考試語文沒考好的檢討書（通用5篇）

考試語文沒考好的檢討書 篇1

尊崇的教師：

您好！

期末考試的成果單我曾經拿到手裏了，語文92，數學55，英語82，生物78，天文90，化學70。看着成果單下面的獨一沒有及格的數學，還有才只要70多分的生物和化學，我不曉得怎樣去面對家裏的爸媽和教師您。我事先拿到成果單的時分，看到還在講台下面成果單的教師您，我只想着快點下課，我好跑了，由於我真實是不好意思面對教師，這個成果真實是太差了！惋惜，能夠教師您也覺得我的成果太差了，想找我説話，一下課就叫住了我，讓我想跑也跑不了。事先心裏想着，死定了，一定要被教師訓一頓了。

可是，前面的事情開展並不是我想的那樣，教師您沒有很生氣的指摘我，而是親切的問我為什麼會沒考好，讓我本人剖析一下本人身上的緣由給您聽一聽。説假話，阿誰時分聽到這個成績，讓我愣住了，也讓我一下子想來很多，這一個學期的.學習閲歷一霎時的在腦海外面過了一遍……好似這一個學期，我是沒有怎樣用功，回想裏最多的畫面，根本都是在遊玩，而不是在用功的背書。

在您的引導中，我發現了本人身上的成績：

首先，每一天上學，我都是揹着一書包的書，惋惜外面大多都試一下漫畫書和小説，有向同窗借的，也有本人省下吃飯的錢買來的。一大堆的課外書，夾雜着零星的根本教科書，有的幾本又大多是那一天的作業，在學校沒有做完，拿回去寫作業應付教師的。説假話，一天我沒有怎沒自動去想着要看書，要背課文，要做題，根本都是教師安插了作業，懼怕過不了被教師懲罰叱罵，我才去寫的。不向其它的同窗，在完成教師安插的作業之餘，還會想着本人去温習的當天沒掌握好的內容，去預習新一天的課本。

其次，在學校外面，一上課就覺得特別的無聊，沒有心思聽課，根本都是抬着頭卡着黑板，可是本人的靈魂和心思早就跑到了操場，想着他人體育課是怎樣玩的，會玩一些什麼。下課的鈴聲一打，似乎殭屍被揭下捱了符咒一樣，霎時就來了肉體，呼朋喚友，出去打球玩遊戲。這樣的一種學習態度，一定是學不出來的。

再就是，遇到了本人弄不懂的標題，只是本人先嚐試一下，還是解不開，就放到一邊不去管它了，同等學寫完了就去借他的來抄好。所以啊，到了考試的時分，我就不曉得怎樣寫了，也沒有冤家給我抄了。

也正是這一些緣由，才招致我的期末考試有一科沒及格，兩科良的成果。看到成果，我不曉得本人該怎樣解釋給父母聽……或許只要下個學期用功讀書吧…

檢討人：

20xx年xx月xx日

考試語文沒考好的檢討書 篇2

尊敬的老師：

你好！

我這次語文考試很不理想，只得了79分，沒有達到老師要求的80分。

這次作文我扣了5分，除了作文，我扣了16分。我第一大題，基礎知識就被扣了7。5分，其中補詞語扣1分，按要求寫句子扣2分，填空扣了4分，默寫古詩扣0。5分。我除了按要求寫句子是真的不會做，其它的應該都對的。兩篇閲讀我扣了8。5分：第一篇閲讀的`劃句子扣了2分，因為我不知道劃幾句句子，造句和反義詞共扣1。5分，這些題我都不應該扣分的。第二篇閲讀我竟然扣了5分，都是粗心引起的。

這次考試考這麼差，就是因為粗心，我以後一定要改掉這個毛病。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

考試語文沒考好的檢討書 篇3

親愛的父母：

期會考試成績出來了，我的數學和英語考了滿分，數學老師還在昨天省情課上開了表彰會，我們七位數學滿分的同學，吃到了冰淇凌。五位英語滿分的同學，一週不用寫英語作業。但是我的語文只考了91分。

語文沒考好，是因為我太輕敵了。平常我的'分數都不錯，我以為這次考試一定很簡單，所以沒有複習語文。而且，數學和英語我在家做過很多試卷和練習，可是，我沒有做語文練習，造成我的語文退步了許多。

每到週末，媽媽説我應該把學過的課複習一遍，可是我腦子裏想的都是玩，忘了把學習放在第一位，語文就沒有考好。

還有，我不願意報補習班。我們班就我一人沒有報補習班，別的同學都報了，他們都比我的知識多，我五年級一定要報補習班，爭取不比別人落後。

我以後一定要牢牢掌握住學習方法，把語文像數學、英語一樣認真對待，我一定會在期末考試考出好成績，給爸爸、媽媽，朋友們看一看！

考試語文沒考好的檢討書 篇4

尊敬的語文老師：

你好！

我懷着愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這麼説有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。然後，我不清楚何時有了個大毛病——發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的'爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛病，特別是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位為”厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且清楚如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發現我竟然有一點”為了現在玩的痛快不管以後”的徵兆。所以，現在我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃裏。

還有一點，就是要減少吃東西的時間，每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了。

只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何藉口，任何理由能為講話開脱！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

考試語文沒考好的檢討書 篇5

尊敬的班主任老師：

您好！

我此時此時看着我的語文試卷讓我的眼淚在眼眶裏一直在打轉，試卷的右上角醒目的鴨蛋讓我內心的心情如同驚濤駭浪，波濤洶湧，久久不能平復。人生第一次受此恥辱，我實在不知道如何去面對您，我知道我現在作的任何解釋在您眼裏都會是藉口，犯了錯解釋就是掩飾，這點我心裏明白，但是我還是想跟您説明下情況。我不想我在您那死的不明不白，希望您能耐心的看下去，我知道您現在對我很不待見，您也説了，發生這樣的事在您的教學也是第一次見，所以您現在連説話都不想跟我説，見都不想見我。我只能向您遞交我的這份檢討書了。

這次的期會考試中，不比以往的期會考試，以往的`只是年級之間爭高低，這次卻是跟隔壁學校一起聯考，兩個學校之間的比拼，這是為學校爭奪榮譽為班級爭光為老師長臉的大好機會，可我卻搞砸了，而且可以説算是竭盡一個學生的全力去拉低了整個班級的平均分，一個人拉低了全校語文成績的平均分，因為我的成績上是個大大的零，語文成績都能考零分可能整個學校只有我了，創造了學校的新紀錄，“歷史新高”啊，一般只要寫了，再怎麼樣也有幾分吧，而且還有作文。

我後來才知道您為什麼這麼的生氣，因為我的試卷如果正常算分的話，保守估計一百二十分的試卷我大概能有個一百分以上，打零分的原因是我忘了寫名字和班級，所以不能算分，就這樣小小的失誤，卻釀成了這麼大的錯，明明可以幫助班級為學校爭奪榮譽的，最後卻成了拖後腿的那個，就僅僅因為那簡單的班級姓名沒寫，您都不想去去質問我為什麼會犯這麼低級的錯誤，為什麼會蠢到名字都忘了寫，為什麼這麼去氣您，老師我真不是故意的，我以為這件事會有挽救的餘地，結果閲卷老師卻是絲毫情面都不給，這次的期會考試語文考試是最後一場，我有個習慣，總是在寫完試卷後才去寫班級跟名字，結果就是我的筆沒有墨水了，而這個時候剛好鈴聲響起，所有人這個時候都要起身離開考場了，導致我想向別人借筆都無計可施，我也很無奈啊，這件事也怪我沒有注意到筆芯裏墨水的使用情況，也忘了預留時間出來檢查試卷，如果有這個時間可能就夠我借筆了，所以説歸根結底這件事還是怪我自己，但是我就是想告訴您，我這樣的行為不是對您有什麼意見，去報復您，我只是簡單的筆沒墨水了，特殊突發情況。

説到底還是我處事不夠周全，考慮不夠，老師我錯了，正所謂吃一塹長一智，我下次就再也不可能犯這樣的錯誤了，老師，我還小，第一次面對這樣的聯考，緊張的心情多多少少還是有的，希望您大發慈悲原諒我這次。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日