致幼兒園老師的感謝信 感謝信怎麼寫（通用15篇）

致幼兒園老師的感謝信 感謝信怎麼寫 篇1

園長、老師們：

你們好!我們是父母。孩子在幼兒園已經學習了一個學期了，在這段日子裏，我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事。十分感謝幼兒園的園長和老師們對孩子愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。

孩子一個學期的幼兒園生活，讓我感觸很多。是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到幼小的心裏。現如今，孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的，更離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。老師要求嚴格，對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯繫溝通。我們的心中十分感謝幼兒園的老師們。

寶寶上了幼兒園之後，作爸媽的心裏總有些不捨與擔憂。不捨幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開温暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不捨幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境，陌生的人羣;擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負;擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓着、擔心生病、擔心……

但是，不管怎樣，既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關愛、除了鼓勵、除了支持，還能做什麼呢!而今，當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今後的成長路上，當作父母的牽着小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一隻手也有一些人牽着，我們家長真是既開心又安心!

我們衷心感謝幼兒園的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!

致幼兒園老師的感謝信 感謝信怎麼寫 篇2

園長、小一班全體老師：

你們好，我是小一班楊家長。在北京，有兩個家，一個是小小的家，爸爸、媽媽和。一個是大家——幼兒園，有陳老師、Y老師、小Z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的進步，當女兒開始認識第一個數字的時候，當女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時候，當女兒第一次説爸爸，媽媽辛苦了的時候，當女兒神采飛揚的跳了一曲舞蹈的時候，我都感到無比的激動和欣慰，女兒漸漸懂事了，我會不由地去感謝那種讓孩子成長的動力源泉。

我和媽媽一直在努力實現北漂的夢想，為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育，我們選擇了AA實驗藝術幼兒園，這個選擇讓我們很放心，很安心!

長期以來由於我們工作的特殊性對孩子的作息時間影響很大，爸爸、媽媽工作到很晚，女兒一直在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思。陳老師都説：“沒事兒，，吃飯了嗎?進來吧!和爸爸媽媽説再見。”

20xx年11月1日姥姥回老家了，孩子又沒有大人接送了，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請假時，陳老師一句：“，你回家就不想老師嗎?”説得孩子眼淚汪汪的，我們心裏也難受極了，這嫣然超越了普通師生間的情意!這種情感是一天一天，一點一滴細心照料、付出多少心血和汗水精心培養成的。

20xx年11月15日是女兒四周歲的生日。當女兒穿着漂亮的衣服，站在寫滿了祝福語的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前，滿臉激動，站在那裏驚訝的享受着幼兒園為她準備的慶祝儀式，小朋友們真摯的言語，老師會心的鼓勵和旁邊媽媽的祝福。這必將是她成長中最難忘的最真摯的一次生日Party。

20xx年春，孩子回京後很快融入大家，我原先擔心孩子可能會產生一絲生疏和隔閡，但這種擔憂很快就煙消雲散了。現在想想也是，女兒是小一班的一份子，這裏是他在北京的家啊!現在看着女兒幸福地成長，享受着周圍大家的愛，我們由衷的感到高興。在這裏我們要特別感謝陳老師、Y老師和小Z老師。經過三位老師耐心的教導和加倍的關心愛護，變得愛唱愛跳，她變得越來越懂禮貌了，變的越來越愛展現自己，變的越來越活潑了。

茶餘飯後，她經常興高采烈地講着幼兒園小朋友的樂事;她小小年紀，慢慢地學會了講普通話;她還像大人一樣學老師的話，“教訓”起了我們，逗的全家樂融融的。為了感謝幼兒園老師對孩子的付出和努力，僅以此信表達我們全家人對幼兒園全體老師的衷心感謝!

此致

敬禮！

x年xx月xx日

致幼兒園老師的感謝信 感謝信怎麼寫 篇3

尊敬的幼兒園領導、老師們：　　你們好!寫這封信的時候，我的腦海裏滿是女兒澤澤成長的點點滴滴，從入園前一個任性、嬌氣、不懂事的小丫頭，通過在__幼兒園三年多的學習生活，成長為一個懂規矩、講禮貌，學會自己的事情自己做的“小淑女”，作為家長，我們確實感到由衷的欣慰，同時也很感激園領導和這些優秀的教師，正是各位老師悉心教育和引導，才使我們的孩子能在寓教於樂的環境裏健康快樂的成長，讓我們做家長的感到省心和放心，能踏踏實實、開開心心地去工作!感謝老師們的辛勤付出!　　人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子第一次走出呵護她的家庭，這在所有第一次中非常重要。記得澤澤入園前曾經有很強的牴觸情緒，不願意離開家，我們心裏也有些不捨與擔憂，不捨幼小的孩子走出親人關愛的視線，不捨幼小的她獨自去面對陌生的人羣，擔心膽小善良的小女生會被男孩子欺負，擔心她會餓着、冷了、熱了……後來，帶着忐忑不安和對家人深深的依戀，澤澤還是在兩歲半入了園，我們都沒想到她會那麼快就適應了幼兒園規律性的生活。老師們以極大的愛心、耐心去愛護她，用鼓勵、賞識等科學的教育方法幫助她，她的小臉上時常掛着開朗自信的微笑，綜合能力也有了很大的提高。放學的時候，她常會指着整齊的髮辮，得意地説：看，這是老師給我梳的;逢節假日或是在園裏有了好的表現，她又會樂呵呵地從書包裏拿出一支筆或是一張貼紙，幸福地説：瞧，這是老師送的……在生活中，老師們對孩子的照顧可謂體貼入微。天氣變化時，老師會提醒給孩子添減衣服;孩子生病了，老師會及時給孩子服藥;孩子出去參加英語比賽，老師總是一再提醒，別漏帶證件、穿漂亮點哦……這樣的細節，每每讓我心裏流過一股暖流，老師的細心和敬業讓我深深地敬佩。三年過去了，我們慶幸選擇了__幼兒園，讓孩子有了一個安全、快樂、健康、向上氣氛的成長環境，為孩子們進入國小做好了各種準備。　　教育不象種莊稼，種不好可以重新再來，而孩子們的關鍵時期錯過了，再想彌補就難了，遇上有責任心的教師對孩子來説是人生一大幸事，大(二)班的楊老師、關老師、樑老師正是這樣的好老師。她們早來晚走，一心撲在班集體上，撲在孩子們身上。她們關心、愛護孩子就像孩子的姐姐、慈愛的媽媽……。最令我感動的是，每天澤澤放學後我問她：“你今天快樂嗎?”她都會毫不猶豫地回答：“當然啦，我每天都很快樂啊!”笑容無比燦爛。　　我們衷心感謝__幼兒園大(二)班的全體老師以及教育過、關心過、幫助過澤澤的所有老師，感謝園領導培養了這麼多優秀的教師。祝願幼兒園在幼兒教育方向不斷創新和發展，成為孩子們真正的樂園和成長的舞台!

致幼兒園老師的感謝信 感謝信怎麼寫 篇4

尊敬的 二幼小六班老師們：

您們好!

我是小六班的媽媽，今天懷着萬分感激的心情，給你們寫這封信，表達一個媽媽,一個家庭的謝意。孩子加入小六班這個大家庭已經半年了，這期間，孩子的進步和改變讓我們看在眼裏，喜在心上，感到特別欣慰，多少次都想表達對小六班老師的感謝，然而惰性使然，拖至今日。

回想祺祺入園來的成長過程和在幼兒園生活的點點滴滴,我心中非常感激高老師、曹老師、杜老師等小六班的保教團隊，三位老師用真心、愛心暖潤孩子們幼小的童心，細心呵護着孩子健康快樂的成長。

人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子接觸社會、參與集體的第一次，這在所有第一次中非常重要。和許多家長一樣，孩子入園前，我們也心存疑慮，祺祺的年齡較同班孩子要小，一切又都是陌生的，我們為她能否適應幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分，也許是智選，入托第三天開始,她會主動地向老師大聲問好,和媽媽再見後,牽着老師的手開心地走進教室,沒有哭鬧和不情願,老師們和藹可親的笑容,也讓我們感到温暖和踏實。現如今,每天去幼兒園成為祺祺最高興的事情,小臉上時常掛着開朗自信的微笑;語言表達能力也顯著提高;茶餘飯後，她經常興高采烈地講着幼兒園小朋友的趣事，展現着自己在幼兒園學來的本領,邊唱邊跳、聲情並茂;她喜歡和我們一起互換角色，模仿幼兒園老師照顧小朋友的情景，還像小大人一樣“正色厲聲”地告訴我們：去幼兒園是去學本領，不要掉金豆豆，哭不能解決問題;她越來越喜歡小六班和她的老師們，親切地稱他們為“課老師”(教小朋友唱歌、跳舞、講故事的高老師)、“衣老師”(教小朋友穿衣服的曹老師)、“喂老師”(幫小朋友盛飯或餵飯的杜老師);孩子常説“老師像媽媽”，作為家長雖心存嫉妒但卻無比踏實，卻又感到老師勝過媽媽;春節放假那幾天祺祺説她想高老師、曹老師和杜老師了，還迫不及待地要和老師語音微信。孩子的表達永遠是最真摯的，從中我可以深切地感受到老師對孩子的關愛和孩子對老師的信任。

對於孩子來説,教育的歷程是不可重複的，不像種莊稼，種不好可以重來，成長的關鍵期錯過了，再想彌補就難了。遇上有責任心的教師對孩子來説是人生一大幸事，我覺得我的孩子在小六班就非常幸運。

高老師作為班主任一整天與孩子們形影不離，不僅要教授課程，還要照顧孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們(中肯詳盡地跟家長講解孩子在學校的表現)。除了日常工作之外，還會經常同家長保持良好的聯繫和溝通,晚上高老師會在網上寫下孩子的表現與進步，上傳生活學習照片和日常的課件，使家長能全面瞭解孩子的狀況,並耐心地告訴我們該如何有針對性的教育和訓練孩子;有時候家長們不約而同地滔滔不絕，卻忽略了高老師會忙碌到很晚，而無暇顧及自家孩子;她不計個人得失，為小六班的孩子可以説是全身心付出，從入園之初我們就感受到了這個集體自上而下的執着和敬業。

年輕的曹老師耐心細緻，不僅是孩子的“好姐姐”，更是他們的好朋友。孩子剛上幼兒園的時候就很依賴她，從來不對孩子大聲説話，而是不厭其煩，認真引導。祺祺在家不好好吃飯，我們免不了着急，而在幼兒園曹老師總是不急不躁，耐心地勸導，孩子能夠獨立進餐的巨大變化，令我不由欽佩她的耐心和方法;祺祺有聲有色的表演贏得掌聲鼓勵的時候，她會特別自豪地説“這是曹老師教給我們的”;早晨入園趕時間，很少給孩子梳理頭髮，而每次接回來，曹老師都會給孩子梳洗乾淨，紮上漂亮的蝴蝶結……老師們的細心真可説得上體貼入微。

保育員杜老師兢兢業業,勤勤懇懇,負責孩子們的日常起居，照顧非常周到.小到孩子睡覺上廁所、穿脱衣服，大到户外活動的安全環節均事無鉅細、無微不至，甚至孩子弄髒的衣服，她都會清洗乾淨。每次去幼兒園接送孩子,總看到她在忙這忙那,沒有歇息的時候。

外教老師Laura運用鼓勵、賞識、參與等教育方法，使孩子覺得學習英語是一件很快樂的事，在遊戲的過程中不知不覺學會了不少英語單詞和日常會話，英文歌曲也唱得有模有樣。

孩子身上承載了家庭的希望，很幸運孩子遇上了這麼好的老師。在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子進步很大，懂事了許多。她學會了獨立上廁所，自己穿(脱)衣服鞋子，怎麼和同學們相處，怎麼利用各種文體用具進行娛樂;養成了良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，在家裏不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好;獨立能力也在不斷提高，自己能做的事情自己做，記得最清楚的就是“我們老師説”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子;吃飯後幫媽媽洗碗、掃地;出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的;對於別人的抱歉會寬容地説“沒關係”。記得一件事也叫我很感動，在超市祺祺説：買些檸檬片給老師沖水喝，這樣老師嗓子就不疼了。這麼小的孩子能想到老師，怎麼能不叫我們做家長的感動和欣慰呢?和小朋友一起玩時不僅玩具可以分享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎?”潤物細無聲，關愛暖童心。我知道，這些都與三位老師的悉心關懷和精心照料分不開，你們默默奉獻、汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在了孩子們的臉上，感激，流進了母親們的心房。

就讓這封遲來的感謝信來表達我們對小六班教師團隊的感激之情，感謝你們為孩子的無私奉獻和付出!也感謝園領導，謝謝你們培養出這樣優秀的教師團隊!

祝老師們工作順利，身體健康!

致幼兒園老師的感謝信 感謝信怎麼寫 篇5

尊敬的園長，老師:

您們好!我僅以此信表達我們全家人對一幼大六班包老師，曹老師，白老師的衷心感謝!

我的女餌韓揚在貴校讀書，至今在幼兒園生活，學習已近一年的時間，今年夏天她就要從幼兒園畢業升入國小了.在這一年中，我們高興的看到韓揚在老師的培養下一點一滴的進步，記得一年前她剛入幼兒園是，還不適應幼兒園的生活，每次送她上學時，她都不情願離開家，而現在即使是週六她也會主動提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起.

韓揚在學習上的進步更加突出，在老師們的精心教育下，她對音樂，美術，舞蹈等都產生了極大的興趣.以前她很貪玩，現在回到家會主動地完成作業，並且養成了愛看書的好習慣.同時韓揚在家裏變得非常懂事，還學會了主動關心別人，自覺地幫我們做家務，陪我們聊天.親戚，朋友都十分羨慕我有一個懂事的女兒.這些都是老師們對她的教育結果.

現在韓揚自己也知道她快要畢業離開幼兒園了，所以她常和我們説，要和教過她的大六班全體老師和小朋友們，拍照留念.小小年紀，能有這樣的意識，表明了她對老師的深情厚意.更體現了老師們的敬夜精神和辛勤勞動的結果.

根據我們孩子在幼兒園的情況，我們相信洮南一幼一定會越辦越好!讓我們再次向辛勤工作的園丁們説聲:老師，您辛苦了!

感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!

此致

敬禮！

x年xx月xx日

致幼兒園老師的感謝信 感謝信怎麼寫 篇6

敬愛的*幼兒園老師們

你們好!

我們是*班家長。值此新年開始之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝願，祝你們節日快樂!

我們的孩子基本上是三週歲入園，現在已經六歲了，在這幾年的時間裏，榮幸地接受過多位老師的教育，特別的是現在的王老師、李老師。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受着孩子一點一滴的變化，真是高興在心裏，感激在心中。孩子從一個呀呀學語的孩子，長成了一個學齡前的學生。我們現在可以自豪的説孩子從陽光藝術幼兒園學到了很多東西，幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會，不同時期，不同的教育，沒有錯過孩子的最佳時期。最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通，有很多細節的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子。作為家長我們時刻關注着孩子的成長與進步，孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!

孩子的身體素質不好，但老師們從來都是倍加關注和體貼的，經常跟家長溝通。現在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都説好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實，對於孩子能學到多少知識，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長着，進步着。現在，孩子已經具備了一定的學習能力，並且對學習產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，她還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心„„

孩子的諸多改變和進步令我們驚喜不己，她的每一個改變都凝結着各位老師的心血和汗水，飽含着老師博大的愛，我們從孩子的點滴進步中看到了老師的無私奉獻，從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝各位老師對孩子無微不至的關懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。

笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進家長的心窩。作為家長，我們從心底感謝陽光藝術幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!謝謝你們用愛心滋潤着這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧，開啟了她的心扉，點燃她的心靈之火，照亮了她的世界。

最後，祝*幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

此致

敬禮

x年x月

致幼兒園老師的感謝信 感謝信怎麼寫 篇7

園長、老師們：

你們好!我們是父母。孩子在幼兒園已經學習了一個學期了，在這段日子裏，我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事。十分感謝幼兒園的園長和老師們對孩子愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。

孩子一個學期的幼兒園生活，讓我感觸很多。是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到幼小的心裏。現如今，孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的，更離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。老師要求嚴格，對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯繫溝通。我們的心中十分感謝幼兒園的老師們。

寶寶上了幼兒園之後，作爸媽的心裏總有些不捨與擔憂。不捨幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開温暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不捨幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境，陌生的人羣;擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負;擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓着、擔心生病、擔心……

但是，不管怎樣，既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關愛、除了鼓勵、除了支持，還能做什麼呢!而今，當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今後的成長路上，當作父母的牽着小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一隻手也有一些人牽着，我們家長真是既開心又安心!

我們衷心感謝幼兒園的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!

元旦給幼兒園老師的感謝信

致幼兒園老師的感謝信 感謝信怎麼寫 篇8

老師你們好：

我是XX班家長，去年九月份我們把孩子送到XX班。班中老師熱情的話語、周到的照顧給我們留下了深刻的印象。

我們感謝老師們把先進的教學理念教給孩子，使孩子主動願意學習。她們超前的教學思想喚起了孩子對知識的渴望，她們無微不至的關懷使得孩子喜歡上了幼兒園。在這一年多的時間裏，班裏老師不僅教會孩子如何學習書本知識，更重要的是教會了孩子如何在生活中發現問題、尋找答案。孩子在幼兒園養成了良好的習慣，這與班上老師的教育是分不開的，作為家長我們由衷的感到高興。

X老師和X老師對孩子的學習教育方法得當，耐心指導孩子的學習;X老師不辭辛苦的照顧全班孩子的生活，讓人感動。當孩子生病在家時，老師就會主動打電話詢問孩子為什麼沒有上學，關心孩子的身體狀況。老師這種對孩子關心負責的態度和敬業精神讓我們發自內心的感動。

孩子是父母的天使，看到孩子一天天健康成長我們感到無比欣慰，她的每一點進步都和老師的關懷分不開。

在此我們全家向三位老師獻上深深的謝意。

此致

敬禮

x年x月

致幼兒園老師的感謝信 感謝信怎麼寫 篇9

尊敬的各位領導、老師：

您們好!

我是家長，值此新年開始之際，對園領導及全體老師的辛勤勞動和細心關懷錶示最誠摯的謝意。正是你們的教育循循善誘和精心入微的照顧才有了孩子們燦爛可愛的笑臉，使得他們茁壯健康地成長。

我們孩子是20xx年的9月1日入園，由於入園時才兩週四，擔心他稚嫩的心理以及不規範的生活習慣讓老師發愁和擔憂。可是，讓我很感動的是起初孩子無論怎麼哭鬧和難纏，兩位老師和保育員就像對待自己的孩子一樣，不厭其煩地進行引導，讓孩子很快就放鬆了心情，平復了情緒，也就慢慢地適應了幼兒園的生活和學習。

現在，每天早上送孩子乘坐校車的時候，接送的老師和司機總是站在車門面帶着笑容迎接並呼喊孩子的名字，輕輕拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭，親熱極了，一下子就把孩子融入到暖暖地集體中，也讓我們家長感覺特別的温馨和感動。

而從幼兒園放學回家後，孩子那張小嘴不停地講自己在幼兒園的瑣瑣碎碎，從他稚嫩的敍述裏，我感覺到了老師對孩子從學習到生活無微不至的關懷，有時候也會唱一些似乎聽不明白的歌詞，但是你可以從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝老師和保育員對孩子無微不至的關懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。

孩子的諸多改變和進步令我們驚喜不己，從孩子的點滴進步中看到了老師和保育員的無私奉獻，是你們這種對孩子關心負責的態度和敬業精神讓我們發自內心的感動。笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進家長的心窩。作為家長，我們從心底感謝XX幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。

最後，祝小金星幼兒園園長及所有老師和工作人員：工作順利!生活幸福!也祝所有小朋友們健康快樂每一天!

此致

敬禮！

x年xx月xx日

致幼兒園老師的感謝信 感謝信怎麼寫 篇10

尊敬的各位老師：

您好!值此一年一度的“六一”兒童節到來之際，我僅代表小朋友的親友團，向中一班的各位老師一年來辛苦的操勞表示衷心的感謝和誠摯的慰問

一年來，孩子們的點滴成長飽含着您的艱辛勞動，我們家長看着孩子快樂成長和進步心裏十分高興，這説明在三位老師把全部的心血和愛都傾注到孩子身上，使孩子在幼兒園不僅得到了和諧的發展，也得了綜合提高，我們作為家長心裏十分高興。

翟老師作為業務骨幹，十分注重觀察孩子的心理和情緒上的變化，在孩子情緒異常的時候及時談心，瞭解孩子在園生活學習中的困難，及時幫助孩子排除不良情緒，使孩子真正感受到幼兒園如同家一般的温暖。在學習知識和鍛鍊能力方面，她能夠大膽的嘗試，讓孩子充分發揮創造力和能動性，使孩子在自理能力方面得到長足的進步。

大劉老師是一位有着豐富經驗的好老師，負責孩子們的日常生活起居。她兢兢業業任勞任怨，讓每一個孩子在幼兒園都如同在家裏一家，能夠吃得好、睡得香、玩得高興。每當家長打去電話詢問孩子在園情況的時候，她都耐心的向家長彙報孩子在園情況，並象年輕家長的老大姐一樣把孩子照顧好，讓家長放心。

小劉老師有很強的進取心，對孩子們的事情非常上心。在教學工作中，她注重引導，認真負責，對待孩子就象知心大姐姐一樣，主動和孩子們作朋友，把遊戲與教學內容緊密的結合起來，寓教於樂的教好每一個孩子。

老師們，孩子們的成長與您的辛勤勞動是分不開的，您的每一份心血都凝結着您對每一個孩子的愛，您的每一滴汗水公安事業的大力支持，您為公安民警解除了後顧之憂，在此我僅代表王贊博的全家和中一班所有家長，對您一年來的辛勤勞動再次表示感謝!

致幼兒園老師的感謝信 感謝信怎麼寫 篇11

二幼小小一班的a老師、b老師：

你們好!我們是父母，在幼兒園已經快一年了,通過這一年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的小小班全體老師們對愛心、關懷、辛勤的和幫助。

是一個內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不捨與擔憂，不捨幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開温暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不捨幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的人羣，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負;擔心不會自己吃飯的他會餓着、擔心生病、擔心.......

入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心裏，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛着開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益於園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯繫溝通。通過看錄像，我更瞭解到她們的辛苦。我是國中老師，連上兩節課就累了，而她們一天10多個小時連續工作，而且整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，而且是吃喝拉撒睡全照顧，工作量很大，真是太辛苦了。有幾次孩子中午睡覺時拉到褲子上，楊老師、王老師把衣服洗了，我們覺得很不好意思。上次開家長會時，楊老師累病了，帶病堅持工作，孩子小，要説很多話，她的嗓子啞了，我們聽着很心疼。週日有時我們忘了給孩子剪指甲，週一晚上説老師給他剪指甲了，我們真感動，老師真細心，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。楊老師和王老師兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進我們的心窩。

我們衷心感謝幼兒園的兩位老師及教育過、關心過、幫助過所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、天天快樂!

此致

敬禮

x年x月

致幼兒園老師的感謝信 感謝信怎麼寫 篇12

尊敬的幼兒老師：

您們好! 正是由於您們對幼兒教育現代化的密切關注與支持，對此我們表示誠摯的感謝。多我們衷心希望與更多的幼兒園攜手合作，共同規劃幼兒園校園網的建設，迎接新世紀幼兒教育現代化的燦爛明天。

致幼兒園老師的感謝信 感謝信怎麼寫 篇13

尊敬的園長、老師：

你們好!

我們是學前班孩子的家長。值此教師節來臨之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝願，祝你們節日快樂!

我們的孩子基本上都是兩週歲入園，現在已經5歲半了，在這幾年的時間裏，榮幸地接受過5位老師的教育，她們是馬豔麗、常江、馬冬雲、魯桂蘇、潘傑。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受着孩子一點一滴的變化，真是高興在心裏，感激在心中。孩子們從一個呀呀學語的孩子,長成了一個學齡前的學生.我們現在可以自豪的説孩子們從分院幼兒園學到了很多東西, 幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會,不同時期,不同的教育,沒有錯過孩子的最佳時期.最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通,共同制訂合理的計劃來幫助孩子,有很多細節的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點,我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子.作為家長我們時刻關注着孩子的成長與進步,孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!

孩子們的身體素質不好，但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經常跟家長溝通，想着給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉。

因為孩子小，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。現在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都説好。雖然答案很簡單，但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實，對於孩子能學到多少知識，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長着，進步着。現在，孩子們已經具備了一定的學習能力，並且對英語、繪畫、表演和體操產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他們還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心。

學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝分院幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達謝意，今天終於實現了這個願望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最後，祝分院幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

此致

敬禮！

x年xx月xx日

致幼兒園老師的感謝信 感謝信怎麼寫 篇14

__園長、__班全體老師及所有後勤老師：

你們好，我們是__班__(笑笑)的家長。很感謝你們在百忙之中拆閲此信。

作為家長，寫這封信除了表示感謝還是感謝!

寶貝説，在北京，她有兩個家，一個是小小的家，這個家有爸爸、媽媽和她。另一個家，是個大大的家，這個家有彭老師、沈老師、施老師、畢老師，還有優優、小婷、小月、來秋、然然好多好多的小朋友。

孩子入學快1年了，我們幾乎每天都能看到孩子的進步。笑笑是個自尊心特別強，很願意備受關注的孩子，剛入園時，孩子情緒不太好，但這點我們作為家長還沒發現，因為她從入園第一天開始就沒有出現過分離焦慮，反而是説到上幼兒園就特別興奮，每天放學後都比較開心，我們就以為孩子在幼兒園很好，在__年10月底，彭老師告訴我們，孩子在幼兒園不愛笑，沈老師告訴我們，孩子説話比較橫，我們才重新開始從另一層面關注起孩子的幼兒園生活來。由於笑笑在入園前已經在別的幼兒園上了2個月，在那邊全班只有7個孩子，但有3個老師，笑笑相對各方面表現都很棒，所以很受老師關注，而轉園後，孩子似乎感到被忽視了，所以情緒不好，情緒不好了説話也橫了，其實，説話橫只是她情緒的一種表達，因為她不高興了，想引起關注了，但是她沒有用好一種正確的表達方式，反而讓同學害怕她了，老師不知道和她怎麼溝通了。那時，我們每天放學就和沈老師、彭老師溝通，努力找到一種適合孩子，幫助孩子改變的方法，二位老師非常耐心，也推薦了我們不少好書。於是，我們打算從家庭氛圍開始，第一：不把“老闆和專家”的身份帶回家，和孩子説話放下架子，放棄“孩子應該聽父母的”這樣一種心態。第二：不批評、不指責，教孩子正確的方式方法。當孩子出現不禮貌語言的時候，比如“討厭”、“不喜歡你”、“我們生氣了”、“哼”我們會告訴孩子，這話不禮貌，如果你不願意你可以好好説“我們不願意，我們先玩5分鐘再給你好嗎?”或者“我們特別想玩，你玩5分鐘後給我們好嗎?”“我們可以用__和你交換嗎?”等等諸如此類商量的説法，不要帶生氣的語氣。就這樣，通過獎(貼畫獎勵)、懲(扣除心愛的零食)，老師的表揚，現在孩子進步可大了，沈老師説，笑笑現在朋友很多，大家還都特別在意她，有時候，我們送晚了，孩子們都在吃早餐了，笑笑推門進去，好多小朋友都興奮的站起來和她打招呼，見到這一刻，我們特別欣慰!

上個月，我們從班裏的公共郵箱下載了孩子在幼兒園的歌曲、故事，那晚，孩子從第一首一直表演到最後一首，每表演一首還把相關的在幼兒園的有趣事都講給我們聽，那一夜，我們着實當了一回觀眾，作為爸爸媽媽我們幾乎沒有説話，孩子自己主持自己表演，我們笑得呀，眼裏的淚含着幸福、含着感動、含着感恩幸福的是，孩子幸福着;感動的是，孩子又長大了;感恩的是，這一切都來自源幼兒園這個大家庭給予了孩子無限的愛，你們是孩子成長的動力源泉!

現在，笑笑能獨立穿衣、穿鞋了，還會自己做些簡單的家務，比如：幫我們削土豆、胡蘿蔔，自己洗襪子。這些都源於沈老師對我們的鼓勵!之前，我們一直對於是否要孩子自己穿衣服而糾結，因為她自己穿，上學就會遲到，不自己穿，又永遠無法獨立。孩子有段時間對自己穿衣服很排斥，每天早上都哭鬧，我們都開始猶豫了，是否要放棄等到夏天再説，是沈老師給我們鼓勵，讓我們堅持，我們家園配合，孩子在家有好的表現，老師就在幼兒園也表揚她，就這樣，堅持了3個禮拜，孩子完全適應了!雖然，現在對早起做早操還不太願意，但是每次孩子有情緒的時候，彭老師，沈老師總是温柔的抱走，老師細膩的愛正在慢慢改變着她

前兩週因為手足口病放假在家中，孩子讓我們給老師發短信，還用我們手機自己錄音“親愛的老師，我多想你呀”，呵呵，稚嫩又成熟的表現見證着孩子在慢慢懂事，慢慢成長!這一切，都是源於老師對她無限的關愛讓她懂得了什麼是愛!

説起9月要分班了，孩子總有問不完的為什麼?“為什麼要分班呢?”“就沒有別的辦法了嗎?”“那我們還能見到沈老師、彭老師、畢老師、施老師嗎?”“我們想他們怎麼辦呀?”

這就是愛吧，最初的師生關係已經融化了，已經被一種叫“親情”的東西融化了!

現在，朋友問起寶貝在哪兒上學，我們都會滔滔不絕的開始介紹__幼兒園的好!

首先：吃得好!雞蛋是德清源的，牛奶是三元的，每次郊遊發的麪包都是幼兒園師傅親自做的，一日三餐搭配很合理，所以，孩子放學都不再找吃的等等等等。

第二：老師的教學有標準有流程，生動有趣，孩子易學，比如，孩子學習的擰毛巾，穿衣服、疊衣服、穿襪子孩子回來都能像複述兒歌一樣，一邊説着一邊完成。

第三：最重要的是，老師是帶着愛工作的。前段時間，我學車，孩子爸爸又出差，姥姥也不在，放學總會晚接，每次，老師都會陪孩子玩着等我們，有次，因為堵車，等我們趕到幼兒園時，都快關大門了，施老師和沈老師就這樣，抱着被子，領着孩子等着我們

孩子進步了，孩子有需要改正的了，在放學的時候老師總會熱心的和我們交流，每一天，我們都在感受着濃濃的愛

人世間，最美的是情，最美的是愛，愛是無法用語言表達的，我們謹想以以下的一首小詩表達我們深深的謝意，感謝老師們辛勤的付出，我們和孩子都愛你們!

老師的笑

媽媽説，老師像媽媽，

媽媽愛寶寶，寶寶愛媽媽。

我喜歡媽媽的笑，喜歡老師的笑。

我喜歡，門口劉老師和保安叔叔的笑，

他們的笑就像透過窗的第一縷陽光，

讓我未進校園就能感受到温暖!

我喜歡，保健醫老師們的笑，

她們的笑就像清晨的第一縷微風，

清新自然，可以驅走病寒。

我喜歡，彭老師的笑，

她的笑就像用天邊的彩虹做成的棒棒糖，

暖暖的，特別甜。

我喜歡，沈老師的笑，

她的笑裏有讚賞，

讓我自信滿滿。

我喜歡，施老師的笑，

她的笑就像我喜歡吃的開心果， 咧着嘴，天真爛漫。 我喜歡，畢老師的笑， 她的笑就像燦爛的康乃馨， 美妙而温馨。

我喜歡，李主任的笑，

她笑起來有2個深深的酒窩， 我也有1個。

我喜歡夏主任的笑， 她的笑就像彎彎的月亮， 我就是靠着她的小星星。 我喜歡園長媽媽的笑，

她的笑就像是天上紅紅的太陽， 看到她我們全家喜洋洋。 老師，謝謝你們的笑!

致幼兒園老師的感謝信 感謝信怎麼寫 篇15

老師你們好：

我是XX班家長，去年九月份我們把孩子送到XX班。班中老師熱情的話語、周到的照顧給我們留下了深刻的印象。

我們感謝老師們把先進的教學理念教給孩子，使孩子主動願意學習。她們超前的教學思想喚起了孩子對知識的渴望，她們無微不至的關懷使得孩子喜歡上了幼兒園。在這一年多的時間裏，班裏老師不僅教會孩子如何學習書本知識，更重要的是教會了孩子如何在生活中發現問題、尋找答案。孩子在幼兒園養成了良好的習慣，這與班上老師的教育是分不開的，作為家長我們由衷的感到高興。

X老師和X老師對孩子的學習教育方法得當，耐心指導孩子的學習;X老師不辭辛苦的照顧全班孩子的生活，讓人感動。當孩子生病在家時，老師就會主動打電話詢問孩子為什麼沒有上學，關心孩子的身體狀況。老師這種對孩子關心負責的態度和敬業精神讓我們發自內心的感動。

孩子是父母的天使，看到孩子一天天健康成長我們感到無比欣慰，她的每一點進步都和老師的關懷分不開。

在此我們全家向三位老師獻上深深的謝意。

此致

敬禮！

x年xx月xx日