活動建議書（通用19篇）

活動建議書 篇1

親愛的老師們、同學們：

大家好!

今天是一個特別的日子，攜着爽爽的秋風，我們走進了金色的九月，也走進了春蕾讀書活動，我們在這裏舉行春蕾讀書活動啟動儀式，我們迎來了嶽陵國小首屆讀書活動。

親愛的同學們,我們正處在一生之中記憶的黃金季節，總是可以很輕鬆地記住很多東西。如果選擇以書為伴，你將會發現：那一本本好書，如同在我們面前打開了一扇扇認識世界的窗户，帶給我們驚喜、帶給我們力量，那份快樂是無法替代的。

親愛的同學們，讓我們在X年的這個金秋裏相約，一起走進書籍、沐浴書香。讓我們捧起一篇篇經典美文，大聲地誦讀;捧起一本本心儀的書，細細地品味。讓我們的內心因為讀書而充實，讓我們的雙眸因為讀書而閃亮，讓我們的每一天因為有書的相伴而意義非凡。一起讀吧，何時開始並不重要，重要的是我們現在已經開始，每天都在堅持!在此我代表星村國小少先隊大隊向所有嶽陵國小的同學建議：

1、人人獻出自己的好書。希望每個同學至少奉獻一本好書，進一步充實完善各班自己的圖書角，把自己的書本跟別人分享，享受助人為樂的快樂。

2.認真讀好每一本好書。學校讀書計劃為我們提供了古今中外名著篇目，我們在計劃的指導下，讀好每一本書。

3.人人設計一張書籤。書籤是我們的好朋友，書籤既可以提醒我們書讀到哪裏，又可以督促我們該讀書了。

4.認真寫好讀書筆記。俗話説：“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑑賞水平，增長你的寫作能力。

5.建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”的活動;

6.開展一次以讀書為主題的班級活動，如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、書伴我成長等。

7.出刊一期讀書為主題的黑板報，通過黑板報，同學們可以更好地瞭解讀書方面的知識。

8.進行一次“班級十佳讀書之星”和校園“書香班級”評比。

同學們，為了自己的未來，讓我們讀書吧!讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，讓我們靈動的心自由地翱翔於“學海”、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣!讓好書盪漾我們每個人的心，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園„„祝願同學們多讀書，讀好書，爭做讀書小明星，成為品行高潔，學識淵博的讀書人。

建議人：

時間：X年XX月XX日

活動建議書 篇2

同事們：

你們好!

冬日的公司，寧靜幸福、和諧安詳;操場上更是寬敞潔淨、陽光暖人、空氣新鮮，似乎在召喚我們在工作之間隙走出辦公樓，多做一些有氧運動、增氧運動。專家説有氧運動的最好項目就是慢跑。

的確，跑步運動對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強和友愛精神都有着積極的作用。

根據園區教育局文件精神，結合我校實際，校工會建議：在歲末年初，萬象更新之際，全體教職員工在上午第二節後學生長跑的同時到操場上堅持每天長跑、慢跑5圈以上，以增強自己身體素質。

為了更好的參加這次活動，產生最好的效果，我們向全體教職員工發出以下建議：

一、鍛鍊要持之以恆，不能半途而廢，堅持到底，就是勝利。

二、鍛鍊要講究科學的方法，根據自己的實際情況，安排鍛鍊時間的長短。

三、把鍛鍊和工作有機的結合起來，讓鍛鍊促進我們的工作。

四、各年級組長作好每天記錄。我們期待着，誰是用自己雙腳“量”到北京的第一人(約1200公里)。

讓我們一起以行動慰藉自己永不落後永遠年青的心!記住，大家的參與會讓公司更和諧亮麗，願每一個教師身體更健康，每一個家庭更美好!

請大家一齊行動起來!

活動建議書 篇3

目標：

1.懂得“垃圾分類”的意義，樹立環保意識。

2.培養觀察、分析、比較、分類等能力。

準備：

1.用廢泡沫、插塑積木等材料佈置成的“_市”和“_x市”，其中“_市”裏散亂地放着一些垃圾。

2.各類實物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指甲油、摩絲瓶等。

3.5只垃圾分裝桶，上貼5種標誌。

4.錄像機以及有關垃圾處理的錄像帶。

5.磁性圖片若干，一次性塑料手套若干。

過程：

一、評選“衞生城市”

1.引導幼兒觀察、比較_市和_x市的環境，啟發幼兒説説：你喜歡哪座城市?這什麼?如果你住在_市感覺怎樣?

2.請幼兒用貼五角星的形式評選“衞生城市”。

3.引導幼兒討論：為什麼你們不選_市?如果你住在_市會有什麼感覺?

4.教師小結：_市滿地垃圾，又髒又臭，大家都不喜歡。而_x市整潔有序，受人歡迎。你們想知道這個城市的垃圾都到哪裏去了嗎?下面我們一起來看錄像。

二、瞭解垃圾分類與回收的方法

1.教師配解説詞，讓幼兒觀看有關垃圾分類回收過程的錄像片斷，然後説説垃圾車把垃圾送到哪裏去了，垃圾回收後可以製成哪些新產品。

2.認識“回收利用”標誌。

①出示“回收利用”的標誌，讓幼兒根據圖意猜測該標誌的含義，並説説在哪些地方看到過這一標誌。

②講解“回收利用”標誌含義，請幼兒説説：垃圾中的哪些物品可以回收利用?為什麼?(紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經過加工處理，可以製造出新的產品。)

③啟發幼兒設計“不能回收利用”的標誌圖，並説説：垃圾中的哪些物品不能回收利用?為什麼?應該怎樣處理這些垃圾?(焚燒或深埋。)

④將黑板上的磁性垃圾圖片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類，教師檢查幼兒分類情況。

⑤教師小結：如果我們能回收利用這些物品，就能淨化環境，保護資源。

3.遊戲：看誰做得對。

教師説出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動作;如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的動作。

三、將可能回收利用的垃圾作進一步分類

1.組織幼兒討論：怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利用的垃圾?

2.出示貼有標誌的5只垃圾分類裝桶，請個別幼兒將垃圾按標誌分類。

3.組織幼兒戴上手套清理_市的垃圾，並進行分類。

4.引導幼兒欣賞變得乾淨美麗的“城市”。

活動延伸：

1.將垃圾分裝桶放在活動室的一角，督促幼兒在日常生活中學習分類處理垃圾。

2.向父母宣傳“垃圾分類”的意義，並付諸實踐。

活動建議書 篇4

尊敬的家長、親愛的隊員們：

你們好!

汶川地震已時隔五年，那悽慘悲痛的畫面依稀還在眼前。xx年xx月xx日，發生里氏7.0級大地震。突如其來的災難讓無數同學們失去了父母和親人、失去了家園和課堂。災區的孩子們是否能和我們一樣，渡過一個開心、快樂的六一節，擁有一個充滿關愛的童年呢?

為此，中國扶貧基金會在全國發起“愛心包裹”全民公益活動。全體隊員積極行動起來，踴躍參與“愛心包裹”活動吧，發揚“感恩、關愛、互助”的精神，和“一方有難，八方支援”的中華民族的傳統美德，做“學會感恩，關愛他人”的實踐者，讓我們通過“小包裹、大愛心”的活動，攜手支援災區建設，關愛貧困地區的學生。

捐贈100元，就可以捐贈一份愛心包裹，關愛一名災區國小生，捐贈1000元，可以關愛一所學校。讓他們收到一份精美實用的六一節禮物，受贈同學和學校還將給你回寄一張迴音卡，對你的善舉表示感謝。本着自願的原則，本週五中午11點30分在大花壇，大隊部設立了“愛心包裹”捐贈點，同學們可以將自己的零花錢、壓歲錢帶到學校來，不管多少，只要你放進捐贈箱中，就是獻出你的一份愛心。捐款滿100元的，登記好你的班級和姓名，大隊部就會以你的名義代你捐贈，隨後你將收到來自受贈人的迴音卡。各班可以召開一個班委會，商討使用班費以班級的名義進行捐贈，班級也會收到迴音卡。家長也可以帶着孩子到各郵政網點進行捐贈。

點滴的付出，將匯成愛的海洋，愛心的匯聚，將形成無窮的力量。讓我們共同參與“愛心包裹“全民公益活動，讓災區兒童感受到我們的温暖和關愛!

活動建議書 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

10月17日是我國第3個扶貧日，也是第24個國際消除貧困日。設立“扶貧日”充分體現了黨中央、國務院對扶貧開發工作的高度重視，對貧困地區貧困羣眾的格外關心。弘揚扶貧濟困、崇德向善的傳統美德和樂善好施、助人為樂的時代新風，深入開展和積極參與扶貧日系列活動，對於實施精準扶貧精準脱貧基本方略、決戰決勝扶貧攻堅，同步實現全面小康，具有十分重要的意義。

20xx年8月，按照省委組織部、省扶貧辦工作要求，確定了許昌學院幫扶的定點貧困村為許昌縣艾莊鄉袁莊村，並派出了駐村第一書記和工作隊，開展精準幫扶工作。

為積極響應國家、省市關於在“扶貧日”期間開展有關活動的號召，發揚中華民族“扶危濟困，扶弱助貧”的傳統美德，中共許昌學院委員會省派機關優秀幹部到村任第一書記工作領導小組決定在全校師生中間開展“扶貧日”系列活動。“扶貧日”前後，我校將在弘毅廣場安放宣傳版面及捐款箱，請學校各單位認真組織本單位教職工生踴躍參加。“扶貧日”前後，我校還將向袁莊村捐贈垃圾清運車，環衞人員工作服，加強環境衞生治理，改善村容村貌;向村圖書室捐贈農民科普叢書，培養有文化、懂技術的現代新型農民;為貧困户家庭中的貧困學生捐贈“愛心包裹”，幫助他們順利完成學業;組織我校“家電維修服務隊”和“醫療衞生服務隊”開展家電維修和醫療服務等公益活動。

贈人玫瑰，手有餘香。我們懷着最真摯、最崇敬的心向全校師生髮出倡議：讓我們伸出援助之手，一起參與到“扶貧日”活動中來，慷慨解囊，紓困解難，獻出一片愛心，點燃一盞希望。同時讓我們更加積極地投身到社會扶貧的宏偉事業中來，進一步增強社會責任感，以志願服務的形式，發揚扶貧濟困、助人為樂的志願精神，盡己所能，幫助身邊的貧困人員，自覺投身扶貧濟困的具體實踐。我們相信，您的關愛和善舉，將讓弱者不再孤獨，讓貧困者不再無助，讓扶貧濟困的中華民族傳統美德蔚然成風，讓貧困羣眾與您一起共享改革發展成果、過上幸福快樂的美好日子!

扶貧濟困，愛者無疆。“10.17，邀您一起”，我們真誠期待您的積極參與，衷心感謝您的大力支持

活動建議書 篇6

市民朋友們：

今年6月份是全國第十四個“安全生產月”，這次安全生產月活動主題是“加強安全法治、保障安全生產”，旨在動員全社會增強法制觀念，依法打造良好的安全生產環境，保障經濟社會的持續、穩定、快速發展，希望全市上下積極支持、參與、推進安全生產月活動，共同打造安全、幸福的美好家園。

一要強化安全生產思想認識。

抓發展與抓安全是推動經濟社會持續進步的永恆主題，安全是發展的底線，發展要時刻尊重安全。

思想重視不夠作為引發事故的根源性因素，社會各階層都要作為首要問題全力改進和完善。

提高思想認識要把安全生產時刻印在頭腦中、落到行動上，任何時候都來不得半點鬆懈。

二要強化安全生產宣傳教育。

宣傳教育對強壯安全生產基礎最直接、最有效。

市直部門、各鎮區要充分利用條幅、板報、標語等各種宣傳形式，推進新《安全生產法》和安全生產知識技能進村、進企、進學校、進家庭，新聞媒體要開闢專欄，定期、循環開展宣傳活動。

通過廣泛宣傳,提高廣大羣眾的安全生產意識、法律法規常識、安全操作技能、自我保護能力，讓安全生產深入人心。

三要強化安全生產製度建設。

不以規矩，不能成方圓，安全生產工作尤其需要嚴密的規章制度。

凡是涉及到安全生產工作的部門、鎮村、企業都要建章立制，對日常監管、隱患治理、宣傳教育、應急救援等方面的崗位責任都要做到任務明確、職責清晰。

黨員幹部、廣大羣眾、企業職工都要嚴格執行制度，觸及紅線要依法依規處理。

四要強化安全生產監督管理。

要把不斷完善全社會的安全監督體系作為安全生產的長期目標追求。

相關部門、各鎮區要完善“三同時”源頭預防機制、扁平化管理機制、常態化排查治理機制，提高監管質量和效率。

新聞媒體要及時弘揚先進、曝光後進，強化輿論監督作用。

要增強安全生產人人關注的羣眾責任感和公德心，打造良好社會氛圍。

全市上下把安全生產的監管、服務、教育融為一體，形成企業、羣眾主動抓安全的自覺性。

五要強化安全生產責任落實。

社會各階層都與安全生產有着直接或間接的關係，因此要建立健全社會各階層的安全生產責任體系。

市委、市政府、各相關部門、各開發園區、各鎮區、各村、各企業都要做到任務到人、責任明確。

安全生產責任體系要做到層層負責，每個節點都要充分發揮作用，確保全市安全生產工作的統一性、協調性。

總之，安全生產事關每個家庭的幸福，希望全市上下充分利用“安全生產月”有利契機，掀起全社會共同關注、支持、參與安全生產工作的熱潮，積極防範各類安全生產事故的發生，共建安全生產秩序，共創良好發展環境。

活動建議書 篇7

老師們、同學們：

如果要問：是什麼，與我們終日相伴?是什麼，為我們指引迷津?是什麼，讓我們如痴如醉?

我們一定會毫不猶豫地説：是書!

我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根説：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時;其博採也，最見於高談闊論之中;其長才也，最見於處世判事之際。凱勒説：一本新書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因為書讓我們瞭解祖國悠久燦爛的文化;我們愛讀書，因為書為我們展現一個精彩繽紛的世界;我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。

同學們，熱愛讀書是中華民族的傳統。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無不伴隨着優秀的書籍。歷史長河，風帆浩蕩，煙塵萬里。一部《詩經》、一曲《離騷》，培育了多少為民請命的名相名將;一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華民族奮鬥不息的仁人志士。民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗。

在此，我們向全校小朋友提出建議，希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閲讀的時間、空間，積極參與學校舉行的讀書活動，並與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。

同學們，讀書吧!讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來!

建議人：

時間：X年XX月XX日

活動建議書 篇8

，是充滿智慧和希望的民族。

閲讀，悦心，約未來。由自治區黨委組織部、自治區黨委宣傳部，自治區新聞出版局共同舉辦的慶祝新中國成立60週年暨全民閲讀活動啟動儀式，吹響了全民閲讀的嘹亮號角。

在浩瀚的書卷裏，在朗朗的書聲中，博大的文化得以匯聚，光輝的民族精神得以傳承，燦爛的文明得以延續。為此，我們倡議：

一、全區各族人民行動起來養成良好的閲讀習慣，讓閲讀伴隨我們的生活，讓讀書成為我們快樂的生活方式。

二、每一個家庭行動起來多讀書、讀好書涵養性情，陶冶情操，讓閲讀成為每一個家庭共同的精神享受。

三、社會各界行動起來廣泛開展豐富多彩的讀書活動，激發人們的閲讀熱情讓書香飄逸草原的每一個角落。

“書香內蒙古，魅力大草原”。讓我們大家從我做起、從現在做起，品書香盛宴，建精神家園，為內蒙古更加美好的明天而努力奮鬥!

活動建議書 篇9

親愛的同學們，當你在美麗的校園中學習，為美好的未來而努力時，相信大家都渴望有一個空明清新的校園，渴望每一個健康綠色的生機，渴望每一次呼吸的神清氣爽，渴望我們的學習環境潔淨無瑕，渴望我們的生活環境怡人與愜意。

如果你願意，請你和我們一起，伸出雙手，共同創造這理想的天堂。

我們向全校師生髮出建議:

1、愛護和保護樹木花草，不折不摘;不在草坪上踩踏。

2、保護環境衞生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。

3、自覺清掃樓道，垃圾存放在指定地點，清倒垃圾時，要倒到垃圾池的裏面，不要倒在垃圾入口處，以免颳風時吹的滿地都是。

4、避免使用一次性用品、紙杯、紙巾等。

5、不用的廢紙，用來驗算，作業本每頁可以雙面用，以節約紙張。

6、愛惜水源，節約用水，不浪費水。

7、自覺撿拾白色垃圾。

8、把垃圾按分類進行投放。

9 不要亂丟棄廢舊電池，儘量減少使用一次性電池。

10 積極參加植造林活動，綠化家園，每個班裏多養花，淨化空氣。

希望我們每們同學及老師能從身邊的事做起，(文章轉貼自實用工作文檔欄目)從自己做起，共同愛護我們大家園--五中。

三河市第五中學

綜合實踐小組

20xx年3月

活動建議書 篇10

親愛的老師們：

我們知道讀書能夠使我們生活得更加有品味，使我們的內心更加寧靜，使我們的職業生活更加有智慧。作為教師，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田;只有讀書，我們才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書，我們才能引領學生讀書;只有讀書，我們才能促進學生髮展。

更進一步地説也只有熱愛讀書的教師，才能教好書。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基説：“你讀過的每一本書，都應當好比是在你的教育車間裏增添了一件新的精緻的工具。”試想一下，當我們的“教育車間”裏增添了足夠的“精緻工具”的時候，我們還怕教不好書嗎?

讀書，貴在堅持，貴在積累。讀書的習慣和毅力，就表現在“擠”時間上。每天擠出一點時間來讀書，哪怕只有一小時、半小時、十分鐘，哪怕只是二十頁、十來頁、兩三葉，聚沙成塔，在我們的教齡增長的同時，我們的讀書積累也在增長。若由量變成了質變，我們的教學工作也必然得心應手，水到渠成。所以，從某種意義上講：我們是用一生在備課。

“書香校園”是我們每一位奇小教師的“教育願望”，是我們緊跟時代步伐後發出的同一聲感歎。隨着時代的發展，我們已悄然置身於一個學習型的社會，、信息化、知識化，正深刻地改變着我們的生活。創建“書香校園”，正是順應時代發展的必然趨勢，也是時代發展的必然要求。在這場讀書、學習的革命中，教師尤其是年輕教師理應走在最前面，成為最優秀的學習者，成為學生們學習的好榜樣。所以讓我們讀書吧，讀懂經典，讀懂教育，讀懂學生，讀懂自己。

鑑於此，我們向所有年輕教師倡議：

讓我們減少一點電視前的時間，以用之於讀書，讓我們在緊張的教學工作中忙裏偷閒，潛心讀書。當我們把讀書當作每天的必修課的時候，當我們把讀書當作一種享受的時候，當書籍不斷充實我們思想的時候，讀書就不再是負擔，讀書就是真正的生活。讓“一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。作為人類靈魂的工程師，我們要用自己的讀書搖動校園生活，推動孩子的讀書，進而喚醒社會上已經麻木的靈魂，走上高貴的讀書之路。

活動建議書 篇11

各位領導、老師：

您好!在xx年6月在校團委的組織下，我院團委與蜀山區三裏庵街道梅山路社區服務站進行對接，共建了團員學生社區社會實踐教育基地。

在梅山路社區，我們進行志願服務活動過程中逐漸瞭解到有着這麼一户人家，他們一家四口人，祖孫四人相依為命，有一個癱瘓的爺爺，只能坐在輪椅上，一個聾啞的奶奶，一個11歲小姑娘——歡歡，和她6歲的弟弟小亮，兩兄妹的父親多年前因車禍去世，母親扔下兩兒女遠離了這裏。

關鍵的是這一對小姐弟倆因家庭情況和户口問題而至今未能上學。

據説，這些都是歡歡奶奶拾來的，靠賣這些東西勉強補貼些家用。

這就是小亮。

聽説我們是來看他們，小亮特別高興，急着去找找姐姐歡歡回來，因為這個家裏，只有11歲的歡歡才能正常的跟外人交流。

小亮當時看着我們的那種渴望的眼神，我們至今都沒有忘記。

也許您與她們素不相識，但愛心與真誠是沒有界限的!希望大家都能伸出援助之手，幫助這一家吧!

募捐建議：獻出一份愛心，給她們一點希望，匯聚一種力量，共擎歡歡亮亮的上學夢!

募捐物品：國小生學習生活用品類、衣物、現金

募捐承諾：公開捐贈物品的數量數額，負責人，轉交給受助人的細節，落實募捐物品及捐款。

募捐地點：二教二樓理學院會議室

她需要您、需要我、需要我們大家伸起雙臂，用我們的愛、我們的心，點亮一盞希望，幫她撐起一片蔚藍的天„„

5月份開始“每人每月一元錢，一份愛心，一份堅持，一份温暖，點亮一盞希望之燈”的長期愛心接力活動。

活動建議書 篇12

親愛的家長、小朋友們：

今天，我們沐浴在春日的陽光下，享受温暖，享受生活。但是，在我們身邊，仍有許多家庭因下崗、殘疾、重病、災害等原因造成生活困難，生活狀況極端堪憂，許多家庭支離破碎，許多同齡夥伴失去了往日的歡笑。

就如：我們幼兒園大(3)班的駱施吉小朋友，在2月日，他親愛的爸爸在意外中離開人世。年僅5歲的他和8歲的姐姐失去了父親，媽媽是一個普通工人，月薪才1000元左右，家中一直靠爸爸不分日夜、不分地點、不分工種打零工掙錢來維持生活。

而今，他們家失去了“頂樑柱”，就靠媽媽每月1000多塊的工資過日子，這份微博的收入既是他們的生活費、更是兩個孩子上學的學費、日常開支等。在物價上漲、社會發展的今天，1000元只夠一個普通家庭的伙食費。

家長們、小朋友們，扶危濟困，關心、幫助弱勢羣體是中華民族的傳統美德。在弘揚學習雷鋒叔叔精神的3月，又是“三八”婦女節來臨之際，我們建議全體家長、師生投入到“因愛而感恩，有愛而行動”義賣行動中來，用我們的愛心去驅散駱施吉小朋友身邊的寒意，讓我們的校園充滿陽光。

活動時間現定於3月8日(本週四)上午9:30——11:00，請大家將身邊閒置的書籍、文具、玩具，或自己製作的手工藝品、書畫作品，捐贈出來參加義賣。義賣所得款將全部捐獻給大(3)班駱施吉小朋友家庭。

老師們，小朋友們，一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤乾渴的心田。“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，讓我們一起行動起來吧!省下你的零花錢，在力所能及的範圍內獻出愛心、慷慨解囊，救助那些熱切期盼的人，也許你的點滴付出卻能改變一個人的命運，讓他暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。

讓我們攜手互助，共享一片藍天!

人類最崇高的行為是“奉獻”，人類最温暖的力量是“關愛”。我們相信：“人”的結構就是相互支撐，生活有愛才精彩。讓關愛成為我們的習慣，讓我們的校園更加和諧美好。愛心義賣活動將因您的參與而精彩!

南博幼兒園

20xx年3月6日

活動建議書 篇13

老師們，同學們，家長朋友們：

大家好!

當每一個醉人的金秋如約而至的時候，當一片片落葉飄然而至的時候，我們迎來了一個特殊的節日——全國推廣普通話宣傳週。今年的將是我們一起度過的第19屆“普通話”的節日。今年的推普主題是：“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助推全面建成小康社會。”

一個偉大的國家，一片遼闊的國土，儘管有着各種不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有中國人最自豪的語言，那就是普通話——我們的母語。現代社會，普通話和我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位——因為，普通話成了聯合國六種工作語言之一。

中國經濟的騰飛，使得外國人學中文的動機與熱情都發生了不小的變化。我們驚奇的發現，目前，世界上有100多個國家，2300餘所大學開設漢語課程，學漢語的外國人多達3000萬，我們的母語，閃爍着華夏兒女智慧的光輝，不斷走向世界，傳承中華的燦爛文明。

同學們，連外國人都爭着學中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學好自己本民族的語言呢?

學校是推廣普通話，推廣規範字的重要陣地，每一名老師，每一名學生都有責任講普通話，用規範字。作為一名“二中人”，我們要讓普通話成為我們二中的校園語言，讓規範字成為我們二中的校園文字;作為家長，我們有配合學校做好推普工作的義務，這不僅是我們熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是同學們提高學習成績,養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。在本屆推普週期間，我們向全校師生、家長朋友們發出以下倡議：

1.堅持課堂內説普通話，寫規範字。

2.課後與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3.儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

4.儘量堅持在社會生活中使用普通話，為文明縣城形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

5.在各種場合使用文明語，不説粗話與髒話。

6.老師的教案、板書、學校黑板報、班級手抄報、校園標語等使用規範字，不使用繁體字和已經廢止的異化字、簡體字。

7.家長在家儘量營造説普通話的語言環境，為鼓勵孩子説好普通話做力所能力的努力。

8.所有師生對校園內不規範的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。

今年的推普週期間，學校安排了一系列形式多樣、內容豐富的推普宣傳活動。我們希望全體同學在推普周裏積極參與、熱情投入。

説好普通話，是每個中國人的責任;用好規範字，是每個中國人的驕傲。老師們，同學們，家長朋友們，讓我們立即行動起來，從自身做起，從現在做起，從課堂做起，互相監督，互相鼓勵，説普通話，寫規範字，用文明語，做文明人。

**縣第二中學

20xx年9月5日

活動建議書 篇14

親愛的家長：

您們好!

美國散文家懷特説：“圖畫書是孩子們在人生道路上最初見到的書，是人在漫長的讀書生涯中所讀到的最最重要的書。

一個孩子從圖畫書中體會到多少快樂，將決定他一生是否喜歡讀書。

兒童時代的感受，也影響他長大成人以後的想象力。

”我國曆來以書香門第稱讀書世家，以讀書作為人生的一種重要的生活方式，會給人帶來許多的快樂和幫助。

聆聽窗外聲音、營造書香校園、構築理想課堂”是幼兒園讀書節活動的目的。

20xx年以來，幼兒園在組織教師學習、班級圖書角創設、組織幼兒閲讀等方面已經做了一些努力。

為了讓幼兒從小養成良好的閲讀習慣，在4月“讀書月”來臨之際，幼兒園將開展第三屆讀書節活動。

特向家長提出如下倡議：

1、為幼兒創設一個良好的閲讀物質環境。

條件允許的，為孩子佈置一個温馨的書房;條件有限的，為孩子創設一個圖書角;更簡陋一點的可以為孩子準備一個圖書箱、一個圖書袋。

讓幼兒有一個安心閲讀的小天地。

2、在為孩子準備點心、零食的同時考慮為孩子購買精神食糧——圖畫書，或一週一本、或一月一本，日積月累。

購買時要挑選內容接近幼兒生活、富有創新、能激發幼兒自主閲讀的圖書。

3、為幼兒創設一個良好的讀書氛圍，如：給幼兒確定一個閲讀的時間，相對固定、養成習慣;家長陪孩子一起讀書，指導一些閲讀方法;給幼兒讀故事等等。

4、我班將於4月份底評選班級“親子閲讀獎”，並在讀書節閉幕式上進行頒獎。

有人説“播下一個良好的行為，收穫一個良好的習慣;播下一個良好的習慣，收穫一個良好的性格;播下一個良好的性格，收穫一種良好的命運”。

尊敬的家長，讓幼兒園全體保教人員與您一起努力，培養孩子愛閲讀的良好習慣，少看電視，與好書為伴，為孩子一生髮展打下良好的基礎。

小一班

20xx年4月2日

活動建議書 篇15

高新區各界人士：

環境是我們人類及自然界所有生物賴以生存的基礎。愛護地球、維護生態、保護環境是每一個公民義不容辭的責任。同時環境保護也是一項系統工程，更需要大家積極參與和配合，需要你、我、他共同努力。

“愛·山東”項目是一項大型廢舊衣物循環利用的宣傳活動，將在淄博各高校、社區利用海報、宣傳點、講座等方式向公眾宣傳環保及慈善理念，引導大家積極參與廢舊衣物分類投放，提升環保及資源循環利用意識。它“變餘為寶，愛心捐贈”，為富有愛心的人羣創造奉獻愛心的機會，打造綠色社區，提升社區品味，倡導低碳生活，促進社會經濟實現可持續發展。

為此，我們聯合開展了“環保粧點淄博，共建綠色家園”活動，併發出以下建議：

一、宣傳和普及環境保護知識，提高廣大公眾的環保意識。從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，節約資源，減少污染，回收資源，做到綠色消費。樹立正確的環境價值觀，負起一份環保責任。

二、9月8日，“愛·山東”項目部首站走進淄博，在高新區宏程·金都花園舉辦“綠色環保，愛滿(文章轉貼自實用工作文檔欄目) 齊都”為主題的大型環保公益活動，並在該社區開展以“環保公益，愛心傳遞、環保生活從心開始”為主題的演講大賽，設一等獎2名、二等獎3名、3等獎4名、優秀獎若干個。老、中、青、幼皆可參加。同時，舉行環保時裝秀等活動。

三、在活動現場，“愛·山東”項目部將回收閒置不用的四季衣物及鞋、包、牀單、被罩等用品。回收後的廢舊衣物根據不同的原料品種進行分類，並通過開棉纖維化處理，成為面紗、無紡布、路基布的原料，達到循環利用資源化、減量化、無害化的目的，消除廢舊衣物流入二手市場不規範、不衞生的途徑，從而實現環保處置。

四、在全市開展“五助”活動：救助一名失學兒童;捐助一所貧困國小;在高校資助一個創業社團;在社區援助一位下崗職工;在社區幫助一位孤寡老人。

凡活動當日捐獻廢舊物品者均會收到精美禮品一份。

xx年8月24日

活動建議書 篇16

國小畢業紀念活動策劃方案：

“難忘國小生活”分成“成長足跡”和“依依惜別”兩大板塊。綜合性學習要以學生自己的活動為主。

“成長足跡”板塊可以以製作“班級紀念冊”為中心開展活動。為了製作好“班級紀念冊”，可以做以下幾件事：(1)讀“閲讀材料”中的文章。(2)回憶和説説自己成長的故事，共同尋找班級“成長的足跡”。(3)蒐集個人和集體“成長的足跡”，寫寫國小生活中難忘的人和事。最後製作成班級紀念冊。“依依惜別”板塊可以有選擇地開展下面的活動：(1)為老師和同學寫臨別贈言。(2)為母校做點事，留作紀念。(3)舉行一次畢業聯歡會，在聯歡會上回憶成長經歷，表達惜別之情，互相贈言。

(一)基本思路

本次綜合性學習與以往的綜合性學習單元相比，學生自主活動的比重更大。在這次綜合性學習中，教師既要引領學生回憶國小生活，學會表達情感，學會感恩，又要通過活動來培養學生的合作精神和組織、策劃能力。大致可以採用這樣的流程：

1.瀏覽本組教材，討論和制訂活動計劃。(1課時)

主要包括：畢業紀念活動策劃方案

1)閲讀單元導語，聯繫實際，激發開展綜合性學習的興趣。

(2)閲讀“活動建議”，明確可以開展哪些活動。

(3)瀏覽“閲讀材料”，瞭解可以參考哪些材料。

(4)根據“活動建議”和學校的實際情況，確定開展哪些活動。制訂和交流活動計劃。

2.“成長足跡”板塊，可以以製作“班級紀念冊”為中心開展活動。(6~7課時加課外時間)

(1)閲讀《難忘的啟蒙》《老師領進門》《新來的王老師》和《忘不了的笑聲》《作文上的紅雙圈》，感受作者對國小生活的深厚感情，學習作者是怎麼表達這種情感的。

(2)回憶國小生活，寫寫自己難忘的老師和同學、難忘的校園生活、難忘的一節課或難忘的一次活動等。

(3)和同學一起暢談自己的成長故事，共同尋找班級“成長的足跡”，蒐集材料。

(4)同學合作，製作班級紀念冊。

3“依依惜別”板塊，可以有選擇地開展活動。

(1)寫臨別贈言，送上真情與祝福。也可以寫好臨別贈言，在班級聯歡會上相互贈送。

(2)在離校之前為母校做點事，如，為學校圖書館修補圖書，為校園裏的花草樹木澆水培土，修理課桌椅等;以小組或班級為單位寫倡議書、建議書。

(3)策劃一台畢業聯歡會，排練節目，進行聯歡。

這次綜合性學習要把每一個人都吸納到活動中來。活動的形式可以多樣，個人、小組、全班穿插進行。集體活動要分工合作，使每個學生得到鍛鍊，在活動中培養學生策劃、組織、協調和實施的能力。

活動建議書 篇17

尊敬的各位朋友們：

志願服務是廣大青年弘揚社會新風、參與社會管理、彰顯社會責任的生動實踐。

在全社會的共同努力下，我旗志願服務事業蓬勃發展，已成為建設和諧右旗、文明右旗的重要力量。

值此“學雷鋒紀念日”，中國志願者日即將到來之際，我們相聚在這裏，是為了響應自治區文明辦的號召，加入到“德潤草原〃文明之行——學雷鋒志願者服務在行動”活動中，用我們的實際行動為弘揚雷鋒精神而努力，為提升巴林右旗精神文明素質而添彩!

為此，我們向所有志願者發出倡議：大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，積極投身志願服務行動，從我做起，從身邊小事做起，與責任相伴，與文明同行，讓雷鋒精神永遠傳承下去。

讓我們行動起來，大力增強熱愛家鄉，建設家鄉的主人翁意識，積極投身志願者服務隊伍，為營造美麗和諧的巴林右旗盡一份責，出一份力。

讓我們行動起來，用自己的文明行動帶動和感染周圍的每一個人。

爭做文明居民，堅決摒棄有損城鎮形象的各種不文明行為，講文明語言，行文明禮儀，做文明事情，養文明習慣，樹文明新風，培育良好的道德風尚。

讓我們行動起來，大力弘揚“人人為我，我為人人”的良好風尚，帶動更多的人加入到志願者的隊伍中來，凝聚在“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者旗幟下，人人爭做志願者，共同塑造赤峯新形象，展示志願者新風采，為我旗建設文明城鎮貢獻自己的力量!

活動建議書 篇18

全礦員工同志們：

全國第x個“六月安全生產月”活動已經拉開了帷幕，時間任務雙過半的目標也已經擺在了我們面前。過去的五個月裏，我們在礦黨政的正確領導下，敢打必勝，超越自我，團結拼搏，克難制勝，各頂工作都取得了全新的突破，但縱觀全局，年產500萬的奮鬥目標還相當艱鉅，安全質量標準化建設與先進單位相比，還有不小的差距。為此，我們要借“六月安全月”的東風，再接再勵，再鼓幹勁，塑形象，促提升，抓基礎，保安全，力爭時間任務雙過半目標的順利實現。特提出倡議如下：

一、 認真貫徹落實上級一系列安全指示精神，堅持理念引導，營造濃厚的安全氛圍。全礦員工要牢固樹立起“按標準作業就是安全生產、違章作業就是違法、違章指揮就是犯罪”的安全行為理念;樹立起“查找隱患是責任、發現隱患是水平、消除隱患是功績”的安全監督理念;樹立起“有跡象就查、有苗頭就敲、有隱患就消”的安全預防理念;樹立起“保不了安全的項目是不人道的項目，管不好安全的幹部是不稱職的幹部，不注意安全的職工是不合格的職工”的安全評價理念，讓安全的理念深入人心，讓安全的航標燈照得更亮。

二、人人都是監督員，反違章從我做起。全力支持生產現場安全監察員的工作，杜絕違章操作，防範事故風險。對於出現的違章作業應及時制止，及時上報，及時處理。嚴格按章作業，上標準崗，幹放心活，堅決做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”。

三、全力排查安全隱患，大力開展安全整治活動。着重抓好薄弱時段、薄弱環節、薄弱人物的監督管理，加大重點工序的巡查和盯防力度，及時發現安全生產中存在的各類問題，確保安全隱患得到及時消除。

四、黨政工團齊抓共管，全體員工都來參與。要充分發揮先鋒模範作用，爭做遵章守紀的帶頭人和爭先創優的標兵，立足本職、愛崗敬業，帶動周圍員工學技術、鑽業務，努力營造良好的安全生產氛圍。

五、廣大工人是安全生產的主力軍，也是每個家庭的頂樑柱，我們在工作中不僅要保證自己安全，也要保證別人安全。要大力支持安全工作，支持安監人員的工作，要用自己的行動帶動其他員工的行動，在實際生產中踐行安全生產製度，爭當最合格，最模範的員工。

員工同志們，安全無小事，安全連着你我他。讓我們攜起手來，在工作中做到時時講安全、處處講安全、人人講安全，為我們個人，為我們家庭，為我們企業創造一份安全、穩定、和諧的大環境!讓六月安全月活動開展得如火如荼，紮實有效!

活動建議書 篇19

親愛的老師們、同學們：

培根曾説過：“讀史使人明智，讀詩使人智慧，哲理使人深刻，道德使人高尚。總之，知識能塑造人的性格。”書可以給孤獨者以寧靜，給失意者以鼓勵，給怯懦者以勇氣，給無知者以智慧。

通過讀書，我們可以足不出户知天下。

每讀一本書，我們就好像結識新的朋友，跟隨他的心靈來一次神祕之旅。

我們當中的許多同學，早已有了這樣奇妙的體驗。

有的同學跟着《冒險小虎隊》，闖入危險恐怖的地帶，體驗險象環生的旅程;有的同學結識了《淘氣包馬小跳》和他的朋友們，一起感受不一樣的校園生活，感受各種新鮮刺激的遊戲帶來的精彩;還有的同學和鄭淵潔叔叔，走進了《皮皮魯總動員》，奇異的服裝店、紅鼻子火車、蜘蛛潛艇，還有特別的肥皂訂書機，真讓人大開眼界，歎為觀止。

這些同學，雖不能説讀書破萬卷，卻也下筆如有神了。

今天，我們語文組受學校的委託，向全體師生鄭重發出如下倡議：

1、讓讀書成為生活不可缺少的“甜點”。每天擠出半個小時的時間，廣泛涉獵，博覽羣書。

2、以班級圖書角為陣地，同學們可以分享美妙的故事，品味精彩的語言，學會做摘錄筆記，將自己的感受個性地表達。

3、誦讀經典，與智者對話，讓朗朗讀書聲成為校園動人的樂章，讓經典語錄滌盪自己的心靈。

4、以書為友，以文會友，讓書成為你和同學友誼的橋樑，成為你和爸爸媽媽歡樂共聚的美餐。

老師們，同學們，讓我們記住兩個非常有紀念意義的日子，4月2日“國際兒童圖書日”，4月23日“世界讀書日”，讀書是當今社會全世界的時尚，讀書是當今社會現代人的人生加油站，讀書是知識不斷更新的最佳途徑。

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊;問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”

老師們，同學們，讓我們一起讀書吧!讓讀書成為一種習慣，讓校園處處書香四溢，讓筆下充滿動人的華章。

請記住，我們的口號是“讀書讓我們的生活更美好”。

倡議人：

20xx年XX月XX日