大學評優的申請書（精選16篇）

大學評優的申請書 篇1

尊敬的領導：

我是*學院系專業**班的。自進校以來，一直在汽車系團委學生會記生活部任幹事。在職期間，工作認真。欣聞今年評優活動又開始了，在本次評選活動中，我積極申請“優秀學生幹部”的稱號。

作為一名生活部的幹事，在這將近一年的學生會生活中，團委學生會的悉心培養和自己的努力，使我的各方面能力都得到了很大的提升。在職期間我工作實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，認真做好部門的事情，做到為老師分憂，為同學服務，這點兒得到了部門負責人的充分肯定。同時我也希望得到領導的肯定。

在學習方面，我從不遲到早退，不曠課，認真上好每一節課，認真做好筆記，及時完成老師佈置的作業。我積極上進，努力進取。除了學好專業課外，我還努力的上好每一節選修課，廣泛閲讀和自身專業有相關聯繫的學科書籍,擴大自己的知識面,使自身的綜合素質進一步提高.

在生活方面，生活儉樸節約，團結同學，積極參加班級裏的活動。杜絕一切不良的生活作風。能主動關心同學，幫助同學解決問題。及時瞭解各位同學的思想狀況，認真做好團員的思想工作。

在思想道德方面，我認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及“三個代表”重要思想，還認真學習胡提出的“八榮八恥”。我積極向黨組織靠攏。上學期，我還向汽車系交通運輸黨支部遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。，在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備 ，我還參加了黨課培訓，並拿到了結業證書。知識無止境，學習更無止境。我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。

以上是我對自己各方面的簡述，由於當局者迷，可能有一些工作還做不到位，，也希望我能為自己留下一個值得回憶的大學生活!

希望校團委能批准我的申請

此致

敬禮!

20xx年x月x日

大學評優的申請書 篇2

尊敬的領導：

我叫，是X學院X學院10級船舶電氣自動化，船電1001班的學生。我在電氣工程學院學院擔任團總支社會實踐部部長一職，在班上擔任宣傳委員以及12級船電1201班的助理班主任。我十分慎重的向領導提交這份申請書，彙報我這一年來的學習、工作、生活情況。

在學習上，我一直嚴格的要求自己。在大二這一年的學習之中取得了不錯的成績，在班上的綜合素質測評中，成績名列前茅。在這一年中，參加了各項專業技能考試，獲得了高級維修電工證，中級維修電工證，低壓電工操作證等證書。大二第一學期12月份，通過長時間的黨課學習，順利進入的黨員預備期，成為了一名中共預備黨員。思想上積極要求上進，通過向優秀的黨員同志學習，可以讓我向他們看齊，像他們一樣優秀。在這基礎上，我想自己應該更加努力。畢竟，自己還是會有很多不足。需要自己努力以及領導、老師、同學的批評指正。

在工作中，勤奮努力、嚴於律己、認真負責。大一時，我是一名團總支社會實踐部的一名幹事。能在第一時間完成上級分配的任務，向部門提出一些意見或者建議，目標是讓部門能更好的發展下去。後來，我競選為部門部長。在和副部長以及幹事的相互幫助和配合下把工作做好。大家都積極參與了一系列的活動。電氣工程學院的大學生精神文明辯論賽中，大家都表現良好，我也獲得了“先進個人”的稱號。我一直覺得作為團總支的學生幹部，一定更要嚴於律己。團總支的幹部是時刻跟着中國共產黨和中國共產主義青年團的組織。

生活方面，我一直都在保持良好的生活習慣。保持早睡早起的、每天必須要有的體育鍛煉。寢室衞生也是我十分注意的地方，作為寢室的寢室長，我覺得保持寢室的整潔是我義不容辭的責任。讓我高興的是，每一次的紅榜都有我的寢室，我很高興。

“人非聖賢，孰能無過”每個人都不是完美的。所以，我深刻地知道，我自己還有很多的不足的地方。這需要我進一步的完善與提高。

我也深切的企盼各位領導能夠給我批評指正。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

大學評優的申請書 篇3

尊敬的校團委社團聯合會：

成立於__年9月的羽毛球協會，在校團委社團聯合會的正確指導和幫助下，如今已成長為一支專業隊伍比較強，素質比較高，會員分佈比較廣的團隊;並是一支在全校範圍內具有較大影響力和號召力的團隊。協會依託相對較好的體育設施和場館，在“讓運動凝聚你我”的指導方針下發展成長。協會在各個學年中均圓滿完成了預定的任務，也取得了很好的成績，並屢次得到社團聯合會的肯定。

作為興趣愛好型協會中的一員，羽毛球協會在校各級領導的支持和幫助下，在協會負責人的努力下克服了重重困難，解決了一個又一個難題，發展了一屆又一屆的會員，為同學們留下了一次又一次的精彩比賽。幾年的發展，接下了累累碩果。如今協會不但有專業的指導老師，和敬業的理事，而且擁有協會特色的《規章制度》和《入退協會規定》等;並有相對完善的財務審批和公開透明制度。但是，成功之餘更加激勵我們要更加的努力，為取得更多更大的成績而努力奮鬥。

基於此，作為協會的負責人，我在此向學校社團聯合會申請成為優秀社團，為更好的激勵廣大羽毛球愛好者的激情，發揚敢闖敢拼、不怕苦不怕累精神，為弘揚井岡山精神更好的在學校各個這方面體現而努力。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

大學評優的申請書 篇4

由於英語社團將在3月29日星期四下午14:00-16:00舉辦愚人節 動，需要借教一棟208教室以供社員互動交流，主要進行一些遊戲。 請予批准!

負責人：王進

聯繫方式：

申請者：分團委社團部英語社

申請時間：20xx年3月28日

大學評優的申請書 篇5

尊敬的領導：

本人於20xx年10月進入學校。入職以來，在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下，在各位學生的努力配合下，我認真做好教學工作，積極完成學校佈置的各項任務，使自己慢慢地進入了為人師表的角色。回顧這一段時間的工作，忙碌伴隨着充實，汗水伴隨着收穫，下面我把思想、工作等情況做簡要的彙報總結。

一、教學方面：

我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業佈置安排等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極和各位老師們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師們上課時使用的好的教學方法，取其精華，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養方面：

作為一名教師，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的重要性，並且發現在國外學習的知識體系結構與國內大學之間存在許多不同之處，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識並且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，深入研究教材，博覽羣書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校佈置的各項任務;勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮鬥目標和職業理想。

三、在生活方面：

我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。

過去的20xx年，是我走上教師工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進步，但仍然存在一些缺點和不足。一是理論知識的學習還是欠缺，思考問題不夠細緻;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，需要重新思考如何開拓教學思路。對於以上缺點和不足，我將在今後的工作中加以改正。

我將踏踏實實工作，在教學方面我會虛心向有經驗的老教師學習，搞好課堂管理。同時將會更加積極進取、不斷總結，努力提高自己的教學水平和工作能力，為學校的教育事業作出應有的力量。在此之際，我鄭重向學院提出轉正申請，請領導給予批准!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

大學評優的申請書 篇6

尊敬的院團委，學生處：

您們好!

首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閲這份申請書。我們是一羣熱衷於無線電專業技術的學生，我們有着自己的興趣愛好，但是我們學校卻沒有一個給眾多無線電技術愛好者共同學習、互相探討以提高社會實踐能力的平台，因此我們懇請申請成立電子技術專業學生社團——《電光社》，一個旨在提高技能，傳播電子技術知識及應用的專業學生社團。

本社團是一個有組織、有紀律、有章程、有計劃、有目標、有落實，以“強技增能，為大眾服務，完善自我”為宗旨，是具有較強團隊意識的專業學生社團。通過了解無線電知識和舉辦各種相關活動等途徑，給眾多在無線電方面有志有興趣的學生提供一個在機電行業體現自我價值挖掘自我潛力、提升自我綜合素質，增長社會經驗的平台。也讓大家在合作過程中不斷充實和全面提升自己的能力，社團也同時努力為社團成員創造鍛鍊自我，完善自我的機會，爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會參與社團實踐活動以及在畢業之後能夠成為機電工程知識過硬社會實踐能力強，思想品質高尚的精英型人才，切實提高自身的綜合能力，為今後投入激烈的競爭中添帆加翼，為我中華美好明天的建設奉獻力量。

社團成立後，在社團的建設上將主要分為三個方面：策劃、強化社團管理委員會的職能，努力建設出一個具有相當領導、策劃、組織能力的團隊，更好地為廣大師生服務;學術上，加快社團學術和會風的建設並擴大社團的影響力，營造良好的學習氣氛，實現整個社團理論水平，實踐能力的提升;實踐上，努力拓寬途徑，為會員提供更多的實踐機會，使會員學到的理論知識能夠學以致用，並強化知識與技能，我們將繼續致力與此，全方位的將社團建設成為一個重學術、重實踐的專業社團，最主要的是我們要超越夢想、超越未來、超越自我;成為全院學生積極參與的代表雲錫職業學院主流文化的學生社團。

我們懇請團委領導，批准我們社團的申請，我們堅信在團委領導的支持和關懷下、在我院同學的擁護下，在院系老師的大力幫助下，《電光社》一定可以辦得紅紅火火，倡導響應學院的校園文化主流，使社團活動體現大學生活潑向上的積極風貌，使本社團活動成為我院的一大亮點，一道美麗的風景線。

無線電愛好者的強烈願望，也是專業學生社團全體社員的共同期待，我們堅信在院系老師的大力支持下和幫助下，我們有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。

望院領導批准!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

大學評優的申請書 篇7

尊敬的校領導、老師們：

你們好!

我是x的傅子芸，非常感謝老師們、領導們抽出寶貴的工作時間來看我們心理社的社團申請書。我們成立社團的初衷以及緣由有如下幾點：

1、心理社面向全校同學，從國中到高中的不斷學習過程中，作為一名學生，我們承受着來自各個方面的積極或消極的心理壓力，避免不了需要發泄、以及找人傾聽。在這個過程當中，有的人選擇了積極地做法，比如傾訴。但有不少同學，由於沒有及時宣泄，選擇了消極想法，例如：不自信等等而導致影響了正常的學習生活。所以我們成立心理社理由之一是：幫助同學們以及社員正常解緩生活、學習之中的壓力。

2、正值青春期的我們，常常會出現叛逆的現象。與父母產生爭執，與同學發生爭吵，與老師出現誤會。成為了我們青春期生活是中貌似密不可分的一部分。我們自己往往會因為一小句話、一個動作，而弄得心理鬱悶、焦躁，產生牴觸情緒。將自己與父母、同學以及老師的關係鬧僵，這樣不利於在校園的交流生活，也不利於我們心裏的健康發展。甚至有些同學將自己內心封閉，開始變得自閉，造成了心理上各方面的阻礙，這樣往往是不好的，所以我們心理社成立的另一個目的是：加強親子、師生、同學間的交流，學會換位思考，加強溝通，培養同學們的美好情操。

3、我們將會承諾在社團活動期間，我們將會開展和心理方面有關的一系列活。如：編排心理短劇、心理測試、心理報刊、製作校園展框並在校園網站開展與學生、家長、老師之間的互動。與同學們一起探討心理問題並開導同學，營造良好的心理諮詢室環境，使同學們的校園生活更加豐富，與同學們達到更好的交流目的。

特此，我們希望學校能給我們心理社一次機會，讓我們心理社正式成立，讓同學們享受我們心理社温馨氛圍。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

大學評優的申請書 篇8

尊敬的院領導：

您們好!我是工學院機械系材料成型及控制工程__班的學生__，現在班級擔任自律委員一職。在擔任這一職務期間，我收穫頗多，深深體會到了作為一名班級幹部的責任，也增強了自己的實踐能力。作為自律委員，我恪盡職守，努力管好班級紀律，積極配合班長開展系裏班級活動。因此，我向上級領導申請“先進個人”榮譽稱號。以下是我個人工作情況的材料，讓院領導考察。

在軍訓期間，我積極配合班助管理班級，並和幾位同學一起負責班級飲水問題。儘管累，但我還是很樂意，因為我覺得為班級服務是我的榮幸。在組織中秋晚會時，我也積極參與，和幾個同學負責買東西、佈置場地。後來在班幹競選中榮幸擔任自律委員一職，從此我就在班級管理紀律工作。

在隨後的大學生活中，我負責的第一個工作就是制定班規，首先我整理出班規資料，再和班委一起討論，最後確定班規，得到了班主任的肯定。在制定班規的時候，針對班級開展的早晚自習，從實際出發制定，因此我班自習紀律一直管理得很好。在後來的班級開展的安全教育班會上，我也整理了一些資料。我班在10月組織了一次秋遊，我負責分好組、清查人數，並和幾個同學負責買東西。在後來的工作中，最重要的一個就是學校開展的學風建設活動，為了支持這次活動，我每天早晚自習都點名清查人數，並和班長一起負責請假情況，還針對我班的存在的一些問題制定了一些改正措施。由於這些工作做到位，我班到現在的積分還是100分。我還協助自律部工作，和他們一起查人。我還參加了學校的運動會，努力訓練，併為系裏贏得名次。

針對個人工作的基本情況，我向院裏申請“優秀個人”，所以我寫下這份申請書，希望能獲得院裏的認可和批准。同時我將繼續努力，爭取做的更好!

此致

敬禮!

申請人：

20__年_月_日

大學評優的申請書 篇9

尊敬的各位領導、老師：

20xx年夏末秋初，我和眾多學子一樣，經過了高中的辛苦，終於走進了大學的殿堂。大學生活豐富多彩，每一天都是嶄新的，我們就像剛剛破殼的小鳥，每一天對我們而言都充滿了機遇與挑戰。大學生活較高中而言，又是如此舒適怡人的，很可能我們一不小心就頹廢了，陷入其中，無法自拔。但是，不管生活得多麼愜意，我的內心始終沒有停止過呼喊：我要發光!

我是一名性格活潑開朗、樂觀積極的大四學生。大學連續四年擔任我班團支書一職，負責大家的檔案整理工作，策劃和組織每月一次的“團組織生活”，在其中學習了很多，也鍛鍊了很多。在大一的一年裏擔任院學生會生活部幹事，負責學院的寢室衞生檢查，組織並參加了我校的“寢室文化節”，並在閉幕式上做演説;在大二一學年裏我擔任了我校土木系學生會學習部副部長一職，全年在對土木系學生上課考勤的同時，通過自己的努力成功策劃並舉辦了我校詩歌朗誦比賽和辯論賽，活動取得老師及領導的一致認可，而我部門承辦的“綿陽市第五屆社團風采節——十大高校辯論賽”更是取得了大家的一致好評，同時也給綿陽其他高校留下了深刻的印象;大三初期，我申請擔任了新生班導，在此期間，我以一名優秀的教師為榜樣，嚴格要求自己做到最好，同時我還擔任我校社團外聯部部長及社團聯合理事會委員，為社聯其他部門的活動拉取贊助、提供物資，並帶領着我的幹事們完成各種工作，培養着新一屆的接班人。

在學習上，我認真學習各門功課，和同學相互幫助;在工作上，我盡心盡責，不求做得最好，但求做到自己所能的更好!在生活中我嚴格要求自己，熱心幫助他人，參加過我校舉辦的校運動會、辯論賽、首屆主持人大賽、校園歌手大賽、土木系籃球聯賽、户外拓展訓練，以及校外的社會實踐活動和志願者活動等，以此來豐富自己的大學生活，同時這也鍛鍊了我各方面的能力。在思想上，我積極向黨組織靠攏，於20xx年6月順利通過黨校培訓並取得黨校結業證書，通過一年的考察，我於次年被批准成為了一名中共預備黨員。對各種職務和角色的擔任，使我不斷地進步，在大學這些年的時間裏，我學會了很多，最重要的是我感悟了很多，後文將做較為詳細解説，此處不再贅述。

有一句話這樣説“是金子，總會發光”。然而，我卻不認為有天生的“金子”，我覺得自己是一名很普通的農村孩子，要想發光，靠的只有自己的努力，比別人多得多的努力與付出。我知道沿路會很艱辛，但是從上大學的第一天，我就告訴自己，我不能放棄!

所以我的第一個目標就是要進入學生會鍛鍊自己。我還記得當時的自己很緊張，因為在眾多的學生幹部面前，我覺得自己還欠缺很多的東西。但是我不能就這麼止步於這個小小的舞台。而如今，當我已經可以在舞台上表現自如，處理問題從容不迫時，我是多麼地感激我一路的堅持。

進入學生會之後，我堅信積極主動的工作勝過被動的接受任務。所以一直以來我都過得很充實，忙碌而快樂。可能在學習之餘，我失去了很多可以休閒的時間，但是現在我回過頭去看，卻一點也沒有覺得後悔。是我成就了我所在部門的精彩，也是學生會以及我的部門成就了我的現在和未來。正是因為我的努力，在參加“明星幹事”的評選活動中，我很榮幸地成為了我校20xx年11月的“明星幹事”。在擔任幹事期間，我主動負責組織部門活動，並被評為“優秀工作人員”。

“機會總是留給有準備的人的”，學生會確實帶給我很多機會。大二我擔任學習部副部長時，承辦了“綿陽市第五屆社團風采節——十大高校辯論賽”。負責現場流程策劃和指揮的我，那段時間的辛苦、繁忙，到如今想起來卻又是另一番滋味。看着活動的完滿成功，我覺得自己所有的付出都是值得的。而我的辛苦也沒有白費，最終我被評為了該活動的“優秀工作人員”。在期末的換屆選舉中，我也被評為了該年的“優秀學生幹部”。

我樂於交友，各行各業，因為我知道，只有當我們見識得多了，我們才會不斷豐滿自己的思想。大學生要學習的不僅僅是課本知識，更多的是我們將來在社會上需要的技能。如果我們一直都束縛在學生這個角色裏，那麼我們將在什麼時候才長大?我們以後要面對的是在社會上立足、生存，所以我們更需要在這個集體裏學會如何為人處世，如何與他人和睦相處。“三人行，必有我師”，我一直覺得自己應該多向別人學習，不管是學習上的交流，還是工作、生活中的討論，每每當我們共同解決了問題的時候，總會發現我又從不同的人身上學到了很多。

於是我積極投入到假期的社會實踐活動中，去結識更多的更優秀的人，並在其中豐富自己的閲歷，鍛鍊自己的能力。在社會實踐中，我也體會到了生活中許多的不容易，也造就了我不斷進取、不怕失敗的性格。在社會實踐中，我也憑藉自己所學習的知識和自己的長處，取得了一定的成績。在大一暑假的社會實踐活動中，我被評為了“優秀社會實踐個人”。

我希望自己會是一名優秀的大學生，我也希望自己可以在大學裏破繭成蝶，所以我始終勤奮學習、嚴於律己、踏實工作，在豐富的社會實踐經歷中不斷挑戰自我、改善自我、提升自我，為走出校園，進入社會，踏上未來的工作崗位，實現人生價值，打下堅實的基礎。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

大學評優的申請書 篇10

敬愛的領導老師：

我是來自商英五班的xx同學，因家庭條件不是很樂觀，為減免爸爸媽媽的負擔，特此申請生活補助助學金。

爸爸媽媽快要步入老年了，家庭條件不好，但看到我那麼希望繼續學習，所以才不辭辛苦的為我賺取學費。記得那時剛考完大學聯考，接到的成績並不是很理想，我很傷心，也很難過，自己又知道家庭條件不是很好，但是我還是想繼續我的學習之路，因為我知道，對於我們這些從農村出來的孩子，只有學習這條路才能讓我看到未來的希望，也只有努力讀書才能改變我將來的命運，改變我以後家裏的情況。為此，我苦苦的哀求爸爸媽媽送我去讀書，讓我繼續我的學業。

開學了，爸爸媽媽好不容易東拼西湊的給我弄到了學費，看着這一桌子零零碎碎的錢，我真的心裏很難受，並在心中暗想，一定要努力學習，將來要報答我的父母。真的很感謝他們為我做的這一切。

隨着時間的流逝，我一天天的長大，而爸爸媽媽卻被無情的時光印上了深深的皺紋，而且他們的身體也是一天不如一天，整日的操勞，給他們年邁的身體是雪上加霜。老師經常對我們説，出生在農村不是我們的錯，但是走不出農村就是我們的錯。是的，我要珍惜父母給我的這次機會，我要努力學習。將來好好的報答我的父母。

在此我希望領導老師給予我這次機會，讓我能申請到補助金，能為減少一點我父母的負擔，我深感謝意!!

此致

敬禮!

申請人：

20xx年x月x日

大學評優的申請書 篇11

尊敬的校領導、老師：

你們好！

我係XX屆系專業的學生。在沒有上大學前，曾經憧憬過自己的大學生活：美好，愜意，可以做自己以前想做而沒時間做的事。但現實是殘酷的，事實總不盡如人願。以前一直在為自己的大學夢而努力奮鬥；現在，上了大學卻失去了目標，就像脱韁的野馬在放縱中迷失了自己，整天渾渾噩噩的過日子。可能真的是所謂的不適應大學這種模式的生活吧，完全丟掉了學習，學分也欠了好多，想了好久，現決定申請退學。

我退學的決定也許倉促了點，輕率了點，但是我是真的不想這樣滿無目的地過日子了。我知道這樣的決定雖然會傷到一些人，因為他們對我抱了很大的希望。我退學受到來自世俗的、前途的各種巨大壓力。但是我顧不了這麼多，否則我將抱憾終身。儘管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言！綜合各種情況，我也只能夠帶着失望與無奈離開學校，辜負了你們對我的希望。

我在本校學習期間無違規不良行為。同時，我的父母也同意了我的退學決定。感謝一起相處日子裏老師和同學對我的關心和幫助，但因本人的原因，確實無法繼續完成學業，所以我在此申請退學。

望校院領導批准！

申請人：

大學評優的申請書 篇12

尊敬的學生會紀檢部：

我是[]班的李，今年**歲。現是學院一名普通的新學生。

進入20xx年，作為21世紀的學生，我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學校組織社團，增加自己的社會實踐能力。

“學生會”在我心中是個神聖的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長曆程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯繫校際組織參加社會公益活動。橋樑和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛鍊，提升自我素質的意義是學生會不斷髮展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心願。

假如我能順利進入校學生會組織，我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，並在其中鍛鍊自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“[]x”精神，用科學發展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識

當然，以我一己之力是難以達成心願的，我希望愛好文學、愛好網絡，同時也熱心公共活動的同學能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。

紀律是什麼?紀律是一種類似於法律的帶有強制性的行為準則。往大里説，紀律所表達的是一個單位、一個集體統一的意志是用來維護大多數人的利益的。它的產生，是多年經驗教訓的總結。往小裏説，紀律用明確的語言告訴我們每一個人，提倡什麼，反對什麼，哪些事可以做，而且應該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應該做。

作為學校，如果沒有校紀，整個學校就會陷入一種無序的狀態，同學們的學習、生活就不能正常進行。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、説話、走動、甚至打手機、吃東西的人是少數，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數同學;在宿舍裏，熄燈以後，哪怕有一兩個人説話或做其他事情，其餘的人就沒法休息，這些行為理應受到制止，必要時批評或處理。

遵紀守法，可以反映出一個人的品質、道德操守。如同其他修養一樣不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛鍊培養起來的。只要我們堅持鍛鍊自己，不斷改造自己，朝着一個目標前進，最終一定能夠克服困難，達到很高的境界，我相信我們四川建築學院的全體同學必然是立志成才的，有所追求和抱負的。只要腳踏實地，嚴於律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終達到自己的目標。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

大學評優的申請書 篇13

諸位院領導、相關負責人：

我自1999年始至今已在中國美院從事教學工作整整十一年，經本人慎重考慮，在下個學期到來之前，結束我在本院的教學工作。

以下是對此決定的説明：

我之請辭，非關待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對公共藝術學院(前視覺藝術學院)自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學院體制有更深的認知之後，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。

十一年間，我在附中教學三年，並於XX年始參與組建視覺藝術學院公共藝術系，XX年負責創建景觀裝置藝術專業(原景觀造型藝術專業)並於至XX年間任該專業教研室主任。這些年我還多次參與學院的重大建設項目，擔任重要設計任務。然而，數年來在學院多次的教學改革與科系調整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學資源來説無疑是一種浪費。光陰無情，轉眼十餘年，我亟盼能夠實現自身價值，並能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。

我的請辭是出於我對教學體制的不適應，及不願適應。在當前提倡自由民主和諧的大環境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導的20xx屆本科生已畢業，本學期的教學任務及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和浪費。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學是我彌足珍貴的人生經歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，至深至切。請辭後的離校手續我將積極配合處理。

預先感謝院領導予以批准。

此致

敬禮!

申請人：

20xx年x月x日

大學評優的申請書 篇14

　　農村信用社：

我是管理工程系酒店(2)班的李，家在四川省，地處偏遠交通不便，且生活在上坡丘陵地區，耕地較少畜牧業也不發達，家庭生活已經十分貧困，20xx年開學時候攥着眾多親友幫忙湊齊的學費，才有機會來這裏上學，天有不測風雲，誰知母親又身纏急病，家庭又一次陷入了生活的絕境，年邁的父親在接下來的兩年，為了我的學費含辛茹苦拼命勞作可是仍然杯水車薪，只好再次四處求借，如今不富裕的親朋好友都已經竭盡全力了.每當開學之初看見父母為我的學費發愁而唉聲歎氣，偷偷落淚時候，每當看見父親越來越佝僂的背影的時候我多想能夠自食其力，能夠讓父母再為我的學費擔心，減輕他們的負擔.我不知道我欠他們多少，我只知道用我的努力來打造他們後半生的幸福安樂是最好的回報.在大學的後兩年中我不想失去學習的機會，更不想因為學費無法交齊而半途而廢，所以在此申請助學貸款. 本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，已經通過英語國家四級.在工作方面擔任我係幹事一直是盡職盡責，參加過入黨積極分子培訓是接受過深刻的馬列主義鄧小平理論的薰陶.能夠獲得貸款繳上學費落下我心口的大石我講在今後的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業.為班級為學院爭光.通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今後的工作作好儲備.

在離校後我一定按協議規定按時歸還貸款，決不會發生拖欠現象，以為我知道還有很多很多向我現在一樣的大學生等着這筆錢去交學費，也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作着，甚至有的以賣血來湊夠這筆錢.想一想手中浸着鮮血的貸款，想想一個人承諾和信用的價值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領導和銀行相信我的人格，相信我的還款能力和信心.

特此申請，望予批准!

此致

敬禮

申請人

年 月 日

大學評優的申請書 篇15

尊敬的領導老師們：

您們好!非常感謝您在百忙之中惠閲這份申請。

我是09秋技師汽檢，在辦公室擔任助理一職，現在班級內擔任生活委員，我渴望申請系學生會主席團一職，以便能更好的鍛鍊自己的能力，為學院服務。

對於基層團委學生會工作我是有着深厚的感情，在初、高中時代我一直擔任班委一職，在工作中獲得了一定的經驗，進入大學後，我一邊擔任班委，一邊積極申請在學生會裏做一名幹事，我希望通過為班級、為學院同學服務而積累和提高自己在各方面的知識和能力。在做辦公室助理期間我積極主動地完成老師交給地工作，在工作和學習中體會工作的辛酸和快樂，我學會了開展活動所需要的準備的工作，懂得了要想成功就必須堅持，明白了踏實做好每一件事情才能鍛煉出自己的能力。在做辦公室助理期間通過對各部門工作文件的閲讀使我對每個部門的工作有了很好的瞭解，我懂得了做工作前要有詳細的策劃，結束後要有完整的總結，做事情要規矩的道理。學長對我的關心與指導也使我受益非淺，在老部長學姐都給了我很多的幫助與指導，使我明白了作為基層團委學生會的領路人必須要有大局觀，整體意識，對人要謙遜誠懇，對待工作要一絲不苟，用人不疑，疑人不用。他們的言傳身教深深的影響着我，也感動了我，使我感覺到我有這個責任要為學生會奉獻我的所有力量。完成學長們未完成的任務，把他們的精神和服務熱情繼承下來，為學院的騰飛貢獻力量。

學生會是一個學生組織，每一項活動的開展和總結幾乎都是由學生自己來完成的，在活動中我們需要每個人的思想。有時候同學問我在學生辛苦的工作到底鍛鍊到了什麼，我現在清楚的認識到——做學生會工作，如果你用了心，鍛鍊的就是你的能力;如果你沒用心，鍛鍊的就是你的能力。　　學院是一個大學員，基層團委學生會開展每一項活動、做每一件事情都要對全學院同學負責。所以我在為學院工作的時候總是嚴格要求自己，要求自己要在工作中展現學生幹部的風采，我們就是需要一批能對學院負責的學生幹部。這些年的學生工作的經驗使我對學生會的結構和運作有一定的瞭解，也充滿了熱情，我自信能擔任好學生會主席團一職，調解好老師和同學們之間的關係，組織好學院各項活動，豐富同學們的生活。

如果我當選了基層團委學生會主席團，我將作好自己的本職工作，在學院領導、老師的指導下，以狠抓學風、班風建設為方向, 積極開展學生思想教育,努力提高本學院學生的整體素質。“團結，嚴謹，誠信，創新”，將學院的學生工作做“小”，做“細”，為同學服務，為老師分憂，在此基礎上重點做好以下幾點：

1. 認真總結20xx屆基層團委學生會的各項工作情況，做到客觀合理的綜合評價，從評價中發現以往工作中存在的不足，並在今後的工作中重點解決。對一些活動效果好、影響力大的活動要繼續開展下去，並大膽創新開展一些有意義的活動，使工作在保持以往特色的基礎上有新的突破。 

2.使學生會工作人性化，時常與班委及班級代表溝通，瞭解同學們在學習生活中的切實狀況和存在的問題，切實解決廣大學生的實際困難。開展主題豐富多彩的座談會，讓同學們與學院領導面對面進行交流，鼓勵並引導同學們參與到學生工作的討論中，為學生工作添磚加瓦。

3.完善學生會內部的例會、管理制度，做好各項會議的記錄工作。精簡學生會部門，明確各部門的工作範圍，將各項工作細緻地分配到部，提高辦事效率，充分發揮各部的優勢，讓學生會每個成員得到充分的鍛鍊。

如果我本次申請成功，我將努力做到：嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律;勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，做事講效果。我將用真誠、理解和信任來團結和領導我係的工作，讓每一個學生幹部都有充分展現自我的空間。

能參加這次競選對我來説又是一次很好的鍛鍊機會，憑藉高漲的工作熱情和對學院負責的強烈的責任心，我確信自己能夠勝任學生會主席團的工作。今天我在這裏努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，而是希望伴隨大家一起鍛鍊成長，一起為學院的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量。

希望領導和老師能批准我的學生會主席團申請。此致

敬禮

申請人：陳偉

20xx年4月18日

大學評優的申請書 篇16

尊敬的學生會紀檢部：

我是x班的李，今年**歲。現是學院一名普通的新學生。

進入20xx年，作為21世紀的學生，我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學校組織社團，增加自己的社會實踐能力。

學生會在我心中是個神聖的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長曆程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯繫校際組織參加社會公益活動。橋樑和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛鍊，提升自我素質的意義是學生會不斷髮展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心願。

假如我能順利進入校學生會組織，我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，並在其中鍛鍊自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力

xx年xx月xx日