教師教學目標責任書

建設工程質量關係到人民羣眾的切實利益，關係到改革開放、經濟發展大局的穩定，要保證工程施工質量，切實增強質量責任意識，從施工過程的各個環節,各個方面落實質量責任,推行質量保證體系的全面質量管理。下面是小編給大家帶來的工程目標責任書範文，歡迎大家閲讀參考，我們一起來看看吧!

教師安全目標責任書(一)

學校安全工作是一項重要工作，必須做到長抓不懈，警鐘長鳴，根據上級黨委政府和教育主管部門對學校安全工作的要求，為進一步強化學校安全的各項工作，增強全體教師的責任感，確保我校安全的各項工作落到實處，打造平安校園，特簽定學校教師安全工作責任書。

第一條：簽定對象：崗位責任人(教師)。

第二條：責任期限：一學年(XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日);

第三條：責任目標：在責任期內，杜絕因管理不善而發生安全責任事故;

第四條：責任範圍：

1、教師工作中要關心愛護學生，要尊重學生人格不體罰和變相體罰學生，保護學生的合法權益，若因體罰或變相體罰學生造成不良影響或嚴重後果的，學校視情節輕重追究其責任。

2、教師要教育學生在活動區內不追逐打鬧，不隨意攀登校內建築物，不準在樓內台階上跳上跳下。

3、教師發現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。

4、各科任教師也要教育學生不到河邊、馬路邊、建築工地、高壓線等危險的地方玩耍。

5、各科任教師也要負責所帶班學生的安全教育。

6、任課教師要在本節課內(包括課堂教學、課內外輔導)認真清點人數，並適時對學生進行安全教育，負責學生安全，遵守“誰上課誰負責”的原則。

7、學生參加本校各種活動，其安全由指導教師負責，其它活動由班主任負責。

8、學生參加學校組織的活動時，其安全由帶隊教師負責。

9、學生在校其家間，倘若因親屬來接學生，任課教師不得隨意讓學生離開。特殊情況下必須讓學生離開的，任課教師必須嚴格詢問，待落實清楚無誤後才能讓學生跟其親屬離開學校。

10、學校放學後，課任教師要認真組織學生站隊下樓，並將學生安全送到指定地點。

11、教師在教育教學過程中，學生若發生不安全事故要及時搶救，及時向學校彙報。

12、教師若留學生在校教師必須也在，並承擔學生此時間的安全責任。

第五條：責任追究。在責任區內如果疏於管理釀成安全事故，將嚴肅追究責任。

1、本責任書各崗位責任人為第一責任人。

2、責任書各崗位責任人、學校雙方簽字(蓋章)後在責任期內生效。

3、任書一式兩份，各崗位責任人和學校各執一份。

學校：_______________________責任人簽名：______________

教師安全目標責任書(二)

為切實加強學校安全教育和管理工作，明確責任，確保師生人身安全，構建安全文明校園，根據《濰坊市學校安全管理規範》，特與實驗室管理員_____________簽定本安全責任書。

1、科學保管儀器設備，定期督促人員維護保養，保持儀器室實驗室清潔。

2、根據教學需要，及時做好所需物品的訂購、領取、保管工作。

3、登記教學儀器總分類賬和明細賬，及時做好新儀器驗收登記、破損儀器核銷工作。

4、嚴格執行實驗室、儀器室各項規章制度。監督實驗教學計劃的執行，並及時向分管領導彙報。

5、對新調拔、新購置、新制作的儀器、藥品要及時入帳，做好賬物相符。

6、保管好實驗室資料檔案，特別要加強對劇毒、易燃、易爆物品的管理，嚴格按照要求存放，並實行雙人雙鎖管理。

7、做好儀器設備的防火、防盜、防潮、防凍、防蛙。

8、所有儀器、藥品都不得外借或私用，無故短缺或丟失要追究管理人員的責任。

9、每天認真做好檢查記錄，備查。

此責任書一式兩份，學校、個人各存一份。

青州市邵莊初級中學(蓋章)校長：杜學慶

責任人(簽字)：

20xx年x月8日

教師安全目標責任書(三)

為落實縣教育局教育教學會議精神，牢固樹立質量意識和競爭意識，我鎮各中國小要自上而下地掀起一個人人講質量，人人求質量，人人抓質量，以質量論英雄的“教育教學質量年”活動。各校校長為教學質量第一責任人，層層簽訂《教學質量目標責任書》，明確責任，嚴格獎懲，並把本學年的質量考核結果，作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據，因此，從現在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發展，要在不同的崗位上為我鎮教育質量的進一步提高，作出最大的貢獻。現根據我鎮教育水平的發展狀況，與各中國小簽訂教育教學質量管理目標責任書如下：

一、教學常規管理

1、學校全面貫徹黨的教育方針政策，依法治校、依法執教，積極實施素質教育，促進學生全面和諧發展，辦學有特色。規範辦學行為，按規定開足、開全課程，不辦重點班，不補課。

2、要制定切實可行的教學教研工作計劃，完善並落實教學常規管理制度，每月要有具體的檢查考評月報記錄，檢查記錄應包括成績、問題、整改措施等，要加強檢查視導的針對性、指導性、實效性。

3、堅持運用新課改理論指導教學教研工作，堅持優化課堂提高課效，重視課堂教學管理，教師備課、講課、批改作業、輔導、評價的基本環節要按照要求並落實好，相關材料存檔。

4、轉變學校領導工作作風，學校領導要帶主課，要深入教學第一線進行研究指導，詳細調查瞭解教師課堂教學的實際情況，經常聽課、評課、兼課，並對教師的教和學生的學提供有效的指導。

5、教師要加強培養學生良好的學習和作業習慣，抓實必要地學生訓練與作業，保證走讀生每天有一個小時的作業，雙休日及節日有適當訓練量，並認真加以檢查和講解;每個單元要搞檢測過關，夯實基礎，查漏補缺，繼續完善配培優輔困工作。

6、學校要紮實抓好校本教研活動，大力開展説課、講課、評課活動，人人蔘與，記錄真實。校長帶頭示範，每位教師每學期至少要講兩節示範或優質或公開課。

7、深入推進校本研訓活動，不斷促進教師專業成長。教師要通過同伴互助、專業引領、教學反思、教與敍事等途徑，認真開展基本功訓練、讀書學習、計算機應用、遠程資源應用，課題研究等活動，有詳細真是的研訓活動記錄和教師檔案。

8、學校要加強檔案資料的管理，各種教育教學檔案資料按時收集、整理，管理做到規範、齊全。

9、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，科學制定課堂研究的實施計劃，注重教育科研活動的過程管理，強調課題研究活動與教育教學實踐進行有機結合，提高研究的實效性。組織教師積極參加教師四優競賽評選活動。

10、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。

11、堅持過程與結果、定量與定性相結合的辦法對學校進行共正合理的評價。

12、加強實驗教學管理。有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規則，電教和體育器材管理制度，並逐一落實。

13、支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃，並能得到實施。

14、教師要遵守職業道德規範，提高師德修養，尊重學生人格，舉止文明得體，密切家校聯繫，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學生。

15、學校有完善的控輟措施，國小沒有輟學現象，國中年輟學率控制在2%以內，有詳實的學生流動記錄。

16、有切實可行的提高教學質量的措施和制度，培優補差計劃注重實效，落實到位。

17、積極參加上級組織的各種競賽和校內競賽，加強對競賽的輔導與管理，加大獎勵力度，激發師生的積極性。

18、學校嚴格學籍管理，有完善的入學、轉學、休學和借讀制度，學籍檔案資料規範完善。

19、有學生請假、銷假制度，發現學生未到校及時與學生家長聯繫。

20、重視學生的發展和綜合評價，學生成長記錄袋充實多樣，學生的素質報告書和學籍檔案要按照規定要求填寫，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質評價，對學生的評價要重視過程、實行多元化。

二、教學質量管理

全鎮國小、國中教學質量的總體目標是：

面向全體學生，着眼於所有學生的終身發展，指導、促進學生生動、活潑、和諧、健康發展。使學生養成優良的學生習慣、健康的審美情趣和生活方式;使學生學會求知、學會合作、學會創新、學會做人，培養學生具有終身學習的習慣和能力;使學生具有健康的體魄、完美的人格、良好的心理素質和社會適應能力，致力於培養適應高一級學校學習的優秀學生和社會發展所需要的有用人才。

全鎮國小、國中教學質量的具體目標是：

⑴國小、國中適齡兒童入學率達100%，國小、國中在校生鞏固率達99%以上;

⑵中國小參加各類競賽、抽測以及各類評比均達到全縣前五名;

⑶會考升重點高中人數要完成教育局下達指標，會考綜合積分駱駝坳中學要進入全縣中學前七位，嚴家坳中學進入全縣前八名;

⑷按實考人數計算，駱駝坳中學的普高上線率要進入全縣前六位，嚴家坳中學的普高上線率要進入全縣前七名，全鎮上普高人數比例要保持全縣前三名;

⑸教育局和教研室對國中和國小的每年綜合考核積分排名：駱駝坳中心國小要進入前六名，片中心國小要進入前八名，駱駝坳中學要進入前八名，嚴家坳中學要進入前九名。

三、獎懲辦法

21、鎮內國小統考科目積分獎懲名次的確定：

國小統考科目的實行按學期進行獎懲，每個年級獎懲名次按照當期該科目的參加考試的班數確定――班數在8個(含8個)以上的獎前三名，罰後三名;班數在8個以下5個以上的獎前二名，罰後二名;班數在5個(含5個)以下的獎前一、二名，罰後一名。

22、全縣國小綜合積分名次獎勵：進入全縣鄉鎮中心國小前六名的依據名次自高至低獎勵600至100元，在全縣鄉鎮中心國小後五名的依據名次自低至高罰100至600元.

23、國小統考科目積分獎懲金額的確定：

獲前三名(或前二名或前一名)的按照名次自高至低分別獎150元、100元、50元;居後三名(或後二名或後一名)的按照名次的自低至高分別懲150元、100元、50元;獎金由中心學校在全鎮國小中按照學生數統籌，各學校最後所得獎(罰)金額=各校所得獎金-各校所罰金額-各校統籌金額。各校統籌金額=當期(全鎮所獎金額-所罰金額)÷當期人數×各校參考人數。

24、複式教學辦成績的計算：

班複式班按照複式程度的多少計算班數，屬於複式班的獎勵金額按照上述標準執行，懲罰金額減半執行。若後三名科目考試積分與順數第一名積分小於5分的則懲罰金額減半執行，若後三名科目考試積分與順數第一名積分小於3分的不予懲罰。學前班和一年級複式的按照一年級一個程度計算。

25、會考完成重點高中人數獎懲：

按照縣教育局分配到學校的重點高中錄取指標數，各學校完成分配的指標數每個指標獎勵50元，每下差1人懲100元。

26、會考綜合積分排名獎懲：

駱駝坳中學進入全縣鄉鎮中學前七名的獎勵1000元，在此基礎上每上升一個名次加獎200元;駱駝坳中學在全縣鄉鎮中學排名後八名的，倒數第一名懲1000元，倒數第二名懲900元;依此類推。

嚴家坳中學進入全縣鄉鎮中學前八名的獎勵1000元，在此基礎上每上升一個名次加獎200元;嚴家坳中學在全縣鄉鎮中學排名後七名的，倒數第一名懲1000元，倒數第二名懲900元;依此類推。

兩所中學20xx年的會考綜合積分排名在20xx年的基礎上，每上升一個名次獎200元，每下降一個名次懲200元。

27、會考單科名次排名獎懲：

在進入全縣前五名的，按照所排名次的前後分別獎勵500至100元;單科名次在全縣後八名的，按照所排名次的前後分別懲100至500元。單科成績在全縣後三名的(多人任教的學科取名次為後二分之一的任課教師)直接進入末位交流候選對象。

28、全縣中國小統考或是抽考積分排名獎懲：

進入全縣前六名的按照所排名次的前後分別獎勵1000至500元，進入後五名的按照所排名次的前後分別懲500至1000元。單科成績在全縣後四名的(多人任教的學科取名次為後二分之一的任課教師)直接進入末位交流候選對象。

29、全縣大型活動或競賽排名獎懲：

在全縣大型活動或競賽中，獲得全縣前六名的按名次的高低分別獎勵600至100元，進入後五名的按名次的高低分別懲100至500元。

30、關於普教股和教研室對國中和國小的年度綜合考核積分排名的獎懲：

在普教股和教研室每年末對國中和國小的年度綜合考核積分排名進入全縣鄉鎮國中前六名的按名次的高低分別獎勵600至100元，進入後六名的按名次的高低分別懲100至600元。國小的獎懲按照中心學校管理方案執行。

31、教學質量實行七掛鈎：

實行教學質量與專業技術人員年度考核、教師教學質量年度考核、師德師風考核、各類模範評比、骨幹教師(教學能手或學科帶頭人或名師評選)、幹部考核提拔使用、教師轉段轉崗交流等七個方面掛鈎，具體規定見局下發的相關文件和詳細要求，其中下列情況的一律不得評為優秀等次、縣和鎮模範、三級和四級教師、骨幹教師教學能手學科帶頭人、不得提拔使用：

⑴國小全鎮統考學年平均積分排名居所該學科後三分之一的;

⑵國中全縣統考科目積分居鄉鎮後六名的或國中全縣統考科目積分居學校後三名的;

⑶會考綜合積分、普高上線率未達到全縣鄉鎮國中前10名或未完成教育局分解的重點高中指標達10%以上的，校長、分管副校長、分管責任人一律不得評模評優

各國中統考科目的獎懲標準由各學校在統籌兼顧公平與效率的基礎上自行制定。

32、對校長的考核獎懲：

對學校管理工作綜合考核的獎懲，每期國中只獎獲第一名的校長個人200元，對會考特別突出的獎勵另外加獎100至1000元，國小獎勵獲第一名校長個人200元、獲第二名獎勵校長個人150元個人。對連續兩學期考試、考核排在末位的學校校長、主任要進行誡勉談話;

對連續兩年考試、考核排在末位的、且與倒數第二的積分相差10分的校長、主任學校校長要予以免職。對連續兩次考試、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告，並確定為末位交流、轉崗轉段、外出支教的候選對象。

32、所發獎金按照國中學生數在國中學生公用經費中進行統籌。

駱駝坳鎮中心學校駱駝坳鎮______學

校長：高學敏校長：_____

二〇xx年x月二十日

教師安全目標責任書(四)

為深入貫徹落實中央、省、市、縣教育工作會議精神，大力實施教育“9+3”計劃，全面完成縣下達的教育目標任務，進一步提高教育教學質量、加快推進教育改革發展。甘棠鎮人民政府與甘棠鎮教育管理中心簽定20**年教育工作目標責任書。

一、學前教育。完成375的學前教育招生任務，其中幼兒園招生195人，學前班招生180人;學前教育毛入學(園)率達到72.5%。配合鎮政府和縣教育局做好新建幼兒園的相關工作。

二、九年義務教育。進一步加強控輟保學工作，確保國小畢業生整班交接到國中學校就讀，國小適齡兒童入學率保持在99.5%以上，國中適齡少年入學率達95%以上，國小輟學率控制在1.8%以內，國中輟學率控制在2.8%以內，義務教育鞏固率89.4%以上。加強寄宿制學校管理，爭取甘棠中學寄宿率達65%以上。

三、高中階段教育。輸送225人到中職學校就讀(含社會人員、轉業軍人等)，216人到普通高中學校就讀，高中階段毛入學率達到78%以上。

四、特殊教育。加強“三殘”兒童隨班就讀管理，完成隨班就讀20人，其中新招生3人，“三殘”兒童毛入學率達到90%以上。

五、隊伍建設。根據本鎮教育發展實際，認真組織教師參加

各級各類培訓，努力提高教師整體素質，加強對支教教師、特崗教師的管理。

六、工程建設。科學合理高水平完成農村義務教育薄弱學校改造計劃項目規劃(20**-20xx年)，完成甘棠中學、甘棠國小、禮賢國小的“一校一圖一本”規劃編制工作;配合上級部門做好甘棠中心幼兒園教育工程項目的徵地拆遷、甘棠中學、甘棠國小、禮賢國小三所學校共計108套教師公租房、甘棠國小學生宿舍等教育工程項目。

七、安全。認真落實對全鎮15所中國小(園)安全工作的督導指導責任。切實開展以“三防”為主的學校安全能力建設和校園周邊治安綜合治理，堅持開展學校(園)安全、隱患排查整治和矛盾化解工作，制定各種安全工作應急預案，進一步加強學校食堂衞生安全監管，確保營養改善計劃的順利實施。

八、招生考試。認真組織普通班學業水平測試，做好試卷的保密，嚴格考風考紀。發放一、七年級新生入學通知書，加強對甘棠中學、禮賢國小國中部會考的監督管理，嚴禁出現失職或違紀違規行為，實行平安考試和公平招生。

教師安全目標責任書(五)

為強化學校教育教學過程管理，加快轉變課堂教學發展的方式，縮國小校、班級、學科之間的差距，形成全員抓質量，全力抓質量，全程抓質量的學校管理格局，根據開學初全縣教育工作會議精神，將學校教育教學工作實行目標化管理，做到學校工作有目標、教師工作有目標、學科教學有目標，現結合我校實際，制定教師教學目標責任書。

1、每學期初，教師應根據學校對教學工作提出的總體目標和要求，認真制定具體教學工作計劃，落實好完成教學任務的各項措施，並在整個教學過程中切實實施計劃，期末做好總結。

2、教師導學案要備寫詳細，課時要清楚，授課後要有反思。可採取單元備課模式，按實際上課，課課有教案，實行超前備課。

3、教師要按課程表上課，不得私自調課、改課、拖課。課堂教學要做到：目標明確，重點突出，難點講清，板書工整，語言規範，課堂結構合理。切實做到提高課堂教學效果。

4、作業佈置與批閲：作業佈置要精心設計，提倡面批，練習冊要教師批閲。作業次數語文、數學不少於80次，英語不少於60次，品德、科學不少於20次。作文8篇，全批全改。

5、輔導：認真做好培優扶困工作，提倡教師對學生進行個別輔導和集體輔導。

6、考試:教師要認真組織好單元測試，及時分析、總結，發現問題及時彌補。

7、教師每學期聽課不少於15節，每季度必讀一本教育專著，並撰寫心得體會。

8、各年級分學科指標分如下：

9、根據以上教學指標對完成目標的教師進行獎勵，未完成目標的進行處罰。