有關於獲得助學金的學生寫給學校的感謝信（通用3篇）

有關於獲得助學金的學生寫給學校的感謝信 篇1

尊敬的各位領導、老師：

你們好!

我是計算機學院xx級的學生。

首先，非常感謝黨和政府給我們貧困大學生提供的無私幫助和關懷。我作為國家助學金的獲得者之一，將時常懷着一顆感恩的心，努力學習科學文化知識，報效國家，服務人民。

大學是我小時候的一個夢，每次看到流星劃過，都會在心裏默唸一次這個夢想。我知道，就家庭的經濟條件來説，上大學是一條何其艱難的路程。但是家人一直鼓勵我，支持我，我也一直堅信“車到山前必有路”。於是收到錄取通知書的時候，我很開心的告訴父母國家有很多幫助貧困生圓大學夢的政策，其中就包括助學貸款和國家助學金、國家勵志獎學金等項。而我就拿着第一筆生源地助學貸款走進了大學的校門。但助學貸款只夠用來繳學費，大學生活依然很拮据。而在大學期間母親突發腦出血，導致偏癱，如今已喪失勞動能力。父親後來兩次心臟病發，且先後三次入院治療，這無疑是給家庭的經濟負擔雪上加霜。但是我知道貧窮不是我們的過錯，但拿着國家的錢如果再不好好讀書，那就是我們的錯!

大學裏，我一直努力刻苦，不甘落後，理論與實踐相結合，真正做到學以致用。生活上，艱苦樸素，我和同學們友愛互助，相處融洽。同時我也積極參加課外活動，從大一加入科協到大二做到部長職位，認真工作，鍛鍊了各方面的能力;也作為班委，切實為老師同學們服務。思想上我也從來不敢懈怠，從最開始申請入黨，到成為入黨積極分子，再到成為預備黨員，一直到現在作為一名正式的中國共產黨黨員，我堅持關注黨和政府的路線方針，關心國家大事，定期向黨做思想彙報。最終得到學校的認可，獲得了國家助學金。

國家助學金不僅解決了我的生活和經濟的問題，它對我精神上的幫助更是不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力等等。正是因為這些壓力的減輕，我才能夠更加專心的學習科學文化知識，抽更多的時間讀書思考。勤工儉學固然很好，不僅可以增加自己的社會經驗，還能提高自己的工作技能。我也曾經在學校做過兼職，但我知道，作為學生，第一要務當然還是學習。國家助學金為我提供了這樣一個平台，它讓我在物質上滿足所需的情況下精神上也同時受益良多。它讓我能夠把自己的更多精力投身於學習之中，在學習知識的道路上逐漸成長，也在人生這條長河裏更加接近成功。

成功學家安東尼曾經指出：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。於是，讓學生在承蒙周圍的人關愛與幫助時説一聲‘謝謝’，意義就顯得相當重要。因為，只有讓學生對社會對環境及周圍的人心存感激，他才會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路。”

在社會中，有很多人是值得我去感謝，去感激的。感謝我的父母親人，因為你們的關愛和照顧我才能夠健康而快樂的成長;感謝我的老師學長們，因為你們的開導和解惑為我的我的人生之路照亮了前進的方向;感謝我親愛的朋友們，因為你們在我疲憊的時候給你力量，在我難過的時候給我安慰;感謝所有幫助過我的好心人，因為你們我更加相信社會原不是那般殘酷，生活依然如此美好;同時也感謝我的對手，為了不輸給你們我才更加的努力。感謝所有愛我的人，也感謝那些不愛我的人，因為你們我在追求着更好的自己。

“滴水之恩，湧泉相報”。我相信，黑暗的夜空因為有了羣星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會珍惜這來之不易的國家助學金，並且以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關懷，來感謝校領導和老師對我的支持和關心幫助!再次由衷的感謝您們!謝謝!

此致

敬禮

x年x月

有關於獲得助學金的學生寫給學校的感謝信 篇2

尊敬的各位領導、老師：

你們好!首先，感謝國家、領導、老師對我們貧困生的關懷和關愛。我是數學學院信息與計算機科學1102班的一名學生。我很榮幸能成為長江大學的一份子，這裏學風濃郁，校風淳樸、是我們理想的求學聖地。歡迎廣大學子來我校學習，同時也祝願母校前程似錦。

我來自山區農村，那裏交通閉塞，生產條件差，幾乎全部都是務農為生。家庭負擔重，而父親身體又不好，今年入學只能貸款。也正是在助學貸款這一政策下，我才能繼續我的學業。我今年考上大學，是全家人的驕傲，也是全家人的難題。關於助學金的感謝信關於助學金的感謝信。因為無法湊齊那高昂的學費，父親身體差，基本喪失勞動能力，鄉親們因此也不肯借錢給我們，上不上學的問題一直被擱着。母親也為此傷心，但是她無可奈何，父親深知教育的實用性，堅持要我上學，但要求是自己上學的債自己還。我清楚的知道，如果不是國家助學貸款政策好，也許我就無法走進這神聖的象牙塔。

我的學習成績並不是很好，但我一直在努力。作為國家資助者，我深感歷史的使命(寫給醫生的感謝信)感和責任感，民強國富，只有我們大學生都發憤圖強，這個民族才有希望。我們大學生作為社會的接班人，更應該提高自己的修養，修身治國平天下，任重而道遠。

國家加大了對貧困學生的資助，而我有幸成為其中一員。我知道助學金不僅僅是國家對我們的關愛，更體現出國家對我們的期待。關於助學金的感謝信

感恩並不是要我們做多麼驚天動地的事，相反的，感恩應當成為一種習慣，而不是道德上的約束。它存在我們身邊，感恩祖國，就因該從心裏熱愛自己的國家，常懷一顆敬畏之心，當老師同學幫助你時，説一聲"謝謝"，其是就是一種感恩，要從身邊的小事做起。

國家助學金給了我很大幫助，同時也使我感受到社會大家庭的温暖，在今後的生活中，我會更加努力學習，不辜負社會，老師對我的期望。感謝國家政策的美好，感謝無私奉獻的各位領導，輔導員，您們的無私將引領我們成長，開創輝煌，一個互助團結的民族，必將是個生生不息的民族，一個無私奉獻的隊伍，必將鑄造利在千秋的偉業。

此致

敬禮

x年x月

有關於獲得助學金的學生寫給學校的感謝信 篇3

三年彈指一揮間，三年説長不長，説短不短，三年前，我們把孩子送到了文昌中學，三年前的憧憬，如今變成了祝福!祝福孩子的母校，感謝九年級級部的展雲鳳主任，感恩陽光三班班主任王欽鋒老師以及三班所有的老師們，你們辛苦了!

人生最美麗的風景，莫過於心目中那些彌足珍貴的回憶，有時候，想着想着，邊笑邊哭，因為看到孩子的長大而笑;因為三年後的離別而哭……

三年來，我們最自豪的事，就是為孩子選擇了銀鷹文昌中學;三年來，我們最幸福的事，就是有緣相聚在一起的20xx級3班家長們;三年來，我們最為欣慰的事，就是讓孩子們遇到了班主任王欽鋒老師和一羣能吃苦，甘奉獻的三班的老師們。

忘不了晚上家委會進課堂，我們和王老師一起分析孩子成績的點點滴滴;忘不了數學陳老師為孩子們手寫的答題步驟;忘不了英語郭老師放學會仍和孩子們交流學習的情景;忘不了物理王老師、化學程老師、政治馬老師、歷史劉老師、付老師……忘不了遠足路上，我們家委會所有成員和王老師一起談笑、一起在萬松山園午餐的情景;忘不了級部展主任跟級部孩子們加油鼓勁的場面;忘不了理化生實驗，晚上和王老師一起看孩子的點點滴滴;忘不了會考時，在一會考點我們和王老師一起在考場外為孩子們祝福的情景。

有人説人生很漫長，有人説人生很短暫，在我們看來，人生只是一次單程的旅途，沿途的風景在你眼前倒行着，進而消逝在地平線上，留下的只有你腦海中殘存的畫面，儘管如此，總有一些風景會觸動你，打動你的心，只是唯一不被風化的只有那份記憶!

我們要説，那些回憶裏，因為有了文昌中學負責任、敢擔當的學校領導;因為有了對學生負責、對老師負責的級部展主任;因為有了對工作盡心盡責、對學生無私關愛的班主任王老師;因為有了默默奉獻的整個的文昌教師羣體……所以風景才會如此美麗!

今天，特別想借助這個平台，我們為孩子的母校，我們為老師們深深地祝福。想起他們，我們的心裏格外温潤;想起他們，我們的心中再次溢滿幸福的漣漪。

祝福文昌!祝福王老師!

感謝文昌!感謝王老師!

風景這邊獨好!