有關讀書的建議書（精選24篇）

有關讀書的建議書 篇1

老師們、同學們：

如果要問：是什麼，與我們終日相伴?是什麼，為我們指引迷津?是什麼，讓我們如痴如醉?

我們一定會毫不猶豫地説：是書!

我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根説：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時;其博採也，最見於高談闊論之中;其長才也，最見於處世判事之際。凱勒説：一本新書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因為書讓我們瞭解祖國悠久燦爛的文化;我們愛讀書，因為書為我們展現一個精彩繽紛的世界;我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。

同學們，熱愛讀書是中華民族的傳統。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無不伴隨着優秀的書籍。歷史長河，風帆浩蕩，煙塵萬里。一部《詩經》、一曲《離騷》，培育了多少為民請命的名相名將;一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華民族奮鬥不息的仁人志士。民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗。

在此，我們向全校小朋友提出倡議，希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閲讀的時間、空間，積極參與學校舉行的讀書活動，並與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。

同學們，讀書吧!讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來!

有關讀書的建議書 篇2

讀書是中華的美德，讀書也是一個人提升生命質量的需要。“書籍是全世界的營養品。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”書籍對我們每個人來説都是同樣重要，它是我們生活中必不可少的朋友，我們成長的精神食糧。讀書是一種樂趣，以樂讀書，樂，就在心中;讀書是一種雅趣，以雅讀書，雅，就在言中;讀書是一種志趣，以志讀書，志，就在胸中。

“書香詩韻溢滿園”寒假讀書節隆重開幕了!這次活動旨在激勵同學們的讀書熱情，促進全體同學利用寒假多讀書、讀好書、薦好書，文明上網，拓展知識的廣度，豐富假期生活，有效推進書香校園的建設。本次讀書節，充分發揮班級博客的優勢，開展四個板塊的網上活動，同學們可根據自己的特長和愛好有選擇的參加。

一是創意賀卡，傳遞美好的祝福;二是精美書籤，綻放知識的魅力;三是網絡手抄報，薈萃廣博的知識;四是讀書分享，在互動中提升素養。(讀後感與評論)

“書香詩韻溢滿園”寒假讀書，一個陽光的盛會，已經吹響了嘹亮的號角!與經典為友，與知識為友、與真理為友，讓我們在無聲的語言中，體會人文、領略科技、鑑賞經典。寒假結束後，進行松柏國小“十佳讀書之星”及“班級博客之星”評比。

“書香詩韻溢滿園”寒假讀書節的序幕已經拉開，在此向全校同學發出倡議：每天讀書一小時，讓讀書活動陪伴每一天，享受讀書帶來的樂趣，爭做健康的我、文明的我、進取的我、自豪的我。

同學們，讀書吧!讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來!

預祝讀書節活動圓滿成功!

有關讀書的建議書 篇3

親愛的同事：

大家好!

在這個浮躁喧囂的社會，你有多久沒有靜下心來好好地去讀上一本書?或許你説每天都在看電子書，不可否認，用手機或電腦下載電子小説很方便，可是你知道嗎?看電子書不僅很容易造成近視和散光，而且輻射強，對人體有害。事實上，人們只有在閲讀紙質書時才體會到一種恬淡寧靜的閲讀體驗，而看電子書時很容易產生浮躁心理。

心理學研究證實，屏幕和電子閲讀器無法重建閲讀紙質書時的那種“直觀、愉悦”的感觀體驗，尤其是長文的閲讀，這種困難從而也會微妙地妨礙對閲讀的理解。與紙張相比，屏幕閲讀還可能會消耗我們更多的精力，而且記憶也會更加困難。

讀書是一個終身的學習過程，通過讀書，我們可以收穫知識、結識朋友、開闊視野，還能提高自我的層次。那麼，就讓我們好好讀上一本吧!為此，我們倡議在公司內建立一個圖書角，希望通過讀書活動豐富員工的業餘生活，提升公司的內涵品質。經公司研究決定，現發出以下倡議：

1、鼓勵各位同事將家中閒置的圖書捐獻出來，公司根據書籍的新舊、價值等，按照每本書定價的3～6折予以補助(充抵飯卡)。

2、圖書角設在三樓企劃部辦公室，由專人負責管理，大家務必按照相關要求借閲並愛惜書籍。

3、望大家每天能夠放下手機、關掉電腦，擠出時間來，堅持認真閲讀。要知道，讀書其實是投資回報率最高的一項長期投資，一本書的價值，遠遠的超過了書的價格!

有關讀書的建議書 篇4

同學們：

大家好!

相信大家都知道，書籍是一個人精神世界的基石，是全人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。而讀書則是汲取精華的最常用的學習方式，是傳承優秀文化的通道，是在和最崇高的人説話，是和大師們一起構築人類文明的大廈。自古至今都不乏熱愛讀書之人。

東漢時的孫敬，年輕時就勤奮好學，常常讀書到深夜。為了在夜間讀書時不打瞌睡，他把自己的頭髮綁在房樑上。當他讀書疲勞打盹時，頭一低，繩子就會牽住頭髮，頭皮就會被扯疼，他也就清醒了，再接着繼續學習。

戰國時的蘇秦，讀書常常通宵達旦，為了使自己不打瞌睡，他準備了一把錐子。在夜晚讀書時一打瞌睡，他就用錐子往自己的大腿上刺，猛然的疼痛使他馬上清醒。

孫敬和蘇秦後來都成了非常有名的政治家。人們從他倆讀書的故事引出了“頭懸樑，錐刺股”的成語。

陳毅不但是一位領兵打仗的將軍，他還被稱為“將軍詩人”。他小時候讀書吃墨水的故事同學們一定都知道。一代偉人毛澤東也曾説過：“我一處最大的愛好是讀書，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”他一生嗜愛讀書，手不釋卷，書伴其行，書伴其眠，甚至書伴其廁，直至臨終仍在讀書。

同學們，縱觀古今，凡有所作為的人，他們沒有一個不愛讀書的。是書給了他們無窮的智慧和力量，是書使他們在歷史的長河中名垂千古。

一個人不讀書，他會變得無知;一個民族不讀書，她會變得落後。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質高低的象徵。

常言道：“踏上讀書征程，成就輝煌人生。”國小階段是閲讀的黃金季節，為了成就你們的夢想，孩子們，現在就開始與書為伴，與經典為友，與博覽同行吧!在讀書的道路上，你一定能圓你多彩的夢。

有關讀書的建議書 篇5

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“書是人類進步的階梯。”我愛讀書，我認為：讀書，要講究，不像某些人讀書時走馬觀花，只尋求爽。讀書的過程，是審美的過程，應當全身心地投入，不受環境的影響。書讀人，會越讀越死;只有人讀書，才會越讀越活。 書的用途成千上萬：移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流信息，表達靈感。 讀書是一種享受，我讀書時，感覺彷彿是久旱逢甘露，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要新陳代謝，每當我看完一本書時，那裏面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。“以銅為鏡，可知儀表;以古為鏡，可曉歷史;以天為鏡，可知風雲;以木為鏡，可斷春秋;以書為鏡，可知真我!” “讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純;文，愈久愈香。”這句話出自兒童文學20xx年經典選刊《歲月留香》，書如其名，在20xx年風風雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經典，這是我的愛書之一。“歲月流轉，情懷依舊”，它令我感覺到了書的偉大。博大精深的文學告訴了我以前寫作的方法，時代的變遷，當之無愧的羣書之首。讀書中：笑、歎、痛、憤、苦，感覺諸態紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真.

有關讀書的建議書 篇6

尊敬的各位家長：

你們好!

伴隨着春天的腳步，在4月2日第四十三個“國際兒童圖書日”來臨之際，嶗山區實驗幼兒園讀書節啟動儀式暨“書香潤童年，好書伴成長”讀書活動正式拉開帷幕了。

書是人類的朋友，在生動有趣的圖書王國裏，讓我們帶着發現的慧眼，和孩子一起感受快樂的閲讀之旅吧!本次活動是為了營造“書香校園”、“書香家庭”的濃厚氛圍，引導幼兒多讀書，讀好書，從小培養良好的讀書興趣和習慣。在此，我代表幼兒園向全體家長髮出如下倡議：

1.開展親子閲讀活動。給孩子提供良好的閲讀環境和優秀的兒童圖書，並堅持每天進行15分鐘的親子閲讀。

2.參與“流動小書包”活動。幼兒園為每個班級贈送了一批經典的繪本書，各班將開展“流動小書包”活動，希望家長能引導孩子愛惜圖書，養成愛讀書的好習慣。

3.積極參與其他活動。幼兒園將進行“書香寶貝”、“書香家庭”的評選，舉行“新書介紹會”、“親子閲讀”徵文、“自制圖書”展覽等活動，希望家長和孩子積極參與。

各位家長，讓我們行動起來：

在4月2日這一天，請您牽着孩子的手，走進圖書館、走進書店，一起感受書香給我們精神帶來的愉悦和温暖;

在4月2日這一天，請您送給孩子一本書，給未來一個美好的祝願;在4月2日這一天，請您全家關閉電視一小時，在安靜、温馨的環境裏，和孩子共同享受閲讀的快樂吧!

閲讀是成長的基石，閲讀是精彩人生的開始!讓我們用滿懷的熱情來感染身邊的孩子，把他們帶進書的海洋，一起暢遊，一起成長!

有關讀書的建議書 篇7

為了創建書香校園與和諧校區，今年世界讀書日即將來臨之際，我們向校區全體師生髮出如下倡議：

一、推薦好書，分享快樂。請將你讀過的好書推薦給我們，共建校區優秀圖書書目庫，讓大家共同品讀，多讀書、讀好書，分享閲讀的快樂，感受讀書的充實和愉悦。

二、提高認識，崇尚讀書。伴隨“快餐文化”的盛行，網絡泛娛樂化風氣的興起，現在讀書流於膚淺和功利，甚至被人淡忘與拋棄。但是讀書所具有的拓寬眼界、豐富知識、開拓思想、提高修為、增長智慧等作用毋庸置疑。“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”我們應該提高認識，崇尚讀書，把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗，實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，完善自我，全面發展。

三、博覽羣書，儲備知識。當今世界發展日新月異，我們面對的挑戰更多，需要學習知識更多，需要練就的本領更強。時代的發展也需要高素質、複合型人才，只有博覽羣書，博聞強識，不斷儲備知識，才能在錯綜複雜的時代變幻中認清方向，敢於擔當，創新發展。

四、品讀經典，汲取精華。在網絡信息盛行的時代，海量信息潮湧而來，如何遴選、怎樣閲讀，方為上策?“靜對好書成樂趣，閒看雲物會天機。”我們認為，應該品讀經典，從中汲取精華，益智明理，豐滿人生。畢竟書海茫茫，採珠拾貝，閲讀經典，方可含英咀華，震撼心靈，吸收閃光的思想，感悟真知灼見，才能有大智慧而後有大作為。

五、讀以致用，開拓未來。“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”讀書的目的不僅在於改造自己，更在於奉獻社會，開拓未來。我們要將讀書、做人、做事結合起來，將“讀萬卷書，行萬里路”結合起來，用知識來促進我校各項事業的建設發展，用知識來營造我們美麗的校園。

“立身以力學為先，力學以讀書為本。”當前學校的發展已站在新的歷史起點上，我們要加強學習，崇尚讀書，多讀書、讀好書，讓讀書智慧我們的人生，讓讀書促進我們的學習和工作，為建設特色校區貢獻我們的智慧和力量。

讓我們共同讀書吧!

圖書館

20__年3月19日

有關讀書的建議書 篇8

尊敬的家長：

您好!

在這個春暖花開、萬物復甦的季節裏，我園的第三屆讀書節開始了，本屆讀書節的主題是“牽手好書，文明懂禮”，我們的孩子將在這個讀書節裏體驗閲讀的快樂，享受濃郁的書香。

孩子對一個家庭來説，是不可或缺的一部分，對於每一位父母來説，是一種傳承、責任，更是一種夢想的延續。

我們都希望孩子有所作為，有所建樹，而閲讀就是孩子成長的基石，閲讀是孩子精彩人生的開始!家庭是社會的細胞，只有我們每個家庭都努力營造起良好的學習氛圍，孜孜不倦地學習，才能有效推進整個社會文明的進步。

為了給孩子營造一個良好的讀書環境，為了培養孩子良好的閲讀習慣，更為了家園合力給幼兒園讀書節推波助瀾，創設濃濃的書香氛圍，特向每一位家長提出以下倡議：

1、為孩子創設一個良好的閲讀物質環境。

條件允許的家庭，為孩子佈置一個温馨的書房;條件有限的家庭，為孩子創設一個圖書角(有自己的書櫃)，讓孩子有一個安心閲讀的小天地。

2、定期為孩子購買圖書。

在為孩子準備點心、零食的同時考慮為孩子購買精神食糧——圖畫書，或一週一本、或一月一本，日積月累。

購買時要挑選內容接近幼兒生活、富有創新、能激發幼兒自主閲讀的圖書。

3、做孩子家庭閲讀的夥伴。

家長每天要抽出30分鐘，與您的孩子一起進行親子閲讀，一起體驗閲讀的樂趣，做孩子讀書的榜樣和夥伴!

4、積極參加班級“書香家庭”評選活動。

並且把參評的過程作為提高我們家長自身素質，創設我們家庭閲讀氛圍的平台，也使“書香家庭”成為我們家長學習的榜樣。

尊敬的家長朋友，讓我們家校聯手共努力，把彌久益濃的書香傳播給每一個熱愛生活的家庭!把愛閲讀的美好種子撒播在孩子們的幼小心田!

此致

敬禮!

__x幼兒園

20__年5月2日

有關讀書的建議書 篇9

親愛的老師、同學們：

早上好!

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”今天我們全校師生迎來了xx國小第x屆校園讀書節，本屆讀書節的活動主題是“書香潤澤童年，閲讀豐富人生”。值此之際，謹向全校師生髮出以下倡議：

1、品讀好書。書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，與書為友，從經典的名著中汲取精華，從平凡的語句中感悟真理，用知識武裝我們的大腦，用知識豐滿我們人生的羽翼!

2、堅持讀書。把讀書作為一種生活方式，把讀書作為一種生活習慣，每天沉浸書海中，靜靜品味書的魅力，讓我們的校園處處充滿書香，處處充滿書帶給我們的幸福和快樂!

3、讀書致用。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。我們要將讀書、做人、做事結合起來，用書中的道理指導我們的一言一行，做個積極向上，品行端正，氣質高雅的人，正所謂行萬里路，讀萬卷書。

4、親子共讀。和家人共讀一本好書，和他們分享讀書的體會，交流讀書的感悟，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的家中，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每一天。

老師們，同學們，美好的一天從讀書開始， “家有讀書子，國有棟樑才”， 讓我們共同行動起來，願我們在讀書中成長成才成功!

有關讀書的建議書 篇10

青年教師們：

21世紀的晨鐘已響過多時，我們正身處於一個日新月異的大發展、大變革時代，全球化、信息化、知識化，正深刻地改變着人在社會中的地位及社會本身。隨着發展的深入，一個學習型的社會隨之出現。可以説，創建學習型社會、學習化校園，是時代發展的必然趨勢，也是時代發展的必然要求。在這場學習的革命中，我們青年教師理應走在全社會的前面，成為最優秀的學習者。

“學而時習之，不亦悦乎”，兩千多年前孔子的話依然具有重要的意義。對於我們年輕人來説，要想讓生命活出意義，獲得事業上的成功，一個重要的“法寶”就是讓讀書學習成為習慣。但是工作與讀書的矛盾是客觀存在的，教師每天要備課、上課、批改作業，做學生工作……稍一鬆懈，就擠掉了讀書時間。古人説“三日不讀書，便語言無味”，如果因為我們忙，一個月、幾個月不讀書，甚至一年都不讀一本書，整天渾渾噩噩，我們能擔負起促使學生知識增長和思想進步的重擔嗎?

愛因斯坦説：“人的差異在於業餘時間”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開始工作時，應當説是站在同一起跑線上，但是五年十年以後，業務上就拉開了距離。落後教師一個重要原因是，在業餘時間沒有養成讀書學習的習慣。如果不注意讀書“充電”，與他人的差距一年兩年可能不明顯，但是三年五年以後，業務上就有高下之分了，人的差異就顯現出來了。所謂讓讀書成為習慣，就是讓讀書成為業餘生活中的習慣。應當説，我們不缺少讀書學習的願望，不缺少當一名優秀教師的理想，但我們缺少的是實現願望和理想的毅力與韌性。著名教育家徐特立先生説：“我十九歲就教蒙館，差不多教了四十年書。日中間總是替學生做事;自己讀書，要到晚上八點鐘以後，每日只讀兩三點鐘的書……晚上睡醒了天沒明的時候，就讀書。”

如果我們像徐老那樣有明確的“讀書”意識，自覺地“擠”時間讀書學習，久而久之，習慣成自然，堅持數年，必有成效。基於此，學校教導處向全校青年教師發出如下倡議：

1、明確讀書的人生意義，少應酬、多讀書，保證每天的讀書時間，每學期的購書經費。

2、保持敏鋭的雙眼和勤思的大腦，關心國家大事和學校發展，養成天天讀報的好習慣。

3、精選能博聞廣識、薰陶感染的經典好書，每月細讀細品一本，做好摘要，寫出讀書筆記，力爭讀懂讀活，內化為自己的素養。

①讀古今中外的文學名著，優美散文，豐富我們的文學修養;

②讀國內國外的教育教學理論著述，提高我們教育教學的理論水平;

③讀優秀教師的經驗總結、教學案例、自我反思，提高我們教育教學的能力;

④讀現代教育技術的有關書籍，充實我們利用現代教育技術進行教學和研究的力量。

4、學以致用。將教育理論和基礎教育新課程的學習作為一個重點，直面教育教學實際，開展校本研究，爭當教育教學改革的尖兵。

讀書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度!

讀書能夠使我們的內心更加寧靜;讀書能夠使我們的生活提高品味;讀書能夠使我們的教育教學富有智慧;讀書能夠使我們的民族更加繁榮昌盛!

讓我們攜起手來，共同走進書的世界吧!

有關讀書的建議書 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我今天講話的題目是《讓閲讀走進你的生活》。

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。

讀一本好書，就像交了一個好朋友。

書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。

著名文學家冰心奶奶曾經説過：讀書好，多讀書，讀好書。

著名作家凱勒也曾説過：一本好書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質得到全面培養。

讓我們行動起來，走進書的世界!

同學們，我們為什麼要讀書?因為讀書可以讓我們瞭解祖國悠久燦爛的歷史和文化。

《三字經》、《弟子規》、《安徒生童話》……能將我們帶進歷史長河，感受中華璀璨美麗的文化。

讀書可以讓我們瞭解精彩繽紛的世界。

讀書比看電視更加趣味無窮。

文字比圖像更能激起心靈深處的震動。

讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脱平庸。

書讓我們學會了思考，開闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。

讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進取。

比如從書中我讀到這句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我收穫不小。

我想：我們不能因為善事太小而不去做，也不要因為壞事小而去做，雖然壞事是不大的，一旦做了，就會把自己陷入沼澤，越陷越深，不能自拔。

我們要做一個品德高尚的人，就要從小事做起，一步步地走。

讀書對我們寫作文的幫助也是非常大的。

因為我們讀的書多，在寫作文時，書中的優美描寫，睿智語言，精彩寫作技巧就會自然而然的躍入腦海成為我們的寫作素材。

同學們，是書給我們打開了窗户，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。

是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。

讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閲讀。

讀書吧!我們倡導讀書，因為讀書能陶冶情操，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

為此，我向全體同學倡議，希望同學們積極閲讀，與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

讓書籍伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好未來!

我的講話完畢，謝謝大家!

有關讀書的建議書 篇12

尊敬的家長：您好!

親愛的同學們：

圖書館是文明之聖地，知識之殿堂。書是傳承人類文明的使者，人類社會的進步和發展離不開讀書，幾乎每個人的大學生涯都曾在這裏駐足，文明閲讀行為既體現了您的自身修養，又包含了對他人的關照和尊重。

為讓同學們共同擁有一個温馨的學習環境，在第二十個世界讀書日來臨之際，圖書館向全體讀者發出以下倡議：

1、自覺遵守圖書館規章制度、排隊入館，愛護圖書及館內公共設施，尊重工作人員勞動，不隨意丟放圖書;

2、在館學習時，將手機設為震動和靜音狀態，不大聲喧譁，不發聲朗讀，儘量輕走慢行，為自己和他人營造安靜的學習環境;

3、在座椅上休息或閲覽圖書時，不搶座、不佔座、不吃東西、不喝有色飲料、不亂扔垃圾，保持館內環境衞生;

4、在圖書館的任何一角，均能保持良好的行為，文明用語，相互監督，相互提高。

“求知而來，載知而歸。”親愛的讀者，“文明閲讀、從我做起”讓我們鄭重的簽下自己的名字，許下自己的承若，為創造安靜、整潔、舒適的閲讀環境而努力吧。

圖書館

__年_月__日

有關讀書的建議書 篇13

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著名文學家冰心奶奶曾經説過：讀書好，多讀書，讀好書。著名作家海倫凱勒也曾説過：一本好書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的海洋。同學們，我們為什麼要讀書?因為讀書可以讓我們瞭解祖國悠久燦爛的歷史和文化。書讓我們學會了思考，開闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進取。

同學們，是書給我們打開了窗户，使我們看到了廣闊的世界，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閲讀。

在此，我向全體同學倡議，希望同學們積極參與讀書活動，與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讓書籍伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好未來!

有關讀書的建議書 篇14

老師、同學們：

大家好!面對全校的閲讀現狀，我很是擔心。國小語文中最重要的就是閲讀，如何提高閲讀水平呢?只有多讀書。由此可以推出，讀書是很重要的，更何況我們解小是一個書香校園。因此，我代表六年級中隊，向大家建議：

1.首先要培養愛讀書的興趣，形成習慣。

讀書，一定要在心裏真正去愛，才能讀得進去。如果心中不願意，再好看的書也黯然失色。好讀書，是通過讀書獲得知識與技能的基礎，也是關鍵。只有去了解了，才能更喜歡書。

2.要學會選擇適合自己的作家作品。

每個人的風格、喜好是不同的，也正因為如此，世界上才有形形色色的書。外向的人可能比較喜歡語言風格豪放的作品，內向的人可能比較喜歡語言風格婉約的作品。不論哪一種類型，有一個評價的標準：當你拿到一本書閲讀時，能夠很快進入文字，併產生聯想、想象甚至創作的衝動欲，就可以斷言：這書是適合於你的佳作。

3.瀏覽、瞭解。

瀏覽不等於走馬觀花。可以先看看作者是誰，寫作的背景如何，再讀讀序文以及跋語，瞭解一下名家對該作品的思想性與藝術性的評價。然後通讀作品一遍，明白作品的故事以及人物的命運。

4.隨時進行勾劃摘抄。

一本好書裏當然有許多優美的段落，看過就往豈不可惜?如果是自己的書，可以在上面畫出自己喜歡的語句，再細細品讀;如果是別人的書，可以備一本摘抄本，把好句好段摘抄下來，就能在作文上引用了。

5.集中閲讀與廣泛閲讀相結合

閲讀自己喜歡的書當然是可以的，但對其他風格的書也應該去了解，閲讀。這樣才可以擴大自己的知識面，吸收更多有益的知識。

6.多與別人交流。

把自己的思想和別人的思想交換，自己也因此能得到新的知識，不是一舉兩得嗎?我在家裏，常常把自己認為好的書推薦給媽媽，還加深了和家長的溝通，不是很完美嗎?

以上就是我個人的建議，還希望大家要儘量結合自己的實際情況進行閲讀，養成好的讀書習慣，持之以恆地讀下去，終將成為智者。

有關讀書的建議書 篇15

春天，註定是一個生命復甦的季節。

19__年，聯合國科教文組織向全世界發出“走向閲讀社會”的召喚，號召社會成員人人讀書，讓圖書成為生活的必需品，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。19__年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”。 這一天也是著名作家塞萬提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著名文學大師的辭世紀念日。“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書樂趣，享受讀書之美，並以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

書籍是人類共同的精神財富，是全人類的營養品。閲讀是與聖賢智者在時空上進行的談話，明朝陳繼儒在《讀書十六觀》中説：“讀書以觀聖賢之意，因聖賢之意，以觀自然之理。”讀過一本好書，像交了一位益友，一切時代的精華盡在書中。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命。讀書決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量。讀書是生活永恆的主題，它使人睿智、使人高尚。美國詩人狄金森説：“沒有一艘船能像一本書，也有沒一匹駿馬能像一頁跳躍着的詩行那樣，把人帶往遠方。”為此，在第十八個世界讀書日來臨之際，我們向全校師生髮出倡議，讓我們盡享閲讀之樂，共建書香校園。 讀書豐富一個人的人生閲歷。人，需要思考。書，幫助人們思考。遠離了書籍，也就等於拋棄了前人留下來的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要渠道。“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。

讀書塑造一個民族的精神氣質。一本好書往往能改變人的一生。“腹有詩書氣自華”，一個人的精神成長，與他的閲讀息息相關;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。誰在讀書，讀哪些書，決定了一個民族的精神氣質，反映了一個社會的精神面貌，影響着這個國家的未來走向。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不願讀書的民族是創造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力。

讀書鑄就一個國家的文化根基。黨的報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。”國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經濟社會，讀書是創造力和活力的起點，是文化底藴的基石。一個國家是否有廣泛的大眾閲讀，是否有樂於讀書的社會風尚，決定了人們能否主動吸收各種文化的營養，在潛移默化的滋養中，提升國民素質，營造文明氛圍，引領先進文化。

在世界讀書日來臨之際，我們期盼閲讀春天的來臨。“立身以力學為先，力學以讀書為本。”與書為友，熱愛閲讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來，營造書香校園，共享讀書樂趣，讓讀書成為一種習慣讓這美好的習慣豐盈我們的生命!

有關讀書的建議書 篇16

親愛的同學們：

今天老師告訴大家一個好消息：我校的“好讀書讀好書”活動正式開始了!我們的活動口號是：我讀書!我成長!我快樂!老師在這裏發出倡議，希望所有的同學行動起來，加入到“好讀書讀好書”的活動中來。

同學們，我們堅信：讀書是成長的基石，讀書是精彩人生的開始!讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。讓我們把“好讀書讀好書”活動真正作為一次新的耕耘與播種。值此我校特向全體老師同學發出以下倡議：

1、好讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。每天早讀根據語文老師的安排認真讀書，讓琅琅書聲感動我們的心靈。每天回家讓爸爸媽媽聽我們讀書或者和爸爸媽媽一起讀書，總之每天要擠出30分鐘來讀書，持之以恆。大家可以把自己喜歡的書報拿到班級和同學共同交流和分享，換一本書，交一個朋友。同學們，一個人如果從小就能養成良好的閲讀習慣，一生都會受益無窮。

2、會讀書。掌握正確的讀書學習方法。可以採用默讀、朗讀、瀏覽等方式相結合，邊讀邊想、邊讀邊記。建立讀書筆記本，做好讀書摘記，寫好心得體會。

3、讀好書。學會和好書交朋友，有選擇地讀書。大家可以根據語文老師推薦的書目進行閲讀，只有我們選擇了好書，才能在閲讀中增長知識，陶冶情操。

同學們，趕快行動起來，讀書吧!讓勤於閲讀、樂於閲讀在高廟國小的校園蔚然成風，讓迷人的濃濃書香飄溢在高廟國小校園的每一個角落。讓我們點燃讀書的激情，與書為友，與經典名著為友，在書海中揚帆起航。老師相信：我們高廟國小的每一位學生都能在讀書中成長，在讀書中成才!最後讓我們一起喊出我們的活動口號：我讀書!我成長!我快樂!

有關讀書的建議書 篇17

___：

沐浴書香，體驗生命，讓生命因書香而煥發異彩!

讀書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度。前蘇聯教育家霍姆林斯基説：“你讀過的每一本書，都應當好比是在你的教育車間裏增添了一件新的精緻的工具。”

寒假將至，大多數老師都將暫時遠離工作的繁忙，讓疲憊的身心稍作休息，但您是否想起，在我們內心深處曾經有一種深情的呼喚，在我們生活中曾經有一縷燦爛的陽光，那就是讀書。

窮人因書而富，富人因書而貴，忙時因書而樂，閒時因書而實。

書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。社會發展一日千里，教師不再滿足於一桶水，而應該是長流水;教師不再僅僅是支蠟燭，而更應該是一棵長青藤，讓學生攀緣而上，為自己充實生命。

為此，我們誠摯地向全校教師發出讀一本好書的倡議。要求每位教師利用假期時間，精心研讀一本書(從學校推薦的《希望教室》、《致青年教師》、《好老師在這裏》選起一本)，認真做好讀書摘記，寫好心得體會，開學後，學校將組織“沐浴書香，精彩人生”學習心得研討活動，通過活動讓大家養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓閲讀成為我們的生活習慣!

胸無點墨心常怯，腹有詩書氣自華。老師們，積極參與到“沐浴書香，精彩人生”的活動中來吧，讓書籍成為我們的良師益友，讓讀書成為我們的一種生活方式，讓讀書成為學校的一道亮麗的風景。

有關讀書的建議書 篇18

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好!

古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確,讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造!在書的世界裏，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

正所謂“靜對好書成樂趣，閉看雲物會天機”，讀書真的很快樂!開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來!希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閲讀的時間、空間，積極參與學校舉行的各項活動，並與父母、老師、同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。為此我校少先隊大隊部向全校少先隊員發出倡議：從今天開始，讓我們參與到“爭當‘學習型’家庭”的活動中來，和父母共讀一本書，確立一條家庭學習格言，經常和父母交流學習感受。從今天開始，積極參加“好書換着看”活動，與眾人分享讀書之樂，每個同學帶上一至兩本好書，看看哪個班的圖書角建得最快，藏書最豐富。

從今天開始，讓我們親近圖書角，走進圖書室，讓豐富的經典文化伴你度過每一天。

從今天開始，把你塵封已久的好書從箱底翻出，豐富我們的圖書角，和大家一起分享精神食糧，傳遞美好的感受和新的啟迪。

從今天開始，讓我們多買書，讀好書，培養自己的讀書興趣，開始養成終生讀書的習慣。

從今天開始，讓我們多看書，少看電視。看書看得多的孩子，會越來越聰明，因為他的想象力、創造力不斷地得到挑戰、培養和訓練。讓我們記住，閲讀是我們成長的基石，我們精彩人生的開始!

有關讀書的建議書 篇19

全市廣大職工同志們：

黨的xx大對提高廣大勞動者的素質和全民族文明素質、建設全民學習、終身學習的學習型社會和創新型國家作出了戰略部署。在全市職工中開展以“讀書、創新、敬業、提升”為主題的讀書月活動，對工會組織貫徹落實黨的xx大精神，深入開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動，全面提升職工的思想道德和科學文化素質，動員全市職工為爭創“全國文明城市”、建設文化強市做貢獻，具有重大的現實意義。為此，市總工會決定5月為職工讀書月並向全市職工發出如下倡議：

一、力爭每天讀書一小時。廣大職工工作繁忙，夜以繼日地奉獻在各自的工作崗位上，想學習缺乏時間、場所和環境。但是，魯迅先生曾説過，“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”只要我們心想讀書，科學安排，見縫插針，每天擠出一個小時還是有可能的。請職工朋友們記住，二十一世紀的今天，世界文明的進步、中華民族的崛起、經濟的騰飛、職工的生存與發展，無不需要知識的力量支撐，希望廣大職工朋友們踴躍投身學習讀書的行列。

二、力爭每月讀一本書。書籍是人類的精神食糧，是人類邁向文明與進步的階梯。讀書學習是人們塑造自我、完善自我、凝聚智慧的重要途徑，建議每一位職工根據自己的興趣、職業與志向，選擇所喜歡的書籍，每月選讀一本，把它當作每月必須完成的工作，想方設法讀完，持之以恆，必見成效。

三、力爭每年參加一次有意義的培訓。參加學習培訓是每一位職工應有的權利。用人單位必須努力為職工提供學習培訓的時間、經費和場所。廣大職工要自覺、主動地要求參加培訓學習。在每日堅持學習的基礎上，每年相對集中不少於一個星期的時間參加培訓，從而使自己的知識從量的積累到質的提升。

四、力爭每三年，個人的學歷或技能提升一個檔次。我市的廣大職工大部分是來自農村的農民工，大部分只有初、高中學歷，大部分技能等級只有初級水平。企業轉型、產品更新換代，現代知識經濟的到來呼喚一支高學歷、高技能的職工隊伍。我們倡議廣大職工多讀書、多實踐、堅持時時處處不忘學習，堅持崗位學習、崗位成才，努力爭當一名知識型、技能型職工。

讀書吧!讓我們把全市廣大職工讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄逸在我們周邊，讓讀書生活始終伴隨着我們，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來。

有關讀書的建議書 篇20

尊敬的家長：

您好!

為了營造濃濃的讀書氛圍，讓孩子們在大量的閲讀中豐富知識，開闊視野，領悟人生真諦，我校將組織全校師生開展校園讀書節活動。本屆讀書節為期四個月，從20xx年3月至20xx年6月，屆時將開展一系列豐富多彩的活動。上學期我們已經評出了“閲讀之星”，這學期將進行“書香班級”、“書香家庭”的評比。培養孩子讀書習慣將讓孩子受益終身，而這習慣的培養需要您的參與和支持。為此，我們特向全體家長提出倡議：

1.請您加入到“家庭親子讀書”活動中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有着直接的影響。當你陪着孩子走進書香滿溢的書店，當您雙休日早一點關電視，引導孩子把閲讀當作生活的一部分時，您就等於把孩子引入了知識的海洋。

2.給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閲讀的好時光。能夠給孩子提供靜心閲讀的時間、空間和足夠多的好書。在孩子閲讀的時候，給孩子儘可能多的鼓勵。如果可能，和孩子談談共讀一本書後的感受，和孩子一起讀書、一起進步!

3.積極配合學校搞好校園讀書節活動。

希望每位家長能自願為孩子所在班級捐2~3本書。(學期末仍還給學生)

4.有條件的家庭能給孩子置辦一張書桌、一盞枱燈、一頂小書櫥和一些適合孩子閲讀的課外書。(語文老師推薦的優秀讀物希望家長能帶領孩子一起閲讀。)

5.和孩子一起背誦一些經典古詩文。

6.一、二年級家長送給自己的孩子一句讀書名言，三~六年級的孩子自己寫一句“我的讀書名言”。

讀書節活動期待您的參與!讓我們的生活因為有好書陪伴而倍感快樂!

此致

敬禮!

有關讀書的建議書 篇21

同學們：

大家好!

相信大家都知道，書籍是一個人精神世界的基石，是全人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。而讀書則是汲取精華的最常用的學習方式，是傳承優秀文化的通道，是在和最崇高的人説話，是和大師們一起構築人類文明的大廈。自古至今都不乏熱愛讀書之人。

東漢時的孫敬，年輕時就勤奮好學，常常讀書到深夜。為了在夜間讀書時不打瞌睡，他把自己的頭髮綁在房樑上。當他讀書疲勞打盹時，頭一低，繩子就會牽住頭髮，頭皮就會被扯疼，他也就清醒了，再接着繼續學習。

戰國時的蘇秦，讀書常常通宵達旦，為了使自己不打瞌睡，他準備了一把錐子。在夜晚讀書時一打瞌睡，他就用錐子往自己的大腿上刺，猛然的疼痛使他馬上清醒。

孫敬和蘇秦後來都成了非常有名的政治家。人們從他倆讀書的故事引出了“頭懸樑，錐刺股”的成語。

陳毅不但是一位領兵打仗的將軍，他還被稱為“將軍詩人”。他小時候讀書吃墨水的故事同學們一定都知道。有人曾説過：“我一處最大的愛好是讀書，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”他一生嗜愛讀書，手不釋卷，書伴其行，書伴其眠，甚至書伴其廁，直至臨終仍在讀書。

同學們，縱觀古今，凡有所作為的人，他們沒有一個不愛讀書的。是書給了他們無窮的智慧和力量，是書使他們在歷史的長河中名垂千古。

一個人不讀書，他會變得無知;一個民族不讀書，她會變得落後。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質高低的象徵。

常言道：“踏上讀書征程，成就輝煌人生。”國小階段是閲讀的黃金季節，為了成就你們的夢想，孩子們，現在就開始與書為伴，與經典為友，與博覽同行吧!在讀書的道路上，你一定能圓你多彩的夢。

有關讀書的建議書 篇22

青年教師們：

21世紀的晨鐘已響過多時，我們正身處於一個日新月異的大發展、大變革時代，全球化、信息化、知識化，正深刻地改變着人在社會中的地位及社會本身。隨着發展的深入，一個學習型的社會隨之出現。可以説，創建學習型社會、學習化校園，是時代發展的必然趨勢，也是時代發展的必然要求。在這場學習的革命中，我們青年教師理應走在全社會的前面，成為最優秀的學習者。

“學而時習之，不亦悦乎”，兩千多年前孔子的話依然具有重要的意義。對於我們年輕人來説，要想讓生命活出意義，獲得事業上的成功，一個重要的“法寶”就是讓讀書學習成為習慣。但是工作與讀書的矛盾是客觀存在的，教師每天要備課、上課、批改作業，做學生工作……稍一鬆懈，就擠掉了讀書時間。古人説“三日不讀書，便語言無味”，如果因為我們忙，一個月、幾個月不讀書，甚至一年都不讀一本書，整天渾渾噩噩，我們能擔負起促使學生知識增長和思想進步的重擔嗎?

愛因斯坦説：“人的差異在於業餘時間”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開始工作時，應當説是站在同一起跑線上，但是五年十年以後，業務上就拉開了距離。落後教師一個重要原因是，在業餘時間沒有養成讀書學習的習慣。如果不注意讀書“充電”，與他人的差距一年兩年可能不明顯，但是三年五年以後，業務上就有高下之分了，人的差異就顯現出來了。所謂讓讀書成為習慣，就是讓讀書成為業餘生活中的習慣。應當説，我們不缺少讀書學習的願望，不缺少當一名優秀教師的理想，但我們缺少的是實現願望和理想的毅力與韌性。著名教育家徐特立先生説：“我十九歲就教蒙館，差不多教了四十年書。日中間總是替學生做事;自己讀書，要到晚上八九點鐘以後，每日只讀兩三點鐘的書……晚上睡醒了天沒明的時候，就讀書。”

如果我們像徐老那樣有明確的“讀書”意識，自覺地“擠”時間讀書學習，久而久之，習慣成自然，堅持數年，必有成效。基於此，學校教導處向全校青年教師發出如下倡議：

1、明確讀書的人生意義，少應酬、多讀書，保證每天的讀書時間，每學期的購書經費。

2、保持敏鋭的雙眼和勤思的大腦，關心國家大事和學校發展，養成天天讀報的好習慣。

3、精選能博聞廣識、薰陶感染的經典好書，每月細讀細品一本，做好摘要，寫出讀書筆記，力爭讀懂讀活，內化為自己的素養。

①讀古今中外的文學名著，優美散文，豐富我們的文學修養;

②讀國內國外的教育教學理論著述，提高我們教育教學的理論水平;

③讀優秀教師的經驗總結、教學案例、自我反思，提高我們教育教學的能力;

④讀現代教育技術的有關書籍，充實我們利用現代教育技術進行教學和研究的力量。

4、學以致用。將教育理論和基礎教育新課程的學習作為一個重點，直面教育教學實際，開展校本研究，爭當教育教學改革的尖兵。

讀書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度!

讀書能夠使我們的內心更加寧靜;讀書能夠使我們的生活提高品味;讀書能夠使我們的教育教學富有智慧;讀書能夠使我們的民族更加繁榮昌盛!

讓我們攜起手來，共同走進書的世界吧!

有關讀書的建議書 篇23

親愛的同學們：

大家好!有一個學者曾説過：一個不重視閲讀的學生，是一個沒有發展的學生;一個不重視閲讀的學校，是一個乏味應試的學校;一個不重視閲讀的民族，是一個沒有希望的民族。的確，書是我們的良師益友，是人類進步的階梯。

為進一步發揚一高學子好讀書的優良傳統，陶冶情操，淨化心靈，充實校園生活，充實學生的知識內涵，拓寬學生知識面，培養良好的讀書習慣;學校團委會、學生會誠摯地向同學們發出倡議：多讀書，讀好書，好讀書!

“我們為什麼要讀書?”青年學子們時常樂此不疲地談論着這個話題。立足於大千世界，在書香的天空下，可領略“看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒”的超然;可感受“人生如夢，一尊還酹江月”的那份大氣;可品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的美麗;亦可體味“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信。

讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，清新靈動的音符伴着悠揚婉轉的旋律飄入我們的心扉，讓我們感到明志的清晰、醒悟的明亮以及創作的激越。作為青年學子，作為一高人，我們必須懂得讀書的重要性，並且學會如何讀書。閒暇時請大家多去圖書館，漫步於知識的殿堂中，領略莊子的超脱，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力。閲讀使我們如風，掠過千山萬水，傾聽自然的絮語。讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考;可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造!在書的世界裏，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。

我們倡導讀書，希望每一個人都能根據自己的興趣與志向，選擇你所喜愛的書籍，潛心閲讀!讓我們人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才。親愛的同學們，趕快行動吧!加入到浩瀚書海中領悟人生真諦的行列，投身到書韻墨香間品味生命哲學的精神世界。讓你的心靈在書香中得到淨化，讓你的靈魂在靈動如水的文字間得到昇華，讓我們的校園充盈着書的氣息，讓我們的生活縈繞無盡的詩意!在這萬物生長的季節，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，以書為友，與書為伴，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，大家一起踏上精神的旅程，共同構建我們美麗鎮中的書香校園，文化校園!

高中教務處

二○一三年二月二十八日

有關讀書的建議書 篇24

同學們，如果你要問：是什麼，與我們終日相伴?是什麼，為我們指引迷津?是什麼，讓我們如痴如醉?我們一定會毫不猶豫地説：是書?

我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。我們要愛讀書，因為書讓我們瞭解祖國悠久燦爛的文化;我們要愛讀書，因為書為我們展現一個精彩繽紛的世界;我們要愛讀書，因為書教給我們做人的道理。

營造書香校園是推進校園文化建設的一個重要方面，讀書活動則是我們營造書香校園的主要途徑，開展全校性的讀書活動不僅能營造氛圍，更能陶冶我們的情操。在20xx年“校園讀書節”活動到來時，我向全校師生髮出如下倡議：

一、全校開展“節省每一角零用錢，買一本好書”“捐一本書”活動，成立班級圖書角。向班級捐出的圖書請你寫上你的姓名和一句話。我們少先隊員，可以推選出自己覺得負責任的圖書管理員負責班級的圖書的管理工作。

二、設立每週五為我校的“讀書日”，要營造學校的“晨讀風景線”。在週五的這一天讀書活動開始時，你可以到學校的圖書館借閲一本圖書，課間認真閲讀並保管好它，班級定期歸還給圖書館。

三、利用本班的班隊活動課時間，建議各班可以開個新書好書推薦會，每個隊員或是每個小隊推薦2、3個隊員上台向大家介紹介紹自己讀過的好書。

四、每月利用一次班隊活動課開展“讀書講壇”活動。在活動中大家可以討論討論在讀書中遇到的問題，請大家幫忙解決;也可以向大家介紹好的讀書方法;更可以和大家一起分享你的讀書心得等等。

五、做好讀書記載卡和讀書收穫袋，可以摘錄你讀的書中的好詞好句，可以寫下你的心得感想，更可以做個讀書的小班報……今後我們圍繞“讀書節”活動，還將開展一系列豐富多彩的大隊、中隊活動，讓我們少先隊員的生活變得更加有滋有味。

對了，忘了告訴大家，本次讀書活動學校還將在期末評選“讀書之星”呢!你想得到這個光榮的稱號嗎?加油吧，你一定能行!讀書吧!我們倡導讀書，因為讀書不是一朝一夕的事，學習是終身的事業。希望人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長成才。

讀書吧!在收穫的季節，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活伴隨着我們以及我們的學校，更加自信、充實地走向美好，走向未來吧!