申請獎學金推薦理由

我之所以申請國家勵志獎學金是因為我覺得我符合申請的條件，首先，成績優秀，在班裏屬於前列，其次，我們家裏確實貧困，需要獎學金來辦一些事情。

我家住農村，一個比較偏僻的小鄉村，前些年因為弟弟小，爸媽不放心，一直未曾外出打工，常年在家務農，如今，弟弟稍微年長一些，爸爸媽媽已經不再年輕了，再出去找工作也不容易，所以就一直守着那些田地過日子。靠天吃飯，風險很大且沒有保障，旱澇不定，收入不穩，去年冬春連續的乾旱導致家裏十幾畝麥子嚴重減產，最後只撈回了本錢。

其實，當年知道了大學聯考成績後我並不打算上三本的，我深知昂貴的學費對我們這樣一個依靠田地為生的家庭來説太難了，我不想爸爸媽媽因為我過早地衰老，但是，爸媽還是堅持讓我來讀三本，他們説，你只管上學，錢不用操心，一切都有我們。那時候我什麼話也沒有説，我想我一定要好好學習，爭取拿到獎學金，這樣至少爸媽可以不擔心我的生活費，我這樣安慰着自己，也許心裏會好受一點。

爸爸媽媽為了不讓我擔心，為了多掙錢，他們只有擴大種地規模，從十幾畝到二十多畝三十多，我知道的最多的時候將近五十畝地，而這些大部分靠父母親自勞作，依靠田地收入實在太少，可是這是我們家唯一的經濟收入，我看着爸媽，心疼的很，我勸過媽媽，少種點地，先慢慢過着，等以後我工作了再還賬，媽媽笑着説，我們還年輕，等以後幹不了了再靠你們吧。可是，我分明看到爸爸越來越多的白髮和媽媽越來越深的皺紋，這些怎麼讓我不心疼，我怎麼忍心爸媽因為我而多受這麼多的苦？我想只要可以幫助父母減輕一點的負擔我都願意，而且很樂意。

我知道不菲的學費對我們不少同學來説都是個挑戰，我也知道，班裏貧困的需要資助的也不止我一個，但是，我放棄國家助學金的申請，我想把希望留給比我更需要的同學，我想依靠自己相對優秀的成績獲得國家勵志獎學金的青睞，我知道，萬一國家勵志獎學金申請不成功那國家助學金也沒有可能得到，但是我不後悔，我想證明自己的努力，通過自己辛勤努力而得到的回報應該很甜蜜和美好吧。

growing up in a modest village in china, i hardly ever had the chance to see many examples of modern technology; people who dig wells by hand to obtain drinking wateruse ox-driven plows to cultivate their fields don’t have much use for televisiopersonal computers. but when my father gave me an old radio to play with, i wanted nothing more than to take apart the contraptionsee what i ide made such interesting sounds. sitting on the floor with a confused grin, surrounded by wiresmetal, i looked up at my fatheraskedthe noises were...(有刪節)

合理地闡述了申請者學習電子工程的動機，學習動機是評審委員非常看中的。同時，讀了這段文字，會使讀者沉浸在對童年往事的美好回憶裏，藉此打動評審委員的心。

另外一篇修改過的文章開頭用詩一般的語言寫道(有刪節)：

......i first read this paragraphmadame curie as a 14-year-old child,i still remember how wonderful i felt. i remember thinking, "what esteemed men they were! how hard they worked!" as i grew older, this paragraph became a source of encouragement in the face of adversity. i begin to feel a magical blue light twinkling in my heart, kindling a love of science,encouraging me to charge bravely into the unknown world.

結尾呼應了開頭，闡述了作者為什麼要去美國讀書：

i never forgot my adolescent idol, maria curie. as i re-read the book, another pa age leaped out: "she was now 24-an age when some of her great contemporaries were to be on the brink of major discoveries... maria took the trainwarsaw to paris, the intellectual mecca."

(家庭情況説明)

來到大學我深知學習來之不易，刻苦學習。我始終將學習放在首位。到大二下學期，我已經順利通過了linux 認證、高新認證、計算機信息處理員、全國英語四級考試。在通過英語四級之後我積極備戰英語六級，並爭取在大學畢業前拿下全國英語六級證書。大二學年，我的成績名列班級前茅，實現了一學期一個台階，一學年比一學年優秀的目標。經過長期的刻苦學習，我獲得了院一等獎學金。我堅信：在學校老師的教育指導下，在同學的幫助下，在我的努力下在今後的學習中我一定會取得更加優異的成績。

在搞好學習的同時我積極參加各種公益活動，為社會服務，鍛鍊自身能力，全方面提高自身素質。

我積極向黨組織靠攏，認真學習我黨基本理論知識，思想進步，按照黨的規章制度嚴格要求自己，不斷加強自身學習，充分發揮先進模範作用我政治素質過硬、作風正派、工作紮實，在學習和工作實踐中，一直按照共產黨員的標準嚴格要求自己。我堅持學習馬列主義、毛澤東思想、dxp理論和jzm“ 三個代表” 重要思想，學習黨的理論知識，努力提高自身的思想政治素質。大一參加了我院的黨校，並順利結業。參加黨組織生活，與同學和睦相處，起到模範帶頭作用。嚴格遵守國家法律、法令、團紀、校規，集體主義觀念強，堅決服從組織安排，辦事原則性強。我已於****年**月被批准為中共預備黨員。

成績和榮譽背後，是學校的發展給我創造的良好條件，是老師的悉心指導與同學的默默支持，也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執着。不斷培養自身適應社會、參與競爭的能力，這也正是當代青年最應擁有的資本。學校的大環境下伴隨着巨大的發展，我也看到了其中自己成長的足跡。在人生的道路上，可以沒有輝煌的結果，但不能沒有閃耀的過程。

由於家庭的貧困我特向學校申請國家勵志獎學金，但是它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。 如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今後更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻！