學校工作失職檢討書（精選20篇）

學校工作失職檢討書 篇1

尊敬的領導：

您好！對不起，我知道自己錯了，我作為一個護士，我沒有避免錯誤的發生，卻在工作上出錯，給病人帶來了傷害，很抱歉，我感到很懊悔和失望，我現在向您遞交檢討書。

通過這起事故，我感到自己責任心不強，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作作風渙散的必然結果。自己身為在崗人員，應該嚴以律已，對自己嚴格要求！然而自己卻不能好好的約束自己，由於自己的失職，給醫院帶來了嚴重的安全隱患，如果發生事故，後果不堪設想。這也説明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新台階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。

因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起醫院領導對我的信任，愧對護士長的關心。

同時，要誠心的謝謝領導，如果不是領導及時發現，並要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。我一定會改正錯誤，爭取成為一名好護士。

20xx年xx月xx日

學校工作失職檢討書 篇2

尊敬的：

您好！

我是，作為我們學校的班子我這責任重大，校方對於我的工作看的也很重，這次由於我管理上的失職讓學校日常的工作受到了影響，我很慚愧，上級對我的表示理解，可是事情發生了，我的工作失職是一個大問題，可能可是自己心態的問題這影響了我的工作，這次管理上的失職也讓您失望了，我一直以做好工作為驕傲，在學校這個環境下我們的工作跟學生是密切相關的，一些事情沒做好很多時候或許就會影響到學生，學校日常的工作也會因為而受到影響。

這段時間我的認識不到位，自己的上鬆懈了，作為層我的態度這很危險，把不該有的一些習慣帶到了工作，今後一些事情處理也讓我有了很多難題，首先我對我自己上的鬆懈做深刻批評，在學校不管是在什麼職位上面，出現了偏差，無疑這肯定對工作不是一個好的因素，什麼時候都要意識到這些問題，我為自己上的鬆懈感到慚愧，近期的一些工作也跟我這些問題密切相關，我當然知道這需要我時刻的注意，我的管理失職，我覺得不僅僅是現階段的錯誤，要是不重視也會影響今後的工作。

再一個就是近期我的壓力也是比較大，我當然知道這不是我失職的理由，自己把生活上的一些情緒帶入到了工作，我為此感到慚愧，在學校工作怎麼犯的這種過失呢，我或許應該好好的檢討自己了，這次也是因為我把情緒帶到了學校來，導致今天本應該做的工作沒有去做，因為自己的沒有做好這個工作，讓同事們也因為我的緣故耽誤的時間，怎麼説都説不過去，近期來自己的狀態一直不是很好，力不從心經常會有，近期的發生了很多工作上的失職，都是細節上的錯誤，本應該在事情發生及時的糾正自己，不應該讓小錯誤，變成大錯誤，我就是很典型的例子，因為個人的原因看到了很多的錯誤。

我也會快速的調整自己的狀態，生活中的情緒不出現在工作中，雖然是作為管理層可是我的行為做了反面的表率，這是一下子無法彌補的，管理上的失職，我需要花很多時間去糾正自己，我要對工作負責，對消防給我的期盼一個交待，這次的事情就是一個警示，我要儘管調整心態，自己管理失職這件事情，接受校方的批評，對於錯誤我一直本着很認真誠懇的錯誤，我會好好檢討認識錯誤的。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

學校工作失職檢討書 篇3

尊敬的：

您好！

首先誠摯地説聲對不起。我作為一名從教多年的國小教師，沒有做好監考老師的責任，辜負了和學生對我的信任。

這次國小六年級的畢業考試，關係到每一名同學對於各自國小六年時光學習成績的認識，需要認真、嚴肅對待。

回顧我的錯誤經過，原本我認為學生都非常聽話不需要過度的監察，放鬆了對學生考試要求。然而，我卻沒有能夠對此引起高度重視，嚴重地忽略了這次考試的價值與意義，並且在個人上產生了鬆懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發生。

現如今，我對於這次錯誤已經有很多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：

一、沒有重視這次考試，沒有認真盡到自己監考的責任。

二、忽略了這次畢業考試的價值與意義，損害了學生的利益。

三、沒有能夠以一顆平和、淡定的心態對待工作、面對人生。

經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真錯誤，深刻認識錯誤，並且採取切實措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今後工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規章制度，確保不出現違反工作條例的情況。

總的來説，這次錯誤給的教訓是深刻的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今後的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日

學校工作失職檢討書 篇4

尊敬的：

您好！

在此非常感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名國小教師，在監考的時候我沒有沒有盡到自己的責任出現作弊現象，沒有讓學生們遵守考場紀律，未及時制止抄襲現象，作為一名教師這就是一種不負責任的行為，本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人工作態度不端正導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：

作為一名年輕的人民教師，我的覺悟上存在嚴重不足，我的工作作風懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業務失誤，在大多數情況下，都是因為自己對工作態度的不端正、不上進才犯下的。我這種對工作不重視、不專心，不嚴謹恰恰暴露出我懶散的工作作風。

而我在監考工作中又缺乏謹慎態度，沒有以一個嚴謹、認真的態度面對自己的工作。我此等錯誤的發生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風上的嚴重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。

教師是一個神聖的職業，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭；是連接知識與學生的橋樑；是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學生。

我已經從這次教訓中吸取了經驗，今後必定會更加註意！

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日

學校工作失職檢討書 篇5

尊敬的領導：

您好！非常抱歉地遞交這份檢討，對於此次我在工作期間出現上班期間看人下棋的錯誤。準確來説，這是我的工作紀律素養問題，充分説明我在個人工作覺悟方面有所欠缺，非常不應該。這樣的嚴重錯誤實在讓單位領導對我產生不滿與失望，我對此深表抱歉與慚愧。對於此次事情，我經過領導的批評教育與反省，我深表遺憾與愧疚。在此我要做深刻的檢討，最大努力來避免今後出現此類錯誤。

回顧我的錯誤，我分析如下：首先，此次上班期間看人下棋的行為，是由於我遺忘工作本職任務，沒有意識到身為一名保安人員職責所在就是時時刻刻檢查崗位，確保營業廳時刻處於一個盡然有序、安全規範的狀態。其次，這次工作錯誤表明我在工作當中存在疏忽大意的問題。這個問題足以導致我今後出現一些工作問題，為此我深感憂慮與懊悔。

好在這次領導查找出我的問題，幫我糾正了工作錯誤。再者，我身為前台人員，守在單位安全保衞第一線，應該時時刻刻嚴肅要求自己。可是我卻鬆懈了對自己的要求，思想上了放鬆了警惕，心志上又出現了娛樂心思，擅自觀看他人下棋。總而言之，上班期間看人下棋的行為是大錯特錯的。

我在工作期間不應該有任何鬆懈與偷懶，這是不允許的，今後我一定要嚴肅看待這次錯誤，絕不再犯。並且我要在崗位上認真工作，為公司發展貢獻自己的一份力。

20xx年xx月xx日

學校工作失職檢討書 篇6

尊敬的，親愛的同學：

大家好！

此時的我心中是無比地懊悔、羞愧和自責。從事情發生以來，到現在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為學校校長，我所管理的學校居然出現已從教xx年的教師做出違反了教育法規的行為，私自讓學生訂購學習資料，我為自己的沒有及時瞭解和手下教師這種行為感到無比地懊悔。

而這件事使得你們抽出寶貴的時間處理我們所犯的錯誤，更使我羞愧難當。而我罔顧學生的年齡特徵，擅自拔苗助長，這種行為已不是自責所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負責任的行為，本人應為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人對教育工作認識不到位導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：

一、問題嚴重性的認識

這次所犯的錯誤雖然給自己帶來了的麻煩，但也給學校帶來了惡劣的影響，給年輕的教師們樹立了不良的榜樣。破壞了學校的管理制度。也給你們添了不少的麻煩，耽誤你們的寶貴時間；但更為嚴重的是我無視教育法規，不尊重孩子的年齡特徵，急功近利，天真地想用題海戰術來提高孩子的學業。這種行為不利於現在的素質教育，又回到了以前的應該教育中。不利於孩子的長遠的發展。是一種急功近利的行為。是一種置教改於耳邊風的行為。

二、問題的根源的認識

工作多年的教師，對於讓學生訂閲資料，的確沒有增加收入的目的，初衷是為了讓孩子在當天學習了的情況下，能適當地鞏固當天學習的內容。是讓孩子的成績有所提高。眾所周知，我們xx國小的教學成績在近幾年有着明顯的進步，每個老師都在認認真真地教學，我們每個老師的壓力是可想而知的。老師只想在期末時我班的孩子不落在別的班級後面。在這種的左右下，我就不加思考地不顧後果地讓本班的孩子訂閲了資料。現在細想起來，這種行為，是我們在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學上走捷徑的行為，是一種不思進取的行為。

眾所周知，我們現在的教育行業時時在進行的教改，對孩子的要求是智力發展，而不是單純地追求分數。現代國小教師是學生全面發展的培養者，去開發少年兒童的智慧潛能，培養少年兒童的力量，促進少年兒童生動活潑健康地成長。而我卻還停滯於過去的應試教育中，單純地追求着學生的分數。不思進取，不去學習先進的教學方法，不去尋找適用於我們農村孩子的學習的獨特教學手段，一味地搞着題海戰術。用簡單，懶惰的方法去教育着素質教育中的孩子，他的這種行為，沒有順應歷史的發展，是一種教學上的倒退行為。是應該受到嚴厲地譴責，所以無論們如何責罰我，我都心甘情願，決無怨言。

經過家長們和的教育和我自己深深的反思，我已認識到自己的錯誤，並決心改掉自己的缺點，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學。

我的改正如下：

1、整改該教師的作風，和教育習慣。

2、全面貫徹的教育方針和學習教育教學理論；自覺遵守《教師職業道德規範》，為人師表。

3、多瞭解孩子們的學習情況，多開教研活動，共同討論。

感謝各位對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自己錯誤的嚴重後果，也進一步認清了自己責任的重大。在這裏，也向所有道個歉，希原諒。同時也向各位保證，在今後的工作中，進一步加強責任心，幹好教育工作，決不再犯違反教育教學的所有錯誤。

檢討人：

20xx年xx月xx日

學校工作失職檢討書 篇7

尊敬的：

您好！

作為教育場所的管理階層的一員來説，我在近期的管理工作方面並沒有收到預期的效果，從某方面來説還是因為自己將問題考慮得過於簡單才會出現失職的後果，至少失職這樣的問題在學校之中便顯得越發不可原諒，尤其是學校這麼多的師生如果不能夠用心對待的話很有可能難以開展以後的工作，所以為了今後的發展我必須要針對管理失職的問題做一個檢討。

從一開始來到學校任職的時候我便能夠感受到肩膀上面的擔子是沉重的，也是必須要承擔起這份責任才能夠在教育工作中有着更大的作為，在平時發佈指令的時候為了防止出現失誤等問題的產生，我都是在與其他校進行商量以後才最終確定的可行性，實際上有些時候我更多的時候還是打着給予底下自主權的幌子毫無作為，殊不知有些時候即便不去做也會導致自己在工作中的失職之處，尤其是作為學校的管理人員之一更是不能夠隨隨便便就逃避這份屬於自己的責任。

可以説自己在管理工作方面的失職也給其他校造成了一定的壓力，本來學校中的各項事務都是有着相應的負責人存在才能夠保證教學工作的正常展開，而我最為其中一個領域的帶頭人更是應該要注重好自己的品行，但是從我目前的表現來看可以證明自己在工作中的確是不負責的`，不然的話也不會在自己負責的管理工作上面出現這樣一個爛攤子，即便現在最為重要的是應該想辦法進行彌補也不能夠將這件事情一揭而過，至少管理失職這種嚴重性的錯誤不應該發生在自己的身上。

有些時候我也常常會在思考自己在工作中是否存在不合理的地方，或許當時的自己也不會想到這樣一種小心謹慎的工作作風最後會演變成逃避責任的失職行為，即便説眼前的後果不是自己直接造成的也不能夠掩飾我在管理工作方面的失職之處，所以此刻我才會主動站出來承擔這份責任並對以往的過失進行檢討，如果不是當初的放縱也不會造成現在的失職後果，對此我除了悔恨以外只有未能做好管理工作的不甘。

實際上捅出這樣一個大簍子的自己已經不再像是過去那般畏畏縮縮，至少我應該要在這件事情之中明確自己有哪些沒有做到位的地方，否則的話很有可能會將這種不良的作風在不知不覺之間帶到以後的工作之中，正是因為如此我才要反思過去的種種行為並對此保證絕對不會再發生管理失職之類的錯誤行為了。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

學校工作失職檢討書 篇8

尊敬的劉局長並局黨委各位領導：

在新學期開學第一天，我校發生安全事故，給我市教育事業抹了黑，也給教育帶來巨大損失，造成惡劣的社會影響。同時，給各位領導帶來巨大的麻煩，給死者家庭帶來巨大痛苦，對學校發展帶來巨大影響。作為學校校長，我深感愧疚與自責，愧對領導的信任，愧對組織的培養，是嚴重的失職行為。在此，我向各位領導表示深刻的檢討與懺悔，並對自己所犯的錯誤承擔全部責任，請求組織給予最嚴厲的處罰。事故的發生看似偶然卻是必然，是我對教職工安全教育的忽視，對不安全行為視而不見，對違規行為心慈手軟所造成的。

一、重學生安全教育管理輕教職工安全教育管理。平時，自己把主要精力放在對學生的安全教育管理上，監管的力量、採取的措施、落實的責任多在學生安全教育管理上，長期忽視對教職工的安全教育管理。始終認為教職工是成年人，有較強的安全意識和安全防護能力。正是這種思想，麻痺了自己也麻痺了教職工，埋下安全隱患的禍根。

二、對不安全行為視而不見。學校由於經費困難，許多小修小補總是要求教職工特別是總務部門工作人員自己完成，特別是在高空安裝標語的工作中，總是採取不搭腳手架、不繫掛安全繩、探頭伏在護欄上釘掛的辦法，而這個辦法潛藏着巨大的安全隱患，作為校長不僅沒有意識到而且視而不見，長期默許這種做法，有時甚至自己親自上陣去釘掛，客觀上助長了這一做法的長期存在。

三、對違規行為心慈手軟。當天下午，全校師生集中召開開學典禮大會，上午已經書面通知全體師生必須參會，下午會議開始前又安排專人敦促所有教師參會，當發現該同志在釘掛標語未能參會時，不是強令停下參加會議，而是認可這種行為，同意他們繼續釘掛標語，終致災難發生。

四、事件的發生也暴露出學校安全制度不健全，監管不到位等問題。自己始終認為安全生產只是生產和經營部門的事，學校不存在安全生產的問題，因而沒有建立教職工工作安全制度要求，對教職工的工作行為放任自流。

事件發生後，我深感自責與不安。作為一個有16年黨齡，在學校領導崗位工作近20年的學校負責人，辜負了組織的信任與期待，沒有盡到保一方平安的重任，我深知，只有承擔全部責任，接受組織最嚴厲的處罰，才能以儆效尤，最大程度挽回社會影響。對組織給予的任何處罰我不會申辯。如果組織給我繼續從事教育教學工作的機會，我會倍加努力、殫精竭慮，把全部身心獻給教育事業，來彌補這一事件帶來的損失。

最後，為我的失職造成的惡劣影響再次向各位領導表示深深的歉意。

檢討人：

20xx年x月x日

學校工作失職檢討書 篇9

尊敬的：

您好!

我是一名高中教師，經歷了那麼多的事情，聽説了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：

一、我的專業素質太低

我在大學所學的內容只是本專業的內容，但卻沒有想到，在登上講台以後，我還要面對的是其他的問題，例如，大學聯考早就實行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調我們要注意培養學生的綜合素質，可是，我們國家在1994年開始實行高中會考制度以後，地理已經成為高一的時候就已經結束的會考科目，而且文科生大學聯考只進行“3+2”(語、數、外三門主科和政治、歷史共五門的課程)，這種情況一直持續到1999年(有的地方可能要早一點或者有的地區還要晚一點)，但就是這一批不學習地理的文科教師畢業後從事的教學工作，卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務，所以我為自己不能精通其他的專業而檢討；(但想一想，比起我的一些同學畢業後被迫改行教其他學科，我還應該是學為所用)。我也為自己的電腦專業的知識過於淺薄而檢討，因為要求我們進行多媒體教學，而且最好加上flash動畫的效果，最好不要從上下載，儘量的自己來製作，我為自己只能製作簡單的PPT課件並且還不能經常使用而檢討。

二、我的教學內容過於狹隘

儘管要求素質教育，可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那裏抓起。我們只能在學習的方法上進行指導，在教學的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯着大學聯考這個目標不放鬆，因為如果大學聯考成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學校的聲譽，那麼你還怎麼能在這裏呆下去?所以，我為這個而檢討，我們如果不僅僅只是抓大學聯考，不僅僅是隻為我們的短淺目光，那麼我們的素質教育早就遍地結果了。

三、我沒有心理教師的素養

儘管我是師範專業出身，也學習過教育心理學，但我在教學的過程中，也確實忽略了學生的心理素質的培養，儘管告訴了他們應該面對困難不放鬆，儘管也告訴他們要以振興國家民族為己任，儘管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人，但由於沒有制定具體的考核章程，學生是否記住我就不清楚了。

四、我忽視了對學生的團隊的培養

在教學的過程中，我只是能根據學生的個人特點而採取具體的教學任務，要發展學生的，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，儘管告訴他們國家和集體利益為重，儘管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體的培養，忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰，應如何真正的顧全大局，，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導致後來很多的學生在走向社會後，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態來對待。

我為自己不能通曉萬事而檢討，面對學生有時的提問，我怎麼可以説出：“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。

我為自己不能寫出更多的論文而檢討，所以在評職稱的時候讓評委為難，我檢討。

我為自己不能更好的維護教師的形象而檢討，每次到菜市場，那些小販總是説我“哎喲，你們做老師的就是太計較，怎麼還和我們討價還價呢?”呵呵，我的工資是紙哦，我不應該那麼的愛惜，我為自己不能改變教師的形象而檢討，我依然是為一角錢而鬥爭，真真的慚愧。

我為自己不能出更多的汗而檢討。面對他們説“教師多輕鬆，不出汗就能拿那麼高的工資”而檢討。

我為自己沒有接受學生家長的禮物而檢討，因為別人總是説我們“你們家裏是不是什麼東西也不用買，學生家長送的就可以了”，我為自己沒有做到這一點而檢討。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

學校工作失職檢討書 篇10

尊敬的領導：

您好！作為國小教師的我，對於學校的規章制度很瞭解，但是我卻違反了制度，我對自己的行為很後悔，我在遞交檢討書之前已經進行了深刻的反省。

回顧我的錯誤經過，原本是出於提高班級學生成績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠對此引起高度重視，嚴重地忽略了這次考試的價值與意義，並且在個人思想上產生了鬆懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發生。

現如今，我對於這次錯誤已經有很多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：

一、光想着提高自己班級學生成績，想着自己的工作業績提升。

二、忽略了這次畢業考試的價值與意義，損害了學生的'利益。

三、沒有能夠以一顆平和、淡定的心態對待工作、面對人生。

經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深刻認識錯誤，並且採取切實措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今後工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規章制度，確保不出現違反工作條例的情況。

總的來説，這次錯誤給的教訓是深刻的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今後的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇，爭取成為一名優秀的教師。

此致

敬禮

20xx年xx月xx日

學校工作失職檢討書 篇11

尊敬的各位：

在這裏，我表達我對工作失職、疏於監管、對教師要求不嚴、並造成了不良的影響的無比愧疚心情。先我作為一名校長，我的職責就是貫徹執行國家、省、市、區的教育政策，並組織實施落實上級相關的安排，做好各項工作落實監督管理及指導工作。而由於我監管不嚴，近日進行效能抽查時，發現我校教師有上看視頻、下棋和上購物等違反上班紀律行為。本人作為校長有嚴重的和管理責任。

事後我對這次事故進行了深刻的反思分析其原因有下面幾點：

1、管理不到位，學校雖然有嚴格的上班紀律要求，但有令無禁；

2、落實制度不嚴，平時對有類似違反上班紀律行為沒作過嚴肅處理；

3、有失放縱，平時只注重對教師的學習和培訓，對師德建設抓的不夠到位，更對教師批評、教育少；

4、損害教育系統形象，教育局三令五申要求加強工作作風建設，樹立良好的教育形象。此次鮑集中學違反上班紀律行為給全縣教育系統抹黑。

對於我在工作上的管理監督失職，我覺得很大程度上是由於我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給學校聲譽造成了不良影響，在此，我向各位及同志表示深深地歉意。並鄭重地向你們説一句：非常抱歉，我錯了!我此項工作管理監督的失職，是我工作以來這麼長犯下的非常嚴重的錯誤。錯誤的發生，充分地説明我在上、政治意識上存在嚴重欠缺，在監管方面上存在嚴重疏忽，在工作上怠慢。

通過此次效能隨機抽查，本人已深刻認識到在學校管理上既要以人為本，更要加強制度的執行。為了進一步強化管理和提升效能。近日來針對此次督查已在全校開展全面整頓。進一步完善規章制度，強化各部門職能；嚴抓常規管理，特別是教職工上班紀律要求；加強師德建設，重塑我校師表形象；強化精細化管理，提高工作效率。建設高效的工作管理秩序。對此次督查到的當事人作嚴肅處理，引以為戒。

我知道，此次督查到我校的違紀現象，已在全縣造成很壞影響，對此，本人將作深刻的反思，檢討自己工作中不作為現象。加強自身學習，提高自身素質，自覺努力做好本職工作，以身作則，維護教育系統良好形象。並向局委做深刻檢討，請求對本人給予嚴肅處理。

檢討人：

日期：年XX月XX日

學校工作失職檢討書 篇12

您好！

我懷着無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關於我在機房管理工作中，因我個人的疏忽，工作的不到位，我沒有能夠細緻地做完工程的所有進程，以至於讓現場施工人員將機架的位置安裝錯誤。

首先關於這項錯誤，我要做深刻地檢討，這是我工作上的最大疏忽、是工作失職。如今的我已是一名機房管理員，身處這個崗位我就應該深深意識自己所處崗位的作用，一名機房管理員是應該對機房所有施工作業做全程監督的，應該細心指導每個施工人員的具體工作，要對每一個環節都仔細分析。因為稍一放鬆就可以導致嚴重問題的出現，而一旦出現問題就會給公司、給集體帶來嚴重的損失。

在此次的機房管理工作中，因為我個人的疏忽，沒有監督好工人機架安裝工作。但電纜線已安裝好了，機架安裝位置錯誤就需要重新移動，這樣一來一回勢必造成浪費，造成公司的損失。我對此表示深深的痛心和自責，此時此刻我的心情非常的不好，因此這項錯誤，我這段時間都不能夠從中解脱出來。

出現問題，是誰都不願意接受的現實。然而面對錯誤是需要很大勇氣的，如今我已經鼓起了勇氣去面對這項過錯，我要用全部的精力投入到我下一步的工作當中。希望領導能夠給我一次改過的機會，對於這項工作的錯誤，我也有一定自我認識，我還是一個機房管理新人，這是因為我經驗不足造成的錯誤。但我不會以這個作為請求原諒的託詞，因為錯誤終歸是錯誤，我應該用於面對錯誤。

通過此次深刻的檢討，我深深地反思，我的犯錯根本原因在於我個人的疏忽，沒有全心、仔細的對待工作中的每一個環節，須知重要工作是容不得一點馬虎的，我想我如何不很好的克服我工作疏忽這樣缺點的話，我就會很難在工作崗位上有長遠的發展。

針對我目前的錯誤，我決定用如下措施加以改正，也希望領導、同事們能夠監督我，你們的一份監督就是對我的一份關心和重視。

1，針對我的工作責任感、工作失職，今後我要全身心投入工作，對於自己所轄職務做精心瞭解，對於每一個環節的施工都做好監督和管理。

2，今後我要像公司的優秀工作的同事學習，認真學習好的工作作風，從精神層面上提升我的工作理念，從根本上為我把今後的工作做好打基礎。

通過此次深刻的檢討，請領導能夠信任我。我今後一定認真努力地位公司做工作，為公司的發展獻上自己微薄的一份力量。

檢討人：

20xx年x月x日

學校工作失職檢討書 篇13

尊敬的領導：

您好！

首先由於我工作不認真的原因，沒有把工作做好，出現了不應該的工作失誤，未按時將報表上報，在此我深刻檢討！

當天，由於無線網絡連接不穩定，網絡連接時斷時續，我在向市局以郵件形式報電子版報表時未將報表發送成功，事後沒有再次確定郵件是否發送成功，造成了嚴重的工作失誤，給局裏帶來不良影響，事後經市局反饋後才發現犯了過錯，但為時已晚。在此，我再次誠懇的向局領導深刻檢討。

經過局領導的批評和教育後，我發現造成未按時將報表上報的主要原因，主要是我責任心不強。同時，我也深刻的認識到我的錯誤來源於意識上的淡薄和思想上的麻痺，確切的説還是自己態度不夠端正，工作不夠嚴謹，對自己要求不嚴，才造成這件事情的發生。目前，正值全縣深入開展“四治一樹”幹部紀律作風集中整治活動的關鍵期，我卻馬虎大意、敷衍了事，由於我的失誤給局裏帶來不良影響我深表歉意，通過這件事情我真正意識到了自己的缺點和不足，明白了以後如何改進。所以，我在向局領導做出深刻檢討的同時，也感謝局領導及時糾正我的錯誤，發現我的不足。

在此，我謹向局領導做出深刻檢討，並保證：

1、通過這件事，我感到自己在工作責任心和態度上仍就非常欠缺，今後一定增強自己的工作責任心、端正自己的工作態度，認真克服工作懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優異的工作成績來彌補我的過錯。

2、在以後的工作中認真履行崗位職責，切實增強自己的事業心和責任感，認真做好職責範圍內和領導交辦的各項工作任務，積極表現，以自己的具體行動來表示自己的覺醒。

3、通過這件事情，我會進一步深刻反省、深入總結，改正錯誤，在今後的工作中引以為戒，加倍努力把工作幹好。我已經充分意識到自己的錯誤了，而且認識到了此次錯誤的嚴重性。我保證今後不會再有類似行為發生在自己身上，請局領導繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！

希望領導和同事們在今後的工作中多多幫助我，幫助我克服缺點，改正錯誤。我會謹記這次教訓，深刻反思和檢討，同時我也再次向你保證此事不會再有第二次發生，請領導相信我！

檢討人：本站

20xx年xx月xx日

學校工作失職檢討書 篇14

尊敬的領導：

您好!

在最近，由於我的工作態度不好，給公司和同事都造成了一定的影響。對此，我感到深深的歉意，現在，我已經意識到了自己的問題了。為了讓公司裏的其他員工以我為戒，我給您寫下了這份檢討書。

我知道，在工作的時候，保持一個良好的工作態度是一個員工最基本的職責，要是一個員工連工作態度都沒法做好，那還談什麼能把工作做好?雖然我知道在工作時工作態度很重要，可我卻還是在這方面犯了錯，這是因為我自己的原因，是我自己的自制力太差了，所以沒能控制好自己的情緒，給周圍的同事帶來了不小的困擾，我再一次表示深深地歉意。

之所以在最近的工作態度這麼差，還是因為自己在生活這方面出了一些問題。在最近這幾天，因為我之前租的房子合同快到期了，需要續約，可沒想到的是那個房東居然坐地起價，把租金提升了不少，這可把我氣壞了，所以我直接選擇去租一個新的房子。但是想找一個好一點的房子可不是容易的事啊，需要花費不少的時間和精力，這讓我在這段時間裏一直在公司和外面來回跑。

找了許久，我都沒能找到一個適合的房子，這可把我急壞了，所以我整個人在最近都變得急躁了，對於自己的工作任務也不是很認真了，時常就會犯一點小錯誤。每天在公司裏，我有很多心思都是在租房這方面，所以在工作時常常就會走神，有時候在工作時做錯了一些事後，同事對我提出了指正，可我卻因為心情煩躁還和他爭論了起來，甚至有時候領導對我進行工作上的指點時，我都是一副心不在焉的狀態。

終於，因為我最近的工作態度不太好，而且工作完成情況也不理想，領導對我進行了單獨的批評，這次的批評就像一盆冷水，總算把我給澆醒了。我意識到了自己的錯誤，正所謂己所不欲勿施於人，我不應該因為自己的問題，把不好的態度帶到工作上，這是對自己工作的不負責任，也傷害了關心我的人。

現在，請領導放心，我已經把自己的生活問題處理好了，我可以繼續把精力集中到工作上了，不會再給公司帶來任何影響了，我會爭取在以後的日子裏把自己的工作做的越來越到位。

學校工作失職檢討書 篇15

尊敬的：

您好!

我是，這段時間的工作當中我不是很認真，對於自身各個方面的能力都沒有一個較好的方向，我也是希望能夠在今後的工作當中繼續保持好狀態，堅持去搞好工作，這次我的工作失職我很是自責，我是一名老員工了，其實要對工作有一個好的判斷，這給了我很大的壓力，做這份工作我已經養成了一個良好的習慣，也一直在堅持做好自己的分內的事情，這讓我感覺是非常有意義的事情，我沒有想到這次出現問題，工作帶來不好的影響，我應該反省自己。

今天在工作當中是我沒有考慮周全，一時之間大意造成了錯誤，做環保工作這實在是不應該發生的事情，我真的感覺非常的不合適，繼續這樣下去耽誤自己的時間是非常不好的，我一定不會再這樣下去了，做為一米幹環保工作者，我深刻的感受到了自己的職責所在，有的時候的工作失職就會造成很多的問題，也會給工作帶來一些不必要的麻煩，現在事情已經發生了，我還是應該去搞好自己的工作，我再也不會繼續這養下去消耗時間了，今天的工作失職影響很不好，我們公司一直都是對員工的工作比較重視的，出現了問題就一定要及時的糾正，這是一定的，我不願看到這種情況的發生。

今天的工作出現了問題，我回想了一下這確實還是對我很有影響的，我來到這裏工作不是一兩天了，有些事情還是應該要清楚的，我一定會好好的去反省自己，嚴格督促好以後再也不會出現這樣的情況了，非常的影響工作，環保工作馬虎不得，我的工作馬虎就會影響到市容市貌，每天能夠看到一個美麗的城市，這些是我的職責，我應該認真去做好這份工作，在以後的工作當中堅持去搞好這些，我是一個對自己要求比較高的人，這次出現的問題我也一定會好好的反省一下自己，以後再也不會這樣了，我為自己今天工作失職感到慚愧，我應要認真起來的，以後再也不會這樣下去耽誤時間了，我一定努力搞好環保工作，像今天這樣的情況以後肯定不會再有了，這次工作方面我出現問題，不是什麼不能糾正的錯誤，但是工作失職是我需要承擔的責任，我一定好好的反省自己，以後肯定不會再出現這樣的情況了，這是對自己工作的一個態度，我一定會糾正錯誤，再也不會出現這樣問題了。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年x月x日

學校工作失職檢討書 篇16

尊敬的老師：

本日在操場上操，整完隊，我們入手下手上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一貫説話，我這個班幹部卻異國去管，而是各做各，當大隊部教授讓我們重做操，並扣五非常班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班幹部異國盡到職責時，我想打本身一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我本身____一個異國當好本身神聖任務的班幹部。這時候候我想：必定不要忘了此次教訓，今後必定不要再犯了。

教授帶一名同學去看病，當時教授不在場，但我從教授眼中看出這時候她必定很悲傷，很難熬，更絕望，我們異國盡到責任。教授，過去我們曾經諷刺過別班同學，可本日被他人叱責，諷刺後，我們嚐到了從沒嘗過壞滋味，當時我心懷慚愧，真想找個地縫鑽進去。

在此，我向每個教授説聲：抱歉，教授，我們讓您絕望了。也向在坐的每位同學説聲：有點決議信念吧！把此次深入的'教訓記取，篡奪把丟去的分爭返來，要知道，好漢其實不是墮淚的人，而是含淚奔馳的人！

檢討人：

學校工作失職檢討書 篇17

尊敬的各位領導以及各位同事：

大家好!

本人X年x月x日擔任xx省xx有限公司總經理一職。幾月來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導同事做出深刻檢討，並將我幾月以來的思想反思結果向各級領導、同事彙報如下：

自工作以來一直對自己放鬆要求，工作作風渙散的必然結果。經過最近的反思，我對自己這些月的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近

幾月來，由於工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是各位同事對我的關懷和幫助在使我感到温暖的同時，也慢慢開始放鬆了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。但公司總體業績不斷下滑!同事之間感情不斷在分支;在我本公司發生這些事;使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起巨龍對我的信任，愧對巨龍的關心。

同時，在這段時間裏自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，這充分説明，我從思想上沒有把自己的工作重視起來，這也説明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新台階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，在此應該深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這幾個月的工作，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向各位同事做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

此外，公司發生這種狀況;我想大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎麼能及時把工作精神貫徹好、落實好，並且把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此;後果是嚴重的，影響是惡劣的。通過近期總結;彌補自己的過錯還為時不晚。因此，我相信巨龍給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我們公司的工作做出積極的貢獻，請各位同事相信我。

總之，我的行為給公司帶來了不好的影響，我的心情非常沉重和羞愧。“人非聖賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我會在今後的成長過程中，與

你們一起學得到更多的“智慧”，我們一起共同得到教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激!為巨龍創造更輝煌的明天!謝謝!

學校工作失職檢討書 篇18

尊敬的領導：

古人常説，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我並未能及時地進行自我反省，古人又説，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，必須要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，於事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟後，歸結原因如下：

1、職責心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名執法人員，不論有多少理由，都應端正執法辦案的態度、嚴格執法辦案的程序，全面準確地掌握案件狀況，確保事實無誤、程序無誤；對同事提出的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言説到“魔鬼出於細節”。

2、事發後，不能心平氣和地應對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想着把很多問題推給別人，而不能立刻想着先從自我身上找原因。為什麼不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺得自我讀了那麼多年書，起碼也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自我的否定，本科生這張招牌掛起來就不那麼光彩了。因此，一開始，還不能理解領導的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副“此事與己無干”的樣貌，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析！每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。

透過這件事，我重新反思了自我讀書學習、做人、做事的態度，感悟到：

1、“一個人一生最重要的是做事做人的潛力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，必須無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的'點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。“學如逆水行舟，不進則退”，讀了那麼多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悦，就是古人所講的「學而時習之，不亦樂乎。”

2、“學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟，那只是“記問之學”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫忙，甚至還有害處。”最近，聽到一個講座，講座裏舉了一個例子，説某人畢業於某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以後，母親檢查後覺得他做得不是很好，就説：“兒子，你怎樣連這點小事也做不好你怎樣這麼笨。”那人聽後，立刻臉孔變得十分兇惡，然後之後母親説了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他什麼有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他並沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能理解。事物都有一體兩面，不往好處發展，就會自然地向壞處發展聽完講座，再想想自我，也甚是慚愧！

總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的情緒十分沉重和羞愧。“人非聖賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我真心感謝領導的教誨，期望在今後的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫忙，我倍感幸運和不勝感激！

檢討人：

20xx年xx月xx日

學校工作失職檢討書 篇19

尊敬的領導：

*月*日，我保安部隊員利用自己的職務之便，為了牟利，私自用沒有公司牌的摩托車送餐。我看到了，但是出於情面觀點，我不但沒有向有關部門彙報，也沒有阻止，造成了惡劣的影響，是嚴重的失職行為。

作為保安班長，我明明知道公司有明文規定，沒有公司牌的車輛不準進入廠區。可是，我辜負了領導對我的殷切希望，徇私枉法，實在是太不應該了。假如我這樣的情面觀點繼續下去，很可能會給公司帶來重大損失。即使現在沒有發生事故，也是一個不可饒恕的錯誤。因為，如果我們每個人都是這樣的話，公司的規章制度豈不是形同虛設，那麼還有什麼安全可言？公司要我們保安部幹什麼？

現在事情已經發生，我只有深刻認識錯誤，認真反省自己，切實加強遵守制度的自覺性，做一個合格、稱職的保安班長。

懇切希望領導對我嚴肅批評，給予必要的處理。我保證吸取教訓，做好今後的工作。希望領導看我以後的表現吧。

檢討人：

20xx年3月*日

學校工作失職檢討書 篇20

尊敬的領導同志：

由於我自身原因，致使__________，造成了嚴重不良影響，在此，我首先做出誠懇的檢討。

領導提出批評後，我進行了深刻的自我反思，對近段時間的工作進行了梳理總結，認為自身主要存在以下問題：

1、思想懈怠，責任心不強。思想麻痺大意，認識不強，對工作重視不夠，有時存在“得過且過”、“差不多就行”的想法。

2、工作作風不深入、不紮實、散漫鬆懈，工作安排不具體、落實不到位。對領導布臵的工作，不是一馬當先，而是左顧右盼，沒有立即落實，甚至有時存在“在其崗不盡其責”的現象。

3、對下屬要求不嚴。在工作中，對下屬要求太鬆，監督不力。發現工作存在問題時，總是覺得給下屬留點面子，沒有給予立即糾正，實際上，這樣不僅不便於管理，而且造成了工作上的失誤。

鑑於上述存在的問題，我向您做出深刻保證：一是加強學習，繃緊思想這根弦，認真學習單位相關管理制度，立足職能職責，不斷提高執行力，提升服務水平;二是堅持工作上親力親為，嚴格要求自己，端正工作態度，形成嚴謹、穩妥、效率的工作作風，抓好管理制度的督促落實，制定出切實可行、可操作性強的管理方法;三是在以身作則的前提下，嚴格要求下屬，決不放鬆對他們的要求，只有這樣才能有利於工作的開展，從長遠來講，也有利於他們的個人成長。

領導的批評使我認識到自身存在的不足，給了我一個反思自我、自我警醒的機會，我懇請領導能夠接受我真誠的歉意，並在以後的工作中繼續監督我，指正我。