爬牆外出檢討書十篇

爬牆外出檢討書 篇1

尊敬的學校政教處：

關於我在星期四晚上外出上網的事情，在此向您表示深深歉意，而我也對於錯誤感到無比的愧疚與懊惱。總的來説，我知道自己的錯誤最合適用一個詞來概括，那就是“愚蠢”!

按理説，距離會考也已經剩下60天了，我本應該老實本分、用心專注地投入到會考當中。可是我恰恰沒有按捺住“玩遊戲”的萌動，竟然做出了晚上外出的愚蠢行為。要説，我如果將來的職業規劃是演員，現在趁着國中時期演繹一出現實版“越獄”也可以理解。可恰恰不是這樣，學校不是監獄，我更不是邁克爾.斯科菲爾德 。我做出這樣的行為，完全是愚蠢的，不知深淺的，不懂得忍耐的。

這次錯誤充分暴露出了我的諸多錯誤，我的行為也讓學校老師很失望，學校念在“校醜不可外揚”的份子上不將我的錯誤公諸於眾已經是對我很大的寬容了。

而如今學校給我的處理，我一定虛心接受，我知道這次錯誤的原因很複雜，可能還得追隨到我的成長經歷。可是事情發生以後，我感受到了前所未有的悔恨，我深刻明白這份悔恨已經痛入骨髓，會令我終身難忘。

然而，儘管我知道學校方面對我此次的錯誤處罰是會極其嚴酷的，可是我不放棄一絲希望，我希望能夠到時候回到學校參加會考。因為我相信自己儘管錯誤很大，但是中學三年也是努力學習過的，而且各方面成績都有一般以上。

最後，我懇求學校原諒。

檢討人：

X年XX月XX日

爬牆外出檢討書 篇2

檢討書是一種常用的日常應用文，是犯了錯誤的個人或領導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、並保證絕不再犯的書信。

尊敬的學校領導：

對於這次我爬牆外出上網的違反校紀行為，在此我懷着八萬八千八百八十八分的愧疚與懊悔寫下檢討書。

按理説您規定這份檢討書應該寫上20__字的，可是我覺得錯誤的認識不在於字數多少，而在於將深刻的道理用淺顯的文字敍述清楚。在某種層面上，我覺得這樣一次寫檢討書的機會也是一次鍛鍊激發我文學潛能的機會。

好了，言歸正傳。為什麼我會爬牆外出上網呢?很明顯我是一個淘氣頑皮的孩子啊，我貪玩又懶惰，更加自以為是。現在，經過領導批評以後，如同當頭棒喝啊，我幡然醒悟，只是還有一點頭暈。

總的言之，違反校紀是不對的，爬牆外出上網更是要不得，更別説我還是一名未滿18週歲的少年。在此保證：我今後不會再這樣了。

此致

敬禮

檢討人：

_年_月_日

爬牆外出檢討書 篇3

尊敬的：

好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

我在校期間翻院牆實乃我的無知，今特向您檢討。

首先，造成翻院牆最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以後，就覺得沒事可做。當然，這不能我不遵守紀律的理由。魯迅先生説過……歌德也説……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

這次上翻院牆違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。

最後，麻煩老師及同學費時來檢閲本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，就沒有任何藉口，任何理由可以為翻院牆開脱！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由不遵守紀律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼痠……懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

爬牆外出檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好!

我是高一年級___班的學生___，我昨天反省了自己的行為，在今天檢討自己昨天爬牆外出的行為。我沒有跟老師報備，就選擇了這樣危險的行為出校，這是嚴重的對自己沒有負責的樣子。我對自己如此行為造成的動盪表示歉意，很對不起老師您對我的關心。

昨天下午最後一節課下課之後，我就想趁着有很長的休息時間想出去網吧上網，但是學校實行的是閉校的管理方式，我沒有學校的通行證就不能擅自出校門，所以我就忍不住的想要爬牆出去。在經過觀察，在學校東面那找到一個缺口，是沒有多少人在那走的，所以就悄悄的過去爬了。我好不容易爬到牆頭，還在找下腳的地方，以為可以順利的出去，結果就碰到老師您了，哪知您是直接住在這邊的，我就這麼讓您逮了個着，真是不知該説是幸運還是不幸。幸運的是您及時阻止了我這個危險的動作，不幸的是讓您知曉了我這個違規的舉動，這是要被通報批評的。

本來也就只想趁着這段時間上個網玩個遊戲的，學校管理太嚴格了，我每天都這樣就感覺到很無聊和煩惱，所以才會決定在上晚自習課之前玩一把遊戲放鬆心情的。但是卻被您知道了，這也是我的命運啊。高中的生活真是很枯燥乏味的，每個人在剛進入高中，就開始了緊湊的學習生活，這讓我多少感覺很無奈，越是這樣我反而有了逆反心理了，就是不想跟他人一樣。因此才有了這次想要爬牆外出的事情，我也是沒有想太多。當天被您看到也被您好訓了一遍，我也從裏到外深想了。我還是要感謝您當時看到並阻止了，因為那天下腳的地方很難找，稍不注意就有可能摔下去弄成傷害，讓我及時知道自己這樣做是很不對的事情，是對學校校規的一個不遵守。同時也是給了其他像我一樣的同學有一個模仿的藉口。

我已經是一個高中生了，應該要對自己所做要負責，不能是一時的任性而做，在這高中更應該培養自己的自律和責任感，要把學習當成己任和當前最重要的事情。爬牆本就是一個很危險的事情，即使我已經有這麼大了，但是還是要想清楚當時做的後果，不應該什麼都不顧就做下去的。

這次我嚴重做錯了事情，我自主接受學校對我下發的處分，我認真悔改，希望老師您會給予我原諒。

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年__月__日

爬牆外出檢討書 篇5

尊敬的李老師：

我不該私自爬牆外出離校，害的老師擔心了，我覺得自己做事太不顧後果了，才會這麼任性，真是抱歉。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護建立起來的，而我自己卻犯了錯誤，破壞了學校的良好環境，是很不應該的。若每一個同學都犯這樣的錯誤，那麼是不會有良好的學習壞境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

這幾天我想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我應該為自己犯的錯付出代價。

作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。於永慧老師的課我是很感興趣的，於老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的權威

三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。

我也心甘情願承擔不起的責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校的處理。

檢討人：

爬牆外出檢討書 篇6

尊敬的領導

您好！

抱歉，我讓您失望了。作為一個“壞學生”我知道自己非常的頑劣，經常的給您添麻煩，我也是知道的，自己當時在做着什麼，到底在犯下什麼樣的錯誤。可是，為了不讓自己產生罪惡感我卻將自己的心矇蔽了起來，不去正視自己的錯誤！讓自己明明深陷泥潭，卻依然矇蔽着雙眼。

可是，我的這點小伎倆始，終不能在您的努力之下存留。在您每天辛苦的巡視下，我終於還是落網了！您的教育，如同一雙無形的手，掀起了我用來矇蔽自己罪惡心的薄紗，讓我清清楚楚的看清楚了自己到底做了什麼！

x月x日，為了能和同學們一起去上網、玩遊戲，我和一些同學去了學校的後牆，在老師來往較少的地方翻越了高高的圍牆。這些雖然聽起來挺不可能，但是其實那邊的圍牆早就成了我們最常使用的出入口。因為兩邊都是綠化的草坪，所以就算失誤摔下去也不會造成什麼傷害。可是這些本是用來裝飾校園，讓校園變的更美好的綠色卻變成了我們在校園中犯錯的道具！

對不起！老師，經過了您的教育，我已經深深的瞭解了自己的錯誤！作為一名學生，可是我卻沒有盡到一名學生的本分！在學習上，我因為沉迷遊戲，成績日益下滑，現在已經到了岌岌可危的邊緣，可是我依然不知悔改，日日想着怎麼去網吧，想着怎麼走出校園。但我卻不曾想過，我手中用來上網的前，都是父母在外面辛辛苦苦為了供我讀書而賺下的.血汗錢啊！我這樣的揮霍，究竟對的起誰，又到底是為了誰？

為了我自己，為了我這個自私自利的人。我的行為，不顧家長的期盼，不顧老師的教導，甚至不顧我們整個班級的榮譽。只為了完成自己這一點點私心。但是換來的是什麼呢？老師對我是去了信任，同學們也不再看的起我，連家長，在聽到了我的事情後都是連連歎息。

我知到自己的成績，但是我自己之前卻從未在意過，但是現在我再來看看自己的試卷的分數，聽着您的教導，我深深的為自己的未來感到擔憂。當我的同學們都離開校園去往更高的學府的時候，是不是也代表着我永遠的離開學校？想到這裏我就感到後悔，後悔我在過去所做的那些蠢事。我不知道現在回頭還來不來的及，但是我希望能回來，回到學習的路上，能和同學們一起走上學習的道路。希望老師能夠原諒我，監督我。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

爬牆外出檢討書 篇7

尊敬的老師：

我是您的學生陶小明，這次我爬牆外出，令老師失望了，也是對自己的不負責。

我對自己的行為感到很懊悔。在家的幾天，感受家庭温馨之餘，一直被不安籠罩着，如果讓我重新做一次選擇的話，我一定不會為了任何事情逃課。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良影響。由於我一個人的犯錯誤，才可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年紀紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的不負責任。

我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：

一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。

二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。

三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。

對不起，老師!我犯的是一個原則性問題。我知道，老師對於我犯校規也非常生氣。我是一名學生，卻沒有好好學習。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞為警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，話羞辱為動力，努力學習。我也要通過這次事件提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來説是最重要的，對今後的生存、就業都是很重要的。我現在很年輕，還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真的去學習。

學生：___

爬牆外出檢討書 篇8

尊敬的李老師：

我是您的學生陶小明，這次我爬牆外出，令老師失望了，也是對自己的不負責。

我對自己的行為感到很懊悔。在家的幾天，感受家庭温馨之餘，一直被不安籠罩着，如果讓我重新做一次選擇的話，我一定不會為了任何事情逃課。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良影響。由於我一個人的犯錯誤，才可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年紀紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的不負責任。

我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：

一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。

二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。

三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。

對不起，老師!我犯的是一個原則性問題。我知道，老師對於我犯校規也非常生氣。我是一名學生，卻沒有好好學習。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞為警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，話羞辱為動力，努力學習。我也要通過這次事件提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來説是最重要的，對今後的生存、就業都是很重要的。我現在很年輕，還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真的去學習。

學生：

爬牆外出檢討書 篇9

尊敬的班主任老師：

您好!

我是___，身為學生我最基本的素質丟了，這非常不好，私自外出是很嚴重的，惡劣的，這些種種情況本來就是不是我們應該去做的事情，作為學生的任務就是樹立形象，做自己自己的學習，很多的事情是靠自己自覺地，不讓自己的行為影響到他人，我們也要為學校的榮譽形象做努力，這次我是私自離校外出，還是非常不文明的翻過了我們學校_門的圍牆，讓您知道了這件事情，儘管我是很後悔，本來就是被學校禁止的事情，我們班上的同學，甚至是學校很少有這樣的事情，這才開學沒多久，學校很多的新同學，我自己沒有樹立好形象，現在也是高二了，您平時不會對我們過於嚴格，我自己還是不珍惜您的寬鬆，我知道錯了。

這次的事情其實是一個很反面的例子，因為是開學不久，我還是處在假期的幻想中，以為自己在學校還是在放假，我的心態就一直沒有變化，這是我的問題，什麼時候我的行為這麼的惡劣了我不知道，這次我感覺到自己非常讓您失望，這是一次很多人知道的事情，我是給班級丟臉了，是的不應該，因為自己_的事情，肯定也會受到一些處罰，但是相比我給班級抹黑的事情，我的處罰還是輕的，我覺得在接下來的學習中這需要很長的時間去撫平，但是我的錯誤是一直在那裏的。

因為自己沒有把心收回來，還是處於一種玩的狀態，自己做的事情也是一時的腦熱，我的一舉一動都是我意志力不堅定的表現，這次的事情是發生在今天中午，本來就很炎熱的天氣，我當時就想着_去上網，因為有很長的時間，下午是休息的，儘管是一時的腦熱，但是我還是去了，我沒有管住自己的行為，這次我_出去我一開始是打算叫上同學一起，當時我就犯了這種嚴重不好的想法，在今後的學習中當然我會好好的改變自己，但是這次的錯誤我必須承認。

今天我_的去了網吧，心裏還是沒有一個悔過，在網吧上網的我早就是在顧着自己的事情了，我還沒有意識到這樣的事情帶來的後果是很不好的，我一個人上網上到了很久，但是我還是沒有想到自己的行為已經被監控排到，_非常的不雅，讓學校的監控排到，當時我就覺得自己很丟人了，其實我應該就在當時_的時候就明白事情的嚴重性，_隨便當時我深刻的想一下就知道事情的後果，我的行為讓您丟臉，學校丟臉了，再也不_了。

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年_月_日

爬牆外出檢討書 篇10

尊敬的李老師：

我是您的學生陶小明，這次我爬牆外出，令老師失望了，也是對自己的不負責。

我對自己的行為感到很懊悔。在家的幾天，感受家庭温馨之餘，一直被不安籠罩着，如果讓我重新做一次選擇的話，我一定不會為了任何事情逃課。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良影響。由於我一個人的犯錯誤，才可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年紀紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的不負責任。

我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：

一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。

二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。

三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。

對不起，老師!我犯的是一個原則性問題。我知道，老師對於我犯校規也非常生氣。我是一名學生，卻沒有好好學習。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞為警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，話羞辱為動力，努力學習。我也要通過這次事件提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來説是最重要的，對今後的生存、就業都是很重要的。我現在很年輕，還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真的去學習。

學生：