犯了錯誤的1000字檢討書（通用8篇）

犯了錯誤的1000字檢討書 篇1

尊敬的：

我懷着愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示深刻認識改正思想工作責任心欠缺的決心!我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，領導的教誨，人民的信任，醫院的培養!

xx日因為(某種原因)導致工作失誤，未能及時給病人，雖然因為(某種原因)導致此類事情發生，但在寫這份檢討的同時我深刻認識到自己責任心欠缺，平時我對自己要求還是比較高的，我非常氣憤我這次的疏忽大意!違反了醫院規定。我深明領導是多麼關心醫院的形象和紀律，可是我卻連最基本的應該做的也疏忽了!由此我深知一切責任歸慨於我的責任心欠妥。平時對這類事情認識不深。導致這類事情發生，在寫這份檢討書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。

再次，我這種行為還在醫院同事之間造成了極其壞的影響，破壞了醫院的形象。同事之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同事們帶了一個壞頭，不利於院系的院風建設。我常感謝領導這次能叫我寫檢討，使我明白了事情和我自己思想上不謹慎的錯誤。與此同時我從今往後一定更努力要求自己，積極做好醫院一切工作，理解體會領導的安排!這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任!通過這件事情我深刻的感受到領導對我這種敗壞院風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝上級對我這次深刻的教育!

在此我感謝領導的提醒和教誨，思想上我將更進一步的反省，深入總結，同時希望領導繼續監督，醫學，教育網收集整理爭取更大進步。謝謝關心教導我的領導!

檢討人：

日期：20xx年x月xx日

犯了錯誤的1000字檢討書 篇2

尊敬的領導：

您好!

我是銀行裏的保安，今天，我懷着非常愧疚的心情來寫這份檢查。由於我的不冷靜和年輕，我給銀行裏抹了黑，我向銀行領導做深刻檢查，深深檢討我所犯的錯誤，請求領導給我一次改正的機會。

身為一名保安人員，我的職責義務就是確保所轄區域的安全，確保在所轄區域發生緊急情況得到我的及時處理。可是我竟然上班睡崗，這説明的事情很多，可能是我當晚沒有休息好導致我次日精神萎靡，更大的可能就是我已經厭倦了這份保安工作。而我這樣的工作態度是相當危險的，再任由其發展下去，導致的結果也是不堪設想的。

我應該加強技能培訓，努力提高生活和工作保障。

正所謂“幹一行，愛一行”，這裏説的“愛”可不是簡單的喜歡，因為喜歡一時，慢慢也厭倦了，可是愛則不同，熱愛一門行業，就會徹底領悟這份行業的價值與精髓，全身心投入，是不會厭倦的，而自我也可以在這門行業當中紮下深根，待自我這一棵小樹苗茁壯成長，終究長成參天大樹，也可以繼續長，因為我沒有聽説那棵大樹長到一定年齡就死亡的。上班睡崗的充分暴露我目前思想上有所缺乏，個人修養方面尚且稚嫩，幸虧領導您及時地批評教育了，糾正了我這棵微微歪曲的小樹苗。

犯下這種錯誤我非常羞愧，作為銀行一名保安員，應該尊重領導和領導溝通，有事請假。而我的態度和行為讓我現在感覺真是慚愧。平時對這件事的認識不深，導致這件事的發生。在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違反了銀行規定。再次，我這種行為還在銀行同事之間造成了極其壞的影響，破壞了公司的形象。對於這次的錯誤我非常後悔，並且不會再犯。最後，我向領導保證，今後我一定認真對待保安工作，以坦然、務實的工作態度從事所職。

此致敬禮!

檢討人：

日期：20xx年x月xx日

犯了錯誤的1000字檢討書 篇3

尊敬的班主任：

一、沒有做好本職工作，甚至沒有以身作職。

作為一名學委，最重要的就是要搞好班裏同學的學習。但是由於這學期課程比較繁重，且本人在社團中也擔任幹部，較少去關心班裏全體同學的學習，只是簡單地為部分同學爭取更多的培訓機會，忽略了對所學課程的認真學習，這其實對同學們的全面發展是不好的。因此今後將從以下幾方面進行改進：

1.增加同學們對所學課程的交流：由於大二取消了自休，同學課後基本上不會聚在一起。積極發動班裏課程學習得比較好的同學多跟其他同學交流。爭取班級成績在年級裏保持位置。

2.積極鼓勵同學們參加比賽，借用電協各項資源為同學們提供支持，並促進比賽隊伍的多多交流。

其次，本人偶爾逃課，上課偶爾沒有聽講，也沒有積極配合老師，還經常坐在後面幾排，這些都在班裏起了不好的影響，造成班裏同學紀律鬆散，遲到早退+曠課，上課不認真，課後經常抄襲作業。今後儘量以身任職，能不逃課的儘量不逃，上課還能聽下去的儘量不睡覺，作業也要自覺完成，並督促其他班委也自覺獨立完成。帶動同學們在班裏形成團結、進取的學習氛圍。

二、沒有積極配合其他班委的工作。

對於其他班委的工作，我都很少去關心，也沒有很好地配合(有幾次有些班委找我，想讓我去開一些無聊的會議，我都推脱説沒空。)，沒有很好的出謀獻策。這一方面是因為班委缺少交流，很多時候都是獨自承擔了工作。因此，今後若是有班委忙不過來的時候，能幫的我會盡量幫。但是很多時候，我都是很忙的，現在大二了，誰能説現在很閒呢?因此不能幫的時候，也請大家見諒。

三、集體觀念不強

班級集體活動較少參加，班裏同學參加運動會也沒有去為其助威吶喊(像上次院運會我都沒有去觀看，更別説去幫忙)。目前班級的凝聚力正在逐漸下降，大家各自忙各自的，學習上如此，工作上如此，生活上亦如此。這樣既不利於班級的發展，也不利於同學們個人的發展。

因此，有必要先搞好班委的團結，我們要努力把班委的學習搞好，團結互助，經常交流下學習上的問題，藉此發現同學們在學習上普遍存在的問題，並羣策羣力，幫大家解決。

在此也表揚下偉浩，他是投入了很多少精力在班級建設上的，這是我是很清楚的。

但是我也得批評一下他，因為他很多科目現在已經是落下的啦，有一些課程沒有興趣，有些課程趕不上進度。因此，我今後會盡量分擔一下班委的工作，讓他還有其他班委都有儘量多的時間來學習。

一些班委學習成績也是比較好的，像，也應該積極幫助其他班委。

檢討人：

日期：20xx年x月xx日

犯了錯誤的1000字檢討書 篇4

尊敬的領導：

20xx年xx月xx日，在數據庫升級後，做為現場值班的我，在局方發現批量用户開機不成功投訴，通知我到現場處理時，未能及時趕到，造成用户投訴。

古人常説，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我並未能及時地進行自我反省。古人又説，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，於事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟後，歸結原因如下：

1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。這次犯這樣的錯誤，我自己都覺得太不應該了，這了我的思想作風沒有端正，崗位責任意識不強。現場服務是公司“臉面”，沒有強烈的責任意識，是無法勝任此工作的。我顯然沒有意識到自己的崗位責任，明顯放鬆了對自己的要求。態度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒有良好的工作態度，就不能正視問題。不論有多少理由，都應端正服務的態度、嚴格執行服務規範，確保現場服務工作的良好運行，對客户提出的需求，更應認真對待。同時，更是要增強自身的服務意識，切忌工作上的隨意性，有一句法的格言説到“魔鬼出於細節”

2、本次的錯誤在於我的惰性，把自己的個人生活凌駕於工作之上，奢望的認為該操作已經做過很多次，應該不會出現問題。而當事故發生後，又不能心平氣和地面對問題，有逃避的心理。因此，一開始，還不能接受領導的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副“此事與己無干”的樣子，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。

通過這件事，我重新反思了自己讀書學習、做人、做事的態度，感悟到：

1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力”。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。“學如逆水行舟，不進則退”，讀了那麼多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悦，就是古人所講的“學而時習之，不亦樂乎。”

2、學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟，那只是“記問之學”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫助，甚至還有害處。最近，聽到一個講座，講座裏舉了一個例子，説某人畢業於某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以後，母親檢查後覺得他做得不是很好，就説：“兒子，你怎麼連這點小事也做不好?你怎麼這麼笨。”那人聽後，馬上臉孔變得非常兇惡，然後接着母親説了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什麼?有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧?只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他並沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發展，就會自然地向壞處發展。聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧!

總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。“人非聖賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我真心感謝領導的教誨，希望在今後的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激!

檢討人：

日期：20xx年x月xx日

犯了錯誤的1000字檢討書 篇5

尊敬的：

於20xx年10月25日上午10點30分左右，本人在未徵得工業區管理部門的領導及部門主任同意的情況下，私自動用工業區的A座西邊三樓的消防栓，開消防水用來沖刷A座西邊一樓門口水道口處的“死貓”，由於死貓死了很久，約有半個月，已經發臭長蟲，貴工業區的清潔員也沒進行清理，最近我們廠的員工個個都説經過一樓的樓梯口都説很臭，本人出於好心，也為了大家的工作和生活着想，平常也看見有清潔員開消防栓的水來沖洗樓梯，於是本人沒有多想就私自動用了消防水，對此違反了工業區安全部門管理規範和規章制度，本人認識到自己的錯誤，在此作出深刻的檢查!

本人認識到自己的以下錯誤:

1、作為一個工廠的員工，除了服從公司的規章管理制度外，服從工業區的管理也是非常重要的，這是工業區管理有序運行的保證，本人未經得工業區相關領導明確的同意後，就私自動用消防栓，對工業區的安全管理方面造成影響。

2、對於我個人做出的如此決策是站在缺乏日常管理機制，本人應該從整體、全面的角度來衡量，由本公司的行政部去與工業區管理部門溝通後，來要求工業區的管理部門來作出決定和安排，由於我個人局部的自由主義，缺乏管理程序，破壞了工業區的整體的安全管理全局的工作，這些本人應該要認識到的，並且日後需要進一步加強。

3、服從管理是一個基層員工基本點工作態度和素質，不管有什麼理由或者藉口都是不對的。

希望工業區的領導看到我的檢討，知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，請相信我的悔過之心?我的行為是自己的一時失足，因此給公司和工業區的管理和安排造成的不良影響表示道歉。希望工業區領導可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

本人認識到自己的錯誤，本人保證在日後的生活或工作中不再犯類似的錯誤，希望領導給予改過自新的機會，並在以後的工作中予以監督和指導。

此致敬禮!

檢討人：

日期：20xx年x月xx日

犯了錯誤的1000字檢討書 篇6

尊敬的xx老師：

您好!

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對考試使用手機這種不良行為的深刻認識以及決心。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試時用手機，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：

1.在同學們中間造成了不良的影響，由於我在上課的時候講閒話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也用手機，都沒有好好考試，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3.思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的幾年裏更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在考試的時候絕對不用手機地同時，使自己的言行都與一個現代學生相符合。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

作為在考試的時候用手機的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

此致

敬禮

檢討人：

日期：20xx年x月xx日

犯了錯誤的1000字檢討書 篇7

尊敬的輔導員：

您好!對於這個學期所犯的錯誤，我想了很多，對自己進行了深刻地反省。我現在很懊悔，為自己的行為感到非常地羞愧。大一開始，我就從嚴要求自己，立志做一個遵紀守法，做一個能給身邊同學帶來積極影響的好學生。從大一到大三，我每天都督促自己不要犯下任何錯誤，可是到了大四，我變了，我變得鬆懈而散漫。心想着反正都大四了，懶散一些應該不要緊，於是我和同學，朋友在外面聚會之時沒有了時間觀念。我竟然忘記自己是一個預備黨員，是一個曾經被同學評為優秀學生幹部的人。

學校三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。老師打電話提醒我以後，我冷靜的想了很久，我所犯的錯誤不僅破壞了學校的管理制度，作為一個大四的學生很有可能造成學弟學妹們的效仿，因此影響班級紀律性，年級紀律性。同時也是對自己抱有很大期望的老師和家長帶來傷害。我現在已經意識到所犯下錯誤的嚴重性，作為一個預備黨員，我不僅應該對自己負責，更應該對組織和對其他人負責。

造成如此大的過失，我有着不可推卸的責任，我真誠地接受批評。我知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了錯，我懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。希望老師可以原諒我的錯誤，我向您保證此事不會再有第二次發生。日後我會加倍努力從嚴要求自己，做一個合格的大學生，做一個先進的共產黨團員，做一個對社會有貢獻的人。

檢討人：

犯了錯誤的1000字檢討書 篇8

尊敬的各位領導以及各位同事：

近期，由於我的工作失職、疏於管理、對制度把控的不夠靈活導致了一些負面事件的發生，給大家造成了工作上的干擾及麻煩，在此，我向各位領導及同事表達我的歉意。

在經過領導的悉心教誨之後，我深刻反思了自己近期的工作狀況，主要存在於以下幾個問題：

（1）思想認識不足。

在工作上的管理監督失職，很大程度上是由於我的主觀方面疏忽，思想認識不足，沒有很好的履行我的職責造成的。

（2）掌握員工思想不夠深入。

對某些員工的思想和行為未進行深入瞭解，未能及時發現問題，沒有跟進員工的思想工作，缺乏日常思想管理工作的指導。

（3）管理工作過於制度化。

對於管理制度的把控沒有做到靈活變通，過於機械化，制度要求不夠人性化，沒有做到恩威並施，一味嚴格按照制度規定執行，使得工作中出現了矛盾及管理死角。

（4）缺乏績效管理指導與溝通。

在績效考核管理中存在着績效溝通制度不健全，員工工作業績缺乏有效的反饋渠道等問題，從而得不到有效的反饋與指導，績效溝通缺乏相應的制度保障，使存在的問題無法有效改善。

鑑於我反思的以上幾點問題，也結合領導對我的工作作出的提示，我對自己今後的工作提出了更高的要求：

（1）樹立正確的領導管理心態。

作為一級管理者，對每一名員工都就應做到公平、公正、客觀，用心聽取員工的不一樣意見，做到公私分明，在嚴格要求員工的同時也要幫忙有困難的員工，做好思想指導工作，更貼近員工，使管理工作更加人性化，合理化。

（2）加強隊伍建設，營造良好的團隊氛圍。

真誠、平等的內部溝通是創造和諧工作氛圍的基礎，在此基礎上營造一個相互幫忙、相互明白、相互激勵、相互關心的工作氛圍，從而穩定工作情緒，激發工作熱情，讓每個員工明確團隊目標，加強培訓與學習，構成共同的工作價值觀。

（3）完善績效考核制度，加強績效管理與溝通。

在績效目標與標準的設定過程中需要與領導和員工進行商討，綜合思考各方面因素，制定合理的績效考核制度。績效實施時透過對員工績效指標完成狀況進行分析，找到問題，給予員工績效輔導與推薦，並進行績效反饋，將結果反饋給員工；對完成不好的指標進行應對面的溝通與分析，並確定改善的措施。透過績效考評各個環節中充分、有效的溝通，達成績效管理的預期目標。

（4）加強細節化管理，從點滴做起。

細節管理是管理工作的基礎和靈魂。管理工作中的任何一個細小的環節都有可能影響到整體工作的進展，因此要強化細節管理意識，關注細節，改善細節，並且重視細節管理，認真處理好管理工作中的每一個細節。

綜上所述，我會在今後的工作中更加盡職盡責，細化管理，加強與員工的溝通，承擔起管理職責，發奮做好一級管理者的本職工作。

望各位領導與同事多提寶貴意見，我會有則改之無則加勉，更好的完善自己，用良好的工作成績回報大家對我的信任與支持。

檢討人：

*年**月**日