節約用水建議書（通用13篇）

節約用水建議書 篇1

偉大的思想家，哲學家馬克思曾經説過：“世界上有兩種哲學思想體系，一是以古希臘、地中海沿岸，為發源地的西方哲學體系，注意思維的邏輯推理，而另一個則是中國為代表的東方哲學體系，他們更注重對自然的感悟與理解……”那麼中國的哲學體系是什麼呢?那就是水。

水是一種生命之源，在日常生活我們不呢沒有水，水是一種智慧源。我琢磨不透的是。山水鳥獸，草木石蟲。莫不是我們的老師。給了我們生命，讓我們去追求大自然，讓我們與大自然融為一體。

水能載舟亦能覆舟。這是古人對水的一個比喻。藉着句話來比喻。老百姓比作水，把政權比作舟，水能維繫一個政權，也能推翻這個政權。水能幫助一個人，也能毀掉一個。

我對水的理解。水它可柔可剛。能彎能直，能屈能伸。我想起了惠施問莊子一句話了。惠施曾經問莊子：“這是有什麼比地位比黃金更值錢的嗎?”莊子答：“有水!”

我非常注重水。我以水為師。

節約用水建議書 篇2

全校的同學們：

我們喝的淡水十分少，我國水資源佔有量只有世界佔有量的百分之二十五，我國人口占世界人口的百分之二十二。我國人口這麼多，淡水這麼少，我們還不節約起來。

一、我們在家在學校的時候，特別是在家，洗手時，總有一些粗心大意的小朋友不記得關水龍頭，那些可憐的水資源就浪費了。上廁所時，有些家庭是按按鈕的，那個壞了，水一直在流，等人發現那些水資源就顯得太可貴了。

二、生活中的廢水可以再次利用。比如：淘米的水可以洗碗，洗臉的水用來洗腳、洗衣服。洗衣的水用來拖地，拖地的水用來澆花、沖廁所等。

四、我們出門在外，為“節約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一户人家每天節約用一桶水，一個城市就節約了幾十噸水。那樣，我們為我們的祖國作出了多大的貢獻。

以上就是我的倡議，如果你有好的意見，就告訴我吧。讓我們一起行動吧。

節約用水建議書 篇3

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水是生命之泉，沒有水，我們就生存不下去。水的重要性就跟空氣一樣，沒有空氣我們就無法呼吸。而沒有水，我們也是無法生存下去。

全球已經敲起了“水”的警鐘，全球都在缺水。有些地方的水源較充足，但有大部分的地方都是嚴重缺水。中國的水資源也是嚴重缺失。小時候我總以為水龍頭的水是流個不停的，但看電視新聞又看到哪個地方在鬧乾旱。去海邊玩的時候，我又很天真的以為海水是可以飲用的。於是我又問媽媽：“誰説缺水的，你看這裏很多水耶。”現在不要説種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是還有那麼多嗎?怎麼會缺水呢?

今天不節水，明天無淚流，雖然節水已經成為絕大數人的共識，但又有幾個人能夠真正做的到?而浪費水的現象仍不少。如果人類在讓水白白的浪費掉，真的會應了那句話，“人類看到的最後一滴水將是自己的眼淚。”

水，孕育和維持着地球上的全部生命。如果沒有水，人類社會就無法存在。在我國很多地區和城市都出現了不用程度的水荒。節約用水，保護有顯得生命之源，如果不珍惜水資源，最後一滴水將是自己眼淚。節水行動從我做起，永不止步!!

節約用水建議書 篇4

水是生命之源，沒有水就沒有生命。

我睜開眼睛，啊!眼前是一片沙漠，這到底是怎麼一回事?我不知不覺地渴了，就不管怎麼回事，開始尋找水喝。

不久，看見一碗水，我高興起來，端起那碗水準備喝時，一個小兔子走過來，盯着我。我從它的眼睛裏看出了喜悦和悲傷，它喜得是有了水，悲得是沒水喝。

我不由自主地問道：“你要嗎?”

它結結巴巴地回答“沒沒沒……錯。”

我問道：“只有你嗎?”

它搖搖頭説：“還有。”

我知道它是恢復勇氣説出來的。我跟隨它來到它的夥伴那裏，“啊!”我驚叫起來。兔子的夥伴居然是兩隻小鳥、一隻小狗和一隻小花貓，它們一個個無精打采的，真叫人擔心。

小兔子説道：“小黃鳥叫小黃，小紅鳥叫小紅，小狗叫蕭萬，小花貓叫小白，我叫小寶，我們一直在找水。”

我好奇地問道：“這是怎麼一回事?”

蕭萬回答道：“這不全都是不愛護環境的人類造成的。”

我忙説：“不要這麼説。”

小白唉聲歎氣地説：“是啊，都已經過去了，還説有什麼用呢?”

“對啊。”小寶説完低下了頭。

我看着手中的那碗水，心想：這不會就是最後一碗水吧，該怎麼辦?看着它們一個個焦渴的樣子，我只好把那碗水放在它們的面前。它們都面面相覷了，推給它又推給它，誰都不喝。

我問它們：“你們怎麼不喝?”

小寶説：“這裏只有一碗，喝完就沒有了，再説我們喝又不夠。”

小紅叫道：“這裏有一棵枯樹。”

它們全都跑去，異口同聲道：“把水給小樹吧。”

我照他們所説的去做了。啊，真是奇了，水變成了河流，沙漠變成了森林，所有的生物都活過來了。是水救了他們。

啊!我們可要好好珍惜水啊。

節約用水建議書 篇5

尊敬的__：

現在地球上的資源都在逐漸枯竭，尤其是水資源。水是我們生活中必不可少的，它也是人體細胞的主要成分之一。人們常説三天不吃飯餓不死人，但三天不喝水一定支撐不住。從這句話中我們就可以看出水對人來説有多重要了!

雖然海洋的面積很大，但可供人類飲用的淡水，只有375萬立方米。隨着人口的不斷增加，水源明顯不夠了。可是現在還有很多人沒有認識到水的重要性，比如工廠大量排放廢水，水龍頭不關，學習傣族潑水節，這都是在浪費生命之源——水。不要讓世界上最後一滴水成為你悔恨的眼淚，這不是口號而是要用行動證明。對此我提出幾條建議：

一、相關部門加強保護水資源，禁止企業私自排放廢水，不要隨意地浪費水資源，加強相關宣傳。

二、關掉一些私人廠子和違法亂紀的廠子。

三、少排放廢水，哪怕是國家開的廠子，也要注意這個問題。

四、防止肆意捕撈的現象，加強環保宣傳。

節約用水，不是口號，不要只説不做，讓我們行動起來，從擰緊一個水龍頭開始，希望您採納我的建議!

建議人：熊子墨

20__年11月6日

節約用水建議書 篇6

親愛的朋友們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發展的物質基礎，是國民經濟和社會發展的命脈。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中沒有意識到水對於我們來説是多麼的重要，稍加留意就會發現自己身邊的確存在着這樣或那樣浪費水資源的現象。究其原因，主要是節水意識不夠，沒有養成節約用水的觀念和習慣。因此，大力開展節約用水工作，建設節水型社會刻不容緩。在此，我們倡議：全社會都積極行動起來，每個人都要爭當節約用水的宣傳者、文明用水的倡導者、科學用水的踐行者。

一、積極宣傳水情知識、傳播節水理念、弘揚節水風尚、做節約用水的宣傳員。節水不僅是獨善其身，更重要的是兼濟天下，把節水的意識傳遞給周圍的每一個人，將節水的影響擴大到更大的領域。

二、認真學習節水知識，推廣節水辦法，創新節水技術，努力做科學節水的推動者。

三、愛水、惜水、節水，從現在做起，從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時少用一滴水;洗滌時適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。要求大家對發生在身邊的用水浪費現象，敢説敢管，互相監督，共同保護利用好水資源，讓節水成為一種習慣!

節約是中華民族的傳統美德，節水需要全社會的共同努力。節水活動，功在當代，惠澤千秋。希望人人都要積極行動起來，讓我們攜手同心、眾志成城，極早投入到節水的活動中來。

節約用水建議書 篇7

親愛的同學們：

水--承載萬物，世間萬物都不可無水，但真正為我們所用的水資源又有多少呢?告訴你們它們僅佔全球水資源的2.53%，而就這可利用的水資源中的68.7%又屬於固體冰川。還有一小部分，分佈在地下深層，很難開採。目前直接可以利用的只有0.26%左右，到目前為止人類的淡水消費量佔全世界淡水量的54%。但隨着工業現代化的發展給淡水造成的污染越來越嚴重，從未完全解除。

記得我小時候就住在姥姥家，姥姥家附近有一條清澈的小河，我和小夥伴經常到那裏玩打水仗、趟水玩，時而能見到幾條小銀魚來回穿梭，我特別喜歡那裏的環境。可我去年再去看那條小河時，已沒有了那歡快活潑的小夥伴在那裏打水仗的身影，更沒有見到自由自在的魚兒們，眼前只有一條溝，一條黑色的污水溝。

聽姥姥説是上游的工廠造成的污染，我很氣憤。有此我想到一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了污染，可是污染了整條河呀!從上游到下游，無一可用。難道你們想將來出現這樣的情景：一個大型拍賣會上，一位老者，手舉着“世界超級無害飲用水”字樣的袋子，另一隻手拿着小錘敲着嘴裏還喊着“三十億一次、三十億兩次、三十億三次.....成交”一袋普普通通的地下水在這裏被賣到了三十億。多麼驚人啊!

在此我向身邊的同學們提出建議：

1、用淘米水洗菜，再用清水沖洗。

2、用淘米水澆花澆綠色植物。

3、洗菜時用小盆，一盆一盆洗，不用一直開着水龍頭衝。

4、將水箱浮球向下調整2釐米。

讓我們共同呼籲：節約用水、人人有責、珍惜水資源，從身邊小事做起。

節約用水建議書 篇8

有一次我上學上課老師講了節約用水，下課我看見水房裏的水龍頭沒關。我就沒管回到家我跟我説下次在看見就一定關了，我一定告述我們班同學。有一天我又去了水房這次果然有效。 一個小朋友説五年級的一個大哥説：“讓我們節約用水我就跟我們班同學説了：” 有一次我説的班裏打掃衞生也要節約用水。 人類和植物和動物要是沒了水就沒法生存了。 看來我們一定要節約用水啊! 要不節約用水大地或地球都會沒有意義。 記住一定要節約用水不要浪費水資源啊!

節約用水建議書 篇9

鐵一小的老師和同學們：

通過我們五年級(三)班的同學們認真思考，覺的現在人們浪費水資源的情況十分嚴重。

而我國大多數地區嚴重缺水。所以我們應該認識到水的嚴重性，不要讓浪費水的現象再次出現。

為此，我向全校師生髮出以下倡議：

1、洗手時應該把水儘量放小，不要使水大量流失。

2、用水之後應很及時的關掉，防止滴水。

3、用完後的廢水，如：洗臉水等，要反覆利用。

4、看到不良浪費水的現象要制止。

水在生活中起着十分重要的作用，請大家按照我的倡議去做，一定會節約不少水。

節約用水建議書 篇10

親愛的老師、同學們：

水是生命的源泉!水是人類珍貴而緊張的資源!沒有水，人類就無法生存，萬物將不能生長，正是因為有了水，世界才會如此生機盎然。但我國卻是世界上嚴重缺水的國家之一，人均佔有水量僅為世界人均的1/4。全國660多個城市中有400多個存在不同程度的缺水問題，其中有136個缺水情況嚴重;20%的人正在飲用不良水，其中多達7000萬人正在飲用高氟水……

所以，節約用水是我們每一個人光榮而神聖的使命，在水資源日益匱乏的今天，我們應當合理地使用寶貴的水資源，用實際行動去節約每一滴水，珍惜每一滴水!在此，特向全體師生髮出倡議：文明用水，節約用水! 從生活中的細節入手，從身邊的小事做起，自覺養成節水、惜水的良好生活習慣，積極參與節約用水活動。

一、儘量使用臉盆接水洗臉、洗手。在沒有臉盆的情況下，控制好水龍頭開關的大小並及時關水。

二、儘量縮短用水時間，減少用水次數，做到“淋浴少用一盆水，洗臉少用一杯水，刷牙少用一口水，平時少用一滴水”。

三、循環利用水資源，做到一水多用，充分使用“二次水”。

四、發現有浪費水資源現象時，及時制止;發現有漏水現象時，及時向老師反映。

五、積極宣傳節約用水，帶動和督促身邊的朋友、家人共同節約用水。 希望廣大師生要把節約用水放到日常生活當中，充分認識到節水的重要性，養成良好的用水習慣，從我做起，從身邊做起，從現在做起!

節約用水建議書 篇11

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水，無處不有，水孕育了生命，也可吞噬生靈;水滋潤了大地，也可沖毀萬物……人不能沒有水，自然不能沒有水。

一直以來，我總是以為水是“取之不盡用之不竭”的，而是浪費揮霍，當我從書上知道了水資源並不豐富，地區分佈不均，年內變換莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以我們要節約用水，牢固地樹立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念。

既然如此，為什麼當人們看見水龍頭的自來水“嘩啦嘩啦”地流的時候，就總是視而不見，不願上前一步關掉水龍頭?為什麼當一些人往江河海湖扔垃圾的時候，他們想不到這對水的污染有多大?為什麼當工業污水“嘩啦啦”地流進江河海湖時，看着 原本清澈的水變成污水時，人們並不感到痛惜?為什麼當

啊!人類快覺醒吧!如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最後一滴水將是自己的眼淚!

節約用水建議書 篇12

尊敬的校長：

水是生命之源。在現實生活中有許多浪費水資源的現彖。

有些同學洗手的時侯，又不關緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個水龍頭一天流幾升，1個呢?5個呢?……1個學校一天流幾十升，2個呢?……100個呢?這些數字實在難想象，這些數字計算起來，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費掉。

甚至有些頑皮的同學玩水，滿池都是水，又容易摔跤。不僅是在學校裏，在家裏有些同學也是這樣。作文

水是生命之源。可能許多同學會覺得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如願，水不是用不完的。許多同學不顧後果地用水，然而他們沒有節制地用水使，可以不斷循環利用地淡水越來越少了。如果沒有了水，人類就會滅亡;如果沒有了水，就沒有這青青地草地;如果沒有了水，就沒有美味佳餚。可見水對我們來説是多麼重要的。

因此，建議學校：一、多給同學們宣傳水的重要性。二、不顧後果用水的危害性。三、給同學償試沒水的滋味。在家裏同學們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹木，洗衣水拖地，洗手水開小一點。為子孫後代着想吧!作文

水是生命之源，保護水資源，讓水斷續為人類做貢獻吧!

珍惜自然水源，共營生命綠色!

節約用水建議書 篇13

老師們，同學們：

大家好!

我們的濟南市以“泉城”著稱，自從“迎全運”以來，濟南的變化真是日新月異，人們的素質提高了，不隨地亂丟垃圾了，但在節約用水方面，還稍有欠缺。

現在，可供人們食用和開發的.淡水資源僅佔地球的0.77，而全國每年平均用水量就是5500萬立方米，這兩個數字相比，是多麼大的差別啊!為此，我提出以下建議：作文

1、將公共場合所有關不緊的水龍頭全部換掉;

2、對節約用水進行宣傳;作文

3、對主要、大型自來水管道進行保護。

節約用水，人人有責，我們每個人都應該有這種意識，只有每個人行動起來，從自己做起，從身邊的一點一滴做起，愛護我們周圍的環境，珍惜地球上的資源，我們的生活才會更美好。

此致

敬禮

學生：鄭小淵

20__年4月6日