國小生檢討書大全（精選16篇）

小學生檢討書大全 篇1

冬陽融融一如老師燦爛的臉龐，看到老師在講台上神采飛揚地講解着，我、張任凱、勞智豪、葉展鵬這四大“多嘴怪”又情不自禁地插起嘴來，哎，接下來的事情可想而知了！

“你們四個‘長舌頭’正好圍成一個大大的梯形，我站在你們中間非被你們的唾沫星子淹沒了不可！説不定整個教室都會被你們的口水席捲的，寫份檢討書，沒商量！”老師怒氣衝衝地吼道。這幾句話如同一道道晴天霹靂閃在我們的心頭，我們連忙撒嬌地喊道：“不行，我們下次不會了！”無奈“滅絕師太”不吃我們這一套，更可惡的是平常視我們為手足的同學們也成了牆頭草，“寫吧，他們厲害着呢！”“是應該給他們教訓。”……於是乎，我們四個“諸葛亮”被四十六個“臭皮匠”戰敗了！

這份檢討書一下子讓我們從“多嘴怪”變身為“大偵探”，主要任務是要找出愛插嘴的原因。勞智豪和我唧唧歪歪地討論着我們為什麼舌頭長？真相又是什麼？可討論了半天還是竹籃打水一場空，豪無蛛絲馬跡。忽然，我的腦子像電腦一樣卡機了，多嘴往事一幕幕重現，過了好一會兒才漸漸“開機”，我恍然大悟，終於知道“真相”了！

我是個人來瘋，特別喜歡被人注意，我是因為好玩才愛和老師插嘴的。我鄭重地在檢討書的末尾寫上了這麼一句話。

國小生檢討書大全 篇2

親愛的老師:

今天的語文課上，我因為語文周老師抽查課文沒有背出來，受到了老師的嚴厲批評，因為老師一直強調課文背誦是十分重要的任務。

現在想起我當時的行為,十分後悔。我沒有利用這寶貴的學習時間來好好學習,好好背書,非常不該。尤其是這樣的行為是對老師勞動成果的不尊重，不但使老師對我產生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個某個集體留下了極壞的印象，這完全在於平日裏我一貫對自己放鬆要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,違法了班規,破壞了班紀。

我決定，在今後一定加強對自己的要求，努力完成學習任務，不再發生這樣的事情，我一定加強自身修養，將自己的上進心激發出來，為班集體做出自己的貢獻。

檢討人：

檢討時間:*年**月**日

國小生檢討書大全 篇3

老師：

你好!

這學期選拔尖子生考試，我被老師很榮幸的選入考試。當時的心情真是歡天喜地高興極了。

語文考試了，同學們都在認真地做着試卷，我卻傻了眼愣住了。因為平時都不讀書，所以很多課外知識也不知道，做到最後竟然還有幾道題都沒做，真是讓我心急如焚。後悔莫及。心想完了!這次一定給考砸了。到了數學考試，我看了一下卷子，切!才一面也太簡單了。然後我很快的就做完了，隨便的看了一下，也不去仔細檢查。心裏還想，數學是我的強項，題又這麼簡單，我一定能考好……

第二天老師開始念名單了：“趙冬妮。劉文欣……”本以為我能考進，可是卻始終都沒聽到老師念我的名字。這時我的心像一塊美麗的雕塑一樣破碎了。放學回家，我一路上無精打采，像打了敗仗一樣特別難受。當媽媽問我考的怎麼樣時，我慚愧的蔫着小聲回答：“考砸了”。媽媽大失所望的狠狠地批評我，説我平時都不聽她的話，這次的事過去就過去了，以後只有更加的努力。努力。再努力了。

俗話説的好：學習如逆水行舟，不進就退。我心裏狠狠的下了決心，從今以後我一定要認真努力學習，再也不能像以前那樣粗心馬虎。自以為是，而應該學而不厭。

檢討人：

年 月 日

國小生檢討書大全 篇4

尊敬的班主任老師:

作為一個正處於複習階段的學生，我為自己昨天下課觀看手機視頻感覺非常的後悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學都説，為什麼我那麼大膽，事實上，我這又何止是大膽，簡直就是放肆。

同學們都在認真複習功課，迎戰大學聯考。而我居然抵制不住手機的誘惑，在作業未完成的情況下拿去手機在看動漫視頻。雖然是我第一次犯下這樣的過錯，但我無疑是幸運的。因為我被您發現了，而且被您收繳了手機，才能讓我及時的醒悟。

説真的，昨晚被您叫到辦公司訓話之前，我的心裏是糾結的，很痛苦。我害怕被您責罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個不眠之夜，我腦子裏充斥着各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內疚感，收到自己良心的譴責。昨天晚上，我聽到很多同學都議論我，議論我的會不會被您責罰。

我這次犯錯被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行為真的嚴重干擾了其他同學學習，所以我真誠地對他們説對不起。為我自己的行為，我不想做什麼解釋，因為我真的做錯了。我現在能挽回的就是努力學習，以優異的成績來報答父母，來回報老師的諄諄教導。

檢討人：

X年XX月XX日

國小生檢討書大全 篇5

尊敬的老師：

這次我真的作錯了,我沒想到這次的後果是這樣的嚴重.我如果在做之前想想這麼做是不是對的,對我或者對別人有沒有什麼傷害,而我現在後悔已經來不及了,

我為我當初的所作所為而後悔,但是,世界上沒有後悔藥,我發誓,在今後的時間裏,我一定好好學習,做事三思而後行,保證不做讓自己後悔,傷人傷己的事,老師請您再相信我一次.

今後我會做到:

1.認真聽講

2.團結同學

3.做事三思而後行

我保證,只要您再相信我一次,我絕對不會讓您失望的!

國小生檢討書大全 篇6

您好!我是X班學生，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情，並且大大出手。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什麼事情都要忍!俗話説，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生後，我非常後悔!在這裏我做出深刻的檢討!

國小生檢討書大全 篇7

敬愛的老師:

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以表示我堅決改正書寫不認真的毛病的決心，還要養成家聽以後要求家長批改的習慣。

對於我書寫不認真的*病感到很慚愧，儘管老師和家長家長一再督促我，要求我寫字認真，但是由於我自己要求不夠嚴格，任意放鬆，就會在書寫時馬虎了事,應付作業。通過今天老師的批評，我深刻認識到這樣做實際是對自己不負責任，對自己要求太低。我不應該馬馬虎虎寫字，不應該違返老師的規定忘記批改家聽。我沒有重視老師的要求，我感到很抱歉，希望老師可以原諒我的錯誤。我已經深刻的認識到自己的錯誤了。寫字不好，不認真就像自己的臉洗不乾淨，將來難以見人，老師是為我好才嚴格要求的，我一定好好改正錯誤，認認真真練好字，寫寫好字。

今後，我一定認認真真寫字，嚴格要求自己，看清楚每個字的結構和筆畫，一筆一畫清清楚楚的書寫，並且保持天天一樣，支持到期末，爭取書寫有一定的進步，不辜負老師的期望。另外，我向老師保證今後一定遵守規定要求家長認真批改家聽。老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點，按照老師的要求對自己的錯誤進行深刻的悔過、改正。

希望老師繼續監督,幫助我改正缺點。請老師看我的行動吧，我一定用實際行動交出一份讓老師滿意的答卷。

國小生檢討書大全 篇8

尊敬的班主任老師：

我在感到深深的後悔與愧疚後，顫抖得用我這隻幹過壞事的手握筆寫下這篇檢討，以向您展示我悔改的真誠。此處錯誤很明顯得説明了問題，我貪得別人的錢財，向同學的書包裏伸出了罪惡之手，區區幾十元本不是什麼大錢，卻令我陷入罪惡的深淵，顯露猙獰的面目。

錯誤發生以後，您找我談話，嚴肅得批評了我，讓我痛徹心扉，是您及時得挽救了我。您的慧心教導也讓我對於自身錯誤有了清晰深刻得認識：

首先，這次錯誤讓我意識到“邪惡本是愚昧”的至理，我之所以會偷拿別人的錢，一方面是因為自己貪慾作祟，更大方面是因為我沒有對偷盜有深刻認識，沒有意識到這類行為的嚴重危害，沒有想到嚴重後果，沒有良知上的切膚之痛，才讓我做出這樣罪惡的行為。

其次，我也沒有明白到“貪財是萬惡之源”的道理，沒有足夠的覺悟應該“君子愛財，取之有道”。錢財本來沒有善惡，而人心有善惡，因此人得財的方式就分善惡。其中偷盜屬於侵取強佔，是極為自私，不顧他人生死的醜惡行為。我在偷同學錢財的時候，竟沒有仔細想想這些，可見我是多麼愚昧無知，多麼可怕兇殘啊。倘若我真的需要錢，大可以通過認真學習提高學習成績，以求得老師與家長的喜悦，讓他們在喜悦之時給予一定的物質獎勵。同時我也可以通過業餘時間，力所能及得打些零工，做些兼職。沒錯，這些對於年紀小的自己很難，可是天下沒有成功是輕而易舉的，輕而易舉的事大家都能做，也就不顯得珍貴了。

再有，我年紀尚小，缺乏禮數，不能反思反問，一味墨守成規，不明真相。單純得以為書本知識都是真理，不去反覆推敲，不去結合實際拷問。有書本上説“人之初性本善”，現在察覺就是極大的謬論，人之初，無知無禮，稍有引誘則惡行惡念，唯有人心堅持向善，努力求學進取，摒棄妖邪才算真正為善。現實生活中，我身邊同樣都是跟我同齡的人，他們一樣都是跟我心智差不多的孩子。因此在平時課餘閒暇的禮儀規範，行為舉止都不見得會好，久而久之我在這樣的環境之中竟也不以為然，聽之任之，不做掙扎得隨波逐流，最終導致自身良知的削潰，導致這樣醜惡行為的發生。

親愛的老師，此刻我明白到生命是如此奇妙，若堅持美好，就會美好。若不求進取，美好就會消散，取而代之的是崩塌與朽爛。我會努力改過自新，吸取錯誤經驗教訓，努力學習各方面優秀文化學識，爭取早日洗滌自身令人作嘔的愚昧氣息，煥發出沁美人心的知識甜美。

簽名：

時間：20xx年**月**日

國小生檢討書大全 篇9

尊敬的班主任老師：

自開學以來，我的學習成績依舊原地踏步，班級排名也是止步不前，上不上下不下得始終停留在倒數十幾名。這跟上個學期我向你保證的成績提升存在很大差距，可以説我就是沒有很好得兑現自己成績進步的承諾。很顯然，我辜負了您的期望，也同時説明了我並沒有在學習方面下足夠的努力。

您找我談話以後，我開始有了濃濃的愧疚感，也在暗自責罵自己的慵懶與拖沓。痛定思痛，我決心深刻反省改正。我首先分析並覺悟到了造成自身學習成績止步不前的主要原因在於沒有一個堅強的決心意志，沒有渴望進步的迫切願望，是內心的源動力不足。其次是我並沒有找對學習方法，沒有很好得激發學習興趣熱情。再有，就是我沒有看清自己，沒有足夠的遠見察測未來。

現在經過深刻的反省，也是在您的悉心教導提點下我找到了提高成績的方法：

第一，經過這次您的教導我已經下定堅實決心努力刻苦學習。我明白了知識文化的重要，意識到了缺乏文化知識的可悲下場，知曉了“邪惡本是愚昧，無知易生狂妄”的道理。

第二，現階段的學習中我要注重學習方法，具體來説就是要注意查漏補缺，也要對薄弱的知識點進行必要的單項訓練。我想只有在各個知識點面進行足夠的單項訓練才能在整體上取得不錯的成績提高效果。

第三，清晰明目，認清自己，放眼未來。過往的自己太過狹隘，眼目淺薄，猶如井底之蛙，不知道世界的博大，不知道自己的低陋。我要明白，也會明白自己需要擁抱一顆虛心謙遜的善心，來更好得處事為人，為自己也為身邊的人謀幸福。

此致

敬禮

檢討人：

X年XX月XX日

國小生檢討書大全 篇10

尊敬的班主任老師：

對於我晚上去網吧的行為，在此我表示深深的懊悔，特地花了兩個小時反思錯誤，一個多小時思考，終於完成了這樣一篇檢討，以反省我的錯誤，懇求您的原諒。

回顧歷史，我從去年進入學校學習以來，一直給老師的印象是不錯的，可是我在這次晚上去網吧的行為給您造成了巨大的傷害，也使得您對我非常失望。我對此感到非常懊悔，我覺得對不起您。總結這個錯誤，充分暴露出了我沒有一個健康的休閒方式，沒有深刻意識到進入網吧的危害。

怎麼説呢？不可否認在學校學習是存在一定學習壓力，作業也很多，有時候寫作業會很累。不過，我可以通過打球、閲讀、看電視等方式緩解學習壓力啊，幹嘛非得進入網吧玩遊戲呢？此外我對於網吧的危害意識不足，網吧是社會公共場所，裏面充滿着形形色色的人，要是哪一天我遇到一個壞人怎麼辦，哪一天又看到了一些污穢的東西，又該怎麼辦。假如那樣了，我青春健康的生命豈不是沾染了污點，這對我的未來成長是非常不利的。學校為了保護我們青少年，禁止我們出入網吧是為了我們着想，我不應該對學校的處罰感到厭煩。

在此，我向您保證：今後一定要採取恰當、健康的休閒方式替代進入網吧，而且也不再進網吧了，頂多就是看看電視，利用課餘時間去電子閲覽室查詢一下資料。

此致！

國小生檢討書大全 篇11

尊敬的體育老師：

我發現我錯了，經過您的悉心批評以後，我認識到自己不應該逃離體育課。經過深刻反省，我終於對於錯了有了一定程度的認識。

首先，我要坦誠我體育課逃課的原因，其實是因為我鬧肚子了，身體不舒服，而且最近天氣忽冷忽熱導致我患上了比較嚴重的感冒。因此，我陷入了難以忍受的境遇當中，選擇了體育課的逃課。

其次，我坦白犯錯細節。這天下午，我趁着同學們前往體育操場的間歇當中我躲進了草叢。然後從校園邊牆溜走，最後回到了教室。當然了，期間我還去了一趟廁所。

現在我對於自身錯誤感到深深的自責與難過，我覺得非常對不起您。我這樣逃離體育課會讓我身體得不到鍛鍊，我身體得不到鍛鍊就會影響成長髮育，這對我非常不利。

向您保證以後我一定準時按時保時的上好體育課。

此致!

國小生檢討書大全 篇12

星期一上午，我們正在散漫地上着自習課，有的扭頭説話，有的打手機，還有的聽着mp3，課堂上一片混亂。

我們還在大聲喧譁。這時，一個人推門而進。我仔細一看，只見他西裝革履，叼着一支雪茄，原來是校長。校長大聲宣佈：“下午有市領導檢查工作，你們下午上課給我安靜點，帶好紅領巾，穿上校服，鼓號隊的人下午兩點拿上樂器迎接。現在的任務是集體大掃除。”

我們全校像炸了鍋一般忙開了。不一會兒，校長又進班檢查了。只見校長環視了一圈，皺起眉頭，撇着嘴，用手指着前邊説：“那兒是誰掃的？”我們嚇的不敢迴應。校長瞪大雙眼又大聲地問了一遍，衞生委員走過來怯怯地説：“校……校長，這行還沒……沒掃”。校長大聲地咆哮：“這麼長時間還沒掃完！你們幹什麼呢？！”班主任看到校長餘怒未消，就趕緊跑了過去，對他説了幾句軟話，讓校長消消氣，順便給我們使了個眼色。

時間過得飛快，一會兒就到了下午一點半。我們鼓樂隊拿上了各自的樂器，準備迎接領導。這時校長板着臉走了過來，一位國小生從小賣部跑出來正好撞到了校長身上，那個國小生連忙道歉：“對不起，對不起。”校長瞪了他一眼，走到了校門口，去迎接領導。

市領導來了！這時，路口緩緩升起了一面橫幅，上面寫着金色大：歡迎領導到我校指導工作。校長面帶微笑，假惺惺地鞠了一躬，擺出了一幅紳士的樣子，恭恭敬敬地對領導説：“您請，您這邊請。”

剛走了幾步，校長眼前一亮，笑嘻嘻地説：“您看，您褲子上有點土。”説着，校長彎下平時直挺挺的腰板，用手給領導拍了拍褲子。領導説：“我給每個學生一個傳單，讓學生評價評價校長。”校長一聽，額頭上冒出了一身冷汗，還不時地點着頭，哈着腰。

副校長帶着領導進了會議室，校長立刻給主任使了個眼色，又笑嘻嘻地説：“領導，要不咱們去吃飯吧！”領導答應了。

校長趁機假裝肚子痛，讓主任去陪客。校長進了班，收起了笑臉嚴肅地説：“剛才不是發了一張表嗎？你們就在上面寫校長愛學生，不打不罵，快點！”我們一個個雖然不情願，可還是寫上了。

大約三點鐘，領導走了。校長立馬一手扯下橫幅，再在上面踹了一腳，吐了一口唾沫，“哼”了一聲，扭頭就走了。

檢查的前前後後，讓我深有感觸，也十分氣憤，校長面對老師和學生是一面，面對又是一面，領導之前是一面，領導走後又一面，真不愧是兩面三刀！我以後一定不做這樣表裏不一兩面三刀的人。

國小生檢討書大全 篇13

首先，真誠地説一句：老師，您辛苦了!過錯的經過是這樣的：

課間，因為我自己畫畫，做了無用功，無意間忘記了上課鈴聲，忘記了老師您來上課。由此，我犯下了一個小小錯誤，那就是無組織無紀律。在抗戰時期，少説也要蹲個三五天禁閉。我立刻意識到了問題的嚴重性，今後一定改正。

經過您的批評之後，我反覆地回想了自己的過錯，我想到了所有以往做過的錯事。這時，我才深刻地認識到我對不起老師您。您每天都要為我們操勞，深深的讓我感動，這時，我意識到了這一個小小的無意舉動，竟影響了班級的榮譽，對不起老師，我感到了深深的愧疚......

我認識到我多麼對不起老師您!在此，我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討!

國小生檢討書大全 篇14

尊敬的電腦課徐老師：

此時此刻我滿懷懊悔與自責的心情寫下這篇檢討，以深刻反省我在電腦課(信息技術課)上偷玩遊戲的違反課堂紀律的錯誤行為。

回顧我的錯誤，在星期三下午的電腦課上，您在講台上向我們傳授Word、Excel與PPT等office辦公軟件的基本操作方法，而我卻在下面用自己電腦主機上玩網頁小遊戲暴力摩托。乃至我玩得興高采烈，直至被您敏鋭察覺抓個正着。錯誤發生以後，我的內心就泛起了濃濃的悔意。下課以後您找我談話，並將我的行為通知了班主任吳老師。吳老師對我進行了嚴肅的批評教育，更是讓我對於錯誤有了深刻的認識。

眾所周知，21世紀是信息時代，如今的社會非常需要信息化人才。倘若説剛剛過去的20世紀是文化時代，一個人不識字就屬於文盲，會完全被社會淘汰。而如今的21世紀的我們，倘若不懂得使用電腦等資訊信息化工具，就無疑成為了一個“科盲”，同樣是要被當今社會所淘汰。學校為我們開設電腦課(信息技術課)，目的就是希望我們在學校就能夠掌握到足夠的電腦操作技術，以免出社會以後面臨巨大挑戰與生存壓力。而星期三這堂電腦課所講的office辦公軟件操作更是重要的基礎內容，是學期末電腦考試的重要考核項目，容不得半點鬆懈與馬虎。然而，我竟不能夠深刻領會到學校領導、老師們的良苦用心，無知愚昧的頑皮心態就氾濫肆起，就幹出了這樣在課堂上不遵守紀律的嚴重錯誤行為。

這幾天以來，我都寢食難安，夜晚在宿舍裏輾轉反側，每當我回想起您與吳老師對我的談話，我都能夠明確得感受到老師對我們是寄語深情厚望的，這就更讓我覺得有愧於您，有愧於學校，有愧於領導，悔恨的淚水也不禁盈滿眼眶，浸濕了枕頭。

親愛的徐老師，我知道自己的過錯很大，光憑寫寫檢討是無法彌補我所犯錯誤的惡劣影響的，我必須深刻吸取此次錯誤的經驗教訓，認真上好今後每一節信息技術課，並且拿到優秀成績，才是給您最好的交代。

簽名：

時間：20xx年**月**日

國小生檢討書大全 篇15

尊敬的老師：

您好!

我懷着愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望父母（老師）能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知。

1、一是上課時間學習態度不正：我常把自己定位為"不愛學習的孩子"。經常忍不住和同桌小明説話、聊聊昨天我們看的是什麼動畫片、哪個比較好看！還有當我不想和同桌小明説話的時候、他又老是來問我問題、問我的可以打電話的手錶是哪裏買來的、要多少錢！

2、二是在家時間沒有一個好的學習習慣：回到家就沒有寫作業的習慣、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只會叫我做作業、又不會教我、我不懂也沒有辦法、白天上課我又不敢問老師、所以我對作業好反感、對我來講就是一種折磨、一説到去玩我就特別高興、所以、當試卷一發下來我發現我也就那樣了！！！！

正如高爾基説過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。由於我學得不牢固，諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多説了，我知道這些理由説出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結於我沒有學紮實，未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人。今天考試成績也出來了、希望父母（老師）能夠給我一個改正錯誤的機會。

國小生檢討書大全 篇16

尊敬的學校領導：

週一我在升旗儀式當中説話的行為深深得觸犯了學校的紀律規章制度，是相當不文明、不道德、不認真的表現。在此，我懷着自責、愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式説話的檢討書，以深刻反省我的錯誤，懇求您的原諒。

回顧錯誤：我在週一的升旗儀式當中跟通信竊竊私語，時不時還東張西望，嚴重地違反了學校的集會紀律，也是沒有對於升旗這一莊嚴儀式的尊重。錯誤發生以後，經過了學校領導的批評，班主任老師的問責，我對於自身錯誤開始有了深刻的反省與清醒的認識。

現在看來我的錯誤主要有以下幾個方面：

1，違反了學校集會紀律規範，行為不文明不遵守紀律。

2，思想觀念不端正，在升旗儀式當中説話也是對於莊嚴的儀式的不尊重。

3，影響其他同學。自己在升旗儀式當中説話也會影響到其他同學，給班級帶來負面影響。

無論如何，這樣一次錯誤是挺嚴重的。我為此感到非常的愧疚與懊悔，決心努力改正。分析我的錯誤原因：

1，主要是我沒有充分得認識到升旗儀式的莊嚴、重要、崇高...自己的學習不好，智力發育水平不高，勉勉強強得以全班倒數第一名的成績，躲避過了留級的命運挺進了國小三年級。在國小三年級又不好好學習，終日異想天開、談天説地、泡妞把妹，總之無惡不作。最終導致了自己的歷史學識缺乏，沒有深刻體會到莊嚴的五星紅旗印染着國家近現代歷史的血雨腥風。近現代時光，我們的先輩們為了追求正義、真理、自由、解放、和平的幸福生活，拋頭顱、灑熱血，如今的幸福的生活是多少鮮血換來的。莊嚴的五星紅旗印染着先輩們的鮮血，讓人何等的敬重、崇仰啊。自己享受着當今的幸福生活，卻不懂感恩，何談感恩，就連最基本的升旗儀式紀律也不能夠遵守，是何等的不應該啊。

2，自己不會濫竽充數。雖然我品行不端、放浪形骸，可是卻也缺乏南郭先生之濫竽充數的本領。本來在升旗儀式當中一幫國小生，小小年紀誰也不能夠深刻領悟升旗儀式的歷史莊嚴感，不過大家都很好得做到了統一，表現出相當莊重的面容。可是我卻嬉皮笑臉，不懂得很好得融入周圍環境當中，當了這麼一會番薯湯裏的活老鼠。

3，調皮搗蛋、性情頑劣。可能是因為在幼兒期間父母沒有足夠的資金與精力來輔佐我的幼兒教育，導致我沒有形成良好的生活與行為習慣，總是沒一個正經，喜歡嬉皮笑臉。

如今錯誤已經犯了，生米煮成熟飯了，我悔恨不已。可是我知道不正視錯誤，説再多悔恨的話也是無濟於事的。當然一篇短短的檢討書，只是文字表述，言語綿薄無力，未及實際行動來得有力、來得更加真實。因此，我決定在今後國小生涯當中，認真對待每次升旗儀式，堅決遵守升旗儀式的各項紀律，尤其是再不出現説話、東張西望、嬉皮笑臉等行為了。

總之，請學校領導相信我，以上這樣一番檢討與反省，是基於我對於自身錯誤的深刻、對於升旗儀式的充分了解的基礎上的。

簽名：

時間：20xx年**月**日