缺勤檢討書（精選4篇）

缺勤檢討書 篇1

對於上次黨員服務站的開會，我的缺席，我為此而感到抱歉。

這是一次衝突的過錯，我會勇於接受此次的教訓。

以下是缺席的原因;在當週的星期四晚上，我身兼的兩個部門同時開會。我在另一頭主要是主持一個遊戲，但最後我叫了我的夥伴去完成它。因為我為此個遊戲已做好準備與交代，最後選擇在黨員服務做事。接着，接到我另一個部門部長的電話，從他口氣中，我體會到我那邊缺席的不適當，因為這遊戲是我自己想出來，應當自己解決，但他也體諒到我缺席的原因。我真為此感到抱歉，因為我決定當晚在黨員服務站做完事，再接着去那邊看一會兒。我把這情況報告給外聯部的部長凡哥，他得知後，竟允許我忙完這邊，再接着去那邊看一會兒，這邊由他來忙碌。

我在此非常感謝凡哥，以後如遇上此情況，我會吸取教訓，做到每做一件事，首先要抱着認真，負責的態度。我很高興認識大家，希望大家團團結結，每天學習一丁點，每天積累一丁點。

缺勤檢討書 篇2

敬愛的黨組織：

今天，我在這裏誠懇的承認錯誤，希望得到黨組織和老師的諒解。

單位組織全體黨員參加黨員學習報告會，我沒有按照要求參加。之前組長在網上的QQ羣裏發了消息通知此事，但由於我的疏忽，沒有牢牢記住，導致週二忘記了這麼重要的學習，造成極為不良的影響。身為預備黨員，我羞愧萬分。

而我的行為沒有好好的履行黨員義務，給我們的組織抹黑，我為自己的後進表示深深的懺悔。在此，我不想找客觀理由來搪塞我的錯誤，主要原因還是在於重視不夠，錯過了這麼難得的學習機會。我已經意識到問題的嚴重性，並下定決心改正錯誤，不斷進取，在黨組織和老師的幫助下提高、完善自我，緊跟黨的步伐，多做對社會有益的事，認真領會“科學發展觀”的精神實質。

以後，我會在學習上和思想上嚴格要求自己，好好學習專業知識，並提高黨性認識。懇請黨組織和老師給我一次機會，我願意接受黨組織和老師的考驗與監督。

缺勤檢討書 篇3

尊敬的政治老師：

本人於20xx年5月20日的政治課上突然缺席，事後深感事態嚴重，在此作深刻的檢討。

我不想為自己去解釋什麼，解釋就是掩飾，掩飾就是講故事。不管你是什麼原因，表面的事實你拒絕不了。可是憋不足這口氣，我還是説説當時的情況吧!

那一天的第一節政治上，一切都表明的安然無恙，這似乎就是暴風雨的前期!不知幾時，突然胃裏一脹，肚子一痛，腦袋一暈，完了，大事不妙。我一直在鼓勵自己：大丈夫能屈能伸，這等小事何足掛齒。可是，我還是太單純了，人的三急可並非等閒之輩啊!就在我奄奄一息之時，下課鈴聲挽救了我這幼小的生命!一輩子都覺得這聲音是最可愛的音符。

我衝回了宿舍，輪起了“嘉德樂”牌極品手紙，奔向戰場。風雨無阻，無泄可擊，在歷經七七四十九難，我已筋疲力竭，但我凱旋歸來!迎接陽光的那一刻，心情無限好。輕鬆一堆，勝人一籌啊!我想，這也是當人的優點之一吧!這時，我停下了腳步，眼前的一幕讓我觸目驚心，完了，這教室的門口已成了我死亡的墓地!同學們居然已正在聚精會神的聽課了。老師的曾經一句話給了我致命一擊：“你如果上課了還沒進入教室就不用來上課了!”我沉默了，為了辦大事，我失去了大大事!不僅比同學少學了一堂課的知識，而且還少了與老師一堂課的回憶。人生最大的痛苦，莫過於此!我被拋棄在外開始流浪。

事發突然是不幸的，但造成曠課的結果是活該的;被老師發現是不幸的，但事後沒有及時解釋是不該的。事態的嚴重性讓我感覺到了造成結果的慘痛性。一個人的錯誤給區隊摸黑了，一個人的錯誤給區隊帶來災難了。深感內疚的我在此深深的自我反省。下一次，山無稜，天地合，才敢去曠課。

檢討人：

20xx年x月x日

缺勤檢討書 篇4

敬愛的x導員:

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對缺勤這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。

早在我進入大學之初，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我缺勤了。但我真的不是存心不想上課的，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐，這莫過於人生的一大損失。

今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來説，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!我不想找任何的理由來為自己開脱，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。缺勤，不是一件小事。我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以後，什麼都覺得很新鮮，覺得自己有股衝勁，這個世界上就沒有自己幹不成的事情，於是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像牆頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什麼有興趣覺得有意思就去忙乎什麼，幹事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續着，我現在都大二了，直到現在我才感覺自己清醒了些。為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。我覺得自己的行為辜負了老師對我的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下:

1.思想上的錯誤:對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問:如果我很喜歡這門課程，會因懶散而曠課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有把心思放到課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來説，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

2.行為上的錯誤:不應該無故缺勤。對於這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問:如果全班大部分同學都曠課，那麼作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那麼這段時間，這些同學到底幹什麼去了?有危險嗎?„„這些都是讓老師擔心的問題，試想:如果老師整堂課都懷着擔心的心情上課，那麼老師對於其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。

3.對同學和自己的影響上的錯誤:我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，

由於曠課了，心緒難以短時間內平靜，就會錯過學到自己本該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

對於以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課--這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤:

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。

4.好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

5.學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣衝動行事，這一點對於自己無論是做人，還是做事都是很重要的。

錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今後的每一分鐘，時時刻刻銘記導員的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。

如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。

導員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往後的時光裏能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

我會用以後學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我!我會用事實證明!

我會在以後的日子裏想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤了!

檢討人：

20xx年x月x日