生，使學生們也能以飽滿的，高漲的情緒來上的我課，然後抓緊學生精力最集中的時間把本節課的重點學習完，把難點剖析清楚。接下來學生的精力開始渙散了，課堂秩序有些不穩定了，這時我來個地理小故事或小幽默，改變一下課堂氣氛，待學生精力又集中時，及時把重點，難點鞏固。至於簡單易懂的知識，我一般是讓學生相互討論來完成，這樣學生的積極性很高，效果也不錯。

三、虛心學習，提升自身的課堂教學能力。

一個教師最先被要求的往往是他的教學能力。教學能力的高低直接影響着學生們的健康成長。是做一個成功的教師，還是成了一個誤人子弟的教書匠?我毫不猶豫地選擇前者。多次的聽學校各位老師的公開課，讓我有了學習觀摩的機會，取其之長，補己之短;多次的組內教研活動，讓我有了檢查自己的時機;通過樑永祿老師，張鬱老師的盡心指導，各位組員的大力幫助，改變自己，提高自己。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學能力的途徑。

四、教學中注重培養、提高學生的地理素養。

這是高中地理課程改革的一個重大特點，我在教學中經常圍繞這一主題來展開教學，發揮地理教育的功能。如：培養學生的綜合思維能力，培養學生科學的世界觀、資源觀和人口觀等。比如在講到“西藏是我國太陽能最豐富的地區”時，以課本中的地圖為素材，進行探究，並對課本知識進行了拓展。這樣，既培養了學生的地理讀圖分析技能，又發展了學生的綜合思維能力。又如：在講到“水資源對人類生存和發展的意義”時，着重教育學生：要珍惜和節約使用水資源，要保護水資源，以利於人類的可持續發展。樹立學生科學的資源觀和可持續發展觀。

五、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。

高中的學生愛動、好玩，有些學生缺乏自控能力。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去;還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始。比如，對學生微微笑，説説笑，或者説説他的優點。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

六、真心真意抓“補弱”

首先通過談話、問卷、課堂提問、作業及檢測等方式明確弱情，找準弱點。理清是共性存在的問題，還是個別學生個體的問題，作到心中有數。把問題落到知識點的層面，不大而籠統，使學生在補弱的過程中真正能瞭解清楚、學得明白;其次，制定具體措施。先制定整體補弱計劃。根據所瞭解的弱情，作好具體分工，使每位老師明白自己所負責的具體知識內容，並先期着手準備，以利補弱工作的順利展開。指導組內教師制定個性補弱計劃，要落實到學生姓名、弱點、解決的措施、實現的目標。補弱時間，精講精練，有的放矢，按照既定的補弱計劃認真執行，在教學後及時反思，發現問題，快速調整，為下次補弱做準備。利用學科自習，指導學生複習預習，學會自主學習。

以上我在本學期的工作總結，成績是肯定的，但還存在很多不足，需要我在今後的工作中，不斷努力，虛心學習，使自己的教學水平更上一層樓。

經過一段時間的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

2022科任教師轉正申請書 篇11

隨着期末的臨近，本學年我的語文教學工作也即將接近尾聲，回顧自己一學期的語文教學工作，感覺既漫長又短暫。在教學中，我本着將理論與實踐，將課內與課外緊緊地融合到一起，充分調動學生學習的積極性，使孩子們在語文學習中既學到了知識，又體驗到了快樂。對於我個人而言，作為一名語文教師，我也是時刻本着一名教師特有的工作激情，全身心地投入到教學中，從而圓滿完成教學任務。

一、積極聽課，認真備課，善於反思。

聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。本學年，我共聽課共_節，每聽一節課，我都會認真地做好記錄並積極地思考，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補自己教學工作中的缺失，同時在思考中也讓自己的教學觀點得以更高的提升。

關於認真備課，本冊書中的每一課每一個教學環節我都是精心地分析、準備，從而再到課堂上給學生來講授，在我的意識裏，我覺得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識，是作為一名教師的快樂與成就。二年級仍然還是重點，每節課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片，並在家裏做好充分預習，在課堂上檢查每個學生都必須要過關，同時在指導認讀的過程中，我也會花大量的時間在課堂教給學生識記生字的方法，讓孩子們牢記每一個生字。在寫字教學中，我更是嚴格要求自己、要求學生，經過我的細心指導和嚴格要求，學生在一天天地進步，很多孩子的鉛筆字寫得是工整清晰。上好一節課，最重要的還要及時地進行反思，在課後的反思中找到課堂教學的閃光點，發現自己講課的不足，從而冥思該如何去改進。在本冊書中，我在每一課教學後，都會認真地反思自己的課堂教學，同時，每個單元后的綜合學習，我也會緊緊抓住其中一兩個教學環節認真做好反思。

二、多種方式，充分調動學習積極性。

興趣是的老師，有了興趣，才能擁有學習的動力和積極性。為了讓孩子們更喜歡語文，除了讓孩子喜歡我這個語文老師外，更多的是我要想辦法如何豐富語文課，豐富語文課堂的學習。另外，我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當學到了適合角色表演的課文，我都充分調動孩子們的積極性來進行表演，孩子們在家長的協助下做了很多精美的頭飾，孩子們喜歡錶演，樂於表演。孩子們的表現也相當出色，真正地投入到了課文的角色中。

三、注重平時的積累。

本學年我繼續讓孩子們堅持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累，這學期孩子們在積累內容上，興趣上較上學期均有了明顯的提升，好詞好句，成語、諺語、歇後語、名人名言等等，內容很多樣。在積累的同時，孩子們還能將意思説出來，諸如：成語，學生在理解意思的同時，還能進行恰當地造句，再如：名人名言，學生能知其大意，還能結合自己親身實際談出深刻的體會。孩子的多樣積累內容及出色表現，收到了較好的效果，我將這項課外積累堅持下去。現在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達能力有一定的基礎，這也與平時的積累有着緊密的關係。

四、加強了教學質量的管理，重視學生良好學習習慣的培養。

良好的學習習慣對學生的學習、生活有着決定性的作用。因此必須把良好的學習習慣培養納入教學的重要議程，滲透到具體的教學行為中。特別是國小生，學習可塑性強。教學中嚴格要求，訓練到位，經常抓，抓經常，採取隨機抽查和集會考核相結合的方法，注重口語交際面試，口語的規範考核，知識積累的調測，體現了考核的全面性。

古詩文的背誦、積累，課外閲讀……這些都已經成為孩子日常學習的一部分。另外老師們還引導孩子每天花一定的時間進行課外閲讀，讓孩子在系列閲讀中享受閲讀的快樂，積累一定的詞彙，養成自覺閲讀的習慣，沐浴在濃濃的書香中。可以説，一學期的讀書活動較有成效。讓每一個學生從讀書中收穫知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養。

試用期結束了，在以後的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批准轉正。

此致

敬禮

申請人：

20_年_月_日

2022科任教師轉正申請書 篇12

尊敬的領導：

一年來，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現就將一年以來工作情況總結如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。並在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、教育工作方面

在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發表。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，通過了成人大學聯考並正在進行國小教育專業本科函授學習，另外，還積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件製作，並在課堂中運用了所學。

經過實習期的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，懇求領導給我一個為學校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

2022科任教師轉正申請書 篇13

尊敬的領導：

光陰似箭，日子如梭。轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就20_年的工作小結如下：

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守教師職業道德，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項教學工作。

本學年上學期我擔任五年級三個班的品德與社會教學，下學期我擔任六(三)班的數學教學工作。我能認真鑽研新的課程標準，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法、先進的現代教學手段運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探索、勇於創新等能力，工作總結《教師年度考核工作總結在補差工作上，對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。本人還能認真履行教學校長的職責，組織好教學處的日常工作。不僅狠抓學校教學常規管理，而且積極帶領教師開展教科研活動，提高了教師素質，促進了學校教學質量穩步提高。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學工作總積分居全市國小第十名，學校被授予市級“教育教學管理先進單位”光榮稱號。

本學年，我的工作量飽滿。能嚴格遵守學校的各項規章制度。堅持按時上班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，並積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。能按時參加各種會議，積極參加校本培訓，完成繼教學習任務。此外，每週還負責接送學生校車一次.

一分耕耘，一份收穫。本學年度我被授予鎮級先進教育工作者光榮稱號;在市數學教學論文和教學設計評比中，撰寫的教學設計《位置》獲市級一等獎，教學論文《淺談在國小數學教學中滲透和培養人文精神》榮獲市級一等獎;國小數學名師賞析徵文《課已停，意猶存》，被市教科院評為一等獎;電教論文《恰當應用多媒體技術，幫助國小生學好數學》被市電教館評為二等獎;輔導六年級學生參加第七屆國小“希望杯”全國數學邀請賽有2人獲省級一等獎，有8人獲省級二等獎;有13人獲市級一等獎，有10人獲市級二等獎。學校被評為參加第七屆國小“希望杯”全國數學邀請賽先進單位。本人獲第七屆國小“希望杯”全國數學邀請賽省級“優秀輔導員”光榮稱號。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名;獲學校綜合組教師20_-20_學年度考核評估總分第一名。在學校組織“大家唱、大家跳”活動中，本人輔導六(3)學生做的新廣播操榮獲年級一等獎。

金無足赤，人無完人.在教學工作中也存在許多不盡人意之處，如教學語言不夠豐富，課堂調控能力有待提高，學科科研能力有待加強等。

千里之行，始於足下。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，不斷提高業務能力，提高自身的專業素養，開拓進取，為黨的教育事業奉獻自己應有的力量。

經過試用期的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為學校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

2022科任教師轉正申請書 篇14

尊敬的領導：

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。

一、在思想上，積極上進。

我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂於接受學校佈置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學工作上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心願、的榮譽。對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。總之，這一學期我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今後的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、服從安排，積極主動。

在每週16節課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小，期末總。這學期為了紮實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我儘量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

四、提高素養，努力工作。

在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監督，作出批評指正。

經過試用期的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為學校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

2022科任教師轉正申請書 篇15

尊敬的領導：

我於20x年8月通過招考考入中學工作，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大的提高，特別是在“師德師風建設年”活動中的學習，感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的'滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力、還是班主任工作都得到較明顯的提升。在見習期滿之際，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。

關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，説出自己的觀點和想法;在平日的工作中，用實際行動支持校園內外的工作，能團結同事，自覺遵守各項規章制度，正確的進行批評和自我批評;加強自我修養，做到學高為師、身正為範，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治學習活動，如“師德師風建設年”活動。

二、努力提高業務水平，真正做到“學高為師”。

本學年，我擔任七、八年級部分班級的體育與健康課教學。作為新教師，我到校後迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、佈置課後練習等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查漏補缺，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前備好課、課中講透切、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的終身體育意識。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷地進步和提高。我認為教師要多讀書、多聽課，要掌握教學設計、教學評價、説課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己的成長，並能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷成長。

三、兢兢業業、勤勤懇懇，努力勤奮的工作，做好教學工作總結。

本學年，工作量飽滿，每週分別為15課時，出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業務學習、教研學習，並做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課，認真開展教育活動;積極參加校內外活動。

本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這一年來，我不僅擔負學校七年級和八年級部分班級的體育教學任務，而且還擔任了班主任工作。在班主任工作中，我十分注重學生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，分別從三方面入手：一是親近學生，展現自我，樹立威望。二是注重賞識教育與批評的並用。三是樹立班風、營造良好的班級氣氛。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

2022科任教師轉正申請書 篇16

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!見習的時光一晃而過，在這一年裏，我勤勤懇懇、踏踏實實，將自己的精力都投入到了教育教學工作中，其中既有成功前所經歷的各種艱難與辛酸，也有成功過後細品時的那份愉悦與甘甜，每一份都是我人生中寶貴的財富。回顧工作，總結經驗，以啟迪來年的工作。現在，我就彙報一下這一年來的工作情況：

一、思想品德方面：

本人堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，作風正派。忠誠於黨的教育事業，將教育好學生視為自己的神聖的使命和畢生的追求。在工作上，我兢兢業業，一步一個腳印地踏實進取，認真負責地完成各項任務，保持一種良好的工作態度。與同事之間也能和睦相處，共同鑽研業務，互相學習，共同進步。

二、教育教學方面：

三年來，在教學方面，為了有效地提高教育教學能力和教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，努力地做到了以下幾點：

1、課前認真備課，做好課前準備，上好每一節課。

教師的陣地在課堂，不打無準備之仗，只有認真備課才能在課堂上充分調動學生的積極性，上課效果才會好。因此在上每一節課前，我都會認真鑽研教材，鑽研學生，並嘗試從學生的角度去思考問題，預設他們在課堂中可能會提出哪些問題，遇到問題時可能會如何回答，以及還可能會出現哪些突發狀況。經過這樣的思考，再精心修改自己的教學環節。

2、注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生藉助課後思考題，使用工具書，查閲資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規範工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。

3、優化教學方法，充分發揮學生的主體作用。今天，課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地，運用啟發式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。我時常運用多媒體教學，藉助網絡，製作了課件，上好課。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。閲讀教學以讀為本，訓練為實，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。

4、幫助待進生轉化：我認為任何學生都有閃光點，待進生也不例外，只要細心留意，就不難發現他們身上的閃光點，平常我善於抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知慾。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，並不斷強化。待進生在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，下課時，我還經常幫他們另開小灶，進行個別輔導，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為優秀學生。由於長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。

5、認真批改學生作業。學生的作業，我一直是認真及時地進行批改，而且重視訂正，使我能夠及時瞭解到學生的學習情況，並在輔導中做到有的放矢。

6、積極向他人學習，提高自己的教學能力。剛剛走上工作崗位，為了讓自己的課能夠順暢、連貫，僅僅看參考書是不夠的，因此，我從網上觀看大量的教學視頻，然後結合我班學生的實際情況進行修改、嘗試，終於不再迷茫和彷徨。我並沒有停下學習的腳步，手邊的參考書、網絡、身邊親切的同事，甚至是剛剛走上工作崗位的新教師，他們都或多或少都有自己的一套法寶，可以為我所用。學無止境，如果説這三年來我的收穫是什麼，就是我從他人身上學到了很多很多，成為我一筆寶貴的財富。

三、班主任工作方面：

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響着學生，對學生起着言傳身教的作用，因此在我擔任班主任工作的一年中，我一直對自己和學生都很嚴格。為了抓好學生的思想品德教育，我經常利用早自習、班會，甚至是課下，對學生進行思想品德教育，有時也通過講故事，與孩子談心的方式來達到這一目的，以培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。我經常與家長溝通，也因此建立了一種良好的合作關係，大部分家長對我的工作都給予了很大的支持與配合，也使我的班主任工作變得輕鬆不少。

我的教育理念一直是希望孩子們能夠學習各種各樣的知識，多方面發展，而不是隻會學習的書呆子。因此，學校各種各樣的活動我都會積極鼓勵孩子們去參加，如作文競賽、朗誦、運動會等，甚至是自己組織學生開展各種綜合實踐活動，或者是組織學生一起玩遊戲等等。我只希望孩子們能在這一過程中，感受到學校生活的快樂，能夠健康成長。

四、其他方面：

在這一年中，我嚴格遵守學校的各項規章制度，遵守學校的作息時間，不遲到，不早退，不曠工，積極配合領導的工作，對於分配給自己的工作也是認真負責地進行組織、完善和管理。總之，我認為教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，今後在教育的崗位上還要不懈地努力，爭取把自己的工作做得更好!

試用期已結束，現在我的工作技能基本掌握，在此我提出轉正申請，希望自己能成為正式員工，懇請領導予以批准。

此致

敬禮

申請人：

20_年_月_日

2022科任教師轉正申請書 篇17

尊敬的各位領導：

緊張而忙碌的一年教學工作即將結束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收穫。我勤勤懇懇，紮紮實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，並注意不斷閲讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。

七年級學生大多數是13、14歲的少年，處於人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。總之，七年級學生處於半幼稚、半成熟階段，掌握其規律教學，更應善於引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知慾望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會：

思想方面

積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;工作認真負責，關心學生，愛護學生。

教學工作

認真學習、吃透教材，深入鑽研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發展，做到因材施教。注重學生的品質培養，能力培養和文化水平的培養並重。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果，在鑽研教材時，多方面|||參閲資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息，認真批改作業，做好差生的轉化工作。

個人學習

堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務。為學生服務。

同時，在本學年，我擔任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學生積極向廣播站投稿，使學校的廣播站得以正常運行。

取得的成績

回顧過去的一年，我所任教的七年級年級5—10班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級，學生的知識也得到了相應的提高。

以上是我實習工作的表現，現向學校提出轉正申請，望批准。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

2022科任教師轉正申請書 篇18

尊敬的領導：

伴隨着孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又過去了，我們小二班的孩子們也將變成中二班的孩子，看着孩子們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，看一年來孩子們的變化，個兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。也主動與同伴進行交流，積極參與集體活動學習新知識，並且也向爸爸媽媽介紹自己以及發生在幼兒園裏有趣的事情。

與此同時，我們感受孩子們成長的快樂，體會着教育工作的樂趣。所以我愛我的職業，也更愛我的孩子們。本學期我儘量完成各項工作。隨着各項活動的順利進行，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。本學期在上學期培養的基礎上，主要從培養幼兒學習興趣、教學常規、大膽、清楚地進行語言表達並在日常活動中學會更好地與同伴相處等幾個方面進行着重培養，綜合開展五大領域的各項內容，收到較好的效果。在這一學期中有酸、甜、也有苦、辣。這學期的工作我們兩個老師團結合作配合默契，使我們的班級工作井然有序，孩子活而不亂，尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成績，但在工作中也有不足的地方，我們將吸取這一學期的經驗帶到新的學期中，不足之處努力完善。這學期的工作大致如下;

一、政治思想方面

熱愛人民的教育事業，熱愛教師職業，用社會主義道德規範來約束自己的各種行為，認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹立良好的教師形象。與周老師共同協作搞好我班的班級工作。

二、工作、教育教學方面

對於班級各項工作，能夠主動地承擔，認真備課，勤勤懇懇，踏踏實實，一日活動中以幼兒的能力、興趣、需要為出發點，及時調整活動內容，活動中讓孩子自主地學習，以孩子為主體，以孩子的終身發展為前提，與孩子們相處如同朋友，讓他們多於我親近，消除孩子對老師的畏懼，建立良好的師生關係。

三、家長工作方面

做好與家長溝通工作，我會利用早上和下午家長接送孩子的時間與家長交流幼兒在園和家裏的各方面表現，也使家長對我的工作有更進一步的瞭解。

四、同事之間的關係

人生如尺，量人時不要尺之過嚴，量己是不要過寬，對同事更是如此，只有對別人付出真心你才會得到回報，在工作中，做事與同事之間相互團結，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂，相互學習團結，取人之長補己之短。

總上所述，在這一學期中，我努力做好自己的本職工作，但是知道在工作中也難免存在着不足之處，但我會在今後的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓。

經過一段時間的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

2022科任教師轉正申請書 篇19

尊敬的領導：

我於__年_月通過招考分配到__鄉__國小工作。一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大的提高。

一、教學方面:我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業佈置安排等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養方面:教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《國小青年教師》、《教育報(國小版)》等相關書籍認真學習。同時注意適量閲讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。

三、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，儘量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們、同事們的橋樑和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

經過一年的學習和實踐,現在我已經基本能夠做好班主任的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批准為盼!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日