大學助班申請書（精選5篇）

大學助班申請書 篇1

尊敬的校領導各位老師：

你們好。

我是學院環境藝術專業*班的學生卡卡。我想幫助*年新進入我們大學的新同學們，所以特向學校提出班主任助理申請。20xx年9月份，我們大學即將又迎來了新一批的同學。他們入校後，在感受新環境的同時也面臨着生活學習中的適應問題。面對這些相關的問題，我覺得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生儘快適應學校生活。我將以有事您找我為口號，為新生提供服務。

為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。由於大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛入學的新生，及時瞭解與回饋新生遇到的問題，以幫助解決，並協助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提高自己，幫助活動解決新生入校後的適應問題，並加強自我鍛鍊，為自己能夠在大學期間全面提高自身素質提供了有利的條件。

大學是人生的關鍵階段。大一新生進入大學是第一次放下大學聯考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣;也是他們第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活;更是第一次可以有機會在學習理論的同時親身實踐;脱離被動，有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間的初步階段。對大學生活還有一些的不適應。我想通過自己在校兩年的體驗與體會幫助他們儘快的加入屬於我們的行列。做一個積極向上的適合國家發展的新一代的大學生。

大一軍訓時，我曾獲得學校頒發的軍訓優秀學員的獎狀。我覺得自己可以以身作則，為大一新生做好榜樣。同時可以幫助他們鼓勵他們。在校學習階段，我各項成績優良。在上一學年度，曾獲得學校的獎學金。

我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我認為每個進入大學校園的人都應當掌握七項學習：包括自修之道、基礎知識、實踐貫通、培養興趣、積極主動、掌控時間、為人處世。

今天，我雖然向學校提出班主任助理申請，我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監督我。使我可以進步。今後我也會嚴格要求自己，自覺地接學校各位領導和老師的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上。進步我還希望自己可以幫助學校，幫助新同學為我們的學校儘自己微薄的一份力量，我也想通過這次，錘鍊自己、提高自己，豐富自己。請求學校的領導和老師接受我的申請，考驗我。

大學助班申請書 篇2

尊敬的領導：

我叫李立文，是20xx屆税務三班的學生。今天我競選財政税務學院的班助。我認為，我有幾個方面的特點和優勢能夠勝任班委的工作：

第一，我熱情開朗，團結同學。

第二，我熱愛班級工作，樂於幫助同學和協助老師做班級工作。

第三，在中學時期我曾擔任班長助理職務1年，我相信我有能力把大一新生班級的各項活動組織好、開展好，使我係大一班級真正成為一個團結、活潑、上進的先進集體。 作為一名當初曾接受過班主任助理和無數學長、學姐幫助的準大二學生，我能深深體會一位經驗豐富、充滿閲歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣重大的作用和影響。 正所謂“助人為快樂之本”，因此，能做一位合格的班主任助理並且也像曾經無私幫助過我的班助以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來説，既是對母校的回報，也是鍛鍊自己的寶貴機會!

所謂“班主任助理”(簡稱“班助”)，這既是學生助理的角色，同時也有班主任的功能。我院實行“班助”制度由來已久，這是一項“助人自助”的事業，它曾幫助無數的新生在短時間內適應大學環境，並配合學院開展了大量卓有成效的工作，同時也讓更多的在校高年級學生得到了鍛鍊和提升。

工作任務：

1、協助班主任做好新生入學工作，例如新生宿舍安頓、新生入學教育、新生軍訓的開展等等。

2、是新生跟學院、跟老師溝通的橋樑。不但要把學院、老師安排的工作做好，還要及時跟新生溝通，及時向上反映新生動態。

3、協調管理新生班級，幫助新生熟悉校園環境，使新生儘快適應大學生活。

4、協助新生班委開展各項班級工作，幫助解決新生思想、學習、工作等各方面的疑惑，關心新生。

如果我能夠得到這樣一次寶貴的鍛鍊機會，順利地走上“班助”之路，我將參照我院以往開展“班助”工作的成功經驗，並結合所帶班級的特殊情況，制定一套可行且完善的工作方案。

此致

敬禮!

大學助班申請書 篇3

敬愛的輔導員老師：

您好，請容許我先自我介紹一下，我是來自食品科學與工程**班的，聽説學院要開始招收新一屆的助班，我懷着信心與激情來寫上這一份申請書，希望自己能夠被選為助班這一個角色!於此同時也想借這個機會來與老師您進行交流與溝通!

在大學第一年就這樣悄無聲息的走過了，目睹**屆得師兄師姐們離開時的一幕幕動人場面，我深深地被感動了，尤其是**屆師兄師姐與他們的師弟師妹們之間的那一份情誼。我想這份情誼之所以如此深厚大概就是源自於北院那份傳統：人情味濃!這個體現在他們間的互相關心，互相幫助!

**屆的已經走出校門，去擁抱更美好的未來了，而11屆也就將要來臨了，由於他們入校後都會在感受新環境的同時也面臨着生活學習和生活中的適應問題，我自信自己有能力和有責任去幫助好師弟師妹，去發揚好北院的優良傳統，給他們家人一般的感覺，讓師弟師妹們儘快去適應大學的生活!

我自問自己是一個有責任心，而且工作能力也不賴的人，因此我在這裏自信地向老師推銷自己!在大學的第一年裏，我感到自己過得非常的充實，想起開學初的軍訓時期自己也是很快地適應過來的，在那段期間我被助班選為代理班長而且軍訓期間以認真的態度被評為軍訓積極分子，由於自己很小的時候就是在校住宿生了，所以我相信在軍訓期間我能帶給師弟師妹們很多經驗，活躍起他們整個班的氣氛，讓他們迅速適應大學的生活。

説起要帶好一個班，帶動師弟師妹們對大學生活的激情，讓他們這個集體活躍起來。我感覺自己在這個方面還是有一定的經驗的，認識我的人都知道我是一個比較活潑好動，比較容易相處，喜歡結交朋友的人，因此在團委學生會工作了一年的我結交了不少朋友!我相信自己能夠很快地跟師弟師妹們相處好，與他們做好朋友，瞭解他們需要什麼，然後努力去解決他們在開學初所遇到的一切問題!而且作為食品第一任班長，班主任、助班師兄和師姐，同學們對我的工作能力還是蠻認同的，在我和班幹們這一年的努力下，食品**班越發團結，這個家庭也越發温馨!而且做了一年班長的我已經越發成熟，考慮問題方面也更加周全了，我知道在未來的師弟師妹們當中肯定會有一些比較靦腆，不太合羣的，那麼這時我會利用在做班長這一年的經驗去帶動這一些人，讓他們迅速適應，融入集體!還有這一年中，許多以係為單位參加的比賽，如恆豐強籃球賽，拔河比賽，辯論賽等很多都是我去組織，帶動，所以我想自己在號召力，與同學相處方面還是能夠勝任這個助班一職，所以希望輔導員老師能夠給我這樣一個機會去嘗試，去鍛鍊!!!

如果我能有幸成為助班，我相信自己能夠給師弟師妹們提供很多幫助與指導!在大學第一年裏，我當過班長，團委學生會網絡信息部攝影組的一名幹事，食品協會的幹事!經過這些職務的千錘萬鑿，我的責任感和工作能力日漸提高，作為學生會網信攝影組一員，由於長期對學生會活動多次進行拍照，對於學生會各部門的品牌活動和內部的運作情況也有一定了解，我想自己應該可以在師弟師妹們參加學院活動時給予指導，讓他們能夠有個明確的方向，由於我跟學生會很多人也建立了一定的友誼，所以我覺得自己可以利用這份力量去幫助下一屆的學生!

作為現任食品協會實踐部部長，我希望能夠發動更多優秀的師弟師妹去壯大食品協會，讓我們這個屬於食品系的協會工作蒸蒸日上，而如果能成為助班無疑是給了我一個很好的機會，也給了食品協會一個很好的機會!還有就是作為佛山人的一員，我希望能發揚一下佛山人熱情好客待人之道，對於一些遠離家鄉來讀書的孩子我知道他們是很需要幫助的，所以我渴望給他們家庭般的温暖，自信自己能夠讓他們更好地瞭解佛山，適應佛山的人文環境，在適應，購物，遊玩佛山方面給他們更多指導!

申請人：

年  月  日

大學助班申請書 篇4

敬愛的輔導員老師：

您好，請容許我先自我介紹一下，我是來自食品科學與工程**班的，聽説學院要開始招收新一屆的助班，我懷着信心與激情來寫上這一份申請書，希望自己能夠被選為助班這一個角色!於此同時也想借這個機會來與老師您進行交流與溝通!

在大學第一年就這樣悄無聲息的走過了，目睹*屆得師兄師姐們離開時的一幕幕動人場面，我深深地被感動了，尤其是*屆師兄師姐與他們的師弟師妹們之間的那一份情誼。我想這份情誼之所以如此深厚大概就是源自於北院那份傳統：人情味濃!這個體現在他們間的互相關心，互相幫助!

*屆的已經走出校門，去擁抱更美好的未來了，而11屆也就將要來臨了，由於他們入校後都會在感受新環境的同時也面臨着生活學習和生活中的適應問題，我自信自己有能力和有責任去幫助好師弟師妹，去發揚好北院的優良傳統，給他們家人一般的感覺，讓師弟師妹們儘快去適應大學的生活!

我自問自己是一個有責任心，而且工作能力也不賴的人，因此我在這裏自信地向老師推銷自己!在大學的第一年裏，我感到自己過得非常的充實，想起開學初的軍訓時期自己也是很快地適應過來的，在那段期間我被助班選為代理班長而且軍訓期間以認真的態度被評為軍訓積極分子，由於自己很小的時候就是在校住宿生了，所以我相信在軍訓期間我能帶給師弟師妹們很多經驗，活躍起他們整個班的氣氛，讓他們迅速適應大學的生活。

説起要帶好一個班，帶動師弟師妹們對大學生活的激情，讓他們這個集體活躍起來。我感覺自己在這個方面還是有一定的經驗的，認識我的人都知道我是一個比較活潑好動，比較容易相處，喜歡結交朋友的人，因此在團委學生會工作了一年的我結交了不少朋友!我相信自己能夠很快地跟師弟師妹們相處好，與他們做好朋友，瞭解他們需要什麼，然後努力去解決他們在開學初所遇到的一切問題!而且作為食品第一任班長，班主任、助班師兄和師姐，同學們對我的工作能力還是蠻認同的，在我和班幹們這一年的努力下，食品**班越發團結，這個家庭也越發温馨!

做了一年班長的我已經越發成熟，考慮問題方面也更加周全了，我知道在未來的師弟師妹們當中肯定會有一些比較靦腆，不太合羣的，那麼這時我會利用在做班長這一年的經驗去帶動這一些人，讓他們迅速適應，融入集體!還有這一年中，許多以係為單位參加的比賽，如恆豐強籃球賽，拔河比賽，辯論賽等很多都是我去組織，帶動，所以我想自己在號召力，與同學相處方面還是能夠勝任這個助班一職，所以希望輔導員老師能夠給我這樣一個機會去嘗試，去鍛鍊!!!

申請人：

年  月  日

大學助班申請書 篇5

①助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私和耐心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模範、榜樣作用。

②助理班主任在學院黨總支領導下，班主任指導下開展工作;因年齡上與新生相近，也屬於學生集體中的一員，能及時把握學生的思想動態，縮短距離，易溝通交流;是學院領導及老師和新生溝通的主要橋樑和紐帶;是廣大同學的知心朋友。

③助理班主任必須關心和指導學生的專業學習和生涯規劃，介紹專業學科的發展，開展思想教育。

④助理班主任是指導新生建立班集體、建立規章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團結友愛、催生集體榮譽感的重要引導者;更是每一位新生思想、學習、生活的瞭解關心和教育督促者。

自身準備工作：

1、積極關注學校及學院有關新生的工作動態，認真學習瞭解學校及學院的政策、規定和通知，熟悉工作流程，結合實際情況，做好工作計劃。

2、深入09小班實習、調研，取經。借鑑該班的優秀經驗，分析該班的弊病原因。並認真做好思路清晰、方向明確的班級建設規劃。

3、正確定位自己的特殊位置，是溝通老師和同學的橋樑紐帶，是廣大同學的知心朋友。

4、新生入學後，首先了解新同學的家庭狀況，自制一份新同學的通訊錄，在最短的時間內認識每個人，讓大家覺得受到重視。

5、起到良好的引導作用。積極引導大一新同學擁護學校的規章制度，不發表有損學校形象的的言論，引導大家尊師重教。敦促其認真學習《四川農業大學學生手冊》。

6、對新同學悉心照顧，拿出一百分的耐心和責任心，取得每一位信同學的信賴和支持，被當作為親近的依靠。同時處理好自己既是學生又是班主任助理的關係，努力學習、以身作則。

正式工作開展從以下幾方面入手：

①思想方面：

1、在新生入學之際，對於周圍陌生的環境，心裏會產生一種好奇和恐慌，心裏沒有底。這時，我將先積極引導他們以最短的時間適應大學環境，引導他們儘快轉換角色走上正軌，穩定他們的情緒。尤其是面對少部分不喜歡自己所學專業的學生,更要有針對性地對他們進行引導。對學校有進行客觀的宣傳，證明他們對自己選擇學校的正確性。把本專業與他們認為的其它“好”專業進行對比性瞭解,讓他們更清晰地認識到本專業的重要社會意義及其優勢所在,對本專業產生濃厚的興趣,奠定牢固的專業思想。讓新同學一進校就對自己專業有一個充分的瞭解,儘早擺脱心理壓力，明確自己的努力方向，以便根據自己的情況,對自己的時間有一個最佳的安排。同時，我將在第一次班會中邀請心理輔導老師分析解答大家的疑問，讓大家説出心中的彷徨，真正的安下心來。在新生在校園裏過了一段大學生活後，我們將發動全班的同學，一對一地跟新生做一次談話，瞭解他們的現狀，瞭解他們的煩惱，找出問題所在，儘自己最大的能力為他們排憂解難，幫助學生樹立新的學習目標和方向，優化學習動機，轉變學習方法。

2、在入學初通過多種渠道的宣傳，讓全班同學瞭解黨的相關情況，對學生進行黨團基本知識教育。提高學生的思想認識，引導他們積極向黨組織靠攏，指導新同學學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極響應學校黨、團支部的號召，有效的開展黨團活動，提高政治認識。鑑於大一新生對黨團活動不熟悉，所以，我計劃在第一次班會中邀請學院團總支的幹部為大家講析黨、團活動開展的程序和要注意的問題等，讓大家對黨團活動有一定的瞭解。還有就是和班裏的團支書做好溝通工作，向大家講解如何才可以申請入黨及入黨程序，鼓勵大家積極響應，努力爭取早日入黨。對班裏的入黨積極分子，我們將與團支書一起，對他們的情況進行全面瞭解和掌握，引導他們率先邁向黨的方向發展，協調好各方面的事情，讓積極分子在班級中各方面起到模範帶頭作用。

②班委方面：

大一的班委對於整個班的建設起着非常重要的作用。如果一開始班委就按正常的軌道積極發展下去的話，以後的工作會輕鬆很多。為此，我計劃要做好下面的工作：

1、軍訓期間的負責人，通常都有很大的可能會成為新學期的班長。所以在新生第一次見面會的時候，我們將與班主任認真地物色有能力、有責任心、有創新、大膽發表自己的新想法的軍訓負責人。軍訓期間的工作，大膽地交手給他們做，我們在後面會不失時機地引導他們，給他們提出合理的建議，搞好在軍訓期間的活動，讓他們在軍訓期間就能贏得大家的認可。對於對班裏的現狀不滿或者有怨言的個別同學，儘量安排他做臨時班幹，培養他們的責任感和工作能力，通過這些工作渠道，讓他們更好的融入這個班集體，積極為班裏做貢獻。這樣以後的工作就更順利的進行了。軍訓回來的第一次班會中，我將抓好班委的工作建設，本着“公平、公正、公開”的原則，讓大家民主選舉，選好班團幹部，營造積極向上的氛圍，團結共進的班集體，為班級未來更好地發展奠定堅實的基礎。

2、班委會決定以後，組織了第一次班幹部會議，通過交談，對他們進一步瞭解，並激發他們對班級工作的熱情。明確班委分工責任，形成一個完整的工作體系，提高班委組織工作的辦事效率。定期召開班委例會，及時反饋班級整體情況，並分析解決辦法。另外，鼓勵沒有當班乾的同學，積極去參加學院裏的幹部招聘，提高實踐能力和羣眾基礎，但要有目的地去參加，切不可盲目地去闖。

3、積極與班委交流溝通，進行鍛鍊培訓。確立集體目標，提升集體榮譽感，凝聚全班。