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各種班級衞生建議書的範文

各種班級衞生建議書的範文

教室是學生日常學習和生活的地方,與同學之間交流,玩耍。培養感情的地方。下面是小編給大家帶來的保護班級環境建議書,歡迎大家閲讀參考,我們一起來看看吧!

各種班級衞生建議書的範文

各種班級衞生建議書的範文(一)

親愛同學們:

為了營造書香校園,豐富同學們的校園文化生活,更好地滿足同學們對知識的渴望,幫助同學們健康、快樂地成長,303班班委會向全班同學發出倡議:捐出角落書,共享智慧源。

同學們,或許你的爸爸媽媽給你們購買了許多的課外讀物,有可能你已經記不清有多少本了?或許在你的書架上,它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過,這些閒置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富?

或許,你有一兩本課外書,你覺得你的課外書太少了,你很多的時間都被重複又重複的玩耍和遊戲吞噬了,當你很想拿本書讀的時候,你發現你想得到課外書離你是那麼的遙遠。

我也在猜想,可能還有些同學除了教科書以外,沒有其它的課外讀物。你還不知道《白雪公主和七個小矮人》的故事是多麼的美麗動人,你也還不知道《十萬個為什麼》裏能解答你們的種種疑問。但是,我相信你同樣擁有着追求進步的上進心,你同樣憧憬着五彩斑斕的夢,只是可能是命運給予你的實在太少太少……

親愛的朋友們,你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落裏,等着你再次去喚醒曾經的記憶,把存放在記憶裏的書找出來讓它們再度活躍起來,把這份美好的記憶也帶給那些正需要甚至渴求它們的同學們吧!

1、每個學生至少捐5本書。

2、所捐圖書必須達到八成新,沒有破損,沒有亂塗亂畫。

3、所捐圖書要有一定收藏價值和厚度,不要捐作文選、期刊或很薄的漫畫書。

讓我們像共享一片藍天一樣共享我們的課外書,共享我們成長的智慧,讓我們同在陽光下健康、快樂地成長。衷心期待着你的參與!

各種班級衞生建議書的範文(二)

同學們:

學校是我們求知的殿堂,我們的校園應該是由一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花裝點出的美麗的世界。優美的環境,能讓我們如沐陽光,享受歡樂;優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,能讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,能讓我們學習進步,道德高尚。講究衞生保護環境是人類最起碼的文明,它是一個人應該具備的最起碼的素質,如果做不到這一點,高尚和禮儀就無從談起。

我們有寬敞美麗的校園,有窗明几淨的教室,我們應該為自己能夠在這樣的學校求知而感到無比的光榮和自豪。然而,在這美麗的校園中也有不和-諧的音符,也有不文明的舉止。有些同學講究衞生的意識淡薄,不注重自身的素質修養。有的同學吃完零食後將包裝袋、包裝盒等等在校園裏、樓梯及走廊上、教室內、寢室裏隨手亂扔;有的同學吃完口香糖隨地亂吐,教學樓上到處黑跡斑斑;有的同學把用過的廢紙、試卷、衞生紙等也是隨手一丟;有的同學把水和飲料到處亂倒,教學樓上到處有污漬等等。這樣就把我們本來美麗潔淨而又充滿和-諧人文氛圍的校園,把他們每天都生活其中的教室變成了到處垃圾遍地污水橫流的垃圾場。

因此,衞生問題已經成為制約我校精神文明建設、學生管理、禮儀教育的大問題。為此,學校決定本學期在全校開展“杜絕亂丟亂棄,養成良好衞生習慣”的專項治理活動。為此政教處向全體同學發出如下倡議:

1、 全面樹立講究衞生、保護環境的意識,做到“愛校如家”,從我做起,從身邊做起,從現在做起,與不良的衞生習慣訣別,敢於同不良的衞生行為做鬥爭,做保護校園環境衞生的“綠色衞士”!

2、務必做到將食品袋、包裝袋、廢紙、飲料瓶等廢棄物放進垃圾箱裏,不亂丟亂棄垃圾;不隨地亂吐口香糖,不隨地吐痰;並及時提醒身邊亂扔亂吐的同學。

3、隨時隨地隨手拾起地面上的垃圾,保持校園清潔。撿起一片垃圾,留下一方潔淨,拾起一份美德。

各種班級衞生建議書的範文(三)

親愛的同學們:

誰不渴望那鬱鬱葱葱的草地?誰不願意自己的校園像花城一樣?誰不想在温馨潔淨的校園裏讀書?現在學校給我們提供了任何一切,可是大風中偶爾吹起的白色垃圾,那又會是誰的錯呢?

當我們在綠樹成蔭的校園中散步時,我們會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室裏讀書時,誰能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,我們一定會感到心情舒暢。在優美的環境中,我們沐浴着陽光、收穫,吸取着營養、成長。

我們是學校的主人,而學校則是我們的第二個家園。我們要在這裏學習,就必須把這個家園給清理的乾乾淨淨,因為這是我們必須做的事情。

因此,我向全體同學提出一些意見:

1、節約用水;不亂扔廢紙、果皮紙屑、使用過的塑料瓶、塑料袋,應把它們扔到附近的垃圾桶裏;不隨地吐痰。

2、不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片樹葉,呵護每一株幼苗。

3、不在牆壁、樹木上面亂寫、亂畫、亂刻,不磨損牆壁。

4、看到地面上有垃圾應該主動撿起,並把垃圾扔到垃圾桶裏。

同學們,讓我們從點滴做起,愛護校園環境,一起珍愛我們共同的家園。

各種班級衞生建議書的範文(四)

地球,是我們美麗的家園。

校園,是我們播種希望的田野。

優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣;

良好優質的校園環境為我們的成長、學習營造愜意的氛圍。

校園需要愛護,環境需要保護,地球需要呵護,希望需要拼搏。

長期以來,我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放於垃圾收集點,這種方法便於垃圾的集聚清理,但具有可利用價值的物品卻難以回收。

目前,垃圾還是依賴填埋的方式處理,隨着垃圾填埋場的逐漸飽和,垃圾圍城並不是毫無根據的想象,而是迫在眉睫的壓力。

為減少資源的浪費和垃圾的減量,實現可持續發展,生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。

垃圾可分為四大類:可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等)、不可回收垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衞生廢紙等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(建築垃圾、舊傢俱、舊家電以及除分類以外的垃圾)。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個簡單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個,她的生命看似強大,實質卻很脆弱。保護環境,人人有責,我們要做的還有很多、很多……我們相信,我們的天會更藍,水會更清,金色的夢裏旖旎無限!

當綠色在地球上一點點消失,當垃圾逐漸侵佔我們的家園,別在聲聲歎息中讓幸福走遠,快快行動起來。你可知道,城市的命運並不取決於多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠,而取決於我們把垃圾丟出去的那一刻,動手改變,參與垃圾分類,保護地球家園!

曾記得有人説過:“我們今天的祖國,不是從祖宗手裏繼承下來的,而是向我們的後代借來的。”是啊,一幅幅真實的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現實在生活中上演。

行動起來吧,為了地球的潔淨,生命的健康,讓我們攜起手來,共同努力,參與到垃圾分類活動中,保護環境,我們義不容辭、責無旁貸!

垃圾分類,綠色家園,從我做起。在此我們向北京市中國小生髮出倡議:

行動起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份潔淨,讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,還是在家裏,或在公共場所,讓你們的舉手之勞成為一種習慣,一種素養,一種航標。

行動起來,手拉手,小手拉大手,用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人蔘與垃圾分類收集!

為了祖國的明天,讓我們從現在做起,共同締造一個美好的明天!

各種班級衞生建議書的範文(五)

親愛的老師們和同學們:

學校是我們求知的殿堂,我們在這方屋檐下共同學習和生活,我們的校園應該是由一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花裝點出的童話般的世界。優美的環境,能讓我們如沐陽光,享受歡樂;優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,能讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,能讓我們學習進步,道德高尚。講究衞生保護環境是人類最起碼的文明,是提高素質、加強修養、獲取知識最起碼的保證,它體現了一個人的素養高低,如果做不到這一點高尚和禮儀就無從談起。

我們有寬敞美麗的校園,有窗明几淨的教室;我們學校是廣東省重點學校,我們應該為自己能夠在這樣的學校求知而感到無比的光榮和自豪。然而,在這美麗的校園中也有不和-諧的音符,也有不文明的舉止。有些同學講究衞生的意識淡薄,不注重自身的素質修養。有的同學一到校或在課間就購買零食,吃完後食品袋、包裝袋、冰糕棒、剩飯菜等在校園裏、樓梯及走廊上、教室內隨手到處亂扔;有的同學吃完口香糖隨地亂吐,教學樓上到處糖跡斑斑;有的同學把用過的廢紙、試卷、衞生紙等也是隨手一丟;有的同學把水和飲料到處亂倒,教學樓上到處有污漬等等。這樣就把我們本來美麗潔淨而又充滿和-諧人文氛圍的校園、把他們每天都生活其中的教室變成了到處垃圾遍地污水橫流的垃圾場。更有甚者,有的同學把這些惡習帶到了校門外、大街上、公交車上、超市等公共場所,帶到了星期天、節假日,嚴重地損害了我們學校的形象。

因此,衞生問題已經成為制約我校精神文明建設、學生管理、禮儀教育的瓶頸。為此,學校決定本學期在全校開展“杜絕亂丟亂棄 培養良好衞生習慣”專項治理活動。學校德育處、團委向全體同學發出如下倡議:

1、全面樹立講究衞生、保護環境意識,做到“愛校如家”,從我做起,從身邊做起,從現在做起,與不良的衞生習慣訣別,敢於同不良的衞生行為做鬥爭,做保護校園環境衞生的“綠色衞士”!

2、拒絕零食。經常吃零食不利於健康,不利於同學們培養正確的消費觀念,同時影響學校環境衞生。倡導健康的飲食習慣,有利於同學們的健康成長。

3、務必做到將食品袋、包裝袋、廢紙、飲料瓶等廢棄物哪怕多走幾步放進垃圾箱或教室內的垃圾桶,不亂丟亂棄垃圾,及時提醒身邊亂扔垃圾的同學。

4、不在校園內吃口香糖,不隨地吐痰。

5、 隨時隨地隨手拾起地面上的垃圾,保持校園清潔。撿起一片垃圾,留下一方潔淨。

6、 認真做好各自的值日工作,按時高質量的完成值日任務。做好每天的衞生保持工作。

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