國小生檢討書範文（通用31篇）

小學生檢討書範文 篇1

老師：

您好!

我是_班學生___,今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情，並且大大出手。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什麼事情都要忍!俗話説，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生後，我非常後悔!在這裏我做出深刻的檢討!

事情經過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然後拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，並且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然後轉過來罵了一句"你沒張眼?"我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。最後他不服氣，又去找人。然後他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，準備是想嚇唬他的，沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了今天的結果。我十分後悔，在這裏向那2個被我砍傷的同學道歉!同時你們的醫藥費我來出，請你們安心的在醫院養傷!

我知道現在走到這種地步已經無法挽回了，我決定親自去醫院看望那2位被我砍傷的同學，並向學校做出保證，今後再也不這麼莽撞，不再學校若事。有什麼事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!

國小生檢討書範文 篇2

尊敬的老師：

您好！

我今天第四節課體育課又打架了。

是因為和我打架，原因是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了，就生氣了，就使勁真打，之後就來幫忙，就來幫，之後我得罪了，是因為我不小心碰着了，就激了他也來幫助，看見我被人打，他也去幫我打，上去看見我們在打架他就説：“我要快點走，要不讓他老姑又連累了。”他趕緊上樓告訴老師，我們也不知道打的更猛烈了。老師叫把我們叫上來，把我們給帶上樓了，跑了，也跑了，老師就説要寫檢討書。

我意識到自己錯了，我真後悔。

我跟約好了以後不打架了，我要是能控制自己不跟打架就好了，要是激了的話我就跟好好説，也是，我們打架連累了好多人，要是不打架，就沒有那麼多的人來幫，也不會連累很多人，我以後再也不跟打，玩一點兒意思也沒有的遊戲也比打架強，這事是我會負責的，我會補上這次過錯，我希望老師能原諒我這次過錯，希望同學能原諒。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

國小生檢討書範文 篇3

尊敬的老師：

今天下午進樓的時候，我邊拍球邊上樓，剛進入教室，就被一個三班的同學叫到他們班老師那去了。我問為什麼，他説：“因為你在樓道里拍球，違反了學校的紀律，所以我們老師叫你去。”到了三班老師那裏，她狠狠地批評了我，然後又讓那名三班同學把我帶到您那裏，您又批評了我一頓。

這件事情的發生，深深地教育了我，使我認識到，學校是個大家庭，老師和同學們每天都在這裏上課、學習，如果總是有人像我今天一樣不遵守學校的各項規定和紀律，那麼學校就會非常混亂，這樣就會影響到老師給同學們講課，還會影響到同學們上課。這使我認識到學校校規校紀是多麼的重要。學校制定的各項規章制度，是需要全體同學共同維護的，而我今天的行為卻違反了學校的紀律，而且還被三班老師抓到了，影響到了我們二班的集體榮譽，給我們班的老師和同學都抹了黑。

我虛心地接受了您和三班老師的批評後，意識到我在樓道拍球的行為是非常非常錯誤的，對此我進行了深刻的反思，我之所以會犯這種錯誤，是因為我的集體觀念、集體榮譽感不夠強，對自身的要求不夠嚴格造成的。

為了不辜負您對我的辛勤培育和期望，我保證今後不再犯同樣的錯誤，認真學習學校各項制度規定，以班訓做為我的行為指南，好好學習，從嚴要求自己，珍惜我們二班的集體榮譽，為班級爭光，爭做一名品學兼優的好孩子、好學生。

請老師看我的實際行動吧。

檢討人：

年月日

國小生檢討書範文 篇4

尊敬的老師：

您好！

先向您表達我最誠摯的歉意，今天在課堂上跟老師睡覺是我的不對，我真的很抱歉也很後悔做出這樣的事情。作為一名學生，應該時時刻刻記住老師的恩情，認真學習是我作為一名學生的義務。所以對於課堂上睡覺的行為，我感到了深深的自責和愧疚。

上課沒有認真的聽老師講課，老師交給我的任務也沒有完成，這本就是我的不對，課堂上老師指出我的這個錯誤，我沒有做到虛心接受老師的批評，反而我還衝撞老師，這就是錯上加錯。現在冷靜下來，並回想自己剛剛幼稚的行為，真的是無比的內疚。因為上課時間就是要用來認真學習的，老師提醒我是為了我好，可是我卻不知感激，還與老師頂嘴。

一名合格的學生，是要知道您作為一名老師所説的話都是有道理的，老師在課堂上教學的內容和交給學生的任務是我們作為學生必須要接受，這樣我們才能學到更多的知識。還要知道老師老師上課所講的內容是很重要的，而且老師在講台上給我授課也非常的辛苦，上課睡覺這種行為不應該在我們學生身上發生，這是不尊重老師的表現，也是幼稚錯誤的行為。所以從現在起，我爭取做老師心目中的好學生，上課時認真聽講，認真地對待並完成好老師交代下來的任務和作業。在老師指出我的錯誤時，能虛心的接受，並加以改正，而不是衝撞老師，知錯能改才是一名合格的好學生，也是一個人身上很好的品德。通過這次的事件，我知道要把老師的話放在心上，牢牢地記住老師給自己錯誤行為的批評，並且要控制住自己的脾氣，不讓自己那麼的暴躁，能夠心平氣和地與老師溝通，避免下次再發生同樣的錯誤。

學生是要懂得知恩圖報的，我應該明白和牢記老師對我的恩情，然後可以回報老師，但是我卻讓老師您感到傷心難過。現在我沒有什麼可以作為禮物回報給老師的，只能做一名老師心目中的好學生，來為我今天上課睡覺的行為負責。我在課堂上睡覺的這個行為真的很愚蠢幼稚，希望老師能夠不計前嫌，原諒我這次的錯誤。更希望老師可以像以前一樣，不要放棄我這名無知的學生，繼續在我的學業上幫助我，在我做的不好的時候能指出我的錯誤，這樣才能讓我做得更加的好。我是真的希望能得到老師的原諒。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

國小生檢討書範文 篇5

尊敬的xx老師：

首先我為今天上午犯下的錯誤深入的悔過，今天早上由於自己的怠惰，就缺席了1-2節的中國經典文學，在班裏面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地慚愧和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校和學院就已再三告誡，一再誇大，作為一個大學的學生，上課不應當遲到，不應當缺課。然而現在，我卻缺課了。

老師反覆教導言猶在耳，嚴厲認真的表情猶在眼前，我深為震動，也已深入熟悉到此事的重要性，因而我一再告知自己要把此事當作頭等大事來抓，不能孤負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由於個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋於腦後。今天寫下這份檢討書，不但是由於一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來講，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脱，由於錯了，就是錯了，找理由往返避，只會使自己越陷越深。推辭責任輕易變成一種習慣，而這類習慣養成了就難以去改變了。缺課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以後，甚麼都覺得很新鮮，覺得自己有股衝勁，這個世界上就沒有自己幹不成的事情，因而在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨便放縱自己。像牆頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對甚麼有愛好覺得故意思就去忙乎甚麼，幹事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也渙散了。這類狀態一直延續着，我現在都大二了，直到現在我才感覺自己甦醒了些。現在，本在申請災區減免學費的我本應當對自己更加嚴格的時候，我卻腐化起來，為此我感到十分的慚愧，由於這樣的錯誤是笨拙的。究竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深入檢討自己。

國小生檢討書範文 篇6

老師，今天我懷着極其沉重的心情寫這篇檢討。

首先，真誠地説一句：老師，您辛勞了!

錯誤的經過是這樣的。

課間，由於位於我左側的“污染源”對我進行*情勢的攻擊，然後又説了幾句刺激人的話，我的心理防線完全完蛋，使我再也壓抑不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊。可我卻無意間忘記了是在教室，忘記了老師您。由此，我犯下了一個天大的錯誤，那就是無組織無紀律。在抗戰時期，少説也要蹲個三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心裏。一會後，我無意間又説了一句與課堂無關的話。這時候，您那如同滔滔黃河後浪推前浪的批評聲雨點般地落到我頭上，簡直如雷灌耳!我立即意想到了題目的嚴重性，馬上便不説話了。

可在實踐課剛上課的時候，我又習慣性地把手放到桌上，可就這一個動作，違反了五年級上課坐姿的新規定，讓您壓抑不住心中的怒火，把我叫到了教室門前，檢討自己的言行。

靜立在門旁的這段時間裏，我反覆地回想了自己的錯誤，我想到了所有以往做過的錯事。這時候，我才深入地熟悉到我對不起老師您。您天天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭取大家的留意力，還要奇妙地拆穿所有關於迴避家庭作業的種種藉口;晚上還要在燈光下批改那些幾近看不懂又亂七八糟的“火星文”;第二天還要繼續應付班上的調皮鬼們(包括我一個)，處理那些作業如同亂麻的人;有時您還要應對那些護着自己孩子而一點也不講道理的家長。

到每個雙休日，我們都以為作業太多，可在本日靜立時我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業，而您卻要天天把六十多份作業認真地查對一遍，工作量之大可想而知。

因而，我熟悉到我多麼對不起老師您!在此，我為我做過的糟的事作出深入的檢討!

國小生檢討書範文 篇7

對不起！老師。

今天我懷着愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討，以向您表示我的決心和悔意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會，謝謝您！

以前，我沒意識到自己的散漫和無知，對語文學科總是抱着偷懶的心理，以至最終引火自焚，導致了現在的惡果。我已深深地感受到自己的錯誤。作為一名國小四年級學生，我非但沒有幫助父母分擔壓力，反而給他們增加了很多麻煩。

人從哪裏跌倒就要從哪裏站起來，我不會在同一個地方第二次跌倒。接下來我要堅持努力，讓自己按時保質地完成作業，上課專心聽講，積極發言，踏踏實實地學習，爭取下次考試取得好成績，以優異的成績來回報我之前所作出的無數努力。此外，我要更加積極地看待我的生活、學習，為我自己留下美好回憶，給同學和老師留下一個美好的印象。

放心吧，我的老師！您的學生從哪裏跌倒，就會從哪裏站起來，我會把腳下的絆腳石當成成功的墊腳石。請您相信我。我會用我的成功讓您相信！

國小生檢討書範文 篇8

樑老師您好：

今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團結。在一個啞人帶着一個盲啞人到達一個目的地的遊戲中帶着我時。他突然沒有抓住我，而我應該等他，可是我卻幸災樂禍的走到前面，使我走進了草坪，我這麼做讓我和都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結就是力量這句話的哦含義，我們大家都要團結互助。

國小生檢討書範文 篇9

您好!我是X班學生，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情，並且大大出手。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什麼事情都要忍!俗話説，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生後，我非常後悔!在這裏我做出深刻的檢討!

檢討人：本站

20xx年xx月xx日

國小生檢討書範文 篇10

尊敬的班主任老師:

作為一個正處於複習階段的學生，我為自己昨天下課觀看手機視頻感覺非常的後悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學都説，為什麼我那麼大膽，事實上，我這又何止是大膽，簡直就是放肆。

同學們都在認真複習功課，迎戰大學聯考。而我居然抵制不住手機的誘惑，在作業未完成的情況下拿去手機在看動漫視頻。雖然是我第一次犯下這樣的過錯，但我無疑是幸運的。因為我被您發現了，而且被您收繳了手機，才能讓我及時的醒悟。

説真的，昨晚被您叫到辦公司訓話之前，我的心裏是糾結的，很痛苦。我害怕被您責罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個不眠之夜，我腦子裏充斥着各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內疚感，收到自己良心的譴責。昨天晚上，我聽到很多同學都議論我，議論我的會不會被您責罰。

我這次犯錯被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行為真的嚴重干擾了其他同學學習，所以我真誠地對他們説對不起。為我自己的行為，我不想做什麼解釋，因為我真的做錯了。我現在能挽回的就是努力學習，以優異的成績來報答父母，來回報老師的諄諄教導。

檢討人：

X年XX月XX日

國小生檢討書範文 篇11

實在對不起，我讓您失望了。我不應該把自己的歡樂建立別人的痛苦之上；不應該把您的話當作耳旁風。現在我給您報告一下我們那時的具體情況。

今天，我們像往常一樣玩起了遊戲。可是我們今天人多動作也大，把別人的椅子、水瓶都碰倒了，還有時會關上門，不讓別人進來，還有時把別人碰倒，卻總有一句簡單的：“對不起”。在此我做出沉痛的檢討，我並沒有起到我紀律委員的會會長的作用，卻和他們一起玩。您一直就是一次又一次的給我機會，我卻一次又一次讓您失望。我現在十分傷心，傷心讓您失望；傷心我沒有當好這個會長；傷心我一次又一次的放棄我的機會；傷心我…… 我決定改過自新，並做出以下幾條：

一、上課認真聽講，下課好好複習或幫助同學，做有益的體育運動，不做危險遊戲。

二、老師交給的任務不拖拉，決不把老師的話當耳旁風。

三、不再讓老師失望，珍惜老師給我的每一次機會。

四、起好的作用，不再帶頭做不好的事。

在此，我要嚴格按以上幾條來做，不再讓您失望。

國小生檢討書範文 篇12

尊敬的：

今天我起來的時候發現已經遲到了。結果就匆匆忙忙的去刷牙洗臉，然後就急忙的跑去學校。到了學校之後，才發現書本忘記帶了。這次我錯了，昨晚不該那麼晚睡的，導致今天這樣的後果。希望老師能夠原諒我這次的過失，我保證不會有下次。

國小生檢討書範文 篇13

尊敬的老師：

您好!

我懷着愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望父母(老師)能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知。

1、一是上課時間學習態度不正：我常把自己定位為"不愛學習的孩子"。經常忍不住和同桌小明説話、聊聊昨天我們看的是什麼動畫片、哪個比較好看!還有當我不想和同桌小明説話的時候、他又老是來問我問題、問我的可以打電話的手錶是哪裏買來的、要多少錢!

2、二是在家時間沒有一個好的學習習慣：回到家就沒有寫作業的習慣、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只會叫我做作業、又不會教我、我不懂也沒有辦法、白天上課我又不敢問老師、所以我對作業好反感、對我來講就是一種折磨、一説到去玩我就特別高興、所以、當試卷一發下來我發現我也就那樣了!!!!

正如高爾基説過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。由於我學得不牢固，諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多説了，我知道這些理由説出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結於我沒有學紮實，未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人。今天考試成績也出來了、希望父母(老師)能夠給我一個改正錯誤的機會。

姓名

日期

國小生檢討書範文 篇14

尊敬的班主任老師：

我們在上課朗誦課文不整齊惹您生氣了，真的非常對不起。想來您也是為我們好，因為朗誦課文是必要的課堂教學項目，是訓練我們口才口語的重要方法，整齊朗誦課文更是基本的學習要求，我們連這麼基本基礎的任務都沒有完成，實在是令您傷心了。

錯誤發生以後，當看到映現在您臉上的憤怒與悲傷，我的內心就陷入深深的懊悔與自責當中。我知道一個班級朗誦課文的整齊明亮並不是單純一兩個同學能夠左右大局的，須要每一名同學的協調統一。可是我作為班級的一分子，平常沒有注意積極向上，以身做則，沒有給身邊的同學帶來更多更好的正能量，更加沒有為團結同學，營造班級同學團結友愛做多少貢獻，以至於如今班級同學連上課朗誦課文都聲律不齊。在這個方面來説，我作為班級的一份子，理所應當負擔自身的一份過錯。

正所謂“知錯能改，善莫大焉”。親愛的老師，經過這次錯誤讓我深深知道班級團結的重要意義。倘若我們連課文朗誦都不整齊，班級就沒有所謂的團結氛圍，同學們也就貌合心離，班級也就變得似一團散沙，以後就無法實現什麼理想報復，後果不堪設想。

現在自己想到這些，心情就格外沉重。咱想班級正能量的缺少歸根結底是我們不努力奮鬥，懶懶散散，隨從私慾。因此，從今天起我要下定決心，努力奮鬥，爭取成為一名德智體美勞全面發展的好學生。我想過多的抱怨與指責是沒有作用的，唯有我改變自己，先讓自己變好變得優秀才能真正得影響他人。

此致

敬禮

檢討人：

X年XX月XX日

國小生檢討書範文 篇15

尊敬的老師：

您好！

我是你的學生，現在寫下這複習書，請在百忙之中看一看。我真的知道我錯了。

作為一名剛來我們學校的轉學生，我不太熟悉校園環境。雖然我已經是五年級的學生了，但我還是個孩子。今天下課了，因為想去學校假山玩，沒想到走路迷路了。當時，我走在學校巨大的建築前，感到非常害怕，就像童話場景，美麗的校園成為最可怕的地方，走廊，教室變得非常大，小我在他們面前，我非常緊張和害怕，我知道我迷路了，我迷路了。我們學校非常大，很容易迷路，我被家長和老師都叮囑過了，但是我明明親眼看到假山就近在眼前，但是始終找不到去假山的方向和路，結果走着走着把自己走迷路了，走廊間有的地方因為沒有學生上課，所以教師黑漆漆的，我不知走到了學校的什麼地方，走廊的燈一下亮一下不亮的，我感到很害怕，所以哭了起來。不知道哭了多久，一羣老師來找我，我看見你走在前面。

在你出現的那一刻，我覺得我被拯救了。當你看到我時，你鬆了一口氣。直到你去辦公室安撫我的情緒，你才給我講道理。我真的知道我錯了，我也意識到了這件事的嚴重性。我突然想起我一個人蹲在走廊裏。上課鈴響的時候，我嚇了一跳。很可怕。我是我周圍的人。我很無助。通過這件事，給了我一個很大的教訓，我再也不會隨便跑了，那個黑暗的地方給我帶來了很大的心理陰影，如果你不及時出現，我不知道我將如何度過下一次。

今天，我很幸運在校園裏迷路了。如果我今天在外面迷路了，後果一定很嚴重。我會被壞人綁架。一想到這樣可怕的後果，我就再也不敢一個人跑了。我責怪自己玩了一會兒，給自己帶來了這樣的後果。我也讓老師擔心了這麼久。你一定很難找到我。對不起，老師！這都是我的錯。下次我再也不敢了。

我真的知道我錯了。我向你保證，這樣的錯誤不會再發生了。我真的不敢。請原諒我！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

國小生檢討書範文 篇16

敬愛的老師：

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對遲到的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!我以前對上學遲到的行為.覺悟不深,在寫這份檢討書的同時,我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤,我感到非常愧疚!再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。

我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生.望老師給我改過自新的機會。

我真誠地接受批評，並願意接受懲罰。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後不再無故遲到,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

您的學生

國小生檢討書範文 篇17

尊敬的某老師:

今天的課上(寫課程名),我沒有背出課文,因為昨晚我偷懶忘記背了。在此過程中,某老師(寫領導的級別及姓名)發現了我的這一嚴重錯誤,並及時地對我進行了指出和糾正。

現在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是xx期間(可寫什麼大檢查、百日活動之類),我沒有利用這寶貴的學習時間來好好學習,好好背書,真是極其不該。這樣的行為,不但使對教員/老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個某個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內丟了臉,掉了隊。在校內進行“„„”(特別活動名”)的時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關鍵,在於平日裏我一罐對自己放鬆要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,,違法了班規,破壞了班紀。

我的這一行為,對不起父母,對不起某老師,„„(寫領導級別或姓名,按級別從高到低寫,最好全部寫到,但切忌一定要從高到低寫)。

如果自己平時能像其他同學一樣,向班幹部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有後悔藥的,事已至此,多説無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在學校內在(寫班級名),爭當一名作風優良,學習踏實的學生,為我校我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

國小生檢討書範文 篇18

尊敬的xx老師：

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。

任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！望老師能在我初犯，認識深刻，而且平時表現也不錯的份上從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

國小生檢討書範文 篇19

尊敬的語文老師：

我深深地知道錯了!我不應該把作業給同學趙小鵬抄，我看到因為來不及完成作業心急如焚的樣子，出於好意給了他作業。可是我竟然沒有想到自己的行為其實是害了他，並不是愛他。

要知道作業是第二課堂，是對課內學習知識的補充與鞏固，作業練習對於提升我們的知識掌握水平非常有幫助。作業是老師佈置給我們每個人的，只有每個人獨自獨立練習才能起得很好的練習效果，而如果單純得抄作業不自覺勤于思考做題，那麼就白白浪費了學習條件學習資源。

我在沒有這樣明白覺悟的時候，片面得以為趙小鵬同學來不及完成作業很着急，就出手幫助，實際上並不是真正得幫助他。如果趙小鵬同學能夠因為這次來不及完成作業而被老師批評吸取教訓以後認真及時完成作業，反而更好。

無論如何，作業是必須獨立認真完成的，我提供作業給同學抄襲是無可抵賴的錯誤。從這次錯誤中我深深得意識到了自身的侷限與不足，我不能單純得以為出於好心就不會做壞事，出於好心同樣可能幹出壞事。因此我必須要先有足夠的正確的思想覺悟，只有這樣自己的行為才是有可能夠好的。

在此我要鄭重得向您致歉：我一定要從這次錯誤中吸取教訓，以後絕不再犯，並且更要認識到自身視野的狹隘與侷限，好好學習，爭取獲得更好的知識水平，取得良好的學習成績，不辜負老師的殷勤教導。

此致

敬禮

檢討人：

X年XX月XX日

國小生檢討書範文 篇20

尊敬的：

今天午休時我犯了一個非常嚴重的錯誤。上午考完試不知為什麼自己感到很興奮，中午回到休息室，我躺在牀上翻來覆去怎麼也睡不着，正在我想用什麼方法來消磨時間的時候，只聽有一陣腳步聲，我馬上閉上眼睛。這時，我看到了老師正一步步走向門口，老師走了，我馬上把眼睛睜開，看到了我身旁的陳一鳴也沒睡覺，還有他身旁的陳佳倫，於是，我們三一拍即合開始了我們的“祕密”活動。玩的我們都已忘記是在午休時間了，直到劉老師的發現。

現在回想當時的情景，對自己無組織，無紀律的行為我真是感到慚愧和懊悔，由於自己的貪玩，影響了同學和老師的午休，在此也向老師及同學衷心的説聲對不起!遵守紀律是我們每個同學都應做到的，可偏偏我沒有把它當回事。

對於自己的懶散行為以後我一定嚴格要求自己。通過這件事我要認真的反思，深刻的反省自己，懇請老師相信我能夠吸取教訓，改正錯誤。希望能得到老師和同學們的原諒!我向老師及同學保證今後一定遵守紀律，不在辜負同學對我的幫助和老師的教誨!請老師和同學看我以後的實際行動吧!

檢討人：

X年XX月XX日

國小生檢討書範文 篇21

我還記得那篇作文題目是《給自己的新年禮物》，當時我腦袋是一團漿糊，不知道從何寫起。這時，我就想到是不是可以從網上找一下，抄一份下來，看到我寫得不錯，説不定還可以得到老師的表揚呢。懷着這份心思，我就到百度中去搜。別説，還真讓我找到了，當時我高興壞了。一筆一筆的，我就從網上摘抄下來了。可惜啊，我怎麼一個字都沒改呢，被同學們抓個正着，他們以前在網上就看過這篇作文。

當時，我就想，我怎麼這麼倒黴啊，這回啊，別説被老師誇獎了，不被罵就算上帝保佑了，我哭死。以後發生了什麼事，大家都知道了。沒辦法，我只好在網上發佈道歉信，公佈自己的“罪行”，向全體同學和老師道歉，保證以後不再犯類似錯誤。

通過這件事，我總結出來。網上的資料是給你自己借籤的，是學習他們好的文筆。但歸根結底，作文還是要靠自己一步步寫出來的。就象做人一樣，作事一定要腳踏實地。

國小生檢討書範文 篇22

尊敬的老師：

我在這次語文第一冊四單元測試中有嚴重違犯紀律的行為，因為題目的字有些不認識，不瞭解題目的意思，為了不動腦筋就抄同桌同學的的答案，被老師當場發現並糾正，在這次測試中我得了生平第一次“0”分。

經過老師的批評指正和爸爸媽媽的耐心教育，我深刻的認識到了自己這次錯誤是非常嚴重的，我很後悔自己的不良行為，在這裏我要向全校的老師做深刻的檢討，我今後一定要改正錯誤，用心聽講，努力學習，爭取更好的學習成績!做個好學生!

國小生檢討書範文 篇23

尊敬的班主任老師：

我在感到深深的後悔與愧疚後，顫抖得用我這隻幹過壞事的手握筆寫下這篇檢討，以向您展示我悔改的真誠。此處錯誤很明顯得説明了問題，我貪得別人的錢財，向同學的書包裏伸出了罪惡之手，區區幾十元本不是什麼大錢，卻令我陷入罪惡的深淵，顯露猙獰的面目。

錯誤發生以後，您找我談話，嚴肅得批評了我，讓我痛徹心扉，是您及時得挽救了我。您的慧心教導也讓我對於自身錯誤有了清晰深刻得認識：

首先，這次錯誤讓我意識到“邪惡本是愚昧”的至理，我之所以會偷拿別人的錢，一方面是因為自己貪慾作祟，更大方面是因為我沒有對偷盜有深刻認識，沒有意識到這類行為的嚴重危害，沒有想到嚴重後果，沒有良知上的切膚之痛，才讓我做出這樣罪惡的行為。

其次，我也沒有明白到“貪財是萬惡之源”的道理，沒有足夠的覺悟應該“君子愛財，取之有道”。錢財本來沒有善惡，而人心有善惡，因此人得財的方式就分善惡。其中偷盜屬於侵取強佔，是極為自私，不顧他人生死的醜惡行為。我在偷同學錢財的時候，竟沒有仔細想想這些，可見我是多麼愚昧無知，多麼可怕兇殘啊。倘若我真的需要錢，大可以通過認真學習提高學習成績，以求得老師與家長的喜悦，讓他們在喜悦之時給予一定的物質獎勵。同時我也可以通過業餘時間，力所能及得打些零工，做些兼職。沒錯，這些對於年紀小的自己很難，可是天下沒有成功是輕而易舉的，輕而易舉的事大家都能做，也就不顯得珍貴了。

再有，我年紀尚小，缺乏禮數，不能反思反問，一味墨守成規，不明真相。單純得以為書本知識都是真理，不去反覆推敲，不去結合實際拷問。有書本上説“人之初性本善”，現在察覺就是極大的謬論，人之初，無知無禮，稍有引誘則惡行惡念，唯有人心堅持向善，努力求學進取，摒棄妖邪才算真正為善。現實生活中，我身邊同樣都是跟我同齡的人，他們一樣都是跟我心智差不多的孩子。因此在平時課餘閒暇的禮儀規範，行為舉止都不見得會好，久而久之我在這樣的環境之中竟也不以為然，聽之任之，不做掙扎得隨波逐流，最終導致自身良知的削潰，導致這樣醜惡行為的發生。

親愛的老師，此刻我明白到生命是如此奇妙，若堅持美好，就會美好。若不求進取，美好就會消散，取而代之的是崩塌與朽爛。我會努力改過自新，吸取錯誤經驗教訓，努力學習各方面優秀文化學識，爭取早日洗滌自身令人作嘔的愚昧氣息，煥發出沁美人心的知識甜美。

簽名：

時間：20xx年**月**日

國小生檢討書範文 篇24

尊敬的李老師：

昨天課間操時我沒按規定將文具盒放進抽屜裏，讓您生氣了，我深感抱歉，請原諒我，以後我一定會在課間操時將桌面整理得乾乾淨淨的，請您相信我，並把文具盒還給我。

同時，我以後也會努力改正上課講小話，愛管閒事又不嚴格要求自己的壞毛病，請您時刻監督我，謝謝!

您的學生：

國小生檢討書範文 篇25

敬重的教師：

您好！

我是，作為一個國小生，我在今日的早讀課上沒有讀書，這是一個多麼欠好的行為。早讀課便是用來讀書的，是為了讓咱們在讀的過程中對課文更瞭解，可是我孤負了這樣的善意，在此抱歉並對此行為反省。

今日早上的早讀課，教師您在教室監督咱們大聲朗誦的時分，我就現已沒有讀書了，您看到的是我的無聲讀書，僅僅張着嘴巴動罷了，實際上是沒有發出聲響的。我其實很厭煩這樣讀書的方法，一大早上，就要用很大的聲響去讀，特別的難過，並且一節課都要這樣不斷的動嘴，感覺很難過，所以我就不喜愛早讀，可是教師您每次都會在教室裏看着咱們，因而我也就一向堅持這樣的方法讀書。今日被您發現，仍是由於您半途出去有事了，我認為您不會在返回了，就特別的放鬆，嘴巴動都懶得動了，書放下，人趴在桌子上，聽着同學的讀書聲差點睡着。後來您又回來監督我，由於我是趴着桌子的，所以沒有留意到你，而您也就看見我沒有讀書了。為此您是直接就把我獨自叫到外面去進行批判了。其實被您發現的時分，我就特別的心虛。

現在通過您的批判，對我的一個教育，我知道自己不讀書的壞處了。所以也誠篤的向您説了我早讀課上底子都不讀書的工作了，成果您真的被我氣着了。由此我也愈加害怕了，我知道自己這樣做特別的不對。來到校園便是讀書的，那早上的課不讀書，就沒有意義了。原本課上就不方便去大聲朗誦，會吵到其他班上課，因而也就只要早上的這節課是朗誦的時刻，成果我沒有愛惜。也難怪我的成果也不是特別的好，其實我也知道自己對講義特別的不瞭解，由於自己不愛動嘴，所以我獨自朗誦的時分，總是吞吞吐吐的，底子就讀禁絕字和音。這都是源於自己早上沒有去操練發聲才導致的。在通過您的勸導，我對自己早讀不去讀書的行為也懊悔了，我怎樣能夠把這麼好的時機糟蹋掉，成果原本就欠好，還這樣去糟蹋時刻，真是該打。那這次及時被教師您發現，也讓我懂得去愛惜早讀課了。也期望教師寬恕學生此次。我今後必定好好讀書，早上跟着同學一同去大聲的把課文朗誦出來。

此致

敬禮！

反省人：

20xx年xx月xx日

國小生檢討書範文 篇26

尊敬的體育老師：

我發現我錯了，經過您的悉心批評以後，我認識到自己不應該逃離體育課。經過深刻反省，我終於對於錯了有了一定程度的認識。

首先，我要坦誠我體育課逃課的原因，其實是因為我鬧肚子了，身體不舒服，而且最近天氣忽冷忽熱導致我患上了比較嚴重的感冒。因此，我陷入了難以忍受的境遇當中，選擇了體育課的逃課。

其次，我坦白犯錯細節。這天下午，我趁着同學們前往體育操場的間歇當中我躲進了草叢。然後從校園邊牆溜走，最後回到了教室。當然了，期間我還去了一趟廁所。

現在我對於自身錯誤感到深深的自責與難過，我覺得非常對不起您。我這樣逃離體育課會讓我身體得不到鍛鍊，我身體得不到鍛鍊就會影響成長髮育，這對我非常不利。

向您保證以後我一定準時按時保時的上好體育課。

此致!

國小生檢討書範文 篇27

尊敬的：

我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業，老師佈置作業的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業這種方式應付，我錯了!

我抄襲作業的原因是因為我想早點寫完作業早點玩，誰都想玩，但是假如為了玩就抄作業的話太不值了，現在玩只能玩一會，假如學習不好，以後找不着工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎我抄襲作業抱有一種作業是做給老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業，老師就不用批改作業，反而更輕鬆，所以，作業是為自己做的，我這麼想辜負了老師的一片好心，所以，我向老師表現出深深地歉意!

通過這一事件，我認識到了我的錯誤，我保證以後好好學習，絕對不再抄作業了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝!

檢討人：

20xx年XX月XX日

國小生檢討書範文 篇28

尊敬的老師:

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心.

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師説的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話，並且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想着自己，我這麼做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閒話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

檢討人：本站

20xx年xx月xx日

國小生檢討書範文 篇29

尊敬的學校領導：

週一我在升旗儀式當中説話的行為深深得觸犯了學校的紀律規章制度，是相當不文明、不道德、不認真的表現。在此，我懷着自責、愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式説話的檢討書，以深刻反省我的錯誤，懇求您的原諒。

回顧錯誤：我在週一的升旗儀式當中跟通信竊竊私語，時不時還東張西望，嚴重地違反了學校的集會紀律，也是沒有對於升旗這一莊嚴儀式的尊重。錯誤發生以後，經過了學校領導的批評，班主任老師的問責，我對於自身錯誤開始有了深刻的反省與清醒的認識。

現在看來我的錯誤主要有以下幾個方面：

1，違反了學校集會紀律規範，行為不文明不遵守紀律。

2，思想觀念不端正，在升旗儀式當中説話也是對於莊嚴的儀式的不尊重。

3，影響其他同學。自己在升旗儀式當中説話也會影響到其他同學，給班級帶來負面影響。

無論如何，這樣一次錯誤是挺嚴重的。我為此感到非常的愧疚與懊悔，決心努力改正。分析我的錯誤原因：

1，主要是我沒有充分得認識到升旗儀式的莊嚴、重要、崇高...自己的學習不好，智力發育水平不高，勉勉強強得以全班倒數第一名的成績，躲避過了留級的命運挺進了國小三年級。在國小三年級又不好好學習，終日異想天開、談天説地、泡妞把妹，總之無惡不作。最終導致了自己的歷史學識缺乏，沒有深刻體會到莊嚴的五星紅旗印染着國家近現代歷史的血雨腥風。近現代時光，我們的先輩們為了追求正義、真理、自由、解放、和平的幸福生活，拋頭顱、灑熱血，如今的幸福的生活是多少鮮血換來的。莊嚴的五星紅旗印染着先輩們的鮮血，讓人何等的敬重、崇仰啊。自己享受着當今的幸福生活，卻不懂感恩，何談感恩，就連最基本的升旗儀式紀律也不能夠遵守，是何等的不應該啊。

2，自己不會濫竽充數。雖然我品行不端、放浪形骸，可是卻也缺乏南郭先生之濫竽充數的本領。本來在升旗儀式當中一幫國小生，小小年紀誰也不能夠深刻領悟升旗儀式的歷史莊嚴感，不過大家都很好得做到了統一，表現出相當莊重的面容。可是我卻嬉皮笑臉，不懂得很好得融入周圍環境當中，當了這麼一會番薯湯裏的活老鼠。

3，調皮搗蛋、性情頑劣。可能是因為在幼兒期間父母沒有足夠的資金與精力來輔佐我的幼兒教育，導致我沒有形成良好的生活與行為習慣，總是沒一個正經，喜歡嬉皮笑臉。

如今錯誤已經犯了，生米煮成熟飯了，我悔恨不已。可是我知道不正視錯誤，説再多悔恨的話也是無濟於事的。當然一篇短短的檢討書，只是文字表述，言語綿薄無力，未及實際行動來得有力、來得更加真實。因此，我決定在今後國小生涯當中，認真對待每次升旗儀式，堅決遵守升旗儀式的各項紀律，尤其是再不出現説話、東張西望、嬉皮笑臉等行為了。

總之，請學校領導相信我，以上這樣一番檢討與反省，是基於我對於自身錯誤的深刻、對於升旗儀式的充分了解的基礎上的。

簽名：

時間：20xx年**月**日

國小生檢討書範文 篇30

尊敬的老師：

這次我真的作錯了,我沒想到這次的後果是這樣的嚴重.我如果在做之前想想這麼做是不是對的,對我或者對別人有沒有什麼傷害,而我現在後悔已經來不及了,

我為我當初的所作所為而後悔,但是,世界上沒有後悔藥,我發誓,在今後的時間裏,我一定好好學習,做事三思而後行,保證不做讓自己後悔,傷人傷己的事,老師請您再相信我一次.

今後我會做到:

1.認真聽講

2.團結同學

3.做事三思而後行

我保證,只要您再相信我一次,我絕對不會讓您失望的!

姓名

日期

國小生檢討書範文 篇31

尊敬的老師：

這次我真的作錯了,我沒想到這次的後果是這樣的嚴重.我如果在做之前想想這麼做是不是對的,對我或者對別人有沒有什麼傷害,而我現在後悔已經來不及了,

我為我當初的所作所為而後悔,但是,世界上沒有後悔藥,我發誓,在今後的時間裏,我一定好好學習,做事三思而後行,保證不做讓自己後悔,傷人傷己的事,老師請您再相信我一次.

今後我會做到:

1.認真聽講

2.團結同學

3.做事三思而後行

我保證,只要您再相信我一次,我絕對不會讓您失望的!