國小生安全教育託管項目建議書（精選5篇）

小學生安全教育託管項目建議書 篇1

老師們、同學們：

在我們建設和諧社會、和諧學校、和諧課堂的今天，互聯網技術得到迅速普及並逐漸滲透到學習、生活的各個領域，互聯網帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，網絡已成為學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平台。隨着互聯網時代的到來，越來越多的學生成為“網民”。網絡是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來方便的同時，不良資訊、長時間上網也危害着我們的身心健康，尤其是在互聯網快速發展的同時，個別網站也存在着傳播不健康信息、刊載格調低下的圖片、提供不文明聲訊服務，甚至傳播暴力文化及嚴重危害社會的內容，使青少年人生觀、價值觀、道德觀受到侵蝕，身心受到摧殘，行為失範。

營造健康文明的網絡文化環境，清除不健康信息已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障未成年人健康成長的迫切需要。為使網絡成為傳播先進文化的陣地、虛擬社區的和諧家園，我們向全體老師、同學們發出如下倡議：

一、樹立正確的榮辱觀，抵制腐朽思想的侵害，接受科學進步的思想。不進營業性網吧，不訪問淫穢網站，不瀏覽非法網站。

二、爭做《全國青少年網絡文明公約》的實踐者，營造文明、安全的網絡環境。要自覺遠離網吧，不利用網絡煽動鬧事、撥弄是非、造謠生事;不在網絡上冒名頂替、誣衊欺騙;不散佈虛假言論，不輕信網上流言。

三、共同維護文明網絡環境，共同清掃網絡垃圾。不製造和傳播網絡病毒，維護網絡安全，不在網上宣傳色情、迷信、暴力的內容，不在網上謾罵、攻擊他人，注意文明用語，自覺抵制不文明行為。

四、文明上網，安全上網，做有正義感、責任感、上進心的網民。要增強自護意識，不隨便約見網友;牢記學生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺文明上網，爭當新時代的好青年、好少年。

青年是祖國的未來和希望，是科技意識和創新能力的一代，青年是網絡活動中的主體，我們要信守倡議，從現在做起，從自我做起，自尊、自律、自強，自覺遠離網吧，弘揚網絡文明，上文明網，文明上網，讓網絡伴隨我們健康成長。

學生安全建議書4

親愛的同學們：隨着社會的進步，人們的交通條件也日趨完善。可我們在享受這種便利的同時，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脱把、互相飆車。

由此，我們聯想到每天上、下學時看到的危險狀況：一些學校附近人行道被佔用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎自行車和助動車穿越紅燈甚至逆向行駛，一些家長不顧川流的車輛帶孩子闖紅燈，不少學校每天上下學時，無證攤販、接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣大同學難以安全行走。

為了你我的生命安全，上海市實驗國小全體同學向上海的中國小生倡議：

■認真學習交通安全課程，牢牢樹立安全行路的意識。

■嚴格遵守交通規則，做到文明行路：

必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走;

不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或遊戲。

■在自己嚴格遵守交通規則的同時，要學會分辨危險，並且學會避免危險。

■從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交通規則，文明行路。

■不食用、不購買校門口無證設攤上出售的食品和小玩具等商品。

國小生安全教育託管項目建議書 篇2

一、交通方面的安全隱患

學生回家與上學沒有選擇較為安全的交通方式，不注意遵守交通規則。我們有些學生喜歡騎自行車上學，不注意檢查自行車車況。還偶爾有學生膽大包天，在家長唆使下竟然無證騎駕機動車輛。出操或集會時，樓梯擁擠。課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。

二、飲食衞生方面的安全隱患

學校食堂衞生狀況不好易使學生出現不適。好多學生喜歡買一些三無小食，在在校外流動小食品攤買飯、就餐。小商販多數沒有《衞生許可證》，而且收完錢的手直接接觸食品，安全隱患極為嚴重。

三、用火方面的安全隱患

有些老師亂丟煙頭。校園內有焚燒樹葉、廢紙現象。滅火器材不充足。學生不會正確使用滅火器，不瞭解火災中的逃生方法。

四、用電方面的安全隱患

有的教室內開關、插座鬆動。有的線路老化出現漏電。部分學生缺乏安全用電常識。有些學生私自在教室內給手電筒或手機電池充電時，有忘記拔出的現象。

五、學生財物方面的安全隱患

有的學生隨身攜帶較大數目的現金。有的學生離開宿舍、教室時忘記關窗、鎖門。有的學生在操場隨意丟放衣物。有時有校外人員在教學樓上推銷商品或校園四處逛蕩。

六、實驗安全隱患

有些實驗器材鏽蝕不好用。學生在做實驗時有用濕手觸摸開關、電器的現象。有些學生上實驗課時不認真聽老師講解實驗注意事項，實驗中出現操作不規範現象。實驗中，有不小心打碎玻璃儀器、危化藥品外濺等現象。

七、運動方面的安全隱患

校內各種健身運動器械出現生鏽，不牢固現象。乒乓球枱有裂紋，枱面易倒。上體育課時，有些女生佩戴小飾品。開運動會時，有的學生不做賽前準備活動，容易引起肌肉拉傷。

八、房屋設施的安全隱患

樓頂的有漏水現象，廁所的牆壁上出現裂紋且有漏水現象。有的教室門窗有破損，走廊樓道護欄損壞，樓梯窄、擁擠。

除了上述隱患，學生的身心特點也成為易受傷害的因素。中學生髮生意外傷害的原因與他們日常生活行為密切相關。交通安全意識淡薄、不健康的交往方式(拉幫結派、早戀、網聊等)、攜帶鋭器、打架等危險行為是造成身體傷害的主要根源。此外，_傾向、易於衝動、情緒障礙等心理健康問題是導致中學生意外傷害的另一個根源。

總之，我們都要有高度的安全意識，若發現有安全隱患，要及時向學校、年級、老師彙報，防患於未然。一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴!我們要努力營造出“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

國小生安全教育託管項目建議書 篇3

尊敬的校長：

您好!

我已經讀了一年半的書了，這一年半來，您對我無比關心，無比呵護，在我犯錯誤時，您們耐心地教育我，在我幫助人時，你們一個勁地表揚我，您們每天晚上都辛辛苦苦地為我改作業。每天一早，您就來到學校為我們上課，可是，我們還是有許許多多不滿足的地方，因此，我給您提了一些建議。

首先，我們的學校太小了。我看看一小，是我們學校的兩倍之大。您應該把學校擴大五倍，1/5倍是後操場，因為操場是我們運動的地方，那裏有一個四百米的跑道，讓人自遊自在地奔跑。1/5倍做沙場，那裏有許多沙子，一到體育課，一些同學就會去自遊自在地玩沙。1/5倍做乒乓球室，那兒有四十幾個乒乓球枱，因為我們學校的乒乓球枱太少了，只有四個，一到體育課，許多同學就去乒乓球枱，爭來爭去，最後，誰也沒有打成乒乓球。還有2倍分別做兩個足球場，因為我們學校還沒有足球場，許許多多受踢足球的同學都不能在體育課上踢足球，只能在雙休日去其它地方踢，自己愛踢的足球。

其次，我們還應該舉行一些大型活動，看看一小，動不動就是一個運動會，一開主是兩三天，清明節時大批大批地去掃墓，三年一次文藝節……看看我們，要麼就好不容易打一場藍球比賽，才一節課。星期天自己組織一點兒人去春遊，老師們也不怕出危險，管都不管，在家裏睡大覺。我覺得應組織一點兒大刑活動讓我們過過癮。

校長，再過幾個月，我就要離你而去，希望您採用我這些建議，讓同學們學得更踏實，玩得更開心，我相信您是一個明智的校長，您一定會採納我的合理見議的!

國小生安全教育託管項目建議書 篇4

尊敬的校長：

您好!

我現在是您校六年級的一名學生。這次，我給您寫信，是想給你一個建議。

相信您也知道吧，我們學校有一棵緬桂花樹，在老綜合樓裏。它十分美麗、茂盛，充滿着無限的生機與活力，令我們喜歡極了!特別是每年夏天，緬桂花開時，它那有幽香的氣味更是吸引着我們每個人的心。

可美中不足的是，緬桂花樹下的那個小水池。它因為無人換水，而且掉入水中的緬桂葉長時間後又會腐爛的原因，導致水變得渾濁了，還常常散發出一種難聞的氣味，引來一些小飛蟲。這不僅影響了我們學校的美觀和形象，而且也讓我們自己感到不舒服，就算緬桂花再香，也不願靠近那個小水池了。

所以，我建議您：要儘快安排人員把小水池清理乾淨，然後往小水池放入乾淨的水。還可以在池底放些鵝卵石，在水裏養些金魚或養些水草，就可以使小水池更加漂亮了!對了，小水池裏的水還需要按時更換，掉入水中的緬桂葉也要及時撿出，這樣才能使小水池保持美麗。

希望校長能接受我的這個建議，謝謝!

祝母校：

越來越美麗!越來越輝煌!

建議人：

20xx年X月X日

國小生安全教育託管項目建議書 篇5

親愛的的小朋友們：

你們好!冬天離開了，温柔的春姑娘悄悄地來到我們身邊，我建議大家去陽光明媚的小桃園遊玩。

一走進小桃園，草地上的小草長出了新芽，嫩綠嫩綠的。旁邊的小野花紅似火，黃似金……美麗極了。河邊的柳樹妹妹也在精心梳理自己的美髮，還加上了青綠色的蝴蝶結。沿着石子路繼續向前走，是大片大片的桃樹。桃花有兩種顏色，一種深紅;一種粉紅。如果你要問我喜歡哪一種，我當然喜歡粉紅色，因為它不像深紅這麼妖豔，素淨淡雅。這是，一陣春風吹來，花瓣從天上撒落下來，十分美麗;好像下了一陣花瓣雨，我便會情不自禁的翩翩起舞。

小朋友們有的追逐打鬧，有的在草地上打滾，開心極了。帶人們有的拍照留念，有的燒烤，野餐，也很開心;老人呢有的跳廣場舞，有的打拳，有的舞劍……奧!裏面還有一個遊樂場，可好玩了!

希望大家一起去!

此致

敬禮!

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