晚自習無故曠課的檢討書（精選3篇）

晚自習無故曠課的檢討書 篇1

尊敬的班主任老師：

晚自修曠課的行為本質上來説就是一種逃學行為，作為學生，學校規定要上晚自修就應該要上晚自修。晚自修，可以給學生提供晚間習作時間，是歸納到學校日常教育學習時間裏的。

我身為一名學生，這樣晚自修曠課的行為就是不對的。總結我的錯誤原因，還在於我沒有深刻地認識到晚自修對於促進我學習的重要意義。而且我自身又非常貪玩，總是有意無意地逃避學習。

現如今經過您的批評，我已經知道了晚自修曠課的危害。並且我也吸取了錯誤教訓，在此懇請您的原諒，我今後無論颳風、下雨，一定不會在晚自修曠課了，一定在學校上完晚自修結束以後才回家。

此致！

晚自習無故曠課的檢討書 篇2

尊敬的輔導員：

説實話，對於寫這份檢討書，最開始，我心裏面還是有些不甘，但是仔細想想，我那天的所作所為，確實錯誤的，所以，今天，我懷着誠摯的歉意，給您也給我自己寫下這份檢討書，以向您也向我自己，表示我對不上晚自習這種惡劣行為深深譴責，並保證以後絕不再犯的決心！

記得早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課，特別是晚自習。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，不過那天的情況，我確實又不是理由的理由，不過還是因為沒有把晚自習這事情放在心上，所以犯下了錯誤。

那天原本是要開“運動會總結大會”，所以我身上什麼都沒有帶，甚至連MP4和手機都沒帶（重點就是P4沒帶啊）。但是由於先到班上去了一趟，團支書告訴我説，今天不開班會了，我再看到班上學生會的同學都不在，看看時間，不好，遲到了！於是就趕緊趕去多一。不過還是去晚了一步，會議已經開始了。

在門外碰到了另外一個學生會的同學（看看，美兮我對你多好，都沒有出賣你哦），她也站在門外不知道該怎麼做。

期間團總副書記出來接電話，她沒讓我們進去，*也是關着的。

由於我們兩個身上什麼東西都沒帶，又不想自己像個白痴一樣在教室裏坐上個2個小時，所以最後我們決定，她回寢室，我（勉為其難的上了多一二樓）去上網（看看我多無辜啊）。我想啊，上網上一會兒再下去看看説不定*會開，哪知道一上網就忘了時間。

不過就像老師説的那樣，這不是理由，我原本可以會寢室拿了東西再去上自習的，而我卻沒有這麼做，注意證明，我心裏根本就不想上自習沒把自習放在心上。

身為一個學生會的成員更身為一個班委，不上晚自習不僅是對自身的一種不負責任，更是對班上同學的一種極度不負責任的行為！因為首先，班委的存在就是給一個班級帶來領頭作用。一個好的領頭作用，可以把一個組織，一個集體帶領到一個不説什麼偉大了不起的高度，至少還是會帶領大家走在正確的道路上。而一個壞的帶頭，卻很可能讓班級走向萬劫不復的地步。

晚自習無故曠課的檢討書 篇3

尊敬的老師：

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會逃課。

我這樣做，直接造成了惡劣影響。作為一名當代國小生，一名正在接受教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。

同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思。望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

今後我一定會好好學習，不逃學，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!