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高中遲到檢討書範文 關於高中生遲到的檢討書(精選3篇)

高中遲到檢討書範文 關於高中生遲到的檢討書(精選3篇)

高中遲到檢討書範文 關於高中生遲到的檢討書 篇1

尊敬的老師:

高中遲到檢討書範文 關於高中生遲到的檢討書(精選3篇)

您好!

由於我做事拖沓的緣故導致在集合的時候遲到了,對我來説這種毫無時間觀念的做法明顯是不利於自身成長的,重要的是因為自己的遲到導致其他同學不得不進行等待,個人的遲到導致班集體的榮譽受到影響則是得不償失的,所以我對這次集合遲到的事情感到很抱歉並進行了深刻的檢討。

首先我得明白在集合的時候遲到本就是沒有時間觀念的表現,若是對這種涉及班級榮譽感的事情有所重視的話完全可以避免遲到的狀況發生,然而這種事情的出現也意味着我對班集體的利益是不夠重視的,只懂得照顧自身的利益以至於因為過於拖沓的緣故而沒能趕上集合的時間,在我因為此事被老師批評的時候也深刻地體會到遲到的危害性,僅僅是因為不重視便導致遲到的後果產生着實需要進行批評,捫心自問這種沒有集體觀念的做法難道就值得提倡嗎?顯而易見的結果卻沒能及時進行彌補只能夠讓人陷入後悔的情緒之中。

其次遲到的問題在我看來很容易給班上的同學造成不良的影響,一方面因為漫長的等待很容易導致內心引發不好的情緒,因此導致自身形象受損只能説是自作自受吧,另一方面則是需要考慮到被效仿的後果以免造成嚴重的危害性,須知這種錯誤的行為本就需要被抵制又怎能無動於衷,所以我在被批評以後便對遲到的結果感到很後悔,若是能夠早做準備並趕到指定地點的話也不會讓班集體的聲譽受損,雖然能夠認識到自身的錯誤卻未免有些太遲了,面對已經造成的損失也讓我陷入到後悔與自責的情緒之中。

最後我得儘快改正遲到的壞習慣並向老師進行道歉才行,畢竟這次遲到造成的不良影響着實讓我感到很慚愧,明明可以做得更好卻因為自身的不重視引發了遲到的後果,這也意味着我放鬆了對自身的要求以至於學習生活中變得墮落許多,只不過得到教訓以後還是要嚴格要求自己並確保不會再遲到才行,已經讓老師失望過一次的我不能夠在學習生活中重蹈覆轍,所以我在進行保證的時候也要採取實際行動來提升自律性比較好。

對我來説這次檢討也是為了清醒地意識到遲到這種行為的危害性,總之在下次集合的時候我會盡早趕到指定地點並保證不再遲到,對我來説這次的遲到已經讓自己感到十分悔恨了,為了不讓錯誤再次發生也要嚴格約束自身的行為並樹立時間觀念比較好。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

高中遲到檢討書範文 關於高中生遲到的檢討書 篇2

你好!這次上課遲到真的很不應該,我已經深刻認識到自己的錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,做為一個學生連基本的時間概率都沒有,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

一個學校,學生都應遵循上課時間是個不變的規定,而我一直沒有引起重視,沒有重視學校這麼平常的規定,這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。

在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我真誠地接受批評,並願意接受學校給予的處理。

對不起,老師!

我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道,老師對於我的犯校規也非常的.生氣。我也知道,對於學生,按時上課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件,提高我的時間觀念認識,強化責任措施。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤。對於這一切我還將進一步深入,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,並卻對我的問題酌情處理。

xx年x月x日

高中遲到檢討書範文 關於高中生遲到的檢討書 篇3

尊敬的:

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師説的話,沒有重視學校頒佈的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心,把學校頒佈的校規校紀緊急在心。所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

我也知道,對於學生,保證按時上課,不遲到,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,同時也已經深刻的認識到事已至此的重要性。所以,在此我對我這次早讀遲到這件事感到十分抱歉。我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師説的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎麼可以這麼的

通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生的事情,但同時也是長期以來對自己放鬆要求,學習做風渙散的結果,這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫!在自己的思想中,仍就存在得過且過,x日子的應付思想。現在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向!如果放任自己繼續放縱和發展,那麼,後果是極其嚴重的,甚至都無法想象出來工作之後會發生怎樣的工作失誤。

我遲到了,在班級也可能造成壞的影響。我只是顧着自己的一時懶,和一時的想法,完全不理會自己所做的事對其他同學的影響。這是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想着自己,如果我遲到別的同學也跟着做我就成了帶頭作用,影響了好多人。所以,副班讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。我不是一個善於解釋的人,其實遲到是沒有理由的,遲到本身事件而言,這就是一個結果,結果發生了,中間有任何藉口都沒有用。所以,對於為什麼遲到,我想説不説都已經既成事實,就不説了吧,不然就成了強詞奪理。我會以此次的檢討書作為一面鏡子,時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力做到決不遲到,決不違反學校的規章制度,決不做讓老師失望的事,同時我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化我的時間觀念。這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的

錯誤感到很慚愧,我真的不應該遲到。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為藉口這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,同時也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣的錯誤了。為了老師辛苦地花了平常所沒有的,大量時間和大量耐性給我的教導,為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間,我依循老師寫了這份檢討,檢討自己的錯誤,由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼痠懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只懌自己才蔬學淺,不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導,我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,我盡我之所能剋制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會遲到今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我遲到這種行為的深刻認識以及不再遲到的決心。

xx年x月x日

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