2023校企合作協議書（通用19篇）

2023校企合作協議書 篇1

甲方：

乙方：

地址：

乙方作為人事廳的授權的見習平台建設和管理公司之一，受中國移動福建公司委託，負責動感地帶職場英雄見習平台相關執行工作。為更好地服務大學生成長成才，促進大學生在實踐中受教育、做貢獻，幫助大學生順利就業，根據國家相關法律法規的規定，本着真誠合作、互助雙贏的原則，經甲乙雙方友好協商，就建立學生就業見習企業事宜，達成以下合作意向：

一、甲方作為動感地帶福建大學生就業見習企業，接受學生到企業進行見習。

二、甲方願向乙方組織的學生提供見習崗位，並由乙方進行崗位信息宣傳，每個見習生的見習週期不少於2周，不長於3個月。對於可以就業的學生，見習期結束後企業可以自行評估是否繼續留用，並與學生簽署相應的勞動協議。

三、甲方所提供的見習崗位除普通生產等基層崗位外，還應適當提供更具學習價值的輔助管理崗位，合作期內甲方應提供不低於 人次的崗位見習。

四、 17 年 07 月 01 日前，甲方可委託乙方無償協助甲方對通過動感地帶大學生見習平台報名參加甲方見習的學生進行初級面試並協助甲方做好學生信息反饋工作;之後視雙方配合情況確定是否繼續提供協助面試服務。

五、甲方負責制定見習規章，明確對見習學生的具體要求。

六、甲方負責對見習學生的工作、學習、安全等方面進行管理，安排相應的技術與管理人員對學生進行指導、培訓。

七、見習結束後，由甲方對見習學生進行見習鑑定，鑑定書模板請見附件1《見習鑑定書模板》並及時向乙方及見習學生反饋見習情況和效果。

八、甲方有權參加乙方舉辦的動感地帶福建省大學生見習平台校園招聘會，並享受相應的配套服務(招聘簡章製作、指定數量的工作餐)。

九、對於配合良好且符合申報條件的企業，乙方可協助甲方完成見習基地的申報事項;具體申報條件請參閲附件2：《福建省省級大中專畢業生就業見習基地管理暫行辦法》。

十、乙方按照甲方崗位需求和時間安排，組織大學生到甲方參加見習活動。

十一、乙方配合甲方做好學生見習前的組織工作和安全教育，學生進入企業後由企業自行與學生

簽署見習協議並對學生進行管理。

十二、甲方可根據自身情況與乙方增加“名企觀摩”合作，安排學生到甲方進行企業觀摩，即參

觀生產車間和研發場所，並做好廠區內安全保障工作(確認觀摩的企業另附名企觀摩合作協議)。

十三、違約責任：

1、 乙方應確保本次活動的合法性，且在公開媒體上發表的報道均為甲方正面報道。若乙方違反本約定給甲方造成的負面影響，甲方有權解除本協議，並追究乙方相應責任;

2、 對於甲方未按要求提供見習崗位或由於未按學生與甲方簽訂的見習合約支付見習學生酬勞等問題而引發客户投訴的，乙方有權解除本協議，並追究甲方相應責任。

十四、未盡事宜由雙方本着協商的精神達成補充協議解決;補充協議與本協議具有同等法律效力。 十五、本協議初始有效期從簽訂之日起至2019年7月1日，後續如無特殊情況，經雙方協商確認

後本協議有效期自動順延。

十六、法律效力：

本協議正本一式二份，雙方各執一份，由雙方授權代表簽字，加蓋合同章後起生效，本協議傳真件同樣有效。

附件1：《見習鑑定書模板》

附件2：《福建省省級大中專畢業生就業見習基地管理暫行辦法》

附件3：《見習平台名企觀摩合同範本》

甲方：

甲方代表人：

(蓋章)

年 月 日

乙方：

乙方代表人：

2023校企合作協議書 篇2

甲方：

乙方：北京財貿職業學院信息物流系

經甲、乙雙方協商，就校企合作、培養人才等有關事宜，達成以下協議：

一、 甲方責任：

1、甲方為乙方學生提供頂崗實習崗位，甲方指派專人作為乙方學生的指導人員，負責對乙方學生進行職業道德、勞動紀律、勞動安全、工作流程及工作規範、專業技能、儀表儀態禮貌用語等方面的培養和指導，加強對學生的遵紀守法的教育。

2、乙方學生實習期間，違反甲方規章制度或因其它理由不合適實習崗位，甲方人事部門有權通知乙方，將有關學生退回。對乙方學生在甲方崗位實習期間發生安全事故及時通知乙方，並按國家有關規定執行。

3、甲方為乙方學生提供頂崗實習崗位的工作時間在三個月以上，實習工作量由乙方按照《勞動法》核定安排，實習生因個人原因終止學習，甲方不予出具實習鑑定。

4、實習期間，甲方為乙方學生提供以下待遇：

(1)工作餐：甲方按正式員工標準免費提供班中餐;如無，提供每日 元工作餐費補貼。

(2)實習津貼：甲方按每人每月元的標準核定乙方學生實習津貼，實習津貼統一由甲方實習管理部門根據出勤情況對實習生進行綜合考評後按期交給乙方由乙方實習管理部門統一發放。

(3)加班費：入甲方需要乙方實習學生加班，應按標準發放加班費。

二、乙方責任

1、乙方在甲方提供的頂崗實習工作基地建立校企、合作工作實習實訓基地;並結合甲方工作實際，組織教師積極進行校企合作、工學結合課程開發。

2、乙方為甲方提供定期的員工培訓，並負責把員工培訓課程開發成企業培訓教材，提供給企業員工培訓專用。

3、根據甲方要求，派遣品行良好、身體健康的學生(以班、組為單位) 人到甲方實習，並按照甲方用人需求組織學生進行“訂單班”培養。(名單附後)

4、學生實習期間，乙方指派專人協助甲方對學生進行教育和管理，及時處理實習中的有關問題。

5、乙方負責統一提供實習課程要求。

6、所有崗位的學生實習期內發生責任事故，當事人拒不承擔責任時，由乙方協助甲方追究其責任並給予嚴肅處理。

7、實習期間，為保證甲方對實習生培養工作的正常秩序，未經甲方同意，乙方不得擅自更換實習生。

8、實習期間，乙方要求學生返校須提前通知甲方人事部門，經甲方人事部門同意後統一安排實習生返校。

9、實習生因各種原因離開實習崗位時，應在崗位後的三日內辦理完畢離崗手續，乙方應協助甲方督促其辦理。

二、 本協議一式二份，經甲、乙雙方代表簽字並蓋章後生效，如有未盡事宜，經甲、乙雙方協商後訂補充協議。

甲方： 乙方：北京財貿職業學院信息物流系

(蓋章) (蓋章)

代表簽字： 代表簽字：

年 月 日 年 月 日

2023校企合作協議書 篇3

甲方：x職業技術學院

乙方：

為了充分發揮高校人才培養、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯繫，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，同時藉助於地方和企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，江門職業技術學院(以下簡稱甲方)與

(以下簡稱乙方)在平等自願、友好協商的基礎上，同意建立合作關係，並達成如下協議：

一、合作原則

本着“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關係。

二、甲方的責任與義務

1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。

2.應乙方要求，甲方選派優秀教師和業務骨幹承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另籤具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優先向乙方轉讓。

3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發中心”，為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務，雙方可另籤具體的合作協議。

4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養”或“企業員工培訓”等培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。

5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營和科技信息等方面的諮詢和服務。

6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守企業的商業祕密。

三、乙方的責任與義務

1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。

2.乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優先錄用甲方的畢業生。

3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程;參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業務骨幹參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另籤具體的合作協議。

5.乙方應根據行業和企業的發展，對甲方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議和諮詢。

6.甲方定期派遣一定數量的專業骨幹教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛鍊，培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

四、附則

1.為加強溝通和聯繫，甲、乙雙方應明確聯繫人和聯繫方式，並通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另籤協議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發和諮詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本着“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。

3.本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。

5.本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

甲方：江門職業技術學院

乙方：

簽字代表：

簽字代表：

XX年XX月XX日

XX年XX月XX日

2023校企合作協議書 篇4

甲方：

乙方：

為了充分發揮學校人才培養和服務社會的功能，加強學校教學及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯繫，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，同時藉助於地方和企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，____學校(以下簡稱甲方)與

(以下簡稱乙方)在平等自願、友好協商的基礎上，同意建立合作關係，並達成如下協議：

一、合作原則

本着“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關係。

二、甲方的責任與義務

1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。

2.應乙方要求，甲方選派優秀教師和業務骨幹承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另籤具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優先向乙方轉讓。

3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發中心”，為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務，雙方可另籤具體的合作協議。

4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養”或“企業員工培訓”等培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。

5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營和科技信息等方面的諮詢和服務。

6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守企業的商業祕密。

三、 乙方的責任與義務

1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“____學校校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。

2.乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優先錄用甲方的畢業生。

3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程;參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業務骨幹參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另籤具體的合作協議。

5.乙方應根據行業和企業的發展，對甲方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議和諮詢。

6.甲方定期派遣一定數量的專業骨幹教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛鍊，培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

四、附則

1.為加強溝通和聯繫，甲、乙雙方應明確聯繫人和聯繫方式，並通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另籤協議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發和諮詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本着“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。

3.本協議有效期 年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。

5.本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

甲方：

乙方：

簽字代表：

簽字代表：

年 月 日

年 月 日

2023校企合作協議書 篇5

甲方(實習單位)：

乙方(實習生姓名)：

丙方(學生所在學校)：

為使學生更好地瞭解企業,瞭解實際生產，理論聯繫實際，完善知識結構，為以後的就業打下堅實的基礎，也為企業的人才招聘提供便利。經協商,並經過實習單位與學生“雙向選擇”，甲方同意乙方到甲方進行頂崗實習。在實習期間各方權利和義務及相關事宜約定如下：

實習時間： 年 月 日至 年 月 日

一、甲方享有的權利和應履行的義務：

1、給乙方安排工作時不得違反國家法律、法規和政策的有關規定;應對乙方進行安全教育，講明安全注意事項;配備必要的安全防護措施;

2、可根據需要在同一專業領域為學生安排不同的實習崗位，若由於乙方的原因不能勝任或不服從安排，甲方有權提前終止實習;

3、結合實際情況，為乙方提供學習專業知識，從事專業實踐的機會，並委派專業人員進行指導;

4、負責乙方實習期間的日常管理，提供一定的生活保障，具體事宜，三方根據各自的實際協商商定;

5、頂崗實習結束後，根據乙方的具體表現，為乙方提供一份客觀的實習鑑定材料;

6、招聘員工時，在同等條件下優先錄用乙方。

二、乙方享有的權利和應履行的義務：

1、頂崗實習個人自願，家長同意。

2、頂崗實習學生需辦理離校手續，否則按自動退學處理。因缺少計算機等級證、英語合格證、畢業證照片等影響了畢業證書、派遣手續的辦理，均由學生本人負責。

3、遵守實習單位的勞動紀律和各項規章制度，保守實習單位的技術祕密和商業祕密，實習結束後及時移交相關工作資料和工具，未經允許，不得帶走任何資料;

4、頂崗實習中出現傷害事故,如因企業未按有關規定進行安全教育，履行安全措施和提供必要的防護條件發生學生傷害，由企業負責，如因實習學生違規操作、不服從管理髮生傷害由學生負責;學生如參與不法活動等由學生本人負責。

5、在頂崗實習期間，辦理意外傷害保險。

6、珍惜實習機會，工作中勤思多問，勤學苦練，在實習期間完成規定的畢業論文和畢業設計，實習結束後提交一份詳實的實習報告;

7、對甲方進行全面瞭解，擇業時在同等條件下可以優先選擇甲方就業，並主動爭取與單位簽訂就業協議。

三、丙方享有的權利和義務：

1、協助甲方做好宣傳、組織報名工作，協助甲方與乙方進行“雙向選擇”。優先推薦優秀畢業生到甲方就業，對甲方來學校舉辦招聘活動給予優先安排和重點支持。

2、協助甲方做好實習生的思想教育和指導工作;

3、定期安排校內指導教師到甲方現場指導和了解實習生的工作情況，加強與甲方指導教師的聯繫和溝通，及時幫助解決實習過程中遇到的困難和問題。

4、待學生經畢業考試、頂崗實習合格正式畢業時，辦理畢業證和畢業派遣手續。

5、學生進入頂崗實習崗位後，學生如中途無故自動放棄實習，視其沒有修滿學分，待修滿學分後方可發放畢業證書;如中途被頂崗實習單位開除，將不能按時發放畢業證書直至不能畢業。

6、負責學生在頂崗實習期間和就業後的跟蹤調查。

四、甲方為乙方提供的生活待遇保障(含生活補貼、交通補貼、住宿等)：

五、三方約定的其他條款：

六、三方履行協議發生糾紛時，要友好協商解決，如協商不成，約定由法院解決。

七、其他未盡事宜，三方協商解決。本協議有效期同實習期。

八、本協議一式三份，甲、乙、丙三方各持一份。

甲方(公章)： 日期：

乙方(籤)： 日期：

丙方：(公章)

日期：

2023校企合作協議書 篇6

甲方： (以下簡稱“甲方”)

乙方：廣東省交通運輸技師學院(廣東省交通運輸高級技工學校 ) (以下簡稱“乙方”)

為幫助學生通過教學與崗位工作的交替，將專業知識運用到實踐中，實現理論與實踐的緊密結合，以便更好地掌握專業技能，甲乙雙方就安排畢業班學生在甲方處頂崗實習有關事宜，經友好協商一致，達成如下協議條款，資雙方共同遵守。

第一條 合作期限：自 年 月 日起至 年 月 日止，合作期滿經雙方協商一致可續約，續約時，雙方另行訂立補充協議。

第二條 頂崗實習學生安排：

乙方根據甲方企業的需求，結合生源狀況，定期擇優輸送三年級畢業班學生到甲方企業進行頂崗實習。具體每次安排的學生人數、專業等由雙方協商確定。

第三條 雙方職責、權利：

(一)甲方：

1.負責對乙方安排的頂崗實習學生進行必要的崗前培訓，實習學生經培訓合格後方可安排上崗實習。頂崗實習學生的相關培訓費用均由甲方負責，甲方均不得以任何理由要求乙方或頂崗實習學生支付或以任何方式承擔該項培訓費用。

2.甲方需為實習學生提供符合國家規定的安全衞生的工作環境以及工作上必要的勞動安全配置，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。實習期間，甲方須充分考慮實習學生身體素質條件，儘量避免安排實習學生加班、加點或從事較重體力勞動等可能損害學生身體健康的工作內容。

3.實習期間，甲方可根據企業規章制度對實習學生進行必要的管理和工作考核，有關考核情況須及時向乙方反饋和聯繫，與乙方共同配合對頂崗實習學生進行動態管理。

4.學生頂崗產實習期間，嚴重違反甲方管理制度或因個人身體等原因確實不適合繼續參加實習的，甲方有權要求終止該學生的實習安排。甲方決定停止學生的實習安排前，應以書面形式通知乙方。

5.學生頂崗因故中止實習或實習期滿的，甲方需為實習學生辦理有關實習鑑定事宜，為實習學生在《頂崗實習鑑定表》上籤署鑑定意見並加蓋企業公章。

6.學生頂崗實習期滿後，甲方有權根據實習期間的表現，擇優錄用實習學生作為企業員工，有關錄用事宜執行現行勞動法律法規規定。

7.甲方按照不同時期、不同崗位標準根據實習生所到的實習部門補助發放的有關規定發放實習補貼。

8.實習期間，如因實習學生髮生工作傷害事故、意外事故或突發疾病時，應及時通知乙方，並及時予以救治。

(二)乙方：

1.應根據甲方的要求選派品學兼優、身體健康的學生到甲方頂崗實習，保證實習生實習前沒有黃、賭、毒等不良嗜好，沒有急性傳染病和其他嚴重疾病。如因此造成的後果由乙方承擔相關責任，並將實習生退回乙方。

2.協助甲方對實習生實習期間的管理，瞭解實習生的思想動態，做好溝通與協調工作。

3.負責提供實習學生在校購買人身意外保險的資料，以保障實習學生在實習期間發生意外事件時，可以配合甲方處理學生的補償事宜。

4.因特殊情況需安排實習學生返校的，乙方應提前7天通知甲方，實習學生應按照甲方規定辦理請假手續。

5.實習期間，對甲方向實習學生提供的勞動條件、生產安全設備設施、工作內容安排等有權瞭解和監督;對於甲方的違法行為，有權要求及時糾正，以正當維護實習學生的權益。

6.發生下列情形之一時，乙方可以隨時通知甲方解除本協議並要求甲方賠償乙方由此產生的一切損失：

(1)甲方以暴力、威脅、監禁或非法限制人身自由的手段強迫實習學生勞動或超時工作的;

(2)甲方不能提供合法的勞動安全生產條件或安排實習學生從事井下、有毒、有害等可能危害學生身體健康的工作內容的;

(3) 甲方不能按照本協議規定支付給乙方實習生實習補貼的。

第四條 疾病、意外事故及處理：

1.實習學生因從事生產、工作時發生工作意外事故，甲方有責任及時將實習生送往醫院救治並第一時間通知乙方，便於乙方及時聯繫學生家長、保險公司等共同到場處理。

2.對於因意外傷害事故造成的各項損失，包括但不限於醫療費用、殘疾賠償金等，由事故責任方依法承擔，如就事故責任及賠償事宜無法協商一致的，各方可循法律途徑處理，但不得影響任何一方正常的工作、生產、生活秩序。

第五條 本協議書作為雙方已簽署的《校企合作協議書》的組成部分，《校企合作協議書》中未明確或與本協議約定相沖突的部分，均以本協議約定為準。

第六條 其他：

1.協議未盡事宜，雙方另行友好協商解決。

2.因履行本協議產生爭議的，雙方友好協商處理，協商不成時，任何一方均可向乙方所在地有管轄權的人民法院訴訟解決。

3.本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，均具有同等法律效力。協議自雙方簽字或蓋章之日起生效。

甲方：(蓋章) 乙方：(蓋章)

代表人： 代表人：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

2023校企合作協議書 篇7

甲方： -xx有限公司

乙方： -xx學校

為推動教育事業發展、促進校企文化交流，大力體現企業發展中回報社會、關注教育的高度社會責任感及為學生成長構建開放式的教育平台、全面實施學校素質教育，-xx有限公司與-xx學校在長期友好協作的基礎上，就建立校企合作關係達成以下協議：

一、 合作原則

本着友好協商、資源共享、優勢互補、共同發展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關係。

二、 合作方式及內容

(一)、校企文化交流

1.甲、乙雙方通過定期舉辦走訪、座談等形式及開展職工體育、文化活動，加深對彼此辦學(經營)理念、學校(企業)文化的理解，在活動中深入溝通，強化合作，增進友誼;

2.乙方有義務發揮學校文化的育人功能，為甲方舉辦各類技能培訓、業務進修提供師資、場地等方面支持;

3.乙方有義務利用校園文化活動場館健全的優勢，在不影響正常教學的情況下，積極、主動為甲方開展的各類文體活動提供 支持。

(二)、建立學生實踐課程教學基地

1.乙方在甲方建立“學生實踐課程教學基地”;甲方在不影響企業常規工作開展的情況下，為學生社會實踐教學活動的開展提供場地、人員等方面的支持。

2.乙方在前往甲方開展學生社會實踐課程教學活動前，應提前2周與甲方聯繫，在徵得甲方同意的前提下，方可前往開展活動;

3.乙方有責任做好進入教學實踐基地學生的安全教育工作和秩序維護工作，指導學生在不影響甲方常規生產的情況下有序進行觀摩、學習;

4. 甲方有義務協助乙方做好現場安全防護和秩序維護工作，並根據實踐活動的需要，為學生開展講座或舉行相關內容的互動交流;

(三)、設立“獎學金”

1. 甲方向乙方捐贈設立“獎學金”;

2.乙方根據與甲方協商制定的《獎學金評選辦法》對獎學金進行評選、發放;

3. 甲方有權對資金的管理和使用進行監督;

4.乙方承諾資金專款專用，並依據相關規定對資金進行有效管理;

5.獎學金髮放、管理等詳見《“獎學金”管理辦法》。

三、本協議未盡事宜，由甲乙雙方友好協商解決。

四、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方： 乙方：

代表(簽章)： 代表(簽章)：

年 月 日 年 月 日

2023校企合作協議書 篇8

甲方：

乙方：

1.明確甲方(學校)和乙方(校企)雙方權利和義務。

2.乙方：必須按照預定數量接收符合其條件的學生實習;提供有安全保障的工作環境;合理支付學生勞動付出;給學生辦理人事意外保險;學生所從事的工作必須符合其年齡階段並且合法;隨時和校方溝通學生實習的情況;有條件的接收校方推薦的學生就業等。

3.甲方：提供給乙方的學生必須是無犯罪行為的，並且符合乙方用人要求的;適當派遣一名老師跟蹤學生實習(每天的簽到、簽退，配合公司處理學生之間的矛盾和相關問題解答等)，直到實習結束;配合企業管理學生，並及時與企業溝通實習的其他相關問題等。

五.校企合作的責任和義務

(一)乙方責任：

1、乙方可作為甲方的就業(實習)基地，在乙方有用工需求的時候，甲方為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生，供乙方選拔和錄用。

2、根據本單位產業發展情況、生產經營規模和預期投資領域、在擴建項目等人力資源增長過程中，負責地向甲方提供用工需求信息、員工培訓計劃。

3、負責向甲方提供企業人力資源結構狀況，職業崗位特徵描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，協助甲方制定各專業培養目標，審訂實習專業實施教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業崗前培訓計劃和定崗實習計劃。

4、在自己的網站、自辦報刊雜誌、簽約新聞媒介等主流媒體上發佈校企合作的相關信息，為甲方提供媒體廣告支持。

5、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質，提供實習設備、場地和原材料，供學生實習操作，指導學生按有關安全生產操作規程操作相關實驗設備。

6、根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，並委派擔任主管以上的專業技術人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業後工作或可能服務於該企業奠定良好的基礎。

7、乙方有對甲方人才培養方式提出改進意見的權利，甲方在收到乙方書面建議後，結合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養模式，適應市場需求。

9、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。

10、學生在使用乙方的機器設備時，必須在乙方的指導教師的指導下，才能上機操作;操作過程中必須遵守有關安全生產操作規程。

(二)甲方責任

1、負責開展招生宣傳，將與乙方聯合實習、校企合作作為辦學的優勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯合實習、校企合作各專業。

2、在學校懸掛乙方人力資源培訓基地名稱牌匾，並通過招生宣傳渠道在媒體上進行宣傳報道，擴大企業知名度。

2023校企合作協議書 篇9

甲方：(以下簡稱甲方)乙方：(以下簡稱乙方)甲乙雙方經友好協商，於___年___月___日就乙方在校學生至甲方實習達成並簽署以下合作協議：

一、甲方權利、義務

1、根據國家的有關規定，積極與乙方開展校企合作，為乙方在校的學生提供一定數量的實習崗位。

2、為乙方來甲方實習的在校學生(以下簡稱“實習學生”)提供各崗位培訓和實習指導。

3、配合乙方對實習學生進行管理。

4、為實習學生提供符合國家、行業規定的安全工作場所。乙方應保證學生實習時間內的人身安全及相關權利。

5、對違反甲方規章制度的實習學生，甲方有權將其退回乙方。對實習學生在實習期間發生的各種糾紛、突發事件及其它安全事故，依據雙方約定妥善處理。

6、實習結束後，由甲方指導人員根據實習學生在實習中的表現給出評價意見。7、根據企業發展需要和雙向選擇原則，擇優錄用乙方畢業生。

二、乙方權利、義務

1、負責按甲方的要求和條件，選拔合格實習學生，並保證實習時間。

2、根據專業教學計劃制定實習方案，明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作，與實習學生簽訂實習協議，明確相關責任和義務。

3、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，內容包括：姓名/性別/出生年月/專業/身份證號碼/家庭住址，並保證該等內容的真實性和完整性。

4、負責對實習學生的管理，並通過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育，引導實習學生順利完成實習任務的同時符合甲方安全生產要求。

5、協助、配合甲方處理實習學生在實習期間發生的違紀行為、糾紛或其他意外事件或事故。

6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益，保守從甲方獲取的任何商業信息和商業祕密。

7、實習學生非工作時間的人身財產安全由乙方指派的管理老師統一管理，發生糾紛，由乙方承擔全部賠償責任。

三、其他

1、本合作協議期限為年，自XX年XX月XX日起至XX年XX月XX日止。

2、本合作協議各項條款，甲乙雙方需共同信守。本協議未盡事宜，由甲乙雙方共同協商解決。協商不成，責任由雙方平均承擔。若雙方另行達成書面補充協議的，則補充協議與本協議具有同等約束力。

3、本協議自雙方授權代表於首頁載明的日期簽署並生效。本協議壹式兩份，雙方各執壹份。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

2023校企合作協議書 篇10

甲方：

乙方：

為充分發揮校企雙方的優勢，發揮高等職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能為企業培養更多高素質、高技能的人才，同時也為學生實習、實訓、就業提高供更大空間，廣東科貿職業學院與為大力發展高等職業教育，培養企業需要的高技能人才，本着優勢互補、資源共享、互利互惠、共同發展的基本原則，經友好協商，就雙方人才培養、實習基地建設、科學技術合作，建立“產、學、研”合作關係等方面達成如下合作協議：

一、合作總則

1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業需要為導向，以行業、協會、企業為依託的校企合作、產學研結合的聯合辦學機制，並使之成為高級技能人才培養、學術研究、項目開發、信息服務與技術援助的載體。

2.由雙方領導、相關部門、專業技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。

3. 在乙方掛牌建立“____職業學院校企合作基地”。

4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技項目研發、在職員工繼續教育、學生崗位實習鍛鍊、就業指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。

二、責任與義務 (一)甲方

1.聘請乙方的有關領導、企業家、專業技術人員為甲方相關專業的教學指導委員會委員或客座教授，參與專業建設和人才培養過程，培養社會、企業需要的高技能型人才。

2.利用技術優勢與師生資源，深入企業一線，在項目調查、科研開發、技術推廣等方面與乙進行項目協作。

3.為企業量身訂做，“訂單式”培養人才。乙方根據自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養目標和培養計劃，甲方必須以產學合作、工學交替、頂崗實習等到現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置課程、組織教學，使學生經過甲、乙雙方聯合培養後成為乙方的實用型、技能型、創業型的高素質人才。4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式, 支持乙方企業職工繼續教育、職業資格培訓鑑定和職業技術培訓。5.委派專人負責管理到乙方企業實習的學生的行政事務，並參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。

(二)乙方

1.乙方利用行業優勢和技術優勢對甲方的人才培養模式、專業建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。

2.乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程，參與甲方科研開發、教學改革、教材編制寫等工作。成果產權歸雙共同所有。

3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委託甲方進行調研、研發、製作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養、鍛鍊提供平台和機會。

4.乙方儘可能優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求，在同等到條件下應優先安排甲方學生進行實習。。雙方在協商一致的基礎上，本着共同發展的原則，建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業和學生人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由雙方協商決定。

5.按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產安全和崗位操作規程知識培訓，培養學生的職業素質和實際操作能力。

6.提供實習設備、場地和原料。對學生實習成績進行相關的評和考核。

7.作為甲方的合作單位

三、費用結算

具體根據甲乙雙方校企合作項目，如就業推薦與員工培訓、訂單培養與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協商，本着互惠互利、共同發展的原則，做為本協議的附件另行約定。

四、合作期限

合作時間為 年，根據雙方合作意願和實際情況，可長期合作。

五、其它

1.本協議一式四份，雙方各執兩份，合作協議一經雙方代表籤、蓋章即生效;

2.雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協商約定，作為本協議的附件,具同等法律效力。

甲方：__x (蓋章)　　乙方： (蓋章)

代表人：　　代表人：

日期： 年 月 日　　日期： 年 月 日

2023校企合作協議書 篇11

甲方：(以下簡稱甲方)乙方：(以下簡稱乙方)甲乙雙方經友好協商，於___年___月___日就乙方在校學生至甲方實習達成並簽署以下合作協議：

一、甲方權利、義務

1、根據國家的有關規定，積極與乙方開展校企合作，為乙方在校的學生提供一定數量的實習崗位。

2、為乙方來甲方實習的在校學生(以下簡稱"實習學生")提供各崗位培訓和實習指導。

3、配合乙方對實習學生進行管理。

4、為實習學生提供符合國家、行業規定的安全工作場所。乙方應保證學生實習時間內的人身安全及相關權利。

5、對違反甲方規章制度的實習學生，甲方有權將其退回乙方。對實習學生在實習期間發生的各種糾紛、突發事件及其它安全事故，依據雙方約定妥善處理。

6、實習結束後，由甲方指導人員根據實習學生在實習中的表現給出評價意見。7、根據企業發展需要和雙向選擇原則，擇優錄用乙方畢業生。

二、乙方權利、義務

1、負責按甲方的要求和條件，選拔合格實習學生，並保證實習時間。

2、根據專業教學計劃制定實習方案，明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作，與實習學生簽訂實習協議，明確相關責任和義務。

3、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，內容包括：姓名/性別/出生年月/專業/身份證號碼/家庭住址，並保證該等內容的真實性和完整性。

4、負責對實習學生的管理，並通過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育，引導實習學生順利完成實習任務的同時符合甲方安全生產要求。

5、協助、配合甲方處理實習學生在實習期間發生的違紀行為、糾紛或其他意外事件或事故。

6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益，保守從甲方獲取的任何商業信息和商業祕密。

7、實習學生非工作時間的人身財產安全由乙方指派的管理老師統一管理，發生糾紛，由乙方承擔全部賠償責任。

三、其他

1、本合作協議期限為年，自xx年xx月xx日起至xx年xx月xx日止。

2、本合作協議各項條款，甲乙雙方需共同信守。本協議未盡事宜，由甲乙雙方共同協商解決。協商不成，責任由雙方平均承擔。若雙方另行達成書面補充協議的，則補充協議與本協議具有同等約束力。

3、本協議自雙方授權代表於首頁載明的日期簽署並生效。本協議壹式兩份，雙方各執壹份。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：授權代表(簽字)：授權代表(簽字)：

2023校企合作協議書 篇12

為進一步加強技能型人才培養，加大學校專業教師培訓力度，促進校企合作與互利共贏。(以下簡稱甲方，即校方)與(以下簡稱乙方，即企業方)，本着協作、互助、互利的原則，建立校企合作關係。經雙方協商，達成以下協議：

一、合作內容

認真貫徹落實自治區黨委、自治區人民政府關於全面實施職業教育攻堅的決定精神，以企業為依託，以全面提高教師隊伍實踐能力為核心，以培養中青年專業帶頭人和骨幹教師為重點，建立校企合作機制，在五年內將學校的現任專業教師派到企業培訓;同時，從合作企業選聘一批專家到學校擔任專業課兼職教師(含實習教師)。在合作企業的大力支持下，加快建設一支專兼結合、結構合理、素質優良的專業教師隊伍。

二、責任和義務

(一)甲方：

1、根據《自治區工業和信息化委員會關於校企合作加強直屬院校師資隊伍建設的工作方案》的要求，每年年初提出選送、聘請計劃，經乙方確認後組織實施。

2、在企業跟班學習、頂崗實習和掛職鍛鍊的教師必須嚴格遵守乙方的各項管理制度、勞動制度、保密制度等。

3、在規定的實踐培訓中，這實習教師購買必要的勞動、工傷等保險。

4、建立兼職教師資源庫，從合作企業中聘請一批技術骨幹或能工巧匠擔任學校兼職專業課教師或實習指導教師。

5、為乙方培訓管理人員、專業技術人員，或為轉崗工人提供培訓服務。

6、在乙方要求甲方幫助試驗時，甲方應向乙方開放相應的試驗設施，並提供必要的幫助。

(二)乙方：

1、按照甲方計劃，結合本單位實際，合理安排教師到企業跟班學習、頂崗實習和掛職鍛鍊。

2、為甲方教師的學習、工作、生活等方面提供必要的條件。

3、安排有豐富理論知識和實踐經驗的人員，傳授企業生產、經營管理和技術創新等知識，指導教師嚴格遵守安全生產操作規程，正確使用機器設備。

4、對甲方教師跟班學習、頂崗實習和掛職鍛鍊期間的表現情況進行評價，並提出考核意見。

5、選派企業領導、高管、技術骨幹或能工巧匠到校擔任甲方客座講師、兼職教師和實習指導師。

6、根據企業生產和管理的需要，委託甲方對有關革新項目進行調研、研發、製作及編制，促進產學研結合。

三、合作時間

合作時間為年，(即2019——22019年)。合作結束後，雙方可根據合作意願和實際需要，繼續建立長期合作關係。

四、其它

(一)、雙方共同建立校企合作工作機制，並建立聯絡員制度，分別指定有關工作部門和有關人員具體負責合作期間的銜接溝通工作。

(二)除此之外的其他項目由雙方另行商定。

(三)本協議一式3份，雙方各執一份，送自治區工業和信息化委員會備案1份。合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應自覺遵守有關條款。本協議未盡事宜，可由雙方協商解決。

甲方(蓋章)乙方(蓋章)

代表(簽字)：代表(簽字)：

XX年XX月XX日XX年XX月XX日

2023校企合作協議書 篇13

甲方(校方)：

乙方(企業方)：__電梯有限公司

根據甲方教學計劃及乙方勞動用工需求，結合企業發展的需要，雙方合作開辦“__電梯”教學班，進行產學合作，開展“訂單”培養。經雙方友好協商達成如下協議：

一、根據企業發展需要，雙方商定每年在甲方二年級或三年級學生中建立一個校企合作班，每班成員人。由乙方提供具體的人才培養要求，在不影響原有的教學計劃的基礎上，雙方共同制訂專業課程教學方案及實習安排，實施“訂單”培養，滿足企業的需求(具體教學方案另附)。教學內容包括在校理論學習及安排到乙方進行現場綜合實習。教學過程中，需要安排學生提前進入公司實習，經乙方提出後由甲方積極配合實施。

二、校企合作班成員的確定，由雙方共同協商，甲方推薦品學兼優的機電或電梯類專業的學生供乙方選拔，由乙方選擇符合基本條件的學生參加乙方組織的考試和麪試，評定合格者，入選“__電梯”班。

三、教學方案中的課程內容主要由乙方負責完成，選拔具有相應資格的講師任教，甲方負責提供教學場所，並進行優質的教學管理，有效督促學生掌握相關知識及取得相關資格證書。在教學方案實施過程中，甲方可定期對乙方的教學進行檢查和評估，亦可直接參與對學生在學習階段的指導和考核。

四、入選“__電梯”班的學生，在校學習和企業實習期間，必須遵守學校和乙方企業的規章制度，甲方應委派教師負責學生的管理，學習和實習過程中如有違紀違規者，由甲方進行教育、處理，如有嚴重違紀違規者，將取消“__電梯班”學員資格。

五、由甲方根據學校體檢標準組織學生體檢，合格者成為“__電梯”班的正式學員。在學習期滿畢業時，身體條件達不到乙方入職體檢標準者不能成為乙方員工。六、甲方學生完成學校所有教學課程後，成績合格的學生由乙方負責安排實習，待學生取得畢業證、低壓電工操作證及電梯維修操作證後由甲方、乙方和學生三方共同簽訂普通大中專院校畢業生就業協議，乙方將正式接收學生為乙方員工，簽訂勞動合同;非經乙方同意，甲方不得自行安排“訂單培養”學生的畢業去向(經乙方考核不合格者除外);不能取得上述證書的學生，乙方將不錄用其為員工，由甲方另行安排就業。

七、甲方學生到乙方實習期間，乙方提供實習補貼，具體補貼辦法由乙方制訂，學生在實習期間因個人原因離開乙方的，須提前30天以書面形式提出申請。校企合作協議書八、本協議自雙方簽署之日起生效，有效期至年 月 日止。 九、本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份。 十、其他商議事項：

本協未盡事宜，甲、乙雙方可簽訂書面補充協議做出補充或修改，補充協議構成本協議的一部分，與本協議具有同等效力。

甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：

__電梯有限公司

甲方代表： 乙方代表：

簽訂日期： 簽訂日期：

甲方(蓋章)

2023校企合作協議書 篇14

目前流行的“產學結合、校企合作”模式，既能發揮高校和企業的各自優勢，又能共同培養社會與市場需要的人才，是高校與企業雙贏的模式之一。建立校企良好的合作機制，既是國際上教育發展的成功經驗，也是我國教育可持續發展的必然趨勢。某公司與某學校建立有長期良好的合作關係，為了進一步開展全方位、實質性合作，作出如下計劃。

一、合作目的

以服務企業、提升技能、促進就業為宗旨，開展全方位、深層次、多形式 的校企合作，形成校企按需組合，相互支持，共同發展，實現校企雙贏的發展模式。

二、合作原則

(一)互利原則：互利是校企合作的基礎。首先，搭建的校企合作的技術平台，有利於加快科技成果轉化為生產力，既能滿足企業需求，又利於學校的科學研究。其次，學校在合作中提高教育管理水平，學生提升實操能力和就業能力，企業在合作中提升企業文化和擇優吸收優秀技能人才。

(二)互動原則：互動是促進校企建立更緊密合作的前提。首先，通常企業為技術需求方，學校為技術供給方，校企科研合作是科技經濟結合的基本形式，對促進科技成果轉化，提高企業技術創新能力，促進產業技術升級，培育新的經濟增長點有着積極的作用。其次，學校與企業可利用各自優勢資源互補不足，建立理論與實踐一體化的培訓基地，在培訓與就業工作上建立互動平台。

三、合作方向和具體合作模式

(一)推進科研合作

(二)共建頂崗實習基地：學生在校完成教學計劃規定的全部課程後，由學校推薦到用人單位進行為期一年或半年的頂崗實習，或接受短期崗前培訓後再頂崗實習。學校和用人單位共同參與管理，合作教育培養，使學生成為用人單位所需要的合格技術人才。

(三)共建人才培養基地：利用學校設施設備、教育管理、師資和企業實訓場所、技術指導等優勢資源，開展形式多樣的技能培訓，培養企業所需要的專業技術人才。

1、訂單培訓：學校應企業要求合理設置課程、制訂培訓計劃，開展訂單培訓,為企業培養專項技能人才，培訓畢業後即實現就業。

2、崗前培訓：應企業要求送教進企業，對上崗前的工人進行崗位技能培訓，解決企業招收熟練工難的問題。

3、在崗培訓：應企業要求送教進企業，對在崗職工進行新知識、新業務的培訓，提升勞動者技能。

(四)共建服務平台.

1、師資共享，定向培養：企業工程技術人員、管理人員和有特殊技能的人員到學校擔任兼職教師;學校教授到企業為員工培訓，講授園林基礎知識。

2、工種鑑定，雙向提高：學校為企業提供一個工種鑑定的平台，利於企業員工提高專業知識，利於學校提高專業要求。

四、合作方法

(一)校企對接：校企雙方找準合作點，自行對接溝通，簽訂校企合作協議書，按協議書要求開展校企合作。成立就業辦公室，建立學生信息庫，掌握學生實時動態。

(二)協調指導：校企之間要建立工作協調機制，加強工作的協調溝通，學校派專人到企業進行學生日常管理，企業各部門根據工作要求對實習學生進行技術指導。

2023校企合作協議書 篇15

甲方：______學院

乙方：

為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養具有較高專業實踐能力的技術性人才，______學院(甲方)與______(乙方)本着互相協作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關係。經雙方協商，達成如下協議。

一、雙方責任：

(一)甲方：

1、優先為乙方提供有關專業的新信息，技術諮詢和開展技術協作;

2、為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務;

3、根據乙方企業的要求，培養我院的優秀學生成為乙方的專業技術人員，或優先、或擇優推薦我院的畢業生;

4、做好實習基地的建設工作。

(1)按照上級有關部門規定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，於實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，並認真貫徹執行。

(2)加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規章制度。

(二)乙方：

1、為甲方______學院提供實習基地，委派帶教人員指導實習，並對實習提出考核意見;

2、為學生實習、教學參觀提供方便。為支持教育，在實習經費方面按有關規定予以優惠;

3、為學生就餐、休息等活動提供條件;

4、提供必要的勞動工具和勞保用品;

5、提供實習必需的技術資料和樣品。

二、組織保障措施：

為認真執行協議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協作事宜。

三、協議期限：

本協議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協商。

四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。

本協議經甲乙雙方簽字蓋章後生效。本協議一式四份，甲乙雙方各執一份，另兩份分別送上級主管部門備案。

甲方代表簽字：　　 乙方代表簽字：

單位公章 　　單位公章

___年___月___日 　　___年___月___日

2023校企合作協議書 篇16

甲方：__學校

乙方：

甲乙雙方本着互相合作、共同發展、積極交流、互利互惠的原則，經協商達成如下協議：

一。甲方可作為乙方的培訓基地，為乙方培養和儲備乙方所需要的人員，在乙方需要的時候，為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生。供乙方選拔和錄用。

二。 乙方可作為甲方的就業(實習)基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優先錄用甲方學生。

三。 乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。

四。 甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權按照相關政策進行管理。甲方有義務協同乙方管理。

五。 其它未盡事宜，甲乙雙方可協商解決。

甲方蓋章 乙方蓋章

年 月 日 年 月 日

校企合作協議二

甲方：______學院

乙方：

為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養具有較高專業實踐能力的技術性人才，______學院(甲方)與______(乙方)本着互相協作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關係。經雙方協商，達成如下協議。

一、雙方責任：

(一)甲方：

1、優先為乙方提供有關專業的新信息，技術諮詢和開展技術協作;

2、為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務;

3、根據乙方企業的要求，培養我院的優秀學生成為乙方的專業技術人員，或優先、或擇優推薦我院的畢業生;

4、做好實習基地的建設工作。

(1)按照上級有關部門規定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，於實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，並認真貫徹執行。

(2)加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規章制度。

(二)乙方：

1、為甲方______學院提供實習基地，委派帶教人員指導實習，並對實習提出考核意見;

2、為學生實習、教學參觀提供方便。為支持教育，在實習經費方面按有關規定予以優惠;

3、為學生就餐、休息等活動提供條件;

4、提供必要的勞動工具和勞保用品;

5、提供實習必需的技術資料和樣品。

二、組織保障措施：

為認真執行協議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協作事宜。

三、協議期限：

本協議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協商。

四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。

本協議經甲乙雙方籤蓋章後生效。本協議一式四份，甲乙雙方各執一份，另兩份分別送上級主管部門備案。

甲方代表籤： 乙方代表籤：

單位公章 單位公章

___年___月___日　 ___年___月___日

2023校企合作協議書 篇17

甲方：

乙方：

為滿足各自經濟利益，甲乙雙方本着互惠互利、平等合作的原則，達成合約：

一、乙方應具備如下基本前提條件：

（1）乙方對該專案已經完成書面可行性建設方案與商業實施方案；

（2）該項目已經中國政府同意並批准進行建設與經營；

（3）乙方對該項目具備合法、獨立的建設權與經營權；

（4）乙方能夠獨立落實並完成項目投資各項基本實施條件並提供辦理的相關手續；

（5）乙方對於向甲方（投資人）就該項目所提供的相關書面檔的真實、合法與有效性能夠承擔法律責任，並有經濟實力與甲方共同完成投資合作過程中所發生的經濟成本；

二、在乙方提供相關項目資料後，甲方認為乙方有能力滿足上述第一條款的所有內容，則開始執行如下協議條款：

三、甲方與乙方就項目合作，項目投資總額為 億元人民幣，乙方需甲方對該項目投入前期資金 億元人民幣；

四、甲乙雙方約定項目合作期為 年；

五、甲乙雙方合作，甲方認可對該項目投入現匯為合作條件，乙方認可以自有資產或項目資產（包括項目建設權與經營權、對該項目已投入資產、該項目預期所形成的固定資產及經營收益）作為合作條件及投資資本金償還抵押與向甲方利潤分配保障。乙方確認在合作期內自有項目的淨收益值為 億元人民幣（甲方認可乙方就該項目提供第三方擔保）；

六、甲方向乙方項目現匯投入幣種為 幣，按投入當期匯率兑換人民幣，多餘兑換金額由甲方即時收回；

七、甲乙雙方就專案合作，建成後專案總資產所有權明確歸屬於乙方所有；

八、甲乙雙方合作，乙方可依據眾多會計師事務所中可能實際出現的最低收費價格和甲方每次有可能投入的實際合作資金（首次為 萬元整）為上限來確認每次最高評估價值，並辦理資產評估的相關手續和支付評估費用。乙方專案經營現狀需在簽約所在地並由具備國際專業水準機構進行評估與審計，經甲方確認後作為投資法律保障，在與乙方辦理合作抵押手續之後，即時投入合作資本（有關專業評估與審計機構由甲乙雙方共同認可）；如果甲方根據中國境內專業律師機構出具的有關盡職調查報告認為乙方的情況比較特殊，雖然未做評估與審計，但已可根據乙方所提供的相關項目資料和甲方去乙方所在地所進行的前期實地考察，確認乙方具備投資條件，則在乙方能夠以現實自有資產或項目資產作為抵押並與甲方辦理合作抵押手續之後，甲方應將首批合作資金 萬元在 個工作日內以甲乙雙方認可的方式投入，餘款按乙方根據項目專案建設進度向甲方提出相關書面申請並經甲方回函確認後分批投入（乙方可以負擔甲方去乙方項目所在地辦理合作抵押手續過程中所發生的差旅費，或為甲方報銷相關差旅費用）；

九、甲方對乙方項目投資，在雙方約定合作期內，乙方按照甲乙雙方約定的每年 %的投資收益比例以及甲方實際投入資金數量，每年向甲方分配經營利潤，直至合作期滿；

十、甲乙雙方合作期內，乙方自由計劃償還甲方投入資本金，於合作期滿時，乙方需無條件全額償還甲方投入資本金；

十一、甲方責任：

1、甲方依據乙方提供的有關項目資料，經初步論證後，如認為乙方的項目有考察的必要，則應向乙方發出考察的通知，在得到乙方的回函確認後，由乙方支付費用，為甲方安排相關考察人員的差旅事宜，但不予提供現金給甲方自行使用。甲方對乙方的項目考察完畢當日，應向乙方出具內容同時包括考察完畢的結束語和 天之內最終確認甲方是否有必要對乙方項目繼續運作的回函。如到時間後，甲方仍不通知乙方，則乙方可認定甲方不會對該項目投資，同時該協議作廢。如果在約定時間之內，甲方回函通知乙方應找相關的專業機構對乙方的項目做盡職調查報告，則甲乙雙方的合作進入本協議十一條款的第2條內容；

2、甲方可自由決定乙方的項目專案現狀是否有必要辦理律師盡職調查、評估和審計。如果，甲乙雙方共同認可的相關律師事務所經過調查之後出具的盡職調查報告得出乙方的項目不具有真實、有效併合法的結論，那麼本協議同時作廢（涉及律師調查的相關費用由乙方承擔）。反之，如果盡職調查報告得出乙方的項目具有真實、有效併合法的結論，那麼，從相關律師事務所出具盡職調查報告之日起 天之內甲方不予書面通知乙方是否繼續辦理評估和審計委託手續並陳述相關正當理由，或在相關專業機構對乙方的項目所做評估或審計未得出乙方項目出現重大問題結論之日起的 天內甲方未辦理合作抵押手續，或甲方在和乙方辦理合作抵押手續之日起的 天內甲方未投入資金，則甲方均將被視為違約，應以乙方與甲方簽署的頭一份合約（如備忘合約、合作意向書）後乙方所發生的所有相關費用數額為基數， 倍賠償乙方經濟損失；

3、甲乙雙方合作期內，甲方不得以任何理由要求乙方提前償還資本金；如乙方自願提前償還甲方資本金及投資收益，雙方約定利潤分配比例不變；

4、約定合作期內，甲方不參與乙方日常經營管理，乙方需定期向甲方提供專案運營財務報告。

十二、乙方責任：

1、甲乙雙方合作期內，對於甲方投入資金，乙方需專款專用於合作項目上，不得以任何理由使用在其它項目上。如經甲方發現並證實，則甲方有權即時終止和約並向乙方追究違約責任；

2、甲乙雙方合作期內，甲方可以提出要求：就乙方向甲方所提供專案或資產相關合法所有權及其它書面檔，需經雙方認可的中國公證機構公證備存；

3、甲乙雙方合作期內，乙方作為甲方合作條件的專案或資產不得以任何形式用於其他抵押及擔保；

4、甲乙雙方合作期滿，如乙方未按雙方約定全額償還甲方投資資本金及分配項目經營利潤，則乙方認可將自有資產及專案資產無條件轉讓給甲方所有；

5、甲方為乙方投入的首批合作資金，由此發生的銀行手續費經乙方確認後，先由甲方承擔，而後，從首批合作資金到賬之日起的日之內，乙方對甲方做出相應的全額補償；

6、合作期內如評估結論證實乙方不具備亦不符合本意向書約定的合作條件，審計結論證實乙方嚴重違反財務制度，則甲方有權終止與乙方資金合作，有權要求乙方賠償甲方經濟損失；

十三、甲乙雙方合作需恪守誠信第一原則，合作期間應保持順暢溝通。若發生爭議應先協調，協調不成，依法於簽約地人民法院提起訴訟；

十四、本意向書中英文對照，一式兩份，甲乙雙方各執一份。當英文定義與釋意等發生衝突或差異的情況下，以中文解釋含義為準；

十五、本協議簽署當日，甲方應該向乙方提交相關公司背景資料（如營業執照複印件等）；

十六、從本協議簽署之日算起， 天以內如果甲乙雙方均未再提出疑義，則本協議正式生效。

甲 方： 乙 方：

簽署時間： 年 月 日 簽署時間： 年 月 日

2023校企合作協議書 篇18

甲方(學校方)：

法定代表人或主要負責人 ：

地址：

聯繫電話 ：

乙方(企業方) ：

法定代表人或主要負責人：

地址：

聯繫電話：

鑑於甲方目前正尋求工學結合的辦學模式，為了幫助甲方更好地培養出支手能力較強，社會實踐經驗更為豐富的人才，經甲乙雙方友好協商，現達成以下共識協議，希甲乙雙方共同遵照執行：

一、 管理模式：

1. 甲方在乙方設立甲方學校的分教點，為甲方學生提供教學和生活上管理工作;

2. 乙方負責提供教學場地和實習崗位，儘量為學員創造適宜的學校和實習環境。

二、 招生：

1.甲方為乙方提供年滿16週歲的實習學員，甲方須向每位到乙方實習的學員派發《實習通知書》，乙方依據加蓋甲方印章的《實習通知書》接收學員，甲方學員經乙方考核合格後乙方方可安排上崗;

2. 每位學員須具備身份證原件，每位學員都應身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。

三、 職責與義務：

(一) 甲方職責

1. 負責學員在往返甲、乙雙方途中的安全;

2.甲方採取輪流派遣授課老師到乙方授課，每門功課的授課時間安排應集中在某一段時間內完成(甲方應根據教學計劃安排授課時間長短)，在這段時間內可以派二至三名老師到乙方授課，以完成整個學期的教學計劃為準;

3. 甲方除安排授課老師外還應派遣一名長駐企業的老師，在生活上、思想上對學員進行輔導與管理，學員下班後的一切活動由甲方駐廠老師負責安排和管理;

4.負責教育實習學員在實習期間嚴格遵守乙方各項規章制度，如因學員有違法或違反規章制度的行為而造成乙方人員傷害或財產損失的，甲方應負責協調處理相關事項;

5. 負責監督學員在實習期間未經甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。

(二)、乙方的職責：

1.負責安排給甲方獨立的教學場所(理論課)，提供駐廠教師的辦公室和宿舍及學員的生活場所、文化體育娛樂場所;

2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;

3.負責派遣有經驗的技師到甲方進行為期 天的免費崗前培訓工作;

4.負責安排甲方學員的實習工作，不得將學員安排在有毒、有害等危險崗位，實習期間乙方為甲方學員購買團體意外險;

5.負責提供技能訓練所需的設施及帶班人員，做好學員的技能訓練及各實習崗位的知識培訓;

6.協助甲方做好教學管理工作，指派一些專業性、實操性更強的老師(如：乙方各部門經理或各部門的優秀職員)給學員輔導或開班授課;

7.負責每月向學校發放學員實習報酬，甲方再根據乙方統計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。

四、學員工作時間和實習報酬：

(一)、工作時間

1.實習學員每週上班時間為 天，週日休息，每天工作時間為 小時，如生產貨期特別趕需要延長工作時間，必須事先徵求學校老師同意方可安排;

2.在不影響乙方生產的前提下，雙方協商妥善安排學員的上課時間，每週安排一晚(2小時)由乙方安排經驗豐富的員工給學員授課;

3. 學員在實習期間法定節假日按國家要求的標準放假。

(二)、實習報酬：

1. 甲方學員在乙方實習前三個月的薪酬核算採取計件保底制(第一個月只要計件工資不低於 元，即可享有 元的保底工資，第二個月只要計件工資不低於元，即可享有元的保底工資，第三月則需要達到__市最低工資標準，但若學員的計件工資若是達不到以上條件，則以實際計件工資核算工資)，第四個月開始按企業現行的工資制度執行;

2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習，其實習報酬按本市最低工資標準核算。

五、其他事項：

1.甲方按每 名學員配備 名老師的標準派遣長駐廠老師，乙方向甲方駐廠老師負責提供食宿，其食宿標準按乙方一般管理人員執行，乙方每月向長駐老師提供元的駐廠津貼;

2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;

3.學員在實習期間，乙方為每位學員購買團體意外保險，若學員是屬非工作因素受傷或患重大疾病，由甲方負責按國家有關法律規定處理;

4.協議期間，雙方協商溝通達成一致，並提前 日通知的，可提前結束本協議，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。

六、合作時間：

甲乙雙方合作時間自 起至 止。首次合作結束後，雙方可共同商議形成新的合作意向。

七、本協議未盡事宜，雙方將依照有關法律規定和公平合理的原則通過友好協商解決。

八、本協議一式 份，雙方各執 份，合作協議經雙方籤、蓋章即生效。

甲方代表(籤)　　乙方代表(籤)

甲方蓋章　　乙方蓋章

年 月 日

2023校企合作協議書 篇19

甲方：__x職業技術學院

乙方：

為了充分發揮高校人才培養、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯繫，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，同時藉助於地方和企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，江門職業技術學院(以下簡稱甲方)與

(以下簡稱乙方)在平等自願、友好協商的基礎上，同意建立合作關係，並達成如下協議：

一、合作原則

本着“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關係。

二、甲方的責任與義務

1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。

2.應乙方要求，甲方選派優秀教師和業務骨幹承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另籤具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優先向乙方轉讓。

3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發中心”，為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務，雙方可另籤具體的合作協議。

4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養”或“企業員工培訓”等培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。

5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營和科技信息等方面的諮詢和服務。

6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守企業的商業祕密。

三、乙方的責任與義務

1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。

2.乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優先錄用甲方的畢業生。

3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程;參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業務骨幹參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另籤具體的合作協議。

5.乙方應根據行業和企業的發展，對甲方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議和諮詢。

6.甲方定期派遣一定數量的專業骨幹教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛鍊，培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

四、附則

1.為加強溝通和聯繫，甲、乙雙方應明確聯繫人和聯繫方式，並通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另籤協議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發和諮詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本着“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。

3.本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。

5.本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

甲方：江門職業技術學院

乙方：

簽字代表：

簽字代表：

__年__月__日

__年__月__日