珍愛生命預防溺水建議書大綱

珍愛生命預防溺水建議書

隨着氣候逐漸轉熱，兒童溺水事故進入高發潮。為減少和避免孩子溺水傷亡事故的發生，下面是本站小編整理的珍愛生命預防溺水建議書範文精選，歡迎閲讀。

珍愛生命預防溺水建議書範文精選篇1

尊敬的領導：

您好!

防溺水教育是中小學生安全教育工作的一個十分重要的組成部分。它直接關係到青少年學生能否安全、健康地成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。覃塘區多個鄉鎮地處邊遠，地理環境比較複雜。

關於覃塘區防溺水安全教育工作的意見和建議：

1、切實開展安全教育，繼續落實安全教育課進課堂,繼續開展安全教育優質課比賽，讓優質安全教育課成為學校新常態。提高學生和家長的安全意識。要求學校不斷地對學生進行包括防溺水等方面的安全教育，並提醒家長認真履行職責，切實做好孩子離校後的監督保護和教育。

2、加強管理，嚴明紀律，明確要求中國小生做到“六不準”：不準私自下水游泳，不準擅自與他人結伴遊泳，不準在無家長或老師帶領的情況下游泳，不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不準到不熟悉的水域游泳，不準不會水性的學生擅自下水施救。

3、普及安全知識，提高學生自我保護和安全防範能力。儘量安排孩子在進入國小後就開始接受以自救知識為主體的生存教育，從而大大提高其在緊急情況下自救及施救的能力和素質。從而避免出現孩子們在游泳技能等方面存在教育盲區的現象。

4、組織對危險水域進行排查，在江(河)邊、湖邊、水塘邊等設立安全警示牌，對於潛在溺水點，建議各鄉鎮政府應責成相關部門根據位置、環境等具體情況綜合考察，逐一進行排除、評價、分級，在容易引發溺水事故的危險水域設置警示牌，並設立游泳安全巡視員或義務巡視員監督管理員，同時，聘請一些熱心羣眾、教師、離退休人員，組成夏季孩子安全監護小分隊，加大對易發生溺水事故地段巡邏力度，對孩子進行安全教育和提醒，儘量減少溺水事故的發生。

5、抓好應急，着力提升救援能力。增強應急救援能力。針對溺水事件多發的特點，加強重點時段重點水域的巡防力度，及時發現制止在危險水域游泳行為。完善處置溺水應急處置預案，為應急車輛、船舶配齊救生圈、長繩等必要救護設備，確保一旦發生落水求助，快速出擊，全力開展救援、打撈工作，最大限度地減少溺水死亡事故的發生。

珍愛生命預防溺水建議書範文精選篇2

尊敬的領導：

隨着夏季臨近、温度升高，人們總是喜歡呆在清涼舒爽的地方，比如下水游泳。對中國小生來説，他們更喜歡夏天結伴到河邊或池塘邊玩耍，再加上應急應變的能力差，這就加大了中國小生溺亡事故的概率。在溺亡事故高發時期，教育部發出通知，要求各級教育行政部門和學校加強預防溺水安全教育，筆者認為非常及時，不僅為學校切實開展好預防溺水安全教育指明瞭方向，也為學生的生命安全加上了一道防護鎖。

各學校理當積極行動起來，把預防溺水安全教育工作放在首位，讓學生意識到下河游泳的危險，並讓他們掌握應急應變的能力。然而，當下不少學校在開展預防溺水安全教育活動時，往往容易陷入空洞説教的圈子裏，孩子們在這個過程中有時會感覺乏味，甚至有的時候老師的話根本進不到學生心中，其結果是應急應變的能力並沒有得到提升。

由此，筆者建議：

一、不妨把防溺水安全教育變成學生樂於接受的形式，這一點自貢市教育局就做得不錯，自貢市教育局發給每位學生一張“預防溺水承諾卡”，在承諾卡上面，有一則朗朗上口的順口溜：“夏日到，酷熱煎;防溺水，記心間;無人護，不下水;水域深，不靠邊;同學邀，立拒絕;有人遊，要勸阻;無技能，不擅救;見落水，大聲喊;生命貴，重於天;避災禍，保安全。”不但學生樂於接受，還能學到了應急應變的知識。

二、通過教師演示多媒體課件、讀溺水事故新聞報道，讓學生意識到下水游泳的危險。教師可以把教育內容製作成課件，直觀地把教授內容呈現在學生面前，讓學生在看中想、在學中做，比教師空洞的説教強得多!如果想讓主題教育活動開展的更激烈一些，教師還可以組織一場防溺水知識搶答競賽，讓學生積極參與、學以致用。

珍愛生命預防溺水建議書範文精選篇3

尊敬的各位老師、家長：

隨着氣候逐漸轉熱，兒童溺水事故進入高發潮。為減少和避免孩子溺水傷亡事故的發生，根據教育局的要求,現就做好幼兒溺水事故預防工作提出以下建議：

1、 高度重視，加強幼兒安全教育和日常管理工作

2、近期，請各班立即組織開展一次以“預防溺水事故”為主題的安全教育活動，通過談話、遊戲、圖片、討論、主題牆等形式，以典型事例警示學生，提高每一個學生的防溺水意識和自護自救能力;教育幼兒不私自下水游泳;不在無家長或老師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳;不在池塘等水域邊洗手、玩耍，嚴防意外事故的發生。

3、下週各班教室門口的安全宣傳牆請更換上有關的內容。

4、家園配合，共同做好幼兒溺水防範工作

幼兒溺水事故主要發生在校外，發生在脱離家長監護和學校管理時段。各班要加強與家長的聯繫，要通過《成長冊》、論壇、家長會等形式，加強與家長的聯繫，增強家長安全意識和監護人的責任意識。