致國小生的慰問信（精選3篇）

致小學生的慰問信 篇1

親愛的國小同學們：

你們好!

我們畢業了，但我還是依依不捨。也許你不想收到這樣一封信，但感性懷舊的我還是控制不住，於是寫下了這封信。

幾年前我加入了這個温馨的大家庭。那時我們都是幼稚的小孩子，你我都一樣，活蹦亂跳，老師們都覺得我們不懂事。那時我們多單純呀，動不動就笑，無憂無慮，整天做小動作。那時哪裏有什麼小升中在困擾着我們?哪裏有那麼多課外的壓力使我們喘不過氣來?那時我們就是玩玩玩，你追我打，整天笑嘻嘻的。我還記得我們班第一次打架，大家都攔着他們，還有人去叫老師。事後我還是覺得我們班同學的心是非常善良的。

過了一年，小升中逼近我們。但我們班的的氛圍依然是積極向上的，大家都不會在班裏抱怨自己有多累。我們都是能在學校怎麼玩兒，怎麼放鬆，就怎麼來。學習壓力增大並沒有使我們崩潰，我們依然是一羣開開心心生活的小屁孩兒……但就在這年，我們班爆發了男女大戰，我們反目成仇，互相陷害。但我知道，我們心裏其實不想這樣，只是想尋找一點樂趣和刺激……

五年級，是備戰小升中的一年。老師給我們開會，試着解決我們男生女生之間的問題。雖然有些困難，但我們畢竟長大了，這件事就慢慢沉下水了。就在這時，我們的壓力越來越大，又是課外考試，又是校內統測，四年級的壓力跟那時的相比簡直是小菜。這樣，我們都被壓得心煩意亂，沒有心情尋找樂趣。於是去學校，見同學便成為了我逃脱煩惱的唯一方式。跟同學們在一起，我很輕鬆，不用擔心學習，只是開開心心地做個孩子。大家給我帶來了很多笑聲，卸下了我的包袱，讓我忘掉煩惱。我相信不只我一個人是這樣的。

忙了一年，我們來到國小的結尾。大家陸陸續續簽了學校，但還是上着課外班和補習班。可班裏的氣氛依然沒有改變。“把……給炸啦!”成為了我們的口頭禪，教室裏充滿笑聲，一點也不像畢業班。老師們説我們很浮躁，但他們哪裏知道我們其實是在保持自我，做一個快樂的人。當然，這一年不僅充滿快樂，還有憂傷和無奈。要畢業了，大家都帶來同學錄，一個一個地找人填寫。老師不讓帶，我們還是想方設法帶。老師怎麼就不懂，我們以後不會再一起，這時候不寫同學錄什麼時候寫?!

幾個月前品社老師留作業讓我們做國小回憶PPT，在班裏放，誰沒想哭?看着自己長大，如今都是“叛逆”的少年少女了，都敢跟家長老師頂嘴了，還有什麼不敢的?我們真的長大了，有了自己的想法，有了理想抱負，有了前進的動力，不是嗎?

我們又走過了人生的一道關卡，這是值得慶幸的。但我希望在前進的同時，大家別忘了陪伴了你這麼久的同學。畢竟我們同學一場。我們這幫調皮的孩子一個不落地分到了同一個班，這不是緣份是什麼?希望我們以後會再見面，我不會忘記你們的，你們可別忘了我。

xx年x月x日

致國小生的慰問信 篇2

同學們新春好：

上學期在老師們的精心指導下，在同學們的努力和家長的關心支持下，同學們的思想覺悟提高了，精神面貌也有了很大的變化，愛校，愛班，相互關心、互相幫助已成風氣。具體表現在搬遷上，通過搬遷師生都受到了一次愛護公物、保護環境的現場教育。在學習上同學們也有不同程度的提高，行為習慣養成大大推進了一步，能在自我學習，合作學習，探究學習方面作一些嘗試，有的還很突出，如四(4)班鄧陸同學針對自己學習中正確率不高的薄弱點，在假期中自覺做了660道題。

上學期國小部還開展了豐富多彩的文藝、體育表演和比賽，成立了16個興趣小組。多次活動全體同學參加，可以説生動活潑，使孩子的個性有了很好地發展天地，同學們得以健康成長。

今天我們又迎來了新的學期，為了落實學校第二個發展目標(高質量、輕負擔、學生全面發展，學有特長)我們師生要共同努力，創造佳績。以下幾點希望同學們能認真履行：

①早晨7時45分打預備鈴，7時50分上第一節課，7時45分前到校都不算遲到，來得早的同學可自覺早讀。

②每天安排一節自習課(安排在下午第七或第八節課)，一部分作業可在校完成，晚自習可以有學生自由支配的時間，一、二年級儘可能不佈置家庭作業。

③中午可以不進行午睡改為午休，班級可以放電視，如不想看電視，午睡或看書均可。

④住校生晚上6:00—6：30分可以看電視新聞，瞭解國家大事。

為了將來更好的服務社會，要求同學們首先學會做人，也就是注意行為習慣的培養，每個學生還要有一筆好字，外語是我們的特色要會説外語，要努力培養學習興趣，要好學、愛學、提高自主學習的能力，善於發現問題，敢於提出問題，勇於探索解決問題。

我們要求同學們能努力做個有德行、有志向、有愛心的人，具體做到努力學習，鍛鍊身體，遵守紀律、關心集體，關心他人，爭做一個德才兼備的學生。

這學期不但在學習上採取相應措施，同時生活內容也將豐富多彩，學校要舉行運動會，組織春遊，小型競賽活動，使同學們瞭解社會，接觸社會。

同學們不但要學好主課同時也要學好副課，這些副課是必不可少的，為了獲得大量的知識，還要多看書，增加閲讀量，上學期閲讀率(按班級算)最低84%，最高99%，應爭取100%。

最後預祝同學們在新的學期裏有更大的進步。

xx年x月x日

致國小生的慰問信 篇3

各位親愛的同學們：

你們好!

我是萬條紅領巾中的一員，這次給你們寫信就是希望你們能愛護我們。同學們，你們知道，我們紅領巾是你們少先隊員的象徵，也是國旗的一角!開始我以為這很光榮，但是漸漸的，我不再覺得光榮了，因為你們在校園做的以下幾件事讓我很難過——

每當星期一的早晨，你們集合隊伍在操場中央升旗時，一些認真的同學早已把我整齊的系在胸前，而一些男同學為了躲避老師的責備，只好不情願得把我從口袋裏拽出來，草草的把我掛在脖子上。升完旗，再把我一用力從脖子上拽下來，草草的團成一卷塞入口袋。你們是高興了，可我呢?唉——

還有一次，天忽然陰了，過了一會兒，便下起了雨。放學了，幾個低年級的小同學沒帶雨傘，怎麼辦?把我從脖子上拽下來，蒙在頭上，打個結，唉，多“棒”的主意!

還有，還有呢!幾個值日生在擦玻璃時，發現抹布不見了，於是便讓我衝鋒陷陣，讓我鮮紅的身體被髒兮兮的抹布水吞沒了，當時我一天都在默默的流淚!

同學們，你們聽完上面的故事後，不知有什麼感受，其實我對你們也沒什麼要求，只是希望你們能做好以下幾點：一、每天晚上睡覺前將紅領巾疊好放在牀前，保證第二天能按時佩戴上學;二、紅領巾要經常清洗，保持潔淨;三、在遊戲時不隨意破壞紅領巾。

同學們，希望下次寫信的時候，我給予你們的是獎勵與自豪!祝你們健康快樂一條平凡的紅領巾。

xx年x月x日