對老師檢討書（精選25篇）

對老師檢討書 篇1

尊敬的x：

您好！

在此我懷着自責、懊悔、內疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業的不良作風，對於因我錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉。

回顧我的錯誤，這個週末老師佈置的三張試卷作業，我由於忘在學校裏，週日又沒有儘快趕回學校補做，導致週一交作業時候無法正常拿出，從而驚慌失措，未過大腦的我，向課代表謊稱試卷已經丟失。

如今，經過您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的嚴重問題。沒做作業、並且説出謊話的行為已經充分地暴露出我缺乏學習積極性、誠實觀念不強、做事不謹慎等問題。經過一段時間的'面壁思過，我痛定思痛，決心徹底改正錯誤、彌補不足：

第一，我必須認真、仔細地重新完成一遍試卷作業，並且在認真做完之後上交給老師批改評閲。

第二，針對因為我的錯誤，從而給老師帶來工作上的不便，我必須要在今後的學習中，加倍努力學習以彌補我今日犯下的過錯。

第三，我必須從此次錯誤當中吸取經驗教訓，今後放學之前一定要仔細檢查作業攜帶情況，認真完成周末作業。

最後，我希望老師能夠原諒我的錯誤，我一定加倍努力好好學習，以實際行動來表明我改正錯誤的決心。

經過今天這件事，懊惱之餘，也還有點慶幸。懊惱的當然是自己違反學校規定，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。相信在看完這麼多以後，也會了解到我對待這件事真誠改過的態度。希望老師可以在以後的日子裏監督我。給我一個機會，我會努力改正，好好學習，並且在班級裏我也能儘自己的一份力。

最後我再一次向您表示抱歉，我很難過，我的錯誤害您生氣動怒了，對此我感到萬分內疚與抱歉。我一定會努力學習，讓老師為我少擔心，也祝願老師年輕漂亮。

檢討人：

20xx年x月x日

對老師檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

我知道這一次我是徹底讓您失望了，也許，您再也不會在信任我了，更別談原諒我了，我自己都不原諒我自己，我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個藉口和您無理的爭辯起來。

在這一刻，我深知自己錯的太深，因為自始至終，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記於心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之後大言不慚的説要努力改正，實際卻一次又一放縱、墮落、將你的話當耳邊風，知錯不改，我想、我還有什麼值你信任與原諒？

今天，您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學校裏的目的是學習知識學習做人學會一些謀生的技能，可實際呢？整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學習、生活失去了信心，對未來感到迷茫。可是，我經常告誡自己要好好的生活、好好的學習、好好的做人、經常自責不自醒，總是不斷放縱自己、然後在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？老師，其實每次與你爭辯之後我都會很後悔、自責，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是後悔的事情已經做了。

老師，在這我不想再向你大言不慚的保證什麼，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次説了、卻還是沒有用實際行動來證明，這一刻、我也不在想説一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。

我是想真正、踏實的好好做人，超脱自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代——做合格的學生。我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師。或許、在這一刻、我真的醒悟了，何老師、謝謝您、謝謝您還沒有放棄我，更謝謝您教授給我一些做人的道理，今天您説我可能會憎恨您，不會的，我不會憎恨您的，我應當感激您的，只是之前的我太膚淺了。

老師一開學就三令五申，一再強調班規，提醒童鞋不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。這是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把班規謹記在心在心。

事後，我冷靜的`想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，壞了班風，在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的校風也是一種破壞。

在此我要鄭重的對老師説聲對不起，我錯了再也沒有下次了，請老師原諒。

現在我唯一想説的是：老師、或許我不是您的好學生，但、您永遠是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今後的日子裏淨化自己、完善自己。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意答卷，做一個合格的學生。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

對老師檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個藉口無理爭辯。

在這一刻，我深知自己錯的太深，因為自始至終，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記於心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之後大言不慚的説要努力改正，實際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改，我想、我還有什麼值你信任與原諒？

今天、您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學校裏的目的是學習知識學習做人學會一些某生的技能，可實際呢？整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學習、生活失去了信心，對未來感到迷茫。可是、我經常告誡自己要好好的生活、好好的學習、好好的做人、經常自責不自醒，總是不斷放縱自己、然後在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？

xx老師、其實每次與你爭辯之後我都會很後悔、自責，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是後悔的事情已經做了…

xx老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什麼，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次説了、卻還是沒有用實際行動來，這一刻、我也不在想説一些華而不實的'話，這樣會顯得很不真實。

我是想真正、踏實的好好做人，超脱自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代————做合格的學生。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

對老師檢討書 篇4

尊敬的：

今天上午，我遲到了5分鐘，雖然領導説，説出遲到的理由，可是我覺得現在説理由，都只是託詞，我不想再為自己的錯誤找任何藉口，那隻能讓我更加慚愧。

所以，我只想為上午的遲到行為表示歉意與檢討。

對於準時上班，我一直都沒有特別重視，經常遲到幾分鐘到辦公室，覺得這沒有什麼，其實這是一種非常不好的習慣。

一方面，這反應了一個員工的對於公司規章制度的重視程度，對工作的認真負責程度，另一方面，這會給同事與部門帶來了不好的.影響。尤其我是一個紀律委員員，平時更應該在工作中起模範帶頭作用，更應該杜絕遲到的行為。其實，我只要將鬧鐘調早10分鐘，就可以避免遲到，可是我卻沒有這麼做，歸根到底還是思想上的問題。

我決心，從思想上重視公司的規章制度，保證以後準時上下班。”

檢討人：

20xx年X月XX日

對老師檢討書 篇5

您好！

我很是抱歉這次向老師説謊了，我自己也是知道我所作出的行為是很不好的，但是在當時那個情況下，我實在沒有多想，便直接説了謊話。對此我現在是萬分的後悔，我真心很想要老師能夠不要因為我一次愚蠢的行為而覺得我的壞學生，還是想要老師可以給我更多的機會去改正，去成長。

從小我都是有接受來自父母的提醒不能夠説謊，但是這年紀一大了，我更是直接就忽視了這一點，現在我感覺到自己犯下了極大的錯誤，內心更是實在沒有辦法平息。其實我的作業的事情就是我自己忘記寫了，當時就顧着去玩遊戲了，完全忘記了還有作業這檔子事。可是老師在問我的時候我竟然還撒謊説自己忘在家中了，我選擇這樣説的目的就是希望能夠躲過老師的懲罰，但是事後我越是想我就越是很不安，覺得這樣撒謊騙老師真的很不對。看着老師相信我的樣子，我的更是萬分的後悔，導致我一天都不敢抬頭望向老師的眼睛，就害怕老師一眼把我看穿，知道我在欺騙您。

而現在我差不多是將這份作業補好了，我還是決心向老師表達我的錯誤行徑，畢竟我對老師説謊實在是有些罪大惡極。我也對自己進行了分析，其實當時完全就是我個人的不好，是我慌亂中的選擇，而這選擇也是顯示了我個人思想上所存在的問題，工作總結對於自己的行為不敢於承擔的壞行為。對此我才終於是明白自己內心真正缺乏的東西是有很多，並且這一次我應做好了迎接老師的嚴厲批評，現在的我十分想要的就是讓老師對我這次的行為都做到完好，並且讓我可以在學校開心快樂的成長。

對於説謊的事情罵我向老師保證不會有下次了，就算自己出現了極大的錯誤，我也希望自己能夠勇於承擔，自己的事情就應該自己去完成，一定不能説謊。已經是改過的我的思想是完全擺正了，並且我會對自己的各個方面都進行深深的思考，這樣我才能夠真正的做好自己應該要做的事情。從這次的這件事上我所明白的東西是完全足夠我慢慢去思考的，更是讓我未來的人生都可以有所警醒的。我相信自己是再也不會出現如此的情況了，所以我便是會將自己完全的投身於接下來的學習上，認真的做好身為學生真正應該要完成的事情。當然也懇請老師可以對我進行監督管理，這樣才能更好的督促我去改正，去成就更好的我。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

對老師檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個藉口無理爭辯。

在這一刻，我深知自己錯的太深，因為自始至終，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記於心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之後大言不慚的説要努力改正，實際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改，我想、我還有什麼值你信任與原諒？

今天、您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學校裏的目的是學習知識學習做人學會一些謀生的技能，可實際呢？整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學習、生活失去了信心，對未來感到迷茫。可是、我經常告誡自己要好好的生活、好好的學習、好好的做人、經常自責不自醒，總是不斷放縱自己、然後在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？

Xx老師、其實每次與你爭辯之後我都會很後悔、自責，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是後悔的事情已經做了…

Xx老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什麼，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次説了、卻還是沒有用實際行動來，這一刻、我也不在想説一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。

我是想真正、踏實的好好做人，超脱自己，不辜負我的'青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代————做合格的學生。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：x年xx月xx日

對老師檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

我很是抱歉這次向了，我也是知道我所作出的行為是很不好的，但是在當時那個情況下，我實在沒有多想，便直接説了謊話。對此我現在是萬分的後悔，我真心很想要老師能夠不要因為我一次愚蠢的行為而覺得我的壞學生，還是想要老師可以給我更多的機會去改正，去成長。

從小我都是有接受來自父母的提醒不能夠説謊，但是這年紀一大了，我更是直接就忽視了這一點，現在我感覺到自己犯下了極大的錯誤，內心更是實在沒有辦法平息。其實我的作業的就是我自己忘記寫了，當時就顧着去玩遊戲了，忘記了還有作業這檔子事。可是老師在問我的時候我竟然還撒謊説自己忘在家中了，我選擇這樣説的目的就是希望能夠躲過老師的懲罰，但是事後我越是想我就越是很不安，覺得這樣撒謊騙老師真的很不對。看着老師相信我的樣子，我的更是萬分的後悔，導致我一天都不敢抬頭望向老師的眼睛，就害怕老師一眼把我看穿，知道我在欺騙您。

而現在我差不多是將這份作業補好了，我還是決心向老師表達我的錯誤行徑，畢竟我對老師説謊實在是有些罪大惡極。我也對自己進行了分析，其實當時完全就是我個人的不好，是我慌亂中的選擇，而這選擇也是顯示了我個人思想上所存在的問題，對於自己的行為不敢於承擔的壞行為。對此我才終於是明白自己內心真正缺乏的東西是有很多，並且這一次我應做好了迎接老師的嚴厲批評，現在的我十分想要的就是讓老師對我這次的行為都做到完好，並且讓我可以在學校開心快樂的成長。

對於説謊的事情罵我向老師保證不會有下次了，就算自己出現了極大的錯誤，我也希望自己能夠勇於承擔，自己的事情就應該自己去完成，一定不能説謊。已經是改過的我的思想是完全擺正了，並且我會對自己的各個方面都進行深深的思考，這樣我才能夠真正的做好自己應該要做的事情。從這次的這件事上我所明白的東西是完全足夠我慢慢去思考的，更是讓我未來的人生都可以有所警醒的。我相信自己是再也不會出現如此的情況了，所以我便是會將自己完全的投身於接下來的學習上，認真的做好身為學生真正應該要完成的事情。當然也懇請老師可以對我進行監督管理，這樣才能更好的督促我去改正，去成就更好的我。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

對老師檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

在此我懷着自責、懊悔、內疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業的不良作風，對於因我錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉。

回顧我的錯誤，這個週末老師佈置的三張英語試卷作業我由於忘在學校裏，週日又沒有儘快趕回學校補做，導致週一交作業時候驚慌失措，謊稱試卷丟失。

如今，經過您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的嚴重問題。沒做作業、並且説謊行為充分暴露出我缺乏學習積極性、誠實觀念不強、做事不謹慎等問題。經過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補不足：

第一，我須認真、仔細地重新完成一遍英語試卷作業，並且做完之後上交給老師修改。

第二，針對因為我錯誤給老師帶來工作上的不便，我必須要在今後加倍努力學習英語以彌補我的過錯。

第三，我必須從此次錯誤當中吸取經驗教訓，今後放學之前一定要仔細檢查作業攜帶情況，認真完成周末作業。

最後，我希望老師能夠原諒我的錯誤，我一定加倍努力學好英語，以實際行動改正錯誤。最後我再一次向您表示抱歉，老師年輕漂亮，我的錯誤害您生氣動怒了，生氣動怒這會損傷您的容顏，對此我感到萬分內疚與抱歉。我一定要學好英語，讓老師為我少擔心，也祝願老師年輕漂亮。

檢討人：

日期：

對老師檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好！

這幾天，期會考試的成績單發了下來，各科成績都像是一根刺，刺痛着我的雙眼，我的頭在這次考試之後，也無法再抬起來，我很懊悔自己在考試之前沒有好好學習，也很難過自己得了這樣的成績。我可悲又可憐，我不知道該怎麼去面對我的家長，更不知道怎麼去面對老師您，所以老師您在要求我們把成績單拿回去家長簽字時，我便動了歪心思，自己代替父母簽了字。

我沒有想到的是，自己第一次撒謊太不成熟，漏洞百出，家長問我成績是否出來了，我説沒有。後來他們打電話給您，您也很疑惑，問他們不是已經簽了字了嗎？這時，我就徹底暴露了，暴露之後的我，十分狼狽，不僅欺騙了父母，還欺騙了老師您。您後來找到我，和我溝通的時候，您很親切，您問我為什麼要撒謊。我眼裏含着淚花，委屈的説害怕父母責怪我，對我失望。您看着我沒有説話，只是輕輕的摸了摸我的頭，接着您問我，“當我們做了一件事情，結果不好了，就該欺騙別人嗎？”我説不能。我也才意識到，原來我欺騙的人，是最愛我最信任我的人。欺騙已經是不好的行為了，還去欺騙關心我的人，不就是錯上加錯嗎？我漸漸的認識到，在我們學習的路上，我們儘可能的成長，但是對於自己的品行，確實一直需要照顧和端正的。一個人如果再優秀，若是沒有良好的品行，也是對社會，對國家沒有價值的。因此，在不斷的學習路上，我會培養自己良好的品行，不撒謊，不欺騙。只有將自己的品德培養好了，未來才會有更大的希望啊！

這次很對不起老師，讓您為我擔心。也很感謝您能夠疏導我，開導我。如果沒有您的這些話，我相信自己還是一團霧水，不懂的怎麼去改正自己。也很慶幸這次撒謊只是一件小事，如果是一件大事的話可能會犯一個嚴重的錯誤了。所以，發現了問題就要去改正它，只有改正了，我們才會成長的更好，才會擁有一個更加敞亮的未來。

通過這件事，我明白了很多的道理，這是犯錯給予我的，也是我今後的一次經歷，我想我會在今後的生活中、學習中時刻提醒自己，不要去欺騙他人，不要去做一些不好的事情，讓別人也受到影響。我認識到自己的錯誤了，希望老師能夠原諒我，給我機會讓我去做一個您更喜歡的學生，也希望父母能夠再次相信我，讓我去做一個讓你們自豪的孩子！我一定會努力向前走的！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

對老師檢討書 篇10

尊敬的老師：

您好！

我晚上偷偷溜出學校，去網吧上網，第二天我頂着黑眼圈，打着哈欠上課，一點精氣神都沒有，所以上課沒多久我就睡着了。

當您問我為什麼睡覺，我只説自己沒有睡好，失眠了，但是老師您當時也感到有些疑惑，因此就詢問我，是不是熬夜玩手機什麼的，我當然一口否定，但是當老師您問我是不是偷偷溜出去上網，我當時就慌亂，急忙辯解不是，因為心虛，所以不敢承認。我明白偷偷離開學校上網，是非常嚴重的違紀，所以不敢承認。

但是就算我再怎麼辯解也不可能逃過老師的明察暗訪，很快您就找到了我的室友詢問我昨天晚上在寢室做什麼，非常簡單的一招，我就被老師您給拆穿了。當您再次質問我時，我知道您已經知道了，您當時問我，知道為什麼您更加生氣。我當時那裏會想到這些，只認為是自己偷偷上網的緣故，當老師真正告訴我時，我才知道，老師最生氣的是我居然撒謊，不誠實。

老師您一直教導我們，敢作敢當，不做撒謊的人，不然就像您跟我們講的那個狼來了的故事一樣，被大家所不信任。您是對的，我不該撒謊，撒謊不但是隱瞞，更是逃避，這樣不能解決問題而且還會讓老師您更加生氣，畢竟老師您也不希望自己的學生對您撒謊，您多次告誡，但是我卻因為害怕被您懲罰，被您知道真相，所以違心的撒謊了，這樣做又有什麼好處呢？除了讓老師您失望外，我沒有任何好處，反而又犯了一次錯。我變得不誠實，不在是您那個乖巧的學生，您生氣了。

對不起，老師我錯了，以後我再也不敢對您撒謊了，請原諒我這次撒謊，以後我一定聽話，一定會好好的學習，不在撒謊，不在犯錯老老實實的學習，不在去上網。畢竟我這次上網，犯了很大的錯，更是向老師您説謊，我自己心裏也不好受，因為我傷害了老師您對我的信任，這一點我沒有做好，我後悔了，早知道會被老師找到原因，還不如直接坦誠，這樣也不需要承擔更大的責罰，我這次犯的錯，被記過處分。沒有被開除還是感謝老師寬容，畢竟晚上偷偷溜出去上網，後果很嚴重，我這次沒有出意外，全都是我運氣好罷了。以後我可不敢這麼犯錯了，畢竟一次犯錯就已經被老師您狠狠懲罰，又怎麼敢繼續犯錯，我會好好學習，待人誠實，不撒謊，不欺瞞。

檢討人：

日期：

對老師檢討書 篇11

您好！

我很抱歉，在上週的英語課上，我向您説了謊，我在這來給您認錯了。我不該跟您説謊，我不該謊稱自己沒帶作業，其實是沒有寫。您這麼信任我，關注我，把我升為英語課代表，我不但沒有給同學們做好一個優秀課代表的榜樣，我現在卻還要因為英語作業的事來向您説謊。我在這裏不僅犯了沒寫作業的錯，我還為了掩蓋我的錯誤而向老師説謊，這是更不應該的了。所以我要深刻的反省自己，我要認真的檢討自己。

雖然這次事情已經過去了一週時間，但是我現在回想起來還是歷歷在目。我記得那天本來是沒有英語課的，因為您上次説您有事情，要推倒第二天再上，所以我就打算是在那天回家之後再來完成您佈置下來已經很久的作業。可是您在當天就回來了，並且要為我們上課，我一聽就慌了，但是那個時候再寫就已經來不及了。只是還抱着一絲僥倖心理，希望您不要檢查作業。當然，這是不太可能的，因為在課前檢查作業是您以往的作風習慣。所以在檢查到我面前時，我因為不想讓您對我失望，所以就説了謊，説我把作業忘在了家裏，沒有帶過來。令我感動又內疚的是，您選擇了相信我。到了後面就是正常上課了，只是沒想到，在後來要上黑板做題目的時候，您點了我的名字，而那些題目恰恰都是作業上的。我因為沒做，也沒有預習過，所以就做不出來。您就知道我是沒有寫作業了。但是您卻沒有當場拆穿我，而是在課後把我叫到了辦公室，語重心長的對我進行了教導。

我現在已經知道了自己錯誤，並且保證做到如下改正：

1、我以後回到家的第一件事就是立馬寫作業，而且首先要完成的就是英語作業，我不但要完成，我還要認真且細心的完成。

2、我以後絕對不向老師説謊，不管有沒有帶作業，不管完沒完成老師佈置的任務，我都要跟老師如實彙報，做一個誠實的好孩子。

3、我要正視我自己的錯誤，不能遮掩自己的錯誤，更不能因為自己的錯誤而向老師説謊。

4、我會做好英語課代表這一職位，給同學們樹立一個學習刻苦，既認真努力又誠實守信的好榜樣。

老師，通過這件事情，我再也不會辜負您對我的信任，我會好好改正，好好表現，做一個好的英語課代表，為您爭光。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

對老師檢討書 篇12

尊敬的老師：

您好！

我知道從小老師就教我們要尊師重道，我卻沒有做得，對不起，我頂撞了您，我知道這種行為是很不道德、不文明的行為，我更知道自己犯了一個不可饒恕的錯，害您傷心了，辜負了您教導，對不起。

回顧本次錯誤，由於我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗着自己家庭經濟條件比較好就養成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長，我真是太不應該了。

此次錯誤之後，您嚴肅地批評了我，讓我幡然醒悟。可以説，您的一番痛苦挽救了我這隻迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續下午，後果將十分嚴重。我的父母常年在外經商，對我管教不夠，老師的教導就是我精神最大的給養。

如今，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心徹底悔悟，並且要盡我所能彌補對您的傷害：

第一，我必須就謾罵行為在全班同學面前對您做深刻道歉，並且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證，邀請全班同學監督。

第二，我要認真學習，以優異成績回報老師的辛勤教育。

第三，我必須修身養性，調節內心急躁的性格，讓自己心態變得平和，讓個人變得成熟穩重起來。

最後，此次錯誤實在是不應該的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應該穩重、細心，不應該讓自己這麼魯莽衝動。為此，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機會。我一定會努力學習，做一個有道德、尊師重道的好學生，不再讓老師傷心了。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：x年xx月xx日

對老師檢討書 篇13

尊敬的老師：

今天，我懷着十二萬分的愧疚及十二萬分的懊悔給老師寫下這份檢討書，因；我在上週的老師發生口角衝突，頂撞了老師，當時我實在不應該失去理智的去頂撞老師，因我的頂撞使老師的管理難度增加，影響了班級的正常生產運轉，破壞了學校的管理規定，也給同學造成了極壞的影響，也給老師造成了傷害，使他的工作難度增加，頂撞老師檢討書。

以後我一定加強自我控制意識，改掉所犯的錯誤，都怪我沒有謙虛的學習和體會，自我控制和調節能力又差，最終犯下嚴重的錯誤。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，這個集體都是一個大家庭,要團結要和諧！老師的反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

對老師檢討書 篇14

尊敬的老師：

您好！

昨天我向您撒了謊，我知道，撒謊是一種不端正的行為，不是一個學生身上該有的表現，對自己進行深刻的檢討之後，決定要向老表達自己的後悔感和歉意。

因為作為寄宿生的我，在學校三天了，我真的很想念家裏的父母，想念家裏的飯菜，所以就在尋思着用什麼樣的藉口，能請到假回家，實在不知道怎樣才能讓老師給批假，我就到辦公室跟您説，我的肚子很不舒服，需要家裏人帶我去看病。老師聽到後信以為真，連忙問我怎麼回事，在辦公桌裏找到備用的感冒藥，沖水給我服藥，然後給我家裏人打了電話，讓他們來接我。當時看到老師緊張的模樣，我其實就有一些許的後悔了，但是又因為回家的欲 望很強烈，所以我那時候沒有向老師説出實話，讓老師繼續在為我擔心着。

今天來到學校，老師還惦記着我生病了，問了我是怎麼回事，有沒有好一點，我只能點點頭回答已經好了。但現在想想，自己的不誠實，讓老師白白的為我擔心，真的很不應該，而且我對老師撒了一個謊，就需要撒第二個謊來彌補我之前的那個謊，就像今天老師再次問我，我就只能在撒一個謊來圓自己昨天撒的謊，這樣我就成為了一個滿嘴謊話的學生了，而且説謊總會被拆穿的，因為我不可能永遠都能找到另一個謊言去補救之前撒過的所有謊言，所以，我需要儘早的承認自己撒過的謊言，的辦法就是不要有第一次的撒謊，這樣才不會讓自己的日子在找一個有一個的藉口當中度過。

想到這裏，我的心裏覺得很沉重，感覺有很多塊石頭在我的胸口上壓着，我都不能繼續的認真聽課，心裏一直想着自己對老師撒的謊，所以，最後還是決定要向老師承認自己的錯誤，想要向老師説明自己撒謊的原因。在寫這份檢討書的過程中，心中的那塊石頭慢慢地好像在移開，我就更加的確信，自己需要向您表達自己的懺悔。

老師，真的很對不起，我是一個不誠實的學生，我這個不誠實的學生還害你一直惦記着，實屬讓我感到慚愧，我向您保證不會在對您撒謊了，我會做一個誠實的好學生，我不想成為一個不倫不類的人，所以我再也不會絞盡腦汁去想着要怎麼説謊來達到自己的目的了。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

對老師檢討書 篇15

尊敬的老師；

您好！

我是您的學生，現在我已經對自己進行了深刻的反思，同時為我之前犯下的錯誤感到懊悔和自責。

我不知道您還能不能原諒我，因為我這次犯下的錯誤我現在回想起來，自己都不能原諒自己。就在上週一，您上課的時候，我在課桌底下吃東西，其實您早就注意到了我上課開小差的行為，念在我舉動不是太大，就睜一隻眼閉一隻眼，沒和我計較。

但是我卻因為您的寬恕更加肆無忌憚，在我吃完了東西之後，和周圍的同學講小話，並且聲音還不小，影響了您的課堂紀律。在您第一次的提醒之後，我們這周圍的同學都安靜了，同時，因為我本身就非常喜歡您的課，所以我很快就安分下來，沒再講話，因為您正在傳授重要的知識點，雖然我上課開小差，但是並不意味着，我是真的不聽講。

在老師和同學們的口中，我就是那種又愛玩但是成績優異的學生。那堂課，我本來是很專注您講課的，那時候我周圍的同學因為説話聲音很大，導致我們這一圈的範圍都很吵。就在這個時候，xx同學向我借改正帶，就在一回頭，我又沒忍住和他們説起了話，並且就在回頭的時候面帶笑容。

很不巧，在我笑的時候，對上了您憤怒的眼神，那一刻起我就知道，我要收到批評了。您將我叫了起來，進行了嚴肅的批評，因為我是個耳根子有點軟的人，而且臉皮薄，因為您的三言兩語，我感到羞憤，沒經過大腦思考便説出了頂撞您的話，您似乎沒想到我會頂撞您，看着我很是憤怒，當時，我也拉不下臉來，同學勸我不要頂撞您，可是我沒有聽進去。

時候，我被叫到了辦公室，進行了嚴肅的批評教育，我現在回想起來真的覺得很對不起您。因為站在您的角度，我不僅上課開小差，並且屢次和同學們講話，而且還嬉皮笑臉，在您看來，就是公然對您的課堂威嚴發起的挑釁，和極其的不尊重。

老師固然喜歡成績好的學生，但是聽話的學生才是真正受老師喜愛的。而我並沒有很聽話，我屬於吊兒郎當的學生，經過這段時間的深刻反省，現在的我已經改過自新了，還請老師再一次的信任我。

老師，我真的知道錯了，請您原諒我吧，是我一時的衝動造成這樣無法挽留的後果，請您寬恕我，我保證以後上課認認真真不開小差！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：x年xx月xx日

對老師檢討書 篇16

尊敬的班主任老師：

在上課你點名指出我和xx同學在説話，但是我為了替自己開脱，頂撞你，導致了課程只上到一半，你就走了，我感到非常的抱歉。

對於我頂撞老師的言行，則是由於我年少任性，長期以來一直沒有認識並反省自我導致了我對於老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩説一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以後的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由於自己的一時衝動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分後悔，再次懇請老師的原諒。

經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統！二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。

我保證：在以後的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最後，我為自己給老師帶來的不便説聲抱歉。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：x年xx月xx日

對老師檢討書 篇17

尊敬的老師：

您好！

我是，近期在工作當中，感覺非常的自責，確實是我學習自己沒有搞好，上課的時候，確實自身各方面還是能夠得到更多的鍛鍊，這次上課的時候我違反了學校的規章制度，真的是感覺非常的不好，在這一點上面我現在還是覺得自己還是非常有必要的，所以這次我應該要反思一下自己，這樣下去肯定是不好的，今天是因為我自己上課不認真聽講，您批評我是應該的，我實在是不應該頂撞您。

這段時間以來的學習當中，我感覺自己有一些壓力，這確實也是因為我在工作方面存在一些問題，有些事情還是需要的一點點的去做好，在這樣的環境下面我應該要鍛鍊自己各方面的能力，作為一名守規矩的學生，上課認真的聽講，平時多做事，少説話，確實這樣下去還是存在着一些細節上面的變化，有些事情還是需要認真去規劃好的，這一點是毋庸置疑的，身為一名學生，就應該自己的事情自己做，上課遵守課堂紀律是最基本的，而我也沒有認真的聽講，還在影響着其他的同學，這樣下去實在是很不好，我應該要對自己各方面有比較全面的看待。

今天這樣的情況是很不好的，我當着全班那麼多同學的面，頂撞您，而且還是因為我自己上課不聽講，影響到了旁邊的同學，實在是這樣的情況很不好，應該要做出思考，這方面我自己還是有問題的，這讓我感覺很不好，在一些事情上面還是有一些問題，反省自己的同時，現在回想起來我確實還是做的不夠好的，在平時的工作當中，我也是需要進一步的去搞好自己的學習，這樣下去一定會存在很多問題的，作為學生的實在是應該要的要端正好心態，這段時間的工作當中，我確實還是應該要做出好的調整，頂撞老師的行為我實在是感覺非常的有必要，平時的學習當中，我確實應該要努力做做出好的成績來，這次我的行為還是讓您失望了。

在今天上課的時候出現的行為，我確實是應該要反省自己一下，而我出現的問題還是比較嚴重的，在這一點上面我確實還是存在問題的，接下來我也一定會搞好自己的事情，確實這次出現的問題還是比較多的，以後應該要按時完成好自己的學習，希望這次出現的情況，能夠不影響接下來的學習，以後我一定會搞好學習，遵守學校的規章制度。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：x年xx月xx日

對老師檢討書 篇18

尊敬的老師：

您好！

這幾天，期會考試的成績單發了下來，各科成績都像是一根刺，刺痛着我的雙眼，我的頭在這次考試之後，也無法再抬起來，我很懊悔自己在考試之前沒有好好學習，也很難過自己得了這樣的成績。我可悲又可憐，我不知道該怎麼去面對我的家長，更不知道怎麼去面對老師您，所以老師您在要求我們把成績單拿回去家長簽字時，我便動了歪心思，自己代替父母簽了字。

我沒有想到的是，自己第一次撒謊太不成熟，漏洞百出，家長問我成績是否出來了，我説沒有。後來他們打電話給您，您也很疑惑，問他們不是已經簽了字了嗎？這時，我就徹底暴露了，暴露之後的我，十分狼狽，不僅欺騙了父母，還欺騙了老師您。您後來找到我，和我溝通的時候，您很親切，您問我為什麼要撒謊。我眼裏含着淚花，委屈的説害怕父母責怪我，對我失望。您看着我沒有説話，只是輕輕的摸了摸我的頭，接着您問我，“當我們做了一件事情，結果不好了，就該欺騙別人嗎？”我説不能。我也才意識到，原來我欺騙的人，是最愛我最信任我的人。欺騙已經是不好的行為了，還去欺騙關心我的人，不就是錯上加錯嗎？我漸漸的認識到，在我們學習的路上，我們儘可能的成長，但是對於自己的品行，確實一直需要照顧和端正的。一個人如果再優秀，若是沒有良好的品行，也是對社會，對國家沒有價值的。因此，在不斷的學習路上，我會培養自己良好的品行，不撒謊，不欺騙。只有將自己的品德培養好了，未來才會有更大的希望啊！

這次很對不起老師，讓您為我擔心。也很感謝您能夠疏導我，開導我。如果沒有您的這些話，我相信自己還是一團霧水，不懂的怎麼去改正自己。也很慶幸這次撒謊只是一件小事，如果是一件大事的話可能會犯一個嚴重的錯誤了。所以，發現了問題就要去改正它，只有改正了，我們才會成長的更好，才會擁有一個更加敞亮的未來。

通過這件事，我明白了很多的道理，這是犯錯給予我的，也是我今後的一次經歷，我想我會在今後的生活中、學習中時刻提醒自己，不要去欺騙他人，不要去做一些不好的事情，讓別人也受到影響。我認識到自己的錯誤了，希望老師能夠原諒我，給我機會讓我去做一個您更喜歡的學生，也希望父母能夠再次相信我，讓我去做一個讓你們自豪的孩子！我一定會努力向前走的！

檢討人：

日期：

對老師檢討書 篇19

尊敬的：

您好！

我是五年級的xx同學，我因為不想參加上一次學習組織的校運會，而向老師説謊，跟老師説我生病了所以不能參加的這件事情，受到了家長老師們的批評教育。在事後我也經過了深刻反思，覺得這件事我做的的確很不對，所以我需要跟家長和老師説一聲對不起。我不應該説謊的，我不應該拿自己的身體當做我不想去校運會的藉口，來讓老師和家長擔心。我現在也已經明白了説謊帶來的危害，所以以後我絕對不會再説謊了，不管是在任何時間，在任何地點，我也要做一個誠信的好孩子。希望我的這個覺悟和我的這個保證，能迎來老師的原諒。

學校組織的校運會是一年才舉辦一次的，參加校運會既能鍛鍊我們的身體，又能增強我們班級的凝聚力。還能在這個運動會上一展自己的風采，為班級贏得榮譽。而我呢，就僅僅因為害怕跑步，害怕在眾多人面前出醜，因為體育一直是我的弱項，所以我一直不敢去正視它。所以每一次去上體育課我都抱着生無可唸的想法，包括這一次的校運會。所以我才絞盡腦計的想出了這麼個愚蠢的解決辦法，那就是跟老師説我身體不舒服，老師就會同意我不去參加校運會的申請。但是我沒想到的是，老師因為擔心我，就特意跑來教室過來詢問我，我不想我的謊言被拆穿，所以就只能夠順着演下去。我一邊捂着我的肚子，一邊喊着疼，所以老師一看我這情況就以為我真的不舒服了，結果您怕我出事，硬要送我去醫院，還打個電話給我媽，我才知道情況已經被我弄的很嚴重了。我才敢告訴老師真相，害得你和我媽白白擔心了一場。

所以經過這件事情，我得到了教訓，也懂得了一個道理：只要你説出了第一個謊言，那麼後面你就要用無數個謊言來為你的第一個謊來圓謊。所以在任何情況下，我都不該説謊，更不該説我身體不舒服這樣的慌，來讓老師和父母為我擔心。我以後一定會記住這個教訓，我不再回避我的弱項，也不會再因為我不想去上體育課而找各種藉口，來向老師撒謊。我會直面我害怕的事物，正面迎接他們帶給我的挑戰，不再因為害怕而説謊。並且時時刻刻記住老師和家長們教我們誠實守信的教導。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

對老師檢討書 篇20

尊敬的xx老師：

您好！

昨天，因為我作業沒寫，害怕我被老師處罰，於是向老師説謊話説寫了作業，但是忘記帶了。

我從開學到現在幾乎沒有不寫作業的情況，只有昨天，我真後悔自己為什麼不在前一天晚上把作業認真寫了放在書包裏，更為嚴重的是，我還對同學，對老師撒了謊。今天經過老師的循循教導，我悔不當初，作為一名學生，我應該要學會誠信做人，而我卻説了如此大謊。給老師增添了無數的麻煩，我感到深深的自責，以及對父母深深地歉意，父母辛辛苦苦養育我，省吃儉用地供我讀書，希望我能夠成為一個有用的人，而我卻背道而馳，我十分的恨自己。

因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天經過老師的教育，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，給以後一個警醒，避免再次犯錯了。

我之所以在撒謊前沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。老師也説過：“知恥近乎勇。”在我發現我沒寫作業的那一刻，我的大腦裏曾經閃過一個念頭：我説我沒帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個學生的道德。

學生行為規範中有這麼一條：作業按時交，犯錯主動承認，不撒謊。但我後來還是沒有理智地承認沒寫而是選擇了撒謊。

我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力，抹掉這次的污點，讓我在老師心目中的形象變好。

老師曾經對我們説過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇於承擔錯誤，接受應有的懲罰。”

“人須知恥，方能過而改。”朱熹這樣説過，我一定會在以後的學習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。

我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最後一次。請老師看我的行動吧。

檢討人：

日期：

對老師檢討書 篇21

尊敬的老師：

首先因我本人字寫得潦草，態度不端正，與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!

前幾天，英語老師找我，原因是我家庭作業字寫的極不認真。馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，學習作風渙散的必然結果。所謂“態度”不管程度與否，它都關係一個人在生活。學習上的“成績”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意為學習不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執、不自以為是。古人尚知學習緣於態度，現今更應該知道“態度決定一切”。找到對學習有利的態度，用這種態度對待學習，能充分調動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學、嚴謹地學、科學地學、謙虛地學。當然，認識成分是態度的基礎，積極的學習態度首先來源於對學習的正確認識。

我現在知道了錯誤：

1、做事，學習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。

2、給班級造成了不好的影響，對不起大家。

3、當老師教誨我時，我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴，實在不應該。

4、態度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。

現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發現，並要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的成績失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師。同學做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

對於我的錯誤，我會採取一下幾點來認識和改正：

1、認真做老師佈置的每一份作業，無論家庭作業還是課堂作業，都要以端正的心態去完成，決不敷衍了事，要保質保量。

2、上課認真聽講，作業認真完成，不弄虛作假，要養成良好的學風。習慣。

3、努力作到不讓老師同學家長放心，同時也對自己負責。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：x年xx月xx日

對老師檢討書 篇22

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課撒謊這種不良行為的深刻認識以及再也不撒謊的決心。

見微知着，由小及大，我作為共青團員，有事沒請假還撒謊給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對於我撒謊的事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：

1.這樣有事沒請假，去撒謊，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果。

2.在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人撒謊的惡劣行為，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

4.思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發生。這所有的問題都歸結於我還未能達到一個現代中學生該具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性。為此在以後的幾年裏我一定會嚴格要求自己在認真完成學業的同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

望老師能在我初犯，認識深刻，而且平時表現也不錯的份上從輕處理。請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！

檢討人：

日期：

對老師檢討書 篇23

尊敬的老師：

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對私自拿東西不良行為的深刻認識以及再也不私自拿東西的決心.

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在私自拿老師的東西。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在私自拿老師東西的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它.拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果.我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響.作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象.同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：

1.在同學們中間造成了不良的影響。

2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3.思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的幾年裏更嚴格地要求自己，在認真完成作業，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心 愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

今後我一定會好好學習，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

檢討人：

20xx年xx月xx日

對老師檢討書 篇24

親愛的老師：

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認識。

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師説的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也説"知錯能改。善莫大焉"。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。

所以我願意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。

我辜負了您的一番心血，我深知，這事給全體作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：

1、在同學們中間造成了不良的影響，由於我未能按時完成您的任務，影響班級榮譽！

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、是我思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平。

作為我沒能按老師的要求來，我覺得有必要對我的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

今後我一定會按老師説得來，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：x年xx月xx日

對老師檢討書 篇25

您好！

我很是抱歉這次向老師説謊了，我自己也是知道我所作出的行為是很不好的，但是在當時那個情況下，我實在沒有多想，便直接説了謊話。對此我現在是萬分的後悔，我真心很想要老師能夠不要因為我一次愚蠢的行為而覺得我的壞學生，還是想要老師可以給我更多的機會去改正，去成長。

從小我都是有接受來自父母的提醒不能夠説謊，但是這年紀一大了，我更是直接就忽視了這一點，現在我感覺到自己犯下了極大的錯誤，內心更是實在沒有辦法平息。其實我的作業的事情就是我自己忘記寫了，當時就顧着去玩遊戲了，完全忘記了還有作業這檔子事。可是老師在問我的時候我竟然還撒謊説自己忘在家中了，我選擇這樣説的目的就是希望能夠躲過老師的懲罰，但是事後我越是想我就越是很不安，覺得這樣撒謊騙老師真的很不對。看着老師相信我的樣子，我的更是萬分的後悔，導致我一天都不敢抬頭望向老師的眼睛，就害怕老師一眼把我看穿，知道我在欺騙您。

而現在我差不多是將這份作業補好了，我還是決心向老師表達我的錯誤行徑，畢竟我對老師説謊實在是有些罪大惡極。我也對自己進行了分析，其實當時完全就是我個人的不好，是我慌亂中的選擇，而這選擇也是顯示了我個人思想上所存在的問題，工作總結對於自己的行為不敢於承擔的壞行為。對此我才終於是明白自己內心真正缺乏的東西是有很多，並且這一次我應做好了迎接老師的嚴厲批評，現在的我唯一十分想要的就是讓老師對我這次的行為都做到完好，並且讓我可以在學校開心快樂的成長。

對於説謊的事情罵我向老師保證不會有下次了，就算自己出現了極大的錯誤，我也希望自己能夠勇於承擔，自己的事情就應該自己去完成，一定不能説謊。已經是改過的我的思想是完全擺正了，並且我會對自己的各個方面都進行深深的思考，這樣我才能夠真正的做好自己應該要做的事情。從這次的這件事上我所明白的東西是完全足夠我慢慢去思考的，更是讓我未來的人生都可以有所警醒的。我相信自己是再也不會出現如此的情況了，所以我便是會將自己完全的投身於接下來的學習上，認真的做好身為學生真正應該要完成的事情。當然也懇請老師可以對我進行監督管理，這樣才能更好的督促我去改正，去成就更好的我。

檢討人：

日期：