圖書捐贈感謝信匯編（精選16篇）

圖書捐贈感謝信匯編 篇1

尊敬的林思明先生：

您好！

我謹代表xx縣xx中學全體師生向您致以最誠摯的問候！ 您捐贈的433冊圖書我們已經收到，且已編號、造冊，進行專櫃管理併為師生開放使用。

我校是一所山區中學，建校三十多年來，自力更生，初具規模。然而，地處邊遠山區，學校藏書有限，學生課外閲讀書籍不多，知識面窄，當我們收到您捐來的`433冊圖書時，同學們如同沉浸在節日的快樂裏。要知道，一本書，對他們來説是何等貴重！書是他們瞭解外界的窗口！

內心的感謝無法當面道明，然而，隻言片語又不能盡言感激之意，也只能如此。接受資助的我們也惟有如此，讓您的這一種精神在同學們身上紮根發芽並開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳。

祝您工作順利，身體健康！

此致

敬禮

感謝人：

20xx年xx月xx日

圖書捐贈感謝信匯編 篇2

尊敬的中國紅十字會:

您們好！

四川省成都市大邑縣元興國小全體師生向您們致以最誠摯的問候！ 您們捐贈的709冊,價值xx144.80元圖書我們已經收到，且已編號、造冊，進行專櫃管理併為師生開放使用。

我校是一所農村單設國小，現有學生572人，教師36人，學校在經歷標準化建設和災後重建後，已初具規模。各種功能用房完善，但受地域經濟的限制，學校圖書室圖書藏書有限，學生課外閲讀書籍不多，知識面窄。當我們收到您們捐來的709冊圖書時，如同給我校師生下了一場及時雨，帶來了知識的'甘露，使全校師生如同沉浸在節日的快樂裏。要知道，一本書，對他們來説是何等貴重！書是他們瞭解外界的窗口！

內心的感謝無法當面道明，然而，隻言片語又不能盡言感激之意。“人道為本，博愛為懷，奉獻為榮”，紅十字會的精神在全校師生中已生根發芽，接受資助的我們也惟有如此，讓您們的這一種精神在同學們身上紮根發芽並開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳。

祝您們工作順利，身體健康！

此致！

敬禮！

感謝人：

20xx年xx月xx日

圖書捐贈感謝信匯編 篇3

尊敬的洪綿綿女士和“香港慈恩基金會”的愛心人士們：

您們好！

首先，請接受湄潭縣永興完小全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！感謝您們的慷慨解囊，捐書助學，為同學們增添了新的閲讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。

小樹的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。“永興完小圖書屋”的建成，寄託了洪綿綿女士和“香港慈恩基金會”的愛心人士對我們學校的無比關懷和殷切期望；見證了您們一直以來心繫祖國、情牽教育、助學扶困的赤子之心！這，不僅是對我校物質上的幫助，更是對我們精神上的鼓勵！

捐書助學，心繫教育和兒童，是您們作為熱心公益事業者的崇高社會責任感的另一種形式，必將激發出我校學生更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。您們愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策，這種精神上的鼓勵和鞭策也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習、努力鑽研、學有所成、回報社會。

捐資助學，惠澤千秋。愛心飛揚，書報傳情。我們相信，也請您們放心，有您們的無私幫助，我們一定會把我們學校的“圖書屋”辦得更好，確保圖書得到充分利用，真正起到其應有的作用。

最後，再次感謝您們的慷慨捐贈，恭祝您們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！

XX學校

20xx年X月X日

圖書捐贈感謝信匯編 篇4

尊敬的先生：

您好！

我謹代表xx縣xx中學全體師生向您致以最誠摯的問候！您捐贈的433冊圖書我們已經收到，且已編號、造冊，進行專櫃管理併為師生開放使用。

我校是一所山區中學，建校三十多年來，自力更生，初具規模。然而，地處邊遠山區，學校藏書有限，學生課外閲讀書籍不多，知識面窄，當我們收到您捐來的433冊圖書時，同學們如同沉浸在節日的快樂裏。要知道，一本書，對他們來説是何等貴重！書是他們瞭解外界的窗口！

內心的感謝無法當面道明，然而，隻言片語又不能盡言感激之意，也只能如此。接受資助的我們也惟有如此，讓您的這一種精神在同學們身上紮根發芽並開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳。

祝您工作順利，身體健康！

此致

敬禮

X年XX月XX日

圖書捐贈感謝信匯編 篇5

尊敬的陸青先生:

您好!

您捐贈的價值15000元的600多冊圖書（紅十字書庫）已於昨日運抵我校，我們臨城縣崗西中心國小全體師生向您致以最誠摯的感謝和問候!

我校是一所普通的鄉村中心國小，師生300多人，規模略小，學校藏書有限，學生課外閲讀書籍不多，知識面窄。書是他們瞭解外界的窗口，一本書，對他們來説是何等貴重!當收到您捐來的600多冊圖書時，同學們歡欣雀躍，如同沉浸在節日的快樂裏。

知識就是力量。知識能使人獲得財富，知識能使人變得高尚，知識能使人的生活充滿陽光，知識能使人獲得強大力量，衝破重重困境，最終走向成功的大門；知識能使一個民族變得優秀，變得強大起來；知識能使一個國家變得繁榮昌盛。書—--正是知識的載體。體現着陸先生愛心的圖書，一定能讓我們的國小生獲得無盡的知識力量，並茁壯成長為祖國的棟樑之才。我們將盡快對圖書編號、造冊，進行專櫃管理併為師生開放，讓其價值盡最大限度得以體現。

您的善行義舉，您的慷慨解囊，意義遠遠不止在物質援助上，更重要的是充分體現了您對祖國教育事業的關心、支持，中華民族的優良傳統在您的愛心行動中得到弘揚，在於精神上對我們的鼓勵和鞭策。我們一定讓您的這種精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳；我們一定讓您的這種精神在同學們身上紮根發芽，開出善良的道德之花。

我們素昧平生，但“博愛助學計劃”把我們緊密地聯繫在一起，您為改善貧困地區辦學條件，讓孩子們有書讀、讀好書的愛心善舉把我們緊密地聯繫在一起。有幸得到您的愛心資助，我們倍感欣慰，無比幸福。您的博愛之心，我們將永遠銘記！

千言萬語也表達不盡我們的敬意，再次向您致以最誠摯的感謝，感謝您金子般的心！

祝您身體健康、闔家幸福、事業順利！

臨城縣崗西中心國小全體師生

20xx年X月X日

圖書捐贈感謝信匯編 篇6

尊敬的潘先生：

您好！

涇源縣六盤山鎮第一國小全體師生向您致以最誠摯的問候和謝意！您捐贈的價值3418元的709冊圖書我們已經收到，且已經編號、造冊，進行專櫃管理併為師生開放使用。是您，在我校圖書資源不足情況下給我們雪中送炭，我相信，這些書籍會充實學生的課餘生活，豐富知識，增長才幹，對於提高學生的閲讀能力和寫作水平都能起到很大的促進作用。

您的這種愛心行動的意義遠遠不只是在物質和金錢的援助，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，您這種捐資助教的美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發我校學生更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鑽研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。受人滴水之恩當以湧泉相報，您的義舉感動着全校師生，我們無以為報。

內心的感謝無法當面道明，然而，隻言片語又不能盡言感激之意。我們也惟有如此，讓您的這一種精神在同學們身上紮根發芽並開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳……

恭祝您及家人身體健康，一生平安！在此，我們向您表示最誠摯的謝意！

寫信人：

圖書捐贈感謝信匯編 篇7

尊敬的安陽市圖書館圖書部：

您們好!首先，請接受安陽市第三十三中學對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝您們的慷慨解囊，捐書助學，為我校全體師生增添了新的閲讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。

小樹的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。愛心捐助，寄託了安陽市圖書館圖書部對我們學校的無比關懷和殷

切期望;見證了您們一直以來心繫我市教育事業、情牽教育的赤子之心!這，不僅是對我校物質上的幫助，更是對我們精神上的鼓勵!

一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個夢想，一個夢想讓無限希望啟航。捐書助學，心繫教育，是您們作為熱心公益事業者的崇高社會責任感的另一種形式，必將激發出我校學生更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。

愛心飛揚，書報傳情。我們相信，也請您們放心，有您們的無私幫助，我們一定會把我們學校的“圖書室”辦得更好，確保圖書得到充分利用，真正起到其應有的作用。

最後，再次感謝您們的慷慨捐贈。

此致

敬禮!

安陽市第三十三中學

二〇__年十二月十九日

圖書捐贈感謝信匯編 篇8

尊敬的洪綿綿女士和“香港慈恩基金會”的愛心人士們：

您們好！

首先，請接受湄潭縣永興完小全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！感謝您們的慷慨解囊，捐書助學，為同學們增添了新的閲讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。

小樹的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。“永興完小圖書屋”的建成，寄託了洪綿綿女士和“香港慈恩基金會”的愛心人士對我們學校的無比關懷和殷切期望；見證了您們一直以來心繫祖國、情牽教育、助學扶困的赤子之心！這，不僅是對我校物質上的幫助，更是對我們精神上的鼓勵！

捐書助學，心繫教育和兒童，是您們作為熱心公益事業者的崇高社會責任感的另一種形式，必將激發出我校學生更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。您們愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策，這種精神上的鼓勵和鞭策也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習、努力鑽研、學有所成、回報社會。

捐資助學，惠澤千秋。愛心飛揚，書報傳情。我們相信，也請您們放心，有您們的無私幫助，我們一定會把我們學校的“圖書屋”辦得更好，確保圖書得到充分利用，真正起到其應有的作用。

最後，再次感謝您們的慷慨捐贈，恭祝您們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！

此致

敬禮！

XX學校

20xx年X月X日

圖書捐贈感謝信匯編 篇9

尊敬的潘承梓先生：

您好!

涇源縣六盤山鎮第一國小全體師生向您致以最誠摯的問候和謝意! 您捐贈的價值3418.20元的709冊圖書我們已經收到，且已經編號、造冊，進行專櫃管理併為師生開放使用。是您，在我校圖書資源不足情況下給我們雪中送炭，我相信，這些書籍會充實學生的課餘生活，豐富知識，增長才幹，對於提高學生的閲讀能力和寫作水平都能起到很大的促進作用。

您的這種愛心行動的意義遠遠不只是在物質和金錢的援助，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，您這種捐資助教的美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發我校學生更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鑽研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。受人滴水之恩當以湧泉相報，您的義舉感動着全校師生，我們無以為報。

內心的感謝無法當面道明，然而，隻言片語又不能盡言感激之意。我們也惟有如此，讓您的這一種精神在同學們身上紮根發芽並開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳……

恭祝您及家人身體健康，一生平安!在此，我們向您表示最誠摯的謝意!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

圖書捐贈感謝信匯編 篇10

尊敬的潘承梓先生：

您好！

涇源縣六盤山鎮第一國小全體師生向您致以最誠摯的問候和謝意！ 您捐贈的價值3418.20元的709冊圖書我們已經收到，且已經編號、造冊，進行專櫃管理併為師生開放使用。是您，在我校圖書資源不足情況下給我們雪中送炭，我相信，這些書籍會充實學生的課餘生活，豐富知識，增長才幹，對於提高學生的閲讀能力和寫作水平都能起到很大的促進作用。

您的這種愛心行動的意義遠遠不只是在物質和金錢的援助，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，您這種捐資助教的美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發我校學生更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鑽研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。受人滴水之恩當以湧泉相報，您的義舉感動着全校師生，我們無以為報。

內心的感謝無法當面道明，然而，隻言片語又不能盡言感激之意。我們也惟有如此，讓您的這一種精神在同學們身上紮根發芽並開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳……

恭祝您及家人身體健康，一生平安！在此，我們向您表示最誠摯的謝意！

XX學校

20xx年X月X日

圖書捐贈感謝信匯編 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！支點義教年暑期義教活動已圓滿結束。在各校的老師及同學的支持下，支點義教圖書募捐活動也取得圓滿成功，總共募捐到來自各大高校及中學的圖書95本，為豐富山區孩子視野見識提供了莫大的幫助。

藉此機會，感謝各校全體老師及同學對我們支點義教的支持，感謝各校在活動期間給予我們的多方面的支持。如今所有圖書及學習用品已經送達清遠陽山黃坌老區學校及梅州五華縣大田中學、萃文中學。同時，我們也將你們這份真誠的愛帶給了所有得到幫助的孩子們。

我們的力量雖然微薄，但是我們需要一起努力，去幫助更多有需要的山區的孩子，讓孩子們能夠通過知識改變命運。支點義教再次感謝各位老師和同學們的大力支持與幫助，並願一如既往的與各校保持聯繫，進行更廣泛、更友好的合作。

年月日

圖書捐贈感謝信匯編 篇12

尊敬的洪綿綿女士和“香港慈恩基金會”的愛心人士們：

您們好!

首先，請接受湄潭縣永興完小全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝您們的慷慨解囊，捐書助學，為同學們增添了新的閲讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。

小樹的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。“永興完小圖書屋”的建成，寄託了洪綿綿女士和“香港慈恩基金會”的愛心人士對我們學校的無比關懷和殷切期望;見證了您們一直以來心繫祖國、情牽教育、助學扶困的赤子之心!這，不僅是對我校物質上的幫助，更是對我們精神上的鼓勵!

捐書助學，心繫教育和兒童，是您們作為熱心公益事業者的崇高社會責任感的另一種形式，必將激發出我校學生更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。您們愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策，這種精神上的鼓勵和鞭策也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習、努力鑽研、學有所成、回報社會。

捐資助學，惠澤千秋。愛心飛揚，書報傳情。我們相信，也請您們放心，有您們的無私幫助，我們一定會把我們學校的“圖書屋”辦得更好，確保圖書得到充分利用，真正起到其應有的作用。

最後，再次感謝您們的慷慨捐贈，恭祝您們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

圖書捐贈感謝信匯編 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

支點義教年暑期義教活動已圓滿結束。在各校的老師及同學的支持下，支點義教圖書募捐活動也取得圓滿成功，總共募捐到來自各大高校及中學的圖書 95本，為豐富山區孩子視野見識提供了莫大的幫助。

藉此機會，感謝各校全體老師及同學對我們支點義教的支持，感謝各校在活動期間給予我們的多方面的支持。如今所有圖書及學習用品已經送達清遠陽山黃坌老區學校及梅州五華縣大田中學、萃文中學。同時，我們也將你們這份真誠的愛帶給了所有得到幫助的孩子們。

我們的力量雖然微薄，但是我們需要一起努力，去幫助更多有需要的山區的孩子，讓孩子們能夠通過知識改變命運。支點義教再次感謝各位老師和同學們的大力支持與幫助，並願一如既往的與各校保持聯繫，進行更廣泛、更友好的合作。

支點義教組委會

20__年9月23日

圖書捐贈感謝信匯編 篇14

尊敬的潘承梓先生：

您好！

涇源縣六盤山鎮第一國小全體師生向您致以最誠摯的問候和謝意！ 您捐贈的價值3418.20元的709冊圖書我們已經收到，且已經編號、造冊，進行專櫃管理併為師生開放使用。是您，在我校圖書資源不足情況下給我們雪中送炭，我相信，這些書籍會充實學生的課餘生活，豐富知識，增長才幹，對於提高學生的閲讀能力和寫作水平都能起到很大的促進作用。

您的這種愛心行動的意義遠遠不只是在物質和金錢的援助，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，您這種捐資助教的美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發我校學生更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鑽研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。受人滴水之恩當以湧泉相報，您的義舉感動着全校師生，我們無以為報。

內心的感謝無法當面道明，然而，隻言片語又不能盡言感激之意。我們也惟有如此，讓您的這一種精神在同學們身上紮根發芽並開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳……

恭祝您及家人身體健康，一生平安！在此，我們向您表示最誠摯的謝意！

此致

敬禮！

XX學校

20xx年X月X日

圖書捐贈感謝信匯編 篇15

尊敬的林思明先生：

您好！

我謹代表xx縣xx中學全體師生向您致以最誠摯的問候！ 您捐贈的433冊圖書我們已經收到，且已編號、造冊，進行專櫃管理併為師生開放使用。

我校是一所山區中學，建校三十多年來，自力更生，初具規模。然而，地處邊遠山區，學校藏書有限，學生課外閲讀書籍不多，知識面窄，當我們收到您捐來的433冊圖書時，同學們如同沉浸在節日的快樂裏。要知道，一本書，對他們來説是何等貴重！書是他們瞭解外界的窗口！

內心的感謝無法當面道明，然而，隻言片語又不能盡言感激之意，也只能如此。接受資助的'我們也惟有如此，讓您的這一種精神在同學們身上紮根發芽並開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳。

祝您工作順利，身體健康！

此致

敬禮！

感謝人：

X年XX月XX日

圖書捐贈感謝信匯編 篇16

尊敬的安陽市圖書館圖書部：

您們好！

首先，請接受安陽市第三十三中學對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！感謝您們的慷慨解囊，捐書助學，為我校全體師生增添了新的`’閲讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。

小樹的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。愛心捐助，寄託了安陽市圖書館圖書部對我們學校的無比關懷和殷

切期望；見證了您們一直以來心繫我市教育事業、情牽教育的赤子之心！這，不僅是對我校物質上的幫助，更是對我們精神上的鼓勵！

一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個夢想，一個夢想讓無限希望啟航。捐書助學，心繫教育，是您們作為熱心公益事業者的崇高社會責任感的另一種形式，必將激發出我校學生更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。

愛心飛揚，書報傳情。我們相信，也請您們放心，有您們的無私幫助，我們一定會把我們學校的“圖書室”辦得更好，確保圖書得到充分利用，真正起到其應有的作用。

最後，再次感謝您們的慷慨捐贈。

此致

敬禮！

安陽市第三十三中學

20xx年xx月xx日