協會申請書4篇

本文目錄2019協會申請書建立協會申請書關於加入協會的申請書協會成員的辭職申請書範文

尊敬的校團委委員會：

您們好，隨着全球經濟一體化的推進及北部灣的飛速發展，全球範圍內國際貿易迅速發展，對新型國際商務人才需求持續增長。目前，我國擁有進出口權的公司已達到40多萬家，預計需要200多萬名國際商務人才，但緊缺人才缺口高達100多萬人以上，其中國際商務祕書,業務跟單員和外貿營銷尤為緊缺。總結多年的學生就業現狀，結合國際商務人才需要的特點。我校國際商務專業主要培養商務服務，營銷服務，及外貿跟單等三個方向的中初級人才。

結合學校的教學模式，我們與本專業老師共同商談如何建立一個課餘時間學習，實踐和操作等綜合性的人才培養小高地。我們通過多方調查及網絡搜索決定成立一個名為“廣西物資學校國際商務協會”，目的是為了鍛鍊同學們的管理，服務，策劃，談判等方面能力，以至更好地瞭解和掌握本專業技能，不斷提升自身的 實踐能力、活動能力、創新能力 和個人綜合素質。在企業團體互助合作的精神是企業獲益和迎難而上的最佳動力，我們以“共同努力，追求共贏”為宗旨，不斷改善企業對學校培養出來的學生“眼高手低”的看法。現特想校團委提交開辦協會申請。

廣西物資學校國際商務協會主要有： 外聯部，宣傳部，組織部，祕書部和業務部等四等大部門

協會宣傳介紹：部門篇。外聯部，內稱市場部。負責協會的對外聯絡工作；聯絡校內外的企業和單位，為協會各項活動爭取贊助，或與其合作舉辦寫比賽活動；負責聯繫老師、專家、與校內其他學生組織、各兄弟協會、其他高校協會的交流；留意校內外的各項比賽活動，促進大家的實踐能力。

協會宣傳介紹：部門篇。宣傳部，內稱廣告部。負責協會的各項對外宣傳工作； 針對活動主題進行相關的海報、橫幅、視頻、ppt等製作；活動前，透過網絡對即將舉辦的活動進行網絡宣傳；活動後，對活動過程進行網絡分享，提高協會對外界的形象；定期對部門成員進行技術培訓。

協會宣傳介紹：部門篇。組織部，內稱人力資源部。負責協會活動的策劃組織、人員調動和後勤安排等工作；協會會員檔案管理，協會負責人檔案收集；策劃組織協會內外聯誼活動，促進協會各個成員間的交流，增加協會凝聚力。

協會宣傳介紹：部門篇。祕書處，內稱常務辦公室。負責制定協會內部相關工作制度；做好協會活動、日常會議的通知和記錄等；負責管理協會資源，包括財務及物資；負責活動場地的申請；活動後的物資清點、費用報銷等；整理協會各學期活動計劃和總結資料。

協會宣傳介紹：部門篇。策劃部，內稱業務部。負責策劃組織協會活動，協調協會各部門工作；負責推廣協會活動，擴大協會影響力；負責定位協會產品，保持與會員的聯繫；負責制定產品戰略發展，推廣協會業務，制定並管理產品目錄；負責組織市場調研和經營分析工作。

建立協會申請書2019協會申請書（2） | 返回目錄

尊敬的校團委、社團聯合會：

您們好！我是級體育與健康學院的學生，我想在學校申請建立創新協會。以下是我申請的理由和一些情況：

在知識經濟時代，教育在綜合國力的形成中處於基礎地位，國力的強弱越來越取決於勞動者素質，取決於各類人才的質量和數量。這就要求高等學校要堅持科學的人才觀，以培養學生的創新精神為重點。走創新之路！創新，是知識經濟的核心，創新的人才是核心中的核心，培養學生的創新精神是知識經濟發展的必然要求。因此我們懇請申請成立創新協會

培養創新精神是大學生個人發展的內在要求。大學生走向社會，競爭是相當激烈的，靠什麼來參加競爭？靠綜合的素質，而培養創新精神和創新能力與培養綜合素質是統一的、一致的。縱觀當今中外成功的企業，幾乎無一不是以“創新”作為自己的旗幟，作為自身發展的動力。無論是微軟、通用、飛利浦、西門子、豐田、索尼等世界經濟鉅子，還是海爾、長虹、聯想、春蘭、美菱等國內優勢企業，在他們超凡脱俗的經營業績中，無不閃爍着創新的光芒，無不揭示着“創新是企業的生命之源，是企業提高市場競爭力的最根本、最有效的手段”這樣的真諦。大學教育必須培養大學生的創新精神，才能適應我國社會發展的要求。大學生風華正茂，最具創新潛力、培養創新精神，有着良好的主觀條件。我們希望通過我們的協會可以給同學們一個鍛鍊能力，培養創新意識的平台。同每一位會員共同學習努力創新，做到求真務實。讓我們的大學生生活更多姿。讓同學們能以成熟、自信的風貌走上社會，走上獨立自主。一個人的成功稱不上成功，只有帶這周圍人一起成功才稱真正成功。把愛這個永恆不變的主題帶進人生的每一個角落。把維護社會和諧穩定作為己任肩負起來，這是每一位大學生義不容辭的責任。可能會有人會認為這太遙遠，但是隻要我們能充分利用創新協會，盡力辦好，讓每一位同學可以在這個小舞台上提高自我，完善自我，這樣我們的理想一定可以實現。為了使我們的協會成為一個務實、創新、合作友愛的團隊，在今後的工作中我們會互相關心、互相監督把誠信作為首要工作，把愛心作為協會的靈魂。注重獎勵創新。讓我們每一個成員都感到家的温暖感到自我價值的實現。因此無論何時何地，無論風雨多大，我們都會並肩同行，不拋棄不放棄。把協會打造成當代大學生精神的體現者，為老師減輕負擔，為學校爭得榮耀。

我們堅信協會在學校團委的領導下發展一定能成為務實、創新、合作、友愛的團隊。我們協會會成為xxx學院具實用性和發展潛力的組織，為學校樹立良好形象。因此請學院相信我們這些為了愛和理想而奮鬥的年輕人能説到做到，同時也請相信我們把堅韌和持之以恆的中國精神發揚在協會的各項工作中！當然在這個過程中如果我們有努力不夠做得不好的地方也懇請學院團委給予指正，力求完善，使得我們在xxx學院這片土地上真正學會自強、自立、自信；真正把包容和理想昇華。申請這個協會的目的的只有一個，就是要讓更多的青年人可以勇敢的去創新、充分發揮自己的潛能，用行動來為學校，為社會做出相應的貢獻；真正把創新、務實堅忍不拔的中國精神繼承，並且把在團隊中培養的合作、友愛帶向社會、帶進生命的每個階段。因此我們懇請學院團委能批准並給予支持。 　

關於加入協會的申請書2019協會申請書（3） | 返回目錄

關於加入書法協會的申請書

尊敬的領導：

您好!

我是xx界xx系的(名)。自幼喜歡書法，國小，國中曾經在班級寫板報，受到老師同學好評。自學x體多年，雖然自覺進步不大，但在心裏和性情上有很大幫助，隨着學業的緊張，練的時間減少，但有機會提筆就會感覺身心的愉悦，來到機電學院後，發現同學們的非常好，激發了我繼續學習書法的熱情，知道學校有書法協會，我每天都在努力。今天，我正式申請加入協會。希望在協會中得到各位老師、學長的指點和幫助。相信在自己的努力和大家的幫助下，書法之門會讓我的明天更美好!

敬禮

申請人：xx

xx年xx月xx日

關於加入作家協會的申請書

尊敬的領導：

您好!我叫xx，筆名瑪琪。我自幼愛好寫作和音樂，並立志在這兩個領域有所建樹。為了充實和拓展自己的文學視野，為了從更多的良師益友那裏學習駕馭語言的能力和寫作技巧，努力提高自己的文學修養，故遞交這份申請，希望能加入延安市作家協會。希望協會考驗我，能讓我在發展自身文學的同時，為延安的文學事業盡一份微薄的力量。

1985年8月27日(陽曆)，我出生於陝西延安市子長縣花巖坪村的一個普通農民家庭，排行老幺。從小，我對文學和音樂產生了濃厚的興趣，並立志成為一個作家或歌手。當時的學習條件有限，但就在那種條件下，在我入學之際，已通過看電視劇、聽收音機等渠道，學會了近二百多首歌曲，識了不少漢。入學後，因有一定的基礎，學習起來並不困難，順利考取楊家園則中學，並在那裏度過了國中、高中時光。XX年大學聯考失利後，在子中(子長中學)復讀了三年，並於XX年被新疆省阿拉爾市塔里木大學錄取。XX年，因健康因素和自身發展的需要，不顧家人和老師的激烈反對，毅然選擇退學。在外漂泊一年後，XX年在麗森酒店上班，做一名普通的保安，一直至今。(選擇當保安，是因為我可以有充足的時間寫作和思考。薪水不多，屬於“月光族”，一月薪水很難維持自身生活。但我認為是值得的。在麗森酒店上班期間，我完成了長篇小説《菜籽哥哥》，並創作了詩歌、散文若干。)

國中階段，我如飢似渴地閲讀有關文學的書籍，並未創作。高中後，我開始寫零星的文章鍛鍊自己。令我沒有想到的是，稿子的出現，在學校引起不小反響。當時，有不少老師開始注意和指點我，並要求我學習文科。可惜，因家人的反對，我開始學習自己並不喜歡的理科。可我知道，這些並不能改變我什麼。除了不斷地閲讀，我開始嘗試用自己的眼光詮釋文學。在不影響學習的前提下，我開始塗鴉一些文，並取“瑪琪”為自己的筆名。記得當時寫的第一篇小説就是《兔·鷹·人》(小説《攬夢人》的雛形)，第一篇詩歌《請帶我走》，第一篇散文《人生如夢，夢如人生》。就像我先前提到的那樣，當時，這三篇稿子的問世給了我不少榮譽。雖然這些榮譽在別人眼裏不算什麼，可它們卻讓我對自己的寫作充滿信心。在此基礎上，我又寫了《口紅》《灰線》《爸爸的夢想》《錯誤》《雪魂》《兔·鷹·人》等近三十篇稿子，並開始嘗試寫原創歌詞《快樂園》。XX年，因一分之差，我錯過了在瀋陽理工大學繼續深造的機會，一時心灰意懶，燒掉了幾乎所有的稿子，並在子長中學復讀三年。大學聯考失利後，我隱約感到命運的強大和不可逆性，並有了寫長篇小説《我和桐童的故事》的想法。只是因體裁問題，一直沒有付之實踐。可悲的是，我在子長中學重複了三年忙碌而又無望的生活。命運開始在我心中投下了濃濃的影子，我漸漸感到人在命運面前的渺小。因為如此，我毫無反抗地踏上了西去的火車，去追逐那遙不可及的文學夢。

在一所以“農”“林”“工”為主的大學自學文學，我突然覺得自己有些可憐了。可儘管如此，在大學期間，我翻閲了幾乎所有的文學理論書籍，並做了約120萬的讀書筆記;與此同時，經過不斷的思考後，我開始嘗試用自己的理論詮釋文學，並提出了“打破一切外在體裁形式的限制，用最真實的筆觸寫出心中最深的感觸”。在此基礎上，我又提出了“散文小説”和“小説散文”的概念，並在相應的作品中實踐它。XX年，看了一則新聞後，我的心裏久久不能平靜。思索再三後，開始執筆寫反應同性戀情感和生活的長篇社會問題小説《我和桐童的故事》。當然，因小説創作的需要，我寫了不少有質量的詩歌和散文，也寫了不少原創歌詞。同學和老師們看後，都覺得很不壞，鼓勵我發表。同年，又經歷一些事後，我再次關注“命運”和“人性”這兩大命題。偶然的機會，當我從行李箱中找到《兔·鷹·人》的殘稿後，經過反覆思考，完成短篇小説《攬夢人》的創作。《攬夢人》給了我不少榮譽，並讓我獲得了在“小説閲讀網”“煙雨紅塵網”等網站上發表作品的資格。稿子發到網上後，反映強烈，不少文學網站紛紛轉載。這讓我看到了《攬夢人》的潛在價值。XX年，我將小説改寫成劇本，並於XX年將稿子送到cctv6。後來，因劇本結局太悲的關係，cctv6並未採用，可我並不灰心，繼續寫《我和桐童的故事》。當然，因為《攬夢人》的問世，我們學校的文學院開始注意我，並決定破格錄取我。這對我來説，是天大的喜訊。當時我已倒課十門，毫無選擇的餘地。可惜，所謂“好事多磨”，用在我身上那是再貼切不過了。因家人和農業工程學院部分領導的反對，我錯失了這個難得的機會，這不得不説是件憾事。不過，因《攬夢人》的關係，我認識了文學院的趙建吉老師，並在他的指點和鼓勵下一直創作。XX年，我收拾起了行囊，離開了那個根本不屬於我的地方，開始在外漂泊。大學期間，我的主要作品有：詩集《往事如煙》(未完稿);詩歌《生命、時間及其他》《流動的藍調》;散文《我和杜拉斯——生活血淋淋的傷口》《關於我的退學申請》《雲端漫步》《踏月尋夢》;小説《攬夢人》《我和桐童的故事》(未完稿)《繭》;原創歌詞《曲終人散》《大海的女兒》《美好幻想》《分手快樂》。在這期間，我完成了近50篇稿子的創作。和幾年前不同，我把它們中的一些發表到了“煙雨紅塵網”，供大家閲讀。

漂泊的生活雖不如意，但我的很多有分量的作品卻都是在那個時期完成的。命運一直捉弄我，也一直鍛鍊我。我漸漸學會了忍耐，並用禿筆寫反抗它的繳文。不可否認，我和命運，我們互相推搡，互相打量，互相依賴，又是一對生死仇家，我們誰也不服誰。深圳之旅差點讓我萬劫不復，而那件事又讓我看到了人性中複雜的一面，看到了不少陰暗和善良的東西。因為如此，我的作品一直探討很多社會邊緣問題，探討“人性”和“命運”。詩歌《浮世繪》《結婚紀念日》《永恆之花》，它們讓我結識了不少朋友，也讓我學到了很多書本上學不到的知識。在麗森上班後，回想起自己走過的路，心裏久久不能平靜。若干個夜晚，我一直伏案寫稿，寫下我的反思。按網絡編輯的話説，我的作品已有了鮮明的風格。他的評價讓我很忐忑也很興奮。就我而言，詩歌《祭花吟》《傾我所有》《長長的旅途》是我最喜歡的稿子，看它們我可以看到另外的自己。反思自己的情路，想想自己有始無終的愛情，不勝唏噓，遂在此基礎上做了很大的修改，寫下了另一部反應同性戀情感和生活的長篇社會問題小説《菜籽哥哥》。儘管我改動了不少現實生活中發生的故事，但我知道，我的心一直沒有改變，一直......(漂泊時期及在麗森上班後的作品有：散文《劫後餘生》《守望孤獨的麥田》《扼住命運的喉嚨》《千里之外》《黑洞》;詩歌《長長的旅途》《祭花吟》《化學反應》《傾我所有》;小説《菜籽哥哥》《我最平凡的二十四小時》;原創歌詞《牽手》(為劇本《浮華》創作)《銘記》(為小説《菜籽哥哥》創作)。

通過我近8年的不斷摸索寫稿，我突然發現，有不少人對文學的理解有很大的誤區。

一、先確定體裁，後創作。這是一個很大的誤區，直接堵塞了所有的創作渠道，寫出來的文章也是閉門造車出的產物，讓人讀了也覺得乾癟無味，缺乏立體，人物也缺乏個性化的東西。為什麼這麼説呢?我們知道，當作者專心寫稿的時候，他自身的意識處於極端朦朧的狀態，根本無法“準確”地選擇語言，無法堆砌文章最基本的解構，那麼作品的體裁也就無從談起。對於一個真正進入寫作狀態的人來説，他的寫作過程近乎於“夢遊”，是完完全全地用“朦朧的情感寫最真實的心理感受”。只有作者完成創作後，當他清醒地修改稿子的時候，他才能準確地確定自己作品的體裁、運用的修辭是否到位。

二、運用死板的體裁限制作品本身，像完成“八股”一樣寫稿子，根本沒有體裁和修辭之間的互動和交流。有人寫的稿子，總是一種體裁用到底，缺乏格律和音樂欣賞性，這樣的作品也就沒有靈動性，讓人很難接受。換一種思維。如果用散文的寫作手法來充實小説創作，這會有什麼情況呢。很顯然，散文的“形散神聚”可以使小説的表達更隨意，使小説的表達有了更為廣袤的創作天地;小説毫無數限制的“海量”以及“毫無根據”的“虛構”等修辭手法的準確運用，可以表達作者無法具象化得隱晦思想，可以刻畫和揭示更為真實的內心。把它們引入到散文的創作中，可以得到意想不到的結果。同理，詩歌是情感和語言的高度凝練，好比糖精。但我們知道，“糖精”因味太濃，為很多人不喜。那麼這樣好了，給它加點“水”。這樣，不僅可以打破詩詞方面的數限制，反過來還可以用詩詞的“凝練”來控制散文或其它文體，那麼我們就可以擁有更多老少咸宜的“糖水”了。對於中國來説，以“託物言志”為主的國家，散文和小説等文體在各個歷史時期都受到了不同程度的“排擠”和“限制”。如果詩歌可以從高處不勝寒的寶座上走下來，那麼會是另一番讓人賞心悦目的景象。所以説，打破傳統的體裁限制尤為重要。它不僅可以擴大作家的寫作視野，更可以提高傳統文學與現代影視、現代音樂之間的競爭力，才不會被時代淘汰。

第三，有些人只是為了湊數，不能寫出自己最真實的想法，不能表達自己最真實的情感，只會説空話、漂亮話。可悲的是，現在的大學聯考選拔一直助長這種寫作風氣，這不得不説是件憾事。現在的大學生剛步入社會，就會用漂亮話誇大某些事情的真實性，而這些都是因所謂的“龍頭鳳尾”説害的。也許，大學聯考可以為其它職業選拔人才，但對文學而言，它只能限制文學的發展，是文學最大的剋星。

該擱筆了。怎麼説呢，對於文學，我已把它看成是一種與生俱來的本能，看成比生命更重要的東西了。文學和我，我們是互相選擇的結果。所以，我願把自己最好的一面展現給它，並充實它。有朝一日，如果我寫不出東西，那麼我也失去了存在的意義和價值。對我來説，只要我能在文學上發揮一點點作用，我的心也是歡喜的。今天，我冒昧寫這份申請，就是想讓協會給我一個展示自己的平台，可以讓我自由地發掘自身的潛力，為延安的文學儘自己應有的力量。就説這麼多罷。

申請人：xx

xx年xx月xx日

協會成員的辭職申請書範文2019協會申請書（4） | 返回目錄

篇一：

尊敬的老師：

您好!

從大一加入xx會到現在將近一年，當初的想法是抱着一顆”鍛鍊自己的心態”加入這個組織。在裏面也感受到了這個組織具有很強的組織、紀律性，也嚐到了之中的酸甜苦辣，在裏面學到了很多的東西，讓我受益良多!

但最近，感覺到了學習和工作兩個方面上都已顯力不從心，自感壓力!同時，也認識到自己有很多的缺點，平時的工作也有很多的不夠!步入大二，學習壓力增大，壓力很大!為了照顧我自己的學業,我想退出xx會是我自己經過考慮後想法和行為，與他人無關!

最後，我要説的是在這個組織我學到了很多的東西，也交個很多的朋友!我覺得這些都為我的大學時光抹上了重重的一筆!感謝組織對我的培養!希望組織能理解並給予批准.

此致

敬禮!

篇二：

尊敬的協會人事部部長：

我很遺憾自己在這個時候向協會正式提出辭職申請書.

來到協會有一年半了，歡笑和收穫不時圍繞在工作中，一度讓我有着找到了依靠的感覺，在這裏我能開心的工作，開心的學習。

我也很清楚這時候向協會辭職於協會於自己都是一個考驗，協會正值用人之際，所有的前續工作在協會上下極力重視下一步步推進。因家中父母老邁，爺爺奶奶更是需要有人陪伴和照顧，並一直的勸説和要求我陪在他們身邊;且我也堅定了報考家鄉公務員的想法。報考在即，所以我想在今年工作還未正式啟動之前，向協會提交辭職信，以便協會在安排上能做得更加合理和妥當。

但願部長能理解我處境,期待部長及其他幹事經過討論後能批准我的辭職;也願協會在今後的工作中發揮優勢，揚長避短，祝願我們協會更強大!

辭職人：xxx

xx年11月6日