關於學生個人逃課檢討書（精選20篇）

關於學生個人逃課檢討書 篇1

敬愛的老師：

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對無故曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不犯此類錯誤的決心。

首先，我必須向老師您申明，我這次犯錯誤絕對不是對您和校規校紀的挑戰，是由於自己的思想覺悟不夠，存在着一定的僥倖心理，沒能及時認識到事情的嚴重性，希望老師能夠最大限度地原諒我。但我清楚地知道我終究是有錯的，我的愧疚和懊悔也不會因此而減少半分。

其次，我有必要向老實坦白我的犯錯過程以及期間的一些心理和想法。大學生活是美好而有意義的，對於每個大學生來説，大學生活就像是一次美麗而又充滿希望的航海旅行，而我的油輪卻在一使出港口的時候就搞錯了方向。大一的一年是輕鬆愉悦的，但藏在背後的卻是無盡的空虛和不安。墮落的我也開始慢慢意識到自己的危機，我努力想要改變現狀，但大而一開學，一切貌似又回到了以前，我感覺有點力不從心。無聊的處理着一件又一件無聊的事，而我好像天生就不懂得拒絕，沒有任何目的的操縱着身邊的這張網，真是不知道我和它到底誰操縱着誰，很無奈。一切都讓我感到窒息，也許老師您覺得我應該在現實中勇敢的做出選擇，但我選擇了逃避，因為我是真的很累了，所以就有了這次的過錯……………

關於校規校紀，您是五令三申、一再強調，可是我還是辜負了您的一番心血。由於我的過錯所造成的惡劣影響和嚴重後果我做了深刻的反思：

1。無故失蹤數天，試問這怎麼能不讓關心每一個學生的老師擔心呢?老師工作繁忙、日理萬機，這樣的擔心無疑將會影響老師的工作，將會造成更嚴重的後果，帶來更巨大的損失。

2。在同學中間造成不良影響，破壞了班級紀律，由於我一個人的過錯而影響到整個班級，給班級發展帶來了巨大壓力，這是對國家的不負責、對學校和班級的不負責、對老師和同學的不負責、也是對自己的不負責。

3。影響個人綜合水平的提高，不良形象嚴重影響自己的發展。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

4。思想覺悟不高，試問如果當時我就能意識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。所有問題都歸咎於我還未能達到一個現代大學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報，對此，我深感慚愧。

我越來越清晰的感覺到自己錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的生活和學習當中更嚴格地要求自己，在認真完成老師所佈置的任務的同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合。在自己所剩的三年大學時光內，我作了如下簡捷的規劃：

1。堅決不再犯同類錯誤，努力約束自己，儘量少犯錯誤，好好學習、天天向上、團結同學、奮鬥進娶竭力樹立自己得形象，在有限的時間內最大限度的充實自己，以備將來發展之需。

2。爭取早起通過國家四級，當然，由於本人英語基礎太差，我並不奢望能一次性通過，但我會持之以恆、決不放棄。

3。從現在開始，認真做好考研的準備，正所謂：求乎其上者得乎其中，求乎其中者得乎其下。我想先賢們的話是不會錯的。

作為犯錯誤的已份子，我覺得有必要對自己的行為作出檢討，對自己的錯誤的根源進行深挖細找以及整理，對自己今後的行為作出規範和約束。

希望老師念在我是初犯、認識深刻並且態度誠懇的份上原諒我的過錯。並且希望老師能繼續監督我、鞭笞我、幫助我改正缺點，提高不足，取得更大的進步!

檢討人：

*年**月**日

關於學生個人逃課檢討書 篇2

敬愛的輔導員：

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。

早在我進入大學之初，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我逃課了。雖然我逃課是由於許久不曾回家，又因“五·一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時間，故而我逃了一天的課，但我真的不是存心不想上課的，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐，這莫過於人生的一大損失

逃課後，我滿懷愧疚之情，在家裏呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。

對不起，導員！這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤大學曠課檢討書800字5篇檢討書。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今後的每一分鐘，時時刻刻銘記導員的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。

導員的反覆教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。

檢討人：

20xx年xx月xx日

關於學生個人逃課檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好!

對於逃課的事情，我表示已經認識到事情的嚴重性，對此感覺到非常懊悔，我為自己這種不良的行為表示深深的歉意，並在此真誠的向您道歉。希望可以得到您的原諒。在剛開始踏入中學校園的時候，老師就對我們説過不可以逃課，但是我卻沒有真正的認識到事情的嚴重性。就覺得少上一節課對學習也不會有什麼特別的影響。相比其他科目沒有那麼重要，所以心裏就想缺一節課可能也沒關係，所以就逃課了。

想到這些真的是感到很愧疚，不僅是對老師感到抱歉，而且也是對自己的不滿意。現在，我認識到了自己犯下的錯誤：是思想上的錯誤，對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我逃課的重要原因。

很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師，但是這對於自己來説卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由我們作為學生就更應該去認真學習。

我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，師提出批評，並希望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故逃課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往後的時光裏能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

關於學生個人逃課檢討書 篇4

尊敬的校領導、老師：

這天是20某某年6月1日，上午本來有一節企業管理基礎課，由於自我的私事，就缺席了3~4節的這堂課，而且沒有跟老師請假，在班裏面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我明白了自我錯誤之所在，和逃課錯誤的嚴重性，不管有任何理由，逃課是錯的。學生主要任務就是好好上課、好好學習，本職工作不做好，還有什麼理由?逃課的本身就是錯的。所以我就應檢討!故此時我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

記得早在大一入學的時候我們踏進校門，學校和老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是這天我還是無故曠課。關於曠課的事情，我覺得有必要説一説。事情的經過是這樣的：由於最近天氣和飲食不規律導致我胃腸感冒了，早上起來身體嚴重不適，有些發燒，而且有腹瀉的狀況，十分難受。所以，我選取了曠課這種行為。雖然我明白這種行為也是不對的，但是我還是做了，此刻我認為這種行為很錯誤，即使不去也就應請假啊，不能這麼隨隨便便啊，影響實在太差了，並且給班級和老師帶來了很多的不便。所以，我覺得有必要而且也是就應向老師做出這份書面檢討，讓我自我深深的反省一下自我的錯誤。

真的十分對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我明白，老師對於我的無故曠課的行為也十分的生氣。我也明白，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的職責，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自我將要為自我的衝動付出代價了，真是罪有應得。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自我的錯誤，保證不再重犯，我將自我所犯的錯誤歸結如下：

首先是思想上的錯誤：對於自我不是很感興趣的課程的重視不夠，對於不適本專業的課程沒有給與足夠的重視，所以才會在這節課不去，當然也有身體不舒服的原因在裏面，但是這種思想還是對我有着必須的影響，畢竟系主任的課我是覺得沒逃的。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我最後認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，如果這門課是我們的專業課，我自我會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自我來説，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更就應去認真學習。對於我曠課的事情，所造成的嚴重後果如下：

讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎樣不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果，同時也影響了老師的上課激情，試問沒幾個人上課，誰還有心思講課呢。

在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，這種隨便的放縱的態度，是有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責，就像一向臭魚弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實在太差了。

最重要影響個人綜合水平的提高，這門課是企業管理，雖然暫時看着沒什麼用，但是對於綜合水平的提高還是很有效果的，誰明白哪天會用到啊，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，實在不就應。

事到如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

自身的思想覺悟和修為不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來，這點很致命。

思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會不顧一切的去上課，無論什麼課，無論幾點上我都會義無返顧的奔向教室。如果有這樣的覺悟相信我也就不會逃課了。

平時生活作風過於懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎樣會把教學祕書如此辛苦製作出來的課表忘記?

平時和舍友交流不足，未能做到真正好處上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不明白他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不明白我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?

對於以上我提到的錯誤和不足，我決定有如下個人整改措施：

按照老師要求繳納保質保量的檢討書3000字一份!對自我思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果以及不良的影響。

制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯

和同學們加強溝通，多學學那些不逃課、無論什麼可都上都不逃的孩子，他們是我的榜樣。所以我保證不再出現上述錯誤

用心行動，追究職責，知羞而奮進。

6月1日發生的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是就應的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事説明我的學習工作還不夠紮實，有較大的缺陷。兩日來，我一向在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都就應時刻牢記的座右銘。對於上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了6月1日不該發生的事發生了。事情發生後，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

關於學生個人逃課檢討書 篇5

尊敬的老師：

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由於自己的懶惰，就缺席了1-2節的中國經典文學，在班裏面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。

老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由於個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋於腦後。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來説，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脱，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以後，什麼都覺得很新鮮，覺得自己有股衝勁，這個世界上就沒有自己幹不成的事情，於是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像牆頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什麼有興趣覺得有意思就去忙乎什麼，幹事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續着，我現在都大二了，直到現在我才感覺自己清醒了些。現在，本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深刻檢討自己。

由於以前也發生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心裏十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發火，並且耐心的勸説我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。

4.‘學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣衝動行事，這一點對於自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對於自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，並希望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往後的時光裏能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

5、 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!

檢討人：

*年**月**日

關於學生個人逃課檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好!

對於11月21日上午缺席某某課這一錯誤，我在此做出誠摯的檢討。我知道在此時再辯解我的逃課原因已經沒有多大意義，更重要的是逃課這一事實。而很明顯，這是不對的。就像軍人要保衞祖國，老師要備課教書，作為學生的我，按時上課是義不容辭，不可推卸的職責。

“某某大學課堂教學紀律”的第一條規定：嚴格考勤制度。凡沒有辦理申請“請假”等手續的，一律要按時上課，不得逃課，遲到，早退。”我沒有認真閲讀，嚴格遵守，反而放鬆要求，自由散漫，無視校規校紀的存在，這樣的行為確實不是一個大三的學生應該有的。

經過我的深刻反思，我之所以會隨意逃課，是因為缺乏集體觀念，紀律觀念，以自我為中心。個人是集體中的一分子，集體是由個人組成的，如果每個人都像我這樣沒有組織紀律性，班級就會是一盤散沙，課堂紀律將無法保證。因為我個人的這種行為，還會給其他同學造成不良影響，給老師造成不良印象，是對老師和同學的不尊重，後果極其嚴重。

我非常清楚對於這一事件，檢討並不是最終目的，最終目的是要讓我改過自新，重新成為一名合格，優秀的學生，我相信我不會辜負老師的期望。我決心，在思想上做出基本改變，從現在開始就要重視組織紀律;在行動上，要從小處抓起，不遲到，不逃課，不早退，專心學習，以回報老師對我的信任。

再次感謝老師對我的關心和嚴格要求，相信以後我一定會做的更好。

關於學生個人逃課檢討書 篇7

尊敬的老師：

你好！

學生主要任務是學習，就像老師忙着點名一樣，本職工作不做好，還有什麼理由？曠課是錯的。所以我應該檢討！，我向老師檢討如下：

一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事説明我的學習工作還不夠紮實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。

對於上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。事情發生後，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評

當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峯，我卻傳出了與之極不和諧的聲調曠課。這件事在我班、我係乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面説明了我學習工作不夠努力，另一方面，也説明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的後腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不紮實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！

現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今後改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，並調整好心態，天天向上！萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業為藉口進行曠課，實在是罪無可恕！

我不應該逃課！短短800字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。

檢討人：

20xx年xx月xx日

關於學生個人逃課檢討書 篇8

愛戴的x導員：

今天，我懷着愧疚跟懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良舉動的深刻意識以及我決定再也不逃課的信念。

早在我進入大學之初，我就搖動了好好學習，盡力成才的信心，然而我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我逃課了。固然我逃課是由於許久未曾回家，又因“五?一”放假三天而我回家在途徑上就需要消耗兩天的時間，故而我逃了一天的課，但我真的不是用心不想上課的，我錯過了老師為咱們精心準備的無比活躍的課，錯過了一次老師醉生夢逝世給咱們製作的常識大餐，這莫過於人生的一大損失。

逃課後，我滿懷愧疚之情，在家裏呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的愧疚，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過的，我以為自己“上對不起天，下對不起地，旁邊對不起自己的良心”。

對不起，導員!這次我犯的是一個重大的準則性毛病。弊病已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力控制好今後的每一分鐘，時時刻刻銘記導員的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會破足社會的常識，把持白手起家的才幹。

導員的反覆教誨猶言在耳，嚴肅認真的表情依然在眼前，我深深為之震撼，也深刻地意識到事已至此的嚴格性。

在我返校的前多少天裏，我始終等候您來找我訓話，處罰我，藉以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我究竟還是不超越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您説什麼，“我錯了”這句話對您來説顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。好像也不能激動您的心，但這真的是我心田的切實寫照，我興許並不太會用語言表白我想要抒發的意思，但我真心渴望您能從我的文字中讀出深深地悔意跟我要表白的改過自新的決心。

當初大錯已成，我深深後悔不已，深入檢查，認為我在思想中已深藏了致命的過錯，思維覺悟也不高，更不很好地掌控本人的情感反而讓情感掌控了我，我的定力仍是不夠的堅定。

關於學生個人逃課檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好!

希望你不因為我們的曠課的愚蠢行為而傷心!我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤教導。

真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不願意看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。

這次曠課的經過大致是這樣的。由於昨天晚上以前的幾個同學回來了，邀請我一起去玩。説真的，我不想去，真的不想去，我不想因為玩耽誤學習，我擔心睡覺晚了起不來，但是，在他們的一在堅持下，並以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。

老師，你知道的，現在同學們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現象，可如果我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不願被夥伴拋棄，並且我當時認為只要適當注意，早一點回來，是不會有什麼嚴重後果的。可是他們一直玩到很晚了才回家，我只有無奈的陪着。楊老師，我當時玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教誨，想到父親嚴厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。

由於徹夜的玩耍，夜晚的温度很低，我感冒了，我沒到校上課。我曠課了，我深感內疚，我無法面對你，老師。你懲罰我吧。

請你原諒，我會調控好自己的情緒，好好學習，不會再曠課了。再次感謝老師對我的關心與幫助。我不會讓你失望的。

此致

敬禮!

關於學生個人逃課檢討書 篇10

尊敬的老師：

您好!

今天，在被您喊去訓導我們之後，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。於是我懷着愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。

回去之後，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，於是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何藉口，因為逃課不管怎麼説都是錯的。

從這個學期剛開始，由於換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎麼樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班裏的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就説明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課餘時間自己補充。

逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話後，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到學校的時候，感覺什麼都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環境，但一年過後，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。

我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多麼嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會後悔莫及。所以，我要感謝老師。

我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年xx月xx日

關於學生個人逃課檢討書 篇11

尊敬的老師：

您好!

首先，我要在這裏跟老師，同學們説聲對不起，對於前一陣子曠課，我現在想起來非常後悔。

今天，我懷着萬分愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及不再曠課的決心。早在我踏進這個學校的時候，老師們已經三令五申，一再強調，全班同學不得遲到，不得曠課。我知道，曠課決不是一件可忽略的小事!只要我們在沒有極其特殊的情況，就沒有任何的藉口任何理由可以開脱!

而且，由於我一個人的曠課，很有可能造成班別的同學效仿，影響班機紀律性和組織性。不但對不起辛苦養育我的父母和認真教育我們的老師，更在同學中間造成了極大的不良

影響。也是對別的同學的不負責。

而且， 也讓老師擔心我的安全，為我個人的事情操心和費神。本應按時到校上課的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果。

我作為一個學生，我的本份是學習。這是父母的希望，老師的希望，也是我做為一個即將步入社會的大學分內的事情，而我個人並沒有認識到這一點，而是把精力放到了別的地方沒有做好我作為一個學生本分和職責。學校給我們提供了良好的學習環境和生活環境，我知道在好的理由也只是理由，錯誤已經犯下就沒有理由去繼續強調理由。

我個人在前一段時間裏把過多的經歷放在了與個人學習無關的兼職上，自己並沒有好好的去考慮我現在的責任，而是很膚淺的以為出去兼職能得到老師的理解和支持，但是今天郭老師對我進行的深刻的教育，讓我認識到了我作為一個學生在現有的條件下進行學習是求之不得的機會，是人生中最後一次充電，在將來的時間裏，乃至今後的人生中我的人生也許會因為我現在的學習態度而有所改變。

父母把我送入大學校門，同樣也是希望我認真的學習將來成為社會上的有用之人，而不是在現在這個學習的時間裏外出兼職。學習的機會人生中只有一次，而在我畢業以後的所有時間裏都是工作的時間，而我個人沒有好好把握這個時間和機遇。已經背失了作為一個學生的本分，犯了嚴重的錯誤。

深刻的檢討以後，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以(學生曠課檢討書)下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，就不會不和老師請假而曠課。也就不會有今天的檢查。

3、對待學習的思想觀念不夠深刻。不夠正確。沒有認識到現在學習的機會是多麼的難得和重要。

4、沒有做到作為一個學生的本分，沒有好好的認真去吸取將來所需的文化知識，而過早的放輕了學業去幹一些無關緊要的事情。

據上，我決定有如下個人整改措施：

2、制定學習計劃，調節好學習和處理個人事情的時間和輕重，並且認真學習以好成績來彌補我的過錯3、對於自己對各位老師，同學和學校所造成的不良影響，以自己今後的個人行動去彌補。

短短1千多字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我不該不曠課的。我希望老師能給我改過重新做人的機會。如果組織上仍能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，做事要有始有終，學習也一樣，不能半途而廢，所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，是老師讓我認識到自己的錯誤，給了我改過的的機會，使我離成功更進了一部。我會努力的上好餘下的時間。有始有終的完成我在大學的學習生活。

請關心我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年xx月xx日

關於學生個人逃課檢討書 篇12

尊敬的老師：

您好!

在此我懷着萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前忘記帶家作時，我也寫過幾次檢討書，可每次寫的都不深刻，沒有觸及靈魂深處。為此，我從新學了一下國小生守則。其中，遵守校規紀這一條，我卻根本沒有遵守。嚴重違反了校規、校紀。真是晚節不保。今天你教訓了我們後，我已有了深切感悟，痛定思痛過後，我決定洗心革面，立志從新做人。

自從你上課以來，我一直表現欠佳。諸多缺點一樣未能清除，如寫作業的偷懶之心仍被我保留。通過這次寫檢查，我已經找出了問題的關鍵。老師能讓我寫檢查，説明老師還信任我，在此我對老師的高風亮節感到由衷地欽佩，真可謂是：馬遇伯樂、士遇知己。

守時守信歷來被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫為人世處原則，是個學生所要有的道德，當代學生應當把校規作為最基本的準則。我上網了幾次，上課講小白話幾次，作業偷懶了幾次。耽誤了多少學習時間。魯迅先生説過：時間就是生命。看來我還沒有看清腳下的路，而去上網，沉迷網絡，我只要認真反思後，才能找到問題，給自己和老師一個交代，從而進步。

想想，如果我還不懸崖勒馬，後果將不堪設想。老師的批評猶如雪中送炭。

我對老師的做法十分敬仰，對老師的苦口婆心，十分感激，我爭取用自己的實際行動告訴大家，我一定早日使我成為社會棟樑。

此致

敬禮!

關於學生個人逃課檢討書 篇13

尊敬的老師：

您好!

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年xx月xx日

關於學生個人逃課檢討書 篇14

尊敬的老師：

您好!

我是你的學生：.今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關於曠課的事情，我覺得有必要説一説。事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。20__最新曠課檢討書檢討書。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來説，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年xx月xx日

關於學生個人逃課檢討書 篇15

尊敬的老師：

您好!

今天的我做了國小生不應該做的事，那就是逃課.在某某課上，我沒有像別的同學一樣坐在座位上安靜的聽講，認真的寫筆記.而是逃了出去吃早餐.所以我寫下檢討書，檢討我今天的錯誤行為.

其實我深知爸爸媽媽送我到學校讀書是很不容易的事情，但是我今天做了這樣的事情，我覺得對父母很過意不去.因為在偏遠的山區，許多孩子還沒有讀書的機會，有的孩子還是穿着簡陋的皮草鞋徒步跑一公里才來到學校上課.而如今的我有這麼好的條件我卻沒有珍惜，我真的覺得這樣做是不對的.

還有對不起的人就是老師.你們每天起早貪黑的工作，就是希望我們有一個好的成績，可以考上好的學校，將來可以趾高氣昂的生活下去.而今天在您給同學上課時，我卻沒有在座位上聆聽您的教導.我真的覺得這樣做是不對的.

現在的我一直在放縱自己，一直認昨天的事情還可以今天來做，所以我貪婪的將玩放在首位，自然的學習也就在它之後，其實我明白學生的本職就是學習，好好的學習，而不是逃課去追求精神上的慰藉.但我還是自身要求不嚴，沒有剋制住自己.我真的覺得這樣做是不對的.

所以.尊敬的老師，請再給我一次機會吧.我會認真反省我的過錯，我會認真的學習《國小生日常行為規範》，爭做老師眼裏的好學生。

此致

敬禮!

關於學生個人逃課檢討書 篇16

尊敬的老師：

您好!

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由於自己的懶惰，就缺席了1-2節的某某某，在班裏面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。

老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由於個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋於腦後。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來説，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脱，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進學校以後，什麼都覺得很新鮮，覺得自己有股衝勁，這個世界上就沒有自己幹不成的事情，於是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像牆頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什麼有興趣覺得有意思就去忙乎什麼，幹事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續着，直到現在我才感覺自己清醒了些。現在，本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深刻檢討自己。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!

此致

敬禮!

關於學生個人逃課檢討書 篇17

尊敬的老師：

您好!

我是您的學生：某某某，今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。

我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。

如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以後，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以後我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，並且要養成良好的學習和生活作風，以後遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣衝動行事，這一點對於自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，並且向老師保證以後不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往後的時光裏監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。

此致

敬禮!

關於學生個人逃課檢討書 篇18

尊敬的校領導、老師:

今天是20__年6月1日，上午本來有一節企業管理基礎課，由於自己的私事，就缺席了3~4節的這堂課，而且沒有跟老師請假，在班裏面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，和逃課錯誤的嚴重性，不管有任何理由，逃課是錯的。學生主要任務就是好好上課、好好學習，本職工作不做好，還有什麼理由?逃課的本身就是錯的。所以我應該檢討!故此時我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

記得早在大一入學的時候我們踏進校門,學校和老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是今天我還是無故曠課。關於曠課的事情，我覺得有必要説一説。事情的經過是這樣的：由於最近天氣和飲食不規律導致我胃腸感冒了，早上起來身體嚴重不適，有些發燒，而且有腹瀉的情況，十分難受。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，現在我認為這種行為很錯誤，即使不去也應該請假啊，不能這麼隨隨便便啊，影響實在太差了，並且給班級和老師帶來了很多的不便。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

真的十分對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課的行為也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了，真是罪有應得。老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

首先是思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠，對於不適本專業的課程沒有給與足夠的重視，所以才會在這節課不去，當然也有身體不舒服的原因在裏面，但是這種思想還是對我有着一定的影響，畢竟系主任的課我是覺得沒逃的。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，如果這門課是我們的專業課，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來説，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。對於我曠課的事情，所造成的嚴重後果如下：

讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果，同時也影響了老師的上課激情，試問沒幾個人上課，誰還有心思講課呢。

在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，這種隨便的放縱的態度，是有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責，就像一直臭魚弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實在太差了。

最重要影響個人綜合水平的提高，這門課是企業管理，雖然暫時看着沒什麼用，但是對於綜合水平的提高還是很有效果的，誰知道哪天會用到啊，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，實在不應該。

事到如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

自身的思想覺悟和修為不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來，這點很致命。

思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會不顧一切的去上課，無論什麼課，無論幾點上我都會義無返顧的奔向教室。如果有這樣的覺悟相信我也就不會逃課了。

平時生活作風過於懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把教學祕書如此辛苦製作出來的課表忘記?

平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?

對於以上我提到的錯誤和不足，我決定有如下個人整改措施：

按照老師要求繳納保質保量的檢討書3000字一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果以及不良的影響。

制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯

和同學們加強溝通，多學學那些不逃課、無論什麼可都上都不逃的孩子，他們是我的榜樣。所以我保證不再出現上述錯誤

積極行動，追究責任，知羞而奮進。6月1日發生的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事説明我的學習工作還不夠紮實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。對於上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了6月1日不該發生的事發生了。事情發生後，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

關於學生個人逃課檢討書 篇19

尊敬的李老師：

您好!

我是您的學生，，今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。

我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以後，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以後我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，並且要養成良好的學習和生活作風，以後遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣衝動行事，這一點對於自己或是做人，還是做事都是很重要的。

我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，並且向老師保證以後不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往後的時光裏監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。

檢討人：

關於學生個人逃課檢討書 篇20

尊敬的老師：

您好!

首先，我要在這裏跟老師，同學們説聲對不起，對於前一陣子曠課，我現在想起來非常後悔。

今天，我懷着萬分愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及不再曠課的決心。早在我踏進這個學校的時候，老師們已經三令五申，一再強調，全班同學不得遲到，不得曠課。我知道，曠課決不是一件可忽略的小事!只要我們在沒有極其特殊的情況，就沒有任何的藉口任何理由可以開脱!

而且，由於我一個人的曠課，很有可能造成班別的同學效仿，影響班機紀律性和組織性。不但對不起辛苦養育我的父母和認真教育我們的老師，更在同學中間造成了極大的不良

影響。也是對別的同學的不負責。

而且， 也讓老師擔心我的安全，為我個人的事情操心和費神。本應按時到校上課的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果。

我作為一個學生，我的本份是學習。這是父母的希望，老師的希望，也是我做為一個即將步入社會的大學分內的事情，而我個人並沒有認識到這一點，而是把精力放到了別的地方沒有做好我作為一個學生本分和職責。學校給我們提供了良好的學習環境和生活環境，我知道在好的理由也只是理由，錯誤已經犯下就沒有理由去繼續強調理由。

我個人在前一段時間裏把過多的經歷放在了與個人學習無關的兼職上，自己並沒有好好的去考慮我現在的責任，而是很膚淺的以為出去兼職能得到老師的理解和支持，但是今天郭老師對我進行的深刻的教育，讓我認識到了我作為一個學生在現有的條件下進行學習是求之不得的機會，是人生中最後一次充電，在將來的時間裏，乃至今後的人生中我的人生也許會因為我現在的學習態度而有所改變。

父母把我送入大學校門，同樣也是希望我認真的學習將來成為社會上的有用之人，而不是在現在這個學習的時間裏外出兼職。20__最新曠課檢討書20__最新曠課檢討書。學習的機會人生中只有一次，而在我畢業以後的所有時間裏都是工作的時間，而我個人沒有好好把握這個時間和機遇。已經背失了作為一個學生的本分，犯了嚴重的錯誤。

深刻的檢討以後，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以(學生曠課檢討書)下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，就不會不和老師請假而曠課。也就不會有今天的檢查。

3、對待學習的思想觀念不夠深刻。不夠正確。沒有認識到現在學習的機會是多麼的難得和重要。

4、沒有做到作為一個學生的本分，沒有好好的認真去吸取將來所需的文化知識，而過早的放輕了學業去幹一些無關緊要的事情。

據上，我決定有如下個人整改措施：

2、制定學習計劃，調節好學習和處理個人事情的時間和輕重，並且認真學習以好成績來彌補我的過錯3、對於自己對各位老師，同學和學校所造成的不良影響，以自己今後的個人行動去彌補。

短短1千多字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我不該不曠課的。我希望老師能給我改過重新做人的機會。如果組織上仍能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，做事要有始有終，學習也一樣，不能半途而廢，所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，是老師讓我認識到自己的錯誤，給了我改過的的機會，使我離成功更進了一部。我會努力的上好餘下的時間。有始有終的完成我在大學的學習生活。

請關心我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年xx月xx日